我的文具盒四年級作文（通用59篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的我的文具盒四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的文具盒四年級作文 1
記得我上一年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒。雖然現在已經(jīng)破爛不堪，但我非常愛(ài)它。
文具盒的表面，畫(huà)著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)粉色衣裙的米老鼠叫米妮。它伸開(kāi)雙臂，張著(zhù)嘴，好像在說(shuō)：歡迎你來(lái)到我的王國！它身后有一片開(kāi)闊的草坪，上面有星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，像一匹綠色的錦緞上繡著(zhù)幾顆閃爍的五彩珍珠。草坪上造了一座巨大的城堡，城堡了有金碧輝煌的宮殿，也有玲玲剔透的.亭臺樓閣。真是妙不可言，美不勝收。
打開(kāi)文具盒，便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了：鉛筆和鋼筆兄弟正躺在一個(gè)格子里說(shuō)悄悄話(huà)呢；橡皮弟弟躺在一個(gè)適合它的格子里舒舒服服地睡大覺(jué)呢；改正帶爸爸和熒光筆媽在一旁談情說(shuō)愛(ài)；直尺哥哥躺在一個(gè)較長(cháng)的格子里，悠閑地在那里養神。瞧！它們一家多么溫馨，多么和睦呀！
別看他們平時(shí)一聲不響，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們總是很熱心，。當我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鋼筆會(huì )立刻跳出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；當我畫(huà)圖的時(shí)候，長(cháng)尺會(huì )搖搖擺擺地走出來(lái)，幫我把線(xiàn)畫(huà)直；當我寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮弟弟會(huì )自高奮勇把錯誤的地方擦干凈。
我愛(ài)我的文具盒，它是我生活中形影不離的好朋友。
我的文具盒四年級作文 2
我有許許多多，形狀不一，五顏六色的文具盒，有布料的，有金屬的等等。但我還是喜歡現在用的文具盒，那是我九歲時(shí)爸爸送給我的生日禮物，我愛(ài)不釋手。
我得文具盒分兩層，文具盒的正中間有一個(gè)小老鼠正在吃草莓呢。我的文具盒不僅好看，而且很好用。在文具“大樓”上層住著(zhù)“鉛筆妹妹”“鋼筆哥哥”“橡皮姐姐”下面住著(zhù)“尺子弟弟”“膠水阿姨”。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，默默無(wú)聞的“鋼筆哥哥” 就出來(lái)幫我寫(xiě)字。我畫(huà)漫畫(huà)時(shí)，活潑可愛(ài)的“鉛筆妹妹”就出來(lái)幫忙，我寫(xiě)錯字時(shí)，調皮搗蛋的“橡皮弟弟”就出來(lái)“工作”，我畫(huà)高時(shí)，美麗動(dòng)人的“尺子阿姨”就出來(lái)助我一臂之力。它們和睦相處，過(guò)著(zhù)無(wú)拘無(wú)束的生活，不過(guò)，有時(shí)會(huì )發(fā)生“地震”，里面的“居民”摔了出來(lái)，然后，我小心翼翼的將它們放回文具盒里，然后對它們說(shuō)：“對不起，我下次注意�！�
我問(wèn)媽媽你小時(shí)候用的.是什么文具盒，媽媽說(shuō)：“我那時(shí)生活條件沒(méi)你們好，用一個(gè)塑料袋就當文具盒，都很滿(mǎn)足了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我下定決心，一定要愛(ài)護我的文具盒。
我的文具盒四年級作文 3
我有一個(gè)漂亮的文具盒，這是開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽送給我的。
它的形狀是長(cháng)方形的，還穿著(zhù)一件黑色的西裝，盒蓋上畫(huà)著(zhù)兩只手正在拉鉤呢。盒蓋上還畫(huà)著(zhù)兩只米老鼠的.頭像，它們睜著(zhù)大大的眼睛，仿佛在對我說(shuō)：“要好好學(xué)習，天天向上�！背酥�，還有一些英文字母，給文具盒增添了幾份姿色。
打開(kāi)文具盒，首先映入眼簾的是課程表先生，他總是提醒我做好每一節課的準備。我的文具盒有兩層。第一層住著(zhù)鉛筆哥哥、尺子弟弟和橡皮妹妹。鉛筆哥哥最勤勞，每當我要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鉛筆哥哥就會(huì )挺身而出。尺子弟弟要到畫(huà)線(xiàn)條、畫(huà)批分格的時(shí)候才會(huì )出來(lái)。橡皮妹妹看到鉛筆哥哥把字寫(xiě)錯時(shí)，她就幫鉛筆哥哥把寫(xiě)錯的字擦掉。第二層住著(zhù)自動(dòng)鉛爸爸、鋼筆媽媽和紅筆姐姐。當我的鉛筆用完時(shí)，自動(dòng)鉛爸爸就會(huì )裝滿(mǎn)筆芯，可以幫我寫(xiě)出漂亮的字。有預習作業(yè)時(shí)，鋼筆媽媽灌好墨水，讓我寫(xiě)出端正的字來(lái)。老師讓我批作業(yè)時(shí)，我就可以用紅筆幫同學(xué)們批作業(yè)。
有了這個(gè)文具盒，我的文具用品就不會(huì )到處流浪了。我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒四年級作文 4
我最喜歡的文具盒，是我過(guò)九歲生日時(shí)，爸爸送給我的。
我的文具盒可好看了。上面有一個(gè)美麗，開(kāi)朗的愛(ài)麗兒，她的頭發(fā)卷卷的，上面還有一個(gè)精美的頭飾。好看極了。肉色的臉上有一個(gè)大眼睛上面的眼睫毛細長(cháng)細長(cháng)的，美麗極了。
我的文具盒是一個(gè)粉紅粉紅的盒子，打開(kāi)它展現的`是一個(gè)大宮殿。鋼筆，中性筆，油筆，在這個(gè)大皇宮中，而小橡皮則在狹小的臥室里呼呼大睡，而長(cháng)長(cháng)的尺子和鉛筆大人則睡在長(cháng)廊里，好像在時(shí)時(shí)刻刻守護著(zhù)他們的皇帝。
他們的用處可大了。假如我要寫(xiě)作業(yè)�；蕦m中沉睡的鉛筆就蹦出來(lái)助我一臂之力；假如寫(xiě)錯了字，橡皮小兄弟就歡樂(lè )地跑了出去，把錯字消除。
我非常喜愛(ài)鉛筆盒，有一次，媽媽對我說(shuō)道：“這盒子太舊了，重買(mǎi)一個(gè)吧�！蔽铱隙ǖ卣f(shuō)：“我不換�！眿寢屨f(shuō)道：“為什么呢？”我認真的回答道：“我和他之間已經(jīng)有了深厚的感情，它已經(jīng)成了我生命中的一部分，如果沒(méi)有它，我的生活就沒(méi)有快樂(lè )�！眿寢専o(wú)可奈何地回答：“好吧，就由你�！�
我喜歡文具盒，因為它給我的學(xué)習帶來(lái)了很大幫助，它伴隨著(zhù)我在知識的海洋里遨游。
我的文具盒四年級作文 5
我有一個(gè)美觀(guān)的文具盒，是我八歲時(shí)媽媽送給我的生日禮物，它已經(jīng)陪伴我兩年了。
我的文具盒黃色的外殼，上面印著(zhù)一只咖啡色的小熊，穿著(zhù)一件紅色的衣服。綠色的褲子，它拉著(zhù)旅行箱，好像在說(shuō)：“我要去旅行？”旁邊還有一只穿著(zhù)紅裙子的小兔子，背了一個(gè)小書(shū)包，準備去上學(xué)。
文具盒一共有兩層，第一層住著(zhù)鋼筆、小筆和自動(dòng)筆“三劍客�！钡诙䦟臃胖�(zhù)“尺子飛將”和“橡皮大哥”。這五位大俠一直住在這豪華的“大公寓”里
文具盒的`作用可大了，只要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆就立即出來(lái)幫助我，寫(xiě)錯了，橡皮大哥就從夢(mèng)中醒來(lái)，忙把錯別字給消滅掉，如果要劃線(xiàn)了，尺子飛俠就飛出來(lái)幫我。真是“八仙過(guò)海，各顯神通�！�
可有一次，上學(xué)的前天晚上，我忘記收文具盒，第二天上課時(shí)，怎么找都找不到，中午回到家，我才發(fā)出文具盒在家，真玄呀！呵，虛驚一場(chǎng)！
從這件事情后，我知道了做事不能丟三落四，我一定要好好地保護我心愛(ài)的文具盒。
我的文具盒四年級作文 6
去年春節，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒，我特別喜歡。
它全身穿著(zhù)海藍色的衣服，是帆布做的，比較柔軟，有磚頭塊大小。上面畫(huà)著(zhù)兩艘巨大的帆船，漂浮在海面上。海面上有兩只翱翔的海鷗在歡快的歌唱，人們在船上悠閑地聽(tīng)著(zhù)歌，觀(guān)看著(zhù)潮起潮落。我真想和他們一起聆聽(tīng)海的聲音。
拉開(kāi)文具盒的拉鏈，就像鱷魚(yú)張開(kāi)了嘴巴，露出兩排藍色的牙齒，鱷魚(yú)的肚子里裝著(zhù)許多筆，有鋼筆、尺子、鉛筆、中性筆等。它們就像這個(gè)大家庭的兄弟姐妹，在文具盒的保護下，快樂(lè )地相處。你仔細聽(tīng)，還會(huì )聽(tīng)到它們親切的交談聲。
文具盒又像一位不挑食的小娃娃，什么都吃，剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候瘦瘦的'，現在已經(jīng)被我喂得胖胖的了。它好像對我說(shuō)：“小主人，小主人，別再給我喂了，不然我的肚皮就要撐破啦！”
記得有一次，我正準備去學(xué)校，好像聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“主人，主人，別落下我，沒(méi)有我，你可寫(xiě)不了字哦！”我才發(fā)現文具盒忘記帶了。
雖然媽媽又給我買(mǎi)了一個(gè)新的文具盒，但是我還是舍不得扔掉它，因為它陪伴我快一年了，我特別喜歡它。
我的文具盒四年級作文 7
我有一個(gè)很漂亮的文具盒，他是我過(guò)12歲生日時(shí)媽媽送我的禮物。
藍白相間的盒身上有幾個(gè)卡通人物，其中一個(gè)穿著(zhù)藍色的蓬蓬裙，很漂亮。她的腳邊有一只很可愛(ài)的小狗。這只小狗一身金黃的毛發(fā)，邊上還有幾個(gè)象征性代表狗叫的符號�？雌饋�(lái)又可愛(ài)又惹人憐愛(ài)。
打開(kāi)盒蓋，跳入眼簾的是一張藍色的卡片，上面寫(xiě)了我的朋友，以及他們的喜好，還有他們的生日。下面是一個(gè)粉色的又帶邊兒白色的鋼筆，他是我學(xué)習中的一輪大炮，沒(méi)有了筆就像戰士沒(méi)有了炮，而我的文具盒就幫我保管了這輪“炮”。再旁邊是我的直尺，上面有一個(gè)可愛(ài)的兔子，很漂亮，直尺旁邊是我的鉛筆，此時(shí)，他們正躺在這張大床上呼呼大睡呢。它們都被我削的尖尖的'，長(cháng)長(cháng)的。一有畫(huà)圖題我就把它拿出來(lái)用，哎呀！畫(huà)錯了，不過(guò)不要緊，還有橡皮擦呢。橡皮擦和鉛筆配合起來(lái)才能幫我完成這道題。所以鉛筆和橡皮缺一不可。
所以，文具盒對于我來(lái)說(shuō)在是太重要了，沒(méi)有它，我就如同大炮沒(méi)有了炮彈，而我的文具盒就幫我保管了他們。
我愛(ài)我的文具盒，我愛(ài)他那無(wú)私奉獻的精神。我一定會(huì )好好愛(ài)護我的文具盒！
我的文具盒四年級作文 8
我有一個(gè)文具盒，樣子跟雙層公共汽車(chē)差不多，只是變小了，左下邊有一扇長(cháng)方形的門(mén)，門(mén)的上方有一排窗戶(hù)，里面探出幾個(gè)小腦袋，好像很調皮的樣子，車(chē)后面有一根拉條，拉一下，放一下，“公共汽車(chē)”就可以開(kāi)起來(lái)。
打開(kāi)文具盒，頂層住著(zhù)五個(gè)調皮鉛筆寶寶，一位橡皮大叔，這幾個(gè)鉛筆寶寶太調皮了，老是寫(xiě)錯字，害得橡皮大叔又消瘦了許多。第二層住著(zhù)圓規大爺和水筆、鋼筆小弟。圓規大爺一絲不茍，畫(huà)著(zhù)圓，從未出過(guò)錯。水筆小弟太可憐了，前幾天墨還滿(mǎn)滿(mǎn)的，今天所剩無(wú)幾。第三層住著(zhù)尺子家族，霸占了文具盒的三分之一，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，上次橡皮大叔去第三層，可是因為它太肥，門(mén)關(guān)不上，所以被轟了出來(lái)。每天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，勤快的.鋼筆大哥總是自告奮勇去寫(xiě)字，時(shí)不時(shí)鉛筆寶寶從鉛筆盒里滾下來(lái)，去搗亂，有時(shí)還把頭給弄破了。做數學(xué)作業(yè)時(shí)，一向霸氣的尺子家族卻變了樣，畫(huà)直線(xiàn)的畫(huà)直線(xiàn)，量角的量角，有時(shí)連調皮的鉛筆寶寶也認真起來(lái)。
別看文具盒一言不發(fā)，它可是稱(chēng)職的保護神，保護著(zhù)文具家族中所有的成員。這個(gè)文具盒無(wú)論在學(xué)校上課，還是去輔導班學(xué)習，我都帶著(zhù)它，因為它是我學(xué)習的好幫手。
我的文具盒四年級作文 9
我的書(shū)包里有很多能幫助我學(xué)習的東西，例如：書(shū)、筆等物品，可我覺(jué)得文具盒才是重要的。
我的文具盒有正、反兩面，正面有一幅宇航員登月的圖畫(huà)，那個(gè)宇航員還在向我招手呢！打開(kāi)蓋子，你會(huì )看見(jiàn)我的一個(gè)個(gè)“長(cháng)槍”都在指定位置睡大覺(jué)。長(cháng)槍就是鉛筆、水性筆、紅筆，我叫它們“筆桿天團”，名字是有點(diǎn)令人發(fā)笑。我的文具盒沒(méi)有橡皮擦嗎？原來(lái)它在“小密室”里站著(zhù)呢，在文具盒正面的最右邊有一個(gè)“房間”，就是橡皮擦休息的.房間啦！別人不仔細觀(guān)察文具盒是不會(huì )發(fā)現它還有反面的，那里還是有一位宇航員，內部正躺著(zhù)我的長(cháng)條大臣，格尺！上面還貼著(zhù)我的課程表呢。
有一次，我吃完飯發(fā)現文具盒里的筆掉到了地上，我把筆裝進(jìn)書(shū)包后就匆匆忙忙去上學(xué)了，根本沒(méi)發(fā)現把文具盒忘在了家里。語(yǔ)文課時(shí)，老師叫我們拿出紅筆，我東找西找，可就是沒(méi)找到紅筆。第三節數學(xué)課時(shí)，老師又叫我們拿格尺，不會(huì )吧！我心里像是被一塊大石頭給壓住了。無(wú)奈之下，我只好憑手畫(huà)出了一條歪歪扭扭的線(xiàn)條。英語(yǔ)課時(shí)，我的橡皮擦又不知道跑哪去了。我發(fā)現文具盒可真重要��！
我以后一定要好好愛(ài)惜文具盒！
我的文具盒四年級作文 10
我有一個(gè)文具盒，本來(lái)是爸爸裝畫(huà)筆的，但自從我上了小學(xué)以后，爸爸就把它送給我了。這個(gè)文具盒是爸爸親手做的，外面的圖案是爸爸用顏料畫(huà)上的，爸爸還特意給我畫(huà)上我喜歡的花—梅花。你知道我為什么喜歡梅花嗎？告訴你們吧！因為我上二年級的`時(shí)候。媽媽教我一聲首描寫(xiě)梅花的詩(shī)，媽媽告訴我，梅花是在冬天開(kāi)放的，他不畏嚴寒，不懼風(fēng)雪。所以媽媽希望我做一個(gè)像梅花一樣具有高潔，堅強，謙虛品格的人。
爸爸說(shuō)∶＂梅花要配上雪花那才相稱(chēng)�！ㄋ园职钟衷诿坊ǖ呐赃叜�(huà)上了飄飄灑灑的雪花。
在文具盒里，我的文具小將們一個(gè)個(gè)排著(zhù)整齊的隊伍不叫我一聲令下就開(kāi)始為我的學(xué)習服務(wù)呢！沒(méi)錯它們就是我的鉛筆，鋼筆和水筆。當一天的學(xué)習結束后，他們就蓋著(zhù)長(cháng)方形的被子，香甜的睡大覺(jué)！還有我的長(cháng)條將軍直尺，也舒舒服服的躺在那專(zhuān)門(mén)為他特制的大床里。他們每天都在為我服務(wù)，就像我的小助手，��！我太感謝他們了。
合上文具盒，那一只傲立雪中的梅花映入眼簾。他似乎在向我招手，時(shí)刻鼓勵我在學(xué)習中要不怕困難，不怕辛苦，成為一個(gè)有優(yōu)秀品質(zhì)的人。
文具盒，我愛(ài)你！你就像我的家人，朋友一樣天天陪著(zhù)我，我謝謝你。
我的文具盒四年級作文 11
快開(kāi)學(xué)啦！媽媽送給我了一個(gè)嶄新的文具盒。
文具盒外面是長(cháng)方形鐵皮做成的，是粉色的。上面有一條美人魚(yú)、一件公主裙，還有許多海洋生物……
打開(kāi)文具盒，里面的成員可多啦！上層住著(zhù)尺子哥哥，身穿藍色外套，多帥氣��；橡皮妹妹穿著(zhù)粉色短裙，像一位舞蹈家；對了，還有鉛筆小姐們，我得好好保護她們，如果不小心把她們摔在地上，她們的高跟鞋就會(huì )被摔斷的；下層住著(zhù)紅筆媽媽?zhuān)┲?zhù)紅色的連衣裙，頭上戴著(zhù)紅色的`帽子，像一位貴婦，好看極了；鋼筆爸爸穿著(zhù)深藍色的西裝，像一位紳士。
這個(gè)文具盒不僅好看，還很實(shí)用呢！當我要用波浪線(xiàn)劃好詞好句時(shí)，尺子哥哥就說(shuō)：“我來(lái)！”當我要用直線(xiàn)劃計分格時(shí)，尺子哥哥又說(shuō)：“我來(lái)！”當我要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆小姐說(shuō)：“本小姐來(lái)啦！”當我不小心寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮妹妹就會(huì )幫我把錯的地方擦得干干凈凈的。當我要寫(xiě)習字冊時(shí)，鋼筆爸爸就會(huì )摘下帽子，讓我寫(xiě)字。當我要打五角星時(shí)，紅筆媽媽也會(huì )來(lái)幫忙。
我心愛(ài)的文具盒，你是我學(xué)習的好幫手！
我的文具盒四年級作文 12
大家好，我叫文具盒，提起我的身世可要嚇壞你，我是從舉世聞名的迪士尼工廠(chǎng)出來(lái)的。
我身長(cháng)18厘米，寬9厘米，我身上畫(huà)有一個(gè)米奇，他穿了一個(gè)紅色的`褲子，黑黑的衣服。圓圓的上長(cháng)了兩只大大的耳朵。還有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的鼻子，此刻它正咧著(zhù)嘴笑呢，好像每天都有開(kāi)心事似的。我全身黑黑的，就像一個(gè)豪華房。里面住著(zhù)鋼筆爸爸、修正帶媽媽?zhuān)瑘A珠筆叔叔、尺子阿姨、橡皮婆婆、鉛筆妹妹。
小主人做連線(xiàn)時(shí)，尺子阿姨挺直腰，從我的肚子里跳出來(lái)，語(yǔ)文老師叫小主人做課堂作業(yè)時(shí)，鋼筆爸爸就從我的肚子里滑出來(lái)。數學(xué)都叫小主人寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)，圓珠筆叔叔就從我肚子里滾出來(lái)。英語(yǔ)老師叫小主人寫(xiě)英語(yǔ)課堂作業(yè)，鉛筆妹妹就從我肚子里溜出來(lái)……
我和鉛筆妹妹，尺子阿姨、橡皮婆婆、圓珠筆叔叔、修正帶媽媽、鋼筆爸爸一起過(guò)著(zhù)幸福生活。
小主人常常抱著(zhù)我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“文具盒��！文具盒��！多虧了你我才有今天的好成績(jì)�！蔽乙苍谛睦锬貙ψ约赫f(shuō)：“我以后一定要為小主人努力打拼。幫小主人取得更顯赫的戰績(jì)�！�
我的文具盒四年級作文 13
大家好！我叫文具盒，我與同類(lèi)沒(méi)有什么區別——扁扁的長(cháng)方體，穿著(zhù)一身紅白相間的外套，上面印著(zhù)一只可愛(ài)的小兔子，它身穿金絲絨外套，頭上戴著(zhù)一頂光彩奪目的皇冠，腰上系著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的“腰帶”。小白兔的這身裝扮奪人眼球，特別漂亮。
我就像一座大城堡。走進(jìn)第一層，住著(zhù)小主人的好幫手——鋼筆王子。工欲善其事，必先利其器。去年9月，小主人就是用它在硬筆書(shū)法比賽上獲得了一等獎，厲害吧！走進(jìn)第二層，住著(zhù)紅筆公主和黑筆公主，她們是一對好姐妹。瞧！她們現在在干什么呢？哦！她們原來(lái)在比誰(shuí)能給小主人帶來(lái)更多的幫助。走進(jìn)第三層，住著(zhù)橡皮皇后和魔筆國王，他們會(huì )幫助小主人把寫(xiě)錯的字擦干凈。其實(shí)，橡皮是擦鉛筆寫(xiě)錯的字，而魔筆是擦鋼筆寫(xiě)錯的字，他們各有各的長(cháng)處。走進(jìn)第四層，住著(zhù)一位懶惰的剪刀王子，因為只有上美術(shù)課的`時(shí)候，小主人才會(huì )把他請出來(lái)，所以他天天都在“家里”睡覺(jué)，變得越來(lái)越懶了。
我已經(jīng)陪伴主人兩個(gè)學(xué)期了，是主人學(xué)習的好伙伴！我會(huì )繼續珍惜陪伴主人的美好時(shí)光！
我的文具盒四年級作文 14
我有一個(gè)芭比娃娃文具盒，它是我十歲生日的時(shí)候舅舅送給我的，我非常喜歡它。
我的文具盒是塑料的，紫色，長(cháng)21厘米，寬9厘米，是個(gè)長(cháng)方體。盒蓋上畫(huà)著(zhù)一個(gè)跳芭蕾舞的芭比娃娃，她頭戴王冠，身穿粉紅的公主裙，擺著(zhù)優(yōu)美的芭蕾動(dòng)作，身邊有幾只色彩斑斕的.蝴蝶跟著(zhù)翩翩起舞。
打開(kāi)盒蓋，便可以看見(jiàn)盒里的布置了。文具盒有二層，布置地簡(jiǎn)潔實(shí)用。首先映入眼簾的是第一層，放著(zhù)我的鉛筆，鋼筆，像皮擦，它們都是我學(xué)習上的好伙伴。瞧，它們正整齊地躺在那里做著(zhù)美夢(mèng)呢！第二層放著(zhù)小剪子，修正。哦，還有我最喜歡的米妮尺子。
我的文具盒可熱心了。我把文具盒一打開(kāi)，鋼筆馬上出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；當我畫(huà)圖需要尺子時(shí)，尺子便會(huì )幫我把線(xiàn)條畫(huà)的又直又長(cháng)；寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮又會(huì )自告奮勇，幫我擦掉錯誤……
文具盒也是我的好伙伴。每當我考試考的好，它仿佛在說(shuō)：“小主人，不要驕傲�！泵慨斘铱荚嚊](méi)考好，它又好像說(shuō)：“小主人，不要灰心，繼續努力哦！”我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒四年級作文 15
我有一個(gè)很特別的文具盒，它的外形就是一輛小汽車(chē)，這是喜歡我的姑姑買(mǎi)給我的。我的小汽車(chē)文具盒不但裝著(zhù)我的許多文具，而且還有一個(gè)特殊的.功能，這可是一個(gè)秘密喲！
有一次，我們班和高年級的同學(xué)賽跑，我跑到一半時(shí)，感覺(jué)很累，實(shí)在堅持不住了，這時(shí)我想到我的小汽車(chē)文具盒，于是我暗自喊道：“變身小汽車(chē)！”瞬間，我的力量增大了，很快趕超了高年級同學(xué)，贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。
我在其中考試的時(shí)候，碰到了一道難題，想了半天也不知咋做，這時(shí)我看看桌子上的小汽車(chē)文具盒，自言自語(yǔ)：“腦子轉轉，腦子轉轉，難題不難！”哈！我的腦子像車(chē)輪一樣飛轉起來(lái)，很快解決了難題。
那次，我去爬山，到了半山腰，已經(jīng)筋疲力盡，我氣喘吁吁說(shuō)什么也不愿往上爬了，打算放棄。這時(shí)我再次想起我的“小汽車(chē)”，我于是在山中大喊：“我要征服這座山！”沒(méi)想到喊完以后感覺(jué)有力氣了，所以一鼓作氣爬上了山頂。
你們現在知道了我這個(gè)小汽車(chē)文具盒的秘密了吧，它就是萬(wàn)能無(wú)極限！
我的文具盒四年級作文 16
我有一個(gè)非常漂亮的文具盒，它全身是黃色的，底色是桔黃色的，形狀是一個(gè)長(cháng)方體。
它大概有25厘米長(cháng)，厚度是3厘米。它的正面畫(huà)著(zhù)一只小浣熊和三個(gè)水果娃，這些圖案下面就是我的鉛筆、鋼筆的休息場(chǎng)所了！打開(kāi)——噓！大家都在睡覺(jué)呢！走吧，我們去其他地方看看！鉛筆盒的正面還有許多功能呢！靠左邊有三個(gè)大按鍵，分別是粉色、黃色、藍色，你把粉色按一下：啪的一聲上面的轉筆刀蹦了出來(lái)；再按一下黃色鍵：日期表跳了出來(lái)；再按一下藍色鍵，橡皮躺在它的單人床上，翹著(zhù)腿出來(lái)了，它對我眨眨眼，好像在說(shuō)：“要幫助嗎？”在三個(gè)按鍵的右下方有兩個(gè)小按鍵，分別是粉色和藍色。你按一下粉色鍵：溫度計就出來(lái)了，你可以隨時(shí)觀(guān)察房間溫度。哎？先別按藍色小鍵，你先找一找還有什么可以出來(lái)？找不到了吧？按一按藍色小鍵呀！啪！在里面的'鉛筆、鋼筆連同它們的“大床”一起出來(lái)了！可以說(shuō)是個(gè)奇妙的按鍵世界！
“現在我們去鉛筆盒的背面看一看！”你說(shuō)對了！就是的，我們把用吸鐵石吸著(zhù)的蓋子打開(kāi)，就是尺子們的天地了！
你了解了這種文具盒了嗎？這可是一款又好看功能又多的文具盒呀！
我的文具盒四年級作文 17
我的文具盒來(lái)歷不凡，那是我過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物，我得到的時(shí)候非常高興，因為我又長(cháng)了一歲。
我的文具盒圖案漂亮。上面畫(huà)了一片鮮花，中間畫(huà)了一個(gè)喜羊羊的圖案，喜羊羊穿了一件藍色帶花的衣服，一只眼睛閉著(zhù)，一只眼睛瞪得圓圓的，嘴抿著(zhù)，舌頭伸出嘴外，貪婪的舔著(zhù)，好象剛吃完蜂蜜，嘴上還有一點(diǎn)殘留。每次看到這個(gè)文具盒，我就仿佛進(jìn)入了鮮花地，和喜羊羊在一起玩耍。
我的文具盒造型別致。它整體看起來(lái)像一個(gè)手提箱，上下各有一個(gè)夾層，一層用來(lái)放各種筆，里面還設計了用來(lái)插筆的套；一層用來(lái)放其他文具，例如；小刀、橡皮、尺子、圓規等。兩個(gè)夾層的側面是伸縮的塑料提手，只要一拉，提手就被拽出來(lái)，背面還有一個(gè)寫(xiě)字板，在底層上的一個(gè)按扭上輕輕往里按，然后松開(kāi)，寫(xiě)字板就出來(lái)了，它可以來(lái)練生字、演算、記作業(yè)......
我的`文具盒功能齊全。在這個(gè)小手提包里，還有課程表、溫度計、指南針。上層的側面還有幾個(gè)按扭，按第一個(gè)會(huì )彈出一個(gè)大格，里面可以放幾小塊橡皮，按第二個(gè)按扭會(huì )彈出修正液。
聽(tīng)了我的介紹，你也喜歡這個(gè)文具盒了吧！趕快出發(fā)去買(mǎi)一個(gè)吧！
我的文具盒四年級作文 18
在暑假里的一天，我的奶奶送給我一個(gè)鉛筆盒。
鉛筆盒真漂亮，我一拿到就“玩不釋手”。我，鉛筆盒正面有一個(gè)全副武裝的騎士，還有一匹棕色的`駿馬，我感到十分威猛。反面有一個(gè)通紅的蘋(píng)果，看見(jiàn)的人都會(huì )直流口水。有四層，當我走進(jìn)第一層時(shí)，你會(huì )發(fā)現在大門(mén)邊有一支老虎鉛筆，又看見(jiàn)顏色五花八門(mén)的自動(dòng)鉛筆；來(lái)到第二層只見(jiàn)一把又一把的尺大叔，圓的，三角的，各種各樣；第三層到了，別出聲，鋼筆橡皮阿姨正在照顧鋼筆小弟弟呢！它是剛搬到這兒的，正在休息呢；第四層里裝的都是些大家伙有幾塊大橡皮和一些修正帶，作用真大！
作用很大。在沒(méi)買(mǎi)文具盒之前，我經(jīng)常把文具搞丟，自從有了文具盒，它們就成了幸運兒，不再被人搞“失蹤”了。
美麗的文具盒和我一起度過(guò)了美好的時(shí)光。在我悶悶不樂(lè )時(shí)，文具盒就冷不盛防的從包里竄出來(lái)，看著(zhù)我似乎在說(shuō)：“別傷心，我和你一起玩�！蔽以陂_(kāi)心時(shí)和開(kāi)心玩耍。
和我度過(guò)了傷心和快樂(lè )的時(shí)光，我十分喜歡。
我的文具盒四年級作文 19
自從上幼兒園開(kāi)始，我用過(guò)很多種文具盒。雖然它們款式多樣，但是，我最喜歡媽媽曾經(jīng)給我買(mǎi)的文具盒，它看起來(lái)非常漂亮。當我第一眼看到它，我就喜歡它。
它是用塑料做的，渾身藍色的，長(cháng)方形的。它的蓋子上面有我最喜歡的動(dòng)漫《小馬寶莉》圖片，還有一座像動(dòng)畫(huà)片里公主住的那種城堡。
它里面的成員可多了，就像一個(gè)大家庭，十分熱鬧。每天，鉛筆姐姐陪我學(xué)習，真想對它說(shuō)聲“辛苦了！”橡皮妹妹，它穿了一件粉色的衣服，它的作用可大了，可以幫助我擦去錯別字。轉筆刀先生，看起來(lái)很?chē)烂C，鉛筆姐姐最怕它了，每當鉛筆姐姐不好用了，轉筆刀先生就會(huì )削它。尺子哥哥長(cháng)得高高大大的，帥氣極了，它能幫助我畫(huà)一條漂亮的直線(xiàn)。它們的功能各不相同，對我來(lái)說(shuō)少了誰(shuí)都不行。它們總是在一起互相合作、團結一致的給我加油。
這幾年，它一直陪伴著(zhù)我，總在我需要的.時(shí)候幫助我。它是我學(xué)習上的貼心小伙伴、好朋友。如果沒(méi)有了它，我的文具就沒(méi)有了家。
我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒四年級作文 20
我有一個(gè)精致美觀(guān)的文具盒。它是我買(mǎi)食品的時(shí)候附送的'。
文具盒的形狀是長(cháng)方形的，長(cháng)大概二十厘米，寬是五厘米，高大約是兩厘米。文具盒是用鐵皮做的，表面有綠油油的草地，藍藍的天空，還有許多五彩繽紛的小花和三個(gè)小麥卡通。一個(gè)小麥在歡樂(lè )地打鼓，一個(gè)小麥在拿著(zhù)金味麥片，還有一個(gè)小麥像在對我微笑著(zhù)。文具盒分兩層，第一層裝著(zhù)“筆家族”。鉛筆妹妹最喜歡打扮，她頭上戴著(zhù)一個(gè)“紅頭冠”，身上穿著(zhù)“花花衣”，腳上穿著(zhù)黑色的“高跟鞋”。鋼筆哥哥閑著(zhù)沒(méi)事做，就在文具盒里呼呼睡大覺(jué)。第二層裝著(zhù)橡皮爸爸，尺子姐姐和卷筆刀媽媽。在卷筆到媽媽正睡得香極了的時(shí)候，鉛筆妹妹走了過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“卷筆刀媽媽?zhuān)业男訅牧�，幫我修修吧！”卷筆刀媽媽馬上起床，一下子就把鉛筆妹妹的鞋修好了。鋼筆哥哥和尺子姐姐在叫橡皮爸爸，好像在說(shuō)：“橡皮爸爸，起床了，主人要你去改錯字呢！”橡皮爸爸慢吞吞地起了床，跳出來(lái)幫我改正。
我要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆，尺子和橡皮它們各就各位，讓我隨時(shí)使用。
文具盒是我學(xué)習中的好助手！
我的文具盒四年級作文 21
漂亮的米奇圖案，亮晶晶的吸鐵石，再配上黑亮的底色，顯得格外精致。這就是我的文具盒。自從剛上學(xué)一年級的時(shí)候我看到它的那天起，我就特別想擁有它。去年夏天，陪伴我兩年的舊文具盒光榮“退休”了。于是，在我的一再央求下，我媽媽新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候給我買(mǎi)了它。我可喜歡它啦！
輕輕打開(kāi)上蓋，里面就是每天陪伴我學(xué)習的各種用品。上面有一個(gè)塑料口袋，里面插著(zhù)我的'課程表。每天晚上我學(xué)習完后就看看它，上面寫(xiě)著(zhù)第二天的課程。課程表下面躺著(zhù)我學(xué)習必備的“小助手”，有一支藍色的鋼筆，它是我現在最常用的筆，放在最順手的位置。還有幾支鉛筆，它們正并排躺在自己的“床”上睡大覺(jué)呢。橡皮是我最貼心的幫手，每當我用鉛筆寫(xiě)錯的時(shí)候，它就會(huì )及時(shí)的出現，幫我改正錯誤。慢慢地，它一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗掉了，犧牲了自己，默默無(wú)聞。那把刻度精確的尺子，已經(jīng)陪我多年了，被我用得坑坑洼洼，仿佛在向我訴說(shuō)，主人，你可要愛(ài)護我啊。
另外，它的上面還附有一個(gè)小鉆筆刀，便于我削鉛筆。和我以前的那個(gè)舊文具盒比起來(lái)有很大的差別。
此刻，它已經(jīng)勞累了一天，正靜靜地躺在我的書(shū)包里，讓它好好休息吧，好為新的一天做準備。
我的文具盒四年級作文 22
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，是我媽媽在我生日時(shí)送給我的。它陪伴了我四個(gè)春秋。
我的文具盒大約4厘米長(cháng)，大約20厘米長(cháng)。它的外觀(guān)是粉紅色的。在鉛筆盒的頂部，有一只非�？蓯�(ài)的小豬，正在吃一個(gè)又大又圓的西瓜。聰明伶俐的小天使，在藍天上飛翔，漂浮在一朵白云的旁邊，云是用英文媽媽寫(xiě)的：“我喜歡我的鉛筆盒，它很漂亮！”。鉛筆盒背面是課程表和乘法口訣。
我的這個(gè)鉛筆盒不同于其他鉛筆盒。我的鉛筆盒有三層。文具盒上有兩層，里面有鋼筆、尺子、油筆和自動(dòng)鉛筆，靜靜地躺著(zhù)睡覺(jué)。背面還有一層，里面放著(zhù)我的小紅花和各種漂亮的貼紙。小豬，小狗，草莓，愛(ài)情桃子.還有無(wú)數的事情。
在我平常的學(xué)習生活中，文案先生為我做出了很多貢獻。
在學(xué)校的.課上，我準備寫(xiě)作文的時(shí)候，聽(tīng)話(huà)的筆友跳出來(lái)給我用。平日里我是個(gè)粗心的人，總是寫(xiě)錯別字。橡膠先生為我努力工作。每當我寫(xiě)錯別字，橡皮就慢慢出來(lái)。我是老師的勤快助手，經(jīng)常幫老師在別人的作業(yè)上畫(huà)畫(huà)。這時(shí)，急性子的紅筆匆匆跑了出來(lái)。
我的鉛筆盒就像一個(gè)勤奮的工人，每天都在為我服務(wù)。我喜歡我漂亮聽(tīng)話(huà)的文具盒。
我的文具盒四年級作文 23
我有一個(gè)文具的“家”，那是去年六一兒童節時(shí)，阿姨送給我的一個(gè)禮物。
這個(gè)文具的.“家”是深藍色的，上面有一個(gè)可愛(ài)的小兔子，手上還有一個(gè)草莓，小名笑瞇瞇地對著(zhù)草莓，仿佛地說(shuō)：“我有草莓了，可好吃了，可別跟我搶呀！”條開(kāi)文具之家，只聽(tīng)“？紜鋇囊簧？響，文具之家打開(kāi)了！我的之家可大了！這有三層，第一層里的鉛筆弟弟和鋼筆哥哥在聊天呢！只聽(tīng)它們在說(shuō)：“鋼筆哥哥，為什么你老是吸足墨水才寫(xiě)得起來(lái)呢？”鋼筆哥哥回答道：“唉！沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我祖宗也這樣�！钡诙䦟拥某咦邮迨逶凇昂艉簟贝笏�，橡皮阿姨閉目養神呢！第三層里有一輛小汽車(chē)，你知道它是用來(lái)做什么的嗎？哈哈！不知道吧！讓我來(lái)告訴你吧，那是用來(lái)裝小鉛筆的。
我和它的故事可多了！比如說(shuō)有一次：我有道題不會(huì )，便用眼睛看同桌怎寫(xiě)的，我去看同桌時(shí)，小兔用眼睛看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“小主人，你不能抄別人的�！�
你知道這個(gè)“文具之家”是什么嗎？哈哈！不知道吧，那個(gè)“文具之家”就是文具盒。
我的文具盒四年級作文 24
我有一只精致美麗的文具盒。別看它那么小，它可是工匠用心血制作出來(lái)的。我十分愛(ài)惜它。
文具盒是長(cháng)方形的，長(cháng)21.5厘米，寬10厘米，厚是4厘米。它的四周的角是圓弧形的，四條邊是金黃色，上下左右都有五顏六色的英文字。
盒蓋的中間有一幅灌藍高手的圖畫(huà)。上面有一些人物，只見(jiàn)陵南穿著(zhù)一件白色的衣服，和一條白色的褲子，衣服上有個(gè)7字。他手里拿著(zhù)一只籃球，后腿用力一蹬，手往籃筐里一投，球進(jìn)了！大猩猩正拿著(zhù)籃球，瞪大了眼睛，虎嘯獅吼了一陣，接著(zhù)，雙手拿著(zhù)籃球，快步跑到籃球架子前，后腿用力一蹬，手微微彎曲，往籃筐里一投，球也進(jìn)了！
打開(kāi)文具盒，就會(huì )看見(jiàn)里面有三層，外殼內著(zhù)一張課程表，它能告訴我每天上什么課。里面的第一層放了鉛筆弟弟，旁邊是管理員——橡皮的.家。第二層放的是自動(dòng)鉛哥哥和鋼筆叔叔。第三層放的是尺姐姐。只要寫(xiě)錯字，橡皮就會(huì )跳出來(lái)，一邊幫我擦寫(xiě)錯的字，還一邊對我說(shuō)：“你下次小心點(diǎn)，不然的話(huà)我就被用光�！便U筆是我每天必不可少的文具用品。我劃直線(xiàn)時(shí)，尺就會(huì )跑出來(lái)，幫我劃直線(xiàn)。
文具盒不僅外表美麗，而且能幫我們裝那些成員，還能裝一些小巧玲瓏的文工具用品，這樣我就更愛(ài)文具盒了！
我的文具盒四年級作文 25
同學(xué)之間，有笑聲、有淚水、有誤解、有友情、有
一天，我們上自習課，我同桌突然想上廁所，經(jīng)過(guò)老師的同意，他急急忙忙跑了出去，他剛跑出教室，我聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，原來(lái)是我同桌急著(zhù)跑出去，不小心碰到了文具盒，文具盒移動(dòng)位置，跑到桌子邊失去了平衡，掉在了地上。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)把文具盒撿了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我同桌回來(lái)了，可能是文具盒的位置發(fā)生了變化，只聽(tīng)他問(wèn)：誰(shuí)動(dòng)了我的'文具盒？我沒(méi)有回答。接著(zhù)他又問(wèn)：誰(shuí)動(dòng)了我的文具盒？看著(zhù)他怒氣圓睜的眼睛，本來(lái)不想告訴他是我幫他撿起了掉在地上的文具盒，但是如果不說(shuō)，他一定會(huì )誤會(huì )我，而且感覺(jué)好像是我做錯了事情，我跟他說(shuō)：我，可是還沒(méi)有等我把話(huà)說(shuō)完，他就怒吼道：你動(dòng)我的文具盒干嘛，真討厭！我很難過(guò)，眼淚在眼圈里直打轉，我哽咽地告訴他：你的文具盒掉在地上，是我幫忙撿了起來(lái)。他看了看我，不好意思地低下頭小聲地說(shuō)：不好意思，對不起，我錯怪你了。我說(shuō)：沒(méi)什么，你清楚怎么回事就好了。我原諒了他，我們都開(kāi)心地笑了。
同學(xué)之間要互相幫助，有時(shí)發(fā)生誤解也要原諒對方。
我的文具盒四年級作文 26
我的文具盒是媽媽在我生日的時(shí)候，去文具店買(mǎi)的送給我的生日禮物。
文具盒全身是用布織成的，桃紅色，身長(cháng)二十厘米，寬六厘米。盒面上印著(zhù)美麗的圖畫(huà)，藍藍的天空下，碧綠的草地上感開(kāi)著(zhù)一束鮮艷的紅花。紅花邊坐著(zhù)一個(gè)放牛娃，他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，那胖胖的身體上穿著(zhù)一件紅馬褂，他正歡樂(lè )地用笛子吹表著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。離他不遠的地方，又白又胖的羊群正津津有味地吃著(zhù)嫩綠的青草。遠處參天的'大樹(shù)，茂密的樹(shù)林。風(fēng)吹來(lái)，綠葉颯颯，在那遼闊的田野上久久地回蕩著(zhù)放牛娃悠揚的笛子聲。
文具大族的成員個(gè)個(gè)本領(lǐng)高強！我又寫(xiě)了錯別字，可著(zhù)急了。這時(shí)橡皮娃娃蹦了出來(lái)喊道：“我來(lái)了！”橡皮在紙上輕輕一擦，錯別字便消失得無(wú)影無(wú)蹤，畫(huà)線(xiàn)時(shí)，直線(xiàn)我被我畫(huà)的歪歪扭扭，我好苦惱。尺子爺爺慢悠悠地走來(lái)說(shuō)：“找我畫(huà)線(xiàn)準沒(méi)錯！”
老師要求我們改作業(yè)，我不知用哪只筆改。這時(shí)，紅筆小姐邁著(zhù)蓮花步走過(guò)來(lái)，說(shuō)： “你怎么把本姑娘忘了呢？”我拿著(zhù)紅筆改好作業(yè)。
我的文具盒，你毫無(wú)怨言地為我工，作陪我度過(guò)美好的時(shí)光，我喜歡你。
我的文具盒四年級作文 27
我有一個(gè)文具盒，它是我一年級開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽到商場(chǎng)給我買(mǎi)的。
文具盒是長(cháng)方體的，長(cháng)十八厘米，寬7厘米。顏色是藍白相間的，上面畫(huà)著(zhù)一只小老鼠的圖案，它手里正抱著(zhù)一根大玉米呢！我認為這是它剛從一戶(hù)人家里偷了個(gè)“戰利品”。
這個(gè)文具盒分三層，頂樓放課程表和乘法口訣。每當有一節課上完，我就會(huì )打開(kāi)頂樓，來(lái)看一下下節是什么課。當老師讓我背口訣時(shí)，只要看一下文具盒的頂樓，就可以熟練地背出乘法口訣來(lái)。
二樓是文具們的家了。五只鉛筆端正地放在凹下去的格子里。四只黑筆被放在了正方形的格子里。橡皮爸爸們住在一個(gè)小房間里，只要按一下白色的按鈕，放橡皮的地方就會(huì )彈出來(lái)，可以隨意選用。別看尺子哥哥整天在文具盒里呼呼大睡，可是一到數學(xué)課時(shí)，它就會(huì )跳出來(lái)為我畫(huà)圖。
一樓里有面鏡子，可以觀(guān)察自己。按一下紅色按鈕，就會(huì )出現白色的.燈光，在沒(méi)電時(shí)，還可以用來(lái)當手電筒照明，如果沒(méi)電了，可以充電。
你們喜歡我的文具盒嗎？如果喜歡，我告訴你們在哪里買(mǎi)！
我的文具盒四年級作文 28
一天我做了一個(gè)夢(mèng)，我的文具盒它兩邊長(cháng)著(zhù)翅膀，可以飛，也可以讓你的書(shū)包變輕。這天，我去上學(xué)，我書(shū)包里的書(shū)很多，也很重，文具盒幫我變輕了，我輕松的去上學(xué)了。
到了學(xué)校，文具盒又變成了一個(gè)普普通通的文具盒。雖然從表面上看是一個(gè)普普通通的文具盒，但從里面看，可不是很普通的。打開(kāi)后，你會(huì )看到許多筆，鋼筆、鉛筆、圓珠筆等。然后，你會(huì )看到一個(gè)小盒子，它的顏色是粉色的，是一個(gè)小水盒，別看它小，它能裝很多水。它是用來(lái)沖毛筆的。
這時(shí)你又會(huì )發(fā)現，有一個(gè)紅色的.小橡皮，它會(huì )說(shuō)話(huà)，當它看到你寫(xiě)錯字了，它會(huì )飛到你耳邊說(shuō)：“寫(xiě)錯了！寫(xiě)錯了！”于是它便幫你擦掉。在文具盒下面有一張邊長(cháng)的3厘米正方形的素描紙。這時(shí)你還會(huì )發(fā)現，有一個(gè)長(cháng)是4厘米、寬是1厘米的小本子，還有好多呢！如果上美術(shù)課需要四開(kāi)的素描紙，小橡皮會(huì )把那張紙拿出來(lái)對它大叫：“變四開(kāi)的！”，于是它就變成了四開(kāi)的素描紙。
如果上語(yǔ)文課，需要作文本時(shí)，小橡皮就對它大叫：“變成平時(shí)的作文本！”于是它就變大了，而且是作文本。鬧鐘響了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
我的文具盒四年級作文 29
我有一個(gè)好朋友——文具盒，她像一位包容大度的大姐姐。
她穿著(zhù)一件粉紅色的外衣，外衣上有一個(gè)戴眼鏡的小姑娘。小姑娘手拿鋼筆在認真的學(xué)習，仿佛要告訴我學(xué)習的快樂(lè )。
文具家族一個(gè)個(gè)都來(lái)“報到”：有心直口快的圓珠筆、沉默寡言的直尺、鋼牙利齒的鉛筆刀……大家在一起可熱鬧了，你一言我一語(yǔ)，鋼筆說(shuō)，“沒(méi)有我就寫(xiě)不出漂亮俊秀的中國字”；橡皮說(shuō)，“沒(méi)有我認真糾錯你再努力也白搭！”鉛筆刀說(shuō)，“臨陣磨槍不快也光，沒(méi)我不行”……一直沉默寡言的直尺說(shuō)話(huà)了，“你們那，就知道夸自己的功勞。如果沒(méi)有文具盒大姐姐平時(shí)把我們照顧好，恐怕早就失散的失散，陣亡的.陣亡嘍！”大家一聽(tīng)，都愣住了�！笆茄�！是呀！”還是圓珠筆先開(kāi)口，“上次被主人忘在教室里，還是文具盒大姐提醒把我帶著(zhù)呢”……聽(tīng)到大家在夸自己，一直以來(lái)默默付出的文具盒說(shuō)話(huà)了，“謝謝你們對我的信任，我們都是主人的小幫手，發(fā)揮好我們的長(cháng)處吧！”
我看著(zhù)已經(jīng)發(fā)黃開(kāi)裂的文具盒，心中充滿(mǎn)了感激，是你讓我學(xué)會(huì )了做事認真，不丟三落四；是你……謝謝你，我的好朋友！親愛(ài)的文具盒！
我的文具盒四年級作文 30
我有一個(gè)學(xué)習上的好幫手，整天忙這忙那，簡(jiǎn)直為我操碎了心。好吧！既然你們那么想知道它是什么，就讓我們一起揭曉謎底吧！有請我的重量級嘉賓——文具盒“閃亮登場(chǎng)”。
我的文具盒上印有一只可愛(ài)的小狐貍，一身橙色的毛，一雙小巧玲瓏的腳丫，長(cháng)長(cháng)的尾巴，尾巴尖上有一撮純白色的毛，兩只透著(zhù)希望之光的大眼睛。它坐在一片綠油油的'草地上，草地一望無(wú)際，映襯著(zhù)萬(wàn)里無(wú)云的藍天，給人帶來(lái)了無(wú)限的遐想。
我的文具盒有二層，第一層有鉛筆、橡皮和尺子，它們是“數學(xué)課代表”。第二層里有鋼筆、魔筆和中性筆，它們是“語(yǔ)文課代表”兼“英語(yǔ)課代表”。每當我寫(xiě)家庭作業(yè)時(shí)，我們的語(yǔ)文課代表“嗖”地一下蹦到我的本子上；當我做數學(xué)題時(shí)，鉛筆和橡皮就變成了主角；當我寫(xiě)英語(yǔ)時(shí)，就要請出我們的鋼筆了。對了，差點(diǎn)把它給忘了，那就是穿著(zhù)紅裙子的紅筆了，當我修改作文時(shí)，它就從熟睡中醒來(lái)。我的文具伙伴們在家里從來(lái)都不打架，各個(gè)都很友好。
我的文具盒身負重任，認真地工作，我要像我的文具盒一樣做一個(gè)盡職盡責的人。
我的文具盒四年級作文 31
書(shū)包村里有一座漂亮的房子，那就是文具盒，這里住著(zhù)快樂(lè )的一家：鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥和小刀弟弟。他們和睦相處，各有各的本領(lǐng)。
鉛筆姐姐們最喜歡打扮自己了。瞧，她們穿著(zhù)五顏六色的衣服，頭上還戴了小巧玲瓏的帽子。多漂亮呀!她們都長(cháng)得瘦瘦長(cháng)長(cháng)的，很苗條，可你千萬(wàn)別小看了她們瘦瘦的身體，聽(tīng)說(shuō)，工人叔叔已在她們的身體里安裝了一種特殊的材料，叫“石墨”。鉛筆姐姐最值得驕傲的'就是她能用來(lái)寫(xiě)字，幫你把要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)出來(lái)，讓別人知道。
橡皮妹妹常穿一身潔白的襯衫，猶如天鵝抖落的白羽毛，又仿佛是一位美麗的小公主。她的作用可不小呢!比如說(shuō)，錯筆姐姐不小心把字寫(xiě)錯了，她會(huì )蹦蹦跳跳地來(lái)到寫(xiě)錯的鉛筆字身邊，用自己那胖乎乎的小手在錯別字身上擦一擦。這樣，紙上的錯別字就不見(jiàn)了。
尺子哥哥也不錯呀!侮當鉛筆姐姐繪圖作畫(huà)時(shí)，尺子哥哥就像一位威武的戰上守在鉛筆姐姐的身旁，只要鉛筆姐姐一聲呼喚，他就立刻挺身而出，把線(xiàn)畫(huà)得又直又長(cháng)。
小刀弟弟，身披盔甲，長(cháng)著(zhù)鋒利的牙齒，簡(jiǎn)直就是一位英武的人將。每天，他都要幫助錯筆姐姐修整外衣。
多么快活、多么勤勞的文具家族呀!
我的文具盒四年級作文 32
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是二年級六一兒童節的時(shí)候老師發(fā)的。
這個(gè)文具盒是長(cháng)方形的，是用深藍色的帆布做成的，很耐磨。已經(jīng)洗了四次了，還是完好無(wú)損。文具盒的正面是一幅畫(huà)。左邊是個(gè)胖乎乎的小男孩，他戴著(zhù)一頂咖啡色的小圓帽，身穿一件果綠色的衣服，衣服上還有個(gè)小巧可愛(ài)的領(lǐng)結。小男孩的兩側還各有一束葉子，很像他的兩只手。右邊是一個(gè)微笑著(zhù)的小男孩，她有一頭金黃色的短發(fā)，頭上還戴著(zhù)粉色的蝴蝶結，身穿一件粉色的裙子，上面有兩顆白色的鈕扣。圖的.中間是兩行我不認識的英文字母，字母的上方還縫著(zhù)兩顆大鈕扣，這兩顆扣子是立體的，中間還有完完全全的線(xiàn)，很像是這兩個(gè)小孩在打電話(huà)。
文具盒打開(kāi)后是個(gè)大大的長(cháng)方形，中間有一個(gè)藍白格子的拉鏈袋，因為是立體的，所以空間很大，我的大部分文具都裝在這里。這個(gè)袋子的下方，有三個(gè)鉛筆套，它可以固定鉛筆，另一頭是個(gè)敞口的袋子，剛好可以保護筆尖。在最下面的位置，有一個(gè)隱秘的夾層，它可以裝錢(qián)呢。
我非常喜歡這個(gè)文具盒，因為它既結實(shí)又漂亮！
我的文具盒四年級作文 33
我有一只漂亮的文具盒，它是前年，鮑老師送給我的。這只文具盒寄托著(zhù)鮑老師對我的期望，我一定會(huì )好好愛(ài)護它。
我的文具盒上面畫(huà)著(zhù)兩只米老鼠，分別是米奇和米妮，后面還有一棟十分漂亮的房子。今天，米妮打扮得可漂亮了！身穿一件黃色的連衣裙，頭上帶著(zhù)一個(gè)大紅色的蝴蝶結，看來(lái)，她今天要去參加一個(gè)盛大的party!還有米奇和他的小伙伴，一條全身金黃色的小狗在做游戲呢！
我的文具盒不僅漂亮，而且功能很多。第一層睡著(zhù)苗條的鉛筆小姐，第二層睡著(zhù)鋼筆兄弟和尺子大哥，最后一層是圓規和橡皮。每當我要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆就會(huì )出來(lái)幫我的忙，每當我寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮寶寶在紙上跳了幾下，作業(yè)本又恢復了整潔，有時(shí)候……
上課時(shí)，文具盒陪我聽(tīng)好聽(tīng)又聽(tīng)不忘的知識；有時(shí)候，我遇到了不開(kāi)心的'事，文具盒好像在說(shuō)：“小主人，別灰心！”此時(shí)，我又重新鼓起了勇氣；有一次，我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完就出去玩，文具盒又好像在說(shuō)：“小主人，你怎么能作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就出去玩呢？我吐了吐舌頭，只好重新回到位子上寫(xiě)作業(yè)。
文具盒是我學(xué)習上的好伙伴，是我形影不離的好朋友。我愛(ài)我的文具盒！
我的文具盒四年級作文 34
一個(gè)粉袋子，肚里有乾坤，文具收整齊，永遠不分離。你們猜猜這是什么東西？你們猜不到吧，這就是我的文具盒，是我的好朋友，也是我的好陪伴。
我非常喜歡這個(gè)文具盒，它披著(zhù)粉紅底色外套，有一個(gè)白色的拉鏈，上面有愛(ài)心的圖案，看起來(lái)漂亮極了。旁邊還有一個(gè)穿著(zhù)藍色連衣裙的'可愛(ài)的小女孩，她擺著(zhù)跳舞的姿勢正要跳舞呢。
在它的肚子里面就是文具的世界了。文具盒的肚子里面一共分兩層，第一層是鉛筆的家，第二層是魔筆、油筆、紅筆和橡皮的家，每天它們都很快樂(lè )，并且為我提供不少的幫助。
我記得有一次，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我需要橡皮了，文具盒將橡皮提供給我。我需要格尺的時(shí)候，它也會(huì )提供給我，只要我需要它，它都在我的身邊幫助我，陪伴我。它一直都是我最好的朋友。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我的眼睛不知不覺(jué)地就閉上了，在夢(mèng)里，我看見(jiàn)我的文具盒在動(dòng)。它拉著(zhù)我的手來(lái)到了一個(gè)美麗的世界，它帶著(zhù)我參觀(guān)、冒險，一起快樂(lè )的玩耍。我慢慢睜開(kāi)眼睛，剛才的景色忽然沒(méi)了，但夢(mèng)里的場(chǎng)景又是那么的真實(shí)。
玩具盒是我的好朋友，它陪伴著(zhù)我，我也要愛(ài)護它！
我的文具盒四年級作文 35
我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物。
它穿著(zhù)一身咖啡色的外衣，文具盒正面鑲著(zhù)一塊白色的皮，皮上面又分成四個(gè)正方形。第一塊正方形上面畫(huà)著(zhù)熊媽媽和熊寶寶，樣子很親昵。第二塊兒正方形是橙色的，上面畫(huà)著(zhù)一朵白色的小花，還寫(xiě)著(zhù)英文Miffy。第三塊上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)小白兔，它長(cháng)長(cháng)的耳朵，一雙明亮的眼睛，鼻子微微向翹，嘴巴像個(gè)倒下的巴叉，看上去像是在生氣，它穿著(zhù)一件花外衣，樣子可愛(ài)極了。第四塊上面有一只小狗，它圓圓的耳朵，兩只眼睛瞇成一道縫，嘴和鼻子合起來(lái)就是“兄”字形的，它穿著(zhù)一件綠背心，身旁還有好多同伴圍著(zhù)它呼喊，看上去它神氣的.很。
每次我寫(xiě)完作業(yè)，都會(huì )把筆放到里面，如果放不下，文具盒后面還有個(gè)備用口袋，里面能放好多東西，還能放照片呢！同學(xué)們，你們的文具盒一定沒(méi)有這個(gè)功能吧！哈哈！
我非常喜歡我的文具盒，因為它每天陪伴我上學(xué)、放學(xué)、寫(xiě)作業(yè)，不開(kāi)心的時(shí)候，看看上面的圖案就不知不覺(jué)的笑了。
我的文具盒四年級作文 36
我有一個(gè)文具盒，文具盒有三個(gè)小女孩，一個(gè)穿著(zhù)夏天的衣服，一個(gè)穿著(zhù)冬天的衣服，最后一個(gè)穿著(zhù)春天的衣服。她們都扎了兩個(gè)小辮子，手里拿著(zhù)糖球，吃得正香呢!她們旁邊都有一個(gè)小狗，小狗好像在說(shuō):"留點(diǎn)給我"!你看，它們多有趣。
我的文具盒有兩層，第一層有我常用的兩只鉛筆、一把尺子，兩塊小像皮和一支自動(dòng)鉛筆，第二層放了五支備用鉛筆，一支自動(dòng)鉛筆，一包鉛和一個(gè)剪刀。
這個(gè)文具盒還是我就要上學(xué)的時(shí)候奶奶送給我的呢。記得奶奶當時(shí)說(shuō)：“現在的孩子多幸福��！我們上學(xué)的`時(shí)候根本買(mǎi)不起文具盒就隨便找一個(gè)盒子或用布將筆包起來(lái)�，F在不僅有文具盒用，還是雙層的。你一定要好好學(xué)習，不辜負奶奶對你的期望，將來(lái)讓我們國家更富強，孩子們能用上更好的文具�！蔽艺f(shuō)：“奶奶您放心吧我一定好好學(xué)習，讓我的后代有更幸福的生活�！�
兩年了，這個(gè)文具盒一直陪伴著(zhù)我。每當看到它，我就會(huì )更加努力的學(xué)習，我也一直在實(shí)踐著(zhù)自己的諾言。我非常喜歡它，我要好好的珍惜它。
我的文具盒四年級作文 37
我有一個(gè)美麗的文具盒，它是我生日時(shí)媽媽送給我的一件禮物。
它的上面是嫩嫩的粉色，粉色中閃爍著(zhù)幾顆明亮的星星，天空中還掛了一座彩虹橋，彩虹橋下面有一匹白色的'小馬，小馬微微的笑著(zhù)，好像沉浸在美麗的景色之中。它的頭發(fā)是彩色的，頭上還戴著(zhù)一個(gè)金燦燦的皇冠，最特殊的是它還有一對兒翅膀，它的下面有一團白色的，像云朵一樣，好像在騰云駕霧一樣。
打開(kāi)淡綠的拉拉鏈，又來(lái)到了一個(gè)五彩繽紛的世界，里面有一盒墨囊，有熒光筆和一些水筆，這些文具都幫了我的大忙。
當我寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮有了大用途，它寧愿犧牲自己，也要幫助我學(xué)習，有一次，我們進(jìn)行了期末考試，我早早就寫(xiě)完了，準備打開(kāi)文具盒，欣賞我剛買(mǎi)的新彩筆時(shí)，突然發(fā)現了一張紙，原來(lái)是媽媽的留言條。上面寫(xiě)著(zhù)：一定要認真，寫(xiě)完后要檢查檢查。這時(shí)我又想起了上一次的考試，卷子上老師用鮮紅的筆赫然寫(xiě)著(zhù)78分。她好像在說(shuō)：“同樣的錯，不可以錯第二次哦，再檢查一遍吧！”于是我放下彩筆認真檢查，真的發(fā)現了好多的錯誤，卷子發(fā)下來(lái)。我考了98分，這可多虧了我的文具盒呀。
這就是我的文具盒，你們喜歡嗎？
我的文具盒四年級作文 38
有的人喜歡可愛(ài)的鬧鐘，有的人喜歡漂亮的書(shū)包，有的人喜歡美麗的筆袋，而我喜歡漂亮又可愛(ài)的文具盒。
文具盒的表面有一位高貴又美麗的公主，她站在雄偉而壯觀(guān)的`城堡前，更顯出了她的優(yōu)雅。她穿著(zhù)粉紅色的公主裙，裙子上有閃亮的藍寶石，她長(cháng)著(zhù)紅彤彤的頭發(fā)，頭發(fā)上戴著(zhù)一頂金黃金黃的皇冠。它有一個(gè)蝴蝶結狀的密碼，上方有一排青綠色的水晶蝴蝶結，還有三個(gè)公主頭像。有了這個(gè)密碼誰(shuí)都別想從我的文具盒中偷東西。底部有三位公主在一個(gè)有鉆石的相框里，后面有一座城堡和一片美麗的玫瑰花。
文具盒里分三層。第一層放著(zhù)兩根油筆姐姐和四個(gè)可擦筆妹妹，兩個(gè)美麗的自動(dòng)筆妹妹她們在整齊的排著(zhù)隊。第二層放著(zhù)膠帶弟弟和魔力貼哥哥，他們經(jīng)常在竊竊私語(yǔ)。第三層放著(zhù)熒光筆妹妹們和筆芯弟弟們，尺子姐姐經(jīng)常去照顧著(zhù)他們。
每當我學(xué)習走神的時(shí)候，文具盒會(huì )對我說(shuō)：“時(shí)間去流水，一去不復返，你一定得珍惜時(shí)間呀！”于是我排除了雜念聚精會(huì )神的投入到學(xué)習中……
就這樣文具盒陪我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，她每天都不知疲倦地提醒我學(xué)習。我愛(ài)我的文具盒！
我的文具盒四年級作文 39
我有一個(gè)文具盒，那可是文具的小世界，它有咖啡色的皮膚，一只小熊?chē)烂C的坐在上面，仿佛正在與你進(jìn)行嚴肅的談話(huà)。但它那可愛(ài)的樣子卻與它那是嚴肅的神情形成對比，使人感到陣陣發(fā)笑。
我這個(gè)文具小世界分三層，一層住著(zhù)苗條的筆芯姐姐、憨厚的橡皮弟弟和高大的尺子哥哥。他們在這樣舒適的環(huán)境中安居樂(lè )業(yè)、樂(lè )此不彼。以備我不時(shí)之需。
第二層住著(zhù)鉛筆姐姐、黑筆哥哥。這個(gè)地方就像是一座孤獨的小城，分外的鮮為人知。自然也就是我不常去的地方，也不知鉛筆姐姐與黑筆哥哥怎樣排除生活中的`憂(yōu)慮和享受生活中的快樂(lè )呢？有空了得去看望他們。
第三層住著(zhù)摩易擦妹妹和紅筆嬸嬸，們人數可不少，足有八九個(gè)呢！特別熱鬧，我經(jīng)常去拜訪(fǎng)他們，或送去一些問(wèn)候；或為他們添加幾位新成員，是他們這個(gè)大家庭更熱鬧些。
這些伙伴總能為我排憂(yōu)解難，是我學(xué)習上的好幫手。而他們的家——文具盒，更是幫我解決了一個(gè)大麻煩——文具伙伴們該住在哪？怎么樣才能迅速找到并使用他們呢？這些問(wèn)題文具盒全幫我解決了，我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒四年級作文 40
我有一個(gè)漂亮又多功能的文具盒，這個(gè)文具盒是暑假里姑姑買(mǎi)給我的，現在一直陪著(zhù)我。
我的文具盒外形很好看，上下兩面都畫(huà)著(zhù)米奇、唐老鴨、高非，其中我最喜歡米奇，因為它的樣子很可愛(ài)，它的一對烏黑的大眼睛好象在對我說(shuō)：“小主人，你要好好學(xué)習，我做你的好朋友�！蔽乙埠芟矚g唐老鴨，它很幽默也很可愛(ài)。
文具盒有五種功能，第一個(gè)按扭按下就彈出一把剪刀，它可以幫我一起做紙工；第二個(gè)按扭打開(kāi)是卷筆刀，我可以用它削鉛筆；第三個(gè)按扭打開(kāi)是一張小床裝橡皮的'，寫(xiě)錯字時(shí)可以用橡皮擦干凈；第四個(gè)按扭打開(kāi)是單面膠，如果不小心把本子撕破了，可以用單面膠帖��；第五個(gè)按扭打開(kāi)是一把尺子，尺子可以量物體。
打開(kāi)我的文具盒，盒蓋里插著(zhù)我的課程表，文具盒里我的鉛筆們正香甜地睡著(zhù)大覺(jué)呢！它們各自躺在自己的家真舒服��！
我的文具盒幫助我保管好了他們，當我考試取得好成績(jì)時(shí)我總是高興地看著(zhù)我的文具盒，因為它也有一份功勞。
我喜歡我的文具盒，珍惜我的文具盒。
我的文具盒四年級作文 41
我有一個(gè)好朋友——文具盒。它是我比賽得獎時(shí)贈送的，所以它對我來(lái)說(shuō)是非常非常的珍貴。
你仔細瞧，封面上那只可愛(ài)的米老鼠和調皮的唐老鴨正握著(zhù)拳頭，唱著(zhù)嘹亮的歌，漫步在金色的沙灘上，感覺(jué)舒服極了！打開(kāi)文具盒的第一層，只見(jiàn)五顏六色的鉛筆娃娃正在開(kāi)心地追逐嬉戲。文具盒的反面，懶洋洋的圓珠筆大哥打著(zhù)巨大刺耳的大哈欠坐在床上。長(cháng)30厘米的直尺大元帥，累了一天，早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在直尺元帥的旁邊，鋼筆小姐橫臥在大床上，他戴著(zhù)金燦燦的帽子，身穿綠黃相間的衣裳，顯得高雅極了。在文具盒的“天花板”上，課程表弟弟坐在透明又漂亮的水晶房里，查看著(zhù)所有人員的動(dòng)靜。
文具盒里的'文具不僅多，作用也特別大。語(yǔ)文課上，鋼筆小姐可以寫(xiě)出漂亮的文字；數學(xué)課上，直尺元帥可以劃出一條條筆直的橫線(xiàn)；英語(yǔ)課上，鉛筆娃娃可以工整地把二十六個(gè)字母寫(xiě)下來(lái)；美術(shù)課上，圓珠筆大哥可以畫(huà)出一副副美麗的圖畫(huà)……
文具盒是我的好幫手，我特別喜歡它。
我的文具盒四年級作文 42
我有一個(gè)文具盒，是學(xué)校獎給我的，我把它當寶貝一樣愛(ài)護呢！
它的外形是一輛小巧玲瓏的賽車(chē)，文具盒車(chē)約長(cháng)20厘米，“車(chē)頭”是綠色的，“車(chē)身”由綠、白二種顏色組成，并掛有白色的車(chē)牌，號碼是“9898”，還有天窗呢！文具盒底部還標有乘法口訣表，每天看一看就不會(huì )忘記了。
我的文具盒不僅好看，而且很好用。文具盒分兩層，在這文具“大樓”的`上層住著(zhù)鋼筆和鉛筆，下層住著(zhù)尺子和橡皮。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鋼筆就出來(lái)幫忙，把作業(yè)寫(xiě)得工工整整。我畫(huà)畫(huà)時(shí)，鉛筆就出來(lái)幫忙，畫(huà)出栩栩如生的作品。我寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮就出來(lái)“工作”，為了我原先白玉樣的皮膚都變成現在的黑不溜秋。我畫(huà)線(xiàn)時(shí)，尺子就出來(lái)助我一臂之力子，為我鋪出一條筆直的線(xiàn)路，讓我把線(xiàn)條畫(huà)的又直又長(cháng)。它們和睦相處，過(guò)著(zhù)無(wú)拘無(wú)束的生活。不過(guò)，有時(shí)由于我的不小心，使這文具“大樓”會(huì )發(fā)生“地震”，里面的“居民”摔了出來(lái)，我會(huì )對它們說(shuō)：“對不起，我下次注意�！比缓�，我小心翼翼的將它們重新安置在文具“大樓”里。
文具盒每天都要陪我上學(xué)，陪我放學(xué)，真是我的好朋友！
我的文具盒四年級作文 43
我用過(guò)許許多多個(gè)文具盒，但有一個(gè)，我覺(jué)得它最好了。那就是我書(shū)法比賽時(shí)得到的那一個(gè)。
那是一個(gè)“甜心拼圖”文具盒，正上方有一個(gè)大頭大眼睛，披著(zhù)紫頭發(fā)的古代小甜心，在一個(gè)桃花盛開(kāi)的地方，甜甜地笑呢！至于右邊長(cháng)什么樣兒嘛，暫時(shí)保密！
我的文具盒有20厘米長(cháng)，8厘米寬，4厘米厚，比我以前用過(guò)的文具盒容量大一些。
想知道這個(gè)文具盒的與眾不同之處嗎？那就是我保密的部分嘍！它的右上方和其他文具盒不同，有一個(gè)“甜心拼圖”，我們可以移動(dòng)著(zhù)方格圖，把它移亂，再想著(zhù)如何拼回去，就可以進(jìn)行思維訓練的游戲了。這大概是我喜歡它的一大原因吧！
它不僅可以讓我腦洞大開(kāi)，還很結實(shí)呢！
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，一不小心把文具盒撞到地上去了。哎呀，完蛋了，肯定跟上一個(gè)文具盒一樣，摔得七零八碎了�？墒�，我往下一看，咦？怎么如此堅固，都沒(méi)有破碎一丁點(diǎn)兒？太神奇了吧！
那么你一定會(huì )問(wèn)：這樣的文具盒怎樣用呢？我來(lái)告訴你吧：在它上面的`下方中間處，有一塊方形扳扣，你把手指伸進(jìn)它前面一個(gè)硬幣大小的“小山洞”里，向后一推，收回手來(lái)，再掀開(kāi)白色蓋子便可取筆了。
我的文具盒，你喜歡嗎？
我的文具盒四年級作文 44
我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是我過(guò)九歲生日的時(shí)候媽媽特意買(mǎi)來(lái)送給我的生日禮物。
它的形狀是長(cháng)方形的。長(cháng)有22.5厘米，寬是6厘米。盒蓋上面印有美麗的圖案，一只只活靈活現的小白貓，有一只最大的還瞇著(zhù)一只眼睛在對我笑呢！別的小貓都躲在它的后面玩耍。這個(gè)鉛筆盒不但外觀(guān)美麗，而且內部也很實(shí)用。打開(kāi)鉛筆盒你會(huì )看到，里面分三層，打開(kāi)第一層里面有許多穿著(zhù)花衣服的鉛筆上靜靜地躺在那里休息。還有大大的橡皮正在那里閉目養神呢！打開(kāi)第二層就是畫(huà)筆的房間了，每當下課的時(shí)候，我可以用它來(lái)畫(huà)畫(huà)，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，還可以隨時(shí)擦掉再畫(huà)。最下面是第三層有一把筆直的直尺，安穩地呆在里面。
鉛筆盒里的每樣文具都能派上用場(chǎng)。每當我寫(xiě)錯字的`時(shí)候，橡皮就會(huì )幫我改正；每當直線(xiàn)畫(huà)不直時(shí)，直尺就會(huì )讓我把那條線(xiàn)畫(huà)得筆直。用得最多的還是那只只漂亮的鉛筆。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……幾乎每堂課都不能缺少它。
我的文具盒天天陪伴著(zhù)我學(xué)習，它是我的好朋友，我喜歡它。
我的文具盒四年級作文 45
星期天，我見(jiàn)我們鄰居家鑫萌在寫(xiě)作業(yè)，我看見(jiàn)了一個(gè)文具盒。我說(shuō)：“鑫萌，你這個(gè)文具盒好漂亮��！你在哪里買(mǎi)的呀！“她說(shuō)：”在新華書(shū)店里買(mǎi)的，10元一個(gè)�！拔姨崮莻�(gè)了，連忙跑回家。
下午我陪媽媽去買(mǎi)菜時(shí)，我想到了一個(gè)文具盒，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬o我買(mǎi)一個(gè)文具盒吧！“媽媽前者我的手走進(jìn)了我那個(gè)蒙昧以求的那個(gè)書(shū)店。媽媽給我把這個(gè)文具盒給買(mǎi)了，我高興的坐著(zhù)車(chē)回家了。
我告訴你們吧！這個(gè)文具盒可神奇了，它可以讓你把字寫(xiě)的漂漂亮亮的。傍晚的時(shí)候，我拿起了我心愛(ài)的文具盒，上面有一個(gè)穿著(zhù)大花裙的小姑娘，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，周?chē)�有許多的花紋……
我把哦所有的筆、橡皮、小刀、尺子都裝進(jìn)去了。在寫(xiě)試卷的時(shí)候，有一道讓用尺子測量，在我正煩惱的時(shí)候，尺子突然跳來(lái)跳去，在試卷上扭來(lái)扭去的說(shuō)：“小主人，你需要我嗎？“我高興的拿出了尺子，進(jìn)行測量。當我寫(xiě)錯字的時(shí)候，橡皮調了出來(lái)，在試卷上來(lái)回走了幾趟，不一會(huì )兒錯字就被清理干凈了。不一會(huì )兒，我的`鉛筆斷了，突然文具盒里有東西晃來(lái)晃去，小刀挺身而出，不一會(huì )就把我的鉛筆削的又細又長(cháng)。
這就是我的文具盒，它就是我的百寶箱，有著(zhù)無(wú)所不能的神奇魔法，幫我掃清學(xué)習道路上的一切障礙。
我的文具盒四年級作文 46
我有很多文具盒，有的是媽媽送給我的，有的是同學(xué)送給我的，還有的是朋友送給我的。但我最喜歡的'是同學(xué)在我生日那一天送給我的那個(gè)文具盒。
這個(gè)文具盒是個(gè)長(cháng)方體的。它長(cháng)20厘米，寬16厘米，高3厘米。它穿著(zhù)一件紫色的衣服。封面上有一幅精美的圖畫(huà)，上面有兩只小熊，一只小熊穿著(zhù)黑色的禮服，手里拿著(zhù)一個(gè)鉆戒好像是一個(gè)新郎。另一只小熊穿著(zhù)白色婚紗，就像是一個(gè)新娘。他們正在舉行婚禮交換戒指。你看他們多么幸福��！
這個(gè)文具盒是一個(gè)密碼鎖筆盒，是為了不讓別人偷走你放在里面的東西而設計的。它一共有三層，第一層是放圓珠筆，第二層放橡皮擦和涂改帶，第三層放鉛筆。筆盒就像一位盡職的母親，時(shí)刻呵護著(zhù)自己的子女。
它是鐵皮做的很耐摔，有一次我在陽(yáng)臺上寫(xiě)作業(yè)，不小心把它掉到樓下草地上，而且它是從四樓掉到了一樓，所以我以為它已經(jīng)散架了。當我跑到樓下，把它撿起來(lái)一看，它卻完好無(wú)損，而且里面的筆也沒(méi)壞。
這個(gè)筆盒從我二年級的時(shí)候就在用了，現在我都五年級了，它跟隨我四年了。我很喜歡它，它就像一個(gè)陪伴我學(xué)習的好伙伴、好朋友一樣。
我的文具盒四年級作文 47
我有一個(gè)粉色的文具盒，它是我8歲生日時(shí)，姑姑送給我的。
它是用皮革制作的，長(cháng)25厘米，約4厘米厚，文具盒的正面印有一個(gè)穿長(cháng)裙的小女孩，她的腳下有許多可愛(ài)的小動(dòng)物在和她玩耍呢，文具盒的背面，是一張課程表和一份乘法口訣表，有助于我的學(xué)習。
我的文具盒是兩層的，在第一層中，鋼筆、尺子、橡皮、都在里面乖乖地躺著(zhù)睡覺(jué)。在課堂上，我要寫(xiě)字時(shí)，聽(tīng)話(huà)的鋼筆先生便蹦蹦跳跳的跑了出來(lái)，當我寫(xiě)錯字的時(shí)候，橡皮弟弟就自告奮勇的前來(lái)幫忙擦掉錯字。第二層就是別樣的風(fēng)景了，各種各樣漂亮的`貼畫(huà)都放在里面，還有五顏六色的畫(huà)筆，這里真是一個(gè)多彩的世界，漂亮極了。
在平常的學(xué)習生活中，文具盒真是為我立下了汗馬功勞。每當我考試獲得好成績(jì)時(shí)，文具盒上的小女孩仿佛在和我說(shuō)：“可不要驕傲喲，要再接再厲！”當我成績(jì)不好時(shí)，她仿佛又對我說(shuō)：“不要灰心，繼續努力，相信你可以的”！
我的文具盒，一直勤勤懇懇的工作，我愛(ài)這個(gè)漂亮又實(shí)用的文具盒。
我的文具盒四年級作文 48
HI！大家好，今天，我要來(lái)講一講我的鉛筆盒，大家可一定聽(tīng)好哦！
這個(gè)鉛筆盒是天藍色的，上面有一只可愛(ài)的米老鼠正托著(zhù)腮沖我微笑，好像在說(shuō)：“小主人，可要好好學(xué)習呀！”
這個(gè)鉛筆盒是長(cháng)方體的'，在盛鉛筆的地方有一塊吸鐵石，銀光閃閃的，十分漂亮。在右邊有一個(gè)盛橡皮的小空間，里面靜靜地躺著(zhù)橡皮大哥，在他的左邊，有鉛筆刀大爺，他年紀很老了，在他的左邊，有鉛筆弟弟和尺子阿姨，在旁邊是圓珠筆大哥和中性筆姐姐，他們和睦地相處著(zhù)。
我和這個(gè)鉛筆盒，還有一段不為人知的故事呢，這個(gè)使我更喜歡它了。
有一次，我正在讀書(shū)，我剛想拿一本書(shū)呢，就看到鉛筆盒上的米老鼠，高興地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“多讀書(shū)是好事！”
又有一次，我正在吃飯，突然看到它正跟書(shū)本們在一起，像是在開(kāi)會(huì )，這讓我覺(jué)得十分有趣，便更喜愛(ài)它了。
還有一次，我在聽(tīng)音樂(lè )，把鉛筆盒放在了身邊，音響里傳出美妙、悅耳的聲音，我陶醉于其中。突然，我仿佛看見(jiàn)了米老鼠對我說(shuō)：“小主人，音樂(lè )真好聽(tīng)！”我更喜歡它了。
這就是我的鉛筆盒，我喜歡它，你們喜歡嗎？
我的文具盒四年級作文 49
我有一個(gè)塑料文具盒，這個(gè)文具盒是我用琴課積分換來(lái)的，它的圖案非常精美。
文具盒上市可愛(ài)的米奇和米妮，它們在深藍色的夜空下，借著(zhù)滿(mǎn)天的'星光，乘著(zhù)一艘套著(zhù)黃色轡頭，綴滿(mǎn)小花的白天鵝船，在湖面上游玩。滿(mǎn)天星星倒映在湖中，它們仿佛在天空中穿行。點(diǎn)點(diǎn)星光從天鵝旁消失，好像被頑皮的米奇敲碎了一樣，好神奇的旅行��！
文具盒分為上下兩層，可以從兩面開(kāi)啟，每一面都是被文具盒前邊中部的長(cháng)條形磁鐵吸住的，設計非常小巧。文具盒上蓋的左下方，有一個(gè)小按鈕。輕輕地一按，文具盒正面就會(huì )彈開(kāi)一個(gè)透明的小門(mén)，里面藏著(zhù)一個(gè)削筆器，使用起來(lái)方便極了。
打開(kāi)文具盒的上蓋，蓋子上面的透明袋子里，插著(zhù)一張精美的課程表。盒子里有一個(gè)可以立起來(lái)的筆架，等我把五支削好的鉛筆插進(jìn)去，再把筆架放下來(lái)，整整齊齊的鉛筆就像在王國里站崗的衛兵一樣。文具盒的下蓋一打開(kāi)，里面沒(méi)有分格，我可以把我的尺子、橡皮都放到里面去。我好羨慕它們住著(zhù)那么大的房子。
多好的文具盒��！我愛(ài)我的文具盒！
我的文具盒四年級作文 50
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我九歲生日時(shí)媽媽送給我的禮物。
它是一個(gè)長(cháng)方形的鐵盒，看上去有些復古感，盒身四周是黃色夾雜著(zhù)黑色的斑點(diǎn)，仿佛給它披了一件斑點(diǎn)斗篷，盒蓋是粉色的，上面畫(huà)了三個(gè)漂亮的芭比娃娃，盒蓋右面是一顆系著(zhù)蝴蝶的愛(ài)心，愛(ài)心中間是一個(gè)芭比娃娃的'頭像，其實(shí)這是一個(gè)暗藏的機關(guān)，打開(kāi)一看，那是一面鏡子。每當我取得好成績(jì)時(shí)，我都會(huì )打開(kāi)告訴它，它就會(huì )對我說(shuō)：“小主人，不要驕傲哦！”；每當我遇到困難時(shí)，我也會(huì )向它傾訴，它就鼓勵我：“小主人，不要退縮，你是最勇敢的孩子�！甭�(tīng)了它的話(huà)，我信心百倍，多大的困難我都不怕。
找開(kāi)盒蓋就是文具們溫暖的家。住在最上面的是兩支自動(dòng)鉛筆、兩支子彈鉛，第二層住的是四支圓珠筆、一支鉛筆，最底下一層住是的兩把尺子、一支熒光筆、橡皮、口哨……它們是相親相愛(ài)的一家人。每天陪伴著(zhù)我讀書(shū)、寫(xiě)字，我像愛(ài)我的眼睛一樣愛(ài)護它們。
我喜歡我的文具盒，它是我形影不離的好朋友，好幫手！
我的文具盒四年級作文 51
我有一個(gè)文具盒，它堅固耐用，是我和媽媽精挑細選選出來(lái)的。
這個(gè)文具盒體積不大，大概長(cháng)十八厘米，寬有十厘米，長(cháng)方形狀。它披了一件藍色的外衣，上面有一只小獅子，看起來(lái)就像在吼叫似的，很威風(fēng)。每當我看到這個(gè)圖案時(shí)，就會(huì )立即跳開(kāi)，因為我的'心里會(huì )想：它會(huì )不會(huì )出來(lái)咬人呢？我給它取名叫“龍獅”。
它有一層拉鏈，一拉開(kāi)，就有三層房間出現在眼前。第一層并排躺著(zhù)橡皮，鉛筆和尺子，別看現在它們昏昏沉沉的樣子，只要我遇到困難，它們就會(huì )立即出來(lái)幫助我；第二層在站崗的是鉛筆和記號筆，你看他們穿著(zhù)黑色的外衣多威風(fēng)，筆直筆直的真守紀律；第三層是剪刀，因為太久沒(méi)用了，所以看起來(lái)就像被封刃了似的。它難道真的一點(diǎn)也沒(méi)用嗎？當然不是，每當我需要一把鋒利的剪刀來(lái)剪東西時(shí)，它就站出來(lái)，用它的嘴巴將紙剪得整整齊齊的。里面還有一張課程表，圖案是一個(gè)貓人，所以我很喜歡這個(gè)課程表。有了它，我就再也不用擠人群去看課程了。你瞧，文具一家人住在這房間里多舒服呀！
我愛(ài)我的文具盒，它不僅給了文具們舒服的家，而且也給我很多的幫助。
我的文具盒四年級作文 52
我有一個(gè)可愛(ài)的文具盒，它是媽媽從網(wǎng)上給我買(mǎi)的生日禮物。
我的文具盒，它是一個(gè)圓柱形的，是塑料做的，像一個(gè)瓶子一樣，摸起來(lái)滑滑的，一邊是粉色的，上面有一棵美麗的櫻花樹(shù)，另外一面是透明的，從外面就可以看到里面裝了些什么東西，我的文具盒非常大，它能裝下我所有的.文具。
它不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的文具盒，它還是一個(gè)認真的監督者。每當我上課不認真聽(tīng)講時(shí)，它好像在對著(zhù)我說(shuō)“小主人，小主人，上課要認真聽(tīng)講，如果你不認真聽(tīng)講的話(huà)，考試就考不好，考試考不好，不僅不能得到獎勵，還可能會(huì )被媽媽批評！”每當我聽(tīng)到這些話(huà)時(shí)，立刻認真聽(tīng)講了。
每當我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了的時(shí)候，不想寫(xiě)了，我的文具盒好像在旁邊說(shuō)“加油，小主人，你一定會(huì )寫(xiě)完的，我相信你是最棒的！”我聽(tīng)到了文具盒的鼓勵，又干勁十足的開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，作業(yè)寫(xiě)完了，我想起去上個(gè)廁所，正要離開(kāi)座位時(shí)，我好像聽(tīng)見(jiàn)文具盒在說(shuō)“小主人，小主人快把筆放進(jìn)我的肚子里，不然一會(huì )兒又丟了！”我趕忙把筆放進(jìn)了文具盒，這才離開(kāi)位置。
這就是我可愛(ài)的文具盒，你們喜歡它嗎？
我的文具盒四年級作文 53
如果你問(wèn)我最喜歡的文具是什么？呵呵！那我就會(huì )毫不猶豫地回答你，是精美別致的文具盒。
這個(gè)文具盒是開(kāi)學(xué)媽媽買(mǎi)給我的，當我拿在手里，左看看，又看看，真是愛(ài)不釋手。因為這是我見(jiàn)過(guò)最豪華的文具盒。它長(cháng)約二十厘米，寬約十厘米，顏色是玫瑰金的，文具盒分為上下兩層，上面一層住的我的鋼筆姐姐。水筆妹妹。自動(dòng)筆弟弟…下面一層住的我的改正液。直尺。格尺。改錯筆…它們在這個(gè)家園里生活的非常幸福。在房子旁邊還有三個(gè)按鍵，你按第一個(gè)，橡皮就會(huì )蹦出來(lái)；你按第二個(gè)，可換墨囊就會(huì )彈出來(lái)；你按第三個(gè)，計算器就會(huì )不請自來(lái)。
隨著(zhù)我老師的成績(jì)好壞，文具盒還會(huì )做出不一樣的表情�？嫉暮�，他就會(huì )歡歌笑語(yǔ)，考的.不好，他就會(huì )唉聲嘆氣。不僅如此，他還可以幫我克服困難。有一次，上數學(xué)課，黨老師讓我們畫(huà)線(xiàn)段，我怎么也畫(huà)不好，這時(shí)，格尺蹦出來(lái)，幫我畫(huà)直了線(xiàn)段。還有很多次，我寫(xiě)錯字，橡皮彈出來(lái)，它在紙上跳起了舞，只要幾個(gè)來(lái)回，錯字就不見(jiàn)了。
文具盒，你是我最好的學(xué)習幫手，愿你伴我走過(guò)美好的小學(xué)時(shí)光。
我的文具盒四年級作文 54
同學(xué)們，你們最喜歡什么文具呢？是環(huán)保型的自動(dòng)鉛筆，是一支鋼筆，還是一把格尺呢？要選我最喜歡的，必然是我的文具盒了。
這個(gè)文具盒的底色是梅紅色，它一共有三層，第一層的周?chē)鷩?zhù)白色的花形花邊，正中間有個(gè)可愛(ài)的小女孩，她有著(zhù)一頭咖啡色的卷發(fā)，戴著(zhù)一頂白色的帽子，帽舌是淡粉色的，還戴著(zhù)一副墨鏡。她還用一只手扶著(zhù)墨鏡，看上去很優(yōu)雅文靜。
第二層是個(gè)大筆袋，筆袋的中間有一條桃紅色的拉鏈，拉鏈還是心形的。這個(gè)筆袋可以放不少文具，什么鋼筆、圓珠筆、尺子呀都能放。第三層是一個(gè)小小的筆袋，可以放置一些小物件。這個(gè)文具盒整體上看十分可愛(ài)。
這個(gè)文具盒十分實(shí)用，第一層可以放一支鉛筆盒一塊橡皮，第二層可以放一些文具，而且可以放不少呢！第三層可以放一些筆芯之類(lèi)的`。是不是十分實(shí)用呢？
我十分喜歡這個(gè)文具盒，不僅因為它十分實(shí)用，而是因為它的表面還用五顏六色的小圓點(diǎn)做裝飾，這讓它看上去更加可愛(ài)了。
我喜歡它還有一個(gè)原因，因為它是我的同學(xué)送給我的，這使我更加愛(ài)惜這個(gè)文具盒了。同學(xué)們，你們喜歡我這個(gè)文具盒嗎？
我的文具盒四年級作文 55
我有一個(gè)文具盒。我三年級時(shí)姐姐給我買(mǎi)的。我喜歡。
文具盒是長(cháng)方形的。它穿著(zhù)一件銀色外套。文具盒正上方有兩只活潑可愛(ài)的小熊。他們有一雙圓圓的眼睛，穿著(zhù)一件黑色的外套和一張小嘴巴。他們笑得很可愛(ài)。其中一只小熊津津有味地喝著(zhù)蘇打水�？粗�(zhù)他貪婪的.樣子，我忍不住笑了起來(lái)。打開(kāi)文具盒，文具盒分為上下兩層。樓上是鋼筆、圓珠筆和鉛筆三姐妹的臥室。樓下有尺子兄弟和橡皮兄弟。他們的兄弟姐妹相處得很好。
我的文具盒不僅漂亮，而且對我的學(xué)習很有幫助。他們真的是我學(xué)習的好幫手。當我畫(huà)一條直線(xiàn)時(shí)，尺子會(huì )站起來(lái)對我說(shuō)：“我會(huì )把它畫(huà)好�！�；別擔心，讓我幫你把這條支線(xiàn)畫(huà)直“當我做作業(yè)時(shí)，我的圓珠筆妹妹從臥室里跳出來(lái)說(shuō)，“看！輪到我了“哦，我不注意錯誤的單詞�！�；這時(shí)，橡膠男孩馬上過(guò)來(lái)幫忙消除錯誤的單詞。我很高興看到他們的兄弟姐妹相處得很好。他們對我的學(xué)習做出了很大的貢獻。我非常感謝他們。你們真是我學(xué)習上的好伙伴。
��！我喜歡我的文具盒。我會(huì )珍惜它，永遠愛(ài)它！
我的文具盒四年級作文 56
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是一年前因為我要升三年級了，媽媽給我買(mǎi)的。
我的文具盒是長(cháng)方形的，它是用布料做成的，主色是藍色的，上面的圖案是一只米老鼠，它好像要探出腦袋來(lái)，看看外面的景色。
我的文具盒有三層，第一層里躺著(zhù)課程表和一些卡片；第二層坐著(zhù)神氣十足的鋼筆和漂亮的`魔術(shù)筆，躺著(zhù)可愛(ài)的橡皮，站著(zhù)高大的尺子，還有熱情奔放的紅筆；第三層住著(zhù)他們的“弟弟、妹妹”——鉛盒里的鉛。
上課時(shí)，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，鋼筆就會(huì )大方的“走”出來(lái)，幫我寫(xiě)字，呀！看我這個(gè)“小馬虎”竟然把“里”寫(xiě)成了“果”，這時(shí)魔術(shù)筆挺身而出，不惜犧牲自己，也要幫我改過(guò)錯別字來(lái)。下課了，下一節課上什么呢？課程表出來(lái)“說(shuō)”：“數學(xué)�！蔽覝蕚浜昧藬祵W(xué)書(shū)。上課了，數學(xué)老師讓我們做習題，自動(dòng)筆連忙“跑”出來(lái)，可是，只有筆沒(méi)有鉛，怎么寫(xiě)��？這時(shí)，鉛“走”出來(lái)，安裝到筆上，幫我寫(xiě)，又寫(xiě)錯了！沒(méi)事，橡皮“走”過(guò)來(lái)幫我改錯別字。我文具盒里的東西可真多呀！
我非常喜歡媽媽送給我的文具盒。
我的文具盒四年級作文 57
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我過(guò)生日時(shí)，奶奶特意給我買(mǎi)的。文具盒是提包形的，黃色的皮上有兩只可愛(ài)的米老鼠，瞧啊，一只米老鼠戴著(zhù)粉紅色的`蝴蝶結和紫色的圍巾坐綠色的滑板上正和一只戴著(zhù)藍色帽子的米老鼠一起玩，它們玩得多開(kāi)心。這兩只米老鼠是我最要好的朋友，我快樂(lè )的時(shí)候，它們和我一起分享，我傷心的時(shí)候，它們一起來(lái)安慰我，我真喜歡它們。
它們還是我的老師，那天下午，我撿到一只精美的鋼筆，高興極了心想："哈哈，太好了，我今天正好忘帶鋼筆了，拿它代替一下吧�！蔽蚁胪�，正要把鋼筆放進(jìn)文具盒里，忽然看見(jiàn)兩只米老鼠正瞪著(zhù)我呢。我低下了頭。一只米老鼠好像在親切的對我說(shuō)："小主人，要誠實(shí)哦。""對，對�！绷硪恢幻桌鲜蟛逶�(huà)。我想了想，把這支鋼筆交給了老師。就這樣，它倆教給了我誠實(shí)和做人的道理。打開(kāi)文具盒，展現在眼前的是一塊橡皮，一支自動(dòng)筆和一個(gè)鋼筆。它們就像小住戶(hù)一樣，住在文具盒大樓里。而且，還有兩個(gè)保安呢，那就是兩只米老鼠。這就是我的文具盒，它不止給我帶來(lái)了樂(lè )趣，也給我帶來(lái)了知識。
我的文具盒四年級作文 58
在星期天的時(shí)候，我在寫(xiě)作業(yè)，但一件奇怪的.事發(fā)生了，我的文具突然都不見(jiàn)了，連我的圓珠筆也一起消失了，可文具盒沒(méi)有消失。
我問(wèn)文具盒為什么它們一下子全消失了？文具盒說(shuō)：“因為你在用文具時(shí)一點(diǎn)也不會(huì )用，你用橡皮時(shí)，你把橡皮用尺子切成三塊了，過(guò)不了幾天你就把它們扔掉了，又拿一個(gè)新的。在你用自動(dòng)鉛筆時(shí)把很多零件弄丟了，不一會(huì )兒就壞了，你就扔了，其他的文具一看很害怕，決定去找新主人了。我感到你就是一種喜新厭舊的人�！蔽乙宦�(tīng)才知道是自己錯了。我就和文具盒說(shuō)：“你能把它們叫會(huì )來(lái)嗎？”“能是能，可是你要答應我一件事，一定要給文具們道歉”文具盒說(shuō)。我說(shuō)：“它們回來(lái)了我一定道歉�！蔽木吆型蝗蛔兂闪巳�，他用魔法杖把文具變了回來(lái)，文具也都變成了人說(shuō)：“你發(fā)誓，以后不會(huì )再把我們弄壞扔了�！蔽艺f(shuō)：“我發(fā)誓，一定好好使用你們�！蔽木邆円煌卮穑骸昂玫�，我們現在馬上變回去�！闭f(shuō)完它們一起回來(lái)了。
這個(gè)故事告訴我們，什么東西都有尊嚴，所以不要刻意的傷害它們。
我的文具盒四年級作文 59
我有許多個(gè)文具盒，它們形狀不同，顏色不同，來(lái)歷也不同。在這些文具盒中我最喜歡的文具盒是我讀四年級的時(shí)候，我自己在文具店里買(mǎi)的。
我的文具盒是用鐵皮做的，呈長(cháng)方體，長(cháng)為20厘米，寬為10厘米，高約5厘米。這個(gè)文具盒的盒蓋非常漂亮，文具盒外面是一個(gè)小女孩，這個(gè)小女孩披著(zhù)一頭黑色的卷起來(lái)的`長(cháng)發(fā)。身上穿著(zhù)檸檬黃的裙子，腳上穿著(zhù)一雙黃色的鞋子，鞋子上面還帶著(zhù)雪白色的絨毛。
我只要看到這個(gè)文具盒的圖案，就會(huì )想到：在某一天的夜里，有一個(gè)小女孩，在自己的房間里，在彈鋼琴。這一個(gè)小女孩的旁邊有一只白色的小貓，而它的鋼琴，放在了窗戶(hù)的對面。
小女孩彈完鋼琴后，仰起頭來(lái)，看著(zhù)滿(mǎn)天的星星。小星星一閃一閃的，眨著(zhù)自己的眼睛。多么美好溫馨的畫(huà)面��！
文具盒分三層。第一層放：鋼筆、鉛筆、圓珠筆……第二層放：筆芯，還有不需要的學(xué)習用品。第三層放：橡皮擦、摩易擦。我需要它們的時(shí)候，它們就會(huì )挺身而出。我不需要它們的時(shí)候，它們就會(huì )在文具盒里睡大覺(jué)。
我非常喜愛(ài)這個(gè)文具盒。它就像知心伙伴一樣陪伴著(zhù)我。
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