溫暖的大手作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的溫暖的大手作文，歡迎閱讀與收藏。

溫暖的大手作文1

　　感動(dòng)是一天一夜的陪伴，感動(dòng)是你學(xué)習時(shí)遞過(guò)來(lái)的一杯牛奶，感動(dòng)是媽媽無(wú)私的付出，感動(dòng)是那陌生又溫暖的大手……

　　那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期天，我和爸爸媽媽一起去東山公園玩。剛到那兒，我就東跑西跑，每一個(gè)項目都想玩。突然，我停住了腳步，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要玩這個(gè)�！蔽衣�(tīng)到?jīng)]有人回答，立刻扭頭看，咦？爸爸媽媽去哪兒了？剛剛還在我身邊，現在怎么不見(jiàn)了？這一下，我急了。我左邊看看，右邊看看，卻不敢大聲叫，怕引起旁邊人的.注意，萬(wàn)一被別人抱走，我可能再也見(jiàn)不到爸爸媽媽了！可上哪兒才能找到他們呢？這附近根本沒(méi)有他們的身影。

　　正當我急得快哭出來(lái)的時(shí)候，我身后突然傳來(lái)一個(gè)溫和又陌生的聲音：“小妹妹，你是不是迷路了？”原來(lái)是一個(gè)大哥哥，跟我姐姐的年齡差不多。我心里突然有兩個(gè)小人在說(shuō)話(huà)：“他難道是人販子專(zhuān)門(mén)來(lái)拐騙小孩的嗎？”“他可能是好人，可以帶我回到爸爸媽媽的身邊……”我心里還在繼續猜測著(zhù)，那個(gè)大哥哥又說(shuō)：“你應該是迷路了，走！我帶你去前面的房子旁邊，那有工作人員，這樣你能打電話(huà)給你爸媽了�！闭f(shuō)完，他伸出大手牽著(zhù)我的小手，向那個(gè)房子走去。最后，我成功地找到了爸爸媽媽�？晌一仡^一看，那個(gè)大哥哥已經(jīng)沒(méi)了蹤影。那個(gè)大哥哥做好事，卻不留名，真讓我難忘！

　　大哥哥你是多么善良，多么樂(lè )于助人，可我卻不知道你的名字，我一定不會(huì )忘記你的！

溫暖的大手作文2

　　當秋天爺爺走了，冬天哥哥就像馬達一樣，馬上溜了過(guò)來(lái)，這也表示，溫度即將和溜滑梯一樣滑了下來(lái)；剛開(kāi)始秋天離開(kāi)了，我很希望能多留一點(diǎn)溫暖，不過(guò)它卻一點(diǎn)也不留情的悄悄走了。

　　北風(fēng)不客氣的肆虐大地，總讓人們感到寒冷，幸好，有兩雙溫暖的手陪伴著(zhù)我過(guò)了快十個(gè)冬季，為何溫暖呢？因為那兩雙大手讓我不再感到有冷風(fēng)，里面的愛(ài)，來(lái)自 爸媽的關(guān)心：爸爸粗粗的手里面有著(zhù)厚厚的希望，而媽媽白嫩的手有著(zhù)絲絲的疼愛(ài)，這兩種都無(wú)法分高下，都是一樣的珍貴，也讓我知道爸媽的愛(ài)是廣大無(wú)邊，取之不盡，用之不竭，心里那道暖流將寒冷化為無(wú)形。

　　媽媽和爸爸的手，是我最喜愛(ài)的寶物，我想要把這種感覺(jué)一一的.收進(jìn)我的記憶盒子里，這樣子，不論怎樣，都可以一直享受在這美好的一刻，只要一打開(kāi)盒子，所有的煩惱全被拋諸腦后了。

　　未來(lái)人生中這些再大的雪、雨都打不了我勇往直前的精神，由于──爸媽那雙溫暖大手的支持；或許有一天寒冬仍在，卻沒(méi)有爸媽的大手保護，雖然有些不舍，還是要明白，不能再當之前那樣依賴(lài)爸媽的小子了�！昂舂ぉぁ贝坦呛�風(fēng)依舊，謝謝它告訴我原來(lái)自己這樣幸福。

溫暖的大手作文3

　　時(shí)光匆匆，一晃12年過(guò)去了。我從一個(gè)只會(huì )爬、只會(huì )叫、只會(huì )哭的嬰兒變成了現在快小學(xué)畢業(yè)的六年級小學(xué)生。但隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，爺爺也漸漸老了。

　　去年的5月份24號，我永遠也忘不了那一天。那一天，我那慈祥善良的爺爺最終挺不過(guò)病魔的折磨，倒下了。

　　往事都無(wú)法重來(lái)。三年前，我是一個(gè)三年級的.小孩子，是爺爺替我接送上下學(xué)，是爺爺冒了大風(fēng)大雨，將我從學(xué)校接回來(lái)。是爺爺不怕辛苦在太陽(yáng)下工作，從而養活我們這一家。

　　六年前我我還是個(gè)一年級的小學(xué)生，對學(xué)校的各個(gè)地方都很好奇，從惹下了不少麻煩，是爺爺為我將這些麻煩解決了。

　　十年前，我還是個(gè)兩歲大的小孩子，經(jīng)常發(fā)脾氣，一發(fā)脾氣就會(huì )將家里鬧得天翻地覆，這時(shí)爸爸就很生氣，想上來(lái)教訓我，但都被爺爺攔住了。有時(shí)我會(huì )將飯桌的飯弄到自己的衣服上，但都被爺爺貼心的給洗掉了。

　　十一年前，我一歲大，還不會(huì )走路，是爺爺牽著(zhù)我的手，一步一步教我走路。在我哭泣時(shí)，總是爺爺第一個(gè)跑到我面前，逗我開(kāi)心。

　　可現在爺爺再也醒不來(lái)了，再也不能牽著(zhù)我的手了。但現在我一張開(kāi)手，卻依然還有一股余熱。

　　就是那手掌上的一股余熱，支持著(zhù)我前進(jìn)的動(dòng)力，使我在成長(cháng)的道路上，走得越遠，越遠。

溫暖的大手作文4

　　在你的記憶中，是否有一個(gè)人讓你終生難忘，是否有一個(gè)人影在你心中揮之不去。

　　我的童年是在外婆家度過(guò)的。外婆家境比較貧寒，整天日出而作，日落而息。我記憶中的外婆臉上布滿(mǎn)皺紋，兩鬢斑白，本來(lái)五十多歲，看起來(lái)卻像六七十歲的老人。

　　每天，她的手都是臟兮兮的。她很照顧我，干什么事情總要把我帶在身邊，生怕我出什么事。

　　有一次，外婆帶著(zhù)我去摘白菜。那個(gè)地方比較危險，外婆就讓我坐在地上，自己去摘。其中有一處地方上面有棵樹(shù)，樹(shù)上有美麗的花兒。我禁不住花的誘惑，趁外婆不注意便趕緊朝那跑去�！班�嚶”，我一步一步走下去，誰(shuí)知竟摔了一跤�！傲醿�！你在哪兒？”外婆似乎察覺(jué)到不對勁，一回頭就發(fā)現我不見(jiàn)了�！巴馄�！外婆！”我大聲喊道，生怕外婆聽(tīng)不見(jiàn)。外婆往這兒趕來(lái)，快速的把我拉了上去，擁入懷中，還說(shuō)著(zhù)話(huà)，好像在自言自語(yǔ)道：“你個(gè)小兔崽子！剛剛我還在拔菜，轉眼你就不見(jiàn)了！你知道我有多擔心嗎？”說(shuō)著(zhù)還用手捏我的'臉蛋，外婆那飽受折磨的手使我感到溫暖與懷念。

　　外婆是我終生難忘，不僅僅是因為她勤儉節約，而是因為她把最好的留給他人，不好的留給自己。那雙溫暖的大手——時(shí)刻鼓舞著(zhù)我，鞭策著(zhù)我。

溫暖的大手作文5

　　她有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“小花”，從我踏入小學(xué)校門(mén)的第一天開(kāi)始，她就成為了我的語(yǔ)文老師，也就成了我們班班主任。

　　小花老師有一雙溫暖的大手，記得一年級時(shí)，我第一次參加了學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，那天操場(chǎng)上人山人海，比賽之前，我實(shí)在憋不住了就獨自上了一趟廁所，當我從廁所回來(lái)時(shí)，天啊，我找不到東南西北了，站在體育場(chǎng)中央，我緊張得就像一只無(wú)頭蒼蠅亂撞——迷失了方向，正當著(zhù)急的不知如何是好的時(shí)候，突然，一雙大手拉住了我，我抬頭一看，是小花老師，我心里頓時(shí)像落下來(lái)了一塊大石頭——踏實(shí)多了，老師的手，特別溫暖，特別細膩，被老師牽著(zhù)，感覺(jué)有一股幸福的暖流流入到了我的心窩窩，美滋滋的！

　　我和老師手拉手走在運動(dòng)會(huì )的跑道上，就像和媽媽手牽手在一起散步，那么輕松，那么快樂(lè )，那么安全！

　　在接下來(lái)的比賽中，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，接力賽中，我使出吃奶的力氣向前跑……耶，第四名！

　　正是小花老師的'這雙大手，讓我全身充滿(mǎn)了力量與勇氣……

　　如今，好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到小花老師了，好懷念她那雙溫暖的大手，期待再次與溫暖的大手相逢！

溫暖的大手作文6

　　雖然歌里是“世上只有媽媽好”，但我認為父親的愛(ài)更值得稱(chēng)贊。那是去年冬天的事了，但我依然記在心里。

　　那天正是哈爾濱市最冷的一天，寒風(fēng)咆哮，大雪紛紛的落了下來(lái)，樹(shù)枝被寒風(fēng)吹得直搖，大地被雪鋪上了一層厚厚的棉被，我站在皚皚白雪中直打哆嗦，我看見(jiàn)其他同學(xué)被陸陸續續的接走，心里不由得的著(zhù)急，爸爸怎么還沒(méi)來(lái)？突然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是爸爸！爸爸來(lái)接我了！

　　我搓著(zhù)我那紅紅的手等爸爸走來(lái)。爸爸用他那大大的手包住了我的小手，雖然爸爸的手也是冰涼的，但我的心是暖的。爸爸用自己的大手使勁地搓我的小手，讓我的手變得溫暖。到家了，我看看自己的手，又看了看爸爸的手，只見(jiàn)爸爸正用他那通紅的雙手幫我拉拉鏈。我的'心一下子變得暖烘烘的，我也用我的手像爸爸那樣捂他的大手，我用我的小手搓了又搓，爸爸的手也沒(méi)變回原來(lái)的顏色，爸爸卻笑著(zhù)說(shuō)：“你有這份心意，我很高興，手也暖了許多�！边@時(shí)，我突然非常感動(dòng)。

　　父愛(ài)如山，父親有無(wú)窮的愛(ài)在給我們，爸爸就像一顆老芭蕉，默默地給我們輸送養份，自己卻在那邊慢慢老去……爸爸，我想對您說(shuō)：“我愛(ài)你！”

溫暖的大手作文7

　　曾經(jīng)有一個(gè)人，在我有困難時(shí)，伸出了他的援助之手；曾經(jīng)有一個(gè)人，幫助別人卻還默默無(wú)聞；曾經(jīng)有一個(gè)人，在我心頭埋下了一絲感動(dòng)……

　　那是二年級時(shí)，一個(gè)周六的下午。那天，我乘車(chē)去少年宮學(xué)古箏。車(chē)站的人熙熙攘攘，天氣又悶又熱，人群又煩又躁。

　　這時(shí)，一輛公交車(chē)緩緩駛進(jìn)站。人群蜂擁而上，爭先恐后地擠上車(chē)。我一個(gè)小孩子，當然搶不過(guò)那些兇巴巴的女士們，更搶不過(guò)那些身強體壯的男士們，只好等到人們都擠上車(chē)了再上去。

　　車(chē)被擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，像是快要炸開(kāi)了，但人們仍在硬生生地往里擠。人都擠上了車(chē)，迎著(zhù)爸爸擔心的.目光，我跨上了車(chē)。

　　可誰(shuí)知，剛擠上車(chē)的我又被人群擠下了車(chē)，我如熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，又像三九天吃冰棍，寒了心——這么多大人，就沒(méi)有一個(gè)肯拉我一把！這時(shí)，一只溫暖的大手伸了出來(lái)，一把把我拉上了車(chē)。順著(zhù)這只有力的大手，我看到的是一個(gè)慈祥的老伯，是他那一張飽經(jīng)風(fēng)霜，而又活力十足的笑臉。

　　老伯讓大家稍微擠一擠，為我騰出一個(gè)空間，我站穩了。

　　車(chē)行駛途中，老伯又把他的一個(gè)座位讓給我——用他溫暖的大手把我按在座位上�？粗�(zhù)老伯被人群擠得搖搖晃晃，但又穩穩地站住了，我的心頭，涌上一股莫名的感動(dòng)……

　　一個(gè)萍水相逢的陌生人，用他溫暖的大手，幫助了許許多多有困難的人，我永遠忘不了他那張慈祥的笑臉，那雙溫暖的大手……

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