敘事作文：今日喜訊傳我班

　　今天上午，我作品入圍的消息傳遍了學(xué)校。群里的同事，扣扣里的好友，班上的學(xué)生都知道了。其實(shí)，我的作品一直都在和學(xué)生們分享。我每代一個(gè)班，都要培養學(xué)生的文學(xué)創(chuàng )作能力，我所教的學(xué)生人人都會(huì )寫(xiě)詩(shī)。九月份，我們班上的.學(xué)生分別以——母親、老師、中秋節為主題，創(chuàng )作了三首詩(shī)。之后要求學(xué)生自由寫(xiě)作，我班每周上交的日記本上有詩(shī)歌、有散文、有記敘文，每篇都是學(xué)生創(chuàng )作的作品。我還要求每個(gè)學(xué)生自己取一個(gè)筆名，每次寫(xiě)作時(shí)注上自己的筆名。而且，我班的學(xué)生也常常進(jìn)我的空間讀詩(shī)。

　　今天上午，學(xué)生們得知我的詩(shī)歌作品在秦楚論壇入圍后，大家都很高興。學(xué)生們過(guò)年一樣高興，紛紛對我表示支持。很多學(xué)生說(shuō)：“老師，我支持你！可是我們沒(méi)有電腦，沒(méi)法給你投票……”看著(zhù)學(xué)生焦慮的樣子，我能理解他們迫切地希望給我增加一點(diǎn)人氣的心理。班主任王老師也興致勃勃地對學(xué)生們講：“大家要好好支持陳老師，多學(xué)學(xué)他的詩(shī)歌……”全班師生為之歡欣鼓舞，覺(jué)得是班上的一件盛事。剛好我們的語(yǔ)文書(shū)上有兩首詩(shī)詞：《十五日夜望月》《水調歌頭》 ，學(xué)生們對于中秋主題的詩(shī)詞已經(jīng)很熟悉了，他們對我的《月夜情思》也很喜歡，甚至比課文還喜歡，看來(lái)新鮮的東西很受歡迎。在辦公室里，同事們像發(fā)現新大陸一樣的驚喜。有個(gè)同事說(shuō)：“我們的綠波同志入圍了，這是好榮幸的一件事啊，我們都感到光榮……”，大家開(kāi)心的哈哈大笑。老師都說(shuō)：“阿波，我們支持你，辦公室沒(méi)有電腦，手機可以投不？”我很感動(dòng)，說(shuō)：“謝謝，手機很費流量，也不好操作，心意我領(lǐng)了……”大家都說(shuō)：“不怕費流量，要是可以用手機投票，不管花費再多的流量也支持你！”上午上樓、下樓的時(shí)候還遇見(jiàn)幾個(gè)同事，她們也說(shuō)：“看見(jiàn)你的作品了，寫(xiě)得真好。昨天就在支持你，不知怎么回事不好操作，投票沒(méi)有成功�！�

　　開(kāi)學(xué)初，還記得班主任王老師在班上曾經(jīng)這樣介紹我：“陳老師是個(gè)年輕的詩(shī)人、作家，才華橫溢……” 說(shuō)真的，我很慚愧，真的感謝大家的抬愛(ài)。我只是喜歡寫(xiě)作罷了。在學(xué)生的眼中，會(huì )寫(xiě)詩(shī)的老師一直是很神秘的，我一直是他們的驕傲和崇拜的偶像。而我，只想告訴學(xué)生們——只要去認真寫(xiě)就可以了，沒(méi)什么了不起的。

　　我要感謝秦楚論壇給我們文學(xué)愛(ài)好者提供了一個(gè)廣闊的天地，“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”，在這樣一個(gè)自由的世界里讓我們共享生命的美好時(shí)光，為美好的生活歌唱，為高遠的理想飛翔。

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