我的老師寫(xiě)人作文1400字
老師，這個(gè)詞語(yǔ)是那么的熟悉，那么的親切。他們總是默默地付出，不求回報，用自己的品格和一生去感動(dòng)孩子們。老師，總是風(fēng)雨中沖在最前面的那一個(gè)，總是孩子們犯錯時(shí)最嚴厲的那一個(gè)，總是在平日里最最慈祥的那一個(gè)，總是在深夜里最晚入眠的那一個(gè)！他們，都是老師，全部都是學(xué)生們永遠都忘不掉的那一個(gè)！
數學(xué)，一個(gè)深奧而且看似枯燥的學(xué)科，在長(cháng)期以來(lái)在人們的印象當中，學(xué)習數學(xué)的人總是那些沉默寡言的人。初見(jiàn)董老師，也確實(shí)符合這個(gè)標準。不太喜歡說(shuō)話(huà)，顯得十分沉穩，黑色的上衣中透露出他飽經(jīng)歲月風(fēng)霜的深沉。臉上總是掛著(zhù)慈祥的笑容，這樣一位老師，給我的第一感覺(jué)就是他一定是一個(gè)脾氣很好的人，我也心中暗喜，在這樣的老師的課堂上上課一定很輕松吧。俗話(huà)說(shuō)：“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心�！�，一節節課過(guò)去了，董博老師的人格光芒也越發(fā)的明亮和耀眼。我坐在稍微靠后的位置，兩只眼睛緊緊的盯著(zhù)董老師，老師在為我們講課時(shí)，我常常發(fā)現他臉上的笑容不見(jiàn)了，轉化為了一種十分嚴肅的神情。認認真真的聽(tīng)同學(xué)讀題，認認真真的在黑板上畫(huà)圖。仿佛從來(lái)不會(huì )漏掉一個(gè)字。講課時(shí)，更是一改平日的沉默，總是那么富有活力的講著(zhù)。眼睛里充滿(mǎn)了對數學(xué)和教育的熱忱。而坐在下面的我們，目不轉睛的看著(zhù)老師的手，在黑板上飛快的轉動(dòng)，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)數學(xué)式子，每到一個(gè)重要的知識點(diǎn)，老師總會(huì )回頭問(wèn)我們都有沒(méi)有一直在跟哪？還讓一直在聽(tīng)講的同學(xué)舉手，每一次舉手都會(huì )強調我們要實(shí)事求是，如果有同學(xué)沒(méi)有舉手老師也不會(huì )生氣，耐心的詢(xún)問(wèn)我們你那里沒(méi)有聽(tīng)懂，然后便開(kāi)始一遍一遍的為那位同學(xué)耐心講解。直到那位同學(xué)聽(tīng)懂為止，老師講課從來(lái)都是不會(huì )急于完成任務(wù)才講的，一直以來(lái)都是以讓我們聽(tīng)懂為目的。有的'時(shí)候，一道題甚至能夠講上半節課，每一個(gè)同學(xué)提出的建議和問(wèn)題董老師都會(huì )認認真真的去聽(tīng)，當為我們講完自己的方法時(shí)，還總會(huì )向我們詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有和他不一樣的做法和別的思路。盡管對比老師的做法，我們的做法大多時(shí)候都顯得有些不夠巧妙，可是老師總是耐心的聆聽(tīng)，盡管我們有時(shí)的想法不夠完善，可是老師在聽(tīng)過(guò)之后總是可以告訴我們你這個(gè)想法好在哪里，但是不足又在哪里。當看見(jiàn)我們有更巧妙的做法時(shí)，董老師會(huì )特別的高興，并且鼓勵那位同學(xué)，還會(huì )幽默風(fēng)趣的說(shuō)：“你們比老師聰明多了，老師太笨了�！泵康竭@時(shí)候，我們總會(huì )露出會(huì )心一笑，感覺(jué)學(xué)習更有趣，更加有了動(dòng)力！在講課的間隙，老師還總會(huì )為我們講一些他口中所謂的“廢話(huà)”。其實(shí)就是一些瑣碎的，但是又意義深遠的生活小故事。從這些小小的故事中，我們收獲到了多少感動(dòng)。一次，董老師講到自己挑選老師的事情，說(shuō)自己以前應聘的一位老師，都已經(jīng)遲到了，讓家長(cháng)和同學(xué)們等了很久，但是沒(méi)有說(shuō)一句抱歉，也沒(méi)有說(shuō)明理由，來(lái)了便開(kāi)始上課。于是，到了課下，董老師便告訴他：“你明天不用來(lái)了�！甭�(tīng)到這個(gè)故事，我當時(shí)心里便開(kāi)始崇敬董老師這個(gè)人，他說(shuō)道：“辭去他的原因不是因為他講課講的不好，而是因為他在人品上沒(méi)有做到�！倍蠋煹膸拙湓�(huà)深深打動(dòng)了我的心靈，是啊!書(shū)本上的知識總是有一天會(huì )忘的，而老師教給我們做人的道理，是深入骨髓，一輩子都不會(huì )忘的。做人做事，必須是人的品格在第一位的，如果一個(gè)人的品格都不端正，那么一切都無(wú)從談起。董老師教會(huì )我的，不僅僅是數學(xué)知識，更是受用一生的道理。從董老師的身上，我明白了什么是大寫(xiě)的“人”！
董老師常常掛在嘴邊的話(huà)就是：“我不是個(gè)好老師�！钡�，在我們的心里，您卻是最好的老師，您謙遜、熱心、有教育方法、風(fēng)趣幽默、品格高尚、一塵不染。您用數學(xué)的語(yǔ)言詮釋人生，您用人格的魅力感染我們，我想，您就像數字一樣，一就是一，二就是二，不虛偽，不做作，講課認認真真，人生亦是純真！只有自己的本色，如此簡(jiǎn)單！
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