這里留下了我的回憶作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的這里留下了我的回憶作文，歡迎閱讀與收藏。
這里留下了我的回憶作文1
時(shí)光如梭，時(shí)光的火車(chē)的把歲月的雙軌軋得锃亮。六年的時(shí)光帶走了我的幼稚、天真，使我收獲了成熟睿智。在這校園里，我度過(guò)了六年的學(xué)習時(shí)光，這些時(shí)光像一顆顆閃耀的恒星留在了我的腦海中。
在這里，有我開(kāi)心時(shí)歡聲笑語(yǔ)的瞬間；有我難過(guò)時(shí)默默哭泣的時(shí)刻；也有我不斷努力拼搏的光陰……這里留下了我青澀時(shí)光的喜、怒、哀、樂(lè )。
站在學(xué)校的操場(chǎng)上，如煙往事那一幕幕在我的腦海里回放：在那一次次莊嚴而神圣的升旗儀式上一聲聲“時(shí)刻準備著(zhù)為祖國做出貢獻”；那一次次令人心跳不已的比賽教會(huì )我“團結友愛(ài)”；那一次次讀書(shū)節教會(huì )我“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”……每一次活動(dòng)都在教授著(zhù)我做人的道理，讓我懂得什么叫做誠實(shí)、友愛(ài)……
走進(jìn)教室，看到那一排排熟悉的桌椅和黑板上邊一行醒目的大字“好好學(xué)習，天天向上”一股感激之情噴涌而出。那一張張熟悉的臉龐都浮現在我的眼前，那一聲聲歡樂(lè )的笑語(yǔ)回蕩在我的耳邊。卻發(fā)現淚水早已浸濕了我的雙眼，模糊了視線(xiàn)。
回想起剛進(jìn)入小學(xué)校門(mén)時(shí)的興奮與激動(dòng)、剛戴上紅領(lǐng)巾的自豪與驕傲，無(wú)一不彰顯在那張幼稚的臉龐上。從剛入小學(xué)到畢業(yè)經(jīng)過(guò)了六年春華2192個(gè)日夜，看似漫長(cháng)，可一切卻仿佛還在昨天。我在這里長(cháng)大，我在這里成長(cháng)，我在這里收獲快樂(lè )與希望。這里，一個(gè)飽含深情的地方留下了我太多的回憶。
青春的漂流瓶在時(shí)光的清流中漂向遠方，但漂流瓶中那份美好的回憶將永遠定格在這里，深刻在我的心中。
這里留下了我的回憶作文2
一轉眼五年過(guò)去了，我很快就要升六年級了，在這五年里，校園給我留下了很多的美好回憶，回憶有酸有甜，有苦有辣，這千般的味道，使我的童年回憶增加了一道亮麗的色彩。
“咚咚”這是什么聲音？我回頭一看，原來(lái)是一群男孩子正在打籃球。這是我最熱愛(ài)的體育運動(dòng)，記得那一回，我又迫不及待的跑去和小伙伴們一起打籃球。小魯把球傳給了我，我一跳把球，投向了前方，球頓時(shí)從我的手里松開(kāi)了，我在心里大聲地祈禱說(shuō)：“一定要進(jìn)��！”果然，那一瞬間球進(jìn)！我開(kāi)心地蹦了起來(lái)，那時(shí)候我是多么的快樂(lè )呀。
走過(guò)那熱血沸騰的籃球場(chǎng)，來(lái)到了那寬敞明亮的教學(xué)樓，腦海是浮現出老師從前批評我的情景，“你看看，上課總是分神，到考試的時(shí)候又考不好……”那時(shí)我的心里酸啊，當考試拿了60分的試卷，我心里唉嘆著(zhù)：為什么自己考得那么差，為什么自己就不能努力一點(diǎn)呢？苦澀的滋味總是縈繞在心尖。
繼續往前走，我來(lái)到了舞蹈訓練室，回憶起來(lái)，那辛辛苦苦舞蹈訓練的情景，我艱苦訓練了一個(gè)月后，上臺領(lǐng)獎：我拿到了一等獎！艱苦過(guò)后的成功，總是那么甜！
走在校園里，這里留下了我太多回憶。我希望以后再回到這里的時(shí)候，是我向校園匯報好成績(jì)的時(shí)候。
這里留下了我的回憶作文3
一切都是瞬息，一切都將會(huì )過(guò)去了的，就會(huì )成為親切的懷念。我已經(jīng)是一位六年級的畢業(yè)生了，即將離開(kāi)培養、親切的母校。有太多的回憶藏在小學(xué)的生涯中！
“啪”這聲音從哪兒來(lái)的呢？原來(lái)是從乒乓球桌那兒傳來(lái)的呀。同學(xué)們在打乒乓球的時(shí)候，斗志可高了。因為乒乓球乃是我們中國人的國球。我也來(lái)打了。我和同學(xué)開(kāi)始打了，打來(lái)打去。他發(fā)球過(guò)來(lái)了，那一瞬間球飛快地跑到他那兒去了。我用了一個(gè)叫“世界威力”的球。首先頭朝后看，用耳朵來(lái)判斷球在哪里，判斷出來(lái)，來(lái)個(gè)一個(gè)180度的大轉彎，球就跟我“拜拜”了。這個(gè)球中間含著(zhù)巨大的威力，球扣得不僅低，而且讓人捉拿不住。有歡樂(lè )的當然也有悲傷的。因為其他的乒乓球桌都被別人搶了。剩一張球桌了，緊張的很，我酷愛(ài)大乒乓球，要是被人強了那就糟了。結果六年級的同學(xué)跟我們搶?zhuān)乙恢睋�。終于被他問(wèn)打下來(lái)了。我難過(guò)地離開(kāi)了。我對我自己
說(shuō)：“還有機會(huì )�！�
這嘻嘻的笑聲從哪兒來(lái)的呢？原來(lái)是在玩“大眼瞪小眼”的游戲哇�！按笱鄣尚⊙邸钡挠螒蛞幘厥亲寣Ψ叫�。上場(chǎng)的是我和嘉誠，我想壞了。嘉誠可是“幽默大王”，而我是“傻笑大王”。這次要輸了，沒(méi)想到恰恰相反。是我先出招。我一定讓他笑，不然我一定會(huì )輸的。我想了一會(huì )兒，打扮成女的樣子�；镜�，先把頭發(fā)綁起來(lái)，，然后把語(yǔ)言，神情調到女的聲音。然后我對嘉誠說(shuō)：“討厭，死鬼”。稍微小聲點(diǎn)。手里那著(zhù)手絹，手也輕輕揮一下。嘉誠忍不住笑起來(lái)了。我內心很欣慰地說(shuō)：“耶！贏(yíng)了”。
現在我漸漸長(cháng)大了，漸漸成熟，漸漸懂事了。我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。想起“大眼瞪小眼”的'時(shí)候總是讓人笑個(gè)不停，特別是上課的時(shí)候總讓我分神，被老師批評，批評的滋味是這么難受，這么不好，這么悲傷。而“大眼瞪小眼”，是那么快樂(lè )的！ 在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，宛如美酒，讓人回味無(wú)窮。但是還是終有一天要離開(kāi)母校的。
這里留下了我的回憶作文4
漫步校園，回想起我六年成長(cháng)的足跡，記憶的碎片又好象涌起。
在操場(chǎng)上，我找到了：再四年級跑步比賽的時(shí)候，本體力不支的我想半途而廢，是同學(xué)的鼓勵和老師的眼神使我有了動(dòng)力，拼盡最后一點(diǎn)力氣堅持沖過(guò)終點(diǎn)，那一刻我笑了。哦，原來(lái)這兒有我的足跡。我留下了苦。
順著(zhù)操場(chǎng)往前走，幾只蝴蝶為我帶路，我不知不覺(jué)地走到花從中，還依稀記得：那天，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，帶著(zhù)小鏟子來(lái)種蔥蘭，挖土、動(dòng)工、種植、澆水，我們雖然大汗淋漓，卻忙得不亦樂(lè )乎，一有空，便去看望它�？蓾u漸就淡忘了，一棵棵小草再也直不起腰，我有些慚愧。哦，這兒也有我的足跡。這兒留下了酸。
太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，我快步走到天橋上乘涼。一坐下來(lái)，又浮現出一個(gè)畫(huà)面：那次我的成績(jì)一落千丈，連續了好幾次。老師笑著(zhù)牽著(zhù)我的手與我在這里談心，沒(méi)有責怪，而是安慰我，我卻還是止不住的哭，覺(jué)得丟盡了臉面。老師為了使我自信，又給了我一次演講的機會(huì )，我決定要拿到第一，每天都來(lái)練習，我證實(shí)了諾言。哦，這兒也有我的足跡。我留下了甜。
我繼續向前走，來(lái)到多媒體教室：那次，我苦練了一個(gè)多月，胸有成竹地參加比賽，卻名落孫山。這兒留下了辣。
正是因為這些足跡，我才茁壯成長(cháng)。也因為酸、甜、苦、辣的人生才有滋有味。
馬上就要畢業(yè)了，心中有些眷戀，又有些依依不舍，因為這里，留下了我的回憶。
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