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這句話(huà)很溫暖初中作文
這句話(huà)很溫暖初中作文一:那句話(huà),真的很溫暖
是你無(wú)意間的一句話(huà),另已被上帝放棄的我拾起了我曾經(jīng)放棄了的希望!}記
在那之前,我的人生毫無(wú)方向。我就像一只沒(méi)有帆的船,隨波逐流。我的時(shí)間充足,卻毫無(wú)意義。我就想一具沒(méi)有靈魂的行尸,游走于人生大道。
就是那一天,我在我聊之中翻閱一本書(shū)時(shí)發(fā)現了她,也是她用她的經(jīng)歷喚醒了我沉睡的夢(mèng):
莉絲。默里,出生于紐約平民窟,父母常年吸毒,所有的收入都換成了危害品。15歲時(shí),莉絲陷入了人生噩夢(mèng)的最深處:母親死于艾滋病,父親進(jìn)了收容所。一夜之間她無(wú)家可歸。莉絲在悲痛之間回想起母親的口頭禪“總有一天,生活會(huì )變好的!,她猛然驚醒,決不能重蹈父母的覆轍!如果想要改變人生,就要立刻開(kāi)始。要么現在,要么永遠不。
莉絲開(kāi)始了挽救自己的人身的行動(dòng)。她不厭其煩到每一所中學(xué)提出求學(xué)申請。為了得到入學(xué)的機會(huì ),她向校方發(fā)誓成為最好的學(xué)生,每一門(mén)功課都拿到A。當校方問(wèn)他為什么時(shí)。她回答道:”我要改變自己的人生!
“我要改變自己的人生!”這句話(huà)就像數千只螞蟻在我的心間爬動(dòng)。我沒(méi)有說(shuō)什么,只是靜靜的將書(shū)合上了,卻無(wú)法靜止心中的波瀾。我開(kāi)始回憶過(guò)去,卻發(fā)現它終是一條直線(xiàn)——我沒(méi)有目標沒(méi)有方向,順著(zhù)時(shí)光走了十多年。未曾掙扎,也從未反抗,從沒(méi)有過(guò)夢(mèng)與幻想,我就活得像個(gè)行尸。
我搜索著(zhù)我的記憶。我想起了,我有夢(mèng),是一個(gè)很美很美的夢(mèng)——我要改變自己的人生,讓父母不再操勞。
這個(gè)很美很美的夢(mèng)曾經(jīng)被我遺忘。而如今,它又被我拾起。而在未來(lái)的某一天,
我會(huì )將它實(shí)現!
這句話(huà)很溫暖初中作文二:這句話(huà)很溫暖
生活中有許多溫暖的話(huà)語(yǔ),像一束束溫暖的陽(yáng)光,滋潤著(zhù)你我和他人的心。人生路上,難免會(huì )有挫折,你跌倒了,你失敗了,總有一些話(huà)語(yǔ)在耳邊給你鼓勵,像陽(yáng)光一樣,融化你心中的堅冰,助你走完漫長(cháng)的人生之路。
當你因為考試不如意,被同學(xué)嘲笑,被老師批評,心中萬(wàn)念俱灰之時(shí),耳畔家長(cháng),同學(xué)的鼓勵,是不是又激發(fā)了你的信心?溫暖的話(huà)語(yǔ)“別怕,下次努力考好”,親切的話(huà)語(yǔ)如同烈陽(yáng)融雪,將你心中的煩惱一掃而光。給予了我們前進(jìn)的動(dòng)力,重拾生活的信心。
這句話(huà)很溫暖,因為它讓我們重拾生活的信心。
那些患了絕癥,臥病在床的病人們,失去了活下去的信心時(shí),耳邊一句句親切的關(guān)懷,給了他們活下去的信心時(shí),耳邊一句句親切的關(guān)懷,給了他們活下去的信心!榜R上就會(huì )好起來(lái)的,我們一直在你身旁”,那是親人們給予他們最后的溫暖,讓他們堅強的活了下來(lái)。
這句話(huà)很溫暖,因為它給了他們么活下去的動(dòng)力。
職場(chǎng)失意,不得人心,那些四處奔波卻得不到重視的人,在失意之時(shí),沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。但總有一些溫暖在他們耳邊響起,“站起來(lái),你還有前途”。這是對失敗者的鼓勵,這句溫暖的話(huà)給了一個(gè)失魂落魄的人關(guān)懷。
這句話(huà)很溫暖,因為它給了失敗者重新站起來(lái)的信心。
大千世界,所有給了他們人美好的話(huà)語(yǔ),都很溫暖。
這句話(huà),也很溫暖。
這句話(huà)很溫暖初中作文三:這句話(huà)很溫暖
冬雪紛紛揚揚地下著(zhù),我張開(kāi)手掌,伸出棉衣的袖子,按住那潔白的雪花,但是雪花一觸即化。我不由發(fā)出感嘆:“又到一年寒冬了!”
在這個(gè)寒氣十足的清晨,我與父親一同走在城市的中心。由于大雪下了一夜未停,早晨天冷路滑,父親放心不下,執意要送我去上學(xué),我只好同意。天還沒(méi)有亮,路燈依舊亮著(zhù),我與父親快步的穿過(guò)馬路,突然一陣寒風(fēng)吹過(guò),我不禁搓了搓手,哈了一口氣。父親走在前面,轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)我:“冷嗎?”我有些勉強的告訴父親:“不冷!钡赣H還是摘下棉帽,戴在我的頭上。
路以近半,可雪卻依然下著(zhù),如鵝毛般紛紛揚揚,隨著(zhù)寒風(fēng)在空中起舞。這寒風(fēng)更顯凜冽,父親的雙耳凍得通紅,他回過(guò)頭來(lái)問(wèn)我:“冷不冷?”我猛然看見(jiàn)了父親通紅的臉,和他已有冰霜的睫毛。盡管我再次回答不冷,他依然將手套脫下,戴在我冰冷的雙手上,微笑著(zhù)說(shuō):“手凍壞了就抓不住筆了,戴上吧,這點(diǎn)冷算不了什么!彼悴涣耸裁?我有些懷疑,有些擔心,但父親仍說(shuō):“這點(diǎn)冷算不了什么!我很強壯的,可以御得了風(fēng)寒!”我只好打消了顧慮。
棉帽和手套真的很溫暖,我似乎都感覺(jué)不到寒冷了。但身前的父親的耳朵愈發(fā)紅腫,我心中猛然一震,忙問(wèn)父親:“爸爸,戴上棉帽吧!”可父親只是勉強一笑,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這點(diǎn)冷算不了什么!”我見(jiàn)父親不肯只好埋頭前行,但心中涌起一股暖流,直襲我心尖最柔軟的部分,我的眼角有些濕潤?粗(zhù)父親的堅定,我忍住了淚水,但心里擔心父親能不能抵得住嚴寒。
當清晨的第一道曙光從東邊射來(lái),雪也不知不覺(jué)地停了。我們終于走到學(xué)校門(mén)口,我把棉帽取下來(lái),試圖戴在父親頭上,卻被父親制止,笑著(zhù)說(shuō):“這點(diǎn)冷算不了什么!”和我告別后,父親又踏上了回家的路。
我站在校門(mén)口,望著(zhù)父親的堅定的背影消失在朦朧的拐角處,我的心再次涌起暖流,一滴淚劃過(guò)臉頰,又瞬間凝結起來(lái)。父親的話(huà)真的很溫暖,使這寒冬不在寒冷,這如春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ),溫暖我的心房,沒(méi)錯,這點(diǎn)冷算不了什么!
這句話(huà)很溫暖初中作文四:這句話(huà)很溫暖
在初一的生活中,能讓我最難忘的就是認識了一班好友,和學(xué)習到新的知識.認識到不同的新學(xué)校,不同教學(xué)方法的老師.
初一是升上初中的第一步,也是我進(jìn)入新學(xué)校的第一天.可能是我讀的學(xué)校都沒(méi)有我以前母校的同學(xué)讀吧!當時(shí),我想我的新學(xué)年就會(huì )變得孤單.還記得,我認識第一位同學(xué),可能我是屬于被動(dòng)的吧!我從沒(méi)開(kāi)口去認識她,但他卻開(kāi)口來(lái)認識我.在這時(shí)候,我感覺(jué)到她的笑容很溫暖讓我沒(méi)有理由不認識他.
我們倆都是住宿舍的,還要是同房的.后來(lái),我認識更多的新同學(xué),讓我的初一有了更多的顏色.而老師呢!也有不同的教學(xué)方法.我最喜歡的就是華文老師,在上他的課讓我有一種很輕松的感覺(jué).但他對我們的要求可高呢!
在初一,可說(shuō)是我人生中新的起點(diǎn)-青春.在青春洋溢的生活里,我可會(huì )度過(guò)一些后悔的日子,會(huì )度過(guò)快樂(lè )的時(shí)間.為我的夢(mèng)想,為青春的稍縱即逝,我愿意用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點(diǎn)綴我的人生起步點(diǎn).
在學(xué)校里,有些同學(xué)為了化解讀書(shū)的悲傷和苦惱,就會(huì )做一些古怪的動(dòng)作來(lái)制造輕松的氣氛,好讓大家的緊張放下.上課時(shí),同學(xué)們似乎跟上了老師和課本里的較勁,互相比拼,不分上下.有時(shí),我們會(huì )做做習題,然而發(fā)現其實(shí)不是我們想象中的難;有時(shí)讀讀古文,突然發(fā)現朗朗上口;有時(shí)看看英文報,英文雜志,才發(fā)現可以現在就翻譯.
這就是我初一的生活,雖然我的欣喜之中帶點(diǎn)累,單累中有了大有的豐收,這何樂(lè )而不為呢!
如今我以是中學(xué)生了。翻開(kāi)那小學(xué)的筆記本,已布滿(mǎn)許多灰塵。一個(gè)人靜靜地走在海邊,重拾那滿(mǎn)載回憶的貝殼。
小學(xué),在不經(jīng)意間回想,卻如歌聲在耳邊回蕩。母校的花,母校的草,多多芬芳斗艷,根根青翠挺拔。朗朗的讀書(shū)聲,陣陣的歡笑聲,哪點(diǎn)不是讓你嘴角上翹,歡聲歌笑;蛟S最令我難忘的除了母校,老師,同學(xué),就是那唇紅齒白的天真姑娘——小芳了。
她身著(zhù)樸素,一件舊巴巴的衣裳像個(gè)寶貝似的貼在身上,她總是把那齊腰的長(cháng)發(fā)扎個(gè)麻花辮搭在身后;蛟S這樣的裝扮在城里可算得上耳目一新,我也不住多留意了一下。她可是個(gè)很熱心的人,有的同學(xué)有困難,她可真是該出手時(shí)就出手啊。有的同學(xué)還依賴(lài)感泛濫,可她還是熱心依舊,在我眼里她可算得上“二愣子”。但她如此態(tài)度,也讓那些同學(xué)紅了臉,自然也收斂了。我這心里也替她樂(lè )呵了一把。
這樣的小清新姑娘著(zhù)實(shí)令人難忘,但最讓我記憶深刻的還是那件事。
我們掃工地時(shí),可真糊涂!竟然把分界線(xiàn)弄錯了,把垃圾掃在了其他班工地上。小芳趕緊提醒我們。我正要去清理,卻一下被推在地上,“干什么,把垃圾亂掃!蔽一帕松。小芳一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)來(lái),將我拉起!坝形以,別怕,他們不敢怎樣的!蔽倚念^涌起一股暖流,趕緊止住了濕潤的眼眶。因為對頭可是級上有名的惡霸,他竟會(huì )如此勇敢,可真令人佩服!澳阏l(shuí)呀!這么多管閑事!彼麄儍瓷駩荷返恼f(shuō)!拔沂沁@個(gè)工地的負責人,雖然是我們不對,沒(méi)弄清分界線(xiàn),但你們卻這樣,有本事我們去找老師理論!薄澳氵@個(gè)黃毛丫頭拽什么拽,要不是我們有事,看我們怎么修理你!睂Ψ綒鈩輿皼暗淖吡。我一把抱住了小芳,沒(méi)有她,我。
“有我在,別怕,他們不敢怎樣!边@句話(huà)久久的回蕩在心頭,我笑了,卻掛著(zhù)一絲淚流,是酸,是甜,是感激,是慚愧。
這句話(huà)很溫暖初中作文五:這句話(huà)很溫暖
母愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光,驅散了凜冽的寒風(fēng);母愛(ài)是久旱后的一場(chǎng)甘霖,滋潤了龜裂的心田;母愛(ài)是汪洋中的一個(gè)航標,指明了前進(jìn)的航向。
這次月考砸了。語(yǔ)文68分,數學(xué)94分,英語(yǔ)105分,這一組數字帶給我的是無(wú)盡的苦惱?粗(zhù)卷子上一個(gè)個(gè)滴著(zhù)血的大紅叉子,我的心像被刀扎的一樣難受。想著(zhù)自己平時(shí)付出的努力,卻收獲這樣的成績(jì),心里直想哭。同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ),今天聽(tīng)來(lái)特別刺耳;平日里老師溫柔的目光,今天也不見(jiàn)了。作為課代表,英語(yǔ)才打了105分,我覺(jué)得很對不住老師。
放學(xué)了,我拖著(zhù)沉重的腳步走回家,心里一直在想:媽媽會(huì )怎樣對我呢?想起平日里媽媽每天辛辛苦苦為我做飯,給我穿最好的衣服,吃最好的東西,就好像她正用期待的目光看著(zhù)我,我的眼淚不由自主的流下來(lái)了。
一進(jìn)門(mén)我就撲到媽媽的懷里大哭,媽媽好像猜到了什么,把我抱在懷里,用手撫摸著(zhù)我,把臉貼在我的額頭上,久久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。作文
“吃飯吧,兒子!”媽媽端出熱騰騰的飯菜,一邊看我吃飯,一邊說(shuō):“文文,一次失敗算什么,要緊的是怎樣去爭取下次勝利,‘失敗是成功之母’嘛!”媽媽沒(méi)怪我!我被媽媽的愛(ài)心和寬容感動(dòng)了,是的,“失敗是成功之母”,我要接受這次失敗的教訓,找出失敗的原因,急起直追!我看著(zhù)媽媽溫柔鼓勵的目光,心里熱乎乎的。媽媽的一句溫暖話(huà)給我指明了方向,我覺(jué)得眼前一片光明!
這句話(huà)很溫暖初中作文六:這句話(huà)很溫暖
如今我以是中學(xué)生了。翻開(kāi)那小學(xué)的筆記本,已布滿(mǎn)許多灰塵。一個(gè)人靜靜地走在海邊,重拾那滿(mǎn)載回憶的貝殼。
小學(xué),在不經(jīng)意間回想,卻如歌聲在耳邊回蕩。母校的花,母校的草,多多芬芳斗艷,根根青翠挺拔。朗朗的讀書(shū)聲,陣陣的歡笑聲,哪點(diǎn)不是讓你嘴角上翹,歡聲歌笑;蛟S最令我難忘的除了母校,老師,同學(xué),就是那唇紅齒白的天真姑娘——小芳了。
她身著(zhù)樸素,一件舊巴巴的衣裳像個(gè)寶貝似的貼在身上,她總是把那齊腰的長(cháng)發(fā)扎個(gè)麻花辮搭在身后;蛟S這樣的裝扮在城里可算得上耳目一新,我也不住多留意了一下。她可是個(gè)很熱心的人,有的同學(xué)有困難,她可真是該出手時(shí)就出手啊。有的同學(xué)還依賴(lài)感泛濫,可她還是熱心依舊,在我眼里她可算得上“二愣子”。但她如此態(tài)度,也讓那些同學(xué)紅了臉,自然也收斂了。我這心里也替她樂(lè )呵了一把。
這樣的小清新姑娘著(zhù)實(shí)令人難忘,但最讓我記憶深刻的還是那件事。
我們掃工地時(shí),可真糊涂!竟然把分界線(xiàn)弄錯了,把垃圾掃在了其他班工地上。小芳趕緊提醒我們。我正要去清理,卻一下被推在地上,“干什么,把垃圾亂掃!蔽一帕松。小芳一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)來(lái),將我拉起!坝形以,別怕,他們不敢怎樣的!蔽倚念^涌起一股暖流,趕緊止住了濕潤的眼眶。因為對頭可是級上有名的惡霸,他竟會(huì )如此勇敢,可真令人佩服!澳阏l(shuí)呀!這么多管閑事!彼麄儍瓷駩荷返恼f(shuō)!拔沂沁@個(gè)工地的負責人,雖然是我們不對,沒(méi)弄清分界線(xiàn),但你們卻這樣,有本事我們去找老師理論!薄澳氵@個(gè)黃毛丫頭拽什么拽,要不是我們有事,看我們怎么修理你!睂Ψ綒鈩輿皼暗淖吡。我一把抱住了小芳,沒(méi)有她,我。
“有我在,別怕,他們不敢怎樣!边@句話(huà)久久的回蕩在心頭,我笑了,卻掛著(zhù)一絲淚流,是酸,是甜,是感激,是慚愧。
這句話(huà)很溫暖初中作文七:這句話(huà)溫暖了我的心
《感恩的心》,這看似普通的字眼,背后卻有著(zhù)一個(gè)感人淚下的故事。多么標致懷著(zhù)深切情感的手語(yǔ),多么美妙而附有含義的歌詞、多么動(dòng)聽(tīng)的曲子,不禁使我想起了這首贊歌背后的故事。
《感恩的心》講述了一個(gè)失去父親的失語(yǔ)小女孩和媽媽相依為命的故事。一次,媽媽為了買(mǎi)女兒最喜歡吃的年糕,冒著(zhù)大雪出去,結果被大雪奪去了生命。開(kāi)始時(shí),她堅信媽媽是太累而睡著(zhù)了,誰(shuí)知是她太天真了。她發(fā)現媽媽的眼睛沒(méi)有閉上,她感到恐懼,并拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃,不時(shí)還看到媽媽的手里還緊緊地攥著(zhù)一塊年糕,她感動(dòng),她拼命的哭,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音,她哭了很久很久,她知道媽媽不放心她,所以她決定用手語(yǔ)來(lái)來(lái)告訴媽媽?zhuān)龝?huì )好好的活著(zhù),讓媽媽放心的走……小女孩在大雪中不斷的重復著(zhù)用手語(yǔ)來(lái)“唱”這首《感恩的心》,多么真摯的一顆童心,直“唱”到媽媽的眼睛閉上那一刻止……
每當,提到感恩的心,我的心中就會(huì )揚躍起一股無(wú)可抵擋的激情,因為故事中的小女孩擁有著(zhù)一顆感恩之心;而她的母親卻用那母愛(ài)如水的情感來(lái)對待故事中的小女孩,使我深受感動(dòng),這引人入勝的故事,也打動(dòng)了不少讀者。小女孩心中應該有著(zhù)滴水之恩,當涌泉相報,一時(shí)之惠,當永生莫忘的概念;而她冒著(zhù)極大的風(fēng)雪,不管周?chē)沫h(huán)境惡劣的狀態(tài)下,在雪花紛飛的大雪中,“唱”響母愛(ài)中的感恩之歌。小女孩的行為舉止都令我感到一陣酸楚的熱淚在眼中不停的打轉著(zhù),她真正的做到了銜草結環(huán),以德報恩。
記得汶川前不久面臨的5.12大地震中,也有不少身懷感恩之心的人士,但記憶由深就是那知書(shū)方達禮的“敬禮娃娃”——小郎崢。當地震中的解放軍叔叔把這位勇敢的小男孩從廢墟中解救出時(shí),現場(chǎng)的目擊者,都被此時(shí)的情景所驚呆了。3歲的小少年在災難面前表現出的無(wú)畏與堅強,震撼心靈,他的敬禮,仿佛一種儀式和信仰,他幼小的心靈用感恩向拯救他的解放軍叔叔表示深深的謝意與崇敬。 媽媽常常教我要學(xué)會(huì )感恩,感恩在我的內心中是一種最真摯,最附有情感的致謝,當你的一句感恩,會(huì )使人充滿(mǎn)力量,充滿(mǎn)成就感。我們學(xué)校上個(gè)禮拜舉行了校運會(huì ),我也得了獎,當校長(cháng)為我頒獎時(shí),我說(shuō)了簡(jiǎn)單的一句話(huà):“謝謝,彭校長(cháng)!蔽仪迩宄目匆(jiàn),他的臉上露出了一種慈祥溫暖的笑容。
“我來(lái)自偶然,像一顆塵土……”唱響感恩之歌,她會(huì )指引我們前進(jìn)的方向,引導生命的啟迪;讓我們再次唱響它,讓我們每一個(gè)人都懷著(zhù)一顆感恩的心。
這句話(huà)很溫暖初中作文八:溫暖的話(huà)語(yǔ)常在我耳邊回響
一段段溫暖的字句,曾多次在我耳畔回響。曾經(jīng)的曾經(jīng)我對這字字句句很是厭惡,可真正當我長(cháng)大后,耳邊沒(méi)有了字字句句的叮嚀囑咐,心里卻好不踏實(shí)。一句“上學(xué)路上當心紅綠燈,小心點(diǎn)!”成了我耳畔最溫暖的話(huà)語(yǔ)。
曾經(jīng)的我
上小學(xué)時(shí),幾乎每天都會(huì )重復上演著(zhù)這么一個(gè)片段:七點(diǎn)半整,準時(shí)背著(zhù)書(shū)包,打開(kāi)房門(mén),打算上學(xué)去時(shí),“上學(xué)路上小心點(diǎn),當心紅綠燈啊!边@么一句話(huà)總能很準時(shí)的出現在我的耳邊,而也總是有一個(gè)很不耐煩的聲音回應著(zhù):“哎呀,知道了啦!边@就是每天會(huì )上演的一個(gè)場(chǎng)景,沒(méi)有事先排練,沒(méi)有事先商量,卻總是能準確無(wú)誤的重復著(zhù)這樣一句話(huà),日復一日,年復一年。漸漸,我習慣了,就好象這是每天必做的一件事一樣。這句話(huà)成了我耳邊最溫暖的話(huà)語(yǔ)。
現今的我
上初中了,雖然還是會(huì )重復著(zhù)同樣的動(dòng)作:七點(diǎn)整,準時(shí)背起書(shū)包開(kāi)門(mén)出去上學(xué)。但是,同樣的動(dòng)作同樣的場(chǎng)景卻少了同一個(gè)人說(shuō)的同一句話(huà)。雖然,時(shí)間長(cháng)了,也已經(jīng)慢慢的習慣了這一切。貌似這一切的起因只是因我長(cháng)大了,少了這么一句叮囑,少了這么一句不耐煩的回應,卻絲毫不減我心中自由。卻更添了一份擔憂(yōu),擔心失去這一切,憂(yōu)慮這一切的起因。但是,這曾經(jīng)的話(huà)語(yǔ)也還只能在我耳邊回響。
一句溫暖的叮囑,包含了太多的關(guān)心;一句不耐煩的回應,也傷害了太多。只愿這溫暖的話(huà)語(yǔ)常在耳邊回響。
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