我的啟蒙老師八年級優(yōu)秀作文
她，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴厲；她，工作專(zhuān)心，她，做事謹慎。她，就是我的啟蒙老師——陳曉華老師。
陳老師在相貌上看十分溫柔，微微內陷的眼睛，雖然十分的平凡普通，但是能夠看穿學(xué)生的心。陳老師雖然個(gè)頭小，但是渾身散發(fā)著(zhù)的氣質(zhì)不得不令學(xué)生完全臣服于她。一頭又長(cháng)又卷的秀發(fā)散落在肩頭，發(fā)夾挽成干凈利落的馬尾，讓人見(jiàn)過(guò)就無(wú)法忘卻。在教過(guò)我的那么多個(gè)老師之中，令我記憶猶新的也只有啟蒙老師陳老師。
至于她是怎么成為我的啟蒙老師的，說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)……那是一個(gè)下午放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都在內庭院盡情的玩耍，只有我孤零零的坐在階梯上發(fā)呆。同學(xué)們來(lái)慰問(wèn)，我依然一言不發(fā)。良久，陳老師下班從辦公室走來(lái)教室，看見(jiàn)了孤零零的我，于是走了過(guò)來(lái)。這個(gè)時(shí)候正在神游的我渾然不知道老師向我這個(gè)方向來(lái)了，依舊低頭發(fā)著(zhù)呆，不知道在想些什么。老師走近，一雙高跟鞋進(jìn)入眼簾，可我還是沒(méi)有注意到。于是老師咳嗽了一聲，我還是沒(méi)有任何反應，老師輕笑著(zhù)，接著(zhù)用修長(cháng)的手指點(diǎn)了點(diǎn)我的`腦袋，我依舊沒(méi)反應，老師用手掌拍了拍我的背，我仿佛受了驚嚇般從地上竄起來(lái)，頓時(shí)把老師嚇到了，我的臉上像火在燒般的紅，停頓了幾秒后，老師不禁輕笑出聲：“老師怎么沒(méi)發(fā)現原來(lái)你還有這么可愛(ài)的一面啊，呵呵！”
我立刻說(shuō)道：“老師對不起，嚇到你了！”還不是的用眼睛瞟老師的臉色。老師又被我逗笑了，邊笑邊說(shuō)：“我長(cháng)得很可怕嗎，那么怕我！”我也一改之前的畏懼，也放聲的傻笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，老師開(kāi)口問(wèn)道：“怎么不回家或者和同學(xué)們一起回家啊，一個(gè)人坐在這�！蔽翌D了頓，然后結結巴巴的開(kāi)口說(shuō)：“陳老師，我很苦惱，這次測驗為什么我那么努力復習，卻還是考不到第一名，甚至連前三名都進(jìn)不了，我是不是很沒(méi)用��？”老師看了看我然后用沉重的語(yǔ)氣語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“其實(shí)我們不需要事事都拿第一名的�！闭f(shuō)完，也和我一樣轉身坐在階梯上。坐下以后，又接著(zhù)說(shuō)：“有的時(shí)候第一名也沒(méi)有什么好的，往往是那些專(zhuān)門(mén)針對第一名的人學(xué)習的最累，最辛苦。你這樣的成績(jì)在老師眼里是很好的，不需要去爭著(zhù)次次都第一，你有這個(gè)心當然是好的，但是不要去針對第一名。至少你比大多數同學(xué)考的要好，要相信自己，要對自己有信心才行��！”那個(gè)時(shí)候我并不能完全聽(tīng)得懂老師說(shuō)的話(huà)，但是大概意思是聽(tīng)懂了。當時(shí)老師嚴肅的神情令我記憶深刻。之后我聽(tīng)老師的話(huà)回家了。
這次對話(huà)后，我改變了很多很多，甚至不記得有多少了，至少不再是那個(gè)盲目追求第一的小女孩了�，F在去回味這段話(huà)和那個(gè)嚴厲的眼神時(shí)，我十分感謝陳老師�，F在老師已不在教我們了，我心里十分的落寞，那個(gè)時(shí)候距離現在已有四年了，轉眼間我將要離開(kāi)母校，去探索我的中學(xué)之路了，我深知天下沒(méi)有不散的宴席，但是我永遠都不會(huì )忘了那些教過(guò)我的老師們，那些和我一起走過(guò)這六年的同學(xué)們，那些六年來(lái)酸酸甜甜的時(shí)光，更不會(huì )忘了您，我的啟蒙老師——陳老師。
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