別了,我的暑假優(yōu)秀作文
一.關(guān)于暑假
偶然間憶起剛進(jìn)高中那會(huì )兒，班主任義正言辭地告訴我們這群在他看來(lái)還只是一些小孩子的學(xué)生說(shuō)，進(jìn)入高中后就把要去幻想有假期，高中，你主動(dòng)沒(méi)有長(cháng)假。當然，班主任也并非危言聳聽(tīng)，事實(shí)也確實(shí)如此。
暑假――原早已不是我所要的東西了，即使有空閑，恐也不能稱(chēng)之為“假”――因為太過(guò)緊湊了，有時(shí)候感覺(jué)玩都有些身不由己，有點(diǎn)失落，有點(diǎn)無(wú)助。故在此就不在多提。
二.風(fēng)
因為要補課，進(jìn)行所謂的“研究性學(xué)習”，所以暫時(shí)忍著(zhù)想回家的念頭，一如既往地投入到學(xué)習當中。路過(guò)球場(chǎng)，學(xué)會(huì )做到目不斜視 課間休息，學(xué)會(huì )跟水一樣平靜 烈日底下，學(xué)會(huì )內斂，學(xué)會(huì )和光線(xiàn)配合默契 忘記風(fēng)吹，忘記昨天，跟現實(shí)妥協(xié)，一切向前看。這個(gè)暑假，我把教室當作自己的世界。
但卻是早已厭煩那些燥熱的風(fēng)了。坐在靠窗的座位，拼命地用窗簾擋住殺人的陽(yáng)光，卻擋不住熱風(fēng)對肌膚的刺痛。我開(kāi)始妄想自己擁有一雙翅膀（或者說(shuō)成為一個(gè)天使，不過(guò)這看上去也不太可能），能揮舞在窗外的熱浪里，用利刃般的攻勢撕破這封閉的斗獸場(chǎng)，只是，想終歸只是想，更何況還是些沒(méi)有根據的幻想――不能實(shí)現，“理想”便下一個(gè)臺階。我既然不能，就強迫他人。
于是學(xué)著(zhù)像個(gè)小學(xué)生一樣死趴在窗臺上折著(zhù)紙飛機，然后面無(wú)表情地把它放飛。紙飛機，飛啊飛，飛到東啊飛到西――這是兒時(shí)常唱的童謠，只是現在它已經(jīng)失效了，我的飛機
僅僅只是在空中掙扎了些許，便一個(gè)勁兒扎進(jìn)了泥土里，不在起來(lái)。旁邊的同學(xué)看著(zhù)我的飛機如此掛法，便問(wèn)我有何感想。我說(shuō)我只是想起了沙漠里的鴕鳥(niǎo)――鴕鳥(niǎo)政策，呵呵......
鴕鳥(niǎo)政策，以前對它總是難有切膚之痛，可現在懂了。今夏，我就是一只鴕鳥(niǎo)，開(kāi)始對現實(shí)妥協(xié)，對過(guò)去逃避。
三.一直在等待
晚上做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)很多人為我鼓掌，我很開(kāi)心，早上起來(lái)才發(fā)現昨晚夢(mèng)里那些掌聲卻是窗外仍在繼續的雨聲。
這是“暑假”尾巴上的.雨了，一次酣暢淋漓的狂歡。
可是天卻暗得要命，表上的時(shí)間是8點(diǎn)，可烏云密布的天透不出一點(diǎn)光來(lái)。路燈的燈光在雷聲中東搖西晃的，像極了一跟墻頭草，可我能說(shuō)些什么呢，因為連小鳥(niǎo)都停在了我家的窗沿上了。
壓抑，灰暗，毀滅.....
我望眼欲穿，卻仍舊看不到盡頭，我嘶啞呼喚，卻只是看到自己的聲音在雷聲中被埋葬�？晌也幌脒@樣，我或許是個(gè)思想消極發(fā)人，但我不想悲觀(guān)。閃電，那柄宇宙中最犀利的劍，我希望能揮動(dòng)它斬斷一切束縛 雷聲，那永遠狂放的腰鼓，我希望鼓動(dòng)它打破一切禁忌 狂風(fēng)，那能撕破一切的匕首，我渴望握住它刺破一切 暴雨，那能解開(kāi)一切秘密的鑰匙――我一直在等待，等待暴雨的一次暢淋，自由而不憂(yōu)傷，等待最后一次的化蛹為蝶，等待身體的全部掙開(kāi)，等待徹底的綻放！
后記：寫(xiě)完后，我只想說(shuō)，我已經(jīng)17歲了，已經(jīng)長(cháng)大了。我不會(huì )再為過(guò)去而傷心落淚，不會(huì )再像從前那個(gè)小男生一樣把一切秘密裝進(jìn)日記里。我應該活得快樂(lè )、陽(yáng)光、堅強。
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