【精】被溫暖照亮作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的被溫暖照亮作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

被溫暖照亮作文1

　　那是一個(gè)令我一生也忘不了的“五一”長(cháng)假。

　　那天與往常一樣，沒(méi)有什么特別的。天依舊不下雨，炙熱的太陽(yáng)似乎想把我們烤焦，大地也像個(gè)蒸籠，悶熱難忍。但知了高興地叫喚著(zhù)，把我們一家喚出了門(mén)，去野外郊游散心。

　　我們同一些朋友們一起來(lái)到了郊區的山上。中午，我們飽餐了一頓。父親他喝了很多的酒，顯得醉醺醺的。當時(shí)的我才十歲左右吧，并不知道未來(lái)會(huì )發(fā)生些什么，只是“放肆”的玩著(zhù)，快樂(lè )無(wú)比。

　　過(guò)了一會(huì )兒，等大人們都散伙，吃完了飯，便準備踏上歸途了。父親喝得大醉，酒都還沒(méi)醒，站在一旁的母親顯得有些焦慮，勸道：“要不我們過(guò)一會(huì )兒再走吧，現在走太危險了！”父親卻不理會(huì )，固執地就要開(kāi)車(chē)下山，我們誰(shuí)也攔不住，只得隨他了。我似乎懂了些什么似的，也開(kāi)始害怕起來(lái)。

　　父親開(kāi)著(zhù)摩托車(chē)出來(lái)，叫我們上車(chē)，我們也就這樣憂(yōu)心忡忡地上車(chē)了。父親真的是醉了把車(chē)開(kāi)得飛快，我和母親都緊張起來(lái)，忙權：“爸爸，慢點(diǎn)開(kāi)！”父親雖然答應得很好，但車(chē)速一直慢不下來(lái)。

　　我突然發(fā)覺(jué)母親將我緊緊地摟住，我以為是她害怕了。只聽(tīng)一聲巨響“轟隆”父親將車(chē)開(kāi)進(jìn)了公路邊的.溝里。后來(lái)我似乎昏迷了，總之就是想不起來(lái)什么，只知道醒來(lái)時(shí)，父親滿(mǎn)臉鮮血，被送進(jìn)了醫院；母親的手臂上也在流淌著(zhù)鮮血，只有我完好無(wú)損。

　　此刻我突然明白，母親為什么要摟緊我。不是因為害怕，而是因為母愛(ài)使她不顧一切地來(lái)保護我。我完全被震撼了！

　　我感覺(jué)母親的愛(ài)就像一束溫暖的陽(yáng)光，照亮了我。我也幸福地被溫暖照亮……

被溫暖照亮作文2

　　我坐在英語(yǔ)班的教室里，窗外陰雨綿綿，路上的行人寥寥無(wú)幾，只剩下汽車(chē)的喧囂，空氣中透著(zhù)冰涼，亦與我的心一般。

　　下課鈴已響過(guò)，可遲遲不見(jiàn)母親的身影。盼著(zhù)，盼著(zhù)，母親終是沒(méi)有來(lái)，我背上書(shū)包，緩緩向樓下走去。

　　一樓，公共雨傘架上也空了，雨卻下得更大了，似鼓點(diǎn)，敲擊著(zhù)我繁亂的`心。我如一只迷惘的小鳥(niǎo)不知所措。想就這樣奔進(jìn)雨中淋濕回家，來(lái)次酣暢淋漓，但想到英語(yǔ)班離家還挺遠的，又在門(mén)口徘徊不前。正當我在門(mén)口躊躇，樓梯上傳來(lái)了“噔，噔”的腳步聲。

　　她緩步走一，鮮艷的紅連衣裙在陰暗的教學(xué)樓中格外明亮。她不解地看著(zhù)我，隨即扭頭看了一下身后空空如也的傘架和門(mén)外的瓢潑大雨，顯然，一切都很明了。

　　她走向我，“這把傘借給你�！薄澳悄阍趺崔k？”“我爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)接我，馬上就到�！彼�說(shuō)�！班�，好吧，謝謝你�！闭f(shuō)完，我轉身頭也不回地走了。

　　我緊握著(zhù)傘柄，上面似乎有些許溫暖，直通的我心靈。

　　我慢慢悠悠地走在人行道上，享受著(zhù)身邊美麗的雨景。突然，一團火紅映入我的眼簾，不是她是誰(shuí)？只見(jiàn)她頭頂著(zhù)書(shū)包快速地奔向公交站臺，像團會(huì )移動(dòng)的火焰照亮了周?chē)�，溫暖了人心。晚風(fēng)撩起了她的長(cháng)發(fā)，雨點(diǎn)將她渾身打濕，似一個(gè)落湯雞。她也看見(jiàn)了我，對著(zhù)我尷尬地一笑。

　　霎時(shí)間，那把傘似乎也成了一團火焰，用溫暖照亮了我，驅走了我心中的嚴寒。她也似乎被溫暖照亮。

　　是啊，自己得到固然快樂(lè )，但怎么也比不上給予的快樂(lè )。贈人玫瑰，手留余香�！敖o”比“拿”更愉快、更能溫暖彼此。

　　走在回家的路上，步伐仿佛輕快了許多。因為，我被溫暖照亮。

被溫暖照亮作文3

　　一點(diǎn)一滴的真情，溫暖著(zhù)我們的心。人間有許多讓我們值得回味的真情，記憶猶新。

　　狂風(fēng)怒號著(zhù)，吹不走的是我那心中的失意，雨水拍打著(zhù)，打不掉的是我那心中的落寞。我一個(gè)人獨自走在路上，任雨水浸濕我的衣衫，毫不在意，我如同行尸走肉般，瞳孔里再也沒(méi)有往日的光彩，取而代之的是那無(wú)邊無(wú)際的空洞。好像要把一切的事物吸進(jìn)去一般，手里那張卷子打滿(mǎn)紅叉顯得那么刺眼，低頭，正好看見(jiàn)那慘不忍睹的分手，淚水又一次浸濕了我的雙眼，落在卷子上的那幾滴水，不知是淚水，還是雨水。

　　在我的世界里，仿佛只剩下了那比鐵還沉重的眼前的黑暗，沒(méi)有一縷陽(yáng)光，一絲溫暖，一線(xiàn)希望了，我渴望著(zhù)光明，渴望著(zhù)與陽(yáng)光的親密接觸，可是它是那么遙遠，可望而不可及。我試圖掙扎過(guò)，逃出這黑暗的囚籠，可是最后把自己弄得遍體鱗傷，我膽怯了，也許，我只能獨自一人生活在黑暗中。那是最好的.選擇。

　　就在那時(shí)，一縷陽(yáng)光突然照在我的心上，慢慢的融化了我那顆冰封已久的心。你如同一位天使一樣來(lái)到我的身旁，拍著(zhù)我的肩膀，對我微笑的說(shuō)：“別氣餒，相信自己，一定能行�！蹦蔷湓�(huà)如同一縷陽(yáng)光，將我沉睡的心照亮了。將我從黑暗中帶出來(lái)，讓我重新享受與陽(yáng)光的親密接觸，重新燃起了對生活的希望。

　　這時(shí)，天晴了，一條絢麗的彩虹橫跨天空，你拉著(zhù)我的手，望著(zhù)天空，指著(zhù)那絢麗的彩虹，對我說(shuō)：“你就是你絢麗的彩虹，雨過(guò)了就該閃亮整片天空�！�

　　那一縷溫暖的陽(yáng)光，讓我重拾對生活的希望，是你——媽媽?zhuān)�你就是我心中的那縷溫暖的陽(yáng)光，一直照亮了我的心，永不熄滅。

被溫暖照亮作文4

　　去年的最后一次期末考試，我的成績(jì)考的很不理想。當時(shí)，我看到總的考試成績(jì)時(shí)，我的腦袋隨著(zhù)“嗡”的一聲響就變成了空白，13名，這對一個(gè)從沒(méi)低過(guò)前七名的學(xué)生意味著(zhù)什么？這意味著(zhù)我一個(gè)暑假過(guò)不好，會(huì )承受著(zhù)太多的嘮叨（甚至是補習班）。我的.心也隨之碎了。

　　當我回到家時(shí)，果然不出我所料。當我擠了半天的“牙膏”擠出一個(gè)十三時(shí)，我媽便大發(fā)雷霆，火冒三丈，好一通把我數落，弄得我幾天沒(méi)好好吃飯

　　為了排解心中的煩惱，我就在空間里大發(fā)了一通埋怨。你別說(shuō)，這些話(huà)說(shuō)出去后還是痛快了些的。

　　第二天，我剛一上線(xiàn)，我去年的同桌就找我，和我聊天。他先是安慰我，讓我別太難過(guò)，這次考不好沒(méi)關(guān)系，下次接著(zhù)努力就可以了。接著(zhù)又勸我別太埋怨父母，他們也是為了我好等等。（他真是太能?chē)Z叨了）。我們那次聊了很長(cháng)時(shí)間，他也說(shuō)了很多安慰我的話(huà)。其中有一句話(huà)讓我記得最深：“考試沒(méi)什么大不了的，說(shuō)白了也就是一個(gè)‘試’字。它就是讓你檢驗自己的實(shí)力，一次失利并不可怕，可怕的是因為它變的屢試屢敗。既然考試是石頭，就不要扛在肩上變成負擔，而要把它鋪在腳下讓你站的更高�！�

　　真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人��！我為什么要把這塊“石頭”放在肩上呢？不妨把他放在腳下試試。想完后，籠罩在我心頭上的那層烏云漸漸散去，我那支離破碎的心也又重新復合起來(lái)了，變的溫暖、明亮了許多。

　　是啊，挫折就是一塊石頭，當我們把它放在肩上時(shí)，我們會(huì )被他累垮，但如果我們把它放在腳下呢？我們就可以站得更高，看得更遠。

　　我們要感謝那些在逆境中，讓我們感覺(jué)溫暖和光明的人，正是因為有了他們，我們才會(huì )得到光明與溫暖，才不至于沉寂在寒冷的黑暗中。

被溫暖照亮作文5

　　又快期中考試了，可還有許多問(wèn)題沒(méi)有解決，要鞏固的知識也沉到了書(shū)海中，還沒(méi)來(lái)得及找出來(lái)，令我更加手忙腳亂。星期天老師布置的作業(yè)又那么多，無(wú)形的壓力也就不言而喻了，離擊垮我的精神底線(xiàn)也更近了。我正在試著(zhù)慢慢地掙脫出來(lái)，應付期中考試。但那黑色的云霧卻始終壓在我頭頂，令我喘不上氣來(lái)，翻不過(guò)身來(lái)，帶著(zhù)巨大的壓力拖著(zhù)沉重的身體我回到了家。

　　令我高興的是，家里充滿(mǎn)了柚子的清香，一定是——姐姐回來(lái)了！

　　果然，一進(jìn)門(mén)，姐姐正在剝柚子皮，姐姐見(jiàn)我回來(lái)了，就立刻拿了一塊柚子肉放在我的饞嘴里，“哇”我大叫了一聲，柚子的清香如剛下過(guò)的小雨一樣，清新無(wú)比，使我的心情立刻由多云轉晴了。

　　姐姐看我神采飛揚的樣子，便問(wèn)我：“味道怎么樣？”我做了一個(gè)勝利的姿態(tài)，與姐姐擊了一下掌，這種清脆的聲音打通了我的五臟六腑，格外舒暢的感覺(jué)流入我的全身。

　　接著(zhù)，我懷著(zhù)愉快的心情哼著(zhù)歌與姐姐合作完成了一頓豐盛的晚餐�？墒请p休日卻像百米沖刺似的`，“嗖——”地跑完了全程，令我有些厭惡又不得不面對的星期天晚上來(lái)臨了。星期一早晨，我揉著(zhù)睡意朦朧的雙眼準備上學(xué)去，姐姐看時(shí)間還有富余，便將那清晨的涼氣一腳踢開(kāi)，把我摟在她溫暖的懷抱里，像母親抱著(zhù)嬰兒睡覺(jué)一樣拍打著(zhù)我。

　　但是，十幾分鐘在姐姐的拍打聲中很快度過(guò)了，我戀戀不舍地離開(kāi)了姐姐溫暖的懷抱，走進(jìn)了凜冽的寒風(fēng)中。姐姐與我的手足情趕走了我頭頂上的陰霾，是姐姐用雙手將我周?chē)�的寒冷揮去了。我感謝姐姐在我灰色的天空里注入了清新的空氣，用溫暖的親情為我照亮了前行的旅途，激勵我邁過(guò)人生路上的坎坷，向光明的未來(lái)前進(jìn)。

被溫暖照亮作文6

　　也許，人生本來(lái)就是一場(chǎng)美妙絕倫的舞蹈，盡情的展現著(zhù)動(dòng)人的舞姿，但是在這美麗而又短暫的這一瞬間，有多少的溫暖與愛(ài)縈繞在你身邊。盡管他們沒(méi)有言語(yǔ)去訴說(shuō)，沒(méi)有色彩去掩蓋，沒(méi)有……

　　接連失利的考試，讓我被一雙無(wú)情的手用力推進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，再加上一張慘紅的期中測試試卷，像把我推進(jìn)深淵后，又在脊梁骨狠狠的刺了一大刀子，把我弄得傷痕累累。突然看見(jiàn)這萬(wàn)丈深淵，一片漆黑，沒(méi)有光明，讓我想起了一句話(huà)：“光明無(wú)處不在�！钡�我不再相信會(huì )有光明，因為光明制造瞎子，于是我開(kāi)始退縮，我開(kāi)始迷惘，我開(kāi)始放棄，我在黑暗中迷失了方向，陽(yáng)光再也不會(huì )射進(jìn)我的一片小角落。淚水便像一條忠實(shí)的小狗一樣，日日夜夜與我同床共枕。

　　直到一天，我走在迷茫的小路上，看到一個(gè)灰黑的公共椅，坐了上去，望著(zhù)這飄飄落葉，心中一絲傷感便來(lái)了，這是“小狗”又來(lái)了，跟著(zhù)我，我沒(méi)有阻攔，讓它一直留著(zhù)，這時(shí)一條白色的紙巾，便如止傷藥一般，吸去了淚水，我接下紙巾，在我幾乎蒼老的`臉上把淚水拭去，我回頭一望，是媽媽。

　　媽媽看著(zhù)我說(shuō)：“別哭了，這次沒(méi)考好，還有一年呢，機會(huì )很多�！倍�我支支吾吾的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，喉嚨里仿佛堵住了一塊石頭，淚水又情不自禁的流下來(lái)了，我含著(zhù)淚望著(zhù)這生我養我，為我付出的人，心中越來(lái)越慚愧了。第二張紙巾又遞了過(guò)來(lái)說(shuō)：“希望還會(huì )有的�！蔽矣忠淮瓮�向了她，在淚水的眼中，我看到一絲光芒，我嗚咽著(zhù)說(shuō)：“嗯�！�

　　這一天我懂得了，母親的愛(ài)從未走遠，這一天我開(kāi)始仰望星空，發(fā)現一顆耀眼的星星，心不遠，溫暖并不遠，只要你回頭看，光芒依舊在眼前。

被溫暖照亮作文7

　　有一種親人，叫最熟悉的陌生人；有一種溫暖，叫做陌生人的關(guān)心

　　——題記

　　北風(fēng)呼嘯 ,我呼吸著(zhù)冰冷的空氣，如此寒冷的一個(gè)冬天的一個(gè)冬天,還冷凍住了我的'四肢,卻無(wú)法凍住我那時(shí)的記憶。

　　在去年一個(gè)寒冷的冬天雪天，我正急急忙忙的趕回家，想快點(diǎn)享受香噴噴的美食。在我幻想這些的時(shí)候，我遭到當頭一棒——我鑰匙沒(méi)帶！ 唉！看來(lái)只能等我媽下班回家了。

　　可是今天出奇的冷，就算我穿著(zhù)厚厚的羽絨服，但刺骨的寒風(fēng)還是能鉆進(jìn)我的衣服里。冬天天黑得早，我的肚子也抗議了，我只能在黑暗、寒風(fēng)和饑餓中等待。

　　可這么找也不是辦法呀，于是我就想到小區門(mén)口有一家小商店，去買(mǎi)點(diǎn)吃的先填一下肚子。 到了店門(mén)口，屋里點(diǎn)著(zhù)淡黃色的燈，暖暖的。

　　我進(jìn)去挑了幾包干脆面，要付錢(qián)時(shí)，我一掏錢(qián)包，發(fā)現里面一分錢(qián)也沒(méi)有了。我當時(shí)一驚，這下怎么辦好呀？

　　店主似乎看出了我的心思，店主是一位四十歲左右的大叔，他平時(shí)很和藹，我早上買(mǎi)早點(diǎn)時(shí)他經(jīng)常跟我聊幾句。不過(guò)他能不能讓我先欠著(zhù)錢(qián)，這還是未知數，

　　于是我就決定試一試。還沒(méi)等我開(kāi)口，他就先開(kāi)口了：“你是不是沒(méi)帶錢(qián)��？”我尷尬的點(diǎn)點(diǎn)頭，“沒(méi)事，你明天再給我也行！”他笑了笑說(shuō)。

　　又看了看外面的風(fēng)雪，說(shuō)：“你現在屋里呆會(huì )兒，外面挺冷的�！蔽掖饝�了一聲，然后開(kāi)始吃干脆面。在屋里淡黃色的光的照耀下，我的身體慢慢變得溫暖。我的心也被照亮了。 被溫暖照亮是一種幸福，一種改變，一種得到，是一種使人嘴角上揚的標志……

被溫暖照亮作文8

　　接連幾日的小雨，將空氣中的一切染得潮濕，就連“細雨落衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”這樣的意境在心中也消散無(wú)幾。

　　偏偏在這時(shí)，患上了感冒。獨自一人蜷縮在暖和的被窩中，可怎么都覺(jué)得手腳冰涼。風(fēng)也褪去了涼爽而只剩冰冷，在我的臉上書(shū)寫(xiě)出一個(gè)巨大的“冷”字。

　　正神游在外，母親鍛煉一碗湯來(lái)。她并未言語(yǔ)，只是臉頰上掛著(zhù)絲絲淡淡的笑容�！皝�(lái)，喝點(diǎn)暖暖身子吧！”她輕柔的話(huà)語(yǔ)飄到耳畔。我點(diǎn)點(diǎn)頭接過(guò)，不經(jīng)意觸及她的指尖，散發(fā)著(zhù)入心的溫暖。剎時(shí)，心中逐漸泛起些許的暖意，直至遍布全身，就如沐浴在溫暖燦爛的陽(yáng)光中。

　　氤氳的熱氣模糊了雙眼，仔細一看，是一碗剛出鍋的魚(yú)湯。乳白色中摻有幾分蔥的碧綠和魚(yú)籽的金黃，煞是好看，遠遠看著(zhù)就好像一幅山水畫(huà)。我迫不及待地抿上一小口魚(yú)湯。頓時(shí)，一股暖流順著(zhù)口腔滑入胃中，在口中留下的不僅是濃香與美味，更是溫暖。特有的鮮美一分又一分地填滿(mǎn)饑餓，獨有的'暖意一點(diǎn)又一點(diǎn)地驅走寒冷。再品一口魚(yú)肉，又是另外一種享受。那味道比牛奶還要醇厚，比豆腐還要嫩滑，一會(huì )兒就融入了唾液中，在味蕾上綻放出屬于它的獨特的美妙口感。這就如溫暖的種子在心中播下，緩緩抽出枝芽，在心底生出溫暖的果實(shí)，永久地化為燈籠照亮我的心靈。

　　這時(shí)，向窗外望去，雨已停了，空中現出一輪淡金的太陽(yáng)。陽(yáng)光悄無(wú)聲息地落在心上，淺淺地笑著(zhù)，它在心底映出“暖”字。窗外清新的空氣夾雜著(zhù)泥土的芳香�；厥�，母親也是微笑著(zhù)，目光中也含著(zhù)幾分暖。時(shí)間好像靜止，只余歲月的美好。

　　心里突然警醒，這樣和母親靜享春日的時(shí)光已被我揮霍不少，母親對我的溫暖也總是默默無(wú)聞、悄無(wú)聲息。我想，一定要珍惜母親如陽(yáng)光般對我的照耀和溫暖，她照亮我的漫漫人生，溫暖我的心靈，所以我定要好好把握住這春日時(shí)光。

　　一路走來(lái)，總有燦爛陽(yáng)光陪伴，使我永遠被溫暖照亮。

被溫暖照亮作文9

　　也許受性格的影響，我總是那么的內向，膽小而老實(shí)，面對茫茫人海和充滿(mǎn)未知的未來(lái)，我一直在迷茫。

　　矛盾的內心帶來(lái)了一串接一串的問(wèn)題“自己到底屬于哪”“未來(lái)該如何面對”，“我自己真的算在學(xué)習嗎”，“我的水平到底處于何等程度”“我的潛能究竟可以挖掘多少”……但我卻不愿與人分享，逐漸的自閉起來(lái)。

　　我甚至懷疑我是不是人格分裂，但當心靈的大門(mén)即將關(guān)閉時(shí)，一束陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)，門(mén)被慢慢推開(kāi)，天使般的您—于老師，就這樣闖入我的生活中。

　　以前我的成績(jì)在班中平平如水，為人處世也不親不熱，總給人以拒之千里之外的感覺(jué)。漸漸地，我的心也蒙上了一層灰塵，學(xué)習的熱情也慢慢流失了。

　　到了中學(xué)，成績(jì)的大起大落讓我嘗盡從天堂到地獄的滋味，轉身面對班級卻又發(fā)現我與這個(gè)班級是那么的格格不入。

　　而您的出現打破了我行尸走肉般的生活。我依稀地記得有一次我物理考差了，你找我過(guò)去，只是淡淡的說(shuō)：“這不是我想看到的'成績(jì)，好好反省一下，自己好好去搞一搞�！边@些平淡卻充斥著(zhù)一股強大的氣場(chǎng)的話(huà)語(yǔ)深深的刻在我的腦海中。

　　回到座位上，看見(jiàn)您還在找同學(xué)談話(huà)，而且持續時(shí)間都很長(cháng)，至少比我的長(cháng)，我的心縈繞著(zhù)一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　這感覺(jué)一直持續到那天心聯(lián)卡發(fā)下來(lái)的時(shí)候。我從同學(xué)手中接過(guò)那張卡，仔仔細細地讀著(zhù)，當您說(shuō)您喜歡讀我的作文時(shí)，我的心猛然間顫了一下。多少年來(lái)我面對不是批評就是猜疑，這一句話(huà)讓我有心底的感到一股生活中少有的暖流，不知為什么眼眶竟濕潤了。

　　我真的很感謝老師對我的信任，正因如此，我就需要更加努力。就像您說(shuō)的“過(guò)去不屬于你，未來(lái)也不能預知，只有現在才是你真正能掌握的�！薄熬退惚轶w鱗傷，也要贏(yíng)得漂亮�！�

　　是啊!人生不就是這樣的嗎!沒(méi)有障礙，就沒(méi)有生活!我一定會(huì )帶著(zhù)這樣的信念和老師的期望一直走下去，走向那最后的考驗!暮然回首我才發(fā)現我是那么的喜歡您—于老師!才發(fā)現心中的暖陽(yáng)如此美麗!

被溫暖照亮作文10

　　人生的旅途中，總有一些明亮卻并不刺目的光環(huán)，這就是溫暖。

　　在我很小很小的時(shí)候，住在老家。老家是老式的房子，沒(méi)有燈。在外面瘋玩到很晚才回家，每一次都是夜深人靜，黑漆漆的一片，自己回家難免是提心吊膽，擔驚受怕。然而每次都有一位和我一起玩的姐姐，拎著(zhù)一根破舊的手電筒，拉著(zhù)我的手一步一步向灰暗的樓梯走上去，一直走到六樓，我的家。然后她在拎著(zhù)手電筒，一步一步邁下去，回自己家。那時(shí)，我覺(jué)得她的手充滿(mǎn)了溫暖。

　　在小學(xué)的時(shí)候，成績(jì)一直安安穩穩的，直到有幾天出現了整體的下降，原本的位置也坐不牢固，我從原來(lái)的放松突然變成了焦躁無(wú)比，灑出一點(diǎn)兒湯都要“反思”自己是不是太浮，為什么偏偏灑出一點(diǎn)兒。不過(guò)我的成績(jì)還是一點(diǎn)兒提升也沒(méi)有——我太著(zhù)急了。這時(shí)，媽媽的話(huà)在耳旁響起：“調整心態(tài)是很重要的，但千萬(wàn)不能適得其反，這樣不會(huì )有效果�！庇谑俏艺�確地調整了心態(tài)，終于又把成績(jì)拉回了原來(lái)的樣子。

　　太陽(yáng)將溫暖灑向大地，春風(fēng)將溫暖帶給小草，購貨將溫暖燃盡深夜，更有人將溫暖普照世間。身邊無(wú)處不存在溫暖，像冷風(fēng)中的蠟燭，像寒氣下的火苗，像冬日的陽(yáng)光。

　　太陽(yáng)帶給世界的`是無(wú)盡的溫暖，溫暖下小草抽芽，鮮花綻開(kāi)，柳樹(shù)蔭蔭，繽紛色彩。人也能帶給人無(wú)盡的溫暖，使青春怒放，生命結果。它能為你指點(diǎn)迷津，帶來(lái)光明與希望。有時(shí)是素不相識的陌生人溫暖著(zhù)你，有時(shí)是至親至愛(ài)的親人溫暖著(zhù)你。但無(wú)論是誰(shuí)帶給你溫暖，讓我們享受這份美好的溫暖，并把這份溫暖傳遞下去。

被溫暖照亮作文11

　　依依翠柳，郁郁繁花，茵茵小草……被陽(yáng)光的溫暖照亮，而在我的青春旅途中，也常被溫暖照亮。

　　在家中，媽媽的溫暖照亮著(zhù)我。記得五年級的時(shí)候，有一天晚上的作業(yè)非常多，多得讓我感到永遠也寫(xiě)不完。有語(yǔ)文作文，數學(xué)試卷，英語(yǔ)練習冊……從我回到家后，做好一些家務(wù)，然后就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，直到晚上九點(diǎn)還沒(méi)有寫(xiě)完。媽媽看到我房間的燈還亮著(zhù)，就慢慢地走進(jìn)我的房間，手中拿著(zhù)一杯溫水問(wèn)：“怎么還沒(méi)有睡覺(jué)？”“我還有很多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，數學(xué)作業(yè)有些還不會(huì )寫(xiě)�！蔽业统恋卣f(shuō)�！斑�有哪里不會(huì )寫(xiě)，怎么不去叫爸爸教你寫(xiě)呢？”媽媽對我笑著(zhù)說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我還很擔心會(huì )寫(xiě)不完，又害怕第二天被老師罵。媽媽看到我如此難過(guò)，親切地說(shuō)：“沒(méi)事的，媽媽在這陪著(zhù)你寫(xiě)，先喝被溫水吧！”聽(tīng)到媽媽這句如此溫暖的話(huà)和這杯溫水，讓我感到很溫暖。

　　在學(xué)校中，老師的'溫暖照亮著(zhù)我。在上學(xué)期的數學(xué)考試，我將這次考試考得一塌糊涂，連數學(xué)老師也沒(méi)想到我竟會(huì )考得如此低分。我都想罵我自己為什么會(huì )考得如此低分，為什么不好好學(xué)數學(xué)。但數學(xué)老師看到我垂頭喪氣，好像也知道了我自己考得這么差知道錯了，她就沒(méi)有罵我，并且鼓勵了我，說(shuō)：“這次考差了不要緊，下次考好就可以了。以后要認真學(xué)數學(xué)，知道了嗎？”老師的這句話(huà)，讓我感到了溫暖，讓我知道了要好好學(xué)習。

　　在學(xué)校里，同學(xué)的溫暖也照亮著(zhù)我。當我遇到數學(xué)題不會(huì )做時(shí)，同學(xué)會(huì )來(lái)幫助我解數學(xué)題；當我感到難過(guò)時(shí)，同學(xué)會(huì )讓我與她們一起打球，讓我放松，讓我快樂(lè )；當我有心里話(huà)時(shí)，同學(xué)會(huì )聽(tīng)我訴說(shuō)，讓我不再難受。同學(xué)的友情，讓我感到了溫暖。

　　媽媽的陪伴和一杯溫水，使我被溫暖照亮；老師的鼓勵，使我被溫暖照亮；同學(xué)的幫助，也使我被溫暖照亮。我就像那依依翠柳，郁郁繁花，茵茵小草，在青春的旅途中常常被溫暖照亮。

被溫暖照亮作文12

　　黑夜籠罩了萬(wàn)物，一條條柔軟的清風(fēng)在天空中勾勒出優(yōu)美的線(xiàn)條隨風(fēng)舞動(dòng)……漸漸地大自然閉上了雙眼，我躺在床上看著(zhù)這幽靜的星空，回想著(zhù)事情，忽然，我一愣隨后迎來(lái)的是一淌淌包含著(zhù)許多記憶的淚水涌向眼角。

　　又是一個(gè)清爽的夜晚，我看著(zhù)窗外燈火在黑暗中有規律地若隱若現如同一群有順序的被演奏家點(diǎn)亮的音符，知了的鳴叫聲給這幽靜的世界增加了活動(dòng)，月亮的亮光在一片黑暗中顯現得格外的亮到處都是那么生機勃勃，我看著(zhù)這清新世界，但一場(chǎng)“災難”說(shuō)來(lái)就來(lái)。

　　忽然在這寂靜的天空里，一聲訓斥打破了夜晚的寧靜……當時(shí)，大人們在餐桌上聊天。說(shuō)話(huà)，這時(shí)我聽(tīng)到大人說(shuō)的話(huà)中說(shuō)錯了，我站了起來(lái)大聲爭辯，這時(shí)父親走了過(guò)來(lái)訓斥我，我一聽(tīng)更生氣了居然跟父親頂嘴，父親也生氣了兩個(gè)嘴巴子不由分說(shuō)地抽在我的臉上，我立刻拔開(kāi)腿沖到我房間，用力關(guān)上門(mén)，坐在房間里生悶氣我看著(zhù)窗外，知了的叫聲如同煩燥的鼓聲。月光依舊是那樣的`黯淡，空氣悶得人透不過(guò)氣了。在黑暗中燈火仿佛是熱火上的螞蟻亂撞，增加了我的煩惱。

　　我自己開(kāi)始胡思亂想，看見(jiàn)了是父親在我生病時(shí)對我說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言，那么關(guān)切的眼神，我是不是做的太過(guò)分了？不可能，我的心從軟了又硬，但事實(shí)是不容爭辯的。這時(shí)，我又想到了再沈石溪的書(shū)中；就算是動(dòng)物，為了保護自己的孩子，都不惜犧牲自己的生命。

　　啊，我看到了生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻地被溫暖籠罩被溫暖照亮。頓時(shí)淚水涌向我的眼眶這時(shí)我才想起父親教誨，也知道父親的用心良苦。

被溫暖照亮作文13

　　依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春筍，茵茵小草……萬(wàn)物被溫暖照亮，生機勃勃，盡情展示大自然的絢麗。在青春旅途中，我們也常常被溫暖照亮：眷眷親情，殷殷師恩，醇醇友愛(ài)……然我們的坎坷變坦途，郁悶變快樂(lè )，單調變精彩，蓬勃向上，縱情演繹成長(cháng)的浪漫。

　　太陽(yáng)公公每天都無(wú)私的把陽(yáng)光灑向大地，分享給每一個(gè)人。而母親帶給我們的愛(ài)，也如同這陽(yáng)光般溫暖而美好。

　　從我們呱呱墜地的那天起，母親的愛(ài)便時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊，如同冬日的暖陽(yáng)般溫暖。無(wú)論是生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護與陪伴，還是人生道路上的指導和引航，都是那無(wú)比圣潔的光輝把我照亮。

　　十三、四歲的青春是叛逆的，是迷茫的。我們的內心被一圈圈煙霧圍繞，無(wú)法分辨正確的道路與方向。更是身處黑暗的邊緣，隨時(shí)都有跌進(jìn)黑暗的可能�？删褪窃谶@種危急的情況下，您的愛(ài)，撥開(kāi)了層層迷霧，讓我感受到了“柳暗花明又一村”的確切感受，選擇了正確的道路與方向，避開(kāi)了身后那黑暗的.懸崖絕壁，讓身處黑暗邊緣的我，看到了光明，看到了希望，被您那溫暖的愛(ài)層層包裹，滋潤了身心。

　　在這場(chǎng)人生的旅途中，誰(shuí)不曾感受過(guò)溫暖？有些溫暖太過(guò)細小，需要你用心去體會(huì )、去觀(guān)察。有些時(shí)候，得不到并不可怕，守不住，才是一個(gè)笑話(huà)。不要讓那些原本屬于你的溫暖，在你還未曾發(fā)覺(jué)的情況下，承受著(zhù)你的漠視和冷淡而漸漸流逝。

　　溫暖，是一個(gè)美好的字眼，生活中處處有溫暖，人人都會(huì )被溫暖照亮，人人都可以享受溫暖那無(wú)私的照亮和感染。

被溫暖照亮作文14

　　依依翠柳，郁郁蔥花，嫩嫩春芛，茵茵小草……萬(wàn)物被溫暖照亮，生機勃勃，盡情展示大自然的絢麗。在生活中，我也照被溫暖照亮。父母的愛(ài)是春風(fēng)細雨，同學(xué)的愛(ài)是雪中送碳……在這充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，我們如同春筍般茁壯成長(cháng)！

　　記得有一次午休，窗外的雨默默地下著(zhù)，本來(lái)就有點(diǎn)受涼的我，已是噴嚏連天。

　　突然，胃里一陣翻滾。嘔吐物穿過(guò)彎彎曲曲的`腸道，打破喉嚨的防守，沖出牙關(guān)的層層阻攔，來(lái)到了最后的防線(xiàn)一一嘴唇。一下子噴涌而出，宛如排山倒海之勢。同桌的“領(lǐng)地”已深陷其中。

　　這時(shí)，班長(cháng)小石拿來(lái)一包紙巾，二話(huà)不說(shuō)就幫我清理嘔吐物。并吩咐其他同學(xué)一起幫忙清理干凈。在小石的號召下，一雙雙拿著(zhù)紙巾的手向我伸過(guò)來(lái)。

　　“好些了嗎？”曾經(jīng)被我處處刁難的王小軍，正關(guān)切地問(wèn)著(zhù)我。

　　昨天剛吵過(guò)架，差點(diǎn)就絕交了的李小光，正在拖去地上的嘔吐物�？粗�(zhù)他滿(mǎn)頭大汗地拖地，我眼前不禁浮現出昨天跟他吵架的場(chǎng)景：他不小心拌倒了我，我就對他大打出手。幸好班長(cháng)站出來(lái)化解了矛盾。

　　望著(zhù)他們忙碌的背影，我的眼睛不知不覺(jué)的濕潤了，不知說(shuō)什么好。

　　醫院里，我仍嘔吐不止。隨著(zhù)嘔吐物的排出，一包紙巾見(jiàn)了底。這時(shí)，一位路過(guò)的小弟弟看見(jiàn)了，毅然地把手中的一包紙巾遞給了我。片刻，我的眼睛濕潤了。此時(shí)，我接過(guò)來(lái)的不僅僅是一包紙巾，而是一份關(guān)愛(ài)、一份溫暖。

　　白駒過(guò)隙，飄然而逝，但——駕馭了永恒的生命，便使永恒的生命美麗而充實(shí)。溫暖，就是一句關(guān)愛(ài)，一份溫暖。它讓你坎坷變坦途，郁悶變快樂(lè )，單調變精彩，蓬勃向上，縱情演繹成長(cháng)的浪漫。原來(lái)人間處處有溫暖、處處有關(guān)愛(ài)！

　　雨，依然悄聲無(wú)息地下著(zhù)，但我的心里已是一片陽(yáng)光！

被溫暖照亮作文15

　　很久很久以前，我就來(lái)過(guò)這個(gè)地方。

　　一條深遠詩(shī)意的老古巷，黛瓦紅磚，上面印刻著(zhù)深深淺淺歲月的印記。我無(wú)意中推開(kāi)了那扇紅漆大門(mén)。噢！這清靜之地深處竟是這么多人聚集著(zhù)。我上前去，努力想看到那被人群包圍的中心。那兒坐著(zhù)一位穿著(zhù)紅色布襖的老人。她年事已高，額頭上已經(jīng)有了若隱若現的“川”字，戴著(zhù)一副老花眼鏡。瞇著(zhù)眼睛，手不停地動(dòng)著(zhù)。她突然站起來(lái)，人群也隨著(zhù)她的移動(dòng)而移動(dòng)。我緩緩走近。

　　原來(lái)是一位刻葫蘆雕的藝人。

　　我穿過(guò)擁擠的人群，站在最前面仔細端詳她。她右手拿著(zhù)刻刀仔細地刻著(zhù)花紋，那線(xiàn)條流暢動(dòng)人，行云流水。她抬頭看見(jiàn)我，對我笑著(zhù)說(shuō)：“姑娘，要刻一個(gè)嗎？”我點(diǎn)頭。她便拿起一個(gè)新的葫蘆雕起來(lái)。我接過(guò)那精美的藝術(shù)品，愛(ài)不釋手�！岸嗌馘X(qián)？”我問(wèn)�！笆畨K錢(qián)�！彼�依舊是笑著(zhù)。我有些驚訝，像這種手工制品為何如此便宜？但也是沒(méi)有過(guò)問(wèn)。與她道別便徑直走向門(mén)口回去了。

　　這幾年來(lái)，這個(gè)小小的葫蘆雕一直放在我的書(shū)桌上。它似乎一直在牽引我重回那巷子。

　　我抑制不住，故地重游。

　　我回到了那古巷。走向那巷子深處，推開(kāi)那扇有些褪色的紅漆大門(mén)。幾年過(guò)去，早已不見(jiàn)興致勃勃的一大波游人。但我左顧右盼，也沒(méi)有發(fā)現那老人的身影，只見(jiàn)一位女子靜坐在那兒。

　　我心稍安，緩緩走近。經(jīng)過(guò)一段對話(huà)我才知道，這位女子是那位老人的孫女�！拔夷棠桃呀�(jīng)不在了，什么也沒(méi)有留下，只留給我了這一手刻葫蘆雕的手藝。我不會(huì )讓這些文化遺產(chǎn)，也不想讓奶奶失望�！彼�輕慢地說(shuō)著(zhù)。

　　不到一刻鐘，我就急忙回去了。但我心中卻一直重復著(zhù)她的：“雖傳統文化在一點(diǎn)點(diǎn)得消逝，取而代之的.是西方的紙醉金迷。但我堅信這世上仍有熱愛(ài)傳統文化的人原將它傳遞下去。我愿做菩提葉，守護我國的傳統文化，讓它一直活下去！”

　　我點(diǎn)頭，她笑了。她的笑容如明媚的陽(yáng)光般照耀我的心扉，令我的心情，我的一切都被溫暖照亮。

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