溫暖作文開(kāi)頭結尾

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的溫暖作文開(kāi)頭結尾，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　溫暖作文開(kāi)頭結尾 篇1

　　溫暖作文開(kāi)頭結尾（一）

　　開(kāi)頭：時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。

　　結尾：有很多事，在我的生活中慢慢滑過(guò)，逐漸淡忘，但有一件事卻讓我久久不能忘懷。它像一縷溫暖的陽(yáng)光，拂過(guò)我的心田。

　　溫暖作文開(kāi)頭結尾（二）

　　開(kāi)頭：人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。在我的'身邊有許許多多感人的事情，但是有一件事我永記在心。

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén)，往事如翻騰的流水涌上我的心頭。一個(gè)個(gè)清晰的畫(huà)面在我腦海里浮現。令我記憶最深刻的還是那件事，它帶給我深深的感動(dòng)。

　　結尾：一把傘撐起一片天，媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè )和>幸福。事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)我，教我好好做人，好好讀書(shū)??

　　溫暖作文開(kāi)頭結尾（三）

　　開(kāi)頭：爸爸的嘮叨總是出現在我的生活中，似乎已成為了家常便飯。以前總感到十分啰嗦，令人無(wú)奈，可后來(lái)漸漸覺(jué)得這也是種溫暖。

　　結尾：爸爸的嘮叨是溫暖的，也正是爸爸的嘮叨教會(huì )了我許多東西：要禮貌對待每個(gè)人。做事要一絲不茍、一心一意……

　　生活已經(jīng)離不開(kāi)爸爸的嘮叨，因為這些話(huà)里，充滿(mǎn)了溫暖。

　　溫暖作文開(kāi)頭結尾（四）

　　開(kāi)頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

　　結尾：“一棵小樹(shù)，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)�！弊屛覀冎鲃�(dòng)關(guān)心集體，熱心為集體做事，誠心為集體服務(wù)吧！

　　溫暖作文開(kāi)頭結尾（五）

　　開(kāi)頭：溫暖是相互的，需要彼此的付出;溫暖是可以傳遞的，需要共同的呵護;溫暖更是無(wú)私的，就像太陽(yáng)，不求回報，默默奉獻，才能得到眾人的敬仰!

　　結尾：走在回家的路上，我感覺(jué)那20元錢(qián)似乎變成了兩本書(shū)，孤兒院的孩子正美美地看著(zhù)書(shū)，20元錢(qián)又像是幾件玩具，孩子們正嘻嘻哈哈地玩玩具。我想，如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，那么人間永遠是溫暖的春天。

　　溫暖作文開(kāi)頭結尾（六）

　　開(kāi)頭：寒冬里，溫暖更彌足珍貴。這時(shí)，人們才知道太陽(yáng)的可貴，誰(shuí)都渴望陽(yáng)光明媚，當空普照。

　　結尾：學(xué)會(huì )感動(dòng)，我們的內心變得春節而明亮，安靜而平和。有一件小事一直印在我的腦海里

　　溫暖作文開(kāi)頭結尾 篇2

　　關(guān)于溫暖的作文開(kāi)頭結尾（一）

　　開(kāi)頭：特定的時(shí)間和心境發(fā)現自己依然那么執著(zhù)地等待著(zhù)溫暖�？释�親情給予我們溫暖，渴望從愛(ài)人那里得到溫暖。

　　結尾：如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè )曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符；如果說(shuō)人生是一副多姿多彩的畫(huà)，那么苦難則是一個(gè)必須經(jīng)歷的過(guò)程；如果說(shuō)人生是展現的舞臺，那么受傷則是一個(gè)必不可少的路途。

　　親情的溫暖和愛(ài)是世界上最寶貴的，擁有它的人將會(huì )一生的幸福，你擁有了嗎？

　　關(guān)于溫暖的作文開(kāi)頭結尾（二）

　　開(kāi)頭：溫暖是兩顆心彼此敞開(kāi)，相互與深刻的交流帶來(lái)的感受。當那無(wú)言的東西深入彼此心底時(shí)，冰凍冷漠的心的外殼在瞬間融化，退去表面的風(fēng)霜，讓彼此進(jìn)入自己的'心靈深處。

　　結尾：讀完整本書(shū)，令我記憶最深刻的是，朱子同來(lái)到農村學(xué)校的這一幕。書(shū)中介紹了農村學(xué)校的生活環(huán)境和學(xué)習條件，如“這一件屋子黑壓壓的，擺著(zhù)十幾張床”。讀到這里，我不由得感嘆道：我們現在的生活條件和學(xué)習環(huán)境比農村真的不可同日而語(yǔ)。農村留守兒童需要我們的幫助，我們在這么優(yōu)越的生活環(huán)境下，我們要好好學(xué)習。這一幕令我十分感動(dòng)。

　　這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈收到觸動(dòng)和洗滌的難忘經(jīng)歷。

　　關(guān)于溫暖的作文開(kāi)頭結尾（三）

　　開(kāi)頭：教師，就應該是學(xué)生的太陽(yáng)，讓自己的愛(ài)心普照每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生的心里時(shí)刻溫暖著(zhù)，讓他們時(shí)刻沐浴在教育的溫暖光輝里茁壯成長(cháng)。如果教師這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，一旦缺少了溫暖，那師生的關(guān)系怎能不惡化到嚴冬的程度呢?

　　結尾：你那溫柔的笑臉，比花兒絢麗，比陽(yáng)光溫暖，比溪流清澈。你的笑臉，久久蕩漾在我心田，泛著(zhù)圈圈漣漪。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，終有一天你教給我們的知識和那些曾熟于心得詩(shī)詞會(huì )逐漸淡忘，但你在每一屆，每一位學(xué)生的心里中下的責任和愛(ài)會(huì )一直傳播。

　　窗外的陽(yáng)光依然溫暖照耀，就像你一樣。

　　關(guān)于溫暖的作文開(kāi)頭結尾（四）

　　開(kāi)頭：寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，就像一頭野獸，時(shí)而吼叫，時(shí)而喘氣，路燈也微微地搖晃著(zhù)，發(fā)出脆弱的光芒。我因為留校，所以才要很晚回家，路上幾乎沒(méi)有行人，偶爾幾個(gè)人也是縮著(zhù)身子匆忙的趕路。

　　結尾：就是這樣一位陌生人，讓我感受到了冬日的溫暖，雖然如今，寒冷的風(fēng)依舊呼呼吹著(zhù)，偶爾也會(huì )看到一兩片枯黃的葉子從枯老的樹(shù)枝上飄下，我依然還可以感受到那份溫暖，那份來(lái)自陌生人的溫暖，一直埋藏在我的心底。

　　如果讓我遇見(jiàn)你，我也會(huì )盡我所能幫助你，盡管是陌生人，將這來(lái)自陌生人的溫暖一直傳遞下去。

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