我的梅老師作文500字

　　暑假后，我升入四年級了，開(kāi)學(xué)那天，我早早來(lái)到學(xué)校，知道的第一件事就是和藹可親的楊老師換成了梅老師，心里很不是滋味，還聽(tīng)說(shuō)梅老師很兇，這下子，我上課都不敢說(shuō)話(huà)了�？墒�，過(guò)了不幾天，我就喜歡上了她，感覺(jué)到梅老師是“兇”，但兇得有道理，應該說(shuō)是嚴格才對。 

　　梅老師烏黑的頭發(fā)，響亮的嗓門(mén)，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，我很快就嘗到了她的“厲害”。一次，科學(xué)老師要我們做了紙蝙蝠，語(yǔ)文課上，我偷偷地拿著(zhù)玩，不知怎么被梅老師發(fā)現了，她用箭一樣的目光注視著(zhù)我，“嚇”得我馬上把“蝙蝠”收了起來(lái)，乖乖的、一心一意聽(tīng)課了。難怪同學(xué)們說(shuō)，梅老師好像長(cháng)了兩雙眼睛，一雙長(cháng)在前面，另一雙長(cháng)在后面，不管你干什么，她都能知道。但是，我要告訴大家的是，很快，我們班的紀律好了起來(lái)。

　　我們班基礎差，梅老師中午從來(lái)不睡覺(jué)，給我們補課。誰(shuí)要是有錯題不改，那可就慘了，她會(huì )一直盯著(zhù)你不放，直到改完為止。同學(xué)們遇到不會(huì )的.問(wèn)題，她不會(huì )生氣，只是耐心的教你、一遍又一遍地給你講，直到你學(xué)會(huì )為止。你有病了，耽誤了功課，她會(huì )下午把你留下來(lái)補課。在梅老師的輔導下，我越來(lái)越愛(ài)語(yǔ)文了。一次課間休息，大家都出去玩了，只有我在做作業(yè)，梅老師微笑地看著(zhù)我，用手摸了摸我的頭，我感覺(jué)到了她喜歡我。期中考試我得了全班第一名，媽媽不敢相信，我拿著(zhù)試卷讓她看，說(shuō)：“還不是我們梅老師教的好！”

　　梅老師不僅對我們學(xué)習要求嚴格，對我們的安全也很關(guān)心。每天都要叮囑我們：“小心！慢慢走！別跑！……”課間十分鐘也不休息，注視著(zhù)每個(gè)同學(xué)的腳底下。她說(shuō)：“受傷了，自己痛苦、爸爸媽媽痛苦、老師痛苦、學(xué)習還受影響！一定要保護好自己呀！”同學(xué)們真的也越來(lái)越爭氣了，我們班這個(gè)學(xué)期都得了五次流動(dòng)紅旗了，這可是從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的呀！

　　老師，千言萬(wàn)語(yǔ)表達不盡我對您的感激之情，我只想用更好的成績(jì)報答你，我還想真誠地說(shuō)一句：“老師，您辛苦了，我想叫您一聲媽媽?zhuān)　?/p>

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