真實(shí)的我滿(mǎn)分作文

　　篇一：真實(shí)的我

　　大家好，我叫孫銳，今年十一歲，眼睛亮亮的，象星星那般。最大的特點(diǎn)就是額頭上長(cháng)了一個(gè)指甲般大小的胎記，別人都跟我開(kāi)玩笑，這是天生的記號，走到那里都丟不掉。聽(tīng)了他們的話(huà)，我樂(lè )呵呵的。我的個(gè)子不高，大約只有140cm。

　　我的學(xué)習也不是很好。在班上不能排上前十名，這是因為我平常學(xué)習不用功，態(tài)度不端正，非常的貪玩。早讀課，本應該讀書(shū)，我卻在那里玩，老師一來(lái)，我才讀書(shū)，老師一走，我便又開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。下課的時(shí)候，就開(kāi)始玩“旋書(shū)”游戲，甚至上課鈴打響了，我還在玩。記得有一次，下課了，老師也走了，我就開(kāi)始“旋書(shū)”了，突然，上課鈴打響了，我還在玩，直到聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步聲，我才趕緊把書(shū)收起來(lái)。

　　上課的時(shí)候，我不積極舉手發(fā)言，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，常常做錯。到考試的時(shí)候，我才開(kāi)始復習功課，可還是沒(méi)考好，好幾次只考了八十幾分。

　　以前，我的字寫(xiě)得很漂亮，得到老師的贊揚，但過(guò)了一個(gè)暑假，由于長(cháng)時(shí)間沒(méi)有練字，現在退步了，不如以往了。

　　我還有很多的缺點(diǎn)，比如做作業(yè)時(shí)馬虎，看書(shū)不認真，學(xué)習不刻苦……。但我也有很多優(yōu)點(diǎn)，比如我的業(yè)余愛(ài)好很多，非常喜歡看課外書(shū)，平時(shí)很樂(lè )意幫助人……，最值得我驕傲的是：乒乓球打的還不錯，笛子吹得也不賴(lài)。

　　因此，我要改變自己，不斷改掉缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，讓自己健康快樂(lè )的成長(cháng)。

　　篇二：真實(shí)的我

　　自己是怎么樣的人呢？平時(shí)總說(shuō)自己怎么樣怎么樣，可真的坐下來(lái)想想，有點(diǎn)兒犯糊涂了，又不敢問(wèn)別人，因為每個(gè)人口中的我都不一樣，還一會(huì )一變，越聽(tīng)越糊涂啊。

　　許瑤是最了解我的，也是最讓我犯糊涂的，她的口中，有千百個(gè)我。剛認識許瑤時(shí)，她說(shuō)我是文靜的，現在的我似乎不能用文靜來(lái)形容，但剛認識許瑤時(shí)是二年級，那時(shí)候，的確有點(diǎn)文靜的味兒：喜歡自己一個(gè)人坐著(zhù)發(fā)呆，讓思緒進(jìn)行長(cháng)途旅行，因為不善言談甚少說(shuō)話(huà)，這么看來(lái)，我還真實(shí)挺文靜的。

　　文靜就文靜吧，我笑笑，接受了她的說(shuō)法。但是，她隨機改了口，說(shuō)我開(kāi)朗。我愣了，不久前不是還因為我一下課就發(fā)呆，一聲不吭，放了學(xué)就低著(zhù)頭走回家說(shuō)我文景嗎，怎么這就改了口？她又發(fā)話(huà)了：“那是以前的事了，任何事物都不是一成不變的，更何況人呢？你不覺(jué)得你變了嗎？現在下課，你都會(huì )來(lái)找我玩了唉，以前你總是一個(gè)人坐著(zhù)，現在呢，前兩天下雪你都出來(lái)和我們一起打雪仗了耶！”嗯？是嗎？原來(lái)已經(jīng)不一樣了啊，我是開(kāi)朗的，不再是內向的了。

　　到了五年級，我依然與許瑤形影不離，但似乎有點(diǎn)兒不同，又變了嗎？許瑤給了我答案。一天她盯著(zhù)我，還滿(mǎn)嚴肅地說(shuō)：“牛雯啊，你變了�！卑�？又變了？考驗我的接受能力？許瑤面對我的`質(zhì)疑依然振振有詞，“是啊，現在我都說(shuō)不過(guò)你啦，不說(shuō)你硬是把我從爵士的球迷忽悠成火箭的球迷，憑我喜歡JJ的程度，你竟然說(shuō)動(dòng)我去喜歡JAY�！�

　　“你自己立場(chǎng)不堅定罷了！”

　　“你看！你看！你又在說(shuō)了！”厄，難道我真有多變的性格。

　　畢業(yè)前，許瑤問(wèn)起了我的星座，我告訴她是獅子座，她說(shuō)：“怪不得啊，很久很久以前我認為你是處女座的，事事追求完美；現在雖然還有處女座的味道，但我覺(jué)得你越來(lái)越像獅子座了，雖然有時(shí)會(huì )有些自負，但那種氣勢，很羨慕��！”氣勢不知道有沒(méi)有，但自負是肯定的，因為我就這么認為。

　　但最近有些苦惱，總覺(jué)得少了那份灑脫，不禁想起韓寒的《杯中窺人》，我會(huì )像那塊紙巾一樣，在水的包圍下漸漸軟化，失去自我嗎？會(huì )不會(huì )像水中的石頭，失去棱角？我不知道，但我會(huì )活出一個(gè)最棒的我，真實(shí)的我，無(wú)法偽造！

　　篇三：真實(shí)的我

　　我既沒(méi)有婀娜的身姿，也沒(méi)有美麗的外表，成績(jì)不算好，也不算差。無(wú)須用那華麗的詞藻來(lái)贊美我，也無(wú)須用豪言壯語(yǔ)來(lái)歌頌我。因為我只是茫茫人海中的一棵孤立草。

　　我很孤獨。每一天，放學(xué)回到家，家里總是冷冷清清的，冷冷的飯菜，昏暗的燈光，照出來(lái)的是我孤單的影子。小時(shí)候我不懂孤獨的含義，以為只是覺(jué)得無(wú)聊，就去找小伙伴玩；可現在長(cháng)大了，不會(huì )再那么幼稚的去找別人的樂(lè )趣來(lái)填補自己冷淡的心靈，更不會(huì )哭著(zhù)去找朋友傾訴衷腸。因為冷漠的我也總是喜歡自己默默地去承受一切，冷靜地對待一切。

　　我愛(ài)笑，但也不能因此判斷我是一個(gè)快樂(lè )無(wú)比的人。同學(xué)們總說(shuō)我成天就會(huì )傻笑，對什么事情都“笑臉相迎”，因為這個(gè)，奶奶經(jīng)常對我說(shuō)“女子三笑為妖”這句古話(huà)�？晌野偎疾坏闷浣�，總以為，多笑不是很好嗎？電視上也說(shuō)過(guò)，笑一笑，沒(méi)有什么事情過(guò)不了。本來(lái)就是這樣，把自己的不愉快拋到九霄云外，世上沒(méi)有過(guò)不去的河，干嘛成天陰著(zhù)臉？笑一笑會(huì )使自己變得更加美麗！

　　我愛(ài)看書(shū)。書(shū)是為我們開(kāi)啟知識大門(mén)的鑰匙，是人類(lèi)走向成功大道的階梯。她象一只小船，帶領(lǐng)我們游向成功的彼岸。每當寂寞的時(shí)候，我的手里總是托著(zhù)一本書(shū)，坐再書(shū)桌前，靜靜滴朗讀著(zhù)。讀到精彩的地方時(shí)，我會(huì )把書(shū)放下，雙手托腮憧憬當時(shí)的情景河未來(lái)。我讀的書(shū)，不是世界經(jīng)典名著(zhù)，就是記載先一輩革命的豐功偉績(jì)的歷史書(shū)籍，因為我酷愛(ài)歷史。

　　我也很堅強。我從小不喜歡與別人一起分擔我的痛楚，包括家人。而我總是喜歡把自己感到快樂(lè )的事情不顧一切地告訴別人聽(tīng)，把不悅藏在心底。我討厭哭，特別是再外面。即使再心中默默流淚，也不愿意讓別人看到我微弱的一面。記得小時(shí)候，第一次去打預防針，我從小遇到任何事情總是顯得鎮定自若，那次也一樣。陪我來(lái)的奶奶再我耳邊嘀咕不停，要我打針的時(shí)候不要哭，因為一點(diǎn)也不痛，我只是附聲和著(zhù)，心思早已不在這事兒上了。到我打針了，我按照護士姐姐的意思去做，一點(diǎn)也不像同齡孩子那樣膽怯退縮。雖然我感到無(wú)比的疼痛，但也只是擠出了三滴眼淚，隨即擦掉，給奶奶一個(gè)大而燦爛的笑容，朝她說(shuō)：“真的一點(diǎn)也不痛呀”。從那時(shí)起，我便很佩服我自己。

　　這就是我，一個(gè)不加任何色彩而又真實(shí)的我!

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