愛(ài)的溫暖作文八篇
引導語(yǔ)：沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情的人生是不完整的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的愛(ài)情是不深刻的。接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的愛(ài)的溫暖作文，歡迎閱讀！
愛(ài)的溫暖作文一
愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到格外的溫暖；愛(ài)是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火；愛(ài)更是久旱大地上的一場(chǎng)傾盆大雨，是孤苦無(wú)依的人得到溫暖的慰籍。愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)不但能溫暖別人，還能溫暖自己�！八腿嗣倒�，手留余香”說(shuō)的不正是這個(gè)道理嗎？
人人需要愛(ài)，世界更需要愛(ài)。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，是我們每一個(gè)人應盡的責任。因為只有我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，我們的心里才會(huì )有愛(ài)。你們還記得2008年5月12日的那次汶川大地震嗎？你們又曾聆聽(tīng)過(guò)那一聲聲撕聲裂肺的呼救聲嗎？你們還曾望見(jiàn)過(guò)那一具具血淋淋的尸首嗎？你們又曾嗅過(guò)那一滴滴血??的淚珠嗎？那是失去親人的淚珠��！而那滴淚是表達了對親人的所有情感，更是對失去親人的一種和情感的'流露，那又是誰(shuí)逼他們留下的淚呢？是蒼天嗎？是養育他們的地球嗎？不，都不是。是那無(wú)情的災難，無(wú)情的地震。然而地震無(wú)情，人卻有情��！
是的，在那一堆堆廢墟里，我們看到了那一位位熟悉的面孔。��！是救援人民，武警官兵……他們來(lái)了，他們來(lái)了，希望來(lái)了，我們又救了，那是廢墟下一個(gè)個(gè)脆弱的生命不停的呼喊聲。緊接著(zhù)，救援隊伍分頭在廢墟里賣(mài)力地找尋那一個(gè)個(gè)生命的奇跡。此時(shí)汗水從他們的臉頰上滴下來(lái)了，可他們不屑一顧，繼續履行他們的職責。他們的信念：只要有一絲的希望，他們就會(huì )付出千倍甚至萬(wàn)倍的努力，即使付出生命的代價(jià)，也在所不惜。當一個(gè)又一個(gè)幸存者被救出來(lái)時(shí)，他們即便全身傷痛，也不曾忘記說(shuō)出最簡(jiǎn)單、最質(zhì)樸的兩個(gè)字：謝謝！
這就是中華民族優(yōu)良的品格��！
余震仍在繼續，而他們——救命的天使也早已將生死置之度外了。這是多么偉大而無(wú)私的奉獻精神��！正是這些偉大無(wú)私的人，他們用自己那一顆心愛(ài)過(guò)太多的人，那些被愛(ài)過(guò)的人才能將愛(ài)延續下去。
即使我們做不了星星，那就先做一只螢火蟲(chóng)，雖微小，但也能照亮世界某一個(gè)角落；即使我們做不了鮮花，那就先做一株小草，即便脆弱，但也能有一身新綠；即使我們做不了英雄，那就先做一個(gè)有愛(ài)的人，雖身份卑微，但也能使受難者得到一點(diǎn)溫暖
愛(ài)的溫暖作文二
溫暖，這是一個(gè)能夠詮釋愛(ài)的詞語(yǔ)。父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)……但任何的愛(ài)都比不上父母對我們的愛(ài)溫暖，因為父母的愛(ài)，是真正永恒不變的溫暖。
我認為能夠維護生命之最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過(guò)于父母對我們的愛(ài)。因為父母的愛(ài)，是一種對兒女天生的愛(ài)、自然地愛(ài)。父母是花瓣，孩子是花蕊，在花還沒(méi)有完全綻放時(shí)，花瓣總是緊抱著(zhù)花蕊。
那年夏天，真的應了那句老話(huà)：“夏天孩兒面，一天變三遍�！倍！忊忊彙�，下課了，放學(xué)了，剛剛還是晴空萬(wàn)里，可現在呢！天空頓時(shí)烏云密布，看到這種天氣，班上同學(xué)不禁都慌了起來(lái)，我也是其中一個(gè)。我當時(shí)沒(méi)有帶傘，也沒(méi)有錢(qián)可以買(mǎi)傘，爸爸出差，媽媽——腳扭到了，應該不能來(lái)接我，同學(xué)也沒(méi)有和我同路的。天��！我真是無(wú)藥可救，無(wú)奈之下，我只好沮喪著(zhù)走出校門(mén)，只見(jiàn)外面傾盆大雨，風(fēng)雨交加，一顆顆豆大的雨珠打在我冰冷的臉上。忽然，我的眼前一亮，原來(lái)是媽媽忍著(zhù)腳痛，打著(zhù)雨傘來(lái)接我了。我撲向媽媽?zhuān)樕系木趩氏Я�，而一股暖流涌上心頭。走在路上，媽媽的大手拉著(zhù)我的小手，媽媽的衣服濕了，而我的衣服都沒(méi)有濕！我才終于明白了，原來(lái)每次都只有我一人在傘下，而媽媽卻一直只是幫我撐著(zhù)傘……想著(zhù)想著(zhù)，我隱約看到走在前面的'那對母女的傘，也是向著(zhù)孩子那邊傾斜……
我笑了，笑得是那么溫暖……父母的愛(ài)總是在無(wú)形之中給予我們的，他們所需要的不是回報，而不是你對他們金錢(qián)的安慰，更不是觸手可及的權和利。他們要的，其實(shí)并不過(guò)分，想看見(jiàn)你的微笑和快樂(lè )，甚至只要你對他們說(shuō)一聲：“爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”就足夠了！
理解父母應該是對父母來(lái)說(shuō)最好的回報，因為媽媽為你精挑細選的一件衣服，在你眼中不過(guò)是個(gè)平常的再普通不過(guò)的行為。爸爸的父愛(ài)深沉，常常飽含著(zhù)對你的愛(ài)，而你呢，雖然心知肚明，但還是一言不發(fā)，回擊他們最刺痛人心的話(huà)。天下的孩子，學(xué)會(huì )詮釋父母的愛(ài)吧！
溫暖不是復雜的東西，它所包含的，不是別的，就是親情，天底下的真情。理解父母的愛(ài)，細細的品嘗當中的溫暖，你就會(huì )感覺(jué)，溫暖其實(shí)很簡(jiǎn)單……
愛(ài)的溫暖作文三
在我們的身邊有許多的愛(ài)讓我感動(dòng)：父母的愛(ài)、老師的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)……今天我要說(shuō)的是老師和同學(xué)對我的愛(ài)。
一次上語(yǔ)文課，同學(xué)們正在認真的.聽(tīng)老師講課。突然我感覺(jué)渾身不舒服，非常的難受，接著(zhù)我就猛得彎下腰，“哇”的吐了一地。庹老師看見(jiàn)了，停下了手中的課，走下講臺，關(guān)切的問(wèn)我怎么了，而同學(xué)們看見(jiàn)了，連忙拿起掃把和撮箕下樓去撮沙子。庹老師看我臉色蒼白，就扶著(zhù)我慢慢的走出了教室來(lái)到了辦公室。我坐在椅子上，老師給我倒了一杯熱水，讓我喝了下去。這時(shí)我感覺(jué)到老師的愛(ài)就像一股暖流溫暖著(zhù)我的心。不一會(huì )兒，下樓撮沙的同學(xué)也拎著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的沙子上來(lái)了，他們飛快的跑進(jìn)教室，來(lái)到我的位置上。把沙子覆蓋在嘔吐物上。這時(shí)他們已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了，卻仍然跑來(lái)關(guān)切的問(wèn)我好些沒(méi)有，這時(shí)候我心里感動(dòng)極了。
在生活中，父母長(cháng)輩的愛(ài)，兄弟姐妹的愛(ài)讓我感到很溫暖。當我遇到困難的時(shí)候，老師和同學(xué)們也向我伸出了溫暖的雙手，他們也讓我感到了愛(ài)的溫暖。
愛(ài)的溫暖作文四
愛(ài)的溫暖
我需要什么呢？
床也不能使我輕松，我好像在尋找一種什么依靠。
我想到了愛(ài)，因為它是溫暖的。
母親幾乎把所有的愛(ài)都給了我。就說(shuō)我那只水杯吧，里面總是不斷地變換顏色：有時(shí)是白嫩嫩的牛奶，有時(shí)是黃艷艷的橙汁，還有時(shí)是溫溫的白開(kāi)水……
不知為什么，我又想起了高爾基的一句話(huà)：愛(ài)自己的孩子，母雞都會(huì )，重要的.是教育他們，這才是愛(ài)的溫暖。
那天正是我去初中的第一天。
操場(chǎng)真小。
教室真破。
老師真好，她教語(yǔ)文，姓江，典型的溫和柔弱模樣，一舉一動(dòng)都透著(zhù)點(diǎn)孩子氣。她的臉上總盈滿(mǎn)笑容，連眼睛也透著(zhù)絲絲笑意。她說(shuō)起話(huà)來(lái)很好看，她的“見(jiàn)面祝詞”很精彩。
她對學(xué)生的魅力也是無(wú)窮的，不可抗拒的。即使是批評不按時(shí)交作業(yè)或在積累中想走點(diǎn)捷徑不慎被她發(fā)現了的同學(xué)，她也是用非常委婉的言辭，保住了每一個(gè)同學(xué)的自尊心。講課時(shí)她還會(huì )經(jīng)常隨口說(shuō)出很多古詩(shī)名句。江老師很博學(xué)，班上的同學(xué)都這么說(shuō)。
江老師不是磁石，而是園丁。她照料著(zhù)苗圃里的每朵花，每株草。甚至對那些小草，她也有一顆慈愛(ài)的心。你難道沒(méi)從她那帶笑的臉，含笑的眼中看出些什么嗎？多少回校園里我與她相逢，她總要詢(xún)問(wèn)幾句，關(guān)于我的作業(yè)，我的近況……讓我一次次感受到愛(ài)的溫暖。
父母和老師的愛(ài)不能伴隨我一輩子，可愛(ài)是溫暖的，也是相互的，只有學(xué)會(huì )了愛(ài)他人，才能真正感受到愛(ài)的溫暖。
愛(ài)的溫暖作文五
在我成長(cháng)的道路中，我接受過(guò)許多人的愛(ài)，有家人的愛(ài)、有學(xué)校老師的愛(ài)，但令我難忘的卻是來(lái)自一位素不相識的阿姨的愛(ài)。
記得在2008年的時(shí)候，我和媽媽去北京旅游，在北京我們人生地不熟想找個(gè)賓館住下卻找不到，無(wú)奈之下向路人打聽(tīng)，可他們都說(shuō)附近沒(méi)有賓館。需要再坐車(chē)到另一條路有一家快捷賓館。于是我們就在站臺等車(chē)，不一會(huì )兒就坐上了車(chē)、卻沒(méi)有座位，我和媽媽坐了半天的火車(chē)又坐了一個(gè)小時(shí)公交、又走了許多路，現在腿都軟了站在車(chē)上直搖晃。心想出門(mén)真是受罪、大人說(shuō)的.一點(diǎn)沒(méi)錯。這時(shí)有位阿姨立刻站起來(lái)叫我媽媽坐下來(lái)，媽媽說(shuō)“謝謝你了”就叫我坐下。媽媽和那位阿姨站著(zhù)，我看著(zhù)不時(shí)搖晃的媽媽?zhuān)睦餆o(wú)比溫暖，心里更感激那位善良美麗的阿姨。
以前，我沒(méi)有感受過(guò)素不相識人的愛(ài)，更不知到那種愛(ài)的滋味。這次我親自感受了，那種愛(ài)是溫暖的、是甜甜的、比棒棒糖還甜幾倍的愛(ài)。
愛(ài)的溫暖作文六
世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。母親的愛(ài)是世界上最無(wú)私的感情。它像春天的甘露，滋養我們的心靈；它是大樹(shù)，為我們送來(lái)夏日的清涼；它是春風(fēng)，吹散我們心頭的愁云；它是港灣，讓我們停泊心靈之船。
掐指算來(lái)，母親已是四十出頭了。翻看昔日的照片，母親顯的漂亮美麗，而如今，皺紋已爬上母親的.臉上，黑發(fā)中夾著(zhù)幾絲白頭發(fā)，我知道，那是母親為我而操勞的了。
去年寒假，全班倒數的成績(jì)，粉碎了我所有的夢(mèng)想。整個(gè)寒假，我都被悲傷的情緒包圍著(zhù)，然而，母親卻對我的失利，卻一字未提�？扉_(kāi)學(xué)了，母親似乎覺(jué)察到了什么，又開(kāi)始了嘮叨：“好好學(xué)習吧……”。被失利而激怒的我，再加上母親的鼓勵，又恢復了信心，重新又開(kāi)始奮斗。
白天復習功課，晚上預習著(zhù)新課。到了星期天，我想到新華書(shū)店去看書(shū)，可是母親突然病倒，于是我打消了去書(shū)店的念頭，可是母親執意讓我去，說(shuō)她沒(méi)問(wèn)題。我掙不過(guò)母親，只好去了。書(shū)店的書(shū)真好��！我像一棵萌發(fā)的小草貪婪地吮吸著(zhù)“春天”的甘露。
學(xué)了一上午，也學(xué)到了不少知識，想到母親。中午飯還得自己處理，于是我決定先回家，下午再來(lái)。
到了家，一股飯香撲鼻而來(lái)，難道是？我疑惑地推開(kāi)廚房門(mén)�！盎貋�(lái)了”原來(lái)是母親在做飯，母親披頭散發(fā)，手里端著(zhù)飯菜想我走來(lái)�！拔襾�(lái)吧！”“不了！我知道你去看書(shū)了，想到你回來(lái)飯沒(méi)有人做，我還是起來(lái)了，你吃完飯把碗受了吧，我先睡了”她說(shuō)。
母親就走進(jìn)了屋里。望著(zhù)母親的身影，我呆呆地立在那里，一股暖流悄悄地流入了我的心田。鼻子經(jīng)不住酸了，眼淚頓時(shí)流了出來(lái)。我心里默默地說(shuō)：“母親，我會(huì )努力的，我會(huì )以好成績(jì)來(lái)回報你的”
過(guò)了一段時(shí)間，當我以第一名的成績(jì)向母親報喜時(shí)，母親開(kāi)心地笑了，笑的那么甜！。我知道那是母親內心的喜悅，也是對我的深深的愛(ài)和鼓勵。望著(zhù)母親的笑臉，我開(kāi)心極了。因為有母親美好的愛(ài)溫暖著(zhù)我……
愛(ài)的溫暖作文七
輕輕撫摸著(zhù)這條圍巾，上面密密麻麻的毛線(xiàn)緊緊地交織在一起，在這寒冷的冬天里，給我帶來(lái)絲絲溫暖……
從小，我的圍巾除了買(mǎi)的，就是外婆織的。外婆織的圍巾可好看了！黃的，綠的，可以圍成蝴蝶結的……先不說(shuō)暖不暖和，就是樣子也讓我喜歡得不得了。
暑假，媽媽居然也想起了織圍巾。我不解地說(shuō)：“外婆會(huì )織，我也會(huì )織呀，您學(xué)來(lái)干什么�！眿寢屩皇切πΓ骸澳奶焱馄呕乩霞伊�，你又沒(méi)空織，我好給你織幾條啊�！�
這個(gè)暑假，家里除了我寫(xiě)作業(yè)時(shí)的“沙沙”聲，就是媽媽手中挑針碰撞的聲音……
暑假過(guò)去了，一學(xué)期過(guò)去了，寒假來(lái)臨了……
“嗨，你看看我織的圍巾，怎么樣？”媽媽興匆匆地把她織的圍巾拿給我看。那是怎樣一條圍巾呢？
說(shuō)實(shí)話(huà)，它不太暖和，上面的毛線(xiàn)松松垮垮，露出許多空隙來(lái)……
但它又暖和極了，在那一針一線(xiàn)之中，疑聚著(zhù)媽媽對我的愛(ài)……
我目不轉睛地盯著(zhù)這條圍巾。媽媽有點(diǎn)兒擔心地問(wèn)：“不喜歡嗎？”語(yǔ)氣中還帶著(zhù)一些失望�！安�，我很喜歡！”看著(zhù)滿(mǎn)臉高興的媽媽?zhuān)野褔韺氊愃频恼洳卦谝鹿窭�。后�?lái)，經(jīng)過(guò)媽媽的修補，這條圍巾變成了真正暖和的圍巾，但不只因為這些……
還因為愛(ài)——媽媽對我的愛(ài)！這種愛(ài)的力量是一種溫暖，它好像一杯熱茶，滋潤著(zhù)我的心田，把冬天的`寒冷驅走；它又是一種神奇的力量，讓全身冷冰冰的我，變成了全身熱烘烘的我……
那么多個(gè)冬天過(guò)去了，只要天氣冷了，我便會(huì )圍上那條圍巾。當凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)時(shí)，我總不會(huì )忘記，媽媽的愛(ài)環(huán)繞著(zhù)我，溫暖著(zhù)我……
愛(ài)的溫暖作文八
夜給了我們一雙黑色的眼睛，我們心中卻有一顆愛(ài)的太陽(yáng)，我們用它播撒光明。
——題記
這天，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情看了“開(kāi)學(xué)第一課——我愛(ài)你中國”的公益節目。那一段段故事，猶如一顆小小的流星，劃破了天空的寂靜，給大地帶來(lái)一線(xiàn)光明；好像一滴不起眼的水，卻能折射太陽(yáng)的光輝，顯示出一道道五彩繽紛的彩虹；仿佛是一朵祥和的云，漂浮蕩漾，裝扮了那無(wú)垠的藍天，它使我波動(dòng)的心久久不能平靜！我們都陷入了沉思，愛(ài)究竟是什么？
在那一首首扣人心弦，流唱千古的愛(ài)的歌曲中，在音符起伏雀躍中，我感受到了愛(ài)那溫暖的詮釋——愛(ài)是分享；在那一片一望無(wú)際，綠野千里的大草原上，在飚馳的馬群中，我感受到了愛(ài)那溫暖的詮釋——愛(ài)是力量；在災區中那聲淚俱下的場(chǎng)面里，總能看到那隱沒(méi)悲傷的堅強笑臉，我感受到了愛(ài)的那溫暖的詮釋——愛(ài)是微笑。在經(jīng)歷了風(fēng)雨的冷清，黑夜的寂寞，烈日的灼烤和姹紫嫣紅的嘲笑后，你會(huì )明白，愛(ài)，永無(wú)定義！
記得有這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)老者在面對小孫子提出“什么是愛(ài)？”那平淡無(wú)奇的問(wèn)題下，他沒(méi)有敷衍了事，而是拿了三塊大小不一的西瓜，讓小孫子選擇。小孫子顯猶豫了一下，讓后拿起了最大的一塊小心地遞給了他的`爺爺，自己拿了最小的一塊津津有味地吃了起來(lái)，很快就在爺爺之前吃完了西瓜，老者微笑著(zhù)拿起了另一塊遞給了小孫子！小孫子似懂非懂的瞪大了眼睛接受了那“愛(ài)的回饋”！其實(shí)，愛(ài)很簡(jiǎn)單，它既是給予的快樂(lè )，有時(shí)分享的幸福，還是微笑的力量，更是信任的承擔！從此，愛(ài)有了詮釋?zhuān)?/p>
所謂“有福同享，有難同當”就是愛(ài)的承諾！無(wú)私的奉獻是愛(ài)的主旋律，演唱者那銀鈴般的歌聲讓人有種不可名狀的愉悅，微笑伴著(zhù)歌聲跳躍著(zhù)來(lái)到了每一個(gè)欣賞他的人的身邊，它不求回報！送人玫瑰，手有余香！分享愛(ài)不代表放棄愛(ài)的享受，而是接受榮耀！分享是成倍的愛(ài)和快樂(lè )累堆而成的玉帛，它化腐朽為祥和！
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