我的老師精選作文450字
提起我的老師，我們都非常敬重她。下面我們來(lái)看看我的老師精選作文450字，歡迎閱讀借鑒。
篇一：我的語(yǔ)文老師
初中了，多了幾門(mén)功課，多了幾個(gè)老師，有的老師現在連名字都記不起，但有一個(gè)老師我對他很熟悉。但除了每天上課外，又不常見(jiàn)他。他姓王名昌波，我們都叫他王老師，他自稱(chēng)“休眠火山”。他的臉上有兩條“皺紋”，從鼻子兩旁，繞過(guò)嘴角，然后便無(wú)了蹤影，他還有個(gè)特點(diǎn)，我不知道同學(xué)們注意了沒(méi)有，但是我發(fā)現了，當老師的手從上往下擺并停在空中時(shí)，不像我們四指伸直，而是中指、食指，無(wú)名指挺直，小指兩關(guān)節同時(shí)彎曲，平常人不太容易一下“形成”的樣子！
我想我熟悉他，可能是因為我在開(kāi)學(xué)之前就認識他，因為媽媽常在我面前說(shuō)起他，�？渌痰煤�，寫(xiě)得好。還可能因為我和他一起主持過(guò)“幸�；ㄩ_(kāi)”�？傊�，他好像很難接近，但有時(shí)課下又好像很喜歡開(kāi)玩笑。我不得不承認，他是個(gè)兩面派，一面嚴肅，一面溫柔。
“休眠火山”這個(gè)稱(chēng)號，真的太恰當了！我們隨時(shí)都要提防火山爆發(fā)，在學(xué)校里，都會(huì )有人猝不及防的被“巖漿”燒傷。他上課一般不會(huì )讓我們血壓升高，但有時(shí)一旦有發(fā)火的跡象，我們就會(huì )血壓升高，其實(shí)我們都很怕他。有一次，班里很多同學(xué)沒(méi)交隨筆（類(lèi)似日記），這“休眠火山”再也挺不住了，最終還是爆發(fā)了！雖然用暴力不好，但從此以后再也沒(méi)有那么多人不交隨筆了。這“休眠火山”生氣起來(lái)挺好玩的，嘻嘻。
這就是我新語(yǔ)文的老師，記住哦！王昌波老師！
篇二：我的語(yǔ)文老師
提起我的語(yǔ)文老師，我們都非常敬重她。因為她是我們班的班主任。她有一雙明亮的眼睛，小小的.耳朵，還有一張櫻桃似的嘴巴，我可喜歡了。他喜歡笑，可我們做錯時(shí)，他的臉就變沉默了。語(yǔ)文老師很大方，每次到了期末，就買(mǎi)了一大堆獎品給我們。
我們經(jīng)常一起做游戲。我們男生喜歡踢足球，女生喜歡跳皮筋，我有時(shí)踢足球踢得太重，就飛到女生頭上了。老師的眼睛睜得和皮球一樣圓。如果走到女生旁邊，老師的眼睛變得比餅干還要扁。我看了一下，老師仿佛在說(shuō)：“下次小心點(diǎn)�！边@時(shí)我流了一身冷汗，小伙伴說(shuō)：“繼續踢吧�！蔽一剡^(guò)頭去又繼續踢球，我走到一位小伙伴面前說(shuō)：“你怕不怕老師？”他說(shuō)：“不怕�！蔽矣终f(shuō)：“有本事下次做一下壞事，讓老師知道�！薄安徊徊��！彼ε碌卣f(shuō)。
有一次，有一位同學(xué)偷了一大堆獎卡，老師知道了說(shuō)：“誰(shuí)不承認錯誤，等我找到了，把他的獎卡當做垃圾處理，那個(gè)人被嚇得面如土色，可依然不承認錯誤。第二天，老師知道是誰(shuí)偷的，老師在一節課上，把他拉出來(lái)狠狠地批評了一頓，以后我們再也不想犯錯了。
我喜歡我的語(yǔ)文老師，因為她的嚴厲和寬容，讓我成了好孩子。
篇三：我的數學(xué)老師
到今天為止，我已經(jīng)上了六天學(xué)了，在新的學(xué)期里，有許多人和事令我印象深刻，但最讓我印象深刻的還是我那嚴厲的數學(xué)老師——陳老師。
我的數學(xué)老師目前是“大腹便便”，原因就是——她現在肚子里有寶寶了。你們一定以為以為數學(xué)老師肚子里有寶寶就會(huì )對我們寬松了�？蓴祵W(xué)老師恰恰相反。不僅不寬松，反而更嚴厲了。不信，接著(zhù)看吧：
9月1日，開(kāi)學(xué)第一天，數學(xué)老師就給我們來(lái)了個(gè)殺雞儆猴。把我們嚇得心肝顫，我來(lái)為大家具體的講述一下吧：
剛到班級，就見(jiàn)班級里灰塵滿(mǎn)天。簡(jiǎn)直不能進(jìn)。原來(lái)班級在大掃除��！終于大掃除完了，我好不容易來(lái)到座位坐下，可好景不長(cháng)，班里又亂了起來(lái)，鬧的雞犬不寧、雞飛狗跳，簡(jiǎn)直就像1000個(gè)孫悟空大鬧凌霄寶殿。這時(shí)數學(xué)老師來(lái)了，有些搗蛋鬼躲閃不及，被抓了個(gè)現行。我本來(lái)以為老師只會(huì )小懲他們一下，最多抄抄課文�？蓻](méi)想到老師竟然從講臺上拿出木尺，每個(gè)人被輪番被打了手心。這都快把我嚇死了。在這六天里，已經(jīng)有好多同學(xué)被打了。
所以我不僅要好好學(xué)習，爭取考個(gè)好成績(jì)。還要好好努力，爭取不被老師KO！我一定會(huì )這兩點(diǎn)而努力奮斗的！
篇四：我的數學(xué)老師
這個(gè)學(xué)期我們換了一個(gè)數學(xué)老師，他姓丁，大概四十來(lái)歲，個(gè)子不高不矮，他頭頂上沒(méi)有一絲頭發(fā)，光溜溜的，真是聰明絕頂��！他眼睛特別亮，給人感覺(jué)很精神。他一來(lái)就給我們帶來(lái)欣喜的新規矩。我們一致認為他很認真，很細致，也很?chē)绤枴?/p>
他是個(gè)認真細致的人。每次批作業(yè)我們都要排成長(cháng)長(cháng)的隊伍，這是為什么呢？因為老師要挨個(gè)一個(gè)題一個(gè)題仔細地看，看完了才能打鉤或打叉。如果有錯誤了，老師還要給同學(xué)細致地分析講解直到這位同學(xué)理解了為止，實(shí)在讓我們佩服。所以我們都心甘情愿地排長(cháng)隊等著(zhù)聆聽(tīng)他的教誨。
老師上課時(shí)是很?chē)绤柕�。他說(shuō)：“我講課大家都要跟著(zhù)我來(lái)，我叫拿筆，你們就拿筆，不叫拿筆的時(shí)候就不要拿筆�！彼粌H僅光這么說(shuō)，還真實(shí)行。有一次上課，有個(gè)同學(xué)丁老師沒(méi)讓他拿筆，他卻拿著(zhù)筆在書(shū)上做起題來(lái)。丁老師發(fā)現了，就停下來(lái)不講課了，同學(xué)們都很奇怪，順著(zhù)老師的目光找到了那位同學(xué)，丁老師厲聲道：“放下筆！”那個(gè)同學(xué)滿(mǎn)臉通紅地放下筆。從此再也沒(méi)人敢犯規了。如果有人因為不會(huì )作才錯的，老師會(huì )給他講。如果是會(huì )，因為粗心才錯的，老師不僅會(huì )重罰，還要痛罵他。如果沒(méi)分級，老師會(huì )罰二十遍或五十遍，還真實(shí)行了兩天，我們都長(cháng)記性了。我們的老師嚴厲吧？
正是因為我的數學(xué)老師丁老師認真細致、嚴厲，我們的許多壞習慣在不斷改掉，丁老師為獎勵我們晚上基本不留作業(yè)，這點(diǎn)我們很歡迎，我們從心底開(kāi)始喜歡上了他。
篇五：我的數學(xué)老師
我的數學(xué)老師姓龐，她長(cháng)得不高不矮，不肥不瘦，一對炯炯有神的大眼睛下架著(zhù)一副眼鏡。她講起話(huà)來(lái)，有些幽默，對我們卻非常嚴格。
記得有一次，上課鈴已經(jīng)響了，可同學(xué)們仍沉浸在嬉鬧的歡樂(lè )中。當老師走進(jìn)教室時(shí)，聽(tīng)到我們這么吵鬧，臉色頓時(shí)晴轉多云，同學(xué)們看見(jiàn)數學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，一聲都不敢出，數學(xué)老師對我們同學(xué)說(shuō)：“這次考試非常不理想，那么容易的一張試卷都考不好，全體抄試卷5遍�！蔽覀凅@呆，我想不到數學(xué)老師那么兇，一次考試考不好就抄5遍試題，五遍哪！“從那時(shí)候起，我就對數學(xué)老師有一點(diǎn)點(diǎn)的不滿(mǎn)。
可是有一次，一件事情讓我改變了想法。
那一次，我生病了，一病就是一個(gè)星期，我耽誤了許多課程，當我病好了去學(xué)校的第一天上數學(xué)課時(shí)，老師知道我對這些知識還弄不明白，于是就出了幾道題讓別的同學(xué)演算，讓我仔細地看看。為了測試我是否明白，下課后龐老師把我叫到辦公室，對我說(shuō)：”蔣寧！你好好地看看，有什么不懂的問(wèn)題來(lái)問(wèn)老師，知道了嗎？“聽(tīng)了老師的話(huà)，我心里熱乎乎的，那是我第一次在老師面前流淚，那是被老師感動(dòng)得哭了。
我覺(jué)得，數學(xué)老師是那樣的慈祥，那樣關(guān)心學(xué)生，她表面嚴厲，卻有著(zhù)一副愛(ài)生如子的豆腐心腸。
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