我的青春擺渡人作文

　　有人說(shuō)，人的一生就像一艘船在海上漂泊，迷失方向很容易，想要撥開(kāi)迷霧，到達成功的彼岸，卻很難。若真是如此，那你，便是我這艘船的擺渡人吧。

　　――題記

　　在我的記憶里，你的形象最為豐滿(mǎn)。

　　猶記得，我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我們坐在家門(mén)前，你指著(zhù)天上皎潔的圓月，給我講嫦娥的故事，我雖然聽(tīng)得一知半解，卻饒有興趣，纏著(zhù)你繼續給我講，你便講，兇惡狡猾的大灰狼，單純可愛(ài)的小紅帽，心腸歹毒的皇后，美麗善良的白雪公主…… 這些人物都深深印在我的腦海里。那時(shí)，我生活在童話(huà)的世界，仿佛一切都是美好的，就連空氣也是甜蜜夢(mèng)幻的。

　　猶記得，我上了幼兒園，童話(huà)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我小小的心靈了，你便買(mǎi)來(lái)一些書(shū)，什么曹沖稱(chēng)象啦，杯弓蛇影啦，我早已耳熟能祥。于是，你又教我做人，你把一些規矩講給我聽(tīng)，做得好便獎勵我一顆彩色紙做成的五角星，那五角星已不知丟在哪里了，而文明誠信的種子卻悄悄地埋在我心底……

　　猶記得，我上了小學(xué)，你告訴我，人要有目標，且要為之奮斗，你引導我定下心儀的大學(xué)，告訴我該怎樣努力。懵懂的童年，因為有了夢(mèng)想而流光溢彩。

　　你盼我成功，又不逼我成功，在我的記憶中，你從來(lái)沒(méi)有因為成績(jì)而打罵過(guò)我，更多的.是關(guān)懷與鼓勵。其實(shí)，我多么害怕自己會(huì )因此而退步。但看著(zhù)我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我還是有些懷疑，難道你身上有魔力？

　　現在，我上了中學(xué)，青春的萌動(dòng)讓我漸漸褪去兒童的稚嫩，處處以自己的個(gè)性觀(guān)念為先，奇怪的逆反心理總在作崇，你希望我多閱讀多積累，從而拓寬眼界；你希望我多觀(guān)察多動(dòng)筆，有朝一日寫(xiě)出字字珠磯的文章，你陪我去書(shū)店精心挑選了青少年宜讀的書(shū)籍，甚至連摘抄優(yōu)美佳句的“讀書(shū)筆記本”都買(mǎi)好了……而我固執地認為你多此一舉，“看都看了，做什么讀書(shū)筆記！”我甩下一句硬梆梆的話(huà)，“砰”的一聲關(guān)上了房門(mén)。也不知過(guò)了多久，當我從房間里出來(lái)看到伏案讀書(shū)的你，“三言二拍”里的《警世通言》被你用各色彩筆做了密密麻麻的批注，你專(zhuān)注的神情，平和的心境，仿佛剛才的不愉快未曾發(fā)生，我猛然明白了你的良苦用心，你是要用你堅持學(xué)習的精神來(lái)影響著(zhù)我，“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，你是要用你無(wú)聲的實(shí)際行動(dòng)告訴我，“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方”！人生最精彩的不是實(shí)現夢(mèng)想的一瞬間，而是堅持夢(mèng)想的過(guò)程。一時(shí)間，我茅塞頓開(kāi)，剛才煩躁郁悶的心田仿佛有清風(fēng)拂過(guò)，是呀，誰(shuí)的青春不精彩，誰(shuí)的青春不拼博就能精彩！我重回到房間，徜徉在書(shū)香花海里……現在，我已經(jīng)懂得了克制自己，也明白了閱讀的重要性，我不能做一個(gè)被自己的情緒左右的人了。

　　時(shí)光，紅了楓葉，綠了芭蕉，也染霜了你的烏發(fā)。母親啊，你那燈塔般的指引，照亮了我前行的方向，使我能在浩瀚的海洋中拔云見(jiàn)日，勇往直前。在我青澀的年少歲月里，你的形象愈加生動(dòng)豐滿(mǎn)，你就是我的青春擺渡人！

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