伴我成長(cháng)作文（通用51篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的伴我成長(cháng)作文，希望能夠幫助到大家。
伴我成長(cháng)作文 1
我很小的時(shí)候，就對五顏六色的連環(huán)畫(huà)和圖片很感興趣。每晚我都在媽媽的故事聲中入睡。每當媽媽拿著(zhù)書(shū)給我講故事時(shí)，我都會(huì )聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)。
我長(cháng)大了一些，連環(huán)畫(huà)、圖片已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了。我開(kāi)始對幾本帶有拼音的書(shū)產(chǎn)生興趣。我把拼音、句子念出來(lái)，我高興極了。我會(huì )自己讀書(shū)了！那時(shí)家里的客廳、臥室、陽(yáng)臺都成了我的“書(shū)房”。
隨著(zhù)我的成長(cháng)，我的.讀書(shū)內容逐漸豐富了起來(lái)。我現在五年級了，我更加喜歡讀書(shū)了。姑姑還經(jīng)常帶我和小表妹去首都圖書(shū)館，那里簡(jiǎn)直就是書(shū)的海洋。我最喜歡生物類(lèi)的書(shū)。
記得，鄰居老奶奶家養了一些竹子。一天，我見(jiàn)老奶奶拿著(zhù)根爛葉黃的竹子要扔，我急忙說(shuō)：“別扔，還有救！”。奶奶說(shuō)：“都這樣了，沒(méi)救了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，您首先要把爛根和黃葉剪掉，再泡在水里，并在水里放幾個(gè)繡鐵釘�！蹦棠贪胄虐胍傻恼兆隽�。幾天后，老奶奶的竹子果然活過(guò)來(lái)了。老奶奶高興極了，她說(shuō)：“讀書(shū)多的人，就是不一樣，以后你就做我的種花顧問(wèn)吧”。我心里暗暗高興，告訴自己以后要更加努力讀書(shū)。
就這樣，書(shū)帶給我許多知識。教我如何做人，如何處理事情。讀書(shū)將永遠伴我成長(cháng)。
伴我成長(cháng)作文 2
生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，這僅有的一次生命中每個(gè)人的健康是最重要的。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她看到了一本書(shū)，書(shū)上寫(xiě)著(zhù)把健康比作一，金錢(qián)、地位、學(xué)習……都是后面的零，沒(méi)有前面的一，后面的零就不存在。我覺(jué)得這句話(huà)把健康比喻的.淋漓盡致。
對于正常人來(lái)說(shuō)，健康的重要性是不知道的，對于一個(gè)病人來(lái)說(shuō)才能深深地體會(huì )到。而對于我來(lái)說(shuō)，健康就尤其重要，因為自己出生到現在，“大病不犯，小病不斷”，因此爸媽為我傷透了腦筋。每當生病的時(shí)候，我是多么渴望病可以快點(diǎn)好起來(lái)。每次看到小伙伴在窗外玩打雪仗的時(shí)候，我是多么想和她們一起痛痛快快的玩，可是，我卻只能看著(zhù)她們玩耍的背影，每當這時(shí)多么希望自己是一個(gè)健康的女孩��！
于是，我就跑去問(wèn)醫生，我問(wèn)：“阿姨，怎樣才會(huì )擁有一個(gè)健康的身體呢？”阿姨說(shuō)：“其實(shí)健康很簡(jiǎn)單，首先要做到不吃垃圾食品，不挑食厭食，多吃蔬菜，少吃肉。最重要的是加強體育鍛煉�！比缓�，醫生阿姨還告訴我健康需要自我保護的，不要去工地上玩耍，上下學(xué)要注意交通安全，坐校車(chē)要坐正規的校車(chē)等……原來(lái)這里的學(xué)問(wèn)好多哦！
最后，我想和大家說(shuō)的是：“讓健康成為我們一輩子的朋友，永遠陪伴在我們身旁！”
伴我成長(cháng)作文 3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了，”這首耳熟能詳的歌曲經(jīng)常在我的耳邊回響。在我的.印象中，母愛(ài)是無(wú)私的、偉大的。但生活中，也離不開(kāi)爸爸以及其他人的愛(ài)�？偠灾�，愛(ài)，伴隨我成長(cháng)。
記得幾年前的一個(gè)夜晚，爸爸媽媽帶我到北門(mén)廣場(chǎng)輪滑。在我滑得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，意外發(fā)生了。一個(gè)也在輪滑的胖胖的大哥哥撞上了毫無(wú)防備的我，那時(shí)我正處在斜坡上，一下子摔了個(gè)四腳朝天，后腦勺著(zhù)地。平時(shí)不愛(ài)哭的我，這次也忍不住哇哇大哭起來(lái)。爸爸媽媽看見(jiàn)了，飛一般地向我跑來(lái)，爸爸一邊迅速地抱起我，一邊連聲問(wèn)我：“怎么了，怎么了？”我哭著(zhù)說(shuō)：“我的頭好痛��！”媽媽一邊檢查我的傷口，一邊和爸爸商量要不要上醫院治療。他們最后決定先觀(guān)察觀(guān)察，說(shuō)一旦我有嘔吐現象就要馬上送醫院。說(shuō)完，爸爸背起我回家去。一路上，爸爸媽媽不僅安慰我，還講笑話(huà)給我聽(tīng)。這樣轉移了話(huà)題，讓我的疼痛暫時(shí)得到了緩解。一到家，媽媽連忙拿出菜油，涂在我起了大包子的腦袋上。
在我成長(cháng)的道路上，是他們給了我溫暖和勇氣，使我在愛(ài)的羽翼下健康快樂(lè )地成長(cháng)。
伴我成長(cháng)作文 4
如果你走進(jìn)我的房間，你一定會(huì )驚訝我的書(shū)架上有各種各樣，五花八門(mén)的圖書(shū)。每一本書(shū)都見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)。
假如有人問(wèn)：你哪兒來(lái)這么多的`書(shū)呢？我可以自豪的告訴你，在我很小的時(shí)候每當夜幕降臨，我就會(huì )纏著(zhù)媽媽?zhuān)寢寢尳o我講有趣的故事，我常常不知不覺(jué)地在千奇百怪的童話(huà)故事里進(jìn)入夢(mèng)鄉。漸漸的認識了一些字以后。我開(kāi)始自己“啃”起書(shū)來(lái)，遇到不認識的字，就跑去“請教”“字典爺爺”。爸爸見(jiàn)我喜歡讀書(shū)，就開(kāi)始帶我去書(shū)店看書(shū)，遇到喜歡的書(shū)，我便欣喜若狂，每當我帶著(zhù)新買(mǎi)的書(shū)回到家，我便不顧一切地撲入書(shū)海，在書(shū)海里暢游。就這樣，書(shū)架上的書(shū)也漸漸的多了起來(lái)。
隨著(zhù)我一天天長(cháng)大，我越來(lái)越體會(huì )到讀書(shū)帶給我的快樂(lè )，書(shū)，讓我認識了《草房子》里聰明，勇敢的桑桑，《木偶奇遇記里》改掉了壞習慣，愛(ài)上了學(xué)習的匹諾曹�！斗ú紶柪ハx(chóng)記》讓我認識了多姿多彩的昆蟲(chóng)世界，《西游記》里孫悟空的火眼金晴讓我羨慕不已。好吃懶做，憨態(tài)可掬的豬八戒讓我捧腹大笑……
一本本好書(shū)伴我度過(guò)了十個(gè)春夏秋冬，也成為了我最好的知心朋友。書(shū)香還將伴隨著(zhù)我走向更加廣闊的世界。
伴我成長(cháng)作文 5
說(shuō)起傳統美德，大家都知道是尊老愛(ài)幼，孝順父母……不過(guò)你們有沒(méi)有觀(guān)察或注意到周?chē)膫鹘y美德呢？大家都注意一下吧。
大家都看過(guò)電視吧，可能會(huì )看到這樣一個(gè)廣告：有一對夫妻，他們在坐公交車(chē)，停站的時(shí)候，一位撐著(zhù)拐杖的老奶奶上了車(chē)，他們知道應該給老奶奶讓位，但倆人都想坐著(zhù)，男的先說(shuō)：“你讓讓吧�！迸恼f(shuō)：“憑什么要我讓?zhuān)俊蹦械?又說(shuō)：“你讓讓怎么了嘛？”女的回答：“還是你讓吧�！庇谑�，男的把老奶奶扶到座位上，讓老奶奶坐下。生活中也發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情。有一次，我坐公交車(chē)，停站時(shí)，也是有一位老奶奶一瘸一拐地上了車(chē)，不過(guò)我不像那對夫妻那樣磨磨蹭蹭，我立刻就把老奶奶扶到座位上，說(shuō)“老奶奶，您座�！崩夏棠陶f(shuō)：“那就謝謝你了，小伙子�！薄斑@是我應該做的�！崩夏棠涛⑿Φ刈⒁曋�(zhù)我。
其實(shí)繼承傳統美德并不難，難在你做不做。古人說(shuō)：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！笨梢�(jiàn)，傳統美德對我們來(lái)說(shuō)是多么重要的。我們應該從小培養自己繼承和發(fā)揚傳統美德，形成良好的習慣，讓我們的世界更加和諧幸福。
伴我成長(cháng)作文 6
一年級我就戴上了紅領(lǐng)巾，到現在已經(jīng)有三年了。當我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，非常自豪，如果媽媽知道了一定很高興的，我擺著(zhù)臂，挺著(zhù)胸，自豪的走下了領(lǐng)獎臺。
爸爸說(shuō)‘紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是無(wú)數革命先烈用自己的生命換來(lái)的。我聽(tīng)了非常感動(dòng)，如果他們活著(zhù)，我真想跟他們說(shuō)一聲謝謝，要是沒(méi)有你們，就沒(méi)有我們今天這美好的生活。
在我上學(xué)時(shí)，我脖子上戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，自豪的走進(jìn)校園。下雨時(shí)，我戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，冒著(zhù)雨奔跑在雨水里。
有一次，我考試沒(méi)考好，座在教室里非常難過(guò)，于是我就跟紅領(lǐng)巾說(shuō)了這件事，我剛說(shuō)完，他好像又跟我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次好好考就行了。我聽(tīng)了他的話(huà)，感到很有信心，于是以后我有什么高興或傷心的事都跟他說(shuō)。我們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
戴上紅領(lǐng)巾，就是一名少先隊員了，作為一名少先隊員，我應該幫助一些需要幫助的.人，比如扶老人過(guò)馬路，給一些有困難的盲人講一些故事，不讓他們那么傷心，那么難過(guò)。
所以我要堅持不泄，繼續努力，幫助那些需要幫助的人。
伴我成長(cháng)作文 7
世上有許許多多值得人珍惜的東西，但有一樣東西是不能用金錢(qián)買(mǎi)到的，那就是——文明！
小時(shí)候，爸爸媽媽?zhuān)蠋煻冀虒覀儯鹤鋈艘v文明，懂禮儀，見(jiàn)到人要打招呼。
星期天，媽媽帶我去公園里玩。我看見(jiàn)一位阿姨，于是，我向他打了個(gè)招呼，并笑了笑。她也對我笑了笑。頓時(shí)，讓我感到一種說(shuō)不出的溫暖。從那一次開(kāi)始，我就有了深刻的印象，只有講文明、懂禮貌的孩子才受人喜歡。
有一次，我獨自一人去兒童公園里游玩，可令我煩惱的是：我并不知道售票處在哪，于是，就跑到一個(gè)叔叔面前說(shuō)：“你知道售票處在哪嗎？”那位叔叔瞟了我一眼說(shuō)：“不知道！”然后就大搖大擺地走了。他的`一舉一動(dòng)讓我很生氣：“有什么了不起的，哼！”于是，我自己在公園里轉了一個(gè)圈，也沒(méi)找到售票處。沒(méi)辦法，就坐在椅子上想：是不是我剛才說(shuō)錯話(huà)了，于是，我糾正態(tài)度，微笑地走向一個(gè)阿姨的面前，問(wèn)道：“阿姨，請問(wèn)售票處在哪？”阿姨和藹可親地說(shuō)：“在那！”我高興地說(shuō)了聲：謝謝！……
經(jīng)過(guò)了這兩件事，我知道了講文明、懂禮貌是多么重要��！
伴我成長(cháng)作文 8
感悟親情，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。自從，我在馬老師補習班學(xué)習寫(xiě)作的過(guò)程當中，我就感悟到了濃濃的親情。
每次，我去馬老師補習班時(shí)李老師是那么的.認真，仔細講解著(zhù)每一個(gè)作文該讓我們怎么寫(xiě)，有時(shí)讓我們一段一段寫(xiě)，有時(shí)讓我們直接寫(xiě)，寫(xiě)完后還認真的給我們批改，我心里不禁想向她學(xué)習�；氐郊�，只見(jiàn)媽媽仔細地讀著(zhù)老師批改的每一句話(huà)�？吹嚼蠋熃o我的鼓勵和表?yè)P，媽媽比我還興奮，就像她得到了領(lǐng)導的表?yè)P似的。
有時(shí)媽媽看到我寫(xiě)的文章有進(jìn)步，就會(huì )笑盈盈地表?yè)P我：“下次繼續努力！”有時(shí)看到我的文章寫(xiě)得不太好，媽媽仍舊會(huì )笑盈盈地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母嘛！別泄氣！堅持到底才是勝利！”無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，媽媽總會(huì )給我鼓勵，使我對寫(xiě)作充滿(mǎn)了信心。
��！親情像春雨，滋潤著(zhù)大樹(shù)；親情像土壤，培育著(zhù)花草。瞧，在生活中親情就這么簡(jiǎn)單，只要你用心體會(huì )，親情無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身邊，我感謝親情帶給我的成長(cháng)動(dòng)力。
伴我成長(cháng)作文 9
2004年，我七歲;2008年，我十一歲了，奧運伴我成長(cháng)。
2008年，奧運會(huì )在北京召開(kāi)，這是一個(gè)振奮人心的消息。這顯示著(zhù)什么？顯示著(zhù)中華人民強大了，顯示著(zhù)中華人民不再是“東亞病夫”。
2004年雅典奧運會(huì )上，劉翔這條東方巨龍沖破終點(diǎn)的那一瞬間，打破了亞洲人不適宜短跑的神話(huà)，也取得了中國田徑奧運會(huì )男選手比賽的第一枚金牌。
2008年的春天來(lái)到了，春姑娘把到處都變得煥然一新，顯得這個(gè)春天格外的生機勃勃。同時(shí)我們也要鍛煉身體，以一個(gè)強壯的體質(zhì)迎接奧運。
自從1896年舉辦了第一屆奧運會(huì )開(kāi)始到現在，一百多年過(guò)去了，是什么讓這變成了全球關(guān)注的'體育盛會(huì )，是一種力量！是一種頑強的力量，到今天還推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)。
我的理想是當一名宇航員。我希望到2008年奧運會(huì )那一天，我可以上月球上把奧運會(huì )舉辦的消息告訴外星人，外星人收到后，會(huì )和我們聯(lián)系。到那時(shí)候，我也會(huì )像奧運冠軍一樣站在我成功的領(lǐng)獎臺上。
總之，我希望奧運會(huì )開(kāi)幕的時(shí)候，我們中國會(huì )變得天更藍，草更綠，人人更和諧。
2008，我對你微笑。2008，你伴我成長(cháng)！
伴我成長(cháng)作文 10
我們經(jīng)常聽(tīng)到一句話(huà)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。它說(shuō)明了讀書(shū)對每一個(gè)人都非常重要。
讀書(shū)可以讓我學(xué)到更多的知識。從古至今，古人給我們保留下來(lái)了許多寶貴的財富———各種各樣的書(shū)籍。從這些書(shū)籍李，我們學(xué)到了很多知識，有天文歷史、奇門(mén)八卦、奇聞異事等等。比如花兒為何有多姿多彩的顏色；電是怎樣形成的'；太陽(yáng)為什么會(huì )發(fā)光？我還知道了中國的悠久歷史，水又是為什么成為生命之源？一個(gè)個(gè)的問(wèn)題在書(shū)的海洋里都會(huì )找到答案，成了我成長(cháng)路上的百寶箱。
讀書(shū)給我帶來(lái)了很多快樂(lè )。每當我拿起一本本我喜歡的書(shū)時(shí)，我就不由自主地快樂(lè )起來(lái)，讀書(shū)的感覺(jué)真好，有一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。我仿佛置身于書(shū)的世界里，書(shū)中林林總總的主人公邀請我一起去探險，一起去游玩，一起去追逐夢(mèng)的世界。各種各樣的書(shū)籍是我的快樂(lè )之源，每天要不讀一點(diǎn)書(shū)，就仿佛缺少點(diǎn)什么。
讀書(shū)讓我明事理，辨是非。讀書(shū)教給我許多做人的道理，明辨許多是是非非。另外從閱讀中加強了我的邏輯訓練，讓我可以獨立的思考問(wèn)題，不人云亦云。
讀書(shū)不僅僅給我帶來(lái)了這些，它已經(jīng)成為我的一個(gè)生活習慣，希望在我的人生旅途中永遠有我最好的朋友———書(shū)籍作伴。
伴我成長(cháng)作文 11
從小起，我便懂得，女子定是要有書(shū)香之氣的。有了書(shū)香之氣的女子，便一定是婉約如蓮，氣質(zhì)高雅的。我天生活潑好動(dòng)。人都說(shuō)，我比男兒還有英武志氣�？晌移珢�(ài)鉆進(jìn)詩(shī)書(shū)里。
唐詩(shī)最是朗朗上口，讀著(zhù)讀著(zhù)就能感受到詩(shī)里所描繪的景物，詞就不一樣了，唐詩(shī)宋詞，我還是偏愛(ài)宋詞一些。融入了作者或悲或喜，或樂(lè )或憂(yōu)的句子最得我心。蘇東坡的《水歌調頭》我看得遐想連篇；李清照的兩首《如夢(mèng)令》讓我心思蕩漾；辛棄疾的《西江月》和《南歌子》看得我是笑聲連連；岳飛的《滿(mǎn)江紅》使我熱血沸騰；李煜的《虞美人》讓我不由得感嘆：這真是亡國國君臨死懺悔的挽歌��！
論詞人，我還是喜歡蘇東坡、李清照及辛棄疾。我愛(ài)蘇東坡的大氣豪邁，“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”�！皶�(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！蔽覑�(ài)李清照的'婉約優(yōu)雅與天真浪漫，“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！蔽覑�(ài)辛棄疾的自由散漫，“鑿個(gè)池兒，喚個(gè)月兒來(lái)�！薄敖袢蘸问伦钕嘁�，宜醉宜游宜睡�！�
每讀一詩(shī)，就覺(jué)得成長(cháng)了一些，我沉醉在詩(shī)詞的酒壇里，“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙�！蔽揖鸵鲈�(shī)里的一仙，做一個(gè)心有詩(shī)書(shū)，氣如墨蓮的女子。
伴我成長(cháng)作文 12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鴷�(shū)籍更是我們生活的好伴侶。
小的時(shí)候，我非常討厭讀媽媽給我買(mǎi)的那些作文書(shū)，總認為這是學(xué)習的一種負擔，因而產(chǎn)生了排斥的心理。與之相反的是，小時(shí)候的我特別喜歡讀一些童話(huà)書(shū)，諸如《海的女兒》等。
之所以愛(ài)讀童話(huà)，是因為我認為童話(huà)都非常的.生動(dòng)有趣，而故事中的主人公往往都充滿(mǎn)了正義感，讓人對于世間的美好的事情都充滿(mǎn)了向往。
當我漸漸長(cháng)大后，我逐漸的不滿(mǎn)足于看短篇的故事了，我漸漸的開(kāi)始看一些短篇的小說(shuō)，自己也開(kāi)始創(chuàng )作了起來(lái)。在我閱讀量逐漸的增加的同時(shí)，我自己的作文質(zhì)量也越來(lái)越好了。
現在我已經(jīng)不滿(mǎn)足看短篇的小說(shuō)了，我開(kāi)始看一些長(cháng)篇的小說(shuō)，比如《哈利波特》。
而我也逐漸從一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人變成了一只小書(shū)蟲(chóng)。
當我扎在書(shū)堆里的時(shí)候，好像自己身處在一個(gè)無(wú)聲的世界中，不論誰(shuí)叫我，我都聽(tīng)不見(jiàn)。
有一次，媽媽讓我燒水，我看時(shí)間還早，便回到房間拿起一本《哈利波特》津津有味的讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽問(wèn)我水燒好了沒(méi)有，我才想起來(lái)還有一鍋水在煤氣灶上燒著(zhù)呢！我急忙跑到廚房里查看，可是鍋里的水已經(jīng)全部燒干了！
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！
伴我成長(cháng)作文 13
記得在我很小的時(shí)候，家里人就教我開(kāi)始有興趣的學(xué)習，我的三姨總是說(shuō)寓教于樂(lè )，既在玩耍中學(xué)習，又在學(xué)習中玩耍。那時(shí)候我才上一年級，很多還沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識我都會(huì )了。比如分數相加、乘法口訣、小數點(diǎn)的運算、四則混合運算……
我是怎樣學(xué)會(huì )這些的呢？興趣愛(ài)好加反復訓練。
記得我姐姐上四年級的時(shí)候， 那時(shí)我還不到兩歲，姐姐在做分數題，我就很好奇地問(wèn)三姨什么是分數，看到我這么有興趣，三姨就停下來(lái)教我，先告訴我什么是分母 ，什么是分子，同分母分數相加時(shí)，分母不變，分子相加。然后給我出題，反復在紙上、黑板上訓練，甚至在坐公交車(chē)的時(shí)候也不放過(guò)。做對了，她們就使勁地親我，說(shuō)我家貝兒好棒，做錯的時(shí)候，她們就提醒我再想想，從不打擊我，直到我再次答對。
在家人的引導下，我對學(xué)習越來(lái)越有興趣了。每天在家用筆在紙上、黑板上，甚至墻上、地板上不停地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。媽媽和三姨給我買(mǎi)得最多的東西就是各種各樣顏色的'筆，有粉筆、白板筆、彩筆、簽字筆、油畫(huà)棒……
我就是這樣開(kāi)始我的學(xué)習的。
我喜歡這樣的學(xué)習方法，興趣愛(ài)好加上反復訓練。
伴我成長(cháng)作文 14
書(shū)籍——人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從小到大，我們看過(guò)的書(shū)豐富多彩，各式各樣，有漫畫(huà)、有童話(huà)；有散文、有小說(shuō)；有袖珍版的，有大部頭的，有簡(jiǎn)裝的，有精裝的；有讓你喜笑顏開(kāi)，有讓你淚流滿(mǎn)面……
讀書(shū)，是快樂(lè )的`。當你在生活中有什么不懂，就可以翻閱書(shū)籍去了解。有一天，我看到很多的蜻蜓飛得很低，不知道為什么，我疑惑地去問(wèn)爸爸：”為什么蜻蜓飛得這么低？”爸爸故意不回答，要我自己查資料，我拿出了我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在里面找到了答案，原來(lái)蜻蜓低飛是要下雨。那一天，果然下雨了。我還知道螞蟻成群走到高處換家，也說(shuō)明了天空即將要下雨。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天天長(cháng)大，一本本書(shū)更是成了我的伙伴。我常常坐在書(shū)桌旁，讀起一本本書(shū)，仿佛自己走進(jìn)了故事里，在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，我了解了很多動(dòng)物，也知道了答案；在《安徒生童話(huà)》里，我知道了很多童話(huà)故事，故事很有趣；在《童年》里，我了解了高爾基小時(shí)候的經(jīng)歷；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇到各種事情要堅強……
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，它為我增添了豐富的知識，提高了我的寫(xiě)作能力，它讓我忘記了一切不高興的事。讓我們在書(shū)的世界里快樂(lè )地飛翔吧！
伴我成長(cháng)作文 15
書(shū)，是人類(lèi)智慧的“長(cháng)生果”；書(shū)，是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯；書(shū)，還能把我們帶到古老的過(guò)去；書(shū)，是人類(lèi)發(fā)展的橋梁；書(shū)，能把我們帶到浩瀚、神秘的宇宙，還能把我們帶到無(wú)邊無(wú)際的海洋；書(shū)，還能把我們帶到遙遠的未來(lái)。它也教會(huì )了我們做人的道理和人生的真諦。
在人的一生中，都要看許許多多形形色色，不同風(fēng)格的書(shū)，下面我就來(lái)寫(xiě)一下我的讀書(shū)經(jīng)歷吧！
我從一年級開(kāi)始讀書(shū)，雖然那時(shí)我認的字不多，必須要拼音才可以認字，有些長(cháng)一點(diǎn)的.拼音我還拼不對，但只能硬著(zhù)頭皮上了，我還記得，我一年級看的書(shū)是《安徒生童話(huà)故事全集》的注音版。我把青讀成晴，把望讀成往。而且每到下課別的同學(xué)叫我玩時(shí)，我都沒(méi)有答應過(guò)，只管看書(shū)。
二年級時(shí)，拼音我已經(jīng)全學(xué)會(huì )了，便可以讀一些注音版神話(huà)故事了，雖然有些地方看不懂，但我還是著(zhù)迷地看了起來(lái)。
三年級，開(kāi)始寫(xiě)較長(cháng)的作文了，我的奶奶給我買(mǎi)了許多作文書(shū)，我認真地看了起來(lái)，作文水平也好了一些。
四年級，我開(kāi)始閱讀長(cháng)篇小說(shuō)《哈利波特》系列，十分好看，以至于我下課、放學(xué)、放假我都看得津津有味，有時(shí)還忘了吃飯和睡覺(jué)。
書(shū)，就像我們的朋友，一位伴侶，一位老師。書(shū)，令我快樂(lè )，我永遠熱愛(ài)讀書(shū)！
伴我成長(cháng)作文 16
書(shū)籍是人類(lèi)文明的果實(shí)。書(shū)籍是儲存知識的寶庫；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)籍是整個(gè)世界的養料。沒(méi)有書(shū)的生活就像沒(méi)有陽(yáng)光的地球；沒(méi)有書(shū)的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。只要我們愿意學(xué)習，就可以吸取人類(lèi)幾千年智慧的精華。世界文壇巨擘高爾基，對書(shū)情有獨鐘，愛(ài)之如命。
我愛(ài)讀書(shū)，不是為了“金屋”，也不是為了“顏如玉”。我只想從閱讀中體驗無(wú)盡的樂(lè )趣
有看書(shū)的人，但是看的書(shū)不一樣。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�？绰�(huà)書(shū)不一定能吸收知識；但是只有讀我們感興趣的知識書(shū)籍，我們的知識才能淵博和增長(cháng)。
因為讀書(shū)可以讀書(shū)；只有學(xué)習才能讀書(shū)�？赐炅�，方便看報紙，寫(xiě)個(gè)賬，寫(xiě)封信。你可能不知道文盲有多難。讀書(shū)可以懂事；書(shū)里有很多前人的經(jīng)驗教訓�？戳丝梢灾篮芏鄸|西。你在前人的基礎上發(fā)展，方便又容易。也是為了提升自己的修養和學(xué)識。修養是人與人之間優(yōu)秀的修養，知識是用來(lái)武裝自己，為未來(lái)做準備的.。
書(shū)籍是知識的寶庫，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我一步步實(shí)現夢(mèng)想。書(shū)是一把金鑰匙，它幫我打開(kāi)通往成功的大門(mén)；書(shū)是快樂(lè )的源泉，它每天陪伴著(zhù)我，與我結成形影不離的朋友。
伴我成長(cháng)作文 17
總算，一個(gè)月零十天時(shí)，這錢(qián)攢可以了。我滿(mǎn)懷莊重的情緒趕到圖書(shū)店。我捧著(zhù)錢(qián)盒，趕到服務(wù)臺邊，盡可能用寧靜的音調問(wèn)營(yíng)業(yè)員:大姐，我要買(mǎi)本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我勤奮地使自身裝出一副成年人樣。大姐笑瞇瞇地跟我說(shuō)拿了要多少錢(qián)，我講十元。她愣了一下，隨后和藹可親地對我說(shuō):小孩子，那本書(shū)四十五元，你的錢(qián)連一本都很難買(mǎi)到呀!我立即全身像被電流量電了一下，從頭開(kāi)始麻到腳。我哭著(zhù)跑回家了，一頭撲到父親懷中。嘴里不了地喊:我要書(shū)!父親不斷地寬慰我。待我哭完，向父親敘說(shuō)了一件事的通過(guò)后，父親含著(zhù)淚說(shuō):小孩，你怎么不早明確提出來(lái)啊?你只需一套書(shū)，難道說(shuō)我是不會(huì )達到我聽(tīng)話(huà)的閨女一個(gè)小小規定嗎?父親撫摩著(zhù)我那張擺滿(mǎn)淚滴的臉。
那一個(gè)月，大家全家人勒緊褲帶，父親用他一個(gè)月薪水的`四分之一給我買(mǎi)了那本書(shū)。
現如今，我己是一名中小學(xué)生了。父親也由原先的小員工變成優(yōu)點(diǎn)，大家的家世也一躍變成中等偏上等水準。父親每月都幫我零花錢(qián)，我還省出來(lái)購書(shū)。這段節食減肥購書(shū)的日子已一去不回了，我的書(shū)櫥也塞滿(mǎn)了很多世界名著(zhù)，但那套《十萬(wàn)個(gè)為什么》卻一直放到書(shū)櫥最醒目的地區，它一直鼓勵著(zhù)我來(lái)為將來(lái)拼搏、奮斗。
伴我成長(cháng)作文 18
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首大家都熟悉的歌唱出了親情的重要，我在成長(cháng)的道路上，必然也離不開(kāi)親情。
少年時(shí)，該上初中了，每次都是我自己回家，放學(xué)后我就東張西望，我就去找和我放學(xué)一起走的`一些小伙伴，因為那時(shí)是冬天上的初中，早上去時(shí)天還沒(méi)有明。而且天還特別的冷，我和以前小伙伴們都凍得恨不得早點(diǎn)到學(xué)校里，去暖氣邊呆著(zhù)，因為那里很暖和。
到了下午放學(xué)時(shí)，學(xué)校門(mén)口有很多接孩子的人，東張西望向那樓底中學(xué)看，看到一天都沒(méi)在家的孩子，臉上有著(zhù)幸福的表情，快速的招手告訴孩子我在這里，孩子們看著(zhù)來(lái)接自己的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠棠樕弦猜冻鲂腋５谋砬�，如今已�?jīng)上到了，初一下半學(xué)期。奶奶每天早起為我做早飯。然后又送我出門(mén)去上學(xué)校，望著(zhù)他們那辛勞的面容，我在心中暗下決心：一定要看到他們欣慰的笑容！
找親親的呵護下，我茁壯成長(cháng)，在親情的滋潤下，我結出成功之果，在親情的養育之下，我必將以親情回報給長(cháng)輩！
伴我成長(cháng)作文 19
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。一本好書(shū)是一杯甘甜的美酒，令人回味無(wú)窮;一本好書(shū)是美妙的音樂(lè )，令人心情舒爽;一本好書(shū)是太陽(yáng)，溫暖人心……真正的好書(shū)是百看不厭，令人久久回味的。
剛開(kāi)始讀《狼圖騰》時(shí)，我覺(jué)得也沒(méi)什么特別，夸張又不符合實(shí)際，跟奇書(shū)差遠了;再讀時(shí)，就覺(jué)得書(shū)中語(yǔ)言?xún)?yōu)美，狼是無(wú)比聰明的動(dòng)物。而在我十二歲時(shí)，再讀《狼圖騰》時(shí)，又是一番新景象——。在 廣闊的草原上，一只草原狼在奔馳，多么壯美啊!我對書(shū)中的故事也有了自己的看法：在漢人心中，狼是多么可恨的動(dòng)物，像狼心狗肺，狼狽為奸等等�？擅晒湃藚s不這么認為，他們認為狼是天派下來(lái) 保護草原的，狼沒(méi)了，草原也保不住了。漢人恨狼，卻把狼的本事恨丟了，真正學(xué)到狼的英勇的是蒙古人。成王敗寇，只有真正的王者才可以生存，不被人欺負，不像羔羊們，一天只顧吃喝，一見(jiàn)敵人 就跑，膽小如鼠不可理喻。狼們英勇殺敵，三十六計樣樣精通;狼們顧全大體，不會(huì )因為自己而損失了整個(gè)狼群;狼們渴望自由，寧可死去也不做人的`囚徒;狼們團一結一心，不會(huì )放棄一只受傷狼的生 命……
總而言之，書(shū)是我們的朋友，好書(shū)伴我們成長(cháng)。一本好書(shū)一定有它的好處，多讀書(shū)，才會(huì )讓知識更廣。
伴我成長(cháng)作文 20
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！逅晕也琶陨狭藭�(shū)籍，仿佛書(shū)籍就是我的糧食。
我印象最深刻的是，我過(guò)生日。姐姐送給我一本書(shū)。這本書(shū)的名字叫做《格林童話(huà)》。
有一次，我看姐姐送給我的《格林童話(huà)》看得入迷了。媽媽叫我吃飯，嘴上說(shuō)了一句:“好�！笨墒俏揖彤斪鲎蠖M(jìn)，右耳出。完全不理睬媽媽。
五年級時(shí)，我不再像小時(shí)候那樣天真爛漫地讀故事書(shū)。這時(shí)，我的而是手中拿上了一本本科技書(shū)、小說(shuō)、雜志、百科全書(shū)等。人生中有許多美好的事，而我覺(jué)得，我最美好的事就是和書(shū)籍度過(guò)的美好時(shí)光。
《百科全書(shū)》中有我許許多多不知道的謎題。我每一次有問(wèn)題的時(shí)候，都會(huì )來(lái)問(wèn)一問(wèn)這位知識淵博的老爺爺一《百科全書(shū)》他都能為我解答我每一次的.疑惑。
一本又一本的小說(shuō)，讓我對這個(gè)世界的人們充滿(mǎn)了新的認知。覺(jué)得這個(gè)世界沒(méi)有自己想象的得那么美好，而是激烈殘酷。不夠豐滿(mǎn)，全是那么美好，而沒(méi)有戰爭的殘酷。
讀書(shū)不僅豐富了我們的見(jiàn)識，還給我帶來(lái)了意想不到的驚喜和幫助。
伴我成長(cháng)作文 21
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家都有家風(fēng)，我家也不例外。
我的爺爺奶奶是地地道道的農民，他們沒(méi)有什么文化，每天日出而作，日落而息。但是他們對爸爸的教育卻是極為嚴格，爸爸小時(shí)候就是在良好的家風(fēng)中成長(cháng)的。爸爸告訴我，只要他偷偷去池塘游泳或者不按時(shí)吃飯，準是要被教訓一番。這種嚴格要求包含著(zhù)爺爺奶奶對爸爸的關(guān)心和愛(ài)護。在這樣的家庭教育下，爸爸養成了良好的生活習慣。
爸爸對我也是非常嚴格的：吃飯時(shí)必須保持端正的姿勢，手拿著(zhù)碗，腳不能放得很高，并且雙腳并攏，背要挺直。爸爸經(jīng)常說(shuō)，女孩子要有女孩子的樣。爸爸還要求我多讀課外書(shū)，這樣才能增長(cháng)知識，寫(xiě)出好文章。
坐公交車(chē)時(shí)，爸爸總是主動(dòng)給有需要的人讓座，這一點(diǎn)讓我非常敬佩。有一次，奶奶生病住院了，爸爸專(zhuān)門(mén)請假從貴州回來(lái)照顧奶奶，在醫院里忙上忙下，直到奶奶康復出院。爸爸的一言一行都深深的.影響著(zhù)我，他是我成長(cháng)的引路人。
我希望我家的家風(fēng)能世代傳承下去，讓每個(gè)孩子都有一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境！
伴我成長(cháng)作文 22
意大利的薄伽丘說(shuō)過(guò)：“友誼真是一樣，最神圣的東西不光值得推崇，而且值得永遠贊揚�！�
在小學(xué)六年級的時(shí)候，我有一個(gè)特別好的朋友，我們兩個(gè)每天形影不離，就跟親兄弟似的。
記得那一次，媽媽邊看手機邊跟我說(shuō)：“明天有雨啊，記得拿傘�！蔽也痪o不慢回了句：“哦，知道了�！钡搅嗣魈�，我因為起的太晚，所以我趕緊穿上衣服，吃完早飯，又去上學(xué)了，傘也忘了拿。
中午放學(xué)的時(shí)候，天果然陰了下來(lái)，這是我才想起來(lái)自己沒(méi)有拿傘，開(kāi)始慌了起來(lái)。
下午第一節課的時(shí)候，天下起了雨，那時(shí)的雨還小我放起來(lái)的心也平靜了下來(lái)，沒(méi)事了，沒(méi)事了�？墒请S著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，雨越來(lái)越大放學(xué)的時(shí)候，雨更大了因為我沒(méi)有值日，所以走的`晚一些，掃完地之后我朋友看我坐在那里，就問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“忘了拿傘，走不了了�！蔽遗笥丫驼f(shuō)：“沒(méi)事來(lái)我的傘借給你�！蔽倚睦锖荏@訝，看著(zhù)他說(shuō)：“那你怎么辦��？”他一點(diǎn)也不夸張的說(shuō)：“沒(méi)事，我家離學(xué)校近�！蔽一亓艘痪洌骸昂冒�！”說(shuō)完他就背起書(shū)包走了出去，邊走還跟我說(shuō)：“我先走了啊，再見(jiàn)�！蔽腋顺鋈�，看到他在大雨下奔跑。
友誼真的是那么的純潔、無(wú)私、神圣。
伴我成長(cháng)作文 23
我喜歡下圍棋。從幼兒園開(kāi)始，圍棋就伴著(zhù)我成長(cháng)！
一開(kāi)始我認為圍棋只要把對方的棋子吃光，就算贏(yíng)了，在經(jīng)歷了一次驚心動(dòng)魄的圍棋比賽后，明白了圍棋是以最后誰(shuí)占的地盤(pán)大來(lái)分勝負；圍棋是講究大局觀(guān)，在下每一個(gè)棋子的時(shí)候都不能只顧及到眼前的利益。
3月底我參加了一段升二段的圍棋比賽，規則是兩天一共要下7盤(pán)棋，贏(yíng)5盤(pán)升段成功。第一天我以1：2的成績(jì)暫時(shí)落后，這就意味著(zhù)我第二天要連勝4盤(pán)才能勝出，我憂(yōu)心忡忡。爸爸媽媽看透了我的心思，就帶我去黃浦江邊散心。一路上媽媽給我講了許多關(guān)于堅持和勇氣的故事……漸漸我放松下來(lái)。
第二天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)走進(jìn)賽場(chǎng)，我知道每贏(yíng)一盤(pán)棋就離勝利更近一步；同時(shí)我還改變了戰術(shù)，以原來(lái)的防守為主改為現在的`進(jìn)攻為主。沒(méi)想到我竟然把對手打得落花流水，第一盤(pán)、第二盤(pán)、第三盤(pán)、第四盤(pán)，我一路過(guò)關(guān)斬將、勢如破竹，連勝4局，最終以5：2的成績(jì)勝出。
經(jīng)過(guò)這次一段升二段的圍棋比賽，讓我更深刻地體驗到了堅持到底才能勝利的拼搏精神，體會(huì )到了項羽破釜沉舟的堅強勇氣。
伴我成長(cháng)作文 24
走在人生道路上，也許，我也應該回頭看看了吧。人生若長(cháng)，度日如年，若短，彈指一揮間。坐在礁石上，聽(tīng)水浪打在腳下的聲音，有一種莫名的安心。三年前，我在這里，聽(tīng)海聲，三年后，我依舊在這里，不過(guò)，心態(tài)不再僅僅存在天真，我們再也不會(huì )問(wèn)父母為什么天空是藍色的了，我們再也不會(huì )問(wèn)父母在夏天的時(shí)候狗狗會(huì )不會(huì )熱，我們再也回不去，不僅僅是面容，更是心理。有些人在埋怨，為什么我這么累，因為你沒(méi)有看到別人默默付出的，當你比從前更累了才會(huì )懂，原來(lái)我荒廢了那么多青春，當我們把原
本看重的東西看輕一點(diǎn)，看輕的東西看重一點(diǎn)這就是所謂的成長(cháng)，但是好像---學(xué)不會(huì )吧。
我們的青春便是在操場(chǎng)上若無(wú)旁人地笑著(zhù)，不在乎他人的目光，那年的我們的，系著(zhù)碩大的蝴蝶結，聽(tīng)著(zhù)耳機里傳來(lái)的歌曲，在清晨的陽(yáng)光下，我們的`臉上有金色的陽(yáng)光，睫毛下的一絲陰影在宣告著(zhù)張揚，又或——放肆，張開(kāi)手，閉著(zhù)眼睛，逆風(fēng)而行，一樣的純白的校服被我們穿出別樣的風(fēng)格，我們翹掉晚自習跑到舞蹈室，在巨大的鏡子前，舞動(dòng)屬于我們的旋律。
伴我成長(cháng)作文 25
書(shū)，是一個(gè)指南針，引領(lǐng)我們走向正確的方向；書(shū)，是一把火炬照亮我們人生的道路；書(shū)，是一把鑰匙讓我們打開(kāi)智慧的大門(mén)。
我和書(shū)發(fā)生興趣是在三年級的時(shí)候，那時(shí)候的我并不喜歡讀書(shū)，是從一件事開(kāi)始讓我喜歡讀書(shū)的.。一天，老師給我們來(lái)了一個(gè)閱讀檢測，當老師抽人答問(wèn)題時(shí)，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水七上八下。心里想："千萬(wàn)別抽到我，千萬(wàn)別抽到我。"可是所謂怕什么就來(lái)什么，老師偏偏第一個(gè)就抽到我，老師問(wèn)我問(wèn)題，我一個(gè)也答不上來(lái)，我被同學(xué)們嘲笑，我心里很難受、很想哭，放學(xué)后我回到家望著(zhù)那布滿(mǎn)灰塵的書(shū)架，我不禁動(dòng)手翻了翻，發(fā)現書(shū)原來(lái)么的有趣并不是那么的乏味�，F在，無(wú)論我做什么都離不開(kāi)書(shū)。
后來(lái)隨著(zhù)我的年齡成長(cháng)，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。讀了《中外文學(xué)》讓我了解了許多名人故事；讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得了很多知識，解決了生活中許多疑問(wèn)；讀《狼人夢(mèng)》讓我明白了做任何事都不要輕言放棄。
熱愛(ài)書(shū)吧，書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品，也是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯！書(shū)，我要永遠陪著(zhù)你。
伴我成長(cháng)作文 26
書(shū)，是什么？書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)。古人云“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”。尤安說(shuō)過(guò)：一本你喜歡的書(shū)就是一個(gè)朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。有許多名人都有自己讀書(shū)的經(jīng)歷，今天我也分享一些自己的讀書(shū)經(jīng)歷。
我記得，我小時(shí)候最喜歡聽(tīng)別人朗誦古詩(shī)詞�，F在，我認識的字多了，便會(huì )自己朗讀詩(shī)詞集。從陸游的《釵頭鳳》中感嘆陸游和唐婉的愛(ài)情悲劇，理解柳氏的《楊柳枝》悟懂世上有像許俊、王維這樣的俠義之士……
有一次，我在看《中國詩(shī)詞大會(huì )》這個(gè)節目，其中一次是兩名挑戰關(guān)卡：飛花令“春”字時(shí)，我突然想知道自己積累了多少關(guān)于“春”字的詩(shī)句，就提出與媽媽玩一輪。雖然我沒(méi)有媽媽的詩(shī)詩(shī)積累得多，但也積累了不少。例如：“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)”，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”等一些關(guān)于春的詩(shī)句，都是書(shū)讓我知道的`。
不僅如此，書(shū)還讓我懂得了理解和運用，比如：李白的詩(shī)中的一些詩(shī)句“閣下何不隨風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，在現代的意思是：你咋不上天呢？
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！蔽覀円獜臅�(shū)中獲取知識，仰望書(shū)的宇宙。
伴我成長(cháng)作文 27
記得小時(shí)候，聽(tīng)過(guò)一首《荷塘月色》的古箏曲，那曲子是那樣的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。從那時(shí)，我便萌發(fā)了學(xué)古箏的念頭。
恰逢一年級暑假，我便央求媽媽給我報古箏班，媽媽答應了。一開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí)候，我每天都勤學(xué)苦練，興致勃勃，每到周末我都會(huì )迫不及待地去古箏班彈古箏。但日久天長(cháng)，大約在三年級的時(shí)候，我開(kāi)始漸漸覺(jué)得學(xué)古箏沒(méi)那么有意思了，而且天天都要練習，真是一件枯燥無(wú)味的事情。于是，我便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌肴W(xué)古箏了。學(xué)古箏太沒(méi)意思了�！眿寢屄�(tīng)了后，鼓勵我說(shuō)：“做一件事就要有始有終，堅持下去一定會(huì )有所收獲。再說(shuō)，當初也是你自己決定要學(xué)的`�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又重整旗鼓，認真努力地去練習。熟能生巧，當一首首優(yōu)美的古箏曲子從我跳躍的指間緩緩流出，我也不知不覺(jué)陶醉其中了！
現在的我已經(jīng)在學(xué)七級的曲子了，而且參加過(guò)好幾場(chǎng)演出。每當學(xué)習疲憊時(shí)，我總要彈上幾首來(lái)解解乏；每當心情不好時(shí)，我也要彈上一曲來(lái)舒緩心情。
啊，古箏！是你讓我感受到了生活的快樂(lè )！是你讓我學(xué)會(huì )了堅持！是你讓我知道了做任何事都要持之以恒！
伴我成長(cháng)作文 28
一天早上，我正在美美地睡大覺(jué)！突然被一陣叫聲給驚醒了，我豎起耳朵仔細一聽(tīng)，原來(lái)是奶奶的聲音！我急忙走出去看看，只見(jiàn)奶奶手里拿著(zhù)一張一百元的鈔票，氣喘吁吁地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@錢(qián)到底是真的還是假的呢？我剛才去市場(chǎng)買(mǎi)肉，那個(gè)賣(mài)肉的.一口咬定說(shuō)它是假的�！眿寢尳舆^(guò)來(lái)鈔票，認真地看了看，又摸了摸。然后，很肯定的對奶奶說(shuō)：“這張錢(qián)絕對是假的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)之后，奶奶不停地嘮叨：“我怎么會(huì )這么不小心呢……”正在一邊吃早飯的爸爸抬起頭對奶奶說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，等會(huì )叫康康拿這一百元錢(qián)到樓下找那個(gè)開(kāi)店的老婆婆買(mǎi)東西，把它花出去�！睕](méi)想到媽媽立即將那張一百元撕成兩半，然后嚴肅地說(shuō)：“我們已經(jīng)知道這是一張假鈔，如果再把它花出去，那我們也是在欺騙別人。更不能讓孩子去做這樣的事情�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，爸爸的臉紅了，奶奶輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。望著(zhù)媽媽?zhuān)彝蝗挥X(jué)得：媽媽好偉大！我要向媽媽學(xué)習。
從此以后，我家書(shū)房的抽屜里就躺著(zhù)那張撕成兩半的假錢(qián)，它時(shí)刻提醒我要誠實(shí)守信！
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高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！爆F在我要改成：書(shū)籍是人類(lèi)成長(cháng)的階梯。
小時(shí)候，晚上睡不著(zhù)覺(jué)的時(shí)候，媽媽就給我講《格林童話(huà)》，里面有許多好聽(tīng)的.故事。比如說(shuō)：《白雪公主》里面有美麗善良的白雪公主和嫉妒心非常強的繼母；《小紅帽》里的小紅帽是一個(gè)非�？蓯�(ài)的小姑娘，還有非常狡猾的狼。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我已經(jīng)認識了許多字，所以不用媽媽連夜給我講了，我自己能看《伊索寓言》等拼音讀物了�！兑了髟⒀浴防镉性S多篇小故事，比如說(shuō)：《神像》故事情節是這樣的：一個(gè)窮人買(mǎi)了一尊神像，結果讓自己的生活越來(lái)越窮，最后窮人把神像給砸了，結果掉出來(lái)一個(gè)金子。從中我明懂得了：人們要靠自己的雙手來(lái)創(chuàng )造幸福，不應該把希望寄托給虛無(wú)的神明。還有《老鼠開(kāi)會(huì )》這則寓言，老鼠們正在開(kāi)會(huì )想辦法對付貓的騷擾，大家各抒己見(jiàn)，爭執不下。最后，有只老鼠說(shuō)：“把鈴鐺掛在貓的腳上，我們聽(tīng)見(jiàn)鈴聲就可以先逃走了�！币恢荒赀~的老鼠說(shuō)：“那，誰(shuí)把鈴鐺掛上去呢？”從中我明白了：想出好辦法不錯，而實(shí)現它就不那么輕易了。
我習慣了閱讀，閱讀一直伴我成長(cháng)！
伴我成長(cháng)作文 30
書(shū)，是一個(gè)美麗而又奇妙、經(jīng)典而又充滿(mǎn)智慧的世界。每當翻開(kāi)書(shū)時(shí)就感覺(jué)自己在天堂中飛翔，在海底暢游，在大草原上奔跑，感受自由與愉悅，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴我。
書(shū)，是杯香醇的美酒，喝下去回味無(wú)窮�！度龂萘x》，如果一口咽下去會(huì )有猛烈的味道，若細細品嘗，你會(huì )嘗到萬(wàn)千種美味。桃園三結義中，兄弟之間的患難與共，七擒孟獲展現諸葛亮的機智……隱約感到亂世中的深情厚誼，語(yǔ)言中的赤膽忠心�！段饔斡洝分欣蠈�(shí)的沙僧，好色的`豬八戒，機智的孫悟空，與各路妖精斗智斗勇，早已深入人心，三打白骨精，猴王出世，大鬧天宮，個(gè)個(gè)家喻戶(hù)曉。每本書(shū)都有自己的美味，但我對它們的喜愛(ài)是相同的。每次讀書(shū)，人物的喜怒哀樂(lè )在我心中都有深刻的體會(huì )，都給我留下深刻的印象。
書(shū)，給我人生提示，為我的未來(lái)打開(kāi)了一盞燈，用文字來(lái)表達最誠心的告誡�！短籼薜墓媚铩纷屛抑�，要珍惜眼前的好處，而不是挑剔完美的事物。書(shū)，讓我在自然中感受生命的力量，在科學(xué)中遨游，了解人間的奇跡，在太空中旅游，聽(tīng)恐龍的怒吼。書(shū)，是一個(gè)智慧與神奇的世界。書(shū)，告訴我別輸。
書(shū)，我的良師益友，哪怕沒(méi)有進(jìn)步，我也不會(huì )嫌棄，因為書(shū)中散發(fā)著(zhù)智慧的氣味，因為閱讀讓我快樂(lè )。
伴我成長(cháng)作文 31
書(shū)是每個(gè)人都喜歡的東西，我也不例外。我的書(shū)架上有各種各樣的小說(shuō)，名著(zhù)，包括連環(huán)畫(huà)，都是我成長(cháng)的見(jiàn)證。
漫畫(huà)書(shū)是我小時(shí)候接觸到的第一本書(shū)。小時(shí)候被里面美麗的畫(huà)面和精彩的故事深深吸引。就這樣，我喜歡上了讀書(shū)，它也把我帶到了“書(shū)籍王國“。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始喜歡有精彩童話(huà)的故事書(shū)在《海之女》中，我為海之女慘淡的命運流下了悔恨的淚水。我忍不住為灰姑娘的大團圓結局鼓掌。我也為《格列佛游記》中的命運流汗；正是這些精彩的故事向我展示了文學(xué)城堡中的宏偉里程碑。
隨著(zhù)時(shí)間的`推移，我漸漸愛(ài)上了小說(shuō)，每一部小說(shuō)都是一個(gè)世界，我喜歡精彩懸疑的夏洛克·福爾摩斯，我也喜歡簡(jiǎn)《戀愛(ài)中的簡(jiǎn)&米德多》；強烈的愛(ài)和暗戀。小說(shuō)是文學(xué)史上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我開(kāi)始讀袋小說(shuō)的魅力。我喜歡《水滸傳》里的梁山好漢。我也喜歡三國演義里意想不到的招數。我也喜歡《紅樓夢(mèng)》里賈寶玉和林黛玉美麗的愛(ài)情故事。名氣可能是文學(xué)中絢爛的奇葩。
從小到大，我體會(huì )到了文學(xué)的古老與魅力。同樣，文學(xué)也見(jiàn)證了我從小到大的成長(cháng)變化。
伴我成長(cháng)作文 32
人人都說(shuō)文明是一個(gè)道德的好習慣，它不會(huì )有礙環(huán)境的衛生，不會(huì )危害人類(lèi)身體的健康。因此，古往今來(lái)，人們總是把垃圾扔向垃圾箱，這樣就不會(huì )把小路弄得很骯臟，文明的衛生伴著(zhù)我們一天天長(cháng)大。人們的生活離不開(kāi)文明。
假如地球上沒(méi)有了文明，我們將面對怎樣的.地球呢？
文明內還包含著(zhù)講衛生。如：不隨地吐痰，不亂扔垃圾。這些都是文明內的衛生。如果地球上的每一個(gè)人，每一個(gè)孩子，都能夠做個(gè)文明人，這該有多好��！這樣就不會(huì )使小溪、小路、花園和草坪變得臟兮兮了。
一條清澈見(jiàn)底的小溪，年年，潺潺地環(huán)繞著(zhù)村莊的兩邊。一條干干凈凈的小路，年年都在我家門(mén)前，安安靜靜的躺著(zhù)。一個(gè)美麗又干凈的花園，每時(shí)每刻都在我的腦海里，反復出現。一個(gè)翠綠而又遼闊的草坪，每天，每年都在我家門(mén)前。這些地方，本是一個(gè)清新的地方，可是，就是那些不文明的人，才會(huì )使這些地方變得骯臟、發(fā)臭。
文明是一個(gè)能幫你改正隨手扔垃圾的好習慣。希望大家都能夠做個(gè)愛(ài)講衛生，保護環(huán)境的文明人。文明就在我們的身邊，只要你肯做，文明只差一步。
伴我成長(cháng)作文 33
“最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，這是媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)的一句話(huà)。因為媽媽和我都特別喜歡看中國詩(shī)詞大會(huì )，我們有共同的偶像，共同的.話(huà)題。喜歡中國詩(shī)詞大會(huì )的主持人董卿老師，喜歡小天才兒童王恒屹，喜歡詩(shī)詞解說(shuō)繪畫(huà)康震老師，他們都是我們心中崇拜的偶像。
我們很喜歡詩(shī)詞和繪本書(shū)籍，從幼兒園大班開(kāi)始媽媽就開(kāi)始讓我閱讀許多優(yōu)秀繪本，有國外和我們自己國家的經(jīng)典繪本，在幼兒園大班時(shí)我與媽媽時(shí)常沉浸在各種有趣的繪本故事里，有時(shí)遨游太空，有時(shí)森林探險，有時(shí)大海尋寶，非常有趣……
上了小學(xué)媽媽開(kāi)始教我熟背唐詩(shī)宋詞，我的媽媽非常用心，教我讀古詩(shī)，唱古詩(shī)，背古詩(shī)，聊古詩(shī)。每一首古詩(shī)后面都有一個(gè)個(gè)詩(shī)人故事，有憂(yōu)國憂(yōu)民，有堅貞愛(ài)情，有美麗景色，有歷史故事……每學(xué)一首古詩(shī)媽媽都會(huì )給我講古詩(shī)后面的故事，我特別喜歡聽(tīng)古詩(shī)后面的故事。
閱讀是我的良師益友，是我一生最寶貴的財富。它讓我的童年充滿(mǎn)書(shū)香之氣，書(shū)香也將伴我不斷成長(cháng)，閱讀成長(cháng)之路上也要謝謝我的媽媽。
伴我成長(cháng)作文 34
它是一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，幫你開(kāi)啟成功的大門(mén)；它是一只美麗的小船，載著(zhù)你駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。親愛(ài)的同學(xué)們，猜一猜它是誰(shuí)？對了，它就是伴著(zhù)我一起成長(cháng)的好朋友——書(shū)。
從我記事起，我最早讀的'故事就是《葉公好龍》了。從這本書(shū)中，我明白了一個(gè)道理，喜歡一樣東西并不是嘴上說(shuō)說(shuō)而己，而是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴他人。
后來(lái)，在我七歲時(shí)，開(kāi)始讀小學(xué)，便已經(jīng)認識很多字了，可以自由地在書(shū)海里漫游。從那時(shí)到現在，我讀了很多書(shū)籍，其中有童話(huà)類(lèi)、科幻類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)，也有成長(cháng)故事和歷史類(lèi)�！拔覔湓跁�(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽玳g休息時(shí)，我喜歡坐在窗邊讀書(shū)，風(fēng)吹過(guò)，思緒飄飛。傍晚，寫(xiě)完作業(yè)，我又走入了書(shū)的世界，科普書(shū)讓我感受到大自然中的奧秘和奇妙，歷史書(shū)帶領(lǐng)我穿越時(shí)空，讓我回到古代，感受祖國的地大物博及悠久的歷史文化。聞著(zhù)淡淡的墨香，我覺(jué)得再也沒(méi)有比讀到一本好書(shū)更讓人快樂(lè )的了。
讓你如癡如醉的，是書(shū)；讓你念念不忘的，是書(shū)。書(shū)是什么？書(shū)就是一場(chǎng)春雨，滋潤著(zhù)我們的心靈。我愛(ài)讀書(shū)，它就像我的朋友，伴著(zhù)我茁壯成長(cháng)。因為是它給我們插上想象的翅膀，遨游在那無(wú)邊無(wú)際的知識海洋。
伴我成長(cháng)作文 35
遨游在書(shū)的海洋里，我思索，思索……這里有溫馨的寧靜，也有激情的舞動(dòng)。我喜愛(ài)讀書(shū)，它可以使我進(jìn)步，我熱愛(ài)讀書(shū)，它可以使我浮躁的心得以平靜，我熱愛(ài)讀書(shū)，它可以?xún)艋业男撵`……
那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，頃刻間喚醒了我的.心靈。有好書(shū)伴的日子，我充實(shí)，快樂(lè )，振奮！
小時(shí)候，我就常�？磿�(shū)，《童話(huà)故事》就是我的最?lèi)?ài)。我想走進(jìn)童話(huà)世界里，與七個(gè)小矮人做游戲，問(wèn)問(wèn)丑小鴨變成白天鵝的故事，幫助賣(mài)火柴的小女孩更加幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)！書(shū)，讓我懂得了人間中的真善美，最?lèi)撼蟆?/p>
長(cháng)大后，我的閱讀量就更大了。我�？匆恍┚哂姓芾淼臅�(shū)如《老人與�！�、《鋼鐵是怎樣煉成的》，都震撼了我的心靈。讀書(shū)不僅可以豐富知識，還可以提高作文水平。平時(shí)多讀書(shū)，寫(xiě)作文時(shí)就可以一揮而就、與眾不同了！
書(shū)海浩瀚，知識無(wú)窮。古人常云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆闹锌梢�(jiàn)，古人對書(shū)可謂情有獨鐘。自古以來(lái)，書(shū)就是讓人類(lèi)走向進(jìn)步的階梯。
書(shū)就像一位朋友。也許有些朋友背叛你，但書(shū)卻永遠不會(huì )，而是與你風(fēng)雨相伴，當年最忠實(shí)的聽(tīng)眾，當你最溫暖的港灣，當你最親密的朋友！
好書(shū)伴我成長(cháng)，書(shū)，我永遠的良師益友。
伴我成長(cháng)作文 36
我喜歡聽(tīng)奶奶講故事，喜歡畫(huà)畫(huà)，但最喜歡的是看書(shū)，因為高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)有書(shū)的生活是枯燥的。
我還在伢伢學(xué)語(yǔ)的`時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了第一本書(shū)——《童話(huà)故事》，從第一眼看到它時(shí)我就喜歡上了看書(shū)，從那時(shí)起書(shū)成了我的好朋友，成了我生活中不可缺少的一部分�，F在我的書(shū)已經(jīng)有滿(mǎn)滿(mǎn)的一個(gè)書(shū)架了，有西游記；三國演義；白雪公主；安徒生童話(huà)等，數之不盡。
每當我把家庭作業(yè)做完后第一件事就是拿起書(shū)，因為書(shū)，我有時(shí)甚至會(huì )忘了吃飯，要把媽媽惹得怒火沖天，才肯依依不舍地放下書(shū)，有時(shí)甚至還打著(zhù)手電筒在被窩里看書(shū)，這可苦了我的鼻子天天駕著(zhù)一副眼鏡，害我早上起不來(lái)。許多個(gè)星期日的早晨，我還會(huì )臥在床上，借著(zhù)外面的陽(yáng)光看書(shū)，學(xué)校里的下課間只要沒(méi)事，有書(shū)，我就一定捧著(zhù)書(shū)在看。
讓我們走進(jìn)有經(jīng)歷多災多難才到西天的《西游記》,走進(jìn)從小被女巫詛咒在15歲那年沉睡的《睡美人》,走進(jìn)春漢末年的《三國演義》吧！
書(shū)增長(cháng)了我的知識，也給我的童年帶來(lái)了歡樂(lè )，讓書(shū)香伴我成長(cháng)。
伴我成長(cháng)作文 37
書(shū)是知識的海洋，在這博大的海洋里，我們可以了解許多形形色色的事物，學(xué)到許多古今中外的知識。也讓我明白了許多做人的道理，讀書(shū)讓我的心靈得到了成長(cháng)。
在讀《我要做好孩子》時(shí)，我驚訝極了，文中的主人翁和我相似極了。既有象重量級選手的身高和體重，又有著(zhù)相似的缺點(diǎn)，在學(xué)習生活中有著(zhù)相同的困惑，但我們都是樂(lè )觀(guān)向上的.好孩子。因為我們都愛(ài)讀課外書(shū)，是讀書(shū)讓我們成長(cháng)。
在讀《成語(yǔ)故事》時(shí)，我學(xué)會(huì )了許多新的成語(yǔ)。比如：“水滴石穿”、“程門(mén)立雪”、“鑿壁偷光”等等。從而明白了，在學(xué)習上我們要學(xué)習匡衡的勤奮好學(xué)，要有水滴水穿石的耐力，相信只要功夫深，鐵桿也能磨成針。所以說(shuō)讀書(shū)使人進(jìn)步。
在讀《格林童話(huà)》時(shí)，我仿佛置身古老的王國，變成了美麗的公主，變成了快了的精靈，在森林漫步、在山谷里歌唱、在宮廷里跳舞，也遇到了許許多多的困難和挫折，讓我懂得了在生活中要和別人互相幫助，在困難面前要敢于擔當，微笑的面對每一天。所以說(shuō)讀書(shū)讓人快樂(lè )。
同學(xué)們，都來(lái)讀好書(shū)吧！好書(shū)是良師益友，知識會(huì )讓我們變得更加快樂(lè )、更有力量！讓讀書(shū)伴我們健康成長(cháng)！
伴我成長(cháng)作文 38
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我從小到大，書(shū)就像我形影不離的伙伴，伴我成長(cháng)。
我每天都去找書(shū)看，讓書(shū)打開(kāi)它那美麗的世界，帶我去暢游世界的每一個(gè)角落。書(shū)就象一艘小船載著(zhù)我從起點(diǎn)慢悠悠的劃向終點(diǎn)，書(shū)就象一架飛機，載著(zhù)我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空，書(shū)就象我的影子，不管我走到哪，書(shū)就跟到哪。
書(shū)總是使我們小小的世界，變得豐富多彩。從小幼兒園到現在我閱讀了很多的書(shū)籍，比如楊紅櫻的《笑貓日記》系列叢書(shū)，兒童版的《三國演義》、《水滸傳》和《西游記》等等。書(shū)中的人物都給我留下了深刻的印象。謀略非凡的諸葛亮，亂世奸雄曹操，神通廣大的'孫悟空，英勇孝順的武松等。以前，我讀書(shū)總是一掃而過(guò)，囫圇吞棗。而現在，我讀完以后，還會(huì )注意故事中的人物都有什么特點(diǎn)，什么性格？我還會(huì )在心里默默的評價(jià)他們的好與壞等等。讀書(shū)豐富了我的課余生活，給我帶來(lái)了極大地快樂(lè )。
我時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū)，書(shū)可以說(shuō)是我生命中的一部分，書(shū)可以讓我大開(kāi)眼界，不做目光短淺的井低蛙，書(shū)可以讓我每天快快樂(lè )樂(lè )的。做一只快樂(lè )的百靈鳥(niǎo)，書(shū)可以讓我勇往直前，做一只勇敢的千里馬......
伴我成長(cháng)作文 39
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯高爾基。
書(shū)是人類(lèi)的終生伴侶，最真誠的朋友，是知識的源泉。
從小媽媽就提倡多讀書(shū)，讀好書(shū)。教育我鼓勵我多讀書(shū)，因為有知識才有進(jìn)步。
剛開(kāi)始接觸書(shū)籍，是在我懵懵懂懂的時(shí)候，媽媽買(mǎi)回花花綠綠的`兒童書(shū)畫(huà)，媽媽捧著(zhù)書(shū)教我上面的圖畫(huà)，我會(huì )用小手在上面指指點(diǎn)點(diǎn)，被上面的五顏六色圖案所吸引。
后來(lái)，慢慢地我長(cháng)大了媽媽就帶著(zhù)我去新華書(shū)店或者圖書(shū)館，培養我讀書(shū)的興趣。
也會(huì )買(mǎi)回一些書(shū)籍如：《三字經(jīng)》、《千字文》、《學(xué)寫(xiě)一段話(huà)》每天晚上睡覺(jué)前媽媽會(huì )陪著(zhù)我一起看，一起讀，漸漸地我對讀書(shū)產(chǎn)生了興趣。有時(shí)媽媽叫我吃飯都不知道，我已入迷，仿佛自己是故事中的人物，進(jìn)入了故事情節�？催^(guò)好多書(shū)之后，我的知識增長(cháng)了，表達能力也提高了。
讀書(shū)成了我的一個(gè)愛(ài)好，有了書(shū)我的生活更豐富多彩了，書(shū)是我的另一個(gè)老師。讀書(shū)我們一定要做到：心到、眼到、口到。
同學(xué)們！我們讀書(shū)吧，把書(shū)上的知識學(xué)以致用，讓書(shū)香陪伴我們快快成長(cháng)！
伴我成長(cháng)作文 40
我從嬰兒時(shí)就開(kāi)始接觸書(shū)籍了，上幼兒園后媽媽給我訂了《幼兒畫(huà)報》，那時(shí)看的都是幼兒雜志，圖多字少，故事又很簡(jiǎn)單，看了一遍就看完了。我不滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單的文字，下一刊沒(méi)來(lái)時(shí)，我就開(kāi)始仔細琢磨起書(shū)上的插圖來(lái)。哪里畫(huà)得好，哪里圖文不相稱(chēng)，哪里有瑕疵，這就成為了我無(wú)聊時(shí)的活動(dòng)之一。它無(wú)意間提高了我的繪畫(huà)水平和觀(guān)察力。
上小學(xué)后，我更青睞于短篇故事。因為讀起來(lái)通俗易懂，從中當然會(huì )懂得一些道理。讀久了，腦筋總是轉換，也會(huì )感到膩煩，于是我又換了讀書(shū)的口味。
我一直不喜歡看漫畫(huà)，因為它中間有些情節讓人看不太懂。我選擇比較易懂的外國短篇小說(shuō)，像什么《競選州長(cháng)》《百萬(wàn)英鎊》啦。我還能了解到豐富外國文化。
有一次看電視，我看到了電視上講的評書(shū)。我從此結識了一位我非常喜歡，現在仍與我相伴的朋友----《三國演義》。那其中的.斗智斗勇讓人入迷。我學(xué)到了不少計策，我又被其中的人物的性格吸引了。
書(shū)，我的良師益友，我學(xué)到了知識、道理，它讓我終生受益。
伴我成長(cháng)作文 41
“夜夜想起媽媽的話(huà)閃閃的淚光魯冰花，天上的星星不說(shuō)話(huà)…”伴隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的'歌聲，我躺在奶奶的懷里，問(wèn)著(zhù)奶奶她過(guò)去的事情……
“奶奶，你過(guò)去是怎么樣的呀？和我們現在一樣嗎？”奶奶摸摸我的頭說(shuō)：“那時(shí)候的冬天特別冷，下很大雪，雪很深，都是踩著(zhù)一步步去上學(xué)。以前家里都是平房，不像現在都是高樓。道路都是泥路，下雨天走路都會(huì )滑的摔跤。以前天都是藍天白云，現在的天都是霧霾。以前課桌講臺都是木頭做的，操場(chǎng)沒(méi)有跑道，家里沒(méi)有電視機，新衣服也沒(méi)有，一顆糖不舍得買(mǎi)，肉也是過(guò)年才有吃一次�，F在條件好了，什么都容易得到�！�
我聽(tīng)了很驚訝，原來(lái)以前的生活和現在的生活差別那么大，我又問(wèn)奶奶“奶奶，那你們有壓歲錢(qián)拿嗎？”奶奶說(shuō)“我們那時(shí)候，每到過(guò)年，幾乎沒(méi)有壓歲錢(qián)拿，那時(shí)候家里窮，能拿到一角已經(jīng)很開(kāi)心了。這些錢(qián)還不可以亂花，要存起來(lái)�！蔽衣�(tīng)了以后覺(jué)得很難想象，她們沒(méi)錢(qián)買(mǎi)新衣服，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)肉，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)糖……而我們現在呢，每頓飯都有魚(yú)有肉，零食一大堆……
現在的社會(huì )要什么有什么，生活也變得越來(lái)越好。所以我們要懂得珍惜現在的生活，爸爸媽媽都希望我們幸�？鞓�(lè )，健康成長(cháng)�，F在的我，要更努力讀書(shū)，只有努力才會(huì )有更多收獲。
伴我成長(cháng)作文 42
書(shū)一直是人類(lèi)的朋友，不過(guò)這位朋友與我們每個(gè)人的交情都不大一樣。也許是泛泛之交，或者是惺惺相惜的知音。媽媽說(shuō)：“書(shū)海無(wú)涯，只有勇敢攀登的人才能感受到書(shū)海中的樂(lè )趣，才會(huì )和書(shū)成為真正的朋友�！蔽衣�(tīng)了暗暗好奇：這個(gè)書(shū)海世界到底是什么樣的呢？我長(cháng)大了一定要發(fā)現書(shū)海的樂(lè )趣，要到那里痛快的玩耍！讀書(shū)和吃飯是一樣的，身體餓了要吃飯，精神餓了要讀書(shū)。偉大的文學(xué)家高爾基就說(shuō)：我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。當我剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì )在我睡前讀書(shū)給我聽(tīng)。我認識了美麗而善良的白雪公主，和唐僧師徒一起去西天取經(jīng)，為可憐的賣(mài)火柴的小女孩哭泣。漸漸的，我自己能讀書(shū)的時(shí)候，每天晚上我都會(huì )讀書(shū)。
家里的書(shū)越來(lái)越多了，爸爸稱(chēng)我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，其實(shí)他自己也是個(gè)書(shū)迷，有時(shí)候我們還為書(shū)中的情節爭吵過(guò)呢。這些年，我一邊讀書(shū)，一邊成長(cháng)著(zhù)。我從書(shū)中汲取了許多知識，我的'想象力和智慧也日漸增長(cháng)，就連我的寫(xiě)作能力也得到了提高。書(shū)像一艘船，把我載入了知識的海洋，是書(shū)陪伴我渡過(guò)了漫長(cháng)而無(wú)聊的白天。是書(shū)陪伴我渡過(guò)了寂靜而孤單的夜晚。書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )和幸福，書(shū)是我最好的朋友！
伴我成長(cháng)作文 43
人人都說(shuō)書(shū)是人類(lèi)的朋友，以前我不知道這是什么意思！后來(lái)我知道了，書(shū)是人一生的朋友，只有你喜歡他，他就會(huì )和你做朋友。他會(huì )教會(huì )你認字，教你守信用，教你寫(xiě)字的姿勢。
二年級時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始買(mǎi)書(shū)看了。那時(shí)我喜歡看書(shū)，只要一有時(shí)間就會(huì )看書(shū)，有時(shí)候我會(huì )在上課的時(shí)候看書(shū)。是書(shū)讓我受到很多啟發(fā)，我看的書(shū)類(lèi)型很多有童話(huà)、神話(huà)、幾乎什么書(shū)都會(huì )看�！独莵�(lái)了》這本書(shū)讓我明白了不要騙人，不然以后就不會(huì )有人相信你了！三年級時(shí)，我讀了一本《夏洛的網(wǎng)》讓我明白了有一個(gè)好朋友是一件好事。四年就是我讀了一本《魯濱遜漂流記》，讓我明白了只要你意識堅強，就一定會(huì )成功的。
每當我看書(shū)時(shí)，就會(huì )如同看見(jiàn)一位老朋友一樣。就會(huì )跟他談話(huà)，說(shuō)一說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)，他也會(huì )跟我講一些知識，讓我多增長(cháng)一些智慧。每他她要離開(kāi)我時(shí)，我總是有一些舍不得，他已經(jīng)陪伴我三年了，它帶給我的`許多知識，它是我一生不可缺少的朋友。
書(shū)是人類(lèi)的朋友，是會(huì )陪伴我們一生的好朋友。
伴我成長(cháng)作文 44
外婆家門(mén)前彎彎曲曲的小路，像一條盤(pán)在山澗的玉帶。在我的記憶中，它還是泥路，晴天，只要有車(chē)開(kāi)過(guò)，漫天的灰塵就像龍卷風(fēng)，雨后的土路上到處是泥漿，一步三滑。很難行走，自我懂事起，不知道摔了多少跤，慈愛(ài)的`外公總是背著(zhù)我，駝著(zhù)背，我趴在他的身上，抬頭看路像小蛇一樣直上山頂，看不到頭。
讀幼兒園時(shí)，又要去外公家了，我好擔心外公背不動(dòng)已經(jīng)長(cháng)大了的我�？晌殷@奇的發(fā)現泥路變成了水泥路，變得平坦又干凈了，我激動(dòng)地在小路上完遛遛車(chē)，車(chē)子不用遛，也會(huì )緩緩地下滑，真舒服。
轉眼我讀二年級了，這個(gè)寒假，我發(fā)現路變成了干凈寬敞的柏油馬路，路兩旁還有路燈，路旁美麗的植物在風(fēng)中招手，好像在歡迎我回家。哇！我開(kāi)心地拍著(zhù)小手，嘴里念叨著(zhù)：“好漂亮呀！”飯后我們一家人沿著(zhù)干凈的小路散步，奔跑著(zhù)玩耍！媽媽給我拍了好多照片，高高的大山上，黑黑的柏油馬路像一條長(cháng)龍盤(pán)旋向上，我咧開(kāi)嘴笑得真開(kāi)心。
媽媽告訴我：“要致富，先修路�！蓖砩衔易隽艘粋�(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己一下子長(cháng)大了，成了一位工程師，挖山洞，造軌道，讓高鐵連接著(zhù)杭州和外婆家的大山......
伴我成長(cháng)作文 45
書(shū)，很多人都知道它的優(yōu)點(diǎn)。自己不幸福的時(shí)候可以翻書(shū)，空閑的時(shí)候也可以翻書(shū)。因為書(shū)可以消除所有的煩惱，在無(wú)聊中找到快樂(lè )�？傊畷�(shū)很好
處很多很多。
書(shū)帶領(lǐng)我走進(jìn)知識的海洋；書(shū)讓我嘗到了知識的樂(lè )趣；書(shū)讓我開(kāi)闊了眼見(jiàn)，領(lǐng)悟到了自然的樂(lè )趣；從小到大，都是書(shū)陪伴我成長(cháng)。
讀書(shū)是一種良好的情操。
比如，在天氣晴朗的清晨，看著(zhù)《安徒生童話(huà)》，我想我走進(jìn)了大森林，與小矮人們一起玩耍，與動(dòng)物們歡笑，我想我游進(jìn)那富麗堂皇海底宮殿，尋找一只只小鯉魚(yú)玩耍，這些童話(huà)為我展現了一個(gè)個(gè)色彩斑斕的`世界，讓我懂得了什么是愛(ài)，什么是恨；什么是美，什么是丑；什么是善，什么是惡。
正如我去年看的一本叫馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》。這本書(shū)以意無(wú)窮的藝術(shù)魅力吸引和影響著(zhù)全世界青少年朋友。我從中明白了一個(gè)道理：正直，勇敢，純潔，真誠的優(yōu)秀品格是激勵人們永遠向上的動(dòng)力，而友誼，人性和人道則永遠是溝通靈魂的橋梁。
書(shū)，你讓我隨著(zhù)你開(kāi)心而開(kāi)心，也會(huì )讓我隨著(zhù)你哀傷而哀傷，和你在一起，使我的童年，少年過(guò)的是那么的絢麗多彩，你是我的良師更是我的易友。謝謝你，一路伴我成長(cháng)。
伴我成長(cháng)作文 46
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯。書(shū)也陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
小時(shí)候，我只會(huì )看故事書(shū)。我看的第一本書(shū)是《安徒生童話(huà)》，當我看到《白雪公主》這篇童話(huà)時(shí)我心里在想：白雪公主好可憐啊，如果我是白雪公主我肯定會(huì )打那個(gè)壞王后。
到了小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始看長(cháng)篇小說(shuō)了，我看書(shū)常常忘了睡，甚至忘了寫(xiě)作業(yè)，還好馬上就補完了，不然第二天可是要挨老師罵的。
我有時(shí)也會(huì )為看書(shū)，而躲到某個(gè)地方。那一次，我一回到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)模式。到了大概七點(diǎn)我就寫(xiě)完了�？蓩寢尣辉试S我在周一到周五之間看電視、玩電腦。我想：現在這么無(wú)聊，不如看書(shū)吧。反正前幾天爸爸還給我買(mǎi)了幾本書(shū)。嗯，就這樣。于是我就從書(shū)架上拿了一本《簡(jiǎn)·愛(ài)》。嘿，這本書(shū)真厚，不過(guò)我喜歡。我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，像一匹餓狼似的，貪婪地讀著(zhù)。不知不覺(jué)，已經(jīng)到九點(diǎn)了，媽媽喊：“寶貝，該睡覺(jué)了�！蔽一卮鸬溃骸芭�，知道了�！蔽�，才怪。等媽媽把門(mén)關(guān)了之后，我立即從床上蹦起來(lái)，我偷偷地從柜子里拿出手電筒和書(shū)，打開(kāi)手電筒，我津津有味地看了起來(lái)�？烧斘铱吹谜朊詴r(shí)，突然，門(mén)打開(kāi)了，媽媽二話(huà)不說(shuō)地把書(shū)和手電筒奪走，沒(méi)了手電筒，我只好乖乖上床睡覺(jué)了。
書(shū)是陪伴著(zhù)我成長(cháng)，我愛(ài)書(shū)，書(shū)也愛(ài)我。
伴我成長(cháng)作文 47
陪伴，是一種溫馨的力量；陪伴，是一股細細的暖流。在我的生命里，就有這樣一種東西，它塑造了我的靈魂，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，它就是書(shū)。
人生第一次接觸書(shū)，是在小時(shí)候。家里有一個(gè)大書(shū)柜，里面有各種各樣的書(shū)：《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》《海底兩萬(wàn)里》等等。我搬上小板凳，打開(kāi)柜門(mén)，從各式各樣的書(shū)籍里拿出一本有圖畫(huà)的書(shū)，開(kāi)始裝模作樣的讀起來(lái)。媽媽和奶奶看見(jiàn)了，都哈哈大笑起來(lái)。
現在我長(cháng)大了，有了屬于自己的書(shū)柜，也有了屬于自己的小小的書(shū)籍世界。難過(guò)時(shí)，書(shū)撫慰我受傷的心靈；開(kāi)心時(shí)，書(shū)讓我享受快樂(lè )和喜悅。
遨游書(shū)海，我在吳承恩的《西游記》里，認識了勇敢、機智、本領(lǐng)高強的孫悟空；在夏洛蒂勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》中邂逅了敢于反抗、勇于爭取自由平等地位的簡(jiǎn)愛(ài)；在劉易斯卡洛爾的《愛(ài)麗絲漫游奇境記》中結識了善良、忠誠與智慧并存的`愛(ài)麗絲……
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍就像一位好友，不管是在我悲時(shí)，喜時(shí)，它總是陪伴在我的身旁。有了書(shū)籍的陪伴與滋養，我一天天的進(jìn)步，一天天的成熟�，F在，讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習慣，書(shū)籍將伴我一生！
伴我成長(cháng)作文 48
我從小愛(ài)看書(shū)，平時(shí)最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》、科學(xué)實(shí)驗書(shū)、偵探故事等，書(shū)中的好多奇特的現象和疑點(diǎn)讓我從小養成了“刨根問(wèn)底”的習慣。假期跟媽媽去書(shū)店，一本《漫畫(huà)未解之謎大全集》吸引了我的眼球。
世界上會(huì )有哪些未解之謎，為什么至今還沒(méi)有解開(kāi)這個(gè)謎底？帶著(zhù)這些好奇，我毫不猶豫地買(mǎi)下了這本書(shū)，回家連續幾天讀了一遍又一遍。這本書(shū)帶給我許多不為人知的秘密，讓我了解到宇宙、大自然、生物、科學(xué)、文化等方面的各種謎團。其中我最感興趣的.是“智慧可以移植嗎？”這一話(huà)題。1978年，德國生物學(xué)家馬田做了一項有趣的實(shí)驗，結果蜜蜂換腦的試驗成功了，于是科學(xué)家們正在研究人的記憶能否移植的問(wèn)題。我想，如果人的記憶能夠移植的話(huà)，可以把那些該記的信息復制到我們的大腦中，我們就不用費很多的時(shí)間和精力記住那些東西。
世界上還有很多未解的謎團，正等著(zhù)我們去探索、去發(fā)現。我真心希望我就是那個(gè)解開(kāi)謎底的人。我知道為這一夢(mèng)想，我一定要好好學(xué)習。
伴我成長(cháng)作文 49
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光：智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我就是在這樣的書(shū)香熏陶下開(kāi)啟我每一天的快樂(lè )旅程。
在我三四歲時(shí)，媽媽都會(huì )陪伴我，給我讀一些五彩繽紛的好習慣繪本、童話(huà)故事。我被那一本本童話(huà)故事充實(shí)的`滿(mǎn)滿(mǎn)的，書(shū)上那些白雪公主、睡美人、灰姑娘、丑小鴨等所吸引，被那好習慣繪本上的人物所感染。那時(shí)候我最大的樂(lè )趣，就是扮演成各種公主形象，把自己融進(jìn)故事里演給父母、伙伴兒們看。
隨著(zhù)我慢慢的成長(cháng)，識得了很多字后，我又在媽媽每天早起的誦讀經(jīng)典聲中，喜歡閱讀上了名著(zhù)、國學(xué)經(jīng)典、古詩(shī)詞、成語(yǔ)接龍、科學(xué)實(shí)驗等書(shū)籍。我喜歡《論語(yǔ)》中的孝—生生不息的愛(ài)心，禮—人際文明的規范，廉—清白正氣的根基，恥—人之為人的底線(xiàn)等，被那些經(jīng)典的語(yǔ)句、詩(shī)詞所吸引，所感動(dòng)。從中我學(xué)會(huì )了怎樣做人、做事，學(xué)會(huì )了勇敢、堅強、自信。書(shū)成為了我不可缺少、最好的朋友。
我愛(ài)書(shū)、愛(ài)閱讀，隨著(zhù)長(cháng)大，我以后要堅持讀更多的書(shū)，讀好書(shū)，識更多的字。
伴我成長(cháng)作文 50
誠實(shí)伴隨我成長(cháng)。這句話(huà)在我的腦海里已經(jīng)很久了，因為一件事。
有一次，爸爸帶我和媽媽去一家高檔餐廳吃飯。走的時(shí)候，我媽突然大喊:哦，不！今天記得給同事寄東西了！我想我今天不能吃了。母親有點(diǎn)遺憾地說(shuō)。
爸爸說(shuō):“你怎么會(huì )記得呢？”！你怎么能說(shuō)不去！在那里很難找到座位！我訂了一周！你送點(diǎn)東西沒(méi)什么大不了的。明天可以發(fā)！
雖然這樣可以，但是這個(gè)同事很信任我！我不能讓他在家等一天！母親的聲音提高了幾度。
沉默了幾分鐘，父親說(shuō):“好吧，好吧，你可以送，但不能讓他在家等一天！”爸爸重復了媽媽說(shuō)的話(huà)。
過(guò)了幾天，我媽手機響了，我媽正在洗澡，我就先給他接了。
你好，是嚴華嗎？電話(huà)那頭有個(gè)聲音。
您好！我不是我媽?zhuān)沂撬畠�。我說(shuō)。
��！是你！你媽媽那天送了我一件很重要的'東西。如果她不發(fā)，我可能會(huì )失業(yè)！你應該好好幫助我，謝謝你媽媽?zhuān)?/p>
聽(tīng)到這里，我想說(shuō)的話(huà)都被屏蔽了。我媽多高尚��！我為我媽媽的誠實(shí)感到驕傲！
伴我成長(cháng)作文 51
愛(ài)，無(wú)處不在。愛(ài)就在我們身邊。母愛(ài)就是一種永恒的愛(ài)。
“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草……”這是一首我最喜歡的歌曲。因為它謳歌了母愛(ài)的偉大！記得有一次，我發(fā)高燒，媽媽連忙放下手頭的工作，精心地照顧我。當我頭暈的時(shí)候，媽媽把一條濕毛巾輕輕地放在我的頭上，那一刻我的內心感到多么地溫暖��；當我肚子餓的時(shí)候，媽媽給我煮了香噴噴的'飯菜，那一刻我心里充滿(mǎn)了對媽媽的感激；當我睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽在旁邊守護著(zhù)我，那一刻，我深深地感到了母愛(ài)的偉大和無(wú)私！是母親的愛(ài)在我成長(cháng)的道路上增添了幸福；是母親的愛(ài)給予了我信心！
我覺(jué)得，母愛(ài)就猶如一首小詩(shī)——假如我是一張白色的紙，那一定是母愛(ài)在這張白紙上增添了色彩；假如我是一間空蕩蕩的房子，那一定是母愛(ài)把我布置成了一間獨特而溫馨的房子；假如我是一只不會(huì )飛的鳥(niǎo)兒，那一定是母愛(ài)給了我一雙永久的翅膀！母愛(ài)啊母愛(ài)您是多么偉大��！您是多么的溫暖��！��！這比山高，比海深的母愛(ài)伴我健康成長(cháng)。感謝您，偉大的母親。
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