學(xué)校給我的歡樂(lè )作文5篇
【篇一：學(xué)校給我的歡樂(lè )】
童年是最快樂(lè )的，而學(xué)校就是童年繽紛多彩的樂(lè )章中的快樂(lè )音符。
從我一年級剛剛踏入學(xué)校大門(mén)時(shí)，我就感受到了校園的快樂(lè )與溫馨，高年級的哥哥姐姐親切地拉著(zhù)我的手帶我參觀(guān)這美麗的校園，和藹可親的老師與我們交流，融入我們這群淘氣的小孩子中。
轉眼間已經(jīng)六年級了，快樂(lè )的日子也確實(shí)流逝飛快，回想六年的學(xué)習，真讓人感到快樂(lè )。
快樂(lè )地學(xué)習。在學(xué)校，總是伴著(zhù)熟悉悅耳的上課鈴走入教室，課桌上端正地擺放著(zhù)課本與文具，老師在講臺桌上講課，在黑板上寫(xiě)板書(shū)，時(shí)不時(shí)一句幽默的語(yǔ)言惹得同學(xué)們哈哈大笑，但在快樂(lè )之后，同學(xué)們又會(huì )目不轉睛地聽(tīng)課。在課堂中上課，既能得到知識，又能獲得快樂(lè )，每天都滿(mǎn)載而歸的我心中總是十分欣慰，而這樣的欣慰也是一種快樂(lè )，我又把快樂(lè )轉化為學(xué)習的動(dòng)力，使明天能更好地學(xué)習。
快樂(lè )地游戲。下課鈴總是同學(xué)們最期待的，總能讓大家十分興奮。寂靜的校園頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，操場(chǎng)上洋溢著(zhù)歡笑，同學(xué)們三五成群，有的賽跑，有的游戲，有的聊天……任何事情都勝不過(guò)與同學(xué)在一起時(shí)的快樂(lè )，下課不僅是放松心情，還是拉近同學(xué)之間感情的最佳時(shí)機�？鞓�(lè )是歡笑，快樂(lè )是玩鬧，快樂(lè )還是在學(xué)校中的分分秒秒。
六年，再回眸欣賞美麗的校園，一花一草，一草一木都在發(fā)生變化，校園更美麗了，歡笑聲更多了，不變的是相處時(shí)的快樂(lè )，不變的是同學(xué)間的友誼。
六年的學(xué)習猶如瞬間，也亦是永恒，我即將邁入中學(xué)的大門(mén)，中學(xué)的校園是不是也埋藏著(zhù)許多快樂(lè )等著(zhù)我們挖掘呢？我要把握剩余的時(shí)間，為自己，也為同學(xué)創(chuàng )造更多快樂(lè )！
“哈哈哈……”歡笑依舊，美麗依舊，友誼依舊，笑聲還在校園中回蕩……
【篇二：學(xué)校給我的歡樂(lè )】
在我小學(xué)六年的生活中，學(xué)校給了我很多：有愛(ài)，有友誼，有溫暖，有歡樂(lè )，有教訓，有煩惱……而我記得最清楚的，就是學(xué)校給我的快樂(lè )。
在我看來(lái)，“六一兒童節”就是學(xué)校給我們最大的歡樂(lè )了。就拿上一個(gè)兒童節來(lái)說(shuō)吧。教室里掛上了五顏六色的彩帶，到處張燈結彩，熱鬧非凡，整個(gè)校園內都洋溢著(zhù)濃濃的節日氣氛。我們期盼已舊的六一兒童節到來(lái)啦！
首先是在班內舉行活動(dòng)。作為班長(cháng)的我一馬當先，發(fā)起了第一個(gè)游戲——“心有靈犀”。我舉起寫(xiě)著(zhù)不同詞語(yǔ)的紙牌站在講臺中央，然后再招來(lái)兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)同學(xué)猜，一個(gè)同學(xué)用語(yǔ)言及動(dòng)作提示。同學(xué)都躍躍欲試，爭先恐后地要玩。其中，要數小烽最有趣了。他負責提示。咦，他輪到的詞語(yǔ)是“水�！�。只見(jiàn)他弓著(zhù)背，彎下身子，把脖子伸得老長(cháng)。咦，他要干什么呢？小烽扭了扭屁股，緩緩伸出手，捏住鼻子，學(xué)起了牛的叫聲：“哞——哞——”他學(xué)得多像��！惟妙惟肖，活脫脫就像一頭正在田里辛勤地拉犁的老牛嘛！全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。當然，小烽得到了一大把糖果。
結束了班級活動(dòng)，接下來(lái)就是自由游園時(shí)間了！同學(xué)們好像一只只出籠鳥(niǎo)，歡快四跑向校園里的各班活動(dòng)點(diǎn)。咦，那邊怎么那么多人？我好奇地走過(guò)去，哦，原來(lái)是在玩“貼鼻子”呢！多好玩��！同學(xué)們有貼到了小男孩的眼睛上，還有的貼到了小男孩的頭頂上，還有的簡(jiǎn)直貼不著(zhù)邊，引來(lái)了圍觀(guān)的同們一浪高過(guò)一浪的哄笑聲。到我了。我的眼睛被蒙住了，什么都看不到，拿起胡子就往小男孩的臉上貼�！肮比巳褐辛⒖瘫l(fā)出一陣笑聲。有不少“好心人”來(lái)提示我，可混亂之中，有人喊上，有人喊下，把我搞得暈頭轉向。突然，我靈機一動(dòng)，拿著(zhù)鼻子左擺右擺，裝作在比劃的樣子。當我聽(tīng)到人群中傳來(lái)稱(chēng)贊聲是，便馬上貼好。解開(kāi)蒙眼布，果然不出所料——貼中了！哈哈！我還得到了一大把果凍呢！
很快，兒童節在我們的歡笑聲中落幕了。學(xué)校給了我們多少歡樂(lè )��！春游、“六一”游園……盡管，我還只能過(guò)一次這樣的快樂(lè )“六一”了，再過(guò)兩個(gè)月，我就要跟我的小學(xué)生涯揮手告別了。學(xué)校給我的快樂(lè )是甜蜜的，而這種甜蜜早已深深地烙在我的記憶深出。啊，母校，感謝您給我的快樂(lè )！無(wú)論何時(shí)何地，我都不會(huì )忘記您，忘記學(xué)校給我的快樂(lè )！
【篇三：學(xué)校給我的歡樂(lè )作文】
綿的細雨，為校園披上了一層輕紗，使原本美麗的校園更加動(dòng)人。學(xué)校，是我的第二個(gè)家，一個(gè)給我帶來(lái)溫暖、幸福、快樂(lè )的家。
懂事之春。春光明媚，學(xué)校的生物園里生機勃勃。桃花，輕輕地綻放。柔軟的花瓣，誘人的花香撲鼻而來(lái)，讓我陶醉其中。翠綠的小草，如翡翠一般。婀娜多姿的柳樹(shù)，抽出了柔嫩的新芽。走出生物園，我心曠神怡。學(xué)校的生物園，給我帶來(lái)了快樂(lè )。
灼熱之夏。太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)。夏日的陽(yáng)光，總是那么刺眼，讓人睜不開(kāi)眼睛。操場(chǎng)上綠樹(shù)成蔭，遠遠望去，翠S欲流。當在操場(chǎng)上奔跑，滿(mǎn)身大汗時(shí)，朋友的一張張紙，一瓶瓶水，給了我最純真的感動(dòng)。那一張張紙，一瓶瓶水中，包含著(zhù)的，難道不是朋友們對我最真摯的友誼嗎？回到教室，我心潮澎湃。感動(dòng)之余，我為有這樣的朋友而快樂(lè )。
碩果之秋。當紛飛的紅葉化作蝴蝶飄入視野，秋天便載著(zhù)它滿(mǎn)身的金黃款款而來(lái)。我沉浸在豐收的喜悅中。手中拿著(zhù)一張成績(jì)優(yōu)異的試卷，回想起無(wú)數個(gè)奮斗的夜晚，回想起老師對我的深深教誨……記得那時(shí)，我還對老師有所不滿(mǎn)呢�；叵肫甬敃r(shí)的自己，真的有些可笑，總把老師和父母的關(guān)心和教誨，當成耳邊風(fēng)，拒絕他們對我的好意。那時(shí)的自己，是多么的不懂事��！碩果之秋，我懂得了，只有經(jīng)歷過(guò)辛苦的磨練，才能獲得成功。我為這份由汗水換來(lái)的小小的成功而快樂(lè )。
沉思之冬。冬天悄然無(wú)聲的來(lái)了，學(xué)校的樹(shù)木，卻依舊的翠綠。
站在樹(shù)下，我沉思著(zhù)�；叵肫鹆嗽谛@里，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè )。校園里的生活，是多么的美好！曾經(jīng)的往事，歷歷在目。我沉浸在快樂(lè )的回憶中。冬天，是動(dòng)植物等待重生的季節，我沉思著(zhù)，明年，我又該如何奮斗。我沉思著(zhù)……等待明年。
春夏秋冬，在學(xué)校，我傷心過(guò)，但更多時(shí)候是快樂(lè )的。老師的教誨，同學(xué)的問(wèn)候，像一束束陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心。學(xué)校的生活，是快樂(lè )的，幸福的。
我愛(ài)學(xué)校，愛(ài)這個(gè)給我帶來(lái)溫暖，快樂(lè )和幸福的家。
【篇四：學(xué)校給我的歡樂(lè )】
學(xué)校給我的有教訓，有友誼，有煩惱……但帶給我最多的是歡樂(lè )，生活在學(xué)校的我們如魚(yú)得水，在學(xué)校內盡情的玩耍。
清晨，同學(xué)們興致勃勃絡(luò )繹不絕地走進(jìn)校門(mén)，五顏六色的書(shū)包勾畫(huà)出一幅幅美麗、流動(dòng)的圖案。
進(jìn)入校園后，仿佛進(jìn)入了花的海洋，紅的杜鵑花，白的牽�；�，黃的菊花，綠油油的仙人掌，還有幾棵高聳入云的桂花樹(shù)，到處彌漫著(zhù)植物的清香。最引人注目的是那一排排香樟樹(shù)，那些郁郁蔥蔥的大樹(shù)像一把把巨大的傘。在夏天的時(shí)候，它幫我們遮擋陽(yáng)光。女同學(xué)們經(jīng)常在香樟樹(shù)下講著(zhù)她們的悄悄話(huà)，男同學(xué)經(jīng)常在樹(shù)底下做游戲，樹(shù)上的小鳥(niǎo)用它們美妙的歌喉，為同學(xué)們演唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
學(xué)校有兩個(gè)小小的操場(chǎng)。一個(gè)操場(chǎng)是水泥做的，一個(gè)操場(chǎng)是土地操場(chǎng)。下課時(shí)，操場(chǎng)上到處是歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們有的叫，有的跑，有的跳……打乒乓球的，你推我擋，打籃球的，你爭我?jiàn)Z。夏天，穿著(zhù)花裙子的女同學(xué)，像蝴蝶似的在操場(chǎng)上翩翩起舞。身著(zhù)短衫短褲的男同學(xué)，像小鳥(niǎo)似的你追我跑，玩得不亦樂(lè )乎。就連在樹(shù)上不停地叫著(zhù)“知了知了”的知了也不叫了，仿佛也陶醉在其中了。
在我的學(xué)校里，每個(gè)角落、每一天都洋溢著(zhù)歡樂(lè )。
【篇五：學(xué)校給我的歡樂(lè )】
在學(xué)校里，經(jīng)常有許多事使我開(kāi)懷大笑，它們讓我感覺(jué)很美好！每天一到學(xué)校，同學(xué)們就開(kāi)始朗朗地讀書(shū)，值日的同學(xué)認真地為學(xué)校的干凈而努力掃著(zhù)地面。
課間十分鐘，班級里就更有趣了。同桌與同桌之間的笑話(huà)，同桌與前桌的“戰爭”，都使我情不自禁會(huì )在暗地里偷樂(lè )。就拿我同桌與前桌來(lái)說(shuō)吧，他們每天都有事發(fā)生，比如：前桌對我同桌說(shuō)：“你頭發(fā)好有型，可跑起來(lái)卻像公雞�！蔽彝谰头瘩g她：“你也挺不錯，可跑起來(lái)不過(guò)像只耗子�！眱蓚�(gè)人爭得臉紅脖子粗，最后他們讓我來(lái)決定誰(shuí)說(shuō)的對，我笑著(zhù)當和事佬：“你們都不錯，沒(méi)什么事別老是找事干�！�
聽(tīng)了我的勸，他們馬上好得不得了�？梢彩侨昼姛�，5分鐘不到，兩人的“戰爭”又開(kāi)始了，我真是服了他們了。
馬上又一個(gè)笑話(huà)出現了，還是和我同桌與前桌有關(guān)。一個(gè)女同學(xué)說(shuō)我同桌不僅有才華，人也很帥，有愛(ài)心。聽(tīng)到這，大家馬上裝嘔吐。然后我同桌說(shuō)：“她說(shuō)的沒(méi)錯，本大帥哥就是好�！苯Y果，話(huà)音剛落，全班都在笑他，前桌捂著(zhù)肚子笑著(zhù)說(shuō)：“真是不自量力，就這樣還說(shuō)好，應該是丑吧，暴力的人�！庇忠淮未蠹冶凰麄兌盒�，不過(guò)這一次我們是站在前桌這邊的。
學(xué)校有趣吧，它處處充滿(mǎn)了同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲，它捍衛了我們的童年，我珍愛(ài)我們的學(xué)校和同學(xué)們悅耳的笑聲。
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