觸動(dòng)我的心靈初中作文（通用47篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的觸動(dòng)我的心靈初中作文（通用47篇），歡迎閱讀與收藏。
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇1
又是一個(gè)難得的周末，在這樣略有些寒冷侵襲的時(shí)節里，我多想就這樣安逸地窩在被子里。
耳邊卻傳來(lái)了熟悉又有些刺耳的叫聲：“起床啦，快點(diǎn)！昨天回家都沒(méi)做作業(yè)，今天還不抓緊�！眿寢尶偸侨绱藴蕰r(shí)。
“唉！知道啦！”我坐起來(lái)，閉著(zhù)眼胡亂套著(zhù)衣服直到洗漱完。
剛準備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爸爸就從門(mén)口探出半個(gè)頭來(lái)，問(wèn)：“今天想吃什么？我要去買(mǎi)菜了�！睘榱藞D一時(shí)之快，我就找了借口和爸爸一起去了菜市場(chǎng)……
剛下車(chē)，我就像刑滿(mǎn)釋放的犯人踏出監獄的牢籠一般，四處張望。耳邊卻傳來(lái)了歌聲。我和老爸自然是朝著(zhù)去人群走去，湊湊熱鬧。
走近一看，一個(gè)頭發(fā)凌亂，背后有一塊地方高高隆起，致使她只能駝著(zhù)背，低著(zhù)頭。老舊的早已掉漆的話(huà)筒，被她緊緊抓在手里，從正面看過(guò)去，看不到她一絲一毫的動(dòng)靜，讓人覺(jué)得這歌聲仿佛是從其他地方傳來(lái)的。但大家心里都很這并不太美妙的歌聲的來(lái)源。
普通的歌聲，卻不斷贏(yíng)得人群的贊賞，引得那女子不停地將彎的不能再彎的要彎下去說(shuō)謝謝。她面前的小紙箱，也不斷有人過(guò)去投錢(qián)。也許是她的精神打動(dòng)了人群吧，大家都對她投去贊賞的目光。突然，感覺(jué)后面有人戳了我一下，回頭，老爸在背后朝著(zhù)那個(gè)小紙箱努努嘴，將十塊錢(qián)遞給我，我馬上會(huì )意，拿著(zhù)錢(qián)朝小紙箱跑去。過(guò)了幾分鐘，周?chē)蝗怀橙铝似饋?lái)，人群也快速地散開(kāi)，原來(lái)是城管過(guò)來(lái)了。歌聲停了下來(lái)，那個(gè)女子在身旁男子的攙扶下，拖著(zhù)大大的音響，抱著(zhù)被雨水浸濕的紙箱，慢慢的走遠了。
我以為他們早就走開(kāi)了，便和老爸走進(jìn)菜市場(chǎng)。正說(shuō)著(zhù)買(mǎi)來(lái)的才要怎么燒時(shí)，熟悉的歌聲，有再次傳到耳邊，老爸笑著(zhù)說(shuō)：“你看，又來(lái)了�！薄笆前��！�
心里滿(mǎn)滿(mǎn)的，也許是她的堅持觸動(dòng)了我吧。我喜歡，這堅強的歌聲。
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇2
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸長(cháng)大了，現在我也正經(jīng)歷著(zhù)人生當中的一個(gè)令我困苦的時(shí)間—叛逆期。相信這個(gè)詞對于大家來(lái)說(shuō)都不陌生。的確，每個(gè)人都要經(jīng)歷著(zhù)這個(gè)階段。
現在初三的我，學(xué)習壓力也大了，這便使我性格變了，我做什么事情都沒(méi)耐心了，思緒也亂了。直到有一次，我才發(fā)現我失去了什么。
一天，我一如既往地放學(xué)回了家，在回家的路上，看見(jiàn)在那兒一片草叢中幾個(gè)玩耍的孩子。于是，我放下書(shū)包，坐在一片空地上，靜靜地凝望著(zhù)，哎！孩子都是那么的童真，總是沒(méi)有什么憂(yōu)慮。
這時(shí)，一個(gè)孩子突然摔倒，我本想過(guò)去攙扶，誰(shuí)知，他竟自己爬起來(lái)，這令我回想起了什么，不一會(huì )兒，這個(gè)孩子的母親走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)孩子一身泥，忙問(wèn)怎么回事。最后，他們準備回家了，孩子突然叫住媽媽?zhuān)J真地說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)過(guò)當警察要很堅強嗎？我就很堅強��！媽媽?zhuān)饝乙院笠欢ㄒ屛易鼍�，好嗎？�?/p>
我頓時(shí)心里感到一陣酸，那孩子受了傷，卻依然樂(lè )觀(guān)，堅強。此時(shí)我一眼望去，那草中盛開(kāi)的向日葵顯得十分明亮。而在向日葵邊上的孩子，在我眼里，他就象征著(zhù)向日葵。
我才明白我失去了什么，我失去的是堅強，樂(lè )觀(guān)的品質(zhì)，孩子的純真真令我想起了當年的我也是如此，擁有純真的品質(zhì)，而現在，卻是這樣。
所以，我要改變自己，做什么事，失敗了，不要氣餒，因為我相信，勝利的曙光就在前方。
絲絲純真，觸動(dòng)了我的心靈。
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇3
那是一顆很普通的樹(shù)，卻因為有了我們之間的回憶，在我心中變得格外珍貴。
我與那棵樹(shù)的正式相遇是在我們上初二時(shí)搬教室的那次。那是在九月份，隔了一個(gè)暑假與同學(xué)見(jiàn)面的驚喜，搬來(lái)新教室的那份好奇，對新老師新科目的關(guān)注……所有的事情夾雜在一起是我忙碌極了。那時(shí)的我，從來(lái)都沒(méi)有留心窗外的景色，窗外的那棵樹(shù)。
漸入深秋，我才終于發(fā)現了那棵樹(shù)的身影，那是在一堂生物課上，老師給我們講了一些關(guān)于植物的知識，還讓我們去觀(guān)察校園里的樹(shù)木。那時(shí)的我們就像第一次看到校園一樣，無(wú)論哪里都要走一走，無(wú)論什么都要看一看，可是也許那棵樹(shù)真的沒(méi)有太過(guò)出彩的地方，我那時(shí)也只是匆匆的看了一眼——還十分茂密的樹(shù)。仰望那讓我怎么看都看不到的樹(shù)頂，感嘆一下這顆樹(shù)的高大，便無(wú)趣的走開(kāi)了，但是，這終于讓那顆樹(shù)在我心中有了一個(gè)淡淡的印象。
又是另一年的深秋，一年中無(wú)數次地經(jīng)過(guò)那顆樹(shù)旁，使我們兩之間也有了君子之交淡如水的感情，只是對我來(lái)說(shuō)，他依舊只是道風(fēng)景罷了，然而使我把他當成真正親密的朋友只是在那一瞬間。在那一天我因為上課昏昏欲睡而被老師批評了，這讓我尷尬極了，看向任何人都覺(jué)得他們在嘲笑自己。
等到活動(dòng)課時(shí)，心情壓抑的我就想出去走走，正當我做過(guò)那棵樹(shù)時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，一片葉就正好掉落在我的肩膀上，心靈一陣顫動(dòng)，我不禁產(chǎn)生了一個(gè)幻想，這就像是一個(gè)老朋友輕拍我的肩膀而給我帶來(lái)安慰，我不經(jīng)抬頭仰望終于仔細地看向這棵樹(shù)，葉子已經(jīng)在掉落了，半禿的樹(shù)使我終于看清楚了它的樹(shù)頂，仿佛與房子在比高，樹(shù)枝直直的指向天空，我沉浸在了這美妙的景色，不禁想起這一年多來(lái)我與他匆匆走過(guò)的畫(huà)面，這就是他每天在給我的鼓勵啊。一瞬間，我抑郁的心情全部消散，只剩下了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)和被鼓舞后的斗志。
那是一顆很平凡的樹(shù)，卻又是一棵默默地在背后鼓舞我們的令人心靈觸動(dòng)的樹(shù)。
他，在看著(zhù)我們成長(cháng)。
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇4
她總是那樣別致。將身后長(cháng)長(cháng)的黑綢兒垂下，在胸前系上一根蘊著(zhù)民族氣息的圍巾，她便這樣，來(lái)到了我們面前。
那份別致，觸動(dòng)了我的心靈。
她總這樣，那樣素雅，總能讓我們這幫小麻雀們躁動(dòng)不安的心寧靜下來(lái)，乖乖地將心撫平，投入進(jìn)接下來(lái)我們與她的課程，我們與她的時(shí)光之中。
在課上，她總要求我們要與她有眼神的交流，也會(huì )隨時(shí)將問(wèn)題拋出，來(lái)檢測我們的聽(tīng)課效率。這便透出了她的別致。她不像其他老師，有著(zhù)總也做不完的作業(yè)，而是將我們那些所剩無(wú)幾的時(shí)間留給我們自己分配，查漏補缺。
她總用心地做著(zhù)每一件事，組織著(zhù)朗讀比賽，把我們的優(yōu)秀作文推薦給出版社，還有每周一張的家校聯(lián)系單，那上面的一字一句都透著(zhù)她的用心良苦。
偶然發(fā)現了她與以前學(xué)生的獨有的小書(shū)，內心不由泛出幾縷感動(dòng)，隨意翻翻，一篇篇優(yōu)秀作文，一幅幅溫情的照片，她就這樣，一點(diǎn)一滴、毫不疏漏的記錄這一段段感動(dòng)人心的師生情。那份精致，就注定了她的那份別致。也就是那份別致，觸動(dòng)了我的心靈。
總還記得上周的家校聯(lián)系單，除了常規的一連串的匯報表?yè)P的姓名外，還多出了兩篇文章，一篇是學(xué)生的優(yōu)秀作文，這正是一份一位老師對于學(xué)生的鼓勵與期許。還有一篇，是她寫(xiě)給學(xué)生的一封信，字里行間，流露出、涌動(dòng)出許多溫情與感動(dòng)。
在信里，她似乎是個(gè)朋友，與我們，與那學(xué)生面對面、心貼心地聊著(zhù)天。將自己的關(guān)懷與鼓勵投入一筆一劃之中，那樣溫暖，又飽含深情，又是如此真誠而用心。
她的長(cháng)發(fā)，她的衣著(zhù)，她的言語(yǔ)，她的用心，都是那樣別致。而正是那份別致，觸動(dòng)了我的心靈。
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇5
小胡同的夜是靜悄悄的，一輪明月總會(huì )沉醉在這恬靜中，將光輝調到正好，輕輕將胡同籠住，將靜之美升華到極點(diǎn)，那到底是怎樣的靜。
那是一種飽含生命的靜。
白天，小胡同的景色，總會(huì )讓人皺眉，到了晚上，暗的月光便會(huì )來(lái)修飾這些景色，幾只螢火蟲(chóng)翩飛，瑩瑩綠光便不時(shí)晃動(dòng)，人都睡了，但仍能聽(tīng)到活動(dòng)著(zhù)的生命的聲音，那是夜的呼吸聲。
春雨潤濕土地，然后，種子破土，發(fā)芽，生長(cháng)，開(kāi)花。在月光下看不到，卻可以聽(tīng)見(jiàn)，那些或是細小的，或是清脆的，或是溫柔的，或是恬淡的聲音，交織在那些恬靜的夜晚，撥出生命的音韻，敲擊心靈的古譜，輕唱人生的歡樂(lè )，低嘆生活的悲傷，只有在靜靜夜晚，才能聽(tīng)到那生命的韻律。
那是一種滿(mǎn)溢歡樂(lè )的靜。
只有在圓月時(shí)，這靜，才能聽(tīng)到。胡同里。大多是親戚成群的住著(zhù)。月圓了，他們便在一起或是高談，或是舉杯。夜深了，人散了，惟歡樂(lè )是不離的。歡樂(lè )帶著(zhù)酒香，在桂花樹(shù)間與花的精靈跳舞，風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)梢，那沙沙的聲音便是他們盡情舞蹈時(shí)的伴奏。
偶爾有心緒的人會(huì )出來(lái)走走，仰望著(zhù)天空那輪金黃的圓月，再這時(shí)，歡樂(lè )就會(huì )扯動(dòng)他們的衣角，輕輕的衣料的摩擦聲，是歡樂(lè )輕聲的邀請，然后，人的煩、悶、苦、痛就會(huì )在這輕聲的邀請聲中，消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
那也是一種能夠洗滌心靈的靜。
白日里，到處都是喧嘩吵鬧的聲音，心也會(huì )跟著(zhù)躁動(dòng)不安，總會(huì )想著(zhù)身邊那些做不完的事情，為生活中的誘惑而徘徊止步，到了晚上，那些浮躁就會(huì )在黑暗中一點(diǎn)點(diǎn)地沉淀下來(lái)，那靜就會(huì )幻化成為一雙溫柔的似母親的手，輕輕抹去那些沉淀下來(lái)的浮躁，然后一下子整個(gè)人都輕松了，再在這恬靜中睡上一覺(jué)，第二天就可以以一個(gè)全新的姿態(tài)，笑著(zhù)面對世界
無(wú)數個(gè)夜晚，我倚在窗邊，望著(zhù)那深藍的幕布，不多的星星在幕布上綴著(zhù)，像是流動(dòng)的水，淡淡的星光連成一條不算絢麗的河流，講給我聽(tīng)，無(wú)數個(gè)深夜安靜地發(fā)生著(zhù)的故事，告訴我生活中必須面對的那些坎坷，洗滌我躁動(dòng)的心，有花香在周?chē)�，發(fā)出似鈴鐺一樣的細細聲響，我便在這寂靜的夜里，似一個(gè)孩子，品著(zhù)夜的甜美，任心在夜的深藍里游動(dòng)。
那般恬靜的夜啊，想將你藏在時(shí)間的深處，你卻笑著(zhù)離開(kāi)，告訴我，還有很多東西，比你更值得去深埋。有嗎？還會(huì )有比這更能觸動(dòng)我心靈的美好么？我是再也找不到那般恬淡的靜了。
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇6
她是個(gè)喜愛(ài)唱歌的女子。
每次，不管她遇到什么事，開(kāi)心的也好，難過(guò)的也罷。她總會(huì )淡然地面對，再淺淺地唱首歌。
在我兒時(shí)，她也曾教我唱許多兒歌。有時(shí)候，我常懷疑為何人要學(xué)會(huì )唱歌，她恬恬地笑了說(shuō)：“嗯……唱歌的時(shí)候，很開(kāi)心啊�！闭f(shuō)完便笑了，月牙似的眉毛彎成了個(gè)好看的弧度。
六歲的那年，我在上幼兒園。一次午后與玩伴追逐嬉戲。在一個(gè)不小心下，我失去重心地摔在了鋪滿(mǎn)五顏六色格子的水泥路上。一瞬間，鉆心的疼痛感在與地面撞了個(gè)滿(mǎn)懷的口腔里散開(kāi)。玩伴慌了，急忙把在遠處的老師找來(lái)。年輕的女老師也不知所措，只好把我抱起，送到幼兒園的醫務(wù)室去。
可能是因為疼痛，我竟在途中不自覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我做了個(gè)寧靜的夢(mèng)，夢(mèng)里有我，還有她。她像往常一樣，坐在我面前，給我唱歌。當我再次睜開(kāi)眼時(shí)，她果真出現在我眼前。課與夢(mèng)境不同的是，她的雙眉緊皺了起來(lái)，嘴角也沒(méi)有上揚，憂(yōu)慮充滿(mǎn)了她整張臉上。她開(kāi)口了，不是教我唱歌，而是急促的一句你疼嗎。我怕她擔心，使勁搖了搖頭，她不滿(mǎn)意地拍了拍我的頭，好像在懲罰我說(shuō)了“謊言”一樣。她說(shuō)：“牙神經(jīng)都斷了，還會(huì )不痛？”說(shuō)完，她像想起什么似的，急匆匆的抱起我，向醫務(wù)室外停泊已久的車(chē)走去。
一路上，她總是不如意地碰到紅燈，因此也抱怨了不少。我是從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她這樣急躁的，便含糊著(zhù)問(wèn)道：“干嘛這么急��？會(huì )危險的�！彼剡^(guò)頭看看我，用力地吐出四個(gè)字：“因為你啊�！薄�
到了醫院，醫生的診斷是要馬上縫針。我立刻退縮了，不停甩手來(lái)表達我的抗意。醫生無(wú)奈的搖了搖頭，對她說(shuō)：“好好跟孩子說(shuō)說(shuō)，我去準備器具�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，拉著(zhù)我往外走。
我一把抱住她，嘴里說(shuō)著(zhù)害怕之類(lèi)的言語(yǔ)。她又恢復了往常的淡然，拍著(zhù)我的背，說(shuō)：“不怕不怕，我會(huì )陪在你身邊的�！钡搅耸中g(shù)燈下，我仍是不聽(tīng)話(huà)地想逃走，醫生卻強制地為我了打了麻藥。我漸漸沒(méi)了掙扎，眼睛也安靜地閉上了。針與線(xiàn)來(lái)回交替時(shí)，我又聽(tīng)到了那熟悉的聲音——她的歌聲。
忽然，我的心安靜了下來(lái)，正如她歌聲的旋律，我想起她對我說(shuō)過(guò)的關(guān)于唱歌的必要性。她就那樣笑著(zhù)對我說(shuō)，唱歌，能讓人開(kāi)心。
那次小小的手術(shù)很成功，我也并沒(méi)有出現什么后遺癥。好多次我與她談?wù)撈甬斈甑男∈中g(shù)，我問(wèn)她為什么唱歌。她還是笑了，說(shuō)：“因為，會(huì )讓你安靜下來(lái)，讓你忘卻疼痛�！笨墒撬恢赖氖�，她的歌聲，不僅讓我忘記害怕的味道，重拾微笑，更重要的是，她的歌聲存在了我的腦海里，觸動(dòng)了左心房那顆隱隱跳動(dòng)著(zhù)的心。
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇7
無(wú)論歲月在怎么流逝，人們的變化有多大，您都是我最親的人。
周末，我來(lái)到醫院看望外公外婆，穿過(guò)醫院蒼白的走廊和壓抑的燈光，我來(lái)到了病房門(mén)前。輕輕推開(kāi)門(mén)，我往里面望了一眼，外婆不聲不響地躺在病床上，外公拿著(zhù)橘子一邊剝，一邊與外婆講著(zhù)話(huà)。
外公注意到了這邊的動(dòng)靜，朝著(zhù)門(mén)口走來(lái)，我便進(jìn)去打了個(gè)招呼。他一見(jiàn)是我，立刻綻開(kāi)了笑容，臉上的皺紋愈加深刻了�！靶〗苎�，今天怎么有空來(lái)看望外婆，快進(jìn)來(lái)坐坐�！�
感受到了外公的熱情，我來(lái)時(shí)路上的壞心情頓時(shí)一掃而空，笑著(zhù)答應了便向里面走去。病房里只有外婆一人，外公把這里整理地干干凈凈，角落里擺著(zhù)別人送來(lái)的慰問(wèn)品和外婆愛(ài)吃的零食。外公拿了些吃的過(guò)來(lái)，我接過(guò)東西時(shí)才看清了外公的樣子：面色灰黃，頭發(fā)亂蓬蓬的，透出深深的乏力感，渾身上下只剩下那雙眼睛才能看出些許的活力。見(jiàn)我的神情有些一樣，外公馬上意識到了原因，不好意思地解釋道：“好幾天沒(méi)回家了，醫院里又不方便，可是回家了又放不下你外婆，所以就只能這幅狼狽的樣子了，讓你看笑話(huà)了啊�！�
我應了一聲，就低下了頭。外公總是這樣的，重視了親人卻忽視了自己�；蛟S在外公年輕時(shí)便是家里的頂梁柱，養成了這種習慣了，但現在的他卻是有些無(wú)力了。家里人曾幾次建議請個(gè)看護在醫院里陪著(zhù)外婆，可外公總是不同意，他說(shuō)，沒(méi)人能比他更了解外婆了，為什么要讓外人陪著(zhù)呢？說(shuō)急了，他就揮揮手，不再理睬我們了。
我的視線(xiàn)留在了那蒼老的身影上，記憶中的外公總是帶著(zhù)年幼的我出門(mén)玩去，教了我各種有趣的游戲、運動(dòng)。我現在的記憶有一多半都是與外公在一起的快樂(lè )的回憶。我最?lèi)?ài)和他去游泳，調皮地摘了他的帽子等著(zhù)他四處找我，追逐打鬧。等到離開(kāi)的時(shí)候，我又纏著(zhù)他多陪我玩一會(huì )，外公也總是會(huì )依著(zhù)我，知道我玩的精疲力盡了才離開(kāi)。
有些東西的離開(kāi)是你永遠也無(wú)法挽留的，比如歲月。那天，我與外公正打著(zhù)乒乓球。過(guò)去，當外公剛教會(huì )我時(shí)，我總是接不住他的球，滿(mǎn)場(chǎng)跑著(zhù)撿球去，心里想著(zhù)：等我厲害了一定要讓外公去撿撿球�？涩F在，我和外公打球時(shí)總是盼望他能多接我幾個(gè)球，看著(zhù)外公慢慢彎下腰來(lái)，費勁力氣才撿起一個(gè)球，我心中充滿(mǎn)了失落。沒(méi)多久，外公就對我說(shuō)道，實(shí)在打不動(dòng)了，看來(lái)我真的老了啊。我怔怔地望著(zhù)他，沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是收拾好東西勾著(zhù)外公走了。從那之后，外公就很少和我出去玩了，我也不像以前那樣纏著(zhù)外公了。
或許是那歲月疏離了我們，讓我們不再像以前那樣親密，但是見(jiàn)到外公如此盡心盡力地陪著(zhù)外婆，我似乎見(jiàn)到了兒時(shí)無(wú)所不能的外公又回來(lái)了。在我離開(kāi)時(shí)，又露出了微笑，無(wú)論歲月怎么流，人們怎么變，您還是我那最親的外公。
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇8
古箏是我從大班開(kāi)始學(xué)習的，這是我所學(xué)習的第一件樂(lè )器。
當初由于我年齡太小，對于樂(lè )器方面一無(wú)所知，所以古箏是父母到琴行為我選定的。第一次見(jiàn)到古箏就是在我們家的書(shū)房中。我印象很深刻，當時(shí)父母把我引進(jìn)了書(shū)房，指著(zhù)正中央擺放著(zhù)的東西，輕聲細語(yǔ)的跟我說(shuō)道：“寶貝兒，這是古箏哦�！蹦菚r(shí)我的視線(xiàn)立刻就被古箏上的圖案吸引住了。圖案上是一位美麗的仙女，她長(cháng)發(fā)飄飄，裙擺搖曳，有一種飄飄欲仙的感覺(jué)�！跋膊幌矚g呀？”“嗯！”幼小的我面對父母的提問(wèn)沒(méi)有一絲猶豫�；蛟S在那時(shí)，我和古箏就多了一份冥冥中的牽連。
我的古箏老師是位溫柔和藹的大姐姐。我第一次見(jiàn)面就喜歡上了她，以至于我現在仍記得我們的第一次見(jiàn)面。
那時(shí)我和媽媽正走到大樓前，突然間聽(tīng)到了一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲。隨著(zhù)我們步伐的前進(jìn)，我們驚奇地發(fā)現那琴聲是從我要學(xué)琴的屋子中傳出來(lái)的。當時(shí)門(mén)虛掩著(zhù)，媽媽轉身對我眨了眨眼睛，做了個(gè)安靜的手勢，拉著(zhù)我躡手躡腳地走進(jìn)了那間屋子。走進(jìn)屋子后，我發(fā)現窗邊正有一個(gè)大姐姐背對著(zhù)我們彈琴。那美妙的琴聲正是出自她之手。
窗戶(hù)正敞開(kāi)著(zhù)，窗外有一棵桃花樹(shù)，上面開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的桃花。她的頭發(fā)很長(cháng)，此刻正隨著(zhù)窗外吹進(jìn)來(lái)的微風(fēng)輕輕地飄揚，這不免使我想起了古箏上那位飄飄欲仙的仙女�！跋膳憬恪蔽仪椴蛔越孛摽诙�，完全忘了媽媽那個(gè)要我安靜的手勢，打破了一室寧靜與祥和。
她停下了彈奏，轉頭對我們微微一笑�；蛟S是因為我和媽媽如癡如醉的炙熱視線(xiàn)而害羞，她竟紅了臉，但紅了臉的她卻與窗外嬌嫩的桃花格外映襯�，F在想來(lái)，應該就是崔護所說(shuō)的“人面桃花相映紅”罷。
她示意我們坐下，便又轉過(guò)身去繼續彈奏。這次，我不再觀(guān)察她，而是開(kāi)始聽(tīng)她彈琴了。聽(tīng)了不一會(huì )兒，我便感覺(jué)自己置身于一片花海中，周?chē)教幨俏宀拾邤痰暮隰骠嫫鹞�，我也一個(gè)人在草叢中歡快地起舞，好不快活……
我想，也許我的心靈在聽(tīng)到那裊裊琴音的時(shí)刻就被觸動(dòng)了吧。我永遠也不會(huì )忘記那位桃花般溫柔的女子，永遠也不會(huì )忘記那陣美妙的琴音。
我堅信，我會(huì )用心彈琴，我會(huì )在漫長(cháng)的古箏道路上越走越遠！作文
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇9
總有那么一個(gè)身影，在那么一個(gè)不起眼的地方，默默地為我們奉獻著(zhù)。
他雖然頭發(fā)白，但仍有一口皓齒，整齊而又明亮，一副寬大的老花鏡更顯他的慈祥。上學(xué)的路上，經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)他的身影，他在小區里是出了名的熱心腸，他就是我的他爺爺。
爺爺是永遠值得我去學(xué)習的榜樣。每天一大早，他就會(huì )準時(shí)起床，把附近鄰居幾家門(mén)口都打掃干凈來(lái)作為他的晨練，周?chē)魏斡衅茡p的公共設施，爺爺也總是會(huì )盡他的全力來(lái)修補，因此即便在他退休后，他也仍是一副健康的體魄，他為人是很正直，很樂(lè )觀(guān)的，他常對我說(shuō)：“人生來(lái)不是只為自己而活的�！睂τ谶@句話(huà)，我似懂非懂。
我也曾嘗試同爺爺一起來(lái)做這些好人好事，但最多也只堅持了半個(gè)月，并且“苦”字幾乎未離過(guò)口，他也總笑我是個(gè)“懶漢”，我真不知道他的這股力量是從可而來(lái)的，競能讓他堅持了這么久，而且從未聽(tīng)到他有半句怨言。
這天，他突然來(lái)問(wèn)我如何辦市民卡的事，我問(wèn)：“爺爺你是要騎車(chē)嗎？那你直接用我的不就行了嗎�！睜敔斝χ�(zhù)：“我雖然老了，但也還是可以趕個(gè)時(shí)髦的，再說(shuō)有一張自己的，以后也方便�！毕氪蛞彩�，我就幫他辦了張他自己的卡，必竟這也是應該做的事，所以我也不是很放在心上。
之后不久，我在使用一輛小綠車(chē)時(shí)，發(fā)現原本有聲音的，坐凳有破口的，現在竟神奇般的恢復了，補的手法雖不是很精美，可讓人就是感覺(jué)很暖心！
回到家，不見(jiàn)爺爺，我便想這一定是爺爺的作為，我下樓尋找著(zhù)爺爺，果不其然，一個(gè)熟悉的身影正蹲在一個(gè)角落里，我走過(guò)去，見(jiàn)到真的是爺爺，他滿(mǎn)手的黑油，正在修一輛公共自行車(chē)的鏈條，他也注意到了我，抬起頭，手袖子擦了擦汗，對我露出了他的皓齒，他的微笑，打動(dòng)了我，觸動(dòng)了我的內心，從那以后，我便真正的養成了爺爺一樣的習慣，樂(lè )于助人，愛(ài)護公物。
我們的行為，不僅可以改變自己，也可以改變他人。不論你原來(lái)是個(gè)怎樣的人，從現在起，愛(ài)護公物，愛(ài)護他人，人們對你的態(tài)度，也會(huì )大大轉變的。
人生來(lái)，的確不只是為了自己而活的！
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇10
那是一雙尋常卻不尋常的手！
冬天冷冽的寒風(fēng)像一把把尖利的刀刺入我的皮膚，劇痛無(wú)比。今年的冬天比以往來(lái)的更冷。走大街上，隨便一看，哪個(gè)人不是全副武裝者，把自己弄得像愛(ài)斯基摩人。
家里沒(méi)鹽了，老媽看我閑著(zhù)沒(méi)事干，命令我去買(mǎi)幾包鹽，無(wú)奈的我只好從命。把自己裹得緊緊地。一路小跑，很快就到了最近的超市了。那該死的風(fēng)吹得我滿(mǎn)臉通紅，吹得我那雙小手凍僵了，搓了搓手暖和下。
超市開(kāi)了暖氣，怪不得超市怎么有那么多人。在人群中你擠我，我擠你，好不容易到了賣(mài)鹽的專(zhuān)柜。隨意拿了幾包，正當我要站起來(lái)時(shí)，耳邊傳來(lái)了一聲厲聲：“你干什么��？”我循著(zhù)聲音望去。是一個(gè)虎背熊腰的男子指著(zhù)一個(gè)瘦弱的女的叫罵著(zhù)。那女的不停地鞠躬道歉，但這些確保無(wú)法平息男的怒火。問(wèn)了問(wèn)周?chē)娜�，才知道那女的是這超市的清潔工，那男的就不用說(shuō)了，當然是顧客了。那女的正拖著(zhù)地，不小心拖到了那男的腳上，弄得他的鞋子都濕了，非讓那女的賠錢(qián)。
我想：這男的太不講理了，她已經(jīng)給他道過(guò)歉了，還纏著(zhù)人不放，真夠可惡的。周?chē)娜艘部床贿^(guò)去了，紛紛上去勸阻。那男的大概在想事情鬧得太大了，還是先撤了吧。就對了那女的說(shuō)了句：“你等著(zhù)瞧！”
圍著(zhù)看熱鬧的人也紛紛散了。我上前去瞧了瞧了女的：中等身材，烏黑的頭發(fā)中摻雜著(zhù)不少的白發(fā)，看上去格外明顯；歲月在她臉上留下不可磨滅的痕跡，不過(guò)最讓我不可思議的是那雙手：或許是清潔工的原因，經(jīng)常觸碰水和清潔劑，那雙手已經(jīng)凍得慘不忍睹了，凍得通紅的手脹大著(zhù)，有些地方都已經(jīng)破裂。她的右手一直用左手擋住了，很不解。
我上前去好心的問(wèn)候了她：“阿姨，你沒(méi)事吧？”她驚慌的搖了搖頭。拿起被那個(gè)男的弄掉的拖把，盯著(zhù)地板仔仔細細的拖著(zhù)。我很納悶：做清潔工有必要這么認真嗎？手凍成那樣也不看看，是工作重要，還是命重要？懷著(zhù)不解付了錢(qián)，拿著(zhù)鹽回家了。
第二天，我又來(lái)到了這家超市，跟昨天一樣人還是那么多，但仔細一看，怎么那位拖地的阿姨不在？好奇的問(wèn)了一下工作人員，他說(shuō)：“噢，你說(shuō)她啊，她兒子生病了，她去看她兒子去了�！蔽矣謫�(wèn)他清潔工工作忙不忙，“哪里忙了，不過(guò)做多了可是有獎金的�！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。他隨意的說(shuō)：“這女的手都殘疾了，工作還那么認真�！蔽艺痼@了，殘疾？現在我才知道為什么她昨天用手捂住，為什么工作那么賣(mài)力了。
她所做的一切為的是什么？是為了她兒子，沒(méi)錯，是她兒子。那雙手的記憶，觸動(dòng)了我的心靈，是母愛(ài)，觸動(dòng)的。
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇11
在人生的歷程中，有許多觸動(dòng)我們心靈的事，像天上的繁星一樣數也數不清。我也不例外，在我心中也有觸動(dòng)我心靈的事，是那么令人感動(dòng)，令人難忘。
那是一個(gè)寒人的冬天。冷風(fēng)像一群發(fā)怒的雄獅，向人們發(fā)起進(jìn)攻，打得人們瑟瑟發(fā)抖。大街上的人們早已逃得無(wú)影無(wú)蹤，幾乎躲在家里開(kāi)著(zhù)暖氣看電視，玩電腦。我也不例外，當我打游戲最起興時(shí)，表妹的一聲河東獅轟把我嚇了一大跳，“出去玩就要就要，OK”表妹嘟起了嘴“不要表妹坐在地上“哇”的一聲哭了起來(lái)。我無(wú)來(lái)的說(shuō)“好
在路上，表妹和我去了公園，公園很冷清。正當我正準備帶表妹離開(kāi)公園時(shí)，前方出現了一個(gè)人，一個(gè)賣(mài)地瓜餅的老奶奶，表妹這只饞貓快速跑去，我在后面追喊道：“云兒，小心點(diǎn)”表妹站到那兒，我一看就知道她的心思，“倆塊地瓜餅”“好”我心想：老奶奶，這么大年紀還出來(lái)擺攤？我又問(wèn)了一句：老奶奶，這么大年
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇12
人與人之間尊重是起碼的禮貌，但這件事讓我記憶深刻。
我坐公交車(chē)去少年宮，只見(jiàn)一個(gè)打扮得很“酷”的女人上了車(chē)。他提著(zhù)花花綠綠的包，脖子上掛著(zhù)各式各樣的金銀首飾，簡(jiǎn)直可以開(kāi)一個(gè)金店，奇怪的裝飾遍布全身。我心想：“打扮得這么‘酷’，是要去干嗎呀？”恰好我和他同一站下，于是我便悄悄跟了上去。
他好象在趕時(shí)間，跑了起來(lái)。在轉彎口，一位小男孩跑過(guò)來(lái)，他把小男孩撞到了，自己也摔了個(gè)趔趄。他爬了起來(lái)，拍了拍衣服，看看臟不臟，瞪了小男孩一眼，怒罵道：“誰(shuí)家的孩子亂跑，不長(cháng)眼睛！撞了我也不道歉！”我大吃一驚，心想：“明明是他的錯為什么怪小男孩呢？”小男孩哭了起來(lái)，他不但不關(guān)心小男孩，還只是冷冷的甩下一句話(huà)：“小孩子不教訓不長(cháng)記性！”他走后，來(lái)了一位滿(mǎn)臉雀斑的女人，他看見(jiàn)小男孩在哭，就對他說(shuō)：“寶寶乖，不哭不哭�！�
我被震撼了：“人與人平等就這么難嗎？”
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇13
生活中，不管是在電視上，還是在書(shū)中都有著(zhù)一件件觸動(dòng)心靈的的事。就有這樣一件事情，讓我感動(dòng)的流下了一滴滴晶瑩的淚珠。
這個(gè)故事來(lái)自于一本叫《超越夢(mèng)想一齊飛》的書(shū)中。這件事情講了一位波蘭女運動(dòng)員名叫奧蒂麗亞?杰德捷澤扎克。她在雅典奧運會(huì )女子200米蝶泳時(shí)，辛苦努力的得來(lái)了金牌。對她來(lái)說(shuō)這來(lái)之不易的金牌是十分寶貴的但是，這都出乎大家的意料之外�？少F的是，她把這枚用自我辛苦努力得來(lái)的金牌拍賣(mài)了，并將拍賣(mài)所得捐獻給了兒童醫院用于救治得了白血病的兒童。當我讀到理解救助的孩子把他們自我制作的金牌掛在她脖子上時(shí)。就在這一刻，我那幼小的心靈被深深觸動(dòng)了。
觸動(dòng)心靈那就是一瞬間地感動(dòng)。就像一道閃電似的。雖然只是一瞬間，但是會(huì )令人感動(dòng)多時(shí)。就是這件事讓我感動(dòng)的流淚了。是因為主人公那為了生病的兒童捐出寶貴的金牌而流的。
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇14
我坐在近海的礁石上，海浪親吻著(zhù)我的腳尖，海風(fēng)撫摸著(zhù)我滾燙的臉頰，海水與天空自相輝映，模糊的云影隨著(zhù)浪花輕輕蕩漾。
沙灘是乳白的，柔軟的細沙帶給我極美妙的觸感，微微燙，絲絲癢，直透入我的腳心。在陽(yáng)光下，細小的砂礫閃著(zhù)韻律又毫無(wú)章序的光澤，像是用金剛石雕刻一般堅硬，散出的光卻比新棉還要柔軟。
在迤邐綿長(cháng)的但白色海岸線(xiàn)里面些，有一堆形狀奇麗的礁石群。礁石呈黑灰色，在浪濤的沖刷下閃著(zhù)金屬光澤。礁石到處都有坑坑洼洼的小洞。在礁石頂上有一塊是“凹”字形。凹坑里有晶亮的海水，仔細看去，海水中竟有些許顏色艷麗的熱帶魚(yú)蝦。
最讓我為之一震的，還是那海天輝映的幻境。我靜靜坐在礁石上望著(zhù)遠處的海面。金紅的太陽(yáng)倒映在海面，金色的海水像一只大金盤(pán)。我緊盯著(zhù)水天相交的地方，吹著(zhù)醉人的海風(fēng)，竟分不出什么是天，什么是地。
溫暖的風(fēng)，柔軟的沙，可愛(ài)的天，湛藍的海，我仰望天際，感覺(jué)心臟怦怦直跳。
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇15
經(jīng)過(guò)兩晚一天的長(cháng)途跋涉，我們終于到達了盼望已久的九寨溝。游客們看起來(lái)有點(diǎn)累。我告訴他們：美麗的風(fēng)景總是藏在遠離山谷的地方。
去的時(shí)候在網(wǎng)上查了一下溫度是93，335，424攝氏度。我以為叫游客帶兩件毛衣就夠了，沒(méi)想到冷得這么夸張，冷得刺骨。還好扎西借給我一件羽絨服，讓我覺(jué)得好漂亮！
晚上先去藏族人家做客，接過(guò)主人熱情獻上的白哈達。我也恭敬地回應了一句“扎西德勒”。參觀(guān)完藏族人的客廳，我們被帶到帳篷里，圍坐在灶群周?chē)�。一大排整羊在爐子上烤著(zhù)，好像在考驗我們的耐心。幸運的是，“高原紅”的藏族姑娘為我們端上了青稞酒、酥油茶和手抓羊肉，暫時(shí)緩解了我們難以忍受的食欲。
藏族是一個(gè)能歌善舞的民族。聽(tīng)著(zhù)他們動(dòng)人的歌聲，我們無(wú)法忍受孤獨，和他們一起隨著(zhù)音樂(lè )的節拍圍著(zhù)火爐跳舞，旅途上的疲憊感會(huì )立刻消失。
九寨的民族風(fēng)情令人難忘，九寨的風(fēng)景更令人震撼，它的美令人興奮，令人陶醉！
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇16
過(guò)去的，是記憶中熟悉的身影；不變的，是相片中不變的微笑；留下的，是那刻骨銘心的愛(ài)情；多少次在夢(mèng)中無(wú)聲的抽泣；多少次翻開(kāi)影集的指尖不愿離去——只因那段蒼茫的父愛(ài)。
小時(shí)候的我，是個(gè)調皮的孩子。
每當有人欺負我時(shí)，我總會(huì )對他們說(shuō)：“我回去叫爸爸！”然后哭著(zhù)回家找爸爸，可總會(huì )在爸爸的安撫下甜甜的睡覺(jué)。有了爸爸，天塌下來(lái)我也不怕了。
爸爸這樣愛(ài)我，但他并不溺愛(ài)。每每靜靜的夜晚，我跟他出去散步，然而他卻從我身邊悄悄地走開(kāi)了。我只有一個(gè)人孤獨的哭，可我必須自己回去。當我含著(zhù)淚回家時(shí)，父親總是出來(lái)迎接，然后給我一個(gè)深深的吻。
我就在這凝重如山的父愛(ài)中學(xué)會(huì )了生活；在沉默如鐘的父愛(ài)中學(xué)會(huì )了自由仰望藍天。
我感謝我的父親，那段幸福給了我蒼茫的父愛(ài)，是我一生永恒的觸動(dòng)——美好的時(shí)光中，我在夢(mèng)中體驗父愛(ài)，教會(huì )我自力更生，教會(huì )我時(shí)刻奮發(fā)。
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇17
每個(gè)人身邊都會(huì )有許許多多的事情發(fā)生，像天上的星星多的數不清，但那件事深深的觸動(dòng)了我的心靈。
有一天，媽媽讓我拿了些水果去看外婆，我上了公交車(chē)，看到許多人擠來(lái)擠去，心想：人可真多��！站著(zhù)好難受，要是有一個(gè)座位就好了。突然，我看到一個(gè)空座位，我像離弦箭一樣射了出去，我坐在椅子上高興的手舞足蹈，外面的陽(yáng)光像利劍一樣刺向我的眼睛，于是我閉著(zhù)眼睛享受日光浴。這時(shí)公交車(chē)停了，一位白發(fā)蒼蒼的老人上來(lái)了，她胖胖的，拄著(zhù)拐杖，走路搖搖晃晃，我沒(méi)有理她，繼續享受我的日光浴，突然有位比我小的孩子站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，你坐這里吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真懂事�！惫卉�(chē)上的人都給他豎起大拇指，我頓時(shí)覺(jué)得好慚愧，剛才沒(méi)給老奶奶讓座。
這件事觸動(dòng)了我的心靈，它讓我懂得了我們要尊老愛(ài)幼；它將成為我人生中的一盞明燈，指引我前進(jìn)。
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇18
生活中，不管是在電視上，還是在書(shū)中都有著(zhù)一件件觸動(dòng)心靈的的事。就有這樣一件事情，讓我感動(dòng)的流下了一滴滴晶瑩的淚珠。
這個(gè)故事來(lái)自于一本叫《超越夢(mèng)想一起飛》的書(shū)中。這件事情講了一位波蘭女運動(dòng)員名叫奧蒂麗亞？杰德捷澤扎克。她在雅典奧運會(huì )女子200米蝶泳時(shí)，辛苦努力的得來(lái)了金牌。對她來(lái)說(shuō)這來(lái)之不易的金牌是非常寶貴的但是，這都出乎大家的意料之外�？少F的是，她把這枚用自己辛苦努力得來(lái)的金牌拍賣(mài)了，并將拍賣(mài)所得捐獻給了兒童醫院用于救治得了白血病的兒童。當我讀到接受救助的孩子把他們自己制作的金牌掛在她脖子上時(shí)。就在這一刻，我那幼小的心靈被深深觸動(dòng)了。
觸動(dòng)心靈那就是一瞬間地感動(dòng)。就像一道閃電似的。雖然只是一瞬間，但是會(huì )令人感動(dòng)多時(shí)。就是這件事讓我感動(dòng)的流淚了。是因為主人公那為了生病的兒童捐出寶貴的金牌而流的。
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇19
假期外出游玩，在一座山坡頂部?jì)蓧K巖石的縫中，我發(fā)現有一株挺立、結實(shí)的小草，它深深地震撼著(zhù)我的心靈。
我想象著(zhù)，當這粒小草種子掉進(jìn)了巖石的縫中，周?chē)哪嗤辆途o緊地包裹著(zhù)住了它。每一天，小草都沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，柔和的風(fēng)兒輕輕地吹拂著(zhù)它，雨水用乳汁哺育它，泥土則緊緊地抱住小草的根，吸收更多的養分。
盡管如此，小草生活的環(huán)境還是十分艱難。它經(jīng)歷了多少次虐殺生靈的風(fēng)霜、鋪天蓋地的雷轟電擊，它經(jīng)歷了一次又一次的摧毀，但又能一次又一次地憑著(zhù)頑強的毅力，勇士般地活了下來(lái)，這一株不起眼的小生命有著(zhù)頑強的精神。
每個(gè)人的生命中都會(huì )經(jīng)歷無(wú)數次大大小小的成功與失敗，正如這株小草，經(jīng)歷了難以想象的考驗，才長(cháng)成現在的挺拔、結實(shí)。
對于一株草，努力、奮斗是必要的，風(fēng)雨是不可避免的，失敗是不可避免的，烈日也是不可避免的，但這些可以喚醒一株小草內在的靈魂，只有經(jīng)歷了這些坎坷，才能獲得更美好的生命。
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇20
心靈的感觸無(wú)從說(shuō)起，，已經(jīng)九月份了，快進(jìn)入深秋了。溫度在中秋節后，已經(jīng)降了下來(lái)，冷空氣肆無(wú)忌憚的從北方吹來(lái)。
依舊穿著(zhù)灰色有帽的運動(dòng)服，短衣短袖，走在街上的時(shí)候，冷風(fēng)迎面吹來(lái)，渾身直打哆嗦。
天真的已經(jīng)涼了，大家都早已經(jīng)匆匆穿上長(cháng)袖，就只有我還傻呆呆地呆在這個(gè)鳥(niǎo)籠般的房間里，根本不知道冷與暖。我已經(jīng)被困很久了，是別人的不允許，還是我自己的束縛。
早晚已經(jīng)沒(méi)有太多的變化，依舊是陰暗的天氣，吹著(zhù)北方到來(lái)的寒氣，直覺(jué)的拉緊了身上的衣服，但短衣短褲怎能遮擋。賣(mài)菜的老伯說(shuō)道，姑娘，穿這么點(diǎn)，小心感冒。
我笑笑，是啊，天氣冷了，回家就穿。
陌生的關(guān)心，心里很溫暖，還是有很多人關(guān)心我的，我并不是一個(gè)人。
急匆匆的跑回房間，一股溫暖的氣息傳來(lái)，不知道從房間傳來(lái)，還是從心里傳來(lái)，但是都是溫暖的。
穿個(gè)外套，看著(zhù)窗外的朦朧，南方的冬天已經(jīng)來(lái)臨了嗎？
是問(wèn)你，還是問(wèn)自己。
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇21
有時(shí)，心中總于母親有些矛盾，一直以來(lái)就沒(méi)有化解，只不過(guò)在心靈深處而已。
那天，天陰沉沉的，獨自一人坐在回老家的最后一班車(chē)上，心情十分郁悶，不知是因為這鬼天氣，還是這里太擠了，我不加多想，只是一心想回家。
不知不覺(jué)，已到站，老天似乎也不顧及我，下起了傾盆大雨，真是天公不作美。不一會(huì )地上已是一片片水洼了。不足的是，我竟沒(méi)有帶傘，只好帶上帽子，往家中走去。雨越來(lái)越大，我的身上幾乎都要濕了，這時(shí)，我才邁開(kāi)步伐，往家中跑去。
漸漸地，我沒(méi)有了力氣，但這里與家還有一段路，我扭頭一看，咦這不是蓮花池嗎，這兒怎么也有。我頓時(shí)感到頭上沒(méi)有雨了，一看原來(lái)是媽媽?zhuān)藭r(shí)的情景就像那荷花池中一樣，荷葉擋住了荷花上的雨。
突然間，矛盾化解了。這讓我感到了，母愛(ài)是多么無(wú)私偉大，真可謂，母愛(ài)似水，父愛(ài)如山。
片片荷葉，觸動(dòng)了我的心靈。
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇22
在我那小小的書(shū)架上，放著(zhù)不少的書(shū)，有一本書(shū)放在最中間，因為我經(jīng)�？此�。這本書(shū)就是——前蘇聯(lián)的尼·奧斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書(shū)寫(xiě)了保爾·柯察金的一生。他為了成立共產(chǎn)主義社會(huì )而奮斗。他參過(guò)軍，做過(guò)苦力，當過(guò)書(shū)記。先后四次和死神較量的事情。這些事情。這些事都是由尼·奧斯特洛夫斯基的親身經(jīng)歷改編而成。本書(shū)最后，可憐的保爾·柯察金雙目失明，全身癱瘓，最后不得不在臥床的情況下開(kāi)始寫(xiě)書(shū)。他拿起了筆做武器開(kāi)始了新的奮斗。
這本書(shū)使我受益匪淺，我看見(jiàn)了一個(gè)人殘疾了，并不可怕，只要讓人的自信心不被打破，就可以戰勝病魔與死亡，去沖向第二次生命。
生活中有不少這樣的事，比如霍金，他全身癱瘓失聰，他只能看見(jiàn)世界，因為一次手術(shù)，他變得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，可是他靠一個(gè)飛轉的大腦和一根手指，征服了世界。他的著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》被多少人所閱讀呀!
所以人應該有永不放棄的精神。
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇23
今天，我打開(kāi)我的郵箱，發(fā)現了幾張照片。
當我看完這幾張照片后，心中不免燃燒起了氣憤的怒火。原來(lái)，這幾張照片拍攝到了幾個(gè)年輕人，用繩索將一條狗吊起來(lái)活活打死，然后掛起來(lái)，最后他們又用小刀把狗的整張皮剝下來(lái)，地上是一灘灘血跡。
每當我想到此處時(shí)，我心中總有一些莫名的怒火在燃燒。他們就這么殘忍嗎？難道在他們的眼里就只認為自己是有生命的，其他動(dòng)物就不該有生命嗎？我為他們的行為而感到羞恥！
在我的眼里，動(dòng)物也是我們這個(gè)世界的一部分。狗是多么的忠誠，多么樸實(shí)，我們是和動(dòng)物共同生活在一個(gè)星球上的，沒(méi)有動(dòng)物也就沒(méi)有我們的家園。這幅照片深深地觸動(dòng)了我的心靈。
難道，我們人類(lèi)就這么自私？現在由于我們的大量捕殺，有多少動(dòng)物已經(jīng)絕種？有多少生命慘死在我們的手下？我希望大家能好好地反醒一下，同時(shí)也希望大家能共同來(lái)保護我們生存的地球家園。
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇24
世界上有許多觸動(dòng)人心的事。這個(gè)暑假，我去了一次外婆家，我想到空地上玩，我走到空地上的時(shí)候看見(jiàn)一大一小兩只狗，它們是母子倆，母狗一直護在小狗身邊，不離去，小狗咬咬母狗的嘴巴，母狗也咬咬小狗的嘴巴，我走過(guò)去看了一下，原來(lái)小狗的腳上有一個(gè)傷口，母狗時(shí)不時(shí)去舔小狗的傷口，像醫生一樣在為它治病，讓傷口早日康復，這就像一位母親在照顧自己的孩子一樣，我被這一情景打動(dòng)了，做母親的就是有這么偉大，一直照顧孩子的母親是無(wú)私的、是偉大的。
小動(dòng)物也是這樣，從它們的生活中就可以看出來(lái)，它們也有像人一樣關(guān)心孩子的表現。這件事觸動(dòng)了我的心靈，我覺(jué)得這個(gè)世界上，母親是無(wú)私的、偉大的、愿意奉獻一切的。世界上有許多觸動(dòng)人心的事。母愛(ài)可以觸動(dòng)人的心靈。這就是觸動(dòng)我心靈的一件事。
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇25
史鐵生這位作家是一位在文壇中極具特點(diǎn)的作家。就像海倫凱勒一樣。他雙腿截癱，十分痛苦，所以他的文章總是有一和難以言表的特點(diǎn)。
最近，我們學(xué)習了《秋天的懷念》這篇課，正是史鐵生先生寫(xiě)的。這篇并沒(méi)有經(jīng)過(guò)太多修飾，而是用平凡樸實(shí)來(lái)表達了一位母親的痛心和深沉的愛(ài)。最能體現出史鐵生先生的悲痛是在她母親去世的時(shí)候。
那時(shí)，本來(lái)史鐵生就被命運擊暈了頭腦，這一下母親去世，更是雪上加霜。但是經(jīng)過(guò)母親去世。他卻懂得了一個(gè)道理：母親是最悲痛的，只有堅強的活下去才是對母親在黃泉最好的安慰。
就是這一點(diǎn)，讓史鐵生的事跡被越來(lái)越多的人知道。這也是他感動(dòng)我們的一點(diǎn)。
史鐵生的一生都是悲壯而沉痛的。就連她的愛(ài)情也是如此。實(shí)在是讓人同情。
相比其他，我們是幸福的，我們沒(méi)有苦難，社會(huì )給于了我們最好的條件，而我們則要勉勵自己，做一個(gè)能夠推動(dòng)國家發(fā)展的人物，這才是一個(gè)人應有的人生理想。
不知同學(xué)是否這樣想。史鐵生一個(gè)觸動(dòng)我們心靈的作家。
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇26
那天，上完晚自修回到家里，見(jiàn)外婆還沒(méi)有睡，她坐在客廳里，靜靜地看著(zhù)我。我問(wèn)她為什么還不去睡，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“每天晚上，只有見(jiàn)到你安全回來(lái)，我才能安心睡覺(jué)�！�
聽(tīng)到外婆說(shuō)這句話(huà)的那一刻，我突然覺(jué)得很感動(dòng)，我多么幸福！我原來(lái)一直生活在外婆的愛(ài)里，為了愛(ài)，我要健康快樂(lè )地生活下去。
記得前些天我翻開(kāi)一本雜志，看到這樣的一句話(huà)：“哭著(zhù)流淚是怯懦的宣泄，笑著(zhù)流淚是勇敢的宣言�！笨吹竭@句話(huà)，我想到了我遇到挫折放聲大哭的場(chǎng)面�，F在想想，何必呢？不管是笑還是哭，挫折也還是要經(jīng)歷的，與其哭著(zhù)面對，不如笑著(zhù)走過(guò)吧。
第三句觸動(dòng)我的話(huà)是班主任說(shuō)的。那天我上課不認真，她對我說(shuō)：“管好你自己，你對自己負有責任�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我的心很不好受。但我對自己負有責任，是這樣，我必須做得更好。
最后一句話(huà)最令我感動(dòng)，那是語(yǔ)文老師說(shuō)的：“不要擔心，這一切都會(huì )過(guò)去的，相信我�！�
當日記本發(fā)下來(lái)，我看到這句話(huà)，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，我想到了普希金的詩(shī)——假如生活欺騙了你/不要傷心/也不要哭泣……我堅信，一切都會(huì )好起來(lái)的，正如她說(shuō)的那樣。
這四句話(huà)雖然簡(jiǎn)短樸實(shí)，但我的心靈卻因此而得到安慰。
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇27
生命中有許多時(shí)是觸動(dòng)我們的心靈的，比如：在你看到莫莫東西的時(shí)候它觸動(dòng)了你的心靈……
可在我的身上，卻有怎么一次經(jīng)歷，那讓我深深懂得了友誼。
在我四年級的那年，我也有一件觸動(dòng)我心靈的事，那是我和我們班的同學(xué)沈小蕓之間發(fā)生的一件事。
在那天，是體育節的時(shí)候，我也沈小蕓都被選上做了長(cháng)繩隊的后補隊員，他剛剛好在我的前面，那時(shí)我還不怎么會(huì )跳，但是是一種友誼的力量讓我現在成了正式隊員了。
那天是體育鍛煉的時(shí)候，我和沈小蕓在竊竊私語(yǔ)：“怎么辦��？我還不會(huì )跳��！”我問(wèn)她，她說(shuō)；“沒(méi)有關(guān)系！前面的人沒(méi)有跳過(guò)我就不走，這樣你不是就可以跳過(guò)去了嗎？你一定可以”她說(shuō)，我心里漸漸有信心了。
開(kāi)始跳了，我心了牢牢的記住她對我說(shuō)的話(huà)：“你一定可以！”我第一個(gè)回合我還不是怎么熟練，但沈小蕓的的確確的是在前面走了的情況下她是沒(méi)有走，這不是摯友的表現嗎？
正是因為她那時(shí)這樣幫助我，我現在才是正式的隊員了，現在，她在我后面，我也常常幫助她、鼓勵她，也想讓她也成為正式的隊員！
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇28
蝴蝶是大家經(jīng)常所見(jiàn)的一樣昆蟲(chóng)，蝴蝶可以使人帶來(lái)歡樂(lè )，蝴蝶可以使人帶來(lái)微笑，可以使人帶來(lái)幸福�？墒呛麉s觸動(dòng)了我幼小的心靈。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我想：今天總算可以玩啦！可是，媽媽卻走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天你要做一張語(yǔ)文試卷和一張數學(xué)試卷！現在就做！快點(diǎn)！”我只能無(wú)可奈何的答應她了。哎，我的夢(mèng)想又一次被母親給拒絕了。實(shí)在想說(shuō)一句話(huà)，真想挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，一輩子在里面。
我急急忙忙地把媽媽所說(shuō)的作業(yè)都做完了，我有點(diǎn)情不自禁，想去外面抓蝴蝶了。我拿上網(wǎng)都，跑下樓梯，抓蝴蝶去了。我東抓西抓，壓根兒也抓也不抓到，但是我卻看見(jiàn)了蝴蝶中極其美麗動(dòng)人的“蝴蝶公主”。我真想把她給抓到，我小心翼翼的等候它上當，正在它采花蜜的一瞬間，我小心翼翼地、迅速的把它給套牢了。
我開(kāi)心極了，西理想：后天，總算可以拿到學(xué)校里面去，給大家看了。在我心想的那段時(shí)間里，“蝴蝶公主”居然，在不停的掙扎，它渴望求生的欲望。在這時(shí)，我突然發(fā)現，“蝴蝶公主”不見(jiàn)了，那只蝴蝶在空中不停的飛舞著(zhù)，仿佛在跟我說(shuō)：“請不要把生命看得那么輕而易舉，你會(huì )慢慢懂得生命的意義的�！�
蝴蝶觸動(dòng)我的心靈，這句話(huà)使我終生難忘。
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇29
“只要你給予別人一個(gè)燦爛地微笑，別人就會(huì )回應你一個(gè)溫暖地懷抱”。
星期五的晚上，群星閃爍。我邁著(zhù)輕快地步伐，來(lái)到大廣場(chǎng)，準備和同學(xué)們一塊做游戲�？墒�，一到大廣場(chǎng)，我就像泄了氣地皮球，大失所望。廣場(chǎng)上除了一群跳舞地奶奶和阿姨外，連一個(gè)同學(xué)地影子也看不見(jiàn)。只看見(jiàn)一群正在踢足球的小哥哥們�？吹礁绺鐐兺娴媚菢娱_(kāi)心，我也想加入他們的隊伍。但是，我又怕哥哥們拒絕我，那我多沒(méi)面子呀！我猶豫再三，還是鼓起了勇氣，怯生生地走到了一位哥哥地面前，問(wèn)道：“哥哥，我也想踢足球，能加我一個(gè)嗎？”哥哥笑瞇瞇地回答道：“可以，快來(lái)吧！我們組正好缺人呢�！边@句話(huà)頓時(shí)使我笑逐顏開(kāi)，心花怒放。
于是，我來(lái)到了哥哥地隊伍里，為了回報哥哥，我在哥哥隊伍里當上了前鋒，一下子踢進(jìn)去了對方兩個(gè)球，這下子哥哥們都風(fēng)趣地叫我：“黃衣服小子”。盡管如此，我還是和哥哥們玩得不亦樂(lè )乎。我們團結一心，經(jīng)過(guò)大家完美地配合，我們組大獲全勝，笑聲蕩漾在整個(gè)廣場(chǎng)中。
這件事終于應驗了媽媽所說(shuō)地那句話(huà)：“只要你給予別人一個(gè)燦爛地微笑，別人就會(huì )回應你一個(gè)溫暖地懷抱。人與人之間和睦相處，就會(huì )收獲到無(wú)限地快樂(lè )和友誼。
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇30
父愛(ài)，不像母愛(ài)那么偉大，但卻深深地觸動(dòng)著(zhù)我的心靈。
父親的愛(ài)，含蓄而深沉。它不是炎夏中的一杯甘洌的清水，但卻是寒冬中的一處收容所。
有一段時(shí)間，我迷上了音樂(lè )。爸爸知道后，偷偷拿走了我的MP4。我回來(lái)后，發(fā)現MP4不見(jiàn)了，十分懊惱。這時(shí)候，爸爸輕輕地推開(kāi)門(mén)，慢慢地走了進(jìn)來(lái)，小心翼翼地將我的MP4放在了桌子上。我看到MP4回來(lái)了，十分開(kāi)心，連忙將它開(kāi)機。我看到列表中不僅多出了許多我喜歡聽(tīng)的歌曲，并且都是無(wú)損的。我這才明白，原來(lái)爸爸不是沒(méi)收了我的MP4，而是為我下載更多的音樂(lè )呢。
過(guò)了一段時(shí)間，爸爸拿出了一個(gè)耳機送給我，這個(gè)耳機是罩在耳朵上的那種。旁邊有兩個(gè)黑色的“小棉球”，中間，由一條扁扁的圓弧形的鋼鐵連接而成�？吹竭@么潮流、小清新的耳機，我喜歡得不得了。爸爸在看到我拿到耳機后，那興奮、激動(dòng)的表情時(shí)，嘴角微微上揚，露出了不易察覺(jué)的笑容，但還是被我發(fā)現了。那一笑，雖然沒(méi)有傾國傾城，但卻觸動(dòng)到了我的心靈。也可說(shuō)，那是一抹充滿(mǎn)愛(ài)意的笑容。
在每個(gè)夜晚，我聽(tīng)著(zhù)歌曲，總會(huì )想起爸爸所給予我的父愛(ài)，而后甜甜入睡。
父親的愛(ài)，深沉而含蓄。它不比母愛(ài)溢于言表，但它卻情濃于水。
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇31
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。
——題記
那是一個(gè)暑假，天氣十分的炎熱。由于吃的蔬菜太少了，我得了潰瘍。
那時(shí)，我吃飯時(shí)嘴疼的都受不了，就連咽一下口水都很疼，媽媽看著(zhù)我這樣，急了眼眶都紅了，趕忙問(wèn)一名醫生朋友，終于得到了治潰瘍的配方。
第二天，媽媽忙完外面的事，就帶我一起去超市買(mǎi)東西去了。媽媽帶我來(lái)到了賣(mài)綠豆的地方，她一直在問(wèn)店員哪種綠豆的質(zhì)量最好，而且還自己用勺子挖，挑綠豆。到了賣(mài)小米的地方，她挑著(zhù)小米，一邊對我說(shuō)：“你的潰瘍會(huì )被我治好的�！�
采購完，回到了家，媽媽仔細的沖洗著(zhù)小米和綠豆，再把小米和綠豆放進(jìn)了鍋里，用小火慢慢地煮著(zhù)，而自己卻在里面守著(zhù)。因為是夏天，空調也吹不到廚房，媽媽被熱的滿(mǎn)頭大汗，我勸了幾次，她也不愿意出來(lái)。粥煮好了，她先挖了一勺試了試溫度，太燙了。媽媽盛了一碗，放進(jìn)了一個(gè)裝滿(mǎn)冷水的大碗里。粥很快就涼了，媽媽細心的挑著(zhù)綠豆皮，一邊疲憊地笑著(zhù)說(shuō)：“一定要喝完�！闭f(shuō)完，自己捶了捶了自己的背。我嘗了一口，糯糯的感動(dòng)的淚水涌了出來(lái)。
母愛(ài)就像三月的春雨，無(wú)聲無(wú)息的滋潤著(zhù)我。
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇32
只要你給別人一個(gè)燦爛的微笑，別人就會(huì )熱情地擁抱你。
星期五晚上，星星閃閃發(fā)光。我輕快地走到大廣場(chǎng)，準備和同學(xué)們一起玩游戲。然而，我一到大廣場(chǎng)，就像一個(gè)泄氣的球，失望了。除了一群跳舞的奶奶和阿姨，廣場(chǎng)上連一個(gè)同學(xué)的影子都沒(méi)有。只看見(jiàn)一群小弟弟在踢足球�？吹轿业男值軅兺娴萌绱碎_(kāi)心，我也想加入他們的團隊。然而，我擔心我的兄弟會(huì )拒絕我。我真可恥！猶豫了很久之后，我鼓起勇氣膽怯地走到一個(gè)哥哥面前，問(wèn)道，“哥哥，我也想踢足球。我能成為他們中的一員嗎？”哥哥微笑著(zhù)回答，“是的，來(lái)吧！我們的團隊人手不足�！边@句話(huà)立刻讓我笑得心花怒放。
因此，我來(lái)到了我哥哥的.團隊。為了報答哥哥，我成了哥哥隊的前鋒，同時(shí)踢了另外兩個(gè)球�，F在我的兄弟們都俏皮地叫我“黃色男孩”。盡管如此，我仍然和我的兄弟們玩得很開(kāi)心。我們團結一致，經(jīng)過(guò)每個(gè)人的完美合作，我們的團隊贏(yíng)得了巨大的勝利，笑聲響徹廣場(chǎng)。
這一事件最終實(shí)現了母親的話(huà):“只要你給別人一個(gè)燦爛的微笑，別人就會(huì )用一個(gè)溫暖的擁抱來(lái)回應你。如果人們和睦相處，他們將收獲無(wú)限的幸福和友誼。
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇33
長(cháng)城，是中華民族的象征，“上下五千年，縱橫兩萬(wàn)里”是它的真實(shí)寫(xiě)照，如用詞語(yǔ)來(lái)形容它，那真可謂是"宏偉，古老與偉大吧！今年暑假，我懷著(zhù)崇敬的心情，參觀(guān)了我國的——萬(wàn)里長(cháng)城。
一看到長(cháng)城，我驚呆了。如此巨大的工程是如何慢慢修建起來(lái)的呀，怪不得民間流傳著(zhù)"孟姜女哭長(cháng)城"這般可歌可泣的故事。從春秋戰國時(shí)期，就有不少?lài)议_(kāi)始修建長(cháng)城，秦始皇統一中國后，把各斷長(cháng)城連接起來(lái)，而且又加修了不少。往后，各朝各代都有修長(cháng)城，致使幾千年后的今天，有了這一奇觀(guān)。試想像，當年秦始皇修長(cháng)城，用了多少的人力物力��！使人們寫(xiě)出”生男慎勿舉，生女哺用脯，不見(jiàn)長(cháng)城下，尸骸相支拄"的詩(shī)句！面對這用"血"鑄成的長(cháng)城，又是一次心靈的觸動(dòng)。
云關(guān)難越一夫莫敵，多少游人興嘆。長(cháng)城，我敬仰它。"不到長(cháng)城非好漢"，我有幸來(lái)到這長(cháng)城腳下，是我的榮耀。每看到它，就是一種觸動(dòng)。我愛(ài)我的國家，也愛(ài)著(zhù)萬(wàn)里長(cháng)城。它，是我國古代勞動(dòng)人民智慧的結晶，也是我國杰出建筑的代表作。
它，我國的萬(wàn)里長(cháng)城，贏(yíng)得了國內外同胞的贊賞。每每看到它，就是一次心靈的觸動(dòng)！
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇34
“加油，加油！”在賽道旁，不知哪個(gè)班的同學(xué)成群結隊，一邊用目光緊緊跟隨運動(dòng)員的身影，一邊吶喊助威。那聲音，如雷震耳。
回頭的一瞬間，瞥到文彥琳。咦，不對！她哭了！
“文彥琳，你怎么了？”我帶著(zhù)好奇上前安慰道。
“咱們班的人沒(méi)心沒(méi)肺�！彼贿叧槠�(zhù)一邊說(shuō)。
“咦？”我聽(tīng)得有些摸不著(zhù)頭腦。
“你瞧，咱們班的同學(xué)干什么的都有，可是觀(guān)賽的呢？”
這時(shí)，我回頭看了看賽道旁的人群，努力尋找班級同學(xué)的身影，人數實(shí)在少得可憐。再看看up廣場(chǎng)上，我們班的同學(xué)在看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、打球、四處逛悠……
“別的班級的同學(xué)都在觀(guān)賽�！蔽膹┝諔崙嵅黄降卣f(shuō)，“我們班倒好，沒(méi)人加油，沒(méi)人看，運動(dòng)員們還跑得起來(lái)嗎？”
我頓時(shí)愣住了，一時(shí)間不知道該說(shuō)什么，只能拍拍她的肩。
不知老天是不是被文彥琳的話(huà)感動(dòng)了，天空忽然飄起了雨絲，雨雖小卻很涼。運動(dòng)員們要堅持比賽，其他同學(xué)們則回班避雨。文彥琳依舊留在賽道旁：“這是我們在小學(xué)的最后一次運動(dòng)會(huì )了……”
哎，一絲淡淡的憂(yōu)傷，似小雨般拍打在我的心湖上，蕩漾起一陣漣漪。
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇35
她的臉如白堊紀的土壤般，我瑟瑟的站在墻角，我看見(jiàn)了，她氣的有些微微發(fā)抖，四周的空氣如凝固了一般，似乎又像是暴風(fēng)雨的前兆般，有一種不可名狀的恐懼感。
“你是不是總是這樣死性不改？”她終于說(shuō)話(huà)了。我偏過(guò)頭，像被什么東西噎住了一般默不作，突然，他猛地舉起手中的雞毛撣子，終于暴風(fēng)雨還是來(lái)了。我本想說(shuō)勇敢地挨過(guò)這一劫后就離家出走，再也不回來(lái)，想想我以前的想法，真是有些可笑。
然而，雞毛撣子并沒(méi)有如期落下來(lái)，我有些漠然，我抬頭望了望她，她眼中似乎噙著(zhù)些淚，接著(zhù)他說(shuō)出一句讓我終生難忘的話(huà)，一句影響我終生的話(huà)----“你不是個(gè)壞孩子”我的心似乎在那一刻就停止了，后來(lái)，我也不知道我為什么會(huì )哭，她將我擁入懷中，又輕輕地嘆了口氣，很輕很輕。
“我去給你熱熱飯”這是后來(lái)幾天我聽(tīng)到他給我說(shuō)過(guò)的最后一句話(huà)，后來(lái)我聽(tīng)爸爸說(shuō)她回外婆家了，我問(wèn)他為什么不跟我說(shuō)�！八胱屇愫煤孟胂搿边@是爸爸跟我說(shuō)的話(huà)�！八f(shuō)青春不一定就要叛逆，她會(huì )理解你”
她還是那個(gè)讓我憎恨又懼怕的母親么，是她真的理解還是我真的長(cháng)大？也許我也應該試著(zhù)長(cháng)大，為自己，為母親。
這讓我受益終生的感情，最終會(huì )淪為親情。
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇36
神七飛天成功，觸動(dòng)了我的心靈
二零零八年九月二十五日，即將“問(wèn)天”的神舟七號出此刻電視的屏幕上，等待出征。
我看著(zhù)這個(gè)載著(zhù)全中國引以為榮的三名宇航員的龐然大物，我的心里既憂(yōu)又喜，憂(yōu)的是：怕她會(huì )再次出現“哥倫比亞”號的杯具，使三名宇航員一去不歸；喜的是：若神七發(fā)射成功，這將標志著(zhù)我國航天技術(shù)再上一個(gè)新的臺階。
從指導員的口令中，我得知離發(fā)射還有十分鐘，我的心好緊張、好激動(dòng)啊�！笆腌姕蕚�！”指導員鎮定地發(fā)令，“十！九！八……三！二！一！點(diǎn)火！起飛！”“轟”！火箭底部涌出一大團橘紅色的火焰，把百十噸水瞬間蒸發(fā)，向蒼穹“刺去”。
“逃逸塔分離成功！”這是火箭出了大氣層后的第一個(gè)喜訊，我的心隨著(zhù)喜訊的傳來(lái)漸漸地緩和了一些�！耙患壏蛛x成功！”“二級分離成功！”飛船已成功環(huán)球飛行，一點(diǎn)差錯也沒(méi)發(fā)生，這使我很欣慰。時(shí)間一分一秒地流逝了，離成功不遠了！我欣喜萬(wàn)分，期望成功的時(shí)刻快點(diǎn)到來(lái)。隨著(zhù)“發(fā)射成功！”的宣布聲，我的心中充滿(mǎn)了無(wú)限的喜悅。
神七成功發(fā)射讓我感到中國科技的無(wú)比發(fā)達，更觸動(dòng)了我的心靈，我為中國的航天事業(yè)感到自豪。
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇37
今天，我打開(kāi)我的語(yǔ)文書(shū)，發(fā)現里面有一篇名叫《陶罐和鐵罐》的課文。這篇課文里所講的故事讓我明白了一個(gè)道理。
它講的是，一個(gè)國王的御廚里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。驕傲的鐵罐常常奚落陶罐，非常瞧不起陶罐，覺(jué)得陶罐沒(méi)有它堅硬，一碰就會(huì )破。但陶罐并沒(méi)有因此不再理會(huì )鐵罐，也沒(méi)有懦弱，覺(jué)得不管是鐵的，還是陶的，在盛東西上都是一樣的。時(shí)間在流逝，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個(gè)罐子被埋在了塵土里。直到有一天，一群人來(lái)到這里，只發(fā)現了那個(gè)陶罐，而沒(méi)找到鐵罐。原來(lái)鐵罐早已被氧化掉，變成了塵土。
讀完了這個(gè)故事，我的心靈受到了極大的觸動(dòng)！我明白了人人都有長(cháng)處和短處，不能只看到自己的長(cháng)處，也要看到自己的短處，更不能總拿自己的長(cháng)處和別人的短處比，要懂得虛心學(xué)習別人的長(cháng)處，不能驕傲自大。此刻的我不由地聯(lián)想到，平明的自己，不也是像鐵罐一樣嗎？
平時(shí)，我和弟弟一起在家里畫(huà)畫(huà)，我常常笑話(huà)弟弟畫(huà)的是火柴人，而我畫(huà)的是很漂亮的動(dòng)畫(huà)人物。后來(lái)，我和弟弟又一起下圍棋，但每次都是我輸。
我和弟弟都有自己的長(cháng)處和短處，我們應該互相學(xué)習，互相幫助，才能共同進(jìn)步！
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇38
一次考試失利，我的心情跌落到谷底。一路上原本豐富多彩的景色，在我眼里一切都是那么暗淡。我的眼中少了平日那份光彩，不再那般神采奕奕。
不知是心靈累了還是肢體累了，我找到一塊大石頭坐了下來(lái)，思考著(zhù)如何向母親交代這一次的考試成績(jì)，心中滿(mǎn)是愧疚。我不禁長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，我憎恨自己，我憎恨自己為什么考試時(shí)那樣馬虎，憎恨自己為什么不仔細檢查。
在不經(jīng)意間，我低下了頭，看見(jiàn)那一抹白，一朵一朵，簇成了一團。我隨即蹲下身，仔細觀(guān)察著(zhù)這一抹白，花蕊是金黃色的，而花瓣則是那不可玷污的白色，它們是那樣純潔。雖然他們扎根在這石頭下面，不能夠沐浴到充足而溫暖的陽(yáng)光，也不能喝到甘甜的雨露，但它們堅強地在這石頭下面扎根、發(fā)芽、綻放！它們是有生命力的，它們絕不會(huì )悲觀(guān)和嘆氣，因為有了阻力才有磨煉。此時(shí)天空下起了蒙蒙細雨，正巧滴落在石頭下面，我想：應該是上帝被它們頑強的生命力所打動(dòng)了吧！
我反思起自己來(lái)，怎么能因為考試失利這一挫折而使我唉聲嘆氣呢！連那一小簇花都沒(méi)有放棄，我怎么能放棄呢！
從小白花身上，我知道了一個(gè)道理，不要因為厄運而一蹶不振，要從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準自己前進(jìn)的目標。
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇39
一種可以叫作美麗的背影的人，并不在他的外貌如何，而取決于他的內心如何，而真正內心優(yōu)雅的人，絕對不是偽君子一類(lèi)人。
我們班里也有這樣的一個(gè)人，她叫吳蕊菲，雖然她外貌不出眾，但是，她是一個(gè)真正內心優(yōu)雅的人，她是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩，就挑一件事說(shuō)說(shuō)吧！
有一次，我們在操場(chǎng)上賽跑，一旁還有一個(gè)小女生在跑。吳蕊菲老是跑在最后一個(gè)，我老是一馬當先，跑得最快，過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)后頭有一個(gè)人摔倒了，我很好奇，轉過(guò)身，慢吞吞的朝聲音走去。
然而，在最后的吳蕊菲，卻跑更快了，我朝吳蕊菲“拋”去不滿(mǎn)的一瞥，你想獨霸金杯嗎？我氣急了。
沒(méi)想到她竟跑到那女孩身旁要扶她起來(lái)，我說(shuō)：“又不是我們班的同學(xué)，干嘛要扶她起來(lái)？”可是吳蕊菲生氣的瞪著(zhù)我，我立馬感到我有點(diǎn)錯了，是啊，吳蕊菲心中有一朵善良的純潔的花，她只是想幫助別人，并沒(méi)有想害人。
而我卻如此無(wú)理地拒絕她干這好事，不是變成我的過(guò)錯了嗎？
一想到這兒我也跑過(guò)去，幫忙扶起她，一起和吳蕊菲把他送去醫務(wù)室里，當吳蕊菲轉身回班級時(shí)，我就深深記住了她。
雖然她已經(jīng)轉學(xué)了，但是我永遠不會(huì )忘記這件事情，還有吳蕊菲轉身的那一刻和她那觸動(dòng)人心、美麗的身影。
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇40
在我們身邊有著(zhù)許多感人的故事，如：一個(gè)五六歲的男孩兒為媽媽洗腳；一個(gè)窮苦的學(xué)生為了完成學(xué)業(yè)，背著(zhù)患病的父親去上學(xué)……
但更讓我觸動(dòng)心靈的卻是那一件：故事就發(fā)生在雅典奧運會(huì )上，一位波蘭的女運動(dòng)員奧蒂麗亞。杰德捷澤扎克在蝶泳200米的比賽中獲得了金牌。
事后，奧蒂麗亞。杰德捷澤扎克，并沒(méi)有把自己嬴回來(lái)的金牌當作掌上明珠，而是把獎牌當作賣(mài)品給拍賣(mài)了，我們都認為奧蒂麗亞。杰德捷澤扎克拍賣(mài)的理由是為了金錢(qián)，用金錢(qián)來(lái)花天酒地，但是事情卻不是我們想象的那樣，她把拍賣(mài)來(lái)的錢(qián)全部救助了身患白血病的兒童，并把期于的錢(qián)也全部捐獻給了兒童醫院。雖然她自己嬴回來(lái)的獎牌沒(méi)了，但是她有了接受她救助的孩子用自己那雙精巧的小手制作出來(lái)的真誠獎牌，當接受她救助的孩子制作出來(lái)的紙金牌掛上奧蒂麗亞。杰德捷澤扎克的脖子上時(shí)，在場(chǎng)的人都流下了感動(dòng)的熱淚，如果當時(shí)我在場(chǎng)的話(huà)，我也會(huì )情不自禁地流下眼淚。
感動(dòng)的故事在我的流淚中讀完，可我的心卻久久不能平靜。
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇41
暑假期間，爸爸帶我去看了一場(chǎng)名叫《麥兜當當伴我心》的電影，里面的故事情節讓我感動(dòng)不已。
這個(gè)故事是說(shuō)一位音樂(lè )老師年輕時(shí)自己辦了一個(gè)幼兒園，從冬日鴨鴨改到春天花花幼兒園，越辦越窮，自己也越來(lái)越老。他培育出的學(xué)生很會(huì )唱歌，所以他想辦一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )掙些錢(qián)來(lái)維持幼兒園。幾經(jīng)周折，他們終于和華仔唱了一場(chǎng)演唱會(huì )，本來(lái)可以得到很多錢(qián)，可是經(jīng)理人一夜之間逃走了，幼兒園破產(chǎn)了，校長(cháng)到一戶(hù)富人家當掃地工，度過(guò)了萬(wàn)年。
電影中的音樂(lè )老師盡職盡責，這讓我想起了我們班的王老師。王老師教了我們整整五年，哪一點(diǎn)沒(méi)有盡到老師的職責？王老師大概有40來(lái)歲了，長(cháng)頭發(fā)，鼻梁上架著(zhù)一副小眼鏡。人不是很高，瘦瘦的。她有時(shí)嚴厲有時(shí)慈祥，獎罰分明，是我們心目中的好老師。
老師為我們付出了那么多，可我們經(jīng)常使老師生氣、擔心。我們看不到老師為我們操心的樣子，可并不代表老師沒(méi)有為我們操心。老師付出了青春、知識、精力，自己卻不求一點(diǎn)回報真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
今天，我想把這篇文章獻給全天下所有的老師，并對他們說(shuō)：“你們辛苦了！”
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇42
穿越一座座山洞，經(jīng)過(guò)了兩夜一天的長(cháng)途跋涉我們終于到達了期待以久的九寨溝，游客顯得有些倦態(tài)，我告訴他們：美麗的風(fēng)景總是隱藏與山谷幽林之處。
去的時(shí)候是在網(wǎng)上查了氣溫9——24攝氏度，以為囑咐游客帶兩件毛線(xiàn)衣就足夠了，但不知冷的這樣夸張，是刺骨的冷，幸虧扎西借了件羽絨服給我，才使我有心情欣賞到如此美麗的景致!
晚上是先去藏民家做客，接過(guò)主人熱情敬獻的潔白哈達，我也恭敬的回應了句“扎西德勒‘。參觀(guān)完畢藏民的居室，后被帶到了帳篷里，我們圍著(zhù)火爐團坐�；馉t上正烤著(zhù)一大排全羊，仿佛是在考驗著(zhù)我們的耐心，還好”高原紅“的藏族姑娘們?yōu)槲覀兌松狭饲囡�，酥油茶，還有手抓羊肉，以暫時(shí)緩解下我們的耐不住的食欲。
藏族是個(gè)能歌善舞的民族，聽(tīng)著(zhù)他們一曲曲動(dòng)人的歌，我們也耐不住寂寞和他們一起隨著(zhù)音樂(lè )的節拍圍著(zhù)火爐跳起舞來(lái)，旅途中的疲勞也就在頓時(shí)煙銷(xiāo)云散散。
九寨的民族風(fēng)情讓人難忘，九寨的風(fēng)景更令人震撼，她的美攝人心弦，使人陶醉窒息!
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇43
一花一天堂，一草一世界，一滴水也能折射太陽(yáng)的光輝，哪個(gè)東西不是由小成大的呢？而那美麗又短暫的煙火，卻深深地觸動(dòng)了我的心……
記得以前，我家周邊經(jīng)常放煙花，我除了偶爾看幾眼之外，其他時(shí)間都熟視無(wú)睹，連聽(tīng)都不想聽(tīng)，因為我覺(jué)得看煙花太浪費時(shí)間，拿這些時(shí)間去自由自在的玩耍，不更好嗎？然而，我的想法卻在那一天改變了……
那年春節，吃完團年飯的我跑向小伙伴的家去玩耍，沒(méi)玩多久，便被一陣陣煙花吸引了，只聽(tīng)“嘭嘭嘭”的聲音，天空中出現了五顏六色的煙火，有的像一張笑臉，有的像一朵玫瑰，還有的像一只小倉鼠……我被迷住了，禁不住贊嘆：“真美！”這時(shí)，爸爸說(shuō)道：“煙花雖美，卻太短暫�！卑职值倪@句話(huà)觸動(dòng)了我，我若有所思地看著(zhù)煙花，不禁想到：煙花雖然很短，但是它用盡所有的力量，將最美的一刻展現給了人們，它是值得的。人的生命也像煙火一樣，美麗而又短暫，那我們就要好好把握生命，發(fā)奮圖強，成為棟梁之才，不然到老年時(shí)就只能感嘆“少壯不努力，老大徒傷悲”了。
它，只是普通的煙火，但它卻讓我明白了大道理：時(shí)光易逝，一去不返，我們要好好把握時(shí)間，利用時(shí)間。
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇44
世間萬(wàn)物都有風(fēng)景�！翱萏倮蠘�(shù)昏鴉，小橋流水人家”，這是蕭瑟凄涼的風(fēng)景；“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”，這是雄偉壯觀(guān)的風(fēng)景；“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”，這是團聚時(shí)歡樂(lè )的風(fēng)景。
而他的風(fēng)景卻是這樣的……
古代著(zhù)名的“烏臺詩(shī)案”，大家一定耳熟能詳。在朝廷上，有許多不壞好意的人，嫉妒他的文采，整天想著(zhù)污蔑他，從而造就了他這一生，不是被貶就是在被貶的路上。而這個(gè)案子使他受到牽連，被抓入獄。出獄后的他也沒(méi)能安安穩穩地度過(guò)一生，而是被貶到離朝廷十分遠的地方。
在中秋節來(lái)臨前的夜晚，明月高掛，秋風(fēng)蕭瑟，處處充滿(mǎn)了凄涼，遠在他鄉的他想起了他的弟弟蘇轍，便寫(xiě)下了千古名句——“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！�
還有一次，他被貶至一個(gè)地方，名為東坡，在這個(gè)地方的他過(guò)得十分快樂(lè )，成天尋找樂(lè )趣。他甚至還做出了一道美味佳肴——東坡肉。
他就是宋朝有名的詩(shī)人蘇軾，是他這樂(lè )觀(guān)的態(tài)度和堅持不懈的精神造就了他那傳奇的一生。
是��！失敗并不可怕，可怕的是你經(jīng)歷過(guò)一次失敗后就不愿堅持了！
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇45
那幾天的心情極差，因為還有兩個(gè)月就小升初考試了，所以心里特別忐忑，生怕自己考差了，于是每天把自己和作業(yè)、資料綁在一起，一直復習，以緩輕我的緊張，可我越加覺(jué)得心中有口氣，就在晚上出去走走路。
走出樓道，看著(zhù)慘白的月光，我感到有些疲憊；冷風(fēng)吹進(jìn)我的襯衫，令我感到絲絲涼意；當我看見(jiàn)路邊的小朋友與他們父母臉上的那笑容時(shí)，他們仿佛在幸災樂(lè )禍、落盡下石。
走這條我已爛熟于心的路上，我卻覺(jué)得這路和以往有所不同了。
就在這時(shí)，我路過(guò)了一家保險公司，只見(jiàn)里有幾個(gè)年輕人正在買(mǎi)保險，他們和我一樣，總是想著(zhù)未來(lái)的事情，不論是都有可能發(fā)生，都要為之擔心。
我又接著(zhù)向前走，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣歌聲，向著(zhù)盡頭望去，那里有一群老人一邊微笑，一邊跳舞，我的心豁然開(kāi)朗，一點(diǎn)光芒驅散了忐忑的迷霧。
是��！老人都不擔心自己什么時(shí)候突發(fā)意外，又何況是我們呢？
我們不應該用擔心以后的事情，而應該做好當下。
所以每當我迷茫時(shí)，我都會(huì )去走走，而我永遠也不能忘記，老人們臉上的笑容。
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇46
人們常說(shuō)：“小小的身體，也蘊含著(zhù)大力量�！�
你們有注意過(guò)小草嗎？我就注意過(guò)，我們平時(shí)看到的小草都是小小的一株，給我們的印象就是很脆弱，但是它們也可能蘊含著(zhù)大力量呢。
在一個(gè)臺風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，我看到有一株長(cháng)在石頭縫里的小草時(shí)，我深深的震撼到了，平時(shí)我們看到的脆弱小草，居然在堅硬的石頭的縫里長(cháng)出，這是多么的頑強��！
我不禁聯(lián)想的自己在學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，那時(shí)的我是多么的不堪一擊。
就在我沉浸在小草的震撼中，突然我的表妹說(shuō)：“姐姐，你說(shuō)那株小草會(huì )不會(huì )被這狂瀾大風(fēng)給吹倒呢？”被表妹這么一說(shuō)，我突然替小草倒吸了一口涼氣，想著(zhù)：“雖然小草頑強，但它再怎么頑強，應該始終也抵擋不了這能“毀天滅地”的大風(fēng)吧……”想著(zhù)，回了表妹一句“應該吧�！本蜎](méi)在看了。
第二天，臺風(fēng)結束了的時(shí)候，我在去看了一下，突然又再一次震撼到了，那株小草靠著(zhù)自己頑強的意志，打敗了這狂瀾大風(fēng)……
經(jīng)過(guò)這次，我被小草這種頑強的的精神給觸動(dòng)到心靈。也讓我懂得要堅強不懈、努力就能打敗讓你止步的困難。
觸動(dòng)我的心靈初中作文 篇47
我老家后院有一片竹林，那里種滿(mǎn)竹子，有剛發(fā)芽的，有的已經(jīng)長(cháng)成一丈高了。
去年過(guò)暑假，我到了老家。每天吃完飯后，就來(lái)到后院竹林散步，竹林里涼涼的，給人一種舒服、輕松的感覺(jué)。
又過(guò)了一天，下起了大雨，雷聲震耳欲聾，雨也不停地下著(zhù)，風(fēng)雨交加，我們的門(mén)窗都緊鎖著(zhù)，生怕大風(fēng)大雨把門(mén)窗給沖垮了。
第二天清晨，雨也消停會(huì )兒了，打開(kāi)門(mén)的那一瞬間，我和媽媽都驚呆了，后院的竹子都被大風(fēng)大雨沖倒了。我和媽媽都認為這些竹子已經(jīng)死了，但奇跡發(fā)生了，幾十天后，那些吹倒的竹子竟然奇跡般地“活”了回來(lái)，那些東倒西歪的竹子都像以前一樣，一個(gè)個(gè)地都挺直了身軀，更有精神了。它們宛如一位位堅強的士兵一樣，傲然站立在后院。
它們沒(méi)有死在爛泥之中，它們沒(méi)有屈服于老天，沒(méi)有向命運低頭。它們經(jīng)過(guò)了風(fēng)暴，以后一定會(huì )越長(cháng)越高，要死也只會(huì )死在漫漫的歲月中。
經(jīng)歷了這一件事情，讓我受益匪淺，人生若如竹，如果活得像命運的安排那就將毫無(wú)意義。精彩地度過(guò)一生，才不會(huì )后悔。努力讓自己成為一個(gè)品德高尚，正直的人吧！
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