- 相關(guān)推薦
我的社團作文（通用28篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我的社團作文，歡迎閱讀與收藏。
我的社團作文 1
我從小就夢(mèng)想讓小朋友玩上我設計的玩具，所以這學(xué)期我參加了科創(chuàng )社團，希望夢(mèng)想從這里起飛。
有一次，我們做船的模型。打開(kāi)了盒子，我看見(jiàn)有很多零件。我先把船的底板和主體拿出來(lái)，輕輕一卡，就合為一體了。然后，我再把馬達裝進(jìn)船體的里面�？墒�，意想不到的事發(fā)生了。馬達上有兩條電線(xiàn)，我安裝時(shí)用力過(guò)猛，把電線(xiàn)弄斷了。最后，我把輪子裝上去，船模就做好了。因為它不能機動(dòng)，所以小朋友戲稱(chēng)它為“破爛機神”。
我做的第一個(gè)玩具模型盡管以失敗告終，但我并不沮喪，因為失敗是成功之母，相信總有一天，我會(huì )做出最好的'玩具。
現在，我仍然把“破爛機神”收藏在家里。每當我看見(jiàn)它就想起了我的社團生活。它讓我回味著(zhù)創(chuàng )作的樂(lè )趣，憧憬著(zhù)美好的理想。
我的社團作文 2
每個(gè)星期當中，我最喜歡的是星期五，因為每個(gè)星期五都有一次社團課。
我報的社團是劍橋英語(yǔ)，我的社團老師是來(lái)老師。她有一頭烏黑光亮的長(cháng)發(fā)，一雙透亮靈活的眼睛，一張櫻桃似的嘴巴，她總是用既溫柔又有力的聲音給我們上課。
這個(gè)星期五我跟著(zhù)羅楦雯來(lái)到5（1）班，這是我上社團課的地方。鈴聲響了，來(lái)老師和同學(xué)都到齊了，我數了一下大概有17個(gè)人。她先給我們安排好座位。由于我是新來(lái)的，沒(méi)有課本，她讓我和其他人一起看一本課本。她先給我們復習上節課的內容，然后再給我們上新課，她先教我們讀單詞和句子，再仔細地給我們講解單詞和句子的'意思。然后讓我們做一些課后小練習。
來(lái)老師上課的方法和其他老師的方法不一樣。三分之二的老師都是先上課，上完課之后再提一些上課講的問(wèn)題。而是來(lái)老師卻是先給我們復習上一課的知識，然后再給我們上新課。
我的社團老師是和其他老師與眾不同，我是多么喜歡上來(lái)老師的課呀！
我的社團作文 3
終于到四年級了，我可以參加期盼已久的社團了！一想到這個(gè)我就高興得手舞足蹈。
那一天終于來(lái)臨了，我興奮得兩眼放光。我等呀，等呀，終于等到了心怡的Talker英語(yǔ)社團。當老師問(wèn)有沒(méi)有人參加時(shí)，我噌一下把手舉得很高，生怕老師看不見(jiàn)。
參加社團以后，我每天度日如年似的盼著(zhù)社團課。我希望能在社團里結交更多朋友，表現得更出色。
我們的社團老師姓賈，是個(gè)很年輕漂亮的女老師。她水靈靈的.大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，可愛(ài)的櫻桃小口，如同仙女下凡。
我的社團有十三名同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都有自己的特長(cháng)，有的會(huì )讀英文書(shū)，有的會(huì )唱英文歌，還有的會(huì )演英文劇。
我的社團很有趣，我們學(xué)英文繪本、英文書(shū)，唱英文歌，背英文詩(shī)，很有意思。
記得有一節課，賈老師帶我們試排了一次《白雪公主》。在這個(gè)英文劇中，我負責演魔鏡，劉昕桐演白雪公主，趙韻含演邪惡的王后。我們演得很成功，那真是有趣的一節課！
我參加這個(gè)社團是因為我想學(xué)好英語(yǔ)，長(cháng)大考愛(ài)丁堡大學(xué)。
我愛(ài)我的社團！
我的社團作文 4
我最喜歡星期三了，因為那天有我最喜歡的舞蹈社團。那里有一群活潑開(kāi)朗的同學(xué)，還有一位美麗而又溫柔的老師。
記得有一次，我們在練基本功。我們雙腳并攏，雙手伸向腳尖。老師看到我們背都駝了，輕聲說(shuō)：“背都挺起來(lái)，要不然就是老太婆啦！”大家一聽(tīng)哈哈大笑。老師看到我壓也壓不下來(lái)，溫柔地對我說(shuō)：“不用緊張，放松做會(huì )更好哦！”我照老師說(shuō)的方法做，我果然進(jìn)步了。
我們舞蹈社團可是團結友愛(ài)的大家庭哦！有一次，我們社團有一位四年級的大姐姐忘記帶舞蹈衣了，她急得像熱鍋上的螞蟻。鞏可欣知道了，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了呀！”大姐姐回答道：“我忘記帶舞蹈衣了，這可怎么辦呢?”鞏可欣一聽(tīng)，馬上拿出一件舞蹈衣說(shuō)：“我有兩件舞蹈衣，借你一件吧！”大姐姐臉上露出了開(kāi)心的笑容。
瞧！這就是我的舞蹈社團的`生活。它讓我體會(huì )到了老師的細心和耐心，更讓我懂得了同學(xué)之間要團結友愛(ài)。我會(huì )努力練習，跳出更美的舞蹈。
我的社團作文 5
“我的地盤(pán)，我做主！”這可是周杰倫的廣告經(jīng)典臺詞之一。自從我們班開(kāi)設了“雅韻飛”這個(gè)令無(wú)數人向往的社團后，我發(fā)現自己真正喜歡上了曾經(jīng)幾度讓我討厭的戲曲。
在戲曲課上，同學(xué)們不知為了什么，反倒比其它副課都要聽(tīng)得認真一些，在荊老師講戲曲故事時(shí)，同學(xué)們好像都進(jìn)入了故事的情節里，與故事里的主人公共生死，共離別，共悲，共喜。和主角一起走好每一步，《梁�！返墓适氯巳私灾�，其中最后化蝶的情景讓無(wú)數人潸然淚下戲曲有時(shí)給我們的.感覺(jué)就是這么美妙，但有更多讓我們感動(dòng)的東西。
在家里，由于小時(shí)候我住在外婆家。所以被熱愛(ài)戲曲的外婆熏陶的有些愛(ài)上了戲曲。就是到現在，如果沒(méi)什么電視好看，我就會(huì )去收看戲曲頻道，來(lái)打發(fā)時(shí)光。
平常一個(gè)星期回家，荊老師都會(huì )讓我們收看半個(gè)小時(shí)的戲曲。別說(shuō)，跟著(zhù)荊老師我也學(xué)到了不少關(guān)于戲曲的知識，以前可真算得上是一竅不通，現在，多少也懂了點(diǎn)。以前在家收看半小時(shí)的戲曲時(shí)多少會(huì )偷點(diǎn)懶，比如說(shuō)少看幾分鐘��！到后來(lái)，我才知道，戲曲為什么是中華的國粹！因為它以前貧苦歲月的見(jiàn)證；因為它是藝術(shù)味極深的藝術(shù)品；因為它是一個(gè)其它國家永遠不可能擁有的輝煌！
如果，有一天，你來(lái)到了我們班，仔細觀(guān)察一下，再用心聞一下，一定會(huì )感受到一陣撲鼻而來(lái)的戲曲味兒的。
我的社團作文 6
五年級了,又要換社團了,美術(shù)、音樂(lè )、科學(xué)、體育……這么多豐富多彩的社團，我卻報了一個(gè)在常人眼里枯燥無(wú)味的社團——數學(xué)社團。
數學(xué)究竟有什么魅力呢？正是帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我來(lái)到了數學(xué)社團。
剛進(jìn)入社團，我覺(jué)得數學(xué)就像一碗平淡無(wú)味的稀飯。品嘗稀飯時(shí)你會(huì )覺(jué)得它是多么的無(wú)味呀！沒(méi)有讓人特別喜歡的甜味，沒(méi)有讓人食欲大開(kāi)的酸味，更沒(méi)有讓人味口猛增的辣味……有時(shí)似乎還帶著(zhù)一點(diǎn)苦澀，誰(shuí)會(huì )樂(lè )意喝呀！
每次都是老師在上面講著(zhù)，我在下面呆呆地聽(tīng)著(zhù)看，我對題目的感覺(jué)只有一個(gè)字：難！我無(wú)聊地翻著(zhù)小數報，突然，我被上面的“名師大講壇”吸引住了，便津津有味地看了起來(lái)。其實(shí)仔細想一想，許多看似非常難的題目，只要掌握了方法，就能迎刃而解，比如A=7.8+7.98+7.998+7.9998+7.99998,求A的整數部分。這個(gè)式子算起來(lái)麻煩，但是可以巧用估算的方法，把題目轉化成求得數的'上限和下限，就能發(fā)現答案了。
漸漸地，我覺(jué)得數學(xué)越來(lái)越有趣，任何題目都有解開(kāi)的訣竅，也就是“小竅門(mén)”，只要看出這些“小竅門(mén)”并牢牢握在手中，就沒(méi)有解不開(kāi)的題，這時(shí)候，你會(huì )發(fā)現這些題目都是那么簡(jiǎn)單。以后每次上社團，我總是聽(tīng)得津津有味，現在我的眼中，數學(xué)才不是稀飯，而是色、香、味俱全的大餐！
我喜歡這個(gè)社團，它給了我許多課堂上學(xué)不到的東西。
我的社團作文 7
“畫(huà)得不錯，繼續努力！”嗬！是誰(shuí)在表?yè)P我呢？當然是家里來(lái)的客人啦！要說(shuō)為什么別人會(huì )表?yè)P我，那還得從頭說(shuō)起。
去年，學(xué)校里報名參加社團活動(dòng)，我和朋友一起約好去參加中國畫(huà)社團。
不久，社團開(kāi)始了，我興沖沖地跑到畫(huà)室，拿好筆、紙，選了一個(gè)座位等待老師上課。教室里可真熱鬧��！像一鍋沸騰的開(kāi)水，大家都興奮地談?wù)撝?zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，老師拿起筆，蘸了點(diǎn)顏料，說(shuō)：“大家安靜，我們開(kāi)始畫(huà)了！”同學(xué)們也學(xué)著(zhù)老師的樣子，把筆放到墨盤(pán)里，蘸了蘸顏料。
起初，我怎么也畫(huà)不好。老師畫(huà)的.葉子又嫩又小，好像飽含著(zhù)水分�？稍倏纯次业�，一片一片又胖又丑，好像一條條扭動(dòng)的小蛇，真難看！畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，我有點(diǎn)兒不想畫(huà)了，便又亂添了幾筆，當畫(huà)完了！老師仿佛看出了什么，走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)要有耐心，剛開(kāi)始畫(huà)不好是正常的，慢慢努力，你就會(huì )畫(huà)得很出色的！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我又重新拿起筆，一筆一筆細心地添著(zhù)葉子。慢慢地，我找著(zhù)了感覺(jué)，葉子畫(huà)得更好了。老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“不錯，有進(jìn)步！”我的心里美滋滋的。
幾個(gè)月過(guò)去了，我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)增長(cháng)了不少，一次老師還夸獎我比他畫(huà)得好了呢！這句話(huà)使我的腳下仿佛踩了一朵祥云，升上了天空。
現在，畫(huà)中國畫(huà)已經(jīng)成為了我生活中的一部分，而且是不可缺少的一部分！
我的社團作文 8
小小的社團豐富了學(xué)校生活，同學(xué)們在校園里盡情享受活動(dòng)的樂(lè )趣。你看，精靈兔社團的運動(dòng)小健將在操場(chǎng)上玩得多開(kāi)心！小社員們將繩子甩得呼呼響。三字經(jīng)和弟子規社團學(xué)員們背得多流利，體操做得多認真，繪畫(huà)社團的小社員們畫(huà)的多專(zhuān)心，小白靈社團快板打得多響亮，腰鼓敲得多整齊……
每個(gè)星期一，你們都會(huì )在我們學(xué)校的校園里看到一個(gè)翩翩起舞的女孩，那個(gè)女孩就是我。在四年級的時(shí)候，我就參加學(xué)校的小白靈社團，小白靈社團有專(zhuān)門(mén)的輔導老師，精心地教我們舞蹈、腰鼓、快板。在輔導老師的培養下，社團里的小社員們的`各項技能突飛猛進(jìn)，有了長(cháng)足的發(fā)展，媽媽看了我的表演眼睛笑得瞇成了一條線(xiàn)，我自己也好開(kāi)心��！
記得第一次上臺表演是在秋天，那時(shí)天氣已經(jīng)轉涼，人們已經(jīng)穿起了長(cháng)袖的衣服。我們排著(zhù)隊來(lái)到操場(chǎng)，那里圍觀(guān)的人很多，有學(xué)生，有家長(cháng)，還有周?chē)遄永锏臓敔斈棠�、叔叔阿姨們。我們靜靜地在旁邊緊張地等待著(zhù)，終于輪到我們了，我們急忙脫掉外衣，露出里面的白紗裙，然后按照隊形有秩序地上了臺，隨著(zhù)伴奏樂(lè )我們翩翩起舞，由最初的緊張慢慢過(guò)渡到滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。我們憑著(zhù)優(yōu)美的舞姿贏(yíng)得了觀(guān)眾的滿(mǎn)堂喝彩。
小小的社團不僅豐富了我們的課余生活，開(kāi)闊了我們的視野，陶冶了我們的情操，也激發(fā)了我們學(xué)本領(lǐng)的興趣。同時(shí)還使我明白了一個(gè)道理：有付出就有回報。我一定要好好練習各項技能，爭取登上更大的舞臺，為班級、為學(xué)校爭光。
我的社團作文 9
星期三的下午第二節是社團活動(dòng)，有合唱社團、手工社團、書(shū)法社團……而我報名參加的是魔方社團。盼望著(zhù)盼望著(zhù)，終于到了星期三！
下午一上第二節，我根據學(xué)校的樓層圖找到了社團教室——四（７）班。進(jìn)去的時(shí)候已經(jīng)很多同學(xué)到了，我趕緊找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。
社團老師是兩位男老師，其中謝老師又高又瘦，頭發(fā)直直的，眉毛濃濃的，鼻梁挺直。謝老師給我們介紹了各種各樣、千變萬(wàn)化的魔方，讓我們大開(kāi)眼界。
講完這些，老師又拿了我的魔方上去，在他把方塊搞亂的時(shí)候，老師又叫我上去把魔方還原。一開(kāi)始，同學(xué)們很驚訝，紛紛把目光投到我的身上。我雙手接過(guò)魔方，面向全體同學(xué)，低下頭盯著(zhù)魔方開(kāi)始還原第一面，先把一個(gè)面的“十”字中心拼好，讓它變成一個(gè)“十字架”……很快，我就把第一面還原了，有些同學(xué)說(shuō)：“哇，他很厲害呀！”我聽(tīng)了，心里樂(lè )開(kāi)了花，魔方像著(zhù)魔似的轉得更快了。老師也在旁邊一邊看一邊說(shuō)：“很快就完成了！”當我快要完成的時(shí)候，教室里吵吵嚷嚷的，就像被炸開(kāi)了的`窩。當我把魔方還原的時(shí)候，有些同學(xué)揉揉眼睛，以為他眼花了；有的同學(xué)驚訝得把嘴巴張得又圓又大；還有的同學(xué)把眼睛睜得大大的，好像不敢相信似的。我心里像喝了蜜一樣甜，我想：我不能驕傲，因為虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
我喜歡社團活動(dòng)，期待下周快點(diǎn)到來(lái)。
我的社團作文 10
我現在是二年級，可是參加的社團活動(dòng)可不少，你猜有哪些？讓我來(lái)告訴你吧！
一年級上學(xué)期，我參加了國畫(huà)社團。在那里，我們完成了很多有趣的作品，比如，果盤(pán)里的櫻桃、雪地里的企鵝、草地上的小雞、秋天里豐收的絲瓜和一串串紫色的葡萄。我很喜歡國畫(huà)�？上У氖�，下學(xué)期選課的時(shí)候，我聽(tīng)說(shuō)國畫(huà)每學(xué)期的課程都是差不多的，因為不想上重復的課，我放就棄了國畫(huà)，改成影視欣賞社團了。 影視欣賞嘛，你知道的，小朋友都喜歡看動(dòng)畫(huà)片，那里可是我們的動(dòng)畫(huà)小天地哦！米奇和他的伙伴們、唐老鴨從軍記、綠野仙蹤......每一部都很好看。
二年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現有個(gè)“車(chē)模社“，當時(shí)以為是要開(kāi)真實(shí)的賽車(chē)比賽呢！我開(kāi)過(guò)碰碰車(chē)，心想開(kāi)賽車(chē)肯定更有趣吧，就報名了。沒(méi)想到，車(chē)模社是讓我們遙控買(mǎi)來(lái)的'車(chē)模，看誰(shuí)的技術(shù)更好。爸媽給我買(mǎi)了一個(gè)蘭博基尼的埃文塔多橙色車(chē)模，我很喜歡。別看以前沒(méi)玩過(guò)，我上手可快了，老師說(shuō)我的水平都可以跟高年級的哥哥姐姐比賽呢！到了下學(xué)期，我對乒乓社團又產(chǎn)生了興趣，這不，拿著(zhù)爸爸送我乒乓球拍，我正練習原地端球呢！最多的時(shí)候，我一次可以端367個(gè)球了。
你看我的興趣多吧？我感謝學(xué)校有這么多社團可以選擇，這樣我就可以學(xué)到各種各樣的本領(lǐng)了。媽媽說(shuō)我應該堅持一個(gè)社團不放棄，我覺(jué)得應該多多嘗試。你說(shuō)呢？
我的社團作文 11
五年級下學(xué)期的報到時(shí)，老師讓我們更換社團，大家議論紛紛，都想和自己的好友一起，老師讓我們每人報兩項，要是一項有進(jìn)可以補在下一項里。
開(kāi)學(xué)后第一節社團課，老師公布了每名同學(xué)的入選結果，“陳駿博，‘狼人殺’、籃球二選一！”我竟雙雙入選，獲得了全班為數不多的自由選機會(huì )，但老師又說(shuō)：“狼人殺人數超一人，陳駿博和z同學(xué)你們有自由選機會(huì )，不選這項的話(huà)是還有備選的，所以你們兩人中有一個(gè)將會(huì )退出‘狼人殺’�！甭�(tīng)罷，我朝他位置那邊看了一眼，正好迎上他的目光，就開(kāi)始了激烈的'眼神交流，我想：到底要不要讓掉這個(gè)名額呢？我上學(xué)期雖然已經(jīng)進(jìn)過(guò)一次了，可以放棄掉。但這可是個(gè)刷積分卡的好地方啊，得到名額已經(jīng)是萬(wàn)幸了，讓掉太可惜了。我一直在激烈地進(jìn)行著(zhù)思想斗爭，終究得不到結果�！翱禳c(diǎn)決定啊，再給你們一分鐘�！崩蠋熂绷�，催促起了我們。我又想：他一次也沒(méi)參加過(guò)，而‘狼人殺’他又比我厲害，我應該把名額讓給他。接著(zhù)，我就站起來(lái)，說(shuō)：“我去籃球社吧，名額讓給他了�！�
因為那時(shí)全班都在焦急地等待著(zhù)我們的決定，我們一說(shuō)完，同學(xué)們就能各自去社團了，我為了同學(xué)們能夠多上一會(huì )兒社團課，就直接做出了決定。
我不會(huì )在關(guān)鍵時(shí)刻無(wú)動(dòng)于衷，靜靜地等待另一方?jīng)Q定，而是主動(dòng)想法解決，多幾個(gè)主動(dòng)讓的人才好，不然世界上就會(huì )都是爭執的場(chǎng)面了。
我的社團作文 12
首先，我們要記好我們的工作。老師開(kāi)會(huì )時(shí)應該認真聽(tīng)講、思考，記住我們需要做什么工作，老師交給我們什么任務(wù)。
第二步，就是先要在當小記者的基礎上做最好的自己，自己都做不好，你又有什么能力當選我們二實(shí)小的小記者呢？
有一些同學(xué)總是用我是老師選的……（員）來(lái)壓制別人。是，你是應該做，因為這是你的職責，但是，你自己做好了嗎？在說(shuō)別人的`同時(shí)，你難道沒(méi)有做嗎？做好你自己，才有權利去說(shuō)別人，這樣，別人也肯定會(huì )因為你做得好而把你當做榜樣，向你學(xué)習！
第三步，就是要做好我們的工作。老師已經(jīng)給我們分配了任務(wù)，已經(jīng)明確了。需要的就是要我們抓緊時(shí)間去完成，效率還要高，做的還要好！不要拖拖拉拉，今天說(shuō)一個(gè)理由，推掉了，明天再說(shuō)一個(gè)理由，又推掉了，這是在自己欺騙自己，對自己的工作不負責！這樣做你的工作還有意義嗎？這工作干脆成了你的垃圾桶，你不愿意做的時(shí)候，就把這些里面裝滿(mǎn)了理由的垃圾全都扔到里面，到頭來(lái)，你的垃圾桶里裝滿(mǎn)的，就全都是理由了！
第四步就是，幫助老師分憂(yōu)。你完成老師分配的任務(wù)，看到老師在忙別的事，而顧不上社團的事時(shí)，你要幫老師多想想辦法，有了好的建議也可以和老師說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)不定你的想法很好呢！
以上就是我的見(jiàn)解，同學(xué)們，讓我們共同努力，打造一個(gè)屬于二小的社團吧！我想，只要我們付出了，就一定會(huì )有不少收獲的！
我的社團作文 13
今天社團課，我正專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)。突然，前面幾個(gè)五年級的學(xué)生望著(zhù)碧空如洗的藍天議論紛紛起來(lái)。
“嘿，你看，天上有兩個(gè)風(fēng)箏！”扎馬尾辮的女孩說(shuō)。
“哇，真的哎�！绷硪粋�(gè)女孩說(shuō)。
“哪呢？哪呢？”一個(gè)男生問(wèn)道。
什么？風(fēng)箏？我扭頭一瞧，果真有！可不是兩個(gè)，而是四個(gè)。我一眼就望到了一場(chǎng)激烈的“戰爭”：老鷹飛得最高，威風(fēng)凜凜，想必那一定是一個(gè)高手在放！離它最近的小金魚(yú)就算看起來(lái)柔弱，但也不甘落后，想方設法地把“老大”壓下去�？墒�，只要它往上飛一寸，老鷹就把它往下壓一尺，一點(diǎn)也不給它機會(huì )。這時(shí)，小金魚(yú)相處了一個(gè)好主意，把“老大”給弄了下去，自己得意洋洋地在蔚藍的'天空中翩翩起舞。
觀(guān)看比賽過(guò)后，我興奮地對何婷婷說(shuō)：“婷婷，那兒有風(fēng)箏！”
“哪里來(lái)的風(fēng)箏��？”她疑惑不解。
“我也不太清楚�！蔽一卮鹫f(shuō)。
“還有四個(gè)呢！”趙佳涵不知何時(shí)冒了出來(lái)。
“對呀，難不成是社團？”我胡亂猜測著(zhù)。
“怎么可能，學(xué)校還有專(zhuān)門(mén)教放風(fēng)箏的？”王涵林提出了不同觀(guān)點(diǎn)。
也是，不太可能。是熊孩子在搗亂？那就更不可能了，這么大的風(fēng)箏，帶進(jìn)學(xué)校能不讓保安發(fā)現？如果真是這樣，老師們一定會(huì )及時(shí)組織的呀，所以到底是為什么呢？下節課我還要看看！
我的社團作文 14
我是一名四年級的學(xué)生，每周五下午是我們的社團課。每個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我們就可以按自己的興趣報名。當我聽(tīng)到老師報“電子百拼”這個(gè)社團課時(shí)，我克制不住自己的好奇心，果斷舉手報名了�！半娮影倨础逼鋵�(shí)就是搭簡(jiǎn)單的電路，而且它會(huì )在生活中起一定的作用。
一天，老師給我們重新分了組。后來(lái)我們一商量，給自己的組合取了個(gè)名字，叫“四大天王”。從此，“四大天王”成了好朋友。每次上社團課，都會(huì )有小組比拼。上個(gè)星期是搭一個(gè)非常簡(jiǎn)單的電路，我只用了9秒鐘就完成了。我們組每位組員的成績(jì)都不錯，獲得了團體第一名，每個(gè)人的臉上都掛滿(mǎn)了成功的喜悅�？磥�(lái)一節課的練習沒(méi)有白費，真是“功夫不負有心人”��！
“電子百拼”中最好玩的是數飛碟裝置。電路完成后，按下電鍵，飛碟就開(kāi)始旋轉。當轉到一定程度時(shí)，松開(kāi)電鍵，哇！飛碟飛起來(lái)了，這飛碟甚至可以飛到兩層樓那么高呢！
最近，我們又搭了一個(gè)裝置，用手指一碰觸摸板，就可以發(fā)出警報聲。很神奇：干燥的手觸摸，聲音低沉；潮濕的手觸摸，聲音清脆�？戳私榻B，我還知道它竟然可以當測謊儀。因為人說(shuō)謊時(shí)會(huì )變得緊張，一緊張手就會(huì )出汗，出汗的手觸摸了裝置就會(huì )發(fā)出清脆的聲音。真是一個(gè)多功能的.電路��！
你們聽(tīng)了我的介紹，是不是也覺(jué)得這是一個(gè)有趣的社團呢！希望長(cháng)大后我能成為一名專(zhuān)業(yè)的電路人員，那就可以發(fā)明更多的電路了，就可以給大家的生活帶來(lái)更多的幫助和便利了。
我的社團作文 15
上星期五的下午是社團課，有些人還沒(méi)有報社團，我就報了籃球社�；@球社有100多個(gè)人報了，所以要競選。我聽(tīng)到這一句的時(shí)候，真的可以說(shuō)是心都快蹦出來(lái)了。
還沒(méi)有開(kāi)始的時(shí)候，老師要先把我們的隊整好。整好之后我粗略的數了一下，大約也就十幾排吧，第一比的是跳遠，我看到那些跳不遠的一個(gè)一個(gè)老師淘汰掉，當時(shí)，已經(jīng)緊張到要暈過(guò)去了。不過(guò)還好，我們家人的跳高能力和跳遠都是非常好的。我站的地方偏于中間，老師就從我的右手邊開(kāi)始淘汰人。老師走到我旁邊那個(gè)人的時(shí)候，我還以為要淘汰掉我呢。還好我進(jìn)階到了第二關(guān)，可是我右手邊的幾個(gè)人就沒(méi)那么好運了。因為跳的比較偏后就被老師淘汰掉了。
第二關(guān)是比運球，我前面的幾個(gè)人，因為運球運不好被老師淘汰掉了。我前面的第一個(gè)人他通過(guò)了，到我的.時(shí)候，因為我以前練過(guò)籃球。所以也是順利的通過(guò)了，可是后面的兩個(gè)人就沒(méi)那好了，因為運球的時(shí)候把球撥走了。老師，覺(jué)得他們不行就把他們淘汰掉了。沒(méi)有第三關(guān)了，下面就是淘汰老生了，因為人太多了，老生一部分必須要被淘汰掉。
大部分的老師沒(méi)有被淘汰，只有個(gè)別的沒(méi)有練習的被淘汰了。然后老師對我們說(shuō)了籃球社團的紀律，和需要帶的物品。每周五下午的兩節課都是社團課，也就是我們上社團的時(shí)間。真期待趕快來(lái)到星期五，這樣我就可以去打籃球了。
我的社團作文 16
這周星期二，我期待已久的編程社團終于開(kāi)始了。星期二的早上，我已經(jīng)坐立不安，還經(jīng)常走神，正因為如此，我一會(huì )兒字寫(xiě)錯了，一會(huì )兒水杯拿反了……經(jīng)過(guò)一天的煎熬，放學(xué)的鈴聲終于打響，我迫不及待的抓起書(shū)包，像只小兔子一樣像機房奔去，生怕遲到了。
到了機房，我做了一會(huì )兒作業(yè)，課就開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)了解，計算機是二進(jìn)制的，不認十進(jìn)制。我本以為我們要編游戲什么的，結果我們卻需要把計算機進(jìn)行深度“解剖”！
聽(tīng)到這兒，我變得十分不耐煩，并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)什么。我心想：這都是小兒科，根本難不住我�？墒且坏罃祵W(xué)題卻把我難住了。題目是：一個(gè)四位數，求它千位上的數字，同學(xué)們一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，場(chǎng)面變得十分混亂，個(gè)個(gè)都不知道答案。
這時(shí)，老師公布了答案，我們恍然大悟，看似深奧的數學(xué)題其實(shí)這么簡(jiǎn)單，呆若木雞的我頓時(shí)明白，變成是一個(gè)不容易理解的學(xué)問(wèn)。
開(kāi)始用電腦了，機房里便充滿(mǎn)了“滴滴答答”的聲音，同學(xué)們都在“奮鍵疾書(shū)，我也飛快的敲擊編寫(xiě)著(zhù)代碼。我雙眼緊盯著(zhù)屏幕，生怕又出什么差錯。我的手指嫻熟的敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，不過(guò)一分鐘我便編寫(xiě)完了程序。等我按下“F11”鍵時(shí)，電腦顯示我有錯誤，我細心檢查后，原來(lái)，我是少了一個(gè)分號，看來(lái)一個(gè)小錯誤也不行��！
這時(shí)，下課的`鈴聲打響了，在回家的路上，我想：編程是一個(gè)不容小視的學(xué)問(wèn)，他和數學(xué)密切相關(guān)，所以只有先學(xué)好數學(xué)，才能學(xué)好編程，我決定學(xué)好數學(xué)和編程，兩個(gè)同時(shí)進(jìn)步，同時(shí)上“優(yōu)秀”二次前進(jìn)。
我的社團作文 17
今天下午，我參加了學(xué)校組織的小記者社團活動(dòng)。
大隊輔導員吳老師給我們玩了兩個(gè)游戲。第一個(gè)游戲開(kāi)始了。吳老師說(shuō)：“在‘日’字上添一筆，變成另一個(gè)字。想得越多越好！”我很快便寫(xiě)出了六個(gè)字：白、目、由、甲、申。我以為只能寫(xiě)出六個(gè)字，誰(shuí)知有人叫出：“我想出七個(gè)字了！”我靈機一動(dòng)，又想出了一個(gè)字：旦。我想：還有什么字呢？我把“旦”的橫轉了90度，放在左邊，又有一個(gè)字被我想出來(lái)了：舊。這樣，我已經(jīng)想出八個(gè)字了�？墒�，還有人在說(shuō)：“耶！九個(gè)了！”我急得抓耳撓腮�！巴�！”吳老師說(shuō)：“大家一個(gè)一個(gè)說(shuō)�！庇型瑢W(xué)說(shuō)：“甲�！庇型瑢W(xué)說(shuō)：“田�！边�有同學(xué)說(shuō)：“電�！边�，“電、田”這兩個(gè)字我怎么沒(méi)想到呢？都怪那時(shí)腦子不好使，竟然連這么簡(jiǎn)單的'字都沒(méi)想到。
第二個(gè)游戲叫“抓竹子”。老師叫我們把左手食指拿出來(lái)，再張開(kāi)右手做成布的形狀。規則是：老師念一篇文章，每次念到“竹子”的時(shí)候，用右手抓別人，同時(shí)左手逃開(kāi)。右手好像挺容易抓的，每次我都抓住了周宇昊的手。第二輪，兩手交換，輪到左手抓，右手逃�？晌业淖笫趾孟駢牧艘粯�，每次都抓不住唐昊的手，而右手還總是被周宇昊抓到。我發(fā)現右手比較靈活，左手不太靈活。而且，我只要抓住別人的手，自己的手也會(huì )被抓住，看來(lái)，一心不能兩用��！
今天的社團活動(dòng)太好玩了，我們都玩得非常開(kāi)心。
我的社團作文 18
這學(xué)期，我校開(kāi)展了豐富多彩的社團活動(dòng)，有籃球高手、筆下生花（繪畫(huà)）、指尖飛揚（剪紙）……聽(tīng)說(shuō)化學(xué)社團可以做許多實(shí)驗，我便毫不猶豫地報了名。
星期三下午第二節課剛下課，我便興高采烈地奔向社團活動(dòng)地點(diǎn)——化學(xué)實(shí)驗室。一路上，我就在想：今天老師會(huì )教我們做什么實(shí)驗呢？伴著(zhù)歡快的上課鈴聲，我進(jìn)入了實(shí)驗室。實(shí)驗室里擺放著(zhù)許多瓶瓶罐罐，還彌漫著(zhù)一股淡淡的香味，也許這就是傳說(shuō)中學(xué)習的味道吧。此時(shí)的我感到自己就是一個(gè)即將進(jìn)行偉大實(shí)驗的科學(xué)家。
老師先幫我們分了組，接著(zhù)告訴我們今天的學(xué)習任務(wù)是練習在粗鹽中提煉細鹽，然后一邊講解實(shí)驗步驟，一邊操作。沒(méi)等老師的實(shí)驗結束，我和搭檔戴凡越便迫不及待地做起實(shí)驗來(lái)。我們先找到一個(gè)裝有粗鹽的瓶子，從中挖了三勺子粗鹽，倒入一個(gè)小燒杯中，并倒入10毫升的水，用玻璃棒攪拌，一直到無(wú)法溶解為止。接著(zhù)我們用紙疊成一個(gè)漏斗形放入漏斗中，將和水混在一起的.粗鹽順著(zhù)玻璃棒一點(diǎn)一點(diǎn)地倒入漏斗中，這樣純鹽水就會(huì )透過(guò)紙進(jìn)入漏斗中，而無(wú)法溶解的物質(zhì)卻留在了紙表面。然后我們又將提出的純鹽水倒入燒杯中，并放在酒精燈上燒。為了防止加熱不均勻，導致水四濺，我們要用玻璃棒不斷地攪拌。我們倆目不轉睛地盯著(zhù)這個(gè)燒杯，生怕錯過(guò)了一絲一毫。漸漸地，水越來(lái)越少，燒杯底上出現了一個(gè)個(gè)晶體，亮亮的，這就是鹽�？粗�(zhù)這些可愛(ài)的小家伙，我心里美滋滋，我們的實(shí)驗成功啦！
我的社團作文 19
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五下午，午自休剛一結束，我就像一個(gè)百米飛人，迅速飛到一樓，飛過(guò)操場(chǎng)，飛上二樓，最后飛進(jìn)了美術(shù)室。
上課鈴聲響過(guò)后，教室里靜得連一根針掉下都聽(tīng)得見(jiàn)，我們非常期待今天畫(huà)的內容。老師看著(zhù)我們，緩緩地開(kāi)口：“今天的課會(huì )有點(diǎn)不一樣，你們用鉛筆先在海綿紙上畫(huà)上一雙鞋子，可以看黑板上的參考圖，畫(huà)好給我看一下�！蔽倚南�，真奇怪，為什么不是在白紙上畫(huà)呢？
于是我開(kāi)始動(dòng)手了，我拿著(zhù)海綿紙，看著(zhù)黑板上的參考圖不知如何下手。再看看旁邊，大家都在畫(huà)輪廓，于是我也糊里糊涂地畫(huà)了起來(lái)。結果畫(huà)得鞋子一只大一只小，難看極了！不過(guò)，我慢慢地漸入佳境，越畫(huà)越好，偶爾用橡皮擦一下，最后幾乎都用不著(zhù)它了。
我們畫(huà)得比那些大姐姐要快些，漸漸地超越了她們，我為了好玩還突發(fā)奇想的在上面寫(xiě)了“A B C SONG”，結果把大家都逗得哈哈大笑。接著(zhù)我還給它畫(huà)上了黑白的格子地板，并對這雙鞋子進(jìn)行精細的修補，這樣一來(lái)鞋子就好看多了！
最后我歡天喜地的去印油墨，隨手拿出一個(gè)印油墨的“小家伙”在鞋子上印啊印，把一雙好端端的鞋子印得黑不溜秋的，搖身一變，成了一只名不副實(shí)的“丑小鴨！”我又把它反過(guò)來(lái)貼到了一張牛皮紙上，用手在上面壓啊壓，壓好后我把它揭了下來(lái)，牛皮紙上就出現了一雙嶄新的'漂亮的黑鞋子！原來(lái)這雙鞋子是個(gè)魔術(shù)師��！
這堂課可真特別！雖然我把手弄得烏漆墨黑，可我仍然很開(kāi)心，因為我畫(huà)出了神奇又好看的鞋子。
我的社團作文 20
昨天放學(xué)之后，我帶著(zhù)耳機在路上單曲循環(huán)了這首《星星泡飯》，一路蹦蹦跳跳地回了家。嗯，我猜路人一定覺(jué)得我像個(gè)傻子。
大概黑夜總是更能勾起人的各種情緒，聽(tīng)了這首歌，我忍不住開(kāi)始懷念那些肆意的日子和那群熱忱的朋友。
因為受到各種動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)作品的影響，我從小就對“社團”這兩個(gè)字十分向往，想象著(zhù)加入社團之后能夠開(kāi)啟一段熱血的校園生活。所以學(xué)校有社團后，我毫不猶豫地加入了動(dòng)漫社，結識了許多志趣相投的朋友。
社員們找了一個(gè)固定地點(diǎn)，我們叫那里“基地”。大家會(huì )在基地舉行社團活動(dòng)，在基地一起學(xué)習。我們會(huì )一行十多個(gè)人組隊去漫展，后來(lái)我們排了一個(gè)簡(jiǎn)單的舞臺劇。
那個(gè)時(shí)候大家好像怎樣都不會(huì )覺(jué)得累，我也總是在教室、家里、基地來(lái)回跑。后來(lái)我親愛(ài)的同學(xué)都習以為常，剛開(kāi)始她們還會(huì )問(wèn)“你這是去哪兒”，后來(lái)就直接變成“你又要去你們基地啦”。
《星星泡飯》里有一句歌詞是“我的夢(mèng)想只是夢(mèng)想，哪怕回音只是氣球碰撞”。雖然那段時(shí)間我所做的那些事情稱(chēng)不上是我的夢(mèng)想，但我確實(shí)十分熱愛(ài)。不計較結果，不考慮得到，不是因為別的什么，只是因為喜歡，哪怕得到的回音像氣球碰撞那樣微弱。
也許這就是每個(gè)人在年少時(shí)獨有的赤誠和天真，有用不完的'能量，使不完的勁，對于熱愛(ài)的事物永遠能夠不計得失地竭盡全力。
我的社團作文 21
上次我想參加語(yǔ)文社團結果以失敗告終。我想，這次報名參加數學(xué)社團，我得好好掌握機會(huì )了。正所謂“機不可失失不再來(lái)”，我一定要竭盡全力。
今天，數學(xué)老師拿著(zhù)一疊試卷進(jìn)了我們的教室。他說(shuō)：“報名參加數學(xué)社團的人數超過(guò)了一定的名額，我們只能擇優(yōu)錄取，現在，我把試卷發(fā)下來(lái)，根據分數的高低來(lái)取舍�！闭f(shuō)著(zhù)，發(fā)下來(lái)了試卷。我一拿到試卷，就看題目，我得抓緊時(shí)間做�？烧l(shuí)知，才剛做了幾題，語(yǔ)文老師進(jìn)教室來(lái)說(shuō)：“我把PPT的.投影放出來(lái)，請同學(xué)們抓緊時(shí)間，把我們今天語(yǔ)文課上過(guò)的古詩(shī)的詩(shī)意抄到筆記本上，并且熟記，動(dòng)作要快點(diǎn)，立刻要下課啦！”可我這邊還沒(méi)做完呢！哎！該怎么辦呢？我只好兩邊同時(shí)進(jìn)攻，一心兩用。我一邊抄著(zhù)古詩(shī)的詩(shī)意，一邊做著(zhù)數學(xué)題目�？墒�，心越急柴越濕。這樣，往往事情就做不好。雖然，到了下課，我把數學(xué)試卷做好了�？晌腋杏X(jué)做得并不是很好。果真，到數學(xué)老師來(lái)公布名單的時(shí)候，又沒(méi)有我的份。我真是像一只泄了氣的皮球，一副無(wú)精打采的樣子�？墒�，我也沒(méi)有辦法，我也盡力了，只能下次再來(lái)過(guò)。
經(jīng)過(guò)這次的失敗的教訓，正真讓我明白了一心還真的不能兩用。到頭來(lái)，什么事也做不好。我的古詩(shī)詩(shī)意也只寫(xiě)了一半，結果，我還是向我的同學(xué)去借的，把剩余的詩(shī)意補充完整。我以后再也不能這樣子了。
我的社團作文 22
10月1日下午，我們在中心廣場(chǎng)舉行了一期“我為祖國送祝�！钡纳鐖F活動(dòng)。
因為今天是國慶節，應該把節日氣氛弄得濃烈一些，所以媽媽專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一些國旗和心形的國旗貼畫(huà)，給我們每個(gè)人發(fā)了兩個(gè)國旗一個(gè)貼畫(huà)。
等社團成員都到齊了，我們首先在用花卉拼成的鮮艷的國旗下合了影，然后就排著(zhù)整齊的隊伍進(jìn)去參觀(guān)展墻，展墻上記錄了大濮陽(yáng)從古至今的各種大事件，以及現在取得的成果，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“看！我們的學(xué)校！”我們在展墻上看到一幅校園的畫(huà)面，從各個(gè)角度看都好像我們的大七中，但，不知為何，下面卻注明是子路小學(xué)，難道各個(gè)學(xué)校都一樣？參觀(guān)完展墻，我們社團的同學(xué)和家長(cháng)們滿(mǎn)懷激動(dòng)，手持鮮艷的紅旗一起合唱《今天是你的生日》為我們偉大的祖國送去生日的祝福！
接著(zhù)媽媽帶領(lǐng)我們去電影院，觀(guān)看《我和我的祖國》這部電影以七個(gè)短篇合成將回望新中國成立70年來(lái)全民的共同回憶，聚焦重大歷史事件下普通人和國家命運相連接的故事，以小人物見(jiàn)證大人物，讓平凡人走進(jìn)不平凡的'歷史，瞬間以情動(dòng)人充滿(mǎn)了溫度，真正懂得了平凡的人也能做出不平凡的事！
這期活動(dòng)太有教育意義了，讓我認識到有國才有家，因為祖國，讓我們學(xué)到知識，并且有了現在幸福的生活，我愛(ài)你！祖國！
我的社團作文 23
這個(gè)星期，我們學(xué)校的社團活動(dòng)又開(kāi)始了，我換了一個(gè)新的社團——乒乓球社。因為我特別愛(ài)動(dòng)，原來(lái)的文學(xué)社好像不太適合我。
那一天正下著(zhù)大雨，但這絲毫影響不了我的心情，我和金撐著(zhù)一把大雨傘，興沖沖地跑到體育館。里面已經(jīng)來(lái)了很多同學(xué)，有的人已經(jīng)開(kāi)始練球了，有的則拿著(zhù)乒乓拍坐在長(cháng)椅上和朋友談?wù)撉蚣�。這時(shí)林老師吹著(zhù)哨子進(jìn)來(lái)，開(kāi)始點(diǎn)名，并告訴我們今天實(shí)戰練習，把我們分成四人一組，并給我們分配了球桌。
我和金、章、黃一組，其中黃是二班的，我們班的人有三個(gè)。我先和金開(kāi)打，黃是裁判，剛開(kāi)始四球時(shí)，我以4:0領(lǐng)先，金推了推眼鏡說(shuō)：“我不會(huì )服輸的，再來(lái)!”我笑一笑：“來(lái)吧，誰(shuí)怕誰(shuí)!”接下來(lái)的比賽越來(lái)越激烈，金以9:7超過(guò)了我，他得意地哈哈大笑，而我沉住氣，一點(diǎn)也不慌張。我已經(jīng)看清了他的弱點(diǎn)，我只要在桌角發(fā)一個(gè)球，打到網(wǎng)的.邊上，他就接不住。我向他發(fā)動(dòng)反攻，最后他果然受不了我的強攻，以9:11輸了。我高興地跳了起來(lái)說(shuō)：“現在你服不服?”金學(xué)著(zhù)灰太狼說(shuō)：“我一定會(huì )回來(lái)的!”現在輪到章和黃開(kāi)戰了，章是一個(gè)厲害的角色，以11:2快速“解決”了黃，黃也只好認輸了。
一個(gè)小時(shí)的快樂(lè )時(shí)光就這樣去了，我們喜歡社團，比起在教室里寫(xiě)作業(yè)，社團真是太好玩了，太自由了!社團讓我回味無(wú)窮，我期待著(zhù)下個(gè)星期五的到來(lái)。
我的社團作文 24
記得四年級的時(shí)候，我以“乒乓小將“的名義“混”進(jìn)了江濱校區的乒乓社團�？梢哉f(shuō)，那段日子是我在小學(xué)階段過(guò)得最快活的日子。
那段日子我能享受全校大部分人享受不了的.權利。在乒乓社團里有三張最好的乒乓桌，只能供團員練習；而團員人數又不多，所以我能隨心所欲地找團員打比賽，避免了因老師拖堂而打不了乒乓之類(lèi)的事情。
還有，乒乓社團的團員可以在周五下午的兩節校本課上打乒乓，這樣，我們就有諸多理由在校本課上寫(xiě)作業(yè)了。但我們還是以打乒乓為主，打累了先寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)，寫(xiě)累了再打一會(huì )兒乒乓……我們團員就是采取這樣的“不良手段”，來(lái)提高我們的作業(yè)效率。
還是來(lái)講講我練習乒乓的故事吧。剛進(jìn)入乒乓社團時(shí)，我連前三都進(jìn)不了，只能裝模作樣地學(xué)著(zhù)老師打。但我沒(méi)有氣餒，常常課后多加練習，甚至放學(xué)后讓同學(xué)留下來(lái)陪我打……如果那些團員能答應跟我一同練習就好了，這樣我一定會(huì )進(jìn)步得更快的！我說(shuō)服了幾個(gè)水平高的球員，我有時(shí)間就跟他們互相切磋。通過(guò)這般的強化練習，我終于開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，一路向前，超越了不少對手，拿下了社團第一的榮譽(yù)證書(shū)，記下了輝煌的一筆……
就在我的意洋洋的時(shí)候，老師突然宣布：瓦市小學(xué)江濱校區乒乓社團正式解散！什么？社團沒(méi)了？沒(méi)有任何解釋?zhuān)蚁硎懿坏竭@“豐厚”的待遇了？不！
看著(zhù)我們曾經(jīng)奮斗過(guò)的“戰場(chǎng)”被冷落在一旁，我心中不由得有些不舍……
我的社團作文 25
叮鈴鈴，叮鈴鈴……隨著(zhù)大課間鈴聲的響起，我飛也似的沖出了教室。今天，我們“童言有記”小記者社團要去各個(gè)社團采訪(fǎng)嘍！首先，我來(lái)到以我們班為活動(dòng)地點(diǎn)的`“編織”社團。咦？編織社不是女孩子喜歡的嗎？怎么會(huì )有一個(gè)男孩子？不管了，先問(wèn)問(wèn)�！斑@位男同學(xué)，請問(wèn)你怎么會(huì )參加女孩兒的社團呢？”
那位男孩滿(mǎn)臉自信地回答：“誰(shuí)說(shuō)只有女孩才能參加編織社呀？我也喜歡呀，我學(xué)會(huì )了編織，就可以給媽媽編織手套了�！焙呛�，可真是懂事的同學(xué)。接下來(lái)，我們又采訪(fǎng)了社團老師——嚴老師。我認真地問(wèn)道：“嚴老師，請問(wèn)您覺(jué)得學(xué)校創(chuàng )辦這個(gè)社團有什么好處呢？”老師果然是老師，面對我的問(wèn)題，嚴老師從容不迫地回答：“好處可多啦！第一，可以鍛煉孩子們的動(dòng)手能力；第二，讓我可以溫習一下編織技巧；第三，可以培養孩子們的審美情趣……”哦，如果我也會(huì )編織就好了。
離開(kāi)了編織社，我們就來(lái)到了折紙社團。展現在我眼前的是許許多多的六芒星，每顆星都有六種顏色。我叫住了一個(gè)男同學(xué)，問(wèn)道：“你好！請問(wèn)你喜歡折紙社嗎？”“當然喜歡啦！”他幾乎是毫不猶豫地回答�！澳悄阕钕矚g折什么？”他神采飛揚地回答道：“我最喜歡折寶塔！”“謝謝，再見(jiàn)！”放學(xué)的鈴聲響了，采訪(fǎng)就從此告一段落了……
我的社團作文 26
期末考試結束后，我和班級的同學(xué)迎來(lái)了假期里的第一個(gè)社團-----非洲鼓社團。提起非洲鼓，我們并不陌生，因為它是我們近三年的好伙伴，也是因為非洲鼓，我們班的四十九位小鼓手才有機會(huì )在舞臺上進(jìn)行精彩的`展示。而今天這次社團，愛(ài)鑫老師又會(huì )教我們哪些新知識呢？我期待不已。
社團開(kāi)始了，愛(ài)鑫老師先讓我們活動(dòng)一下手臂和手腕，便開(kāi)始學(xué)習一個(gè)新的節奏類(lèi)型：動(dòng)打動(dòng)動(dòng)打動(dòng)打動(dòng)動(dòng)打打打打。這個(gè)節奏的音調很難掌握，我仔細認真地學(xué)了起來(lái)，我自己在心里默念著(zhù)手序，希望下一次能打正確。
這時(shí)，芒果老師走到我面前，看透了我的心思，并問(wèn)我：“是不是不會(huì )打了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“是呀�！庇谑�，芒果老師便一步一步地細細指導我。在幾分鐘后，我終于學(xué)會(huì )了，我興奮不已。
這個(gè)節奏學(xué)完后，便可以帶入歌曲當中了。愛(ài)鑫老師隨便找了一歌曲，只聽(tīng)他喊了一聲“一二”，我們便開(kāi)始齊心協(xié)力地打了起來(lái)。我打著(zhù)打著(zhù)，便沉浸其中了。我似乎可以在音樂(lè )中翱翔，成為了一名小鼓手。我在音樂(lè )的尾部用一個(gè)完美的“福拉”結束了我的“表演”。
就在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現了一些老師來(lái)到了我們的教室中，其中就有我敬愛(ài)的高老師和李老師，只見(jiàn)這些老師也參與到我們打鼓的過(guò)程中，還和同學(xué)合影留念。
在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，我們結束了本次社團，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，希望在接下來(lái)的每一天，我都跟今天一趟，發(fā)出自己的璀璨光芒。我不得不說(shuō)，這是一次有意義的社團活動(dòng)。
我的社團作文 27
“乒乒乓乓……”，你聽(tīng)，這是什么聲音？原來(lái)是那些乒乓球小將在打乒乓球呀，他們多帶勁！整個(gè)操場(chǎng)的乒乓球臺都被他們“占領(lǐng)”了，看那樣子，不奪個(gè)校冠他們也不會(huì )停手吧。
平常喜歡安安靜靜地待在教室里的他們今天為什么會(huì )出來(lái)打乒乓球呢？
原來(lái)，今天下午最后兩節課是社團活動(dòng)。各項活動(dòng)精彩紛呈，他們可以在自己喜歡的天地里盡情的享受樂(lè )趣，而我們寫(xiě)作社團，則是出來(lái)收集素材了。
看完了乒乓球小將們的精彩“演出”，我們這支“強大”的隊伍又被一支樂(lè )曲給吸引住了�；仡^遙望，一支整齊的隊伍在跳著(zhù)他們熟悉的.舞步，問(wèn)過(guò)才知道，那是體舞社團，我們看了好長(cháng)時(shí)間，才戀戀不舍的離開(kāi)。
我們還在教學(xué)樓里看了許多社團，有口才辯論，話(huà)劇，奧數，素描……
我再介紹一下我們寫(xiě)作訓練社團吧。我本身是因為自己寫(xiě)作基礎不好，才參加這個(gè)社團�，F在我面對他總會(huì )感到無(wú)奈，一想起來(lái)就有點(diǎn)恐懼，希望在學(xué)習一段時(shí)間以后，能夠改進(jìn)這種狀況吧。
一開(kāi)始，我懷著(zhù)恐懼的心理走進(jìn)了班教室，但老師們臉上的笑容讓我內心的恐懼剎那間消失得無(wú)影無(wú)蹤。我相信在她們的引領(lǐng)下，我的作文水平一定會(huì )突飛猛進(jìn)的。
回到教室里，同學(xué)們都嚷嚷著(zhù)時(shí)間太短了，兩節課很快就過(guò)去了�？磥�(lái)，這些小小的社團活動(dòng)不但豐富了我們的課余生活，而且開(kāi)闊了我們的視野，陶冶了我們的情操，激發(fā)我們學(xué)習的樂(lè )趣。
期待著(zhù)下一次的社團活動(dòng)……
我的社團作文 28
每當星期四的下午，我總是很開(kāi)心。因為我又可以用鼠標畫(huà)出美麗的線(xiàn)條，然后勾成一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà)。
“叮鈴鈴鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們最喜歡的社團活動(dòng)開(kāi)始了。我迫不及待地來(lái)到電腦教室，上電腦繪畫(huà)課。我打開(kāi)電腦，聽(tīng)老師給我們講解。老師告訴我們畫(huà)畫(huà)要有主題，人物，而且顏色要搭配好。于是老師發(fā)送一些圖片給我們參考，但是不能畫(huà)得一樣。我選中其中一幅，學(xué)著(zhù)畫(huà)上面的太陽(yáng)花 。先用圓形畫(huà)出花盤(pán)，然后用曲線(xiàn)勾成花瓣，再用正方形花出花壇，最后在花壇里“種上”一枝枝玫瑰，并給它們添上了小眼睛，小嘴巴，這樣就顯得更加生機勃勃。小女孩們挎著(zhù)花籃來(lái)到這里，把花摘下來(lái)戴在自己辮子上，更美了。每一節課老師都會(huì )精心挑選出同學(xué)們好的作品貼在墻上，好看極了！當然，我就有好多作品被貼在了墻上，心里自然甜滋滋的。
通過(guò)一段時(shí)間的`學(xué)習，我不僅知道了畫(huà)畫(huà)一定要有主題，內容要豐富，人物要鮮明，而且明白了畫(huà)畫(huà)自己要有想象力，不能抄襲別人的作品，更要有刻苦鉆研的精神。于是每次上完課回到家，我都會(huì )“加班”，自己再練習。在自己不懈的努力下，我參加了電腦繪畫(huà)比賽，得了兩個(gè)三等獎。我可開(kāi)心了，因為這可是我辛勤努力的結果。
我喜歡社團活動(dòng)，更喜歡電腦繪畫(huà)。
【我的社團作文】相關(guān)文章：
我喜歡的閱讀社團作文04-17
我與社團的故事作文700字（通用10篇）11-12
社團活動(dòng)的作文07-01
社團活動(dòng)作文10-12
關(guān)于社團活動(dòng)作文12-21
【薦】社團活動(dòng)作文06-26
有趣的社團活動(dòng)作文06-13
【精】社團活動(dòng)作文06-20