我的十五歲初中作文（通用49篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我的十五歲初中作文，歡迎大家分享。
我的十五歲初中作文 篇1
忙忙碌碌，時(shí)間像流水一樣，十五個(gè)春秋無(wú)聲息地從我的身邊走過(guò)。遠離了童年，告別了少年，我已經(jīng)長(cháng)大了。
這“長(cháng)大”二字可不僅僅指外表發(fā)生改變，它更是我為人處事的坐標。我變得沉穩了，因為我成熟了。它的內涵中融入了更深的關(guān)愛(ài)，融入了更多的理解。它猶如陽(yáng)光，雨露，滋潤著(zhù)我成長(cháng)，讓我的行為變得更加妥當，笑容更加燦爛。
就在前不久的一個(gè)星期天，我照常去散步，突然不知覺(jué)地來(lái)到了衛生院的門(mén)口，就在這個(gè)時(shí)候，我忽然想起了感冒的母親，于是就想為她買(mǎi)點(diǎn)藥。買(mǎi)藥的人很多，卻唯獨沒(méi)有小孩，我一時(shí)膽怯起來(lái)。后來(lái)，我終于鼓起了勇氣，擠到前面，吐吐吞吞地說(shuō)：“醫生，我的媽媽得了感冒，應該買(mǎi)什么藥呢？”醫生為我推薦了一種藥。我毫不猶豫地花盡了我所有的零用錢(qián)，買(mǎi)下了那種藥。
短短地幾分鐘，我的心都跳到了心口，過(guò)了好久，才恢復正常。我高高興興地把藥拿回了家，媽媽看到了非常高興。我把藥給媽媽吃了，她的臉上漾起了一種異樣的微笑。這種微笑感染著(zhù)我，沖擊著(zhù)我，我怦然心動(dòng)，因為我意識到自己在成長(cháng)。
在這一夜，我久久不能入睡，輾轉反側，白天買(mǎi)藥時(shí)的膽怯，媽媽吃藥后的笑容，一時(shí)全涌上心頭。是��！我長(cháng)大了，心中甜甜的，原來(lái)長(cháng)大了是這么美好，關(guān)心一下他人是那么的愜意。我這是第一次體會(huì )到：付出，給予，會(huì )比索取更讓人歡暢！我歡呼我的十五歲！我歡呼我長(cháng)大了！
這句話(huà)可不是憑空亂說(shuō)的，以上的事就可以證明我所說(shuō)的。我媽媽的笑臉，永遠地留在了我心上。媽媽也會(huì )覺(jué)得，她的兒子長(cháng)大了，以后可以不用發(fā)愁了，她的心里也會(huì )感到幾分欣慰。
面對著(zhù)我的十五歲，我想高呼：“我長(cháng)大了！”
自己評：語(yǔ)句較為通順，寫(xiě)了我對母親的關(guān)愛(ài)，但還需努力。
同學(xué)評：寫(xiě)的較真實(shí)，語(yǔ)句優(yōu)美。
老師評：本文可貴的是作者的舉止，這一舉止看似輕易，其實(shí)不易，望廣大同學(xué)也同樣能有這一份孝心，做一些力所能及的事情，讓父母感到一些欣慰。
我的十五歲初中作文 篇2
這位女孩今年十五歲，最近很苦惱，因為她喜歡上了同年級的一個(gè)男孩。男孩并不是挺帥，挺聰明，可女孩偏喜歡他，同時(shí)也感覺(jué)很為難：女孩成績(jì)很優(yōu)秀，老師和家長(cháng)都希望她考上一中，而這也是女孩的心愿�，F在女孩不知該怎么辦才好。
女孩知道今年有生地會(huì )考，明年就要步入初三了，是很重要的一年，可女孩管不住自己的心。她每天都在想著(zhù)男孩，雖然她很排斥這種感覺(jué)，在心中不斷警告自己。日子就在女孩矛盾的心情中一天天溜過(guò)。生地會(huì )考即將來(lái)臨，學(xué)習更緊張了，女孩的心也更亂了。女孩不敢向父母、老師求助，她怕……
在一天上生物課時(shí)，女孩突然想起某本書(shū)上曾說(shuō)過(guò)：刻意地忘記，便是刻意地想起；以及政治書(shū)上曾學(xué)過(guò)的轉移注意力的方法。女孩驀然明白了應該如何處理自己的心緒。
女孩買(mǎi)了很多有關(guān)生、地會(huì )考的復習資料，開(kāi)始不斷地做，不懂就去問(wèn)老師，問(wèn)完了就繼續做，不給自己留一點(diǎn)空閑去胡思亂想。漸漸地，女孩在不斷地忙碌中忘了男孩，而女孩竟無(wú)所覺(jué)。很快，生、地會(huì )考來(lái)臨，女孩信心十足地走進(jìn)考場(chǎng)。兩個(gè)月后，女孩得知自己考了“雙A”，她很高興。
但女孩最高興的是自己的心已恢復平靜，曾經(jīng)那份發(fā)生在錯誤的時(shí)間里的青春悸動(dòng)已隨風(fēng)淡去，不復存在。女孩明白這次的經(jīng)歷，讓自己的心靈更為成熟。女孩也明白了人生路上自己還會(huì )遇到很多這樣的選擇：明知是錯的，心卻不肯選擇；理智所認為的正確答案，那我們就應該學(xué)會(huì )讓心認同這答案。
早戀對于我們已不再陌生，甚至一不留神就發(fā)生在你我身上，我們應學(xué)會(huì )如何去正確對待它、處理它。
我的十五歲初中作文 篇3
十五歲，我也曾遇到了很多困難與迷茫，也曾虛度過(guò)不少光陰，但終也在老師孜孜不倦的教誨和父母意味深長(cháng)的啟發(fā)中，漸漸意識到了十五歲這個(gè)十分重要的階段，它是奮斗與拼播的年齡，需要我們立即劃起智慧與勤奮的雙槳，推動(dòng)滿(mǎn)載著(zhù)理想與希望的小船，向著(zhù)神秘而美好的明天努力進(jìn)發(fā)，即便海面千帆竟發(fā)，百鈳爭流，即便途中風(fēng)吹雨打，坎坷不平，我們也絕對沒(méi)有理由畏縮或放棄，因為這是十五歲神圣的使命，因為這是青春賦予的責任。
于是，我學(xué)會(huì )了珍惜光陰，努力學(xué)習。然而，十五歲卻也是一個(gè)朝氣磅礴，活力四射的年齡，而我如今的生活卻如此平平淡淡，碌碌無(wú)為，我那蒼白的每一個(gè)日子不也辜負了這個(gè)寶貴的花樣年華嗎？——人不輕狂枉少年。既然我們的青春只有一次，十五歲只有一次，那么，為何還要猶豫呢？擁有青春就擁有了理想，擁有青春就擁有了挑戰。在這寶貴的十五歲里，需要我們轟轟烈烈，敞開(kāi)胸懷的走上一遭，正是十五歲給了我們這樣的權利，正是十五歲給了我們這樣的機會(huì )，就請別在包囊自己，活出精彩，活出自我吧！釋放我們的灑脫，永駐我們的活力吧！——十五歲不在寂寞。當心靈的唱片慢慢的旋轉了三百六十五個(gè)時(shí)日，我想我已經(jīng)將自己最美好和甜蜜的回憶譜寫(xiě)成了一曲優(yōu)美的了樂(lè )章。
世上有一些花常開(kāi)常落，有一些花永不凋零，但有一些花卻只有一次花季，不經(jīng)意就會(huì )開(kāi)放，不經(jīng)意就會(huì )錯過(guò)，我想十五歲的年華就是其中的一朵，但是當我用心經(jīng)營(yíng)過(guò)以后，我想我也可以驕傲的說(shuō)，十五歲，我無(wú)怨無(wú)悔。
我的十五歲初中作文 篇4
十五歲的女孩，是趴在沙灘上的一枚小小貝殼，我的心事很難，很寬闊。
十五歲的女孩，是躲在大樹(shù)下的一棵嫩嫩的青草，我的夢(mèng)想很高很綠。
我羨慕鳥(niǎo)，我幻想著(zhù)飛翔。我要用飽滿(mǎn)的激情做我的翅膀，在夢(mèng)想的天空自有遨游。我羨慕風(fēng)，我幻想著(zhù)流浪，藍天、白云、大草原是我的夢(mèng)想。我渴望背上木吉他，和羊群一起在那綠色的草地上奔跑。
十五歲，真是一個(gè)浪漫的年齡，我輕輕叩開(kāi)青春的大門(mén)，聆聽(tīng)著(zhù)悅耳的青春之歌。青春如花似火，燦爛熱烈，是人生交響樂(lè )的小插曲。
青春是富于詩(shī)意的，揮霍青春就等于犯罪，青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若已經(jīng)消失，人生就是空白的試卷。
我不讓往事隨風(fēng)飄逝，可由不得我。只有悄悄把它鎖進(jìn)我心海，用我一生不悔的追求之鑰匙去開(kāi)啟心靈深處那扇窗。
我一直向往著(zhù)真情，渴望著(zhù)一份推心置腹的情感，渴望成長(cháng)中苦甜相伴的美麗的歲月。
十五歲，是一個(gè)很少有牽掛的年齡。
我相信童話(huà)，守望者王子和公主那浪漫的結局。在一本本香氣四溢的小書(shū)中，我歡快地舞著(zhù)，播撒著(zhù)純真的希冀；我喜歡童謠，喜歡在一個(gè)清涼的早晨，徜徉于青春的花海中，沐浴著(zhù)陽(yáng)光的溫情。
十五歲，真是一個(gè)充滿(mǎn)激情的年齡。
我想做一名詩(shī)人，用浪漫的詩(shī)句抒發(fā)出我最熱烈的的夢(mèng)想，讓那有韻有味的的節奏伴青春一起飛揚。
我想成為一名畫(huà)家，讓手中的畫(huà)筆舞出青春的旋律，用夢(mèng)想妝點(diǎn)我五彩斑斕的畫(huà)布。
十五歲，時(shí)而感傷、時(shí)而柳暗花明，我最喜歡深沉思索過(guò)的種子。
我為十五歲歡呼，我為十五歲自豪，我為十五歲加油！
我的十五歲初中作文 篇5
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，不知不覺(jué)中，我已是一位準考生，過(guò)去的童年往事歷歷在目，現在看來(lái)，仿佛已是過(guò)眼煙云。
十五歲的我在人生第一個(gè)轉折點(diǎn)上徘徊，我開(kāi)始思索，我的理想是什么？小時(shí)候，我幻想著(zhù)自己有一天能坐著(zhù)熱氣球環(huán)游世界八十天。長(cháng)大后，我不由笑自己幼稚。上小學(xué)時(shí)，我有幻想自己是一名教師，不過(guò)一想到討厭的作業(yè)，我懊惱了。我討厭考試中的疑難問(wèn)題，當我坐在課桌前聽(tīng)老師講課，我馬上打消這個(gè)念頭�，F在我已是一名初三生，我的理想不再是教師，而是考上一所高中！在今后的一年里，我不再猶豫，只要有了目標，有了理想，我就要堅持住自己的信念。在初三學(xué)習中，理想不應輕易放棄，在任何時(shí)候只要做到堅持自己。漸漸地，我開(kāi)始不再懊惱，開(kāi)始接受挑戰，享受挑戰中的快樂(lè )。晚上我在臺燈下孤身一人作戰，我不像以前一樣，遇到難題就避著(zhù)不做，不，我要挑戰難題，挑戰自我。有時(shí)，題目我想盡一切辦法都沒(méi)有解決的時(shí)候，我會(huì )生氣得直咬牙。不過(guò)，我又會(huì )反問(wèn)自己，你真的想盡一切辦法了嗎？我會(huì )冷靜大腦，又重新計算，等我把題目解決后，笑從雙臉生，我會(huì )為自己鼓掌，挑戰成功了！我領(lǐng)悟到：轉過(guò)身去，失敗的背面是成功。
我們在十分煩惱的時(shí)候，千萬(wàn)不要鉆牛角尖，不妨換個(gè)角度去思考，難題自然迎刃而解。其實(shí)，理想并不是空想，行動(dòng)起來(lái)是通向理想之門(mén)的最快途徑。如果連作業(yè)中的難題都無(wú)法克服，又有什么資格言理想，參加中考？理想在此岸，成功就在彼岸。我現在好比行走在獨木橋上，底下是湍急的河流，所以我要用盡全身力氣，克服障礙，走到成功的彼岸！
我的十五歲初中作文 篇6
十五歲，我已經(jīng)十五歲了，是一個(gè)正值花季的女孩。我已經(jīng)渡過(guò)了童年時(shí)代，已往天真的白雪公主、灰姑娘……已隨著(zhù)時(shí)間而消逝了�，F在，我的夢(mèng)想是考上重點(diǎn)中學(xué)，繼續學(xué)習更多的知識，充實(shí)自己。
十五歲，我夢(mèng)想當一名作家。在現今的社會(huì )，少年作家很多，凡是作文寫(xiě)得好，有一定的語(yǔ)文基礎，他們都會(huì )大量寫(xiě)很多文章到名大報章、雜志發(fā)表自己的看法或見(jiàn)解，希望有朝一日能揚名立萬(wàn)。而我想當一名作家，并不是要揚名立萬(wàn)，只是自己的感情與思想能夠隨著(zhù)筆下的字，與有緣人交流或令有的人得到某方面的幫助，我很崇拜一些用文章來(lái)讀穿別人內心的作家。如當年的魯迅先生，他棄醫從文，敢于用事實(shí)去批判那些不正當的社會(huì )風(fēng)氣，鼓勵青少年和新一代的人們站起來(lái)，共同斗爭。他用的只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，卻為中國人民帶來(lái)那么深遠的影響，成為一名偉大而杰出的作家。雖然我知道遠遠也不及魯迅先生，但我希望文章能夠影響到我身邊的人，我也就滿(mǎn)足了。
十五歲，我夢(mèng)想當一名外交家。自從學(xué)習了英語(yǔ)以后， 便深深地被它吸引了，我很希望有一天，自己能說(shuō)得出一口流利的英語(yǔ)，跟人外國人暢談生活。至于其他的語(yǔ)言，我在電視上也略有接觸，如：日語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)……，它們也同樣吸引著(zhù)我，因此，我希望將來(lái)能考上北京外語(yǔ)學(xué)院，完成自己的夢(mèng)想，雖然這一夢(mèng)想很飄渺，但是我還是希望通過(guò)自己努力去達成愿望，即使真的達不到，我也無(wú)悔。因為在學(xué)習與奮斗的過(guò)程中，我學(xué)到的東西右能遠遠超過(guò)這些。
十五歲的我還有很多很多的夢(mèng)想，只要是那些美好的，甜蜜的我都想擁有，不過(guò)在實(shí)現夢(mèng)想前，我必須做好準備，將來(lái)才有機會(huì )去達成。
我的十五歲初中作文 篇7
一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，從兒時(shí)得天真兜兜轉轉，轉出了幾個(gè)夏天的心聲，無(wú)力再去想其他，許是來(lái)不及去訴說(shuō)，就迎來(lái)了十五歲，那片湛藍的天空。
———題記
寒風(fēng)凜冽的吹著(zhù)，這個(gè)冬天似乎并不好過(guò)。
站在陽(yáng)臺上俯視操場(chǎng)，人來(lái)人往、有時(shí)候我就在想啊，為什么每個(gè)人都因為這種不好的天氣而垂頭喪氣。那為什么不向天空去看看，我們的十五歲有多美好？我多想對著(zhù)天空大喊�？�，這就是我們的花樣年華，繁華的歲月在為我們歡呼。
樹(shù)上的葉子早就泛黃、凋零了。然后一片一片的落地為泥。不得不承認，這樣的景色的確有夠傷感的。
試圖去想，驅除這些不美好的因素。冬天，不美嗎？
十五歲不也正是這樣嗎？
繁華的世界與好奇心的驅使，難免會(huì )讓我們犯下一些錯誤；糾結與思想的纏繞常常令我們不知如何去面對；靈感的促成和好奇心的培養讓我們摸不著(zhù)頭腦。然而，拋開(kāi)著(zhù)一切束縛，我們的十五歲也常常有光彩照人的一面。這些糾結過(guò)后，定會(huì )出現彩虹。
別忘了，累了倦了過(guò)后�？纯磳儆谖覀兪鍤q的湛藍。
請相信，有理想，盡力去做就等于100%成功。
有人說(shuō)，幼兒時(shí)是天真的，兒童時(shí)是懵懂的，年少時(shí)便是叛逆的。
所以有人把年少是叛逆的理解為年少必是叛逆的。為什么這樣說(shuō)呢、很多年前，有人對我說(shuō)，年少不輕狂，白費青春一場(chǎng)。為什么一定要是這樣呢？我們的浮華青春背后為什么就一定要是浮華。我們?yōu)槭裁床荒茏龌刈约�，一個(gè)敢想敢拼的少年，活出自己的風(fēng)采？
十五歲的天空，一定是湛藍色的。
我的十五歲初中作文 篇8
“叮鈴鈴——”中午放學(xué)了，我偕好友如同離開(kāi)東海龍宮，撥開(kāi)深水一樣沉重的空氣，挪出了校園。
校外，綠意盎然的草坪上，大朵大朵潔白的辛夷花搖曳生姿，巧笑倩兮。但掛在嘴邊的，仍是那樣煩人的話(huà)題。
“化學(xué)作業(yè)做了嗎？”
“沒(méi)呢，昨晚想好的，今天中午做物理和化學(xué)作業(yè)！”
“我也是。我們快點(diǎn)吧，中午時(shí)間寶貴著(zhù)呢！”
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我倆禁不住拔足狂奔。掠過(guò)小攤邊初一的同學(xué)，掠過(guò)來(lái)不及欣賞的純白的辛夷花，向家的方向一路前行。我的心頭泛起一陣微漪，苦苦的，酸酸的。十五歲的我，為作業(yè)奔走天涯，這略帶苦澀的味道，被繃緊神經(jīng)的我使勁咽了下去。
回到家中，一抬眼，望見(jiàn)窗外的盛開(kāi)的槐花戲謔地笑著(zhù)。莫非，你們在揶揄我無(wú)謂的緊張？
又是深夜。燈火窗邊，槐花獨明。
媽媽輕輕地推門(mén)進(jìn)來(lái)，漾開(kāi)一陣暖意。她輕手輕腳，一碗白木耳悄然降臨于書(shū)桌。媽媽輕輕地關(guān)上門(mén)。
她總是如此細心。從不熬夜的媽媽?zhuān)罱恢迸阄业?2點(diǎn)，執拗地不肯先睡覺(jué)�？粗�(zhù)白木耳上翻騰的小氣泡，我的心頭泛起一陣微漪，甜甜的。突然想到，十五歲的我，擁有最無(wú)微不至的關(guān)懷，此時(shí)心頭綻放的小小歡樂(lè )，竟蔓延開(kāi)來(lái)，如青荇，亮油油的，漾在我的心湖上。
我的心湖上，悠悠蕩著(zhù)一枚小舟。潔白的辛夷花和槐花告訴我，春天已至。有關(guān)作業(yè)的苦如同小舟上載著(zhù)的泥土，終會(huì )灑落湖中，滋養著(zhù)亮油油的歡樂(lè )的青荇，綻出滿(mǎn)湖，滿(mǎn)天地的盎然綠意。
十五歲，我的苦樂(lè )年華，是我滿(mǎn)船的星輝，我載著(zhù)它們，在一片燦爛中放聲歌唱。
我的十五歲初中作文 篇9
人生如果沒(méi)有夢(mèng)，便會(huì )有太多的苦澀；而人生如果只有夢(mèng)，就會(huì )有太多的迷惘。
夢(mèng)是人們隨意編織的花環(huán)，它既點(diǎn)綴生活又安慰心靈。
但是夢(mèng)也像燈火，它既在崇高的大廳里輝煌，也在邪惡的小屋中閃亮。
而我面對著(zhù)眼前蛋糕上燃燒的十五根蠟燭，望著(zhù)這十五團跳動(dòng)的小火焰，老師、同學(xué)們臉上開(kāi)心的笑容和父母欣慰的眼神，我卻遲遲不肯把它吹滅。因為它燃燒著(zhù)十四歲的終結，閃爍著(zhù)十五歲的夢(mèng)。
十五歲，我邁著(zhù)輕捷的步伐踏入人生美好的青春，我有了自己獨特的見(jiàn)解，對自己的未來(lái)充滿(mǎn)了自信，十五歲，我不會(huì )再為同學(xué)的好成績(jì)而感到羨慕不已，因為我學(xué)會(huì )了拼搏，我會(huì )用自己的努力去爭取好的成績(jì)。十五歲，我不會(huì )再為一點(diǎn)小事而與同學(xué)斤斤計較，我學(xué)會(huì )了對待朋友要真誠和寬容。十五歲，我沒(méi)了在球場(chǎng)上縮手縮腳的感覺(jué)，敢從別人手上搶球，在籃球場(chǎng)上展示自己的球技。
十五歲，雖然只比十四歲大一歲，但在這一年中，我懂得了做人的道理，懂得了怎樣尊重和寬容別人。再不會(huì )在同學(xué)惹我不高興時(shí)，瞪大眼睛看著(zhù)他們。因為我知道他們不是故意的。也不會(huì )在得到滿(mǎn)意的成績(jì)時(shí)而驕傲，因為我學(xué)會(huì )了謙虛，不再自夸自大。
十五歲，我會(huì )為自己美好的未來(lái)勾畫(huà)出一幅完美的畫(huà)卷，而畫(huà)卷中的我可能是站在馬路中間，恪盡職守的指揮交通的警察，可能是站在講臺前辛勤耕耘的教師也可能是奔跑在排球場(chǎng)上為國爭光的排球明星……
十五歲的夢(mèng)是美好的。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)，成功等于百分之一的聰明才智加百分之九十九的汗水。我將用自己的汗水實(shí)現自己的夢(mèng)，去面對未來(lái)的人生。當明年面對著(zhù)十六團跳動(dòng)的火焰時(shí)，我將繼續譜寫(xiě)人生新的一頁(yè)。
我的十五歲初中作文 篇10
還沒(méi)好好的感受雪花綻放的氣候。
還沒(méi)理解人為什么要睡覺(jué)，十五歲的我們就已經(jīng)睡不夠了，每天起早貪黑的學(xué)習，是青春生活的禮物。
還沒(méi)學(xué)會(huì )洗衣做飯，十五歲的我們就已經(jīng)要獨立了，從一件內衣洗起，是青春生活的禮物。
還沒(méi)戒掉看《海綿寶寶》的熱情，十五歲的我們就要學(xué)著(zhù)看《新聞聯(lián)播》了，從一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)看起，是青春的禮物。
十五歲，還沒(méi)有完全的成熟，我們卻依然有了撐起一片天的誓言。
歲月帶來(lái)青春，青春送來(lái)禮物。在過(guò)去的十五個(gè)歲月里，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到口若懸河；從惹人歡笑的小寶貝到氣惱家長(cháng)的青少年。有人說(shuō)，十五歲的我們總愛(ài)把自己關(guān)起來(lái)，和玩偶對話(huà)、把日記加密，他們說(shuō)我們是孤獨的。有人說(shuō)，十五歲的我們花錢(qián)如流水，總是要這要那，說(shuō)條件、講價(jià)錢(qián)，他們說(shuō)我們是敗家的。有人說(shuō)，十五歲的我們脾氣暴躁是天性，總愛(ài)和父母吵架，他們說(shuō)我們不懂得孝順和關(guān)心�？墒�，這不是歲月帶來(lái)的真實(shí)禮物。
誰(shuí)也不知道，當我們帶著(zhù)歲月的禮物與爸爸媽媽談?wù)搶W(xué)校趣事時(shí)，他們的冷淡是對玩偶訴苦時(shí)的無(wú)奈，是日記本里的悲傷。誰(shuí)也不知道，每個(gè)學(xué)習到深夜的晚上，我們都會(huì )帶著(zhù)歲月的禮物在熟睡的父母臉上印一個(gè)唇印，說(shuō)一聲愛(ài)你。誰(shuí)也不知道，我們佯裝冷淡的走過(guò)自己心愛(ài)的發(fā)飾、籃球時(shí)，心里的苦澀。這才是歲月給我們的禮物。
十五歲，沒(méi)有人懂我們的年少輕狂；沒(méi)有人理解我們學(xué)習的勞累；沒(méi)有人知道我們內心的想法。但是，我們依然要痛并快樂(lè )的走下去。
下個(gè)禮物，我想應該是一起去看雪花綻放，然后一起真正長(cháng)大。
我的十五歲初中作文 篇11
人和橡皮泥很像，剛出生時(shí)沒(méi)什么區別。在逐漸長(cháng)大的過(guò)程中，慢慢把自己捏造成不同的橡皮泥的造型，于是每塊橡皮泥的外形發(fā)生了變化，每個(gè)人故事的發(fā)生便有了不同。
我們的一生就像一個(gè)故事，有起承轉合，有跌宕起伏，有怎樣的情節，有多好看，都要自己一步一步走出來(lái)，不到最后，會(huì )有怎樣的故事，真的沒(méi)有人知道。
我們的青春不是去逛淘寶、刷微博、聊QQ，而是要做好我們該做的事情。要知道年輕沒(méi)有失敗，青春要炫出色彩。
人的一生仿佛是一本大辭海，我們現在也只看了十五頁(yè)。
我們十五歲的青春不僅僅是生命中的一段時(shí)光，而且是心靈上的一種狀況，它是沉靜的意志，奮進(jìn)的動(dòng)力，永恒的追求。
奮斗、拼搏、努力、加油，為了夢(mèng)想為了未來(lái)，汗水、淚水，每天都在流淌，堅持住，我們會(huì )為當初努力奮斗的十五歲的自己而慶幸與驕傲，尊重并感激。
流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，付出了沉重的代價(jià)。我們要為了自己的夢(mèng)想，付出汗水與淚水。青春一定要有夢(mèng)想，堅持夢(mèng)想，不忘初心，堅持夢(mèng)想，總有一天會(huì )實(shí)現。擁有熱情，相信未來(lái)，誰(shuí)的青春不奮斗。不管有多么困難，有多么坎坷，都要咬著(zhù)牙，就算是扛，也要扛過(guò)去；就算是熬，也要熬出屬于青春少年的芬芳。然后大喊，我沒(méi)有對不起十五歲的自己。
人們都說(shuō)，平庸是大多數人的最終結局�？晌蚁Ｍ覀儾灰钾撔睦锬莻�(gè)干凈的自己，相信自己來(lái)到這個(gè)世上都有意義，然后懷揣著(zhù)夢(mèng)想走下去，直到老去的那一天，能對自己說(shuō)：我，沒(méi)有對不起那個(gè)十五歲的自己。
我的十五歲初中作文 篇12
我坐在陽(yáng)光下，被一片金色包圍著(zhù)。抬起頭，望望天，刺目的陽(yáng)光瞬間粉碎了我的視線(xiàn)，在失去視力那幾秒，我突然想起好多事情。
要過(guò)十五歲的生日了，十五歲的我長(cháng)大了，與以往的我有了不同的定義。
十五歲的我喜歡看電影，看看那些分分合合曲折的愛(ài)情，看著(zhù)那些懵懵懂懂的復雜友情。
何嘗不想自己是那電影里面的一個(gè)角色？管它主角，配角？喜劇，悲��？至少在未知的結局之前，自己轟轟烈烈地過(guò)著(zhù)。
生活不是電影，日子沒(méi)有劇本，現實(shí)更沒(méi)有重拍鍵。錯了就錯了，只能說(shuō)明那注定的不是自己擁有的能力，又何必刻意去強求些什么呢？那沒(méi)有多少意義。干脆灑脫地讓它順其自然�！笆亲约旱倪t早會(huì )來(lái)的�！蔽覍κ鍤q的我說(shuō)。耳邊回蕩起了濟公所說(shuō)的：“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求�！�
十五歲的我不想要讀書(shū)。從小父母就為我下了定義：你一定要好好讀書(shū)，但同時(shí)也有人給我灌輸：讀書(shū)苦，讀書(shū)累，讀書(shū)還要交學(xué)費的思想。那時(shí)我高舉“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡钠鞄�，努力學(xué)習。十五歲的我思想轉變，不想讀書(shū)，因為我認為讀書(shū)枯燥無(wú)味。席慕容說(shuō)：“16歲的花只開(kāi)一季�！笔鍤q的花也只開(kāi)一季，我心里說(shuō)道。讀書(shū)是十五歲的我不可推卸的責任。讀書(shū)就像這長(cháng)長(cháng)的人生，要靠自己拼搏創(chuàng )造精彩！
誰(shuí)說(shuō)“誰(shuí)把往事思量，笑時(shí)淚伴行”？我不就很高興嗎？因為我認識到十五歲的我長(cháng)大了！“長(cháng)大是什么，長(cháng)大是我們不再盲目去愛(ài)，去崇拜，長(cháng)大是我們終于學(xué)會(huì )把目光從遠處的天際收回，投向踏實(shí)的地面�！边@句話(huà)太觸動(dòng)我的心弦了。曾經(jīng)我們以為的愛(ài)情、以為的執著(zhù)、以為的夢(mèng)想、以為的一切，在長(cháng)大之后都會(huì )變得不同……
我的十五歲初中作文 篇13
隨著(zhù)時(shí)光流逝，我已跨入十五歲的門(mén)檻，踏上十五歲的征程，唱起我十五歲的歌……
近來(lái)，總是會(huì )想起童年的一些趣事。不能“重返童年”再次體驗那種快樂(lè )，只能對著(zhù)窗口，望著(zhù)遠處的山，托著(zhù)下巴，在回味，在遐想……
兒時(shí)的我，成天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，腦子里的每一個(gè)細胞都在想著(zhù)玩什么，怎么玩……那時(shí)候，我不是念著(zhù)“我在山上摘草梅”的跳著(zhù)橡皮筋，就是數著(zhù)“一。二。三。四”地踢著(zhù)毽子�，F在，那些往事只能成為我的回憶罷了。十五歲的我，幾乎是沉浸在一篇篇長(cháng)的要命的文章中。還要成天面對一道道傷腦筋的應用題，一段段繞口的必背課，一條條怪腔怪調的語(yǔ)法和一堆堆復雜的性質(zhì)定理……。與我的小學(xué)生活相比，簡(jiǎn)直就是天壤之別。
就此，我徘徊過(guò)，我苦惱過(guò)，我也曾經(jīng)放棄過(guò)。但我背后似乎有成千上百雙眼睛盯著(zhù)一樣，他們對我抱著(zhù)多大的期望，我又怎能辜負呢？
于是，一個(gè)個(gè)強者的英姿在我的腦子里閃耀。勾踐，朝為越王，夕為吳奴。他臥薪嘗膽，休養生息，最終吞并吳國；司馬遷，進(jìn)諫忠言，卻慘遭酷刑。在羞辱嘲諷之下，他忍辱負重，發(fā)憤圖強，終成史家絕唱，無(wú)韻離騷……。強者之舉如點(diǎn)點(diǎn)甘霖，滋潤我心。
我不知十五歲是什么概念，但我知道我有十五歲的肩膀，也有長(cháng)大的心（別人說(shuō)卻只有沒(méi)長(cháng)大的心）。
雖然十五歲的路不好走，十五歲的歌不好唱，畢竟，路是寬闊的，歌是動(dòng)聽(tīng)的。關(guān)鍵是自己每天怎么走這路，又如何歌唱，唱出激情，唱出希望。
唱著(zhù)十五歲的歌，森林是那么青翠，天空是那么蔚藍，山峰是那么俊秀，河流是那么清澈……
十五歲的歌，一首我愛(ài)唱的歌，十五歲的路，一條我愛(ài)走的路！
我的十五歲初中作文 篇14
十五歲的我，已經(jīng)走出了童年的幼稚，十五歲是一個(gè)多夢(mèng)的季節，有著(zhù)奇幻的夢(mèng)想，也有成長(cháng)的煩惱。
升上初二，本想過(guò)幾天“逍遙快活”的日子，但看到那大山般的作業(yè)以那矯健的步伐向我走來(lái)，我不僅為自己捏了一把汗！莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品，如果生活中沒(méi)有書(shū)籍，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光，如果智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀不能展翅翱翔。每天在題海里遨游，面對那大山般的作業(yè)，我真是無(wú)語(yǔ)了。但有時(shí)還可以和數學(xué)老師跳廣場(chǎng)舞，看著(zhù)老師那滑稽的動(dòng)作，同學(xué)們在后面走張牙舞爪的學(xué)，心一下子開(kāi)闊了。多么想沒(méi)有學(xué)習的壓力，老師的訓斥，家長(cháng)的嘮叨啊。我痛苦并快樂(lè )著(zhù)，過(guò)著(zhù)一種屬于十五歲特有的生活！
“都上初二了還玩電腦，真是不懂事�！倍呌謧鱽�(lái)媽媽不住的嘮叨聲。我喜歡玩電腦，喜歡在網(wǎng)上聽(tīng)歌，喜歡在網(wǎng)上打游戲。但是媽媽卻把我和快樂(lè )隔離。唉！不至于我上了初二就不讓我玩電腦吧！我也知道玩電腦不能入迷，但也不至于不讓我沾電腦邊吧！我也知道有哪位家長(cháng)不希望自己的的兒女長(cháng)大以后有出息，過(guò)上快樂(lè )的日子��！盡管這樣我還是常常玩電腦，去年期末考試，許多同學(xué)都拿著(zhù)獎狀回家，看看那成績(jì)都是年級前幾名。而我呢，年級200多名班級倒數第3名，再看看那鮮紅的數學(xué)分數6分！媽媽雖只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單說(shuō)了句：“沒(méi)事以后要努力��！”我知道媽媽也想看著(zhù)我幫著(zhù)獎狀領(lǐng)著(zhù)年級前幾名的名號回家，但是我做到了嗎？漸漸地，我明白了不能一事無(wú)成，該好好學(xué)習了，讓媽媽也驕傲一回！
望著(zhù)滿(mǎn)天的流云，對著(zhù)天空我大聲吶喊，給我翅膀我要飛翔！
我的十五歲初中作文 篇15
我被時(shí)間一路沖刷，流淌過(guò)十五個(gè)春夏秋冬。抬頭仰望，試著(zhù)尋找，失落的青春。秋日的陽(yáng)光灑滿(mǎn)我十五歲的天空，是繼續尋找或等待成長(cháng)呢？
十五歲的天空，不再像以前那樣，總是晴空萬(wàn)里，沒(méi)有一絲風(fēng)，沒(méi)有一朵云。而是忽而艷陽(yáng)，忽而烏云密布，變幻莫測。
一個(gè)人獨自行走在小路上，風(fēng)徐徐的吹，落日余暉拉長(cháng)我的身影，顯得如此的落寞。桂花開(kāi)了，幽幽的清香，浸透在清新的空氣中，飄逸著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，不想回家。
十五歲，應該是花一樣的青春年華�？墒�，我卻如此的落寞，我就像是一只雨中飛翔的小鳥(niǎo)，渴望著(zhù)陽(yáng)光，卻永遠也得不到，總是孤獨的。
媽媽總是嘮嘮叨叨的。在群星閃耀的夜晚，同學(xué)叫我去她家寫(xiě)作業(yè)。媽媽卻說(shuō)，女孩子家，這么晚別出去了。媽媽其實(shí)，我想對您說(shuō)：我已經(jīng)不是小孩子了，我長(cháng)大了，我會(huì )照顧自己的。哎！
十五歲的天空，沉默的我……
為了尋找，開(kāi)始叛逆，叫囂著(zhù)表示不滿(mǎn)，讓自己傷痕累累，鮮血淋漓……
然而充滿(mǎn)桂花香的家中，卻時(shí)常有著(zhù)暖暖的陽(yáng)光。我輕輕的推門(mén)而入，桌子上有一杯香醇的牛奶，還有一張小紙片，寫(xiě)著(zhù)：現在正處于長(cháng)身體的時(shí)期，快點(diǎn)喝！隱隱約約，我好像看到媽媽忙碌的身影。
從我試圖尋找青春的那一刻起，我以為我不再需要媽媽?zhuān)谑鍤q的天空下只有自我，我以為……可是，我錯了，一切的一切全都毀滅在媽媽的愛(ài)里。原來(lái)，愛(ài)是含蓄，更是需要提醒的。
歲月如風(fēng)，滄桑了你的天空……十五歲的天空，并沒(méi)有深沉，就如同維也納的四月，在經(jīng)受了暴雨洗禮后是驚艷，是更清幽的香！
此時(shí)，我抬頭仰望天空，讓陽(yáng)光疏懶地灑滿(mǎn)我的全身，展開(kāi)雙手，打開(kāi)年輕的喉嚨大聲呼喊：“Icanfly！”
我的十五歲初中作文 篇16
當秋風(fēng)卷起落葉，揚起滿(mǎn)世界的金黃，有那么一群人，相遇；當青云浸濕諾言，潤出一朵朵水花，有那么一些人，相知；當夜色籠罩大地，彌散無(wú)盡的陰翳，那些人，在我十五歲的天空中，綻出一片片炫彩的煙花。
哦，十五歲的花季馨香馥郁，十五歲的天空異彩紛呈。
抬頭仰望450角的天空，絲毫不染鉛華，清絕明了。悠悠白云，絲絲縷縷飄浮，又漸漸被風(fēng)揉碎，消散，只余一片淡藍。許是因為有了你們，這片天空才有了朝霞，有了晚霞，有了星辰，有了活力。
迎著(zhù)朝霞，我們圍坐樓頂，低吟淺唱，樂(lè )音攪碎一片幽寂。暖暖的陽(yáng)光穿梭于罅隙之間，流連在我們身旁�；被ǖ挠南�，淺淺地彌漫在這愛(ài)的季節，把天地覆蓋。微風(fēng)舞弄，發(fā)絲飛揚，一架架紙飛機劃出一道道絕美的弧線(xiàn)，攜著(zhù)青春的夢(mèng)滑過(guò)天際。
青春不總是明麗，正如陽(yáng)光不會(huì )永遠明媚。十五歲的天空也常氤氳著(zhù)陰云。我們孤傲地以為可以行走在刀刃上，我們不懂得遷就時(shí)光的漠然，我們總愛(ài)逞強，戴上面具，隱藏心底的哀傷。
更深露重，掬飲月光。任由思緒泛濫，我心底涌出莫名的惆悵，許是厭倦了世態(tài)交織不盡的陰晴冷暖，許是憶及懷念孩提時(shí)的童真純美，只覺(jué)時(shí)光微涼，寒由心生。輕輕一句心情不好，微微一個(gè)蹙眉凝額，你們便可以徹夜不眠的陪著(zhù)我，直至我釋?xiě)盐⑿�。有你們，十五歲的天空縱然有雨也是晴。
紅塵路上匆匆前行，偶然回眸，每一個(gè)微雨落花時(shí)節，每一個(gè)清露蓮荷之季，或是秋葉飄零之時(shí)，寒梅傲霜之日，你們一直都在靜靜守護著(zhù)我，你們的臂膀是我永遠的依靠。
因為你們，我十五歲的天空真美！
我的十五歲初中作文 篇17
渾渾噩噩地度過(guò)了十幾年，褪去童年的青澀，我已邁入了我的初中生涯。于是，我開(kāi)始思考我的人生。
當我面對“人生”這個(gè)詞時(shí)，不禁思緒梗塞，啞口無(wú)言，我的人生是什么？長(cháng)大以后干什么？我的未來(lái)會(huì )怎樣？這是個(gè)謎團，只有發(fā)奮圖強，才會(huì )實(shí)現那些遙不可及的夢(mèng)想。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：每天早上醒來(lái)時(shí)，我們可以有兩個(gè)簡(jiǎn)單的選擇，一是回頭去睡，繼續做夢(mèng)，二是起身去追逐夢(mèng)想，選擇權在自己手上。是的，命運是由自己掌握的；別人無(wú)法幫助你什么，只能靠自己的努力去拼搏，才有機會(huì )獲勝。
我們總是在“現在”中浪費時(shí)間，卻總是后悔當初浪費時(shí)間，無(wú)法合理的利用好時(shí)間做好每一件事情，總是自欺欺人地說(shuō)：、還有下次。但還有多少個(gè)下次呢？同樣的流水，我們無(wú)法觸摸兩次，因為逝去的已不再來(lái)。我不禁感到悲哀，當一個(gè)人每天只知道嘆息時(shí)，那么，他還剩下些什么？
要為以后的人生做美麗的鋪墊，與從小養成的各種習慣是密不可分的。習慣若不是最好的仆人，它便是最壞的主人。這句話(huà)講得十分有道理。是的，有時(shí)候我們會(huì )養成一種習慣，這種習慣也許讓你錦上添花，也許會(huì )是火上澆油。如果自己沒(méi)有自制力，沒(méi)有好的習慣，那么，怎么向成功踏進(jìn)呢？
要有更完美的人生，除了善于合理利用時(shí)間及養成良好的習慣外，還有很多值得我們去努力的地方，要不然怎么說(shuō)“人外有人，天外有天”呢？生活中值得我們去留意的細節很多很多，那都會(huì )豐富你的閱歷，增加經(jīng)驗。所以，善于觀(guān)察也是成功道路上的一塊鋪墊石。
十五歲，我開(kāi)始思考我的未來(lái)，如何給自己一個(gè)交代，如何向生我養我的父母一個(gè)完美的答復？
我的十五歲初中作文 篇18
如果有一天在人生路口上遇到彷徨的我，別拉我去追尋花季的軌跡，只需默默地給我勇氣，讓我勇敢地穿越花季，洞悉青春的季節，好嗎？朋友。
風(fēng)唆使落葉漫天起舞，兜轉于蹁躚百葉之中的，是我，我的夢(mèng)凍結了，被阻隔在季節之濱。我的心中充滿(mǎn)了惆悵和傷感，像南國多雨的天氣。我無(wú)助極了，我的生命似乎被涼涼的秋意包裹著(zhù)。緊蹙的眉頭封住了心靈的窗口，輕柔的吉他也化解不了心中的憂(yōu)傷，空蕩的思緒如荒蕪的沙漠……
不知是否心理作用，我總渴望成功，而事與愿違。升入初中后，我的成績(jì)不如從前，我還是安慰自己，別灰心，只是意外罷了。但經(jīng)過(guò)許多次的“意外”，我的意志被磨光了，信心也隨之搖擺，我不知道為什么成功總是遙不可及，失敗卻總是與我同行。失敗后，我把自己隱藏在夢(mèng)境里，不想去面對殘酷的現實(shí)。想到張海迪雖已殘疾卻譜寫(xiě)出生命的光輝樂(lè )章，而我，擁有健康的身軀，卻虛度光陰，生命有何價(jià)值?
經(jīng)過(guò)雨季的洗禮，我激勵自己摒棄無(wú)謂的傷感，把一片一片殘夢(mèng)收拾起來(lái)，揣在懷里。我用真誠和汗水找到了屬于自己的坐標。我櫛風(fēng)沐雨，舉著(zhù)青春的旗幟，輕裝起程!我對自己說(shuō)：“你，生活的演員，你要用天賦去飾演好生活的悲、喜、哀、樂(lè )……角色，即使是再受到挫折，也不要自暴自棄，人生不是一帆風(fēng)順，道路是泥濘、曲折的。我要為理想去闖，為能再次看到光明。哦，風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么?我要創(chuàng )造無(wú)悔的人生。
迷失，尋尋覓覓，我再次揚起風(fēng)帆起航，給生命一份堅定的承諾。成功、失敗盡不可論。重要的是我已經(jīng)慷慨地付出了青春。覺(jué)醒吧!青春。
我的十五歲初中作文 篇19
十五歲的你，充滿(mǎn)對未來(lái)的憧憬，擁有自己的奮斗目標。你活潑、自信、大膽，無(wú)論是非對錯，你的嘴角總是帶著(zhù)一個(gè)向上彎起的45°弧線(xiàn)，它就好比那夜晚中明亮的月牙兒一般，清晰耀眼！只因你認為，人生中的一切，發(fā)生過(guò)的事，都有它的意義。一定想不到，長(cháng)大，其實(shí)也會(huì )有煩惱。
十五歲的你，對十六歲的我充滿(mǎn)幻想，你認為十五歲的我也會(huì )和你一樣，或許會(huì )更好！但是，Sorry！我知道，你會(huì )很詫異，因為你根本就沒(méi)有想過(guò)十六的我會(huì )向你說(shuō)“對不起”，而不是微笑著(zhù)對你說(shuō)“我很快樂(lè )”！十六歲的我，并不是你想象中的那樣！十六歲的我，也會(huì )多愁善感，也會(huì )感傷！在漫長(cháng)的夜晚，我會(huì )想認輸，想哭泣，我不知道，在通向未來(lái)的路上，誰(shuí)值得我去依附，誰(shuí)又能帶我走出迷途？！
十五歲的你，你知道我有多愛(ài)你嗎？我好像回到過(guò)去和你永遠一起。因為我知道，無(wú)論是現在的我，還是過(guò)去的你，我們都有一顆熾熱的心，擁有一個(gè)純真的夢(mèng)想，更擁有一股堅定的自信！請你一定要相信，十六歲的我，對夢(mèng)想的執著(zhù)并不亞于你，甚至，比你更強！相信我，我會(huì )在涅槃后重生。我的突然止步，那不是代表我的放棄，而是我在做沖刺前的充分準備。我會(huì )讓你看到一個(gè)與現在不一樣的我，一個(gè)與你想象中似像非像的我。那其中的差異，我只能說(shuō)聲“抱歉”，我不是完美的，但是我會(huì )盡量做到最好！我雖然不能改變過(guò)去，但我可以創(chuàng )造未來(lái)！
致讀這封信的你，波濤洶涌的青春海洋，雖然也會(huì )經(jīng)歷重重困難，但請一定要堅持勇往直前，讓夢(mèng)想駛向彼岸。此刻，不要再放棄，不要再哭泣，若感到迷茫，請聆聽(tīng)自己的聲音，不要畏懼，來(lái)把夢(mèng)想孕育，相信自己一定可以！
我的十五歲初中作文 篇20
一縷浮云飄過(guò)天空，許多熟悉的往事在我記憶的長(cháng)河中蕩起漣漪，令我無(wú)法忘記……我的生日在八月，跨過(guò)中考迎接十五歲的生日應該別有一番風(fēng)味吧。九年的刻苦學(xué)習加上中考的洗禮，這份跨越的禮物更顯得沉穩與智慧。 站在十五歲的門(mén)口，過(guò)去的道路充滿(mǎn)了幸福�？吹降氖鞘遢d的多彩人生。我收獲了親情，從我咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)路再到獨立思考，始終都有父母無(wú)微不至的呵護和諄諄教導；我收獲了友情，從幼時(shí)打鬧的玩伴到同窗學(xué)習的摯友，他們無(wú)邪的笑容與無(wú)數次和我的共勉在心底留下了溫存的記憶；我收獲了民族自豪感，作為一個(gè)黃皮膚的中國人，見(jiàn)證了民族的進(jìn)步與光榮，我高興能與這樣的民族同行。我收獲了……
站在十五歲的門(mén)口，我要告別酸甜苦辣的過(guò)去，張開(kāi)雙手去迎接下一個(gè)航程。我要跨越十五歲的門(mén)檻，去迎接一個(gè)個(gè)新的挑戰！ 站在十五歲的門(mén)口，未來(lái)的道路充滿(mǎn)了未知。未知的成功，未知的喜悅，未知的煩惱，未知的朋友，未知的老師……我會(huì )彷徨失措嗎？我會(huì )喪失信心嗎？我會(huì )甘于寂寞嗎？哦，抬頭望去，我看到了父母肯定的目光，我看到了朋友的親切招手，還有老師美麗的眼睛。哦，抬頭望去，我看到中國人永遠的自強不息：在奧運會(huì )上拼搏，在抗擊雪災中升溫，在抗震救災中咬牙，在王家嶺煤窯中締造生命的奇跡。和他們同行，我不會(huì )害怕；和他們結伴，我充滿(mǎn)信心。集成中華民族五千年來(lái)的辛勤與智慧，在跨越的道路上譜寫(xiě)生命的篇章。
未來(lái)的道路上充滿(mǎn)著(zhù)懷念，彷徨與希冀。那是一份真實(shí)而又靦腆想要跨越的沖動(dòng)，那是一種想要操縱人生的激情與渴望��！
未來(lái)的道路充滿(mǎn)挫折、荊棘，但我堅信，有理想的人生是快樂(lè )的，甘于跨越的人生會(huì )是更幸福的。
我的十五歲初中作文 篇21
生活竟過(guò)的如此之快，眼童年已過(guò)，青春剩半。人生辛酸，失敗之痛，困難之難，幸福之美。這僅在我們十五年的歷程中體會(huì )到人生辛酸。在成長(cháng)的過(guò)程中，我體會(huì )了各種各樣的辛酸。離別辛酸，讓人傷感。失敗的辛酸，讓人心痛。正是因為這。我每長(cháng)一年，壓力就增大一倍，快樂(lè )就減少一此，經(jīng)歷的事也越來(lái)越多，承擔責任也越來(lái)越重。不知責任意味著(zhù)什么，好像聽(tīng)老師說(shuō)，責任意味著(zhù)長(cháng)大。難道經(jīng)歷的辛酸越多就越能標志著(zhù)長(cháng)大了嗎？那么，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈吧！一切困難讓我獨自承擔,為人生磨練自己的意志吧!
失敗之痛。十五年，會(huì )有種種困難需要我們克服，種種失敗等我們迎接，失敗會(huì )給心中增添一道道傷痕，然而傷痕背后就是勝利的舞臺。初三后，一次次失敗，一次次心痛，老師總以為我心中有壓力，自暴自棄了。但我相信自已，相信失敗過(guò)后是彩虹，相信生活沒(méi)有邁不出的坎兒，相信自已一定會(huì )成功。就算無(wú)數次失敗，我也相信，始至不渝的相信，永遠不拋棄，不放棄。十五歲困難激勵著(zhù)我，讓我不斷向上攀登，走向成熟。
幸福之美。十五年中體會(huì )最美好的東西是什么？體會(huì )到的是愛(ài)，體會(huì )到過(guò)人世間的大愛(ài)，體會(huì )到過(guò)身邊至真至純的小愛(ài)。大愛(ài)無(wú)邊，當汶川地震時(shí)，全國人民為之沸騰，伸出一個(gè)個(gè)愛(ài)心之手，拉住一個(gè)個(gè)親愛(ài)的同胞。小愛(ài)無(wú)私，當自已生病時(shí)，媽媽親切的關(guān)懷，爸爸無(wú)言的愛(ài)，讓我的心靈得到震憾。十五歲的我心中有了人世間最美好的東西——愛(ài)，又一步走向了長(cháng)大。
時(shí)光飛逝，生活的磨練和人生的困難與辛酸，讓我學(xué)會(huì )了責任，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了愛(ài)。我現在終于可以站在世界之巔，向大地宣布：“我長(cháng)大了！”
我的十五歲初中作文 篇22
走出教室，接觸到外面冷冷的空氣不由的抬起頭來(lái)仰望天空。但這時(shí)格外晴朗明媚的天空中怎么會(huì )有少許令人掃興的烏云呢？
這時(shí)后面的同學(xué)拍了我一下，輕輕問(wèn)道：“下午的考試準備的怎么樣了？”聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)我不由得打了一寒顫。是啊，進(jìn)入十五歲后考試忽然多了起來(lái)，我小小的天空中也多了許多令人有壓力的烏云，壓抑極了。
但烏云過(guò)后，偶爾也會(huì )有一些短暫的大晴天令我們感到愉悅。
在一個(gè)極其普通的下午，我們班在操場(chǎng)上打球賽，大家都在歡呼雀躍著(zhù)，大聲的為自己班的隊員加油。我們聚精會(huì )神的觀(guān)察著(zhù)場(chǎng)上的一舉一動(dòng)，只要自己辦隊員進(jìn)了一個(gè)球我們就會(huì )很興奮的和別的小女生一樣的跳起來(lái)。就是這樣的快樂(lè )。這時(shí)我的天空中出現了少有短暫的晴朗。
好景不長(cháng)，很快這僅有的晴朗就被那無(wú)情繁重的功課，試卷給剝奪的無(wú)影無(wú)蹤。我的天空又充滿(mǎn)了討厭的烏云。感到十五歲的天空真的不精彩沒(méi)活力，中心只有升學(xué)這個(gè)字眼。
但在一個(gè)偶然的場(chǎng)景卻讓我改變了。那是一個(gè)放學(xué)的晚上，我在路上遇到兩個(gè)同級的同學(xué)在一起快樂(lè )的談?wù)撝?zhù)今天在學(xué)校的見(jiàn)聞，笑得那樣燦爛，即使偶爾在臉上掠過(guò)一絲灰色，但也馬上被抹去。由于離得比較遠我聽(tīng)不清他們說(shuō)的什么，但我知道他們十五歲的天空一定是很干凈晴朗的。
從此以后，我逐漸釋?xiě)蚜�。不再抱怨自己的人生天空中有那么多的烏云。而是去努力的拼搏，就像在球�?chǎng)上一樣。以自己的努力驅走天空中的黑暗。讓我十五歲的天空綻放無(wú)盡的光彩。
又一次仰頭望向無(wú)垠的天空，深冬的風(fēng)將地上的幾片枯葉卷到天空中遮住了我的部分視線(xiàn)。并且此時(shí)的天空仍不晴朗，但我卻能透過(guò)著(zhù)層層的烏云看到那即將到來(lái)美麗。
十五歲的天空最富色彩。
我的十五歲初中作文 篇23
風(fēng)一般的十五歲, 悄悄滑過(guò), 輕輕的, 不留一點(diǎn)痕跡, 燦爛輝煌的十五歲, 有著(zhù)我的追求與夢(mèng)想. 有著(zhù)我的回憶與感動(dòng),也包含了我生活的酸甜苦辣. 啊! 那令我朝思暮想的十五歲啊. 留給我太多的感動(dòng).
春風(fēng)吹拂, 柳條慢慢發(fā)芽, 我也隨之長(cháng)大, 升入初二的我把玩到天黑更改為學(xué)到天黑, 在一天的勞累中, 我也漸漸明白了競爭, 才知道只有競爭才能獲取機會(huì ). 而只有機會(huì ), 并把握機會(huì ), 才能在社會(huì )立足. 十五歲， 是夢(mèng)想著(zhù)花季的年齡
是讓我充滿(mǎn)信心的年齡。我會(huì )追逐我的夢(mèng)想，無(wú)論成功與失敗，都使我人生沒(méi)有缺憾。
夏日炎炎， 我坐在綠樹(shù)成陰下看名著(zhù)， 當夢(mèng)想再次來(lái)臨時(shí)， 陪我度過(guò)的是一個(gè)個(gè)有情有義的人， 我佩服他們， 佩服那種堅強勇敢， 臨危不懼的品質(zhì)。而且，十五歲的我， 喜歡看充滿(mǎn)幻想的小說(shuō)，為書(shū)里的真摯感情所感動(dòng)， 為不幸的人的遭遇所悲傷， 充滿(mǎn)幻想的夏日， 細雨蒙蒙的夜晚， 一眨一眨的星星，為我建立十五歲的夢(mèng)。
秋風(fēng)蕭瑟， 自古以來(lái)， 秋代表著(zhù)悲涼， 我卻不認為， 秋有秋的美， 在秋天，我的夢(mèng)并沒(méi)有因時(shí)間而退化， 反而讓我越來(lái)越有激情迎接我的夢(mèng)， 秋風(fēng)掃落葉， 那么我們也可以借助秋風(fēng)來(lái)掃去過(guò)去的煩惱， 整裝待發(fā)， 尋找我們花季一般的夢(mèng)。
雪花飄灑， 豪情奔放，十五歲將要成為回憶， 成為我永遠的過(guò)去，但是我的夢(mèng)不會(huì )改變， 它是我生活中的目標， 是我人生道路的警示燈， 時(shí)時(shí)刻刻激厲著(zhù)我前進(jìn)， 我的十五歲��！ 有我甜美的夢(mèng)。我將銘刻于心。
即將迎來(lái)花季的十六歲， 告別建立夢(mèng)想的十五歲， 回首想望， 多少值得留戀與牽掛。但是， 我會(huì )帶著(zhù)我的夢(mèng)奔向十六歲！
我的十五歲初中作文 篇24
十五歲，一個(gè)多夢(mèng)的時(shí)節；十五歲，一段如歌的歲月。我的十五歲，一個(gè)無(wú)夢(mèng)的時(shí)節；我的十五歲，一首凄涼的歌。
按照常理到了十五歲，每個(gè)少男少女都會(huì )進(jìn)情趣夢(mèng)，用自己的熱情和愛(ài)去譜寫(xiě)這支歡快的歌。而我，注定與人相反，是個(gè)另類(lèi)。
我十五歲的天空沒(méi)有夢(mèng)沒(méi)有陽(yáng)光，有的只是黑暗和離別和痛苦。
離開(kāi)，她要把我帶走，把我從我最?lèi)?ài)的人身邊帶走，帶我去那個(gè)不屬于我的世界，我不要，我有無(wú)數個(gè)不愿意我不要離開(kāi)。我不要他們掉下離別的淚水，看到他們難過(guò)我會(huì )心痛。我寧愿自己受傷自己心痛我也不愿他們傷心，所以在沒(méi)有離開(kāi)前我要逃避他們。雖然這個(gè)辦法很沒(méi)用很笨會(huì )讓自己很難受，但是只有讓他們少愛(ài)我一點(diǎn)多討厭我一點(diǎn)那么到了離開(kāi)那天我才不會(huì )看到傷心地淚水。
每想到離開(kāi)心都在痛，看到他們傷心，心都跟著(zhù)滴血�？墒乾F在讓他么多討厭我一點(diǎn)等他們習慣了以后就不會(huì )痛了，時(shí)間會(huì )是最好的藥會(huì )幫他們醫治好傷口。雖然我會(huì )很難受很痛苦可是只要閉上眼睛不讓淚水流出，只要想到他們不會(huì )傷心就滿(mǎn)足了。
會(huì )向上帝祈求不要離別，會(huì )有一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)中的他們很開(kāi)心很幸福�？墒撬麄冃腋５脑虿皇俏�，那時(shí)才知道自己的存在毫無(wú)意義，心中這個(gè)美麗的夢(mèng)徹底的破碎。
當你在享受陽(yáng)光的溫暖我便悄悄離開(kāi)，把自己放入一個(gè)冰冷的世界。天上下雨有雨傘，可心里下雨有什么？
一個(gè)本該有夢(mèng)有陽(yáng)光的時(shí)節在我身上卻消失了、沒(méi)有了，換來(lái)的只有一個(gè)破碎的夢(mèng)境，一顆絕望而冰冷的心。
我的十五歲，沒(méi)有甜蜜，但有苦。一直凄涼的歌曲，紀念我破碎的夢(mèng)境。
我的十五歲初中作文 篇25
十五歲的的雨季，我踏著(zhù)時(shí)間的塵埃走進(jìn)初三�；厥走^(guò)往，展望未來(lái)，最后，把握現在，品味著(zhù)屬于我的苦樂(lè )年華。
——題記
時(shí)間像是魔術(shù)師，在你等候他時(shí)，是年邁的老人，步履蹣跚，卻又總是在你不經(jīng)意間如一江春水從指縫間溜走。仿佛步入十五歲的喜悅還停留在腦海，但明天又成往事。昨天已來(lái)不及，明天又會(huì )可惜，只能現在來(lái)經(jīng)歷屬于十五歲的風(fēng)雨洗禮，享受屬于十五歲的歡聲笑語(yǔ)，品味十五歲的苦樂(lè )的苦樂(lè )年華。
昏黃的燈，灑下微弱的光，憶起些許片段，不禁停筆，勾起幾段思緒……班級里，七嘴八舌的話(huà)語(yǔ)依舊存在，但談?wù)摰脑?huà)題早已從嬉笑怒罵轉為課業(yè)習題。家中，父母的噓寒問(wèn)暖也悄然換為題海練習。而自己呢？也會(huì )為了幾份作業(yè)而放棄那無(wú)拘無(wú)束的歡樂(lè )了。這些改變，是苦？是甜？都是一種體驗。這是同學(xué)的互助，父母的重望，自我的期許，雖是負累，但也都會(huì )像咖啡般，在品嘗過(guò)后而在唇齒留香吧！我再次提筆，譜寫(xiě)屬于我的十五歲的苦樂(lè )年華。
十五歲的懵懂使我在同學(xué)間看到了純潔的友情；十五歲的拔節使我在自己的行為中見(jiàn)證了成長(cháng)的足跡；十五歲的成長(cháng)使我在父母的話(huà)語(yǔ)中體會(huì )到了無(wú)暇的愛(ài)……苦澀的年華就像一張濾紙，當一切苦的汗水和愛(ài)的淚水流過(guò)之后，那未來(lái)的瓶杯中必定盛滿(mǎn)長(cháng)久香醇的佳釀。既然如此，我又何不輕揚嘴角來(lái)共同吟唱這首屬于我的苦樂(lè )年華呢？
我曾抱怨過(guò)生命的痛苦，也曾哀嘆過(guò)生活的沉重；我曾分享過(guò)成功的喜悅，也曾品味過(guò)失落的苦澀。但是就算有再多的塵埃和重量累積在我的肩膀，它們到最后都裝點(diǎn)了我的生命。它們把我的身體化作容器，封存過(guò)往的歲月，把苦澀的淚，釀成甘甜的泉……屬于我的十五歲，屬于我的苦樂(lè )年華。
我的十五歲初中作文 篇26
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么擁有青春的日子便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一臺戲，那么擁有青春的日子便是戲中最精彩的一幕；如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那么擁有青春的日子便是旅途中最美的風(fēng)景。
日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，窗外滿(mǎn)架的薔薇開(kāi)了一年又一年，我們也伴著(zhù)時(shí)光的腳步在一天又一天地長(cháng)大。轉眼間，已經(jīng)到了花開(kāi)的季節，我們跨入了青少年的行列。
走出了童年的稚氣與天真，匆匆忙忙地步入了這個(gè)多夢(mèng)、多愛(ài)、多感慨的花季。當飛花漸瘦，才如夢(mèng)初醒：青春無(wú)需昭示，不用證明，青春揮霍不起，青春更不為我們所獨有。
不要認為哲學(xué)智慧的擁有者一定是長(cháng)滿(mǎn)白胡子的老翁。青春勃發(fā)的青年，只要在生活的路上認認真真地觀(guān)察、實(shí)踐、探求、思索，總會(huì )體驗到時(shí)間的有限和無(wú)限，人生真理的相對與絕對，精神和肉體的矛盾與和諧，不必擔心你的體驗尚不深刻，只要是屬于你自己的，你就同樣有希望成為一個(gè)哲人。
青春象一座山，你召喚它，沒(méi)有回應，于是你就向它走去。我們有那無(wú)比燦爛的青春，于是我們有了生機盎然的世界，青春中沒(méi)有等待的果實(shí)，只有用昂揚的斗志去收獲，青春里的我們，用微笑面對每一天。
我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想不斷地磨練，不斷地奮斗，不斷地完善。我們手中握著(zhù)通向成功的金鑰匙，我們只有不斷地打造它，它才能幫助我們開(kāi)啟成功的大門(mén)。
陽(yáng)光燦爛的日子，我們要珍惜。不要猶豫，不要放棄，一定能把成功握在手里。時(shí)間給了人金子般的花樣年華，人就應該讓自己的人生金子般地閃光�；幽耆A如同五彩繽紛的焰火，它耀眼燦爛，但稍縱即逝，我們要讓生命中最美好的時(shí)光如花兒般盡情綻放。
我的十五歲初中作文 篇27
人生之路漫漫，平淡得像一壺茶，品之卻芳香四溢，回味無(wú)窮；美妙得像一首歌，聽(tīng)之卻跌宕起伏，變換多端；人生之路漫漫，當我回首，卻是最鐘意，最多姿的十五歲——我的苦樂(lè )年華。
十五歲，意味著(zhù)什么，意味著(zhù)人生的重要旅程，意味著(zhù)人生的調味瓶，就是——加一點(diǎn)冒險，加一點(diǎn)想念，幸福的滋味我調味，好讓自己刺激味蕾酸酸甜甜我做主。
伴隨著(zhù)十五歲，我的人生也一點(diǎn)一點(diǎn)寫(xiě)下難忘的一頁(yè)，一點(diǎn)一點(diǎn)地增添色彩。
十五歲，初三的生活
初三，我在友誼之橋上，撒下美麗的花朵，在友誼之橋上撒下淚水，在書(shū)本的專(zhuān)欄上，滴下辛苦的汗水；在書(shū)本的專(zhuān)欄上，留下成長(cháng)的筆跡。
初三，為人生的第一戰場(chǎng)，大家都埋頭苦讀著(zhù)，奮力一搏的光榮，但卻難免有累的時(shí)候，累了，倦了，你永遠是我的最佳聽(tīng)眾，溫暖的懷抱，朋友無(wú)微不至，你給的建議總是超級有用，很少說(shuō)謝謝，但我愛(ài)你就像你愛(ài)我，朋友的關(guān)懷，猶如一泉清水涌入心田，甘甜可口，多么甜呀！但是，再夜深人靜，人人進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉之時(shí)，一個(gè)人坐在窗前，有蟲(chóng)子的伴奏，一個(gè)人苦讀，就算眼皮兒怎么重，像磁鐵般吸引，也要吸收書(shū)本的汁來(lái)拿上書(shū)寫(xiě)這倦意。
今天，我在考場(chǎng)上，卻回想起以前的考試，失敗過(guò)，成功過(guò)，歡笑過(guò)，悲傷過(guò)能坐在考場(chǎng)上，揮舞著(zhù)我的神筆，多虧了老師的'傳授。
十五歲，我的夢(mèng)想飛揚，青春翱翔，綻放。十五歲，我的笑容燦爛，我的煩惱成長(cháng)。
十五歲，我的苦樂(lè )年華。但正因這苦樂(lè )年華，我調味，它像茶葉，浸泡在水中，散發(fā)香味；它像音符，跳躍在歌譜上，奏起美妙的歌；十五歲，五顏六色的彩筆，勾勒出美侖美奐的畫(huà)。
我的十五歲初中作文 篇28
走過(guò)風(fēng)霜，在十五歲的天空下，我們活得瀟瀟灑灑�！}記
十五歲的天空有雨
如箭般的沖刺，最終還是比鈴聲慢了一點(diǎn)點(diǎn)，無(wú)奈地站在門(mén)邊，透過(guò)窗戶(hù)，看著(zhù)里面，只好數著(zhù)手指頭消磨時(shí)間。等到坐在教室里面，時(shí)針已飛了一圈，只看見(jiàn)老師在黑板上畫(huà)的白線(xiàn)，偶爾有一兩張紙團滾到腳邊，記錄著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)新奇的語(yǔ)言。有時(shí)不小心被發(fā)現，灰溜溜地被留到十二點(diǎn)……又或者，考卷不長(cháng)眼，記錄的分數比及格少一點(diǎn)，回家只好和電腦說(shuō)再見(jiàn)……如果每一件不好的事都算一個(gè)雨點(diǎn)，那么，十五歲的天空的確有時(shí)陰雨綿綿……
十五歲的天空彩虹
雨天過(guò)后，我們依然會(huì )與彩虹相見(jiàn)。有時(shí)候，幸福的確會(huì )靈驗�！啊痢痢镣瑢W(xué)獲得福州市數學(xué)競賽一等獎！”在同學(xué)的驚嘆間，故作沉穩地走到老師面前，看似不在乎，其實(shí)心中比蜜還甜。騎車(chē)恨不得再快一點(diǎn)，直接飛到家里面，一路上看什么都順眼，被樹(shù)葉砸到也認為是它向我祝賀，正好是周末，整整兩天，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地與電腦纏綿……十五歲的天空，其實(shí)我更喜歡彩虹……
十五歲的天空藍天
不論是陰雨綿綿還是彩虹出現，十五歲的天空依然總是藍天白云，不會(huì )被改變，只是更美麗豐富一點(diǎn)。每一滴雨點(diǎn)，更多的是考驗，讓我們把心磨得更堅忍。第一片彩虹，最終都會(huì )消失不見(jiàn)，告訴我們榮耀不會(huì )久遠，把眼光放在地平線(xiàn)，一直向前。十五歲的我們，擁有的是整個(gè)藍天。走過(guò)風(fēng)霜，在十五歲的天空下，我們活的瀟瀟灑灑……
十五歲，我的苦樂(lè )年華，就是在藍天下磨煉，起飛，一直到永遠……
我的十五歲初中作文 篇29
時(shí)間匆匆如流水般消失、飛逝。十五歲的我正是春日五彩的花朵坐在由孩童駛向少年的急速列車(chē)上，悉數往日的成長(cháng)歷程。不知不覺(jué)中發(fā)現自己收獲了許多。在這行囊中，多了一分責任，少了一分無(wú)知；多了一分關(guān)愛(ài)，少了一分自私；多了一分理想，少了一分盲從……背上行囊，繼續前往下一個(gè)旅途。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一件故事。一群狩獵者在追捕整個(gè)家族的藏羚羊。它們在一個(gè)山澗上停下腳步——前面萬(wàn)丈深淵，后面又是死路一條。獵手們手舞足蹈，開(kāi)心的跳著(zhù)舞。盡管這深澗只有六米多遠，盡管藏羚羊是跳遠高手，可它們的極限只能夠跳五米�？墒蔷驮讷C手們手舞足蹈時(shí)，這群藏羚羊做出了一個(gè)出人意料的舉動(dòng)。一只年輕的和一只老的藏羚羊同時(shí)在澗上起跳，在半空時(shí)，年小的踩在老羊背上再次起跳，到達彼岸。而老羊卻落入深澗……
今日想起，卻發(fā)現，父母是那些放棄自己的老羊，我們便是那些從老羊身上踏過(guò)的小羊。
無(wú)時(shí)無(wú)刻，他們將我們馱起，把我們舉得高高的，想讓我們站在最高的起跑線(xiàn)上，摘奪下那顆最閃亮的金星。成為最閃亮的明星。
他們早出晚歸，辛苦工作，而我們卻在旁指手畫(huà)腳。不停地向他們索要，不停地向他們抱怨�？伤麄兪悄敲磫渭�，只想獲得你的一句“你辛苦了�！� “我愛(ài)您，媽媽�！蔽覀兎噶隋e卻還在于父母大吵大鬧。今日，我只是幫他們收拾了一下房間，幫他們倒了杯水，說(shuō)了一句關(guān)心的話(huà)。就是這么一些舉手之勞，他們卻激動(dòng)萬(wàn)分，嘴里不停地念叨著(zhù)“孩子懂事了，懂得關(guān)心媽媽了……
歲月匆匆，不知不覺(jué)到了十五歲了。行程中充滿(mǎn)愛(ài)，可我卻從未發(fā)現，總覺(jué)得那是應有的。十五歲的到來(lái)，我多了一分愛(ài)，更是多了一分發(fā)現愛(ài)的眼睛！
我的十五歲初中作文 篇30
蔚藍的天空，云淡風(fēng)輕，看似平靜，卻也時(shí)而晴空萬(wàn)里，時(shí)而風(fēng)雨交加。悠然的表面下潛伏的是永遠無(wú)法平息的悲喜。十五歲，我的天空中那顆耀眼的太陽(yáng)對我說(shuō)——如果你的面前是陰影，那正說(shuō)明你的背后有陽(yáng)光。
再見(jiàn)，貪婪�！坝麩o(wú)欲，便亦是欲，豈能讓我無(wú)欲也？”風(fēng)霜雪雨，世事更替，一個(gè)“欲”，曾讓那個(gè)多少人被蒙蔽雙眼，在這萬(wàn)人簇擁的路上，帶上獠牙，不顧一切地向前奔去。殊不知，繁華落盡，又有誰(shuí)能逃過(guò)墓碑下那孤獨的長(cháng)眠？一個(gè)“欲”，曾讓多少人在生命的最后一刻只能憶起人生的無(wú)奈與世道的蒼涼？“不以物喜，不以己悲”，范仲淹曾如是說(shuō)道。他眼中的古仁人之心，或許也是我需探求的。十五歲，我會(huì )在不斷奮斗中學(xué)會(huì )滿(mǎn)足，因為北極星告訴我：也許你擁有的，已是無(wú)數人還在追求的。
再見(jiàn)，懶惰�！芭�，不一定會(huì )成功；但放棄，卻一定會(huì )失敗�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：沒(méi)有金剛鉆就不要攬瓷器活。于是我學(xué)會(huì )了量力而行；媽媽說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。于是我學(xué)會(huì )了盡力而為；而老師說(shuō)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。于是我學(xué)會(huì )了全力以赴。保爾·柯察金說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人，當他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！笔鍤q，我會(huì )用汗水梳洗我翱翔的翅膀。因為北極星告訴我：也許這座山的那邊，就會(huì )是深邃的海洋。
“貪婪”和“懶惰”就像擋在我面前的黑暗，而此時(shí)我要改正的決心不正是在我身后徐徐升起的暖陽(yáng)嗎？
太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈，卻會(huì )被烏云遮擋；烏云能夠遮住太陽(yáng)，卻會(huì )被風(fēng)吹散；風(fēng)能夠吹散烏云，卻吹不倒高高的寶塔……世界就是這樣，在賦予你偉大的同時(shí)，總也留給你脆弱的理由。月圓月缺，并不是為一種美好……
十五歲的天空，我相信，只要有日落，就會(huì )有日出。
我的十五歲初中作文 篇31
深秋了，在涼爽的秋風(fēng)撫摸下，一片片凋零的樹(shù)葉向遠處飄去，一切都變了，都是那么寂靜，使人憂(yōu)愁。
抬頭望一望。哦！天空你也變了，你憶已是我十五歲的天空了，什么都可憂(yōu)愁、唯獨我卻不可以，因有我十五歲的天空和我一起成長(cháng)！
十五歲了，我擁有了它，可我卻沒(méi)有以前的天空了，沒(méi)有以前的自由了，沒(méi)有以前的無(wú)拘無(wú)束的生活了……
十五歲，我喜歡上了清靜，我不會(huì )瘋狂地與伙伴們你追我趕，打打鬧鬧，喜歡呆呆的一人坐在樹(shù)下看著(zhù)催人淚下的悲慘小說(shuō)，感受他們的悲歡離合，有人說(shuō)過(guò)：“女孩是水做的骨肉”。是那樣軟弱，可我想，我應該只是一條聽(tīng)他人訴說(shuō)愁事的小河。
十五歲，我喜歡上了幻想，喜歡一個(gè)人獨自在被夜空下仰望星空，望著(zhù)那遙不及的地方，“看！流星雨，快許愿吧！”我漸漸頭閉上了雙眼，念到：“希望出現女神把我帶到我自己的是座一天秤座上去”。當我睜開(kāi)眼，我穿著(zhù)白色的公主裙，女士們都贊嘆道：“太美了！”我歡快的舞蹈著(zhù)呀！為我的美麗而自豪！“咚咚——”哎，是誰(shuí)打斷了我美好的幻覺(jué)？
十五歲，我喜歡上獨立。深夜了，星星向你眨著(zhù)迷人的閃光小眼睛，我會(huì )把我一天發(fā)生的事寫(xiě)在日記本上。在那里，我可自由發(fā)泄，不受約束。我有一個(gè)問(wèn)題很困惑，我不知道大人們總想各種辦法想看看我的日記，也許想更深入了解孩子的內心！但我很反感這種做法，我把日記上鎖，把我天空之門(mén)鎖上；不許別人踏入，“我的地盤(pán)我做主”這是我的天空。
十五歲的我真奇怪，我自己也不認識自己了，哈哈，不管它，我的天空，自己享受！
我的十五歲初中作文 篇32
走出了童年的稚氣與天真，匆匆忙忙的進(jìn)入了這個(gè)多夢(mèng)、多愛(ài)、多感慨的花季。
站在只有十五支蠟燭的蛋糕面前虔誠的許了三個(gè)愿望，而后又神圣的吹滅了生日蛋糕上的十五支蠟燭。從心底油然升起一份喜悅，卻也伴隨著(zhù)一絲淡淡的惆悵。在想：時(shí)間過(guò)得真快，真是越想挽留的東西，去得越快，時(shí)間無(wú)可幸免的注定流逝，誰(shuí)也拽不住他的袖子。
然而人不能永遠仰慕昨天，去驚嘆時(shí)間的匆匆，我要自信而勇敢的開(kāi)始新的旅行。憑著(zhù)最初的那份執著(zhù)，那顆年輕而凝重的心，我灑脫的揮揮手，開(kāi)始了堅定的第一步。
十五歲的我，好像比以前多了一份自信。
當風(fēng)雪無(wú)情的向我襲來(lái)，令我束手無(wú)策時(shí)我后悔過(guò)；當密林中的荊棘劃破衣衫、肌膚時(shí)，我抱怨過(guò)；望著(zhù)無(wú)限而漫長(cháng)而又崎嶇坎坷的道路，我想過(guò)退卻。常委沮喪而無(wú)奈的成績(jì)哭泣。
我希望在內心深處祈求得到一丁點(diǎn)的安慰，然而屬于我的卻只有寂寞，呵斥與嘲諷。干涸的心上那一道爆裂的傷痕正在無(wú)言的敘述著(zhù)傷感和芳楚。被一個(gè)個(gè)的害人關(guān)卡，撞得頭破血流，遍體鱗傷卻只能含笑的爬起來(lái)，自勉一句：我還行！
經(jīng)歷這些磕碰，感到疲倦時(shí)，我靜坐著(zhù)思忖著(zhù)；沒(méi)有面對現實(shí)的信心？沒(méi)有堅強的意志？困難就像黎明前的黑暗，我意識到：15歲，生命已賦予我們舵手的重任，生活不能讓別人來(lái)主宰，要用自己的雙臂豎起生命的擎天柱。
15歲的我，像一只破繭而出的燕尾蝴蝶，我要舞弄出我的魅力。
15歲的我，像一只羽翼豐滿(mǎn)的大鵬，我要飛向那九萬(wàn)里的高空。
這是我15歲的宣言，激情豪邁，帶著(zhù)一封思索，伴我成長(cháng)；帶著(zhù)一份思索，讓我走向成熟，走向未來(lái)。
我的十五歲初中作文 篇33
無(wú)聲的對白，我卻聽(tīng)見(jiàn)顫抖的記憶。
兩條平行線(xiàn)可以同行，卻沒(méi)有同一個(gè)起點(diǎn)，所以在觸手可即的地方遙遙相望，卻等不到一個(gè)交點(diǎn)。
當一切的一切戲劇性的發(fā)生了，我才漸漸明白是你教會(huì )我堅強，教會(huì )我坦然，曾經(jīng)的山，曾經(jīng)的雨，曾經(jīng)的微笑…從花開(kāi)到雪來(lái)，從冰融到月圓，短暫的輪回，無(wú)邊的記憶，所以我知道，這些擁有也足夠。
你幽默的語(yǔ)言、純凈的微笑，你單調的身影、堅毅的眼神…讓我踏過(guò)的每粒沙都不曾寂寞。
四年、三年、一年亦或一個(gè)月的等待，無(wú)需；一年、一月、一天亦或一分鐘的擁有已足夠。痛苦時(shí)，模糊中有你；歡樂(lè )時(shí)，微笑中有你，但這一次，所有都會(huì )被塵封然后埋葬。
或許下輩子、下下輩子，我會(huì )成為你身邊的一株木棉，相生相伴，但今生，無(wú)緣……
星，或許會(huì )漸行漸遠，所以不想成為誰(shuí)的羈絆，放開(kāi)手，讓你去追逐，也放開(kāi)手，讓我去遺忘。一個(gè)人受傷會(huì )痛，而兩個(gè)人受傷就會(huì )麻木，麻木過(guò)后的割舍，就不再疼痛，而是強迫著(zhù)遺忘。
你告訴我：只要有心，堅強就是兩個(gè)字。所以我堅信自己骨子里也流淌了勇敢的血，生活中的磕磕碰碰，碰碰磕磕，磨滅不了堅毅的魂。
歲月滄桑，滄桑歲月里，酸甜苦辣，苦辣酸甜，我咀嚼著(zhù)，回味著(zhù)。
心，決絕。因為只有決絕才能讓你永生，才能使你不背負憂(yōu)傷的負累。然而，我懂了，即便一個(gè)人在墻角哭泣，也無(wú)需流兩個(gè)人的眼淚。
你讓我明白，生活有時(shí)多一個(gè)人會(huì )很幸福，也讓我明白，生活有時(shí)多了一個(gè)人也會(huì )不幸福，所以，只有一個(gè)人過(guò)，才能走得灑脫。
我在你的星空終究是顆流星，時(shí)間路程里從你身旁閃過(guò)，然后消逝……無(wú)需留下什么，因為我會(huì )隕落于無(wú)邊的大漠，然后漂到海里。從此消失得了無(wú)邊際。
翹首、祈盼，消磨遙遙無(wú)期的夢(mèng)，十五的那顆星，雪亮，照耀著(zhù)地球這個(gè)舞臺，所以這里，不管誰(shuí)導演了這場(chǎng)戲，都讓我們?yōu)檠莺帽舜说慕巧珶o(wú)悔，即便有淚。
十五，我不是那顆星，只是一個(gè)夜空的真誠觀(guān)眾。
我的十五歲初中作文 篇34
天空總是蔚藍蔚藍的，而十五歲的天空則是五彩斑瀾的，多么迷人。
十五歲的天空是白色的。青海年是祖國未來(lái)的棟梁。祖國的花朵。正值青春是萌發(fā)期，就如純凈的白紙。潔白無(wú)暇地耀眼，是我們的驕傲。因此，十五歲是人生的播種期。
十五歲的天空是紅色的。鮮艷的紅色，流水著(zhù)鮮血，是我們青海年熱血澎湃的象征。我們的每一滴鮮血，每一個(gè)細胞，蕩漾的微波在心里此起彼伏，跟著(zhù)每一個(gè)呼吸。對生活中的每一個(gè)細節都懷著(zhù)永不停息的好奇心。面對實(shí)驗所得出的結論，都摩拳擦掌，欲想一試。如此有沖勁的青海年，使十五歲的天空渲染上一層鮮艷的紅色，十分燦爛。
十五歲的天空是綠色的。熱血澎湃的我們，生命是如此充滿(mǎn)朝氣，就如初升的太陽(yáng)，火花四射，省略迸發(fā)。十五歲的我們，如擁有源源不斷生命力的綠色植物般，在教師的悉心栽培下，汲取甘露般知識般的滋潤，茁壯成長(cháng)。那代表蓬勃生機的綠色是青海年天空中的一份子。
十五歲的天空是黑色的。有些青海年認為：十五歲的天空并不迷人，那是烏去密布的漆黑。為何會(huì )有如此的想法呢？是他們頭腦簡(jiǎn)單，不會(huì )學(xué)習；是他們不想學(xué)習，還是……不，都不是，學(xué)生的學(xué)習任務(wù)迫使學(xué)生們幾乎每時(shí)每刻都待在教室，教師的壓力，家長(cháng)的壓力，學(xué)習的壓力，迫使他們覺(jué)得生活無(wú)趣，只是教師家長(cháng)控制的木偶，沒(méi)有自由，天自然是黑色的，但我認為：學(xué)習雖苦，但為的是未來(lái)的享受，“先苦后甜”，十五歲，是青春是旺盛期，學(xué)習知識，為未來(lái)而奠定基礎，不要“白首方悔讀書(shū)遲”，“少壯不努力，老大徒傷悲”。
十五歲的天空是……的。
藍藍的天空使人精神憐憫，在十五歲的天空多彩的顏色——我想念那各式各樣的顏色能覆蓋那黑色、灰色等，十五歲的天空依然明麗炫人，多么迷人……
我的十五歲初中作文 篇35
十五歲的我有著(zhù)屬于自己的一片天空，在這一片天空中，我可以自由得翱翔，愛(ài)我所愛(ài)，做我想做的事，是一件多么幸福，多么愜意的事��！
15歲的我愛(ài)讀書(shū)。不知是何時(shí)，童年的嬉戲已成為回憶，那一本本童話(huà)書(shū)，圖畫(huà)書(shū)如今也已換成那些厚厚的中外名著(zhù)，作文書(shū)。當那些學(xué)子在臺燈奮筆疾書(shū)，與題海戰斗的時(shí)候，我躺在床上拿著(zhù)蘊涵深刻哲理的小說(shuō)看得津津有味，當大人們疲于上班工作的時(shí)候，我端坐在沙發(fā)上樂(lè )此不疲地看名著(zhù)。為保爾的頑強不屈而震撼，為屈原的壯志難而扼腕，為朱自清的清新自然而感動(dòng)。每當與雨果、魯迅、徐志摩等相約，總會(huì )陶醉不已，久久不愿暫別，直至夜深人靜。在吟哦諷誦李白、蘇軾、杜甫的詩(shī)時(shí)，又是另一番滋味。
15歲的我愛(ài)幻想。我的腦海中有著(zhù)許多夢(mèng)，有面對這個(gè)世界因好奇而產(chǎn)生的奇怪的幻想，看見(jiàn)鳥(niǎo)兒而幻想自己能有一雙翅膀，發(fā)現科學(xué)的神秘而幻想能成為一名科學(xué)家，感到救死扶傷的神圣而幻想自己能是一名醫生……這些美麗的幻想，似天上的彩虹，給人以美的享受；似草叢中的小溪，給人涼爽的滋潤；似暴風(fēng)雨中的海鷗，給人強烈的震撼。讓我感受著(zhù)生活的美好，充滿(mǎn)了對美好未來(lái)的憧憬。
15歲的我能坦言失敗。在與遇到的難題奮斗了幾個(gè)小時(shí)以后，仍然無(wú)可奈何時(shí)，我能坦白地說(shuō)：“我失敗了！”在對老師與家長(cháng)的任務(wù)實(shí)在束手無(wú)策的時(shí)候，我能坦白地說(shuō)：“我失敗了！”在考試后面對我的失利，我能坦白地說(shuō)：“我失敗了！”古語(yǔ)說(shuō)“失敗乃成功之母”，所以只有坦白地說(shuō)出失敗，才能知道自己的能力，從而有所進(jìn)步，最終取得成功。所以能坦言失敗就是我成功的第一步。
十五歲的天空有著(zhù)許多故事，每一個(gè)故事都是我人生中成長(cháng)的重要足跡，有了它我的人生得更精彩。你們得十五歲有著(zhù)怎樣的一片天空呢？
我的十五歲初中作文 篇36
時(shí)光是一杯經(jīng)久醞釀的醇酒，香甜可口；時(shí)光是一壺清爽迷人的香茶，魅力無(wú)限；時(shí)光，總在以不慌不忙的步伐走著(zhù)，走著(zhù)。她不害怕黑夜的孤獨，不害怕寒冷的無(wú)情，她走著(zhù)，走著(zhù)，走到了我十五歲的天空……
十五歲的天空，成功的喜悅縈繞在我心間。
看，講臺上，我正津津有味的演講著(zhù)。聽(tīng)，那聲音，不卑不亢，鏗鏘有力。此起彼伏的掌聲經(jīng)久不衰，震耳欲聾的喝彩聲響徹云霄。老師喜悅的臉色映在我心里，父母喜上眉梢，笑得合不攏嘴。那時(shí)，快樂(lè )，裝滿(mǎn)了我的全身。
十五歲的天空，烏云也時(shí)常光顧我。
烏黑的天空扯開(kāi)了嗓子大吼大叫，一道道似銀龍般的閃電轉瞬即逝，傾盆大雨紛至沓來(lái)，一個(gè)人漫無(wú)目的的走著(zhù)，任由晶瑩的珍珠打在臉上，淚珠似血般噴涌而出，緋紅的六十二分印入心頭，就因為這六十二，我與前三失之交臂。就因為這六十二，父母的期望變?yōu)榕萦�。就因為這六十二，老師的目光中充滿(mǎn)了無(wú)奈�！盀槭裁�？為什么要這樣對我？我到底做錯了什么？為什么，為什么！”撕心裂肺的吶喊，在我心里卷起陣陣浪花。
十五歲的天空，是團結友愛(ài)的云彩夾雜著(zhù)幸福的笑臉。
“哈哈哈，我們贏(yíng)了，我們贏(yíng)了！”操場(chǎng)上，同學(xué)們正為剛才所獲勝的拔河比賽而開(kāi)心，激烈的戰斗拉下來(lái)帷幕。一個(gè)個(gè)汗流浹背，筋疲力盡，卻又蹦蹦跳跳的重溫著(zhù)勝利的喜悅。一張張笑臉，是空氣瞬間變得燥熱，整個(gè)天空仿佛也在為我們高興。舞臺上，十幾個(gè)人正在聚精會(huì )神的準備著(zhù)，準備在這最后的五四，把自己的光彩照耀出來(lái)。婀娜多姿的舞姿，似一根根誘人的曲線(xiàn)，隨風(fēng)飄揚的衣裙在空中飛舞著(zhù)，像精靈般靈動(dòng)活潑。
十五歲的天空，是淚水和汗水交織而成的；十五歲的天空，是喜悅與難過(guò)交雜而成的；十五歲的天空，是期望與奮斗混合而成的……
我的十五歲，多姿多彩，是魅力無(wú)限的璀璨明珠，亦是碧綠無(wú)暇的翡翠，彌足珍貴。朋友 你的十五歲是怎樣的呢？
我的十五歲初中作文 篇37
那一年的我十五歲，那一天是雨天，那一刻我很感動(dòng)。
——題記
情深深
那一天，我赴考場(chǎng)參加考試，天陰沉沉的，不時(shí)地飄落著(zhù)一陣急雨。父親這些天為我操勞，原本單薄的身體又虛弱了許多，他撐著(zhù)一把大傘，無(wú)聲無(wú)語(yǔ)孤立在冷雨中，我怎么也忘不了，我走進(jìn)考場(chǎng)的一瞬間父親眼眸中流露出的信任與鼓勵，嘴角上掛著(zhù)一絲抹不去的慈愛(ài)與微笑……
當看到這一幕幕時(shí)我已流出了感動(dòng)的淚水。此時(shí)，我的心如刀絞似的，痛的無(wú)法自拔。我告訴我自己這次考試一定要考好，在這一瞬間里我突然明白了，父親為我付出的太多了，父親對我的愛(ài)，深于我對他的情。
雨濛濛
雨不停的下著(zhù)，看著(zhù)別人的父親都來(lái)接自己的孩子，我默默地問(wèn)自己：“我的父母為什么還沒(méi)來(lái)接我？”，我像熱鍋上的螞蟻一樣�？粗�(zhù)校門(mén)口的人越來(lái)越少，我非常著(zhù)急。突然，一聲清脆的聲音傳來(lái)：“你怎么還沒(méi)回家呀？”我一看，原來(lái)是班主任彭老師�！拔野职植恢澜裉鞛槭裁催�沒(méi)來(lái)接我�！薄安灰�，你父親一定是有事忙過(guò)頭了等一等，會(huì )有人來(lái)接你的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我焦急的心才平靜下來(lái)。四點(diǎn)、四點(diǎn)半、五點(diǎn)……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我的心情也由焦急變得憤怒起來(lái)。憤怒、失落之后，我還是決定自己回家�？耧L(fēng)大作，大雨如注，孤獨的我走在泥濘的小路上，心情沉到了谷底。突然，一個(gè)熟悉的身影躍入我的眼簾。細一看，原來(lái)是父親�！澳氵�來(lái)干什么？”“今天太忙，沒(méi)時(shí)間去接你�！薄丶液�，我氣沖沖的進(jìn)了房間，狠狠地關(guān)上房門(mén)，獨自在房?jì)壬鷼狻?/p>
隱約聽(tīng)到父母在說(shuō)什么。側耳細聽(tīng)，母親說(shuō)：“你燒的這么厲害，叫你別去接他。他也不小了，還怕不會(huì )回來(lái)嗎？”“生這點(diǎn)病沒(méi)事。孩子沒(méi)事就好，不然，又傷身體，又耽誤學(xué)習�！痹瓉�(lái)是這樣，我錯怪爸爸了。以往的一些事又浮現在我眼前：爸爸頂著(zhù)我上幼兒園，牽著(zhù)我上集市，陪著(zhù)我做游戲……不知不覺(jué)間，淚水劃過(guò)我的臉頰……
那一天，我很幸福，那一刻，我流淚了。
我的十五歲初中作文 篇38
生活在這樣的年代里，是一種幸福而又傷感的事情。奢侈、放縱的滋味無(wú)法言語(yǔ)。不懂得珍惜我們最終的方向何去何從？時(shí)間會(huì )悄然逝去，短暫的青春也會(huì )在不久后的某一天時(shí)間如流水般無(wú)情的逝去。
陽(yáng)光透露出純潔，夢(mèng)想在希望的世界紛飛，寄予我們的是懵懂的年代。青春的快車(chē)已經(jīng)起程，青春之花正在綻放。遠方的天使在為你呼喚，守護著(zhù)那純潔透明的青春之花。
一次又一次的看見(jiàn)大雁南飛，告別了曾經(jīng)的稚氣，告別了過(guò)去的懵懂，而唯一告別不了的是過(guò)去擁有的，那種幸福的滋味不是時(shí)間所能沖淡的。小時(shí)候稚氣的笑臉，無(wú)知的沖動(dòng)，在記憶中又何嘗不是一段美好的過(guò)去呢？過(guò)去再美好也已經(jīng)成為了過(guò)去，現在無(wú)論再怎樣去挽回也只是徒勞。有天使的呵護，難過(guò)的聲音又怎敢放肆。擁有陽(yáng)光的日子，我的世界不再下雨，面對那些失意的畫(huà)面，又何所畏懼？人生、命運、幸福、擁有，如果僅為一顆星的滑落，而放棄了整個(gè)宇宙，那樣的人生有何意義？那樣的感慨有何價(jià)值？既然要過(guò)，就要過(guò)一個(gè)有意義的人生！
天使，是追逐成長(cháng)的勇氣�？释啻�，一種最美的姿態(tài)，當這粒青春的種子萌發(fā)的時(shí)刻，也告訴了我們：人生這本巨大的書(shū)籍，將從此翻開(kāi)它嶄新的一頁(yè)，迎來(lái)一個(gè)全新的世界，而它需要你去點(diǎn)綴。
再不美的星星也有絢爛的時(shí)候，再不美的人生也會(huì )有青春的守候，也何必去感慨命運的不公，何必抱怨自己不如別人亮麗。珍惜自己，以滿(mǎn)腔的希望去迎接每天嶄新的太陽(yáng)，用知識的力量來(lái)武裝自己，遠比用美麗來(lái)包裝活的自在、充實(shí)。相信陽(yáng)光、相信希望、相信自己。只要我們努力，一樣可以用我們的雙手打拼一片天地。何況我們年輕，世界將是我們的。
陽(yáng)光、青春、快樂(lè )，是我們的資本。讓我們在現實(shí)與夢(mèng)幻的世界里吶喊，珍惜我們現在所擁有的青春吧！
我的十五歲初中作文 篇39
夢(mèng)，以微微的曙光摻和著(zhù)青草淡淡的綠意，攜著(zhù)我走向成熟，走向希望，編織著(zhù)十五歲迷惘的夢(mèng)幼，織著(zhù)心靈的紗簾，織著(zhù)十五歲天空的五彩繽紛，十五歲，有夢(mèng)幻，有希望，也有故事……
曾幾何時(shí)，臉上冒出了幾粒又大又紅的“豆豆”，使得那顆童心－－仍然蕩漾著(zhù)幼稚的心，輕輕地撫摸著(zhù)盼它長(cháng)大，卻又怕它長(cháng)大；曾幾何時(shí)，性格變得孤僻好靜，沒(méi)有了兒時(shí)的追逐嬉戲，用魯迅、冰心的文集代替了“a、o、e”，有時(shí)也鼓足勇氣，用摯誠的心揭開(kāi)了男女之間虛偽尷尬的面紗。
十五歲，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，三歲的小不點(diǎn)親昵地叫我姐姐，三十歲的阿姨親切地叫我小不點(diǎn)。
十五歲，成熟中又帶著(zhù)羞澀天真，記得有一次，我獨自一人到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，一個(gè)扎著(zhù)兩只小辨子很可愛(ài)的小女孩出現在我面前，她胖胖的小手輕輕地攥著(zhù)我的衣角，小嘴一張一合，笑瞇瞇地問(wèn)道：“阿姨，請問(wèn)賣(mài)棒冰的攤位在哪里呀！”我一聽(tīng)，連忙左顧右盼，別無(wú)他人，我茫然，“哦！原來(lái)……在那邊�！毙∨凑瘴沂种傅姆较蜃吡�，繼而我的臉紅到了脖子根，十五歲啊十五歲，你害得我多么慘��！
我帶著(zhù)十五歲的夢(mèng)幻，帶著(zhù)深深的希望，要去做一番大事業(yè)，即使失敗，我也不后悔，因為我擁有十五歲的力量，即使是流星，也要回報天空瞬間的美；即使不能萬(wàn)古流芳，也要在此時(shí)此閃耀光芒；即使不能滋潤大地，也要化作白云；走過(guò)坎坷的道路，走出廣闊的視野，尋找青春，尋找自我；我堅信，我的心永遠是純潔無(wú)瑕的，即使是碎了，也仍舊是無(wú)瑕的！
有人曾說(shuō)十七歲的雨季，是花兒衰萎，凋零的季節，那么我想，十五歲的雨季應該是百花盛開(kāi)的季節。
十五歲，我需要堅強，需要坦白正直，需要無(wú)私奉獻，要努力要奮斗，要沖刺，讓青春永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓理想在信念中燃燒升起吧！
我的十五歲初中作文 篇40
十五歲，青春輕輕叩響涉世之門(mén)。
十五歲之前，生命的書(shū)頁(yè)里滿(mǎn)是桃紅柳綠，春陽(yáng)夏露，不曾負荷的年華如鮮花般燦爛，有若蟬翼般輕靈。生命如水，生命如茶，生命的果子青青澀澀，成熟的果香，始終隔著(zhù)十五歲這道門(mén)檻，若有若無(wú)。
漫長(cháng)的人生旅程中，十五歲是一道青春的門(mén)檻。十五歲，我們豪情奔涌，卻也有被驕狂的烈焰灼傷的時(shí)候；十五歲，我們思緒蓬勃，卻也暗涌著(zhù)潮汐般起落的人生故事；十七歲，想縱橫馳騁，指點(diǎn)江山。無(wú)奈理想與現實(shí)相距太遠。青春的容顏除了飛揚飄逸的秀麗，也有尋覓的焦灼，選擇的茫然，際遇的困窘。而十五歲過(guò)后，前方延伸的卻也是我們未曾涉足的漫漫長(cháng)路。
走進(jìn)十五歲，生命選擇了另一種進(jìn)行時(shí)，因為少了管束，所以我們需要自制自律；因為多了誘惑，所以我們需要理智和果敢。于是，我們學(xué)會(huì )了從容地看待問(wèn)題，懂得了鍥而不舍的人生真諦。沒(méi)有急迫的功利之心，沒(méi)有刻意的矯飾之心，沒(méi)有虛榮的世俗之心。開(kāi)始擺脫塵世的繁華，金錢(qián)的誘惑。雖然十五歲的日子也有艱辛，有人生的風(fēng)雨滄桑和冷暖憂(yōu)愁，然而我們學(xué)會(huì )了笑對人生，坦然接受，學(xué)會(huì )了與人之間的寬容，豁達和真誠。
長(cháng)路或許還在遠方，而十五歲卻是實(shí)實(shí)在在有花有雨的日子。心系藍天的青春注定只能是烈日和暴雨下匆匆的遠行者。在十五歲的天空下，有我們執著(zhù)追求的身影，懵懂的我們也許會(huì )遭遇太陽(yáng)雨，但一瓢涼水怎能澆滅生命迸發(fā)的激情，青春燃燒的渴望？風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？我們何不把它演繹成對人生的思考，對生活的追求？
十五歲的日子，多一些熱情，少一些冷漠；多一些創(chuàng )造，少一些墨守；多一些明媚，少一些憂(yōu)傷；多一些自信，少一些自卑。透過(guò)朦朧的月亮，看到了燦爛的太陽(yáng)——這便是青春的定義，生命的風(fēng)景。十五歲的日子，真好！
我的十五歲初中作文 篇41
微笑面對誹謗，微笑面對危險，微笑面對坎坷，讓十五歲的天空永遠飄蕩著(zhù)“微笑”的絲帶�！}記
時(shí)光荏苒，原來(lái)有些東西失去了就再也無(wú)法彌補，我的昨天，所擁有的，所拋棄的，一件件都在時(shí)光的大道上不斷的輪回，一步步走向成熟。
十五歲的殿堂，是一個(gè)奇幻的美妙的靈宵，有成功的碩果，但需過(guò)了“努力”這一關(guān)；有輝煌的桂冠，但要跨了“勤奮”這一坎兒。不停變換這道難題，那道公式，驀然回首又是一篇English課文。
驟然間殿堂變得明亮，卻又埋下了機關(guān)重重。十八般武藝配上一柄“青龍劍”仍需殺個(gè)360回，步步為營(yíng)。此道暗箭——《語(yǔ)文同行》，背后一刀——《數學(xué)補充習題》，真是應接不暇，鐵煉金鋼手也無(wú)力對抗，卻無(wú)法不抗�？纯赐饷娴奶炜铡�，為“華山論劍”打敗“重陽(yáng)”只好奮力拼殺。
“十五歲了，不小了，再不好好學(xué)習，什么時(shí)候好好學(xué)？”對，有太多期望就像“小燕子”一樣時(shí)時(shí)對抗著(zhù)那個(gè)擾亂思緒的“容嬤嬤”。
會(huì )羨慕大雁自成群的團結，抬頭回望，自己仍不孤單；羨慕老鷹有展翅騰飛的威武，看看自己毛羽未全的雙翅，安慰自己終有一天也會(huì )大鵬展翅；羨慕小鳥(niǎo)在天空中飛翔的愜意，想想自己有時(shí)閉目神游的感覺(jué)也挺不錯。
十五歲，這個(gè)懸在半空不上不下的年齡，卻是在這花樣年華中不可缺少的花蕊。也許會(huì )被風(fēng)雨洗禮——那是考試的失利；也許會(huì )被無(wú)聊者摧殘——那是無(wú)情的誹謗；也許會(huì )被無(wú)心者踐踏——那是不經(jīng)意的漠視。最終結果，只得且聽(tīng)下回分解。
相信十五歲的天空一定會(huì )留下自己的痕跡，當長(cháng)大了、走累了、想休息了會(huì )憶起曾經(jīng)刻苦為一個(gè)進(jìn)步而灑下的汗水，會(huì )記得曾經(jīng)是那么努力想展開(kāi)騰飛的翅膀�；赝哌^(guò)的足跡，仰視廣闊的天空，花樣年華的我們信心百倍地正向人生的高峰在努力攀登。
我的十五歲初中作文 篇42
十五歲的天空，一道絢麗的虹，那是她的微笑。
剛到三家中學(xué)，一切都那么陌生，她不敢與人交流，就像是一粒沙子，隨風(fēng)流蕩，她小心再小心�？蛇@，只是剛剛來(lái)到這個(gè)大家庭的她。
“鈴鈴鈴”，上課鈴響起，她像是一顆樹(shù)苗，忙著(zhù)汲取營(yíng)養、水分，茁壯成長(cháng)。課上積極發(fā)言，老師們、同學(xué)們很快認識了這個(gè)積極向上的她。時(shí)間的鐘滴滴答答，她也漸漸熟識了這個(gè)大家庭，她感受到了來(lái)自班級這個(gè)大家庭的溫暖。她認為笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每天，都會(huì )變成一顆開(kāi)心果，盡可能給大家帶去歡樂(lè )。
她并不是冰雪聰明的女孩，但是她總是能認真完成老師布置的每一項作業(yè)。她那強烈的求知欲使她成為了老師辦公室的�？�，她總是虛心向老師、向同學(xué)請教。每一分加倍的努力，必有豐厚的回報。不錯，正因為她平時(shí)課上課下的優(yōu)異表現，使她在每一次的考試中的成績(jì)總是那么讓人羨慕。
作為班長(cháng)的她，工作一直兢兢業(yè)業(yè)，總是能積極配合老師解決班級里的問(wèn)題；對同學(xué)，她總是熱情關(guān)心，同學(xué)之間鬧了矛盾，她耐心的調解，悉心的陪伴、安慰，使得同學(xué)間的小裂痕又拼接的緊密無(wú)暇。她是八年一班同學(xué)們的主心骨，連接起大家一顆顆熱血的心，因為她出色的工作表現，在短短一年內榮獲兩次“優(yōu)秀干部”稱(chēng)號。
她不愧為一班之長(cháng)，去年“五四”時(shí)她的朗誦臨時(shí)出了狀況：裝有背景音樂(lè )的優(yōu)盤(pán)壞了，這還不算，連話(huà)筒也罷了工——沒(méi)有聲兒。但她還是那么鎮定從容，當最后的“輝煌”二字響徹全場(chǎng)，掌聲連綿，她那鎮定的大將風(fēng)范為她贏(yíng)得了第二名的好成績(jì)。
她并不漂亮，但她是那么溫暖，胖胖的她總散發(fā)著(zhù)彩虹之光。
她，就是八年一班的胡向潔同學(xué)，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，她還要為自己的理想去努力，去開(kāi)辟屬于她自己的路，留一行扎實(shí)穩健的足跡，展現她炫麗的青春風(fēng)采。
我的十五歲初中作文 篇43
昨天，是我的十五周歲大壽，可把我給高興壞了。一想到自己誕生到這個(gè)地球已經(jīng)整整十五年了，心里就有一種說(shuō)不出的興奮。是激動(dòng)，還是感激，我，不知道。
我只是在班中那么隨口說(shuō)了一句，你看吧，馬上傳的滿(mǎn)城風(fēng)雨。同學(xué)們都讓我請他們搓一頓，哎，沒(méi)辦法，這么一群人，就是，這么的可愛(ài)。我，自然是很客氣的回絕了。為什么？連我都不是十分清楚的知曉。而對同學(xué)，我只是口上說(shuō)，這幾天太忙了。生物，地理要中考，天天抱著(zhù)八本書(shū)復習，在題海中艱難的遨游，真的是沒(méi)時(shí)間。同學(xué)們也沒(méi)法反駁我這個(gè)天衣無(wú)縫的理由。不過(guò)，我的心里甚是納悶，到底是因為什么，我不想邀請同學(xué)們一起為我慶祝這么有歷史意義的十五歲生日。
迷茫，看不到方向。
盡管如此，還是有不少同學(xué)送了我生日禮物，可謂是弄的我無(wú)地自容。不請客，白收禮物，你讓我怎能心安理得。不過(guò)，礙于情面，也得收下，畢竟是同學(xué)們的一番心意啊。這里面有貴重的，也有普通的，但這是友誼，不是交易。不是有一句話(huà)這樣說(shuō)嗎？“千里送鵝毛，禮輕情意重”。我的心里自然是樂(lè )開(kāi)了花。
昨天，一天的話(huà)題都是有關(guān)于我的生日的。不管說(shuō)什么，也要把我給帶上�？墒亲屛页霰M了風(fēng)頭�？墒�，我卻不是太樂(lè )意的，畢竟，我不是那么喜歡嘩眾取寵的人。我還是有一點(diǎn)自知之明的，在班中，還是有一部分人不太喜歡我的。既然是過(guò)生日，也就不想那些傷心的事情了。
晚上，我回到家。桌子上并沒(méi)有什么豐盛的菜肴。我并不意外和生氣。因為，我已經(jīng)提前告訴了母親，這次我不過(guò)生日了。母親曾問(wèn)過(guò)我為什么，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
沉默，有時(shí)候，是最好的回答。
一個(gè)人坐在院子里，望著(zhù)天空中那么明亮的一輪彎月，別是一般滋味在心頭。
十五歲的月亮，一個(gè)人看。
我的十五歲初中作文 篇44
十五歲，是生命的春天，我們在心底種下希望；十五歲，是生命的春天，充滿(mǎn)無(wú)盡的幻想。十五歲，伴著(zhù)一絲淡淡的苦澀，因為十五歲，我們都將面對離別。
多年以前，我還不記得你的臉，那是我們的第一次見(jiàn)面，竟那樣特別。我從浙江回來(lái)，路過(guò)你家門(mén)前，遇見(jiàn)你，手中的玩具讓我沒(méi)看清你的臉，我習慣了不禮貌，奪走你手中的玩具，正因如此，我們認識了，卻彼此留下不好的印像。那時(shí)，你我都只有四歲，稚嫩的我們不知道什么叫友誼，只是形影不離。
直到小學(xué)三年級，我們依舊如初，閨蜜關(guān)系羨煞旁人。我們各有所長(cháng)，每天放學(xué)一起走，成績(jì)同樣優(yōu)異，同學(xué)們給我們的東西幾乎一樣。只是他們不知道，在我們乖巧的外表下有一顆幼稚的心。我們曾坐在電視機前，想象未來(lái)的自己，絮絮叨叨，談?wù)撘恍┢嫫婀止值膯?wèn)題，這些也許你會(huì )記得，而我每每想到，都會(huì )傻笑。
那一項項，天秤座的你和天蝎座的我會(huì )如此相似，到后來(lái)我才知道，所謂的相似，不過(guò)是互相模仿，互相信任和依賴(lài)。忘了是在哪一年，你帶著(zhù)我看《快樂(lè )大本營(yíng)》、《天天向上》，從此，每個(gè)星期我們都守在電視機前；忘了是在哪一年，我們一起和電視上的她們一起笑，一起哭；忘了是在哪一年，你給我講謝娜和張杰的戀愛(ài)，從此，在我心里有了娜姐和杰哥的位置；忘了是在哪一年，我們第一次鬧矛盾……這些，你還記得嗎？
算起來(lái)，我們相識已有十一年了。轉眼，我們都大了，只是現在，我們很少聯(lián)系，每次見(jiàn)面，只是打打招呼。每次你找我，盡管我們還那樣打鬧，卻沒(méi)有從前的那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，你比以前多了憂(yōu)愁，多了傷感。我們都將面臨中考，這個(gè)人生的轉折，會(huì )將我們再一次分離，中考以后，我們便各奔東西。
那天回家，我向你說(shuō)起，你告訴我：距離不是問(wèn)題，我們會(huì )在一起，我一直在你身邊，不曾離去。
我的十五歲初中作文 篇45
致十五歲的你：
那是1994年的一個(gè)星期六——12月10日，你帶著(zhù)你那任性的哭聲，來(lái)到這個(gè)世界。
時(shí)間過(guò)得如此飛快，轉眼你已經(jīng)十五歲了，你邁上了人生的又一臺階，從各個(gè)方面都發(fā)生了巨大的變化。
你知道嗎？你擁有著(zhù)雙重性格，盡管你自己也不知道你的性格到底是怎樣的：家人說(shuō)你很內向，同學(xué)卻說(shuō)你很奔放；家人認為你不擅言辭，同學(xué)卻認為你擅長(cháng)演講；家人覺(jué)得你很懶散，同學(xué)卻覺(jué)得你很勤奮。你到底是怎樣的人？時(shí)間來(lái)證明一切吧！
你也有著(zhù)這樣或那樣的苦悶。你的家人說(shuō)你總愛(ài)玩，而你卻在學(xué)校瘋狂地學(xué)習；你最好的朋友說(shuō)你對周?chē)氖挛锖懿恍家活�，而你卻是最謙虛的那個(gè)人；老師認為你不愛(ài)聽(tīng)講，而你卻是班上筆記做的最詳細的那個(gè)人；班上的同學(xué)認為你最能忍受寂寞，而你卻是一個(gè)渴望友情、珍惜朋友的人。
不管怎樣，今年你十五歲了，一切都應該從頭開(kāi)始�？鬃诱f(shuō)“十五而有志于學(xué)”，你應該立下志向，朝著(zhù)你的目標進(jìn)發(fā)；十五歲的你應該學(xué)會(huì )拼搏，為了一個(gè)目標而奮斗；十五歲的你，應該學(xué)會(huì )感恩，感恩為你身邊的每一個(gè)人；十五歲的你應該學(xué)會(huì )理解，理解他人做錯的事；十五歲的你應該學(xué)會(huì )尊重，尊重每一個(gè)你周?chē)娜恕?/p>
初一是基礎，初二是關(guān)鍵，初三是奮斗。在這次期中考試中，你在1080名考生中由年級前15名落到了年級41名，你知道，你不能放松，更要學(xué)會(huì )堅韌不拔，培養堅強的品質(zhì)；你知道，你不能夠放棄，更要迎難而上，做不一樣的自己；你知道，你不能分心，更要專(zhuān)注細致，展現出最完美的自己。
你要記住，你不再是一個(gè)小孩子，不能再去漫無(wú)目的地在人生的道路上徘徊；你也要記住，你應該懂得珍惜，珍惜友誼，珍惜時(shí)間，珍惜這來(lái)之不易的幸福與快樂(lè )；你更要銘記，周?chē)拿恳粋�(gè)人都可能以后成為人才，不要瞧不起任何人。
好了，祝你生日快樂(lè )，羅煜文，奮力向前沖吧，前方的路，充滿(mǎn)了希望！
我的十五歲初中作文 篇46
十五歲，我們漸漸脫去稚嫩，變得成熟，卻對人生有太多的不了解。
站在時(shí)間的彼岸，我開(kāi)始迷茫了，未來(lái)總是一個(gè)未知數，誰(shuí)也不會(huì )知道，等在前方的究竟是什么……
關(guān)于夢(mèng)想，本以為只要隨著(zhù)最初的信念勇往直前，命運總會(huì )眷顧你的。漸漸長(cháng)大才發(fā)現，并非所有事情都是如此，隨著(zhù)時(shí)間的推移，最初的執著(zhù)，還會(huì )是一成不變的嗎？
十五歲的我只能告訴自己：帶著(zhù)信念走下去吧，即使最后那些夢(mèng)都破碎了一地，至少，我曾努力過(guò)。
每個(gè)人的命運都不會(huì )相同，他們總會(huì )經(jīng)歷不同的事情，曾嘗過(guò)快樂(lè )、迷茫、無(wú)助、痛苦……慢慢脫下稚嫩的面孔，仍留在臉上的，是真實(shí)還是虛偽？我無(wú)從得知，至少，我不會(huì )是真實(shí)的，但也不至于虛偽得透徹，就這樣，徘徊在真與假的邊緣。但這并非是我想要的，只是，在現實(shí)面前，又有誰(shuí)會(huì )知道，當你把自己把最真實(shí)的一面呈現在別人面前時(shí)，得到的必然是同樣的坦誠相待，而不是令人無(wú)法接受的傷害？
我總是對自己說(shuō)：世間不會(huì )有真正的透徹，去尋找那些渺小的真實(shí)吧，那樣便不會(huì )感到徹骨的冷了。
人總是在失去后才懂得后悔，才會(huì )懂得去珍惜，只是，有時(shí)候，即使我們珍惜了，想守護的東西也不愿意為自己停留，我們只能看著(zhù)它從身邊溜走。也許正如人們所說(shuō)的：不是自己的，即使你用盡全力去捉住，它也不會(huì )屬于你。
因此，我只好不斷地告誡自己：在擁有的時(shí)候，用心去珍惜吧，這樣，即使失去了，也不會(huì )有太多的遺憾。
我們總是在成長(cháng)中失去，在失去中得到，這一筆數我們無(wú)法預計，也無(wú)法作出對比。但我堅信，成長(cháng)的過(guò)程總會(huì )摻雜著(zhù)悲傷與幸福，只要快樂(lè )地活著(zhù)，那些痛苦便會(huì )顯得如此的渺小，即便失去，我們也不會(huì )有過(guò)多的感傷。
十五歲，站在稚嫩與成熟的邊界線(xiàn)，我對自己說(shuō)：帶著(zhù)信念與樂(lè )觀(guān)走下去吧，無(wú)論過(guò)程是快樂(lè )或是痛苦，我們總會(huì )找到想要走的路。
我的十五歲初中作文 篇47
15歲的我，不再擁有夏日里蕩秋千的年齡，也不再擁有藍天下風(fēng)箏的季節。不再盼望能擁有一張成熟的臉，也不再期待長(cháng)大的明天。15歲的我開(kāi)始自己去思考，自己去理解。15歲的我開(kāi)始懂得今天和現實(shí)意味著(zhù)什么。15歲的我或許并不真的明白什么是生活，15歲的我也并非都能分清什么是執著(zhù)，什么是固執。什么是主見(jiàn)。而什么又是偏頗。但15歲的我卻常常固執，也別出心裁，所以15歲的我常常自信，但也常常免不了為這份自信付一份代價(jià)。
15歲的我有時(shí)也嘻嘻哈哈的開(kāi)玩笑。也跨著(zhù)單車(chē)吹一路口哨，唱一路歌。15歲的我喜歡一份深沉，在內心給自己留一份回味。15歲的我喜歡笑。雖然碰到傷心事也會(huì )哭。15歲的我有騎一夜單車(chē)跑幾十公里的瘋狂，但15歲的我更多的卻是思考。因為15歲的我有一份責任。15歲的我有時(shí)候不愿意別人知道我心里道理在想什么，但15歲的我卻常常知道別人心里在想什么。15歲的我討厭虛偽。但15歲的我也并非完全真誠……
15歲的我喜歡腳踏實(shí)地，但15歲的我有時(shí)候也喜歡喜形于色�？淇淦湔�。15歲的我也天真單純。但15歲的我有時(shí)也復雜的連自己也看不清自己……
15歲的我學(xué)會(huì )了等待，知道什么是可遇不可求。15歲的我學(xué)會(huì )了追求，靠自己的理想可以擁有一份所有。15歲的我渴望愛(ài)情，但15歲的我更珍惜友情，決不會(huì )因為昨天的爭吵而影響到今天的玩笑。
15歲的我也有打一把傘獨自的浪漫，但15歲的我更欣賞讓雨淋濕而依然我行我素的那份從容。15歲的我有一份懦弱，傷心時(shí)也獨做難過(guò)。但15歲的我也堅強，也在失意時(shí)為自己留一份堅強。15歲的我不在乎失敗，失敗后仍敢重新再來(lái)。
15歲的我羨慕別人，但15歲的我更相信自己，雖然15歲的我有許多無(wú)奈。15歲的我不在乎明天有多少風(fēng)雨，因為15歲的我更喜歡迎著(zhù)風(fēng)。
15歲的我不是一個(gè)一呼百應的英雄，但15歲的我卻有一份屬于自己的豪情，敢創(chuàng )造一片屬于自己的天地……
我的十五歲初中作文 篇48
歲月之船悄悄劃遠，記憶的空隙間留下一抹談?wù)劦你皭澓兔Ｈ�，年少無(wú)助的彷徨，失意無(wú)奈的心緒支撐起一段憂(yōu)怨的日記。
曾經(jīng)，鐘情于繆斯女神。無(wú)數月光柔柔的夜晚，躲在自己的影子里，抒寫(xiě)著(zhù)曾經(jīng)擁有過(guò)的真實(shí)，一個(gè)個(gè)含淚的夢(mèng)。
一路歡歌、一路嘆息。去尋覓曾被遺忘的昨天，去尋求青春的靈性……
驀然回首，我來(lái)到世間已經(jīng)十五個(gè)秋季了。一切都過(guò)得太快，青春的故事才剛剛開(kāi)始，卻又即將結束。當我開(kāi)始發(fā)現時(shí)間的飛逝時(shí)，我發(fā)現我開(kāi)始衰老。我知道，我正同世界一起被污染，以極快的速度進(jìn)行著(zhù)。然而，時(shí)間饋贈給我的卻是那雨中獨步，夢(mèng)的五彩在孜孜尋求后早已褪色。也許，我走進(jìn)去是一個(gè)錯誤的抉擇。誠然，負傷的心著(zhù)實(shí)苦戀著(zhù)，我無(wú)法說(shuō)“不再寫(xiě)了，今生今世”的豪言壯語(yǔ)，年輕的心早已爬滿(mǎn)了綠色的方格，再也瀟灑不起來(lái)。
十五歲，花季的年齡。在大人們眼里，我不過(guò)還是個(gè)孩子，不懂事的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的無(wú)知小女孩，永遠有一張純真微笑著(zhù)的臉。但他們忘了，成長(cháng)已讓我們失去了純真，我們的心靈讓我們學(xué)會(huì )了隱藏傷痛，學(xué)會(huì )了偽裝自己。我們的靈魂藏著(zhù)孤單與憂(yōu)傷。
也許成長(cháng)讓我學(xué)會(huì )了太多，明白了太多，看透了太多。我肩上背負著(zhù)一個(gè)很重的包袱，我放不下，丟不掉。為了生存，我丟棄了太多，換來(lái)了我的成長(cháng)、值嗎?我因為成長(cháng)而失去的與成長(cháng)給我帶來(lái)的平衡嗎?無(wú)從知道。
不過(guò)我相信，我的生命會(huì )繼續向前延伸，我會(huì )一步步臨近我生命線(xiàn)段的那一頭，線(xiàn)段終止的那一點(diǎn)。那一點(diǎn)注定著(zhù)我的終結，一切的終結。時(shí)間會(huì )把今天遺忘，遺忘在我不只的記憶中。
我會(huì )繼續長(cháng)大。也許在未來(lái)的某一天，我會(huì )記起今天的憂(yōu)傷，記起一個(gè)個(gè)含淚的夢(mèng)。
走過(guò)十五花季，不再容易憂(yōu)傷和孤單。
我的十五歲初中作文 篇49
我喜歡傍晚上的天空，滲著(zhù)西邊斑斑駁駁是余霞，欲盡未盡。有時(shí)躺在幽綠的草坪上，望著(zhù)天空，似乎天空離我們很近，伸手就能觸摸到一樣，有時(shí)遙望著(zhù)天際閃爍的星星，就會(huì )想著(zhù)，如果沒(méi)有黑夜的襯托，星星還會(huì )耀眼嗎？
后來(lái)，早晨、晚上來(lái)草坪上散步，成了一種習慣。當陽(yáng)光尚未沖破云層時(shí)，我就在這里晨跑。日復一日，從來(lái)未曾間斷過(guò)。到了陽(yáng)光穿過(guò)輕柔的云兒，慷慨灑在草坪每一個(gè)角落時(shí)，我會(huì )坐在樹(shù)蔭下，戴上耳機，傾聽(tīng)那音樂(lè )里一聲聲甜美的歌聲，我也情不自禁的跟著(zhù)輕唱起來(lái)，陶醉其中。
心情跟天氣一樣，時(shí)好時(shí)壞。天空黑沉沉的，打著(zhù)響雷、下著(zhù)大雨，我撐著(zhù)小傘走到濕透的草坪上，唱著(zhù)楊丞琳的《雨愛(ài)》，任憑雨滴打在身上，空曠的草坪上只我一人。和母親結結實(shí)實(shí)的吵了一架、感到委屈無(wú)助的時(shí)候，或是……
今天又在這里了，沿著(zhù)草坪，孤獨地走著(zhù)。天空下像以前那么透亮，小草開(kāi)始枯萎了，樹(shù)葉開(kāi)始凋落，我開(kāi)始彷徨、害怕，一切都在詮釋?zhuān)阂磺薪杂锌赡堋?/p>
現在，好想來(lái)一場(chǎng)大雨。不再撐傘，任憑雨滴打在身上。雨中，讓淚水和雨水徹底混淆，遠遠地流走。我抬起頭仰望天空，卻一臉失望，萬(wàn)里碧空，根本不可能為我施舍那一場(chǎng)大雨。
卻不經(jīng)意間發(fā)覺(jué)，今天的天空是空白的，什么也沒(méi)有，云兒不再留戀，陽(yáng)光不再嬉戲，常常流連的鳥(niǎo)兒也飛走了。只有天空泛著(zhù)蔚藍，變幻著(zhù)深深淺淺。
頓時(shí)，似乎明白了什么。草木枯萎，候鳥(niǎo)去來(lái)，時(shí)光不可倒流。
每一天都是新的一天，也是美好的一天，正像現在，呈現在我面前的是一片空白的藍天，一張偌大的白紙�？梢灾匦吕L上五彩斑斕的色彩，繪畫(huà)出一片新的畫(huà)面。
一切皆有可能，像足球賽一樣，最后１秒也能發(fā)生奇跡。藍天下伴著(zhù)隨時(shí)發(fā)生的奇跡，只要不變的心還在。
我深深吸了口氣，心情頓時(shí)明朗了，像往常一樣，我張開(kāi)手臂，奔馳著(zhù)、跳躍著(zhù)，在十五歲的天空下。
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