我的舞臺優(yōu)秀作文八篇

　　篇一：我的舞臺

　　“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著(zhù)我去改變。想做的夢(mèng)從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現……”歌聲在耳邊久久回蕩著(zhù)，揮之不去，心中泛起絲絲漣漪。

　　生活就如同是一個(gè)絢麗多彩的大舞臺，而你，就是主角。演繹著(zhù)這場(chǎng)活力與青春的綻放，沒(méi)有誰(shuí)可以替代。有的人獲得了光芒四射，有人則躲在臺下瑟瑟發(fā)抖；有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵，有的人則永遠那么沉默，甚至被人們遺忘。這，不為什么，只因表現！

　　其實(shí)，每一個(gè)人都是上帝的寵兒，當我們哇哇落地的那一刻起，就注定你會(huì )擁有自己的色彩，獨一無(wú)二的色彩，為何不表現出來(lái)呢，卻要深深的把它埋沒(méi)……

　　依然記得，剛剛邁入初中的校門(mén)，到處充滿(mǎn)著(zhù)新奇。很早就聽(tīng)說(shuō)這里的孩子都是特別棒的，所以心里不免有些害怕，通過(guò)在宣傳冊上對班主任的理解，很快找的了老師的身影。隨即，不覺(jué)猶豫起來(lái)了，到底要不要給老師問(wèn)個(gè)好呢？又轉念一想，一日為師，終身為父，老師要帶我們三年吶，有什么好怕的！便鼓起勇氣，大膽的和老師說(shuō)起話(huà)來(lái)，揚起那帶著(zhù)絲絲充滿(mǎn)自信的笑容。老師也不覺(jué)被我感染了，便問(wèn)：“你是不是在小學(xué)當過(guò)班長(cháng)那？”我肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！當過(guò)六年的班長(cháng)……”老師又說(shuō)：“看你這么自信，有種當班長(cháng)的范兒，我還正在愁咱們班的班長(cháng)怎么定呢？呵呵�！蔽乙灿行┎缓靡馑嫉男α诵�，懸著(zhù)的心漸漸的伴著(zhù)明朗的笑聲平和了下來(lái)。后來(lái)，我亦如愿以?xún)數漠斏狭税嚅L(cháng)，還成了同學(xué)們的“大姐大”。這件事或許是那樣的微不足道，但卻是我戰勝自己，敢于表現自我的一小步。

　　因為臘梅開(kāi)在寒冬，所以我們看到了它的傲骨錚錚；因為荷花綻在淤泥，所以我們看到了它的潔身不染。表現自己，并不是愛(ài)慕虛榮，也不是炫耀做作；它只是一種不斷激勵自己進(jìn)步的方式，一種證明自己的途徑。大千社會(huì )，只有我們敢于表現自己，善于表現自己，才會(huì )成功。

　　青春的舞臺，是我們展示的天地，展示我們的朝氣蓬勃，展示我們的陽(yáng)剛熱血。我的舞臺我做主！

　　篇二：我的舞臺

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的舞臺。心有多大，舞臺就有多大。白云向往藍天，蒼穹中便有了它飄逸的身影；溪水向往大海，海潮中便有了它永恒的笑顏。

　　在自己的人生舞臺上，找準你要扮演的角色至關(guān)重要，惟有定了位的人生，拼搏才能馳騁在理想的高地。

　　一千八百年前，三國的煙塵中。當那個(gè)深居臥龍，傾心于安逸的生活，身居草廬便知天下三分的南陽(yáng)一農夫不再隱居時(shí)，他站到了自己人生的舞臺上，找到了自己的角色。是風(fēng)度翩翩的丞相，也是運籌帷幄、決勝千里的軍師，更是“三顧頻煩天下計，一番晤對古今情”，的諸葛孔明。

　　初二的帷幕“吱呀”一聲就沉重的拉開(kāi)了，人生的第一次岔路口就在眼前。WAT和中考沒(méi)有高考的殘酷，卻更能決定我們一生。我們站在空曠的舞臺上，毫無(wú)準備的站在耀眼的燈光下，四周光彩奪目，舞臺依舊寂靜的可怕。沒(méi)有彩排，沒(méi)有準備，沒(méi)有喝彩，我們赤裸裸地站在未來(lái)的舞臺上，拿出所有的勇氣，去奮力地舞出自己的光輝。

　　人生亦舞臺，舞臺亦人生。是這個(gè)世界告訴我們什么是自信，我們要將它演繹的淋漓盡致。我們年少，我們輕狂，但我們不自卑，不在乎別人的目光。我們用真心舞動(dòng)，讓真心綻放，綻放出我們青春的肆意，讓我們活得精彩，活得瀟灑，活得朝氣十足。

　　每個(gè)人都有著(zhù)屬于自己的舞臺，心即舞臺，舞臺即心。心中裝有夢(mèng)想，生活永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光。在人生這個(gè)舞臺上我們要像諸葛亮與項羽那樣，努力地活出自己。為了理想，為了信念，為了承諾去努力拼搏。人生舞臺上，世事復雜難料。我們有“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的淡然，有“閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天上云卷云舒”的豁達，也有天馬行空、行云流水般的灑脫與無(wú)羈。每次演出，都可能會(huì )失敗，會(huì )跌得很痛，但很值的。但桃花歌盡扇底風(fēng)，逝去了終究逝去了，不能牽強。舞臺上，我們會(huì )因為許多意外而喪失很多，如果非要停下表演來(lái)惋惜的話(huà)，不如站起身來(lái)，拍拍泥土，反手擦干眼淚，繼續舞蹈，迎接下一個(gè)高潮。

　　人生這部舞臺劇很漫長(cháng)，我們年少，有朝氣，有干勁，有時(shí)間，沒(méi)有拖累，

　　不如，趁此時(shí)，為自己，為理想，去肆意的放縱一回。我們要為自己而舞，不論是否有觀(guān)眾，也要奮力地舞出自己的精彩，舞出瀟灑的一生。

　　篇三：我的舞臺

　　“我的舞臺，自己主宰，燃燒沸騰的血脈；無(wú)所不在，排山倒海.....”每當聽(tīng)到這首《快樂(lè )男聲》的主題歌———《我的舞臺》的時(shí)候，心里都很是激動(dòng)。

　　在前幾年，我覺(jué)得自己在這平平淡淡的人生中并沒(méi)有什么特長(cháng)，除了可以發(fā)出幾聲怪叫�？芍钡侥且惶�，我才覺(jué)得，自己好像找到了它，并愛(ài)上了它。

　　那年暑假，媽媽每天看我宅在家里，不是看電視就是玩電腦，其它什么也不干，就想讓我把這閑雜的時(shí)間都利用起來(lái)，學(xué)點(diǎn)東西。

　　記得小時(shí)候，我學(xué)過(guò)舞蹈�？涩F在，就以我這身段，就算我想學(xué)，人家也不一定要��！

　　后來(lái)，媽媽看我學(xué)什么也不行。就干脆給我在漯河大學(xué)找了個(gè)教授，讓我跟著(zhù)他學(xué)習美術(shù)。

　　從此，我離開(kāi)了電腦，離開(kāi)了電視，不再宅在家里。而是每天面對那些枯燥無(wú)謂的線(xiàn)條，一遍一遍的畫(huà)著(zhù)。

　　畫(huà)畫(huà)本來(lái)就是個(gè)安靜的活，那我不是個(gè)安靜的人，所以難免會(huì )在課堂上搗一些亂。所以，我被老師嚴厲地稱(chēng)為“唯恐天下不亂”。

　　為了讓我慢慢進(jìn)入美術(shù)的狀態(tài)，媽媽給我買(mǎi)了好多畫(huà)冊，可那些東西并沒(méi)有起到什么作用，而是被我孤零零地扔到了一邊。

　　有一次，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁醋屛胰�學(xué)畫(huà)畫(huà)？”媽媽答道：“小時(shí)候，你總愛(ài)在墻上畫(huà)畫(huà)，長(cháng)大了一點(diǎn)，就在每本書(shū)的后面畫(huà)。記得有一次，我給你收拾玩具，發(fā)現那些娃娃都被你涂上了眼影，畫(huà)上了口紅。我當時(shí)就后悔讓你學(xué)舞蹈�，F在，你正好閑在家里，我想干脆你還是去干回你的‘老本行’吧！”

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我馬上去翻了那幾本我收藏的“老古董”，果然，書(shū)后面還隱藏著(zhù)我的“大作”。

　　我開(kāi)始認真的學(xué)，認真的畫(huà)，每畫(huà)一張，我都覺(jué)得自己在進(jìn)步。到了最后，我發(fā)現，我竟然愛(ài)上了它，我開(kāi)始更進(jìn)一步的了解它。每天空閑，我的目光都聚集再畫(huà)冊上，我看著(zhù)那些以前被我一枯燥無(wú)味命名的線(xiàn)條，現在在我的眼前，仿佛不那么乏味無(wú)趣，而是一種力量的美，一根一根的線(xiàn)條，筑造了一組組靜物，一幅幅美麗的畫(huà)卷。

　　看著(zhù)那在房間里堆成一堆的畫(huà)，我看到了我在一步步向前走，一點(diǎn)點(diǎn)在進(jìn)步。

　　“我的舞臺，自己主宰，燃燒沸騰的血脈......”現在回想起這首歌，我都會(huì )在心里出一個(gè)設問(wèn)句。我的舞臺在哪？當然是在我每一次畫(huà)好一幅畫(huà)的時(shí)刻。

　　篇四：我的舞臺

　　鋼琴對我有神奇的吸引力。大概是四五歲的時(shí)候吧，我經(jīng)常到姐姐家玩。那天晚上，姐姐彈了首不知名的曲子。美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，像磁鐵一樣讓我如醉如癡，不由自主地走進(jìn)了姐姐的房間。那音韻與月光一樣灑在我的`身邊，時(shí)而溫和，時(shí)而激越，我好像面對著(zhù)大海，大海時(shí)而平靜如水，時(shí)而波濤洶涌，讓我的心思潮起伏。那時(shí)我多么想像姐姐那樣，彈奏出優(yōu)美動(dòng)人的曲子。于是，我下定決心，一定要站在自己的舞臺上，彈奏出一首有一首動(dòng)聽(tīng)的歌。這時(shí)，我便于鋼琴結下不解之緣。

　　漸漸地，我長(cháng)大了，開(kāi)始學(xué)習鋼琴，在學(xué)習的過(guò)程中，我不知流了多少汗水與淚水。那次，我已經(jīng)把一首曲子彈得滾瓜爛熟了，可是到了上課那天，窗外里傳出小朋友們嬉戲玩耍的聲音，于是我就走了神，手也不聽(tīng)使喚，一下子彈錯了好幾個(gè)音，老師多次提醒我，可我卻進(jìn)入不了狀態(tài)。老師氣急之下，用手狠狠地打了我的手一下，疼痛立刻蔓延到全身，仿佛刺痛了我的大腦，我立刻專(zhuān)注起來(lái)，而眼淚還是不由自主的脫眶而出，我小聲的抽泣起來(lái)。這是老師變得溫和起來(lái)，說(shuō)："孩子，你在音樂(lè )方面有很大天賦，可不能讓老師，家長(cháng)失望，學(xué)鋼琴雖然很苦，也是你培養性格的法寶，在學(xué)習的過(guò)程中，你會(huì )遇到很多困難，但只要你下定決心，就一定會(huì )成功！”老師的殷切希望如號角，催人奮進(jìn)。我許多時(shí)間想過(guò)放棄，但當我想起老師的話(huà)，卻不由自主的把這條艱苦之路繼續走下去。

　　鋼琴不僅讓我有了克服困難的勇氣和力量，還是培養我性格氣質(zhì)的法寶。在彈奏不同的曲子是，我都能感受到作者的心情，那音韻如文字一樣融入我的心靈，用心靈感受音樂(lè )帶給我的魔力。

　　經(jīng)過(guò)我不懈的努力與堅持，我已經(jīng)順利考過(guò)九級，我最大的一個(gè)愿望就是 ，用音樂(lè )感動(dòng)身邊更多的人。學(xué)習鋼琴，不僅讓我學(xué)會(huì )了許多優(yōu)美的曲子，還培養了我堅持不懈的勇氣和力量，這里面不僅包含了我對音樂(lè )的情有獨鐘，更讓我體會(huì )到了生活，感悟到了人生。

　　篇五：我的舞臺

　　“……我的舞臺，自己主宰，燃燒沸騰的血脈，無(wú)所不在 排山倒海，分享所有的暢快，我要我的精彩……”

　　我的舞臺，我自己來(lái)主宰，我已寫(xiě)好人生的劇本，我相信自己永遠是個(gè)主角。

　　我的第一個(gè)舞臺——家里的客廳

　　小時(shí)候，我總會(huì )拿著(zhù)一本雜志，將自己看作是CCTV的主持人，“一本正經(jīng)”的坐在桌前讀著(zhù)自認為是書(shū)中的好文章。那時(shí)，客廳是我的舞臺，爸媽便是我最忠實(shí)的聽(tīng)眾，真誠的向我提出寶貴的意見(jiàn)和建議，讓我漸漸與真正的主持人縮短距離，我也努力讓自己更加完美，因為——客廳，就是我的舞臺，盡管只有兩個(gè)觀(guān)眾，我也不能讓他們失望。

　　我的第二個(gè)舞臺——賽道

　　長(cháng)大了，到了學(xué)校，學(xué)校便成了我的第二個(gè)舞臺。運動(dòng)會(huì )，是我展示自己運動(dòng)才能的時(shí)候。100米的賽道上，總有我飛馳的身影。風(fēng)與我擦肩而過(guò)，同學(xué)們的呼喊聲，一浪高過(guò)一浪，也為我增加了些許動(dòng)力，讓那已經(jīng)邁到最快的腳步，更快一些，因為——就算我的舞臺只有100米，我不能讓我的觀(guān)眾失望。

　　我的第三個(gè)舞臺——夢(mèng)想

　　每個(gè)人在夢(mèng)想的舞臺上，都會(huì )有自己獨特的一面。16歲的我，已漸漸長(cháng)大，已開(kāi)始追逐自己的夢(mèng)想，即便我知道，在實(shí)現夢(mèng)想的道路上，披滿(mǎn)了荊棘，充滿(mǎn)了坎坷，但我仍不會(huì )放棄，因為——這是屬于我的舞臺，我堅信我的夢(mèng)想之樹(shù)會(huì )在明天搖曳成蔭，我不能讓那些已為我吶喊至極的觀(guān)眾感到失望。

　　我，一天天長(cháng)大，我的舞臺，也隨之增大。

　　心有多大，舞臺就有多大。

　　“……我的舞臺，自己主宰，燃燒沸騰的血脈，無(wú)所不在 排山倒海，分享所有的暢快，我要我的精彩……”

　　每個(gè)人都有著(zhù)屬于自己的舞臺，舞臺上演員的種類(lèi)雖不盡相同，但只要找準了自己的角色，用理智給人生定位，在自己的舞臺上扮演好自己的角色，相信自己就是舞臺上最閃亮的星星。

　　篇六：我的舞臺

　　校園是給予我知識的搖籃；校園是教導我做人道理的窗戶(hù)；校園是為我指路的明燈；校園是讓我展現自我風(fēng)采的舞臺。

　　校園，讓我從無(wú)知走向聰明；讓我從幼稚走向成熟。

　　學(xué)校今年百年大慶，舉行演講比賽，我有幸參加。我是第一次上臺面對一千多名學(xué)生演講，而且又是第四個(gè)上臺，心里難免會(huì )有些緊張。三號選手剛下臺，主持人就念到：“下面請四號選手上臺，她演講的題目是‘愛(ài)我中華’！”哎呀！怎么這么快就到我了？我熱汗涔涔地走上臺。

　　開(kāi)始演講了：“當我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候……”糟了！老師教我的動(dòng)作是什么��？完了！我全給忘得一干二凈了！不管了！先講完再說(shuō)！

　　終于！我講完了。下臺后同學(xué)告訴我，我有個(gè)地方講錯了！我沮喪地點(diǎn)了點(diǎn)頭。感情不豐富，沒(méi)動(dòng)作，被錯句子！唉！我別指望得名次了。我心里正想著(zhù)。比賽結束了。主持人宣布我只得了個(gè)第二名。我若喪考批。心想：爸爸知道后一定會(huì )很失望。

　　回到家后爸爸的話(huà)讓我大吃一驚！他說(shuō)：無(wú)論你在什么時(shí)候開(kāi)始，最重要的是開(kāi)始后就不要停止。在你走向第一的過(guò)程中了，經(jīng)過(guò)第二是必須的……”對！明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦！爸爸的話(huà)又讓我重獲自信。

　　校園，我的舞臺。我要在這屬于我的舞臺上，展現有風(fēng)采的我！我雖說(shuō)不上多才多藝，但我也是興趣愛(ài)好廣泛的人。其中，我還喜歡寫(xiě)作文。

　　我們班也有不少作文寫(xiě)得好的同學(xué)，沒(méi)當回想著(zhù)如果站在臺上的人是我的話(huà)，享受著(zhù)老師和同學(xué)那贊揚的目光，那我該有多興奮��！每當看到他們的作文時(shí)，我就涌起一股羨慕之心，不時(shí)也會(huì )情不自禁地寫(xiě)起來(lái)。直到今天，我再也按捺不住心中的激動(dòng)，下定決心，一定要寫(xiě)好作文！為此，我便常�？醋魑臅�(shū)。

　　終于，功夫不負有心人！我練得小有進(jìn)步。作文課上，我更是實(shí)戰渾身解數，要把作文寫(xiě)得最好！我在這舞臺上閃著(zhù)燦爛的光芒！

　　后來(lái)，我的舞臺又成了作文大賽的賽場(chǎng)。我更是聚精會(huì )神，不敢有一點(diǎn)兒馬虎。最后，我憑著(zhù)自己的努力，雖然只拿到了個(gè)三等獎。但是我會(huì )爭取在以后的比賽中，更加努力！做得更和！

　　我的舞臺如一爐火，不僅練就了我一手滿(mǎn)分的作文，還練就了我的耐心，信心，還練就了我的毅力！

　　篇七：我的舞臺

　　我是那種不怎么熱愛(ài)音樂(lè )的人。

　　新學(xué)期，音樂(lè )老師讓我們每人去買(mǎi)豎笛，學(xué)期結束要進(jìn)行豎笛考試。

　　從那時(shí)起，我便開(kāi)始了自己的“吹笛生涯”。

　　星期六，閑得沒(méi)事干，我又拿出豎笛練了起來(lái)。

　　我用左手的食指，中指，無(wú)名指按住了上面的3個(gè)孔，再用右手的三根手指按住了下面的3個(gè)孔。我深呼吸了一口氣，將氣流吹進(jìn)了豎笛口，咦，怎么沒(méi)有聲音？我納悶地停了下來(lái)，怎么回事？我使勁兒吹了半天，什么聲都沒(méi)有！我氣極了，使出吃奶的勁吹豎笛。

　　“嘀——”哎呀，嚇我一大跳！

　　我吁了口氣，開(kāi)始練習音階，不錯，音階挺簡(jiǎn)單。我換了一首《四季歌》吹。手指的指法不停地變換著(zhù)，我心里樂(lè )開(kāi)了花：哈哈！太簡(jiǎn)單了！我沉醉在了自己的笛聲中……吹著(zhù)吹著(zhù)，我發(fā)現聲音變了調，怎么回事？仔細一看，呀，原來(lái)吹錯了！我把“1”看成了“7”！所以聽(tīng)起來(lái)很不協(xié)調。我又繼續吹了起來(lái)……

　　兩個(gè)星期后，我已經(jīng)在吹《同一首歌》了，雖然不怎么熟練。每天吃完飯，我都坐在床上，捧著(zhù)音樂(lè )書(shū)，按照譜子來(lái)練習，剛吹了一半，老媽便聽(tīng)不下去了：“你在吹什么呀？聽(tīng)都聽(tīng)不出來(lái)，還同一首歌呢，吹個(gè)音階算了！”我聽(tīng)后不甘心，又拿起豎笛練了起來(lái)。

　　晚上，我總是在心里默默地想，怎樣把孔按牢，怎樣掌握速度……、

　　一個(gè)月后的一天，表妹過(guò)生日，我決定吹《同一首歌》來(lái)慶祝她的生日，我拿出豎笛，堂妹自告奮勇地說(shuō)：“堂姐，我來(lái)跳舞，你伴奏吧！”

　　“好��！”我牽起表妹的手，讓她坐在‘觀(guān)眾席’上。燈光暗下來(lái)，點(diǎn)上生日蠟燭，堂妹在大廳里翩翩起舞，我吹著(zhù)同一首歌，看著(zhù)大人們與表妹手拉手，燭光下的那張小臉上，寫(xiě)著(zhù)羨慕與佩服。表妹忍不住了，從‘觀(guān)眾席’跑了出來(lái)，快樂(lè )地唱著(zhù)跳著(zhù)，旁邊的媽媽靜靜地看著(zhù)我們3個(gè)臉上蕩漾著(zhù)微笑：“好樣的�！�

　　我知道，這不僅是表妹的生日禮物，也是送給我自己的禮物。

　　我的舞臺，永遠充滿(mǎn)歡笑。

　　篇八：我的舞臺

　　我的舞臺就是我的生活，我的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻成為我施展自己的才華的舞臺。

　　我雖說(shuō)不上是多才多藝，但我也是興趣愛(ài)好廣泛的人。其中，我最喜好的就是練書(shū)法。

　　我們學(xué)校出了不少的寫(xiě)一手好字的人：陳夢(mèng)迪、葛玉兵……每當回想起他們在領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎的畫(huà)面，我就憧憬著(zhù)向往著(zhù)，想著(zhù)如果站在臺上的是我的話(huà)，享受著(zhù)全校學(xué)生和老師贊揚的目光，那該有多興奮��！每每看到他們的書(shū)法字時(shí)，我就涌起了一股羨慕之心，不時(shí)也會(huì )情不自禁的模仿起他們的字來(lái)。直到一天，我再也按捺不住心中的激動(dòng)，下定決心，一定要練好字！

　　自此，我便要媽媽買(mǎi)字帖。我只要一有空，一有空閑的時(shí)間，一寫(xiě)完作業(yè)，我都拿出字帖來(lái)練。在練的過(guò)程，自然也不是一帆風(fēng)順的。一次，媽媽見(jiàn)我又在練字，便語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“徐瑤啊，你練字歸練字，但你也要把學(xué)習提上去��！莫到時(shí)候，把學(xué)習弄下去了！”聽(tīng)了媽媽這話(huà)，我有點(diǎn)放松了，也想放棄了，但我又想到了陳夢(mèng)迪那筆走龍蛇的字體，那萬(wàn)眾矚目的眼光，也想起了“做事要善始善終，不能半途而廢�！边@句話(huà)，于是我又拿起了筆。練字是個(gè)苦差，但也是個(gè)甜差。練字的時(shí)候，不僅姿勢要正確，下筆要利落，還會(huì )把手心都練得出汗了，眼睛也會(huì )累，就連胳膊和頸子都會(huì )感覺(jué)十分酸痛。但是，在練字后，你看著(zhù)一個(gè)個(gè)有進(jìn)步或是成功的字，你的心中會(huì )感覺(jué)十分欣慰！終于，我練得有所進(jìn)步，在書(shū)法課，我更是施展渾身解數，把字練得最好！我在這舞臺上閃爍著(zhù)燦爛的光芒！

　　后來(lái)，我的舞臺又從書(shū)法課轉移到了黑板。每次老師找我抄作業(yè)或是出黑板報時(shí)，我的心中無(wú)不洋溢著(zhù)喜悅和自豪。但我不敢松懈，而是認認真真的投入100萬(wàn)分的專(zhuān)注去寫(xiě)字，去表現自己，特別是出黑板報的時(shí)候，我更是一筆一劃、一橫一撇地去寫(xiě)。我自是感覺(jué)十分自豪。但愿那夢(mèng)的精靈永遠也不會(huì )被時(shí)光的流水淹沒(méi)！

　　我的舞臺如一爐火，練就了我一手娟秀的字體，練就了我的耐心，練就了我的毅力！