- 溫暖的作文 推薦度：
- 溫暖的作文 推薦度：
- 溫暖的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
溫暖的作文【集合15篇】
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的溫暖的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫暖的作文1
母愛(ài)如山那樣高聳，如雪那樣溫暖，那就是溫暖的愛(ài)。
有一次放學(xué)了，我還以為媽媽來(lái)接我，結果呢？連媽媽的身影都看不見(jiàn)。我等了大約有半個(gè)小時(shí)，我媽媽才來(lái)。他走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：兒子，對不起，我的事情太多了“。說(shuō)完，我媽媽緊緊的拉住我的手，當時(shí)，我感覺(jué)到了媽媽手中的溫暖�；丶业臅r(shí)候正是陽(yáng)光明媚，可是太陽(yáng)公公拉下了臉，變成了大雪紛飛我看見(jiàn)媽媽的手都凍僵了可她依然緊緊的拉住我的.手，我又感覺(jué)到了媽媽手中的溫暖。我的心也馬不停蹄溫暖下來(lái)了。
回到家里，媽媽不讓我消停一會(huì )兒，既要叫我做作業(yè)，又要叫我做家務(wù)。
媽媽��！我期望您能理解我，我需要游玩的時(shí)光，我可不想當一個(gè)睡鼠啊，我期望您能多和您的孩子溝通一下。媽媽?zhuān)埬斫庖幌挛业那榫w吧！
溫暖的作文2
朋友是照亮你整個(gè)世界的金色陽(yáng)光；朋友是溫暖的春風(fēng)，可以驅散你的疲憊。我的小朋友袁婷慧，是陽(yáng)光和春風(fēng)，和我一起長(cháng)大。
她有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小鼻子和一張櫻桃小嘴。
她很樂(lè )于助人。有一次，我在體育課上摔斷了腿，摔斷了腿上的'一塊皮。他趕緊跑過(guò)來(lái)幫我，問(wèn)：“暖暖，你呢？要不要去醫務(wù)室？”我忍著(zhù)痛說(shuō)：“沒(méi)事�！钡�是幫我去了醫務(wù)室。
她也是個(gè)讀書(shū)人。每次下課后，她都在座位上看書(shū)。有幾次，我給她打電話(huà)，她總是說(shuō)：“等一下�！比欢�，過(guò)了一會(huì )兒，她仍然在座位上津津有味地看書(shū)。
這是我我朋友——袁廷輝。我們還是同班同學(xué)。雖然我們會(huì )分開(kāi)，但我想和她做一輩子的好朋友。
溫暖的作文3
一個(gè)寒冷的下午，我們正在進(jìn)行體檢。
我們匆匆趕到起跑線(xiàn)，突然一片寂靜。突然一聲口哨打破了跑道的寂靜。女生快如閃電，像離弦的箭，我就在不遠處。我像一匹脫韁的野馬，從他們身邊經(jīng)過(guò)，遙遙領(lǐng)先。我不禁沾沾自喜。突然腳下被一塊小石頭絆了一下，膝蓋被一塊鋒利的石頭劃傷了。每個(gè)人都從我身邊跑過(guò)，這似乎給了我一個(gè)晴天霹靂。就在我難過(guò)的時(shí)候，閆妍和婷婷突然向我伸出溫暖的手，笑著(zhù)看著(zhù)我。我突然大吃一驚，大哭起來(lái)。那美麗的微笑就像那清澈的春天，澆灌著(zhù)我剛剛干涸的心。他們慢慢地把我扶到老師面前，一句話(huà)沒(méi)說(shuō)就繼續跑。這時(shí)候我的膝蓋雖然在流血，但一點(diǎn)也不覺(jué)得疼，反而甜如蜜。跑完步，全班同學(xué)陸續來(lái)迎接我。婷婷和嫣嫣坐在我身邊，輕輕吹著(zhù)我的傷口。大家趕緊問(wèn)我：“怎么樣？疼嗎？ "我看著(zhù)他們，眼淚像涌泉一樣又奪眶而出。寒風(fēng)中彌漫著(zhù)春天的.溫暖。
雖然寒風(fēng)呼嘯，但溫暖滲透了每個(gè)人的內心，點(diǎn)燃了溫暖的火焰。
溫暖的作文4
星期天，我正在天橋上走，突然一位叔叔提的水果袋子破了，橙子散落一地，滾下階梯，叔叔急得團團轉。周?chē)娜藗儾患s而同地湊在一起，有的幫叔叔撿橙子，有的人說(shuō)：“我這有一個(gè)大袋子，給你來(lái)裝橙子�！边�有人拍拍叔叔的肩說(shuō)道：“別急，丟不了的�！本瓦B我們幾個(gè)小學(xué)生也動(dòng)手幫著(zhù)叔叔撐袋子。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……隨著(zhù)橙子在袋中的聚集我被感動(dòng)了。
下午，我去上英語(yǔ)課�！鞍�!”一聲尖叫，同學(xué)們都把目光轉向了被桌子壓在下面的xx。只見(jiàn)她兩手撐地，發(fā)出呻吟。男同學(xué)連忙抬桌子，幾個(gè)女同學(xué)扶xx下樓去醫院。到了醫院，大夫細心地給xx清洗了傷口，包扎好，并囑咐她按時(shí)來(lái)?yè)Q藥�；貋�(lái)的路上，幾位同學(xué)小心翼翼地扶著(zhù)xx，生怕再把她給摔著(zhù)。
這一件件讓人感到溫暖的.小事里，處處都充滿(mǎn)了愛(ài)的溫暖，讓我們在愛(ài)的陽(yáng)光下健康快樂(lè )地成長(cháng)吧!
溫暖的作文5
今天來(lái)到了學(xué)校，告別了家鄉。
我還記得，暑假開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我期待寒假，寒假開(kāi)學(xué)，我又開(kāi)始期待暑假。
我知道，這只是一種自然而然的心里路程，從來(lái)都不能代表曾經(jīng)，也不能代替結果。
如果從第一天開(kāi)始，他們就知道，生活從來(lái)都不應該有太多的抱怨，如果人生有緣，我們必須就要因此而付出更多，其實(shí)那么多人都在這里，我們同樣都需要溫暖。
我知道，那些其實(shí)從來(lái)都只是資源。
如果你突然忘記，那些溫暖，那些被你自己拋棄掉的成功與歲月，都開(kāi)始顯得異常卑微。
所以在你想起這些未來(lái)的時(shí)候，也會(huì )突然感覺(jué)，都只不過(guò)是一個(gè)人的愿望而已。只是還愿意在這里待著(zhù)，生活就會(huì )有轉機，就如同當年你看過(guò)的那么多的小說(shuō)。
故事如此熟悉。
可是，卻再也看不清楚你的'臉。
那些皇宮與月光，未必都是如此瑪麗蘇，但是如果你真的喜歡，也不會(huì )被人介意。
溫暖的作文6
美麗的校園,我們的校園可美了。
教學(xué)大樓是黃色的，它的造型很美觀(guān)。校園中心凹進(jìn)去的地方，就是教室，每間教室都很寬，很亮，教室里擺著(zhù)桌椅，前后有兩塊黑板，前面是老師的.講臺。每間教室的布置都不同，各有各的特點(diǎn)，后面黑板有各式各樣的圖畫(huà)，教學(xué)大樓凸出的地方，是老師休息的辦公室，會(huì )議室，實(shí)驗室，閱覽室等等。
我們的操場(chǎng)，里面全是土壤，中間前聳立著(zhù)一面五星紅旗，在空中飄揚著(zhù)。操場(chǎng)的右邊是多功能，我們每個(gè)星期五都在那里邊，看電影等等。
學(xué)校的左邊是一個(gè)小禮堂，我們“六一”呀等等都在那里演節目。
學(xué)校操場(chǎng)前邊有一個(gè)乒乓球臺，下課了，小朋友、同學(xué)、大哥哥、大姐姐都在打乒乓球，我們的學(xué)校真美��！
我們能在這么美麗的校園里學(xué)習，是多么幸福呀！
溫暖的作文7
記得在上劍橋班的時(shí)候，那時(shí)的情景依舊清楚的在我心中。
那天下中午，我吃了飯，感到肚子不舒服，也有點(diǎn)頭暈，就沒(méi)在意，背著(zhù)包去上學(xué)。讀書(shū)時(shí)，我感到肚子的東西像煮開(kāi)的水一樣不斷翻騰，一種酸酸的液體從胃里向上涌。我連忙閉上嘴，強制把它咽下去�？梢粫�(huì )兒又開(kāi)始了，我連忙捂住嘴，盡量不讓它吐出來(lái)。結果還是“哇”的一聲，吐了一桌子，書(shū)也弄臟了。這時(shí)，我胃才好受一點(diǎn)。同桌連忙從口袋里，掏出衛生紙，幫我擦擦嘴。霎時(shí)間，我感到一股暖流涌進(jìn)我心里，把胃里的.液體強壓下去……看著(zhù)，看著(zhù)，我禁不住熱淚盈眶，盡管我這樣自私，遇到困難，大家還是都來(lái)幫助我，無(wú)微不至地關(guān)心我，照顧我。
“藥來(lái)了，藥來(lái)了！”這時(shí)，同桌拿著(zhù)一瓶藥來(lái)了。她把藥遞給我兩片，又倒了一杯水說(shuō)：“快把藥吃了，這是止吐藥，吃了會(huì )好的�！闭f(shuō)完，她把溫度適合的水送到我手里。頓時(shí)我感到春天般的溫暖。
溫暖的作文8
冬天到了，外面下起了鵝毛大雪，我到外面去堆雪人、滑雪、打雪人。
我用了一些雪堆兩個(gè)雪球，一個(gè)大的，一個(gè)小的.，我拿這兩個(gè)雪球堆了一個(gè)大雪人，我還用一些雪做了一個(gè)小小的雪球，去打雪人。但是學(xué)人不能動(dòng)，真無(wú)聊啊。我就到屋里把握的溜冰鞋拿出來(lái)，我把溜冰鞋放到地上，我穿著(zhù)溜冰鞋滑了起來(lái)，可是雪地太滑了，我一滑就摔到了。我滑了好幾次，都摔倒了，最后，我忍受不了了，我就哇哇大哭起來(lái)。媽媽在樓上聽(tīng)見(jiàn)了，就急匆匆的跑了下來(lái)，媽媽就把我抱到了她的懷里。
我感覺(jué)媽媽的懷里好溫暖��！
溫暖的作文9
好久沒(méi)有回母校了。
秋風(fēng)拂過(guò)，望著(zhù)校門(mén)前的橡樹(shù)在殘陽(yáng)中搖曳著(zhù)，一種說(shuō)不出的溫暖卻在心中流淌而下。撫摸著(zhù)光亮的欄桿，踏上了臺階，墻上勵志的格言教會(huì )了我怎樣去做人。時(shí)間一晃而過(guò)，字跡仍印在墻上，仿佛印在了心中。
穿過(guò)整潔的走廊，頭頂上的標語(yǔ)指引著(zhù)成功的'方向；打開(kāi)教室鐵門(mén)，歲月的大門(mén)向我敞開(kāi)；那熟悉的黑板，那美麗的板報，那滿(mǎn)是涂鴉的課桌，那五顏六色的書(shū)籍，仿佛當年的我就坐在那兒，一頁(yè)兩頁(yè)地讀著(zhù)。陽(yáng)光照射在講臺上，上課被沒(méi)收的玩具，仿佛依然放在講桌里，一股暖流蔓延到我的身上。
聽(tīng)啊，那朗朗的書(shū)聲多么有感情的讀著(zhù)；看啊，那聽(tīng)課的同學(xué)們多么端正的坐著(zhù)；聽(tīng)啊，下課鈴響了，同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲在走廊中回蕩；看啊，同學(xué)們在走廊上嬉戲的場(chǎng)景呈現在我的眼前。
秋風(fēng)拂過(guò)，無(wú)情的秋風(fēng)帶走了他們，寂靜的走廊空無(wú)一人，只為我留下了一次又一次的溫暖！
溫暖的作文10
古代曾有這一句話(huà)“贈人玫瑰，手有余香�！痹谖业纳磉吘桶l(fā)生了一件這樣的事情。
記得有一次，我的媽媽和二姨，一起去賣(mài)早點(diǎn)。但有一次，有一個(gè)小伙慌慌張張的說(shuō):“給我來(lái)一碗豆漿�！蔽业腵二姨說(shuō):“好的�！蔽业亩套龊枚節{之后，剛遞給那個(gè)小伙，可那個(gè)小伙卻故意的。把豆漿故意打灑了，可那個(gè)小伙卻說(shuō):“哎，你這什么態(tài)度？”我二姨連忙說(shuō):“對不起，對不起�！蔽叶虅傉f(shuō)完就又給他盛了一碗豆漿。那個(gè)小伙接過(guò)豆漿付過(guò)錢(qián)，像小偷一樣灰溜溜的連忙跑了。我不解的看著(zhù)二姨問(wèn):“二姨，你為什么又要給他重新盛一碗豆漿呢？”二姨卻說(shuō):“這一點(diǎn)兒事兒沒(méi)什么。因為贈人玫瑰，手有余香嘛，干嘛這么小氣，就這一點(diǎn)兒事兒�！蔽矣门宸难酃饪粗�(zhù)二姨。
從此以后，我知道了每件事都要讓著(zhù)他人，不要因為一點(diǎn)小事而發(fā)脾氣。
溫暖的作文11
一個(gè)寒冷的冬天，幾陣北風(fēng)，就震動(dòng)了大地。一只小鳥(niǎo)流離失所，無(wú)家可歸。小鳥(niǎo)的媽媽、姐姐們都到南方去了，只有他獨自一人在樹(shù)枝上發(fā)抖。
這都被一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺看見(jiàn)了，還被小女孩們看見(jiàn)了，小女孩們一齊唱道：小雪花呀，飄啊飄，小鳥(niǎo)凍得直發(fā)抖，請你們不要飄下來(lái)，讓小鳥(niǎo)感覺(jué)到溫暖吧！
老爺爺聽(tīng)了，也感動(dòng)地流下了眼淚，他親切地對孩子們說(shuō)：“乖孫女，你們再怎么喊也沒(méi)用，我這兒有頂帽子，就把這當做小鳥(niǎo)的屋吧！”孩子們聽(tīng)了，二話(huà)不說(shuō)，對老爺爺說(shuō)：“好吧�！�
老爺爺邁著(zhù)清脆的腳步，走出了大門(mén)。當老爺爺走到大樹(shù)邊，已上氣不接下氣了，他小心翼翼地把帽子摘下來(lái)，遞給小鳥(niǎo)，說(shuō)：“小鳥(niǎo)，快快躲到你的屋里，這樣，你就不冷了�！崩蠣敔斦f(shuō)完，還用一塊木板寫(xiě)上“小鳥(niǎo)之屋”這四個(gè)大字。
從此，老爺爺和那只黃里透藍的`小鳥(niǎo)成了朋友，生活得非常幸福！
溫暖的作文12
蘭州的早晨，從一碗牛肉面開(kāi)始。走街串巷，我們走進(jìn)了一家飄香的面館。
一碗熱騰騰的拉面端了上來(lái)，那撲鼻的清香使人陶醉。瞧那碗里，乳色是毛細的'面，紅的是細密的辣椒油珠，白的是片片蘿卜，黑的是塊塊嫩肉，令人神清氣爽。
夾起一口細面，先吹上一吹，然后，輕輕地放入口中，慢慢地嘬進(jìn)去。一口潤嫩的面滑進(jìn)我的口腔，我的喉嚨，有一種特別的，幸福的滋味兒。
捧起湯碗，痛痛快快地喝上一口，那純香的汁液混合著(zhù)面香、菜香、辣香、肉香，順到我的胃里，更是令人陶醉，似乎能讓人忘記昨天所有的不快，開(kāi)開(kāi)心心地迎接嶄新的一天。
一碗蘭州拉面，是視覺(jué)的幸福，味覺(jué)的享受，更是心靈上的溫暖，直直地觸動(dòng)著(zhù)你小小的心靈。
溫暖的作文13
20xx年10月24日 星期三 雨
這天早上下著(zhù)小雨。我吃完早飯就連忙背上書(shū)包往門(mén)外沖去。只聽(tīng)，媽媽在家喊：“要帶雨傘，外面下著(zhù)雨呢！”我回答：“雨很小，不用帶�！�
我一個(gè)人在小雨中慢慢地行走著(zhù)感覺(jué)清清涼涼的，小雨絲飄在我的小臉蛋上搞笑極了！
不一會(huì )兒，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一串串雨滴直落下來(lái)，雨下大了。我正后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)時(shí)，一頂漂亮的雨傘出此刻我的'頭上。原先是媽媽來(lái)了。
頓時(shí)，我心里暖暖的，心里想：“媽媽總是無(wú)微不至地照顧我，我長(cháng)大后必須要好好地孝敬她！”
溫暖的作文14
冬季來(lái)臨之際，太陽(yáng)雖然還是高高的掛在天上，但是已經(jīng)很難感受到它的溫暖。陽(yáng)光照著(zhù)大地，一片祥和。
難得周末陪孩子一起，他安靜的坐在桌前寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，我在廚房準備午餐，也許歲月靜好就是這個(gè)樣子吧。當我正在忙碌的時(shí)候，孩子忽然就出現在我的身后，幫我把圍裙系了一下。原來(lái)我只顧忙著(zhù)，圍裙什么時(shí)候松開(kāi)了也沒(méi)察覺(jué)，我的心里暖暖的.。每天聽(tīng)著(zhù)你那熱切而不倦的呼喚，我的生活也變得充實(shí)起來(lái)。這也許就是一個(gè)母親的快樂(lè )源泉。
就是在這個(gè)寒冷的冬季里,我感受到了一個(gè)孩子的天真和溫暖。
溫暖的作文15
溫暖，在生活中無(wú)處不在。當同學(xué)幫助你時(shí)你會(huì )感到溫暖；當老師親切地問(wèn)候你時(shí)你會(huì )感到溫暖。也許一件不足為奇的小事就會(huì )讓心靈深處充滿(mǎn)溫暖。就讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)使我感到溫暖的事情吧。
一次，我坐在教室里聽(tīng)老師講課，上半節課還好，可是一到了下半節課，我就感覺(jué)頭昏眼花。老師寫(xiě)的那一個(gè)個(gè)秀美的粉筆字，像一條條毛毛蟲(chóng)在黑板上，我的肚子里也像有東西似的，我剛想要告訴老師，可是已經(jīng)來(lái)不及了。只聽(tīng)“嘩”的一聲，有一堆東西從我的嘴里吐出來(lái)，老師看到了趕緊走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“肚子里不舒服嗎？”我回答說(shuō)：“已經(jīng)沒(méi)事了�！�
下課了，同學(xué)們都圍在我的座位旁，有的同學(xué)說(shuō)：“你剛剛吐完，喝口水吧�！庇械�'同學(xué)幫我去清理我嘔吐的東西；有的同學(xué)把我吐在身上的東西擦了。我連忙對他們說(shuō)：“謝謝同學(xué)們�！彼麄儏s說(shuō)：“謝什么，我們都是朋友呀！”
窗外刮著(zhù)嚴寒刺骨的寒風(fēng)，可是教室里卻是那樣溫暖。
【溫暖的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)溫暖的作文：溫暖08-07
溫暖作文：父愛(ài)的溫暖01-20
親情溫暖的作文-溫暖12-22
關(guān)于溫暖的作文：溫暖09-21
那是溫暖作文_關(guān)于溫暖作文10-03
有關(guān)溫暖的作文：家的溫暖08-08
關(guān)于溫暖的作文：傳遞溫暖08-08
關(guān)于溫暖的作文：溫暖的手套08-08
關(guān)于溫暖的作文：溫暖的午后08-07