身邊的溫暖作文（精選55篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的身邊的溫暖作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　身邊的溫暖作文 1

　　我家所在的小區由于時(shí)間久了些，與現在的豪華小區相比，樸素得近乎簡(jiǎn)陋。大門(mén)入口處曾有一位充當門(mén)衛的老大爺，但這位老大爺一年前不幸去世了，這之后，門(mén)衛就一直空著(zhù)。小區的大鐵門(mén)早已銹跡斑斑，監控室的電腦、安裝在小區的各個(gè)監控頭上落了一層又一層的灰。住在這樣的一個(gè)小區里，我常常心生報怨。為了排解心中的郁悶，我走下樓，想尋尋這個(gè)小區不經(jīng)意間被忽略的亮點(diǎn)，去感受它的魅力，它的溫暖點(diǎn)滴。

　　一走下樓，我就被一群人的談話(huà)聲所吸引了，走近一看，原來(lái)是關(guān)于那條年久失修的下水道。咦，什么時(shí)候，這條破碎不堪的，到處是斷裂水泥板的下水道不見(jiàn)了，取而代之的是一條堅固而美觀(guān)的、嶄新的下水道。我的腦海中不由浮現出幾天前發(fā)生的小片段。

　　片段一：那天下午，天藍藍的，萬(wàn)里無(wú)云，住在502室的叔叔正在我們樓的樓長(cháng)李大爺談著(zhù)如何修理下水道的辦法，大家圍在旁邊，聽(tīng)得都很認真，我悄悄地拉過(guò)身邊的`點(diǎn)點(diǎn)的媽媽——李阿姨，輕聲問(wèn)：“修這個(gè)下水道要不少錢(qián)吧！誰(shuí)出��？大家都要掏錢(qián)吧！”阿姨笑著(zhù)對我說(shuō)“不是呀，他們都是熱心腸，為大家修下水道，出工又出力，不要大家出一分錢(qián)的！”聽(tīng)了阿姨的話(huà)，一股暖流油然而生。

　　片段二：那是一個(gè)炎熱的下午，烈日當空，呆著(zhù)不動(dòng)都會(huì )出一身汗，502室的叔叔正和幾個(gè)工人揮汗如雨的修下水道，和水泥，拌沙漿，做模板…..忙得不亦樂(lè )乎！

　　片段三：修好下水道的那個(gè)傍晚，為了防止新砌水泥板被行人不小心踩斷，208室的李大爺，一邊在指揮交通，指導行人繞道而行，一邊找來(lái)兩面小紅旗和幾根樹(shù)枝檔在新修的下水道的兩邊，一直在到深夜才離開(kāi)。

　　踩著(zhù)新砌的水泥板上，我漸漸從思緒中緩過(guò)神來(lái)，“笑笑，晚飯吃了嗎，到奶奶家玩會(huì )！”208室的李奶奶熱情地跟我打著(zhù)招呼，我笑著(zhù)說(shuō)“不了，我得回家了�！毙闹械呐�意，愈加濃烈。興沖沖地回到家門(mén)口，剛拿出手中的鑰匙，準備開(kāi)門(mén)時(shí)，身后傳來(lái)了對門(mén)小弟弟略顯稚嫩的聲音：“笑笑姐姐，你今天的鮮牛奶，我已經(jīng)放在門(mén)口的的奶箱中了！”我心中原先的煩惱一下子蕩然無(wú)存，心中的暖意一直暖到心底里，久久不得散去…….

　　回到家中，站在陽(yáng)臺上，朝著(zhù)小區望去，多美的小區��！

　　身邊的溫暖作文 2

　　“叮零零……”電話(huà)響了�！胺f穎，我們好久不見(jiàn)了，周末來(lái)我家玩吧！”原來(lái)是表姐。這個(gè)電話(huà)來(lái)得及時(shí)，正中我下懷。我正嫌在家里悶得慌呢，趕緊的，收拾收拾，出發(fā)嘍！

　　下了車(chē)，又步行了好長(cháng)時(shí)間，才來(lái)到表姐家樓下。誰(shuí)知，樓道口的電子防盜門(mén)仿佛跟我作對一般，我連摁了幾遍，它就是毫無(wú)反應。唉，只好扯開(kāi)嗓子，連聲大叫：“表姐，開(kāi)門(mén)——”很快，表姐跑下樓來(lái)，幫我開(kāi)了門(mén)。哼，這破門(mén)！我使勁一拉，順便踢上一腳，一甩身“噔噔”上樓去。表姐卻沒(méi)跟上來(lái)，她伸出了手臂，把回彈的門(mén)頂住，再輕輕扶住把手，“咔嗒”一聲，門(mén)關(guān)上了�！鞍⊙�，這不是多此一舉嗎？門(mén)自動(dòng)就關(guān)上了，還用得著(zhù)去拉嗎？”我十分不以為然�！靶↑c(diǎn)聲，別瞎嚷嚷。我們這兒一樓的住戶(hù)是大爺大媽?zhuān)�這會(huì )兒正睡午覺(jué)呢。就算不睡覺(jué)，這么笨重的鐵門(mén)要是整天“砰砰”亂響，上了年紀的老人，沒(méi)病也得被嚇出病來(lái)！對我們來(lái)講，只是舉手之勞嘛�！卑パ�，我怎么就沒(méi)想到這一點(diǎn)呢？

　　“累死我了！”我把包一扔，一屁股坐在椅子上。怪了，我的'動(dòng)作幅度也不小，怎么椅子底下沒(méi)動(dòng)靜？低頭一看，敢情這桌腳、凳腳的，全都穿上“鞋子”啦�！耙虌�?zhuān)�你還挺會(huì )趕潮流，瞧這墊子多漂亮！”姨媽笑著(zhù)說(shuō)：“我可不知道什么潮流，只是為了少鬧點(diǎn)動(dòng)靜，別影響了樓下住戶(hù)�！薄斑@點(diǎn)動(dòng)靜算什么？我家樓上，還經(jīng)�！�咚咚’跳繩呢！特煩！”“所以說(shuō)，己所不欲，勿施于人哪�！甭�(tīng)聽(tīng)，咱姨媽?zhuān)�多么通情達理呵！

　　來(lái)到陽(yáng)臺一看，哇，好多花啊�！耙谭�，你養花的技術(shù)可越來(lái)越好了！”姨夫笑瞇瞇地說(shuō)：“哪里啊，這盆吊蘭是樓下王大媽給的，那盆虎尾蘭是對門(mén)小周送的，呶，還有盆景——樓上老李花了不少心思培育的……”小小的陽(yáng)臺，綠意蔥蘢，生機勃勃，簡(jiǎn)直就是個(gè)微型花圃。好羨慕！盡管秋風(fēng)依然蕭瑟，我卻感到心頭涌上陣陣溫暖。

　　第二天，我要回家了，蹦蹦跳跳下了樓�；仡^一看，“和諧社區”的表彰牌正在墻上熠熠發(fā)光。

　　身邊的溫暖作文 3

　　放學(xué)了，我拿起書(shū)，箭一般沖出教室，風(fēng)拂過(guò)臉頰。炎炎酷暑的夏天，我站在陽(yáng)光下，焦急等待著(zhù)媽媽的到來(lái)。

　　人漸漸稀疏了，向遠處看去，樹(shù)葉間點(diǎn)點(diǎn)縫隙灑下陽(yáng)光，密如繁星，細如牛毛。云裝點(diǎn)了藍天，就像一幅畫(huà)卷展現在人們眼前。正在這時(shí)，一位還在上小學(xué)的小姑娘蹦蹦跳跳的跑來(lái)了，誰(shuí)料，只聽(tīng)“哐當”一聲，那位小女孩不小心撞到了一輛大自行車(chē)。小女孩趕忙走了過(guò)去，抓起車(chē)把，吃力的一點(diǎn)點(diǎn)往上抬，我看見(jiàn)他的臉都紅了，還是沒(méi)有抬上去，正當她無(wú)奈時(shí)，忽然一位大哥哥跑了過(guò)來(lái)，幫她一起把車(chē)子扶正了，便笑著(zhù)說(shuō)：“小妹妹，沒(méi)事吧�！蹦切∨�孩還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，一眨眼，大哥哥就像一陣風(fēng)似的跑遠了，小女孩這才反應過(guò)來(lái)，不住向大哥哥跑的地方張望，我相信，他的心中一定徐徐吹過(guò)一股清風(fēng)，他的臉上一定帶著(zhù)持久的微笑。

　　那一天，我從學(xué)校騎自行車(chē)回家，因為外面下起了雨，我便要把自行車(chē)搬到樓道二樓，我原來(lái)一次都沒(méi)有搬過(guò)，都是爸爸媽媽來(lái)搬，結果這一天他們都沒(méi)有在家，所以，我就咬緊牙，一手握住車(chē)把，一手拉緊車(chē)座，用盡全身的力氣，把車(chē)子往樓梯上一抬，我在咬緊牙，往上一抬，終于上了兩個(gè)臺階兒，還有五個(gè)臺階，就這樣，我走走停停，眼看就要上去了，可我卻累得是氣喘吁吁，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，結果我進(jìn)退兩難被困在中間，我想再試一試，看能不能抬上去，結果車(chē)子不但沒(méi)抬上去，反而我打了個(gè)趔趄，正當我灰心喪氣時(shí)，忽然有一股力量托住了車(chē)子，我回頭一看，是一位陌生的年輕阿姨，她笑了笑，用平穩的口氣對我說(shuō)：“你是要把車(chē)子搬到上面吧，來(lái)，我幫幫你�！蔽肄D過(guò)頭，感覺(jué)全身都充滿(mǎn)了力量，我把車(chē)子輕輕往上一抬，便搬了上去，此時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了感激，就像陽(yáng)光一樣明媚，我感激地說(shuō)：“謝謝阿姨，阿姨再見(jiàn)！”這就是身邊的溫暖，一件小事的溫暖。

　　新綠悄綻，昭示著(zhù)生命的勃勃，那是旭日般的.青春；陽(yáng)春三月，杏花春雨時(shí)節，桃紅柳綠，柔風(fēng)拂雨，飄揚著(zhù)自然的偉大，那是如火的中年。我們的身邊時(shí)時(shí)刻刻有著(zhù)溫暖，可能是叔叔阿姨，可能是哥哥姐姐，都有一顆溫暖的心。溫暖就如酒一樣醇，如茶一樣濃，如情一樣深……

　　身邊的溫暖作文 4

　　溫暖，給予人希望;溫暖，給予人動(dòng)力;溫暖，給予人成功。溫暖是無(wú)形的，溫暖是在我們身邊無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有的……溫暖，來(lái)自于父母親，來(lái)自于親戚長(cháng)輩，來(lái)自于老師，來(lái)自于同學(xué)朋友，或許還會(huì )來(lái)自于一個(gè)陌生人。但是，即管來(lái)源不同，同樣的還是溫暖，那種感覺(jué)是不改變的……父母親給予的溫暖，永遠都是那樣溫暖。當你還在母親的子宮里的時(shí)候，母親卻苦苦為你辛勞。母親的懷胎十月，讓你在沒(méi)出生時(shí)也就感受到了溫暖;在你出生之后，父母親對你的貼心呵護，也讓你感受到了溫暖;在你漸漸長(cháng)大的過(guò)程中，父母親依然為你而關(guān)懷、愛(ài)護，你一樣還是感受到了溫暖……親戚長(cháng)輩給予的溫暖，與父母親給予的溫暖是差不多的，他們也一樣愛(ài)你疼你，一樣看著(zhù)你長(cháng)大。因此，你仍然感受到了溫暖……老師給予的溫暖，與父母親給予的溫暖也是沒(méi)兩樣的，他們也一樣會(huì )愛(ài)你，好好教育你，像父母般地照顧你，故而你還是感受到了溫暖……同學(xué)朋友給予的溫暖，也一樣溫馨可貴。同學(xué)朋友間，他們與你嬉戲、學(xué)習，在這當中，他們也給予了你珍愛(ài)、溫暖。那種溫暖會(huì )讓你感到與眾不同，但也不可名狀……一個(gè)陌生人給予的溫暖，更是暖到了心靈深處，永遠也不會(huì )消卻。在你無(wú)意摔到時(shí)，那一瞬間，一只陌生的手向你伸了出來(lái)，拉了你一把。此時(shí)，溫暖就溢滿(mǎn)了你的全身，貫徹了你的心靈……當你失望時(shí)，他們的溫暖是否讓你得到了希望?當你氣餒時(shí)，他們的溫暖是否讓你得到了動(dòng)力?當你失敗時(shí)，他們的.溫暖是否讓你得到了成功?

　　溫暖，是一劑萬(wàn)靈藥，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要它。有了溫暖，你才會(huì )感到世間的光明與歡樂(lè );有了溫暖，你才不會(huì )感到失落與孤單;有了溫暖，你才會(huì )更自信以及笑對明天!溫暖，是說(shuō)不盡的言，道不盡的語(yǔ);溫暖，在我們身邊無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有;溫暖，是人世間的情，人世間的愛(ài);溫暖，是一種感覺(jué)，是一種抽象的概念，是一種不可名狀的溫馨。溫暖，是相互的，在你給予別人溫暖的同時(shí)，別人也給予了你溫暖!

　　身邊的溫暖作文 5

　　車(chē)窗外閃過(guò)一幢幢小屋，空調的習習涼風(fēng)拂過(guò)臉龐，車(chē)內的音樂(lè )流淌在心間，鵝黃色的燈光仿佛媽媽溫暖的雙手撫摸著(zhù)每個(gè)乘客，一抖一抖的車(chē)廂像一個(gè)不斷前進(jìn)的大搖籃……

　　清風(fēng)微醺，旋律醉人，昨晚“旅行綜合癥”的我太遲睡著(zhù)了，兩個(gè)眼皮不住地在打架，仿佛分開(kāi)了許久卻怎么也舍不得分開(kāi)來(lái)。我只能努力地告誡自己，不能睡，千萬(wàn)不能睡，一定不能睡。要知道，這是在高鐵上，而且爸爸在另一個(gè)車(chē)廂，萬(wàn)一發(fā)生“沉醉不知歸路”坐過(guò)站了怎么辦？

　　想到這里，我打了個(gè)激靈，挪著(zhù)沉重的步子，去車(chē)廂的衛生間用涼水把自己的臉沖了一遍，揉了揉澀澀的雙眼。

　　“小朋友，你好，你在哪個(gè)站下？”一聲問(wèn)候傳入我耳際。原來(lái)是個(gè)背著(zhù)印“中國旅行社”的大包、留著(zhù)略長(cháng)胡子的叔叔，臉上有一種鄉下人獨有的健康的紅色，一身褶皺的衣服好像壓箱底幾十年，“我是從永泰坐車(chē)去廈門(mén)北的，這票還真不好買(mǎi)�！彪m然他主動(dòng)開(kāi)口介紹了自己，可是一抹警覺(jué)浮上了我的心頭，我只好應付地說(shuō)我是剛上車(chē)，票很多。

　　不一會(huì )兒，我立刻睡意又來(lái)了，就像一根稻草漂浮在水面上。沒(méi)過(guò)多久，那位陌生的叔叔突然說(shuō)：“你是不是很困嗎？你再睡一會(huì )，還早著(zhù)呢，到了我叫你吧�！蔽铱嘈Φ鼗卮鹬�(zhù)：“我很奇怪，一上車(chē)就犯困，可是只要在車(chē)上有人跟我說(shuō)上幾句話(huà)，就馬上清醒了�！庇谑�，這個(gè)陌生的叔叔就滔滔不絕地介紹起了他的家鄉永泰，說(shuō)起了景色、美食、鄉村傳說(shuō)……在聽(tīng)著(zhù)他略帶口音的言語(yǔ)中，我是一邊意興闌珊、消滅睡意，一邊警惕著(zhù)這個(gè)陌生卻又熱情的人。

　　“該下車(chē)了，廈門(mén)的標志——兩條高架分道，一到這，就該先到車(chē)門(mén)口等，不然待會(huì )人很多，擠來(lái)擠去就不好玩了�！辈恢�不覺(jué)，時(shí)間飛逝，我早已不困頓了，陌生叔叔的.提醒告訴我終點(diǎn)快到了。我收拾起書(shū)包，朝他揮手再見(jiàn)，叔叔露出了一絲笑容，透露著(zhù)濃濃的善意。我卻為自己的小心而有些尷尬。

　　短短的一段車(chē)程，我卻收獲了一份大大的感動(dòng)。這高鐵上的溫暖，讓我難以忘懷。

　　身邊的溫暖作文 6

　　這個(gè)世界上究竟有沒(méi)有龍？說(shuō)有，但沒(méi)有憑證，任何實(shí)證都沒(méi)有。說(shuō)沒(méi)有，又有誰(shuí)能想象繪制出如此完美的龍體、龍形？但我認為龍就在你我的身邊，就在你我的心里。

　　成龍的一部叫“十二生肖的”電影相信大家都看過(guò)，電影中有人要毀壞龍首，也有人為了保護龍首拼盡全力，不惜自己的生命。這是為什么呢？

　　有一段時(shí)間，大街小巷都在傳唱“龍的傳人”這首歌，“古老的東方有一條龍，他的名字就叫中國，古龍的東方有一群人，他們都是龍的傳人”，每當聽(tīng)到這首歌我就會(huì )熱血沸騰。這是為什么呢？

　　因為龍是中華民族的象征。中國人喜歡龍、熱愛(ài)龍，也尊敬龍、保護龍，都為是龍的子孫、龍的傳人而自豪。龍已成為中華文明中的核心，是凝聚中華民族的文化力量。當我們弱小時(shí)，我們被壓迫被欺凌被掠奪，但我們現在強大了，我們有能力保護自己的信仰了。我們的龍文化是自強不息、與時(shí)俱進(jìn)、團結奮斗的文化。五千年延續至今，長(cháng)盛不衰，始終煥發(fā)著(zhù)旺盛的生機與活力，也只有中華文明，是這世界上任何一種文化都不可比擬的。正是中華民族這種自強不息、與時(shí)俱進(jìn)、團結奮斗的偉大精神，才使我們這個(gè)多災多難的國度和民族，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)危機，而又奪取了一個(gè)又一個(gè)勝利，不斷地創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)又一個(gè)輝煌，在人類(lèi)社會(huì )的風(fēng)雨歷程中始終奮勇前行。

　　我們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的龍，但龍去實(shí)實(shí)在在的出現在我們身邊，我們的書(shū)上有龍，我們的畫(huà)作上有龍，我們的歌曲里上有龍，我們的電影里上有龍，我們的建筑物上有龍，我們的服飾上有龍，也許你的`家里就有那么幾只龍也說(shuō)不定呢？但最重要的是龍就在我們每個(gè)中華兒女的心中，我們心中對龍的理解雖然不一樣，但無(wú)論怎樣他都在那。

　　龍的文化是深厚的，龍的精神是偉大的�！案粡�、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”，社會(huì )主義的核心價(jià)值觀(guān)傳承著(zhù)中華優(yōu)秀傳統文化的優(yōu)秀基因，寄托著(zhù)中華民族的理想希望和追求，是中華龍文化流傳數千年至今的時(shí)代凝煉、傳承和升華。龍的傳人，就要把這一傳承龍的文化、弘揚龍的精神的核心價(jià)值觀(guān)念發(fā)揚光大。

　　身邊的溫暖作文 7

　　穿越滿(mǎn)街的金黃，伴著(zhù)樹(shù)葉的嘎吱作響，深秋的步伐悄然踏進(jìn)。內心渴求的那一份溫暖也許正蟄伏在某個(gè)角落。

　　我冒著(zhù)冷風(fēng)瑟縮地回到了家。母親正帶著(zhù)眼鏡為我織毛衣，手上的扳指泛著(zhù)銀光，織衣桿上下翻飛，熟練地將一團團毛線(xiàn)織在一起。我怕打攪她，悄聲走進(jìn)了自己的房間。房間整潔，桌子上還有一杯溫水。一定是母親準備的，可我卻習以為常。

　　打開(kāi)衣櫥，想加件可以御寒的毛衣。大大小小的儲物箱里，裝滿(mǎn)了母親為我織的毛衣，各種顏色，各種花紋。母親走到我身旁，把織了一小段的毛衣在我肩頭比劃了一下，又費力地抬高了自己的手撫摸著(zhù)我的頭，感嘆道：“又長(cháng)高了！毛衣看來(lái)又要織得大一點(diǎn)了�！�

　　晚飯后，邁向陽(yáng)臺，觀(guān)望外面的風(fēng)景：寒冷的秋風(fēng)肆虐街道，行人摟著(zhù)身子，衣擺呼呼作響。銀杏在枝頭張揚著(zhù)自己金黃的葉子，可沒(méi)過(guò)多久便片片飄落。我喝著(zhù)母親泡的熱茶，一絲絲的溫暖，在心頭蕩漾。

　　當我做晚作業(yè)時(shí)，已是深夜，躺在床上，關(guān)上所有的燈，透過(guò)門(mén)縫，卻依然透出一絲光來(lái)。我悄悄瞇眼往外面看。母親安坐在沙發(fā)的一隅，神色安和，淺淺的梨窩盛滿(mǎn)溫情。雙手不停地在毛線(xiàn)與長(cháng)針間穿梭，桿子在兩旁畫(huà)起了圓弧�？椓艘粫�(huì )，母親用手敲敲久坐的腰背，揉了揉酸澀的眼睛。那一刻，溫暖在客廳一圈圈泛開(kāi)，暫停了時(shí)間，驅散了寒冷，融進(jìn)了那未完成的毛衣中。

　　幾天后，母親微笑著(zhù)給我試穿她熬了幾夜趕制的新毛衣，帶著(zhù)自豪與滿(mǎn)足�？晌曳置骺吹搅藵庵氐暮谘廴�，憔悴的.面容，兩鬢新添的白發(fā)。撫摸著(zhù)那毛衣上的一個(gè)個(gè)線(xiàn)頭，心中涌動(dòng)著(zhù)母愛(ài)的溫暖與感動(dòng)，“感謝你，母親�！蹦赣H您給我的溫暖不就蘊含在在這溫暖的毛衣中嗎？您給我的愛(ài)不就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中嗎？

　　晨起，秋風(fēng)依然凜冽。但我穿著(zhù)母親織的新毛衣，感受著(zhù)那環(huán)繞全身的溫暖，那溫暖有如戰甲般守護著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我，激勵著(zhù)我……

　　其實(shí)溫暖就在我們身邊，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，在你的背后總有愛(ài)你的人，將他的愛(ài)護藏在我們身邊。

　　身邊的溫暖作文 8

　　最溫暖的，不是冬日里的陽(yáng)光，不是燭光里的點(diǎn)點(diǎn)煙火，是愛(ài)的力量。媽媽?zhuān)�您告訴過(guò)我，溫暖，給人快樂(lè )，令人開(kāi)心，就像贈人玫瑰，手有余香。您說(shuō)過(guò)，溫暖不需要對方付出太多，但是得到的快樂(lè )確實(shí)永恒的。

　　我在想，那樣的人，也許是一個(gè)不起眼的工人，也許是個(gè)赫赫有名的富翁。他們在這些身份里徘徊，但這些身份，阻擋不了一顆溫暖的心。無(wú)論他在天涯海角，心兒的向往永遠會(huì )載著(zhù)他遠航……

　　夏日的悶熱，水分在蒸發(fā)，化作一縷縷煙霧似的。那時(shí)是小學(xué)的一個(gè)下午。老師下令，跑完三圈可以自由活動(dòng)，這要命的三圈吶，害得我們個(gè)個(gè)上氣不接下氣。我累得坐在草地上，不顧形象的拿手當扇子。卻扇不出一絲涼風(fēng)，但我心里還是感受到了一絲涼爽。眼鏡不由自主地朝花叢望去。在那花叢中，穿梭著(zhù)幾個(gè)老爺爺，他們汗流浹背，頭頂似乎冒著(zhù)一股煙，皮膚在常年累月下變得越來(lái)越黑，臉頰被烤的紅彤彤的，不時(shí)拿手擦汗。這就是我們學(xué)校的修草工人��！這樣的烈日底下，我們都在這里苦苦喊叫，他們卻一句怨言也不講，專(zhuān)心工作著(zhù)。

　　熱嗎？我好想關(guān)切地問(wèn)一句�？蕟�？我好想遞給他們一杯水。他們小心修剪著(zhù)，細細打量，他們擁有的是“不怕苦，不怕累”的精神。他們的工作給花草樹(shù)木帶來(lái)了更好的生長(cháng)空間，和更好的養分，給我們帶來(lái)煥然一新的感覺(jué)。那一份渺小的精神，漸漸溫暖了我，在不同的學(xué)校里，不同的修剪工，卻又有著(zhù)相同的心。每一個(gè)學(xué)校，綠化的視覺(jué)效果，沒(méi)有那些修剪工，就不會(huì )那么令人賞心悅目了。

　　寒冬的刺骨，襲來(lái)大風(fēng)的清晨。從美夢(mèng)里醒來(lái)的你有沒(méi)有發(fā)現多了些什么？有沒(méi)有看見(jiàn)一杯溫熱的牛奶？或是可口的'早餐？這些，都是我們的父母起早親手給我們準備的。也許，你沒(méi)有注意這些。但是，你還記不記得父母陪伴我們走過(guò)的十幾個(gè)春秋？他們將你撫養長(cháng)大，讓你成長(cháng)，給予你溫暖。

　　花開(kāi)花落，有多少溫暖的故事在這其中上演；細水長(cháng)流，又有多少溫暖的故事隨之遙遠；在這充滿(mǎn)活力的每一天，你又在被多少人悄悄溫暖？其實(shí)，溫暖就在我們的身邊。

　　身邊的溫暖作文 9

　　小雨沖刷了干燥的大地，我來(lái)到窗前，停下，聆聽(tīng)這大自然的聲音。

　　突然班級里傳來(lái)歡快的聲音，我們下午去旅游，“哇，太棒了�！薄皩ρ�！”同學(xué)們議論紛紛。

　　“下午玩什么呢？”朋友找到我。

　　“隨便。，到了那里再說(shuō)�！蔽抑е�吾吾地說(shuō)。因為我有點(diǎn)暈車(chē)，特別是大巴，一坐我就暈。

　　“放心吧，暈車(chē)藥我帶著(zhù)呢，哈哈，你從第一次旅游開(kāi)始就沒(méi)有一次不找我要藥�！�

　　“額，別損我啦�！�

　　下午，上車(chē)前我忐忑不安，如果我嘔了怎么辦？讓同學(xué)們看到我出丑了怎么辦？嘔到別人身上怎么辦？一串串的問(wèn)題蹦了出來(lái)。

　　一上車(chē)，一粒藥，一口水便倒在了椅子上睡覺(jué)�？晌以趺匆菜�不著(zhù)，不知哪個(gè)人叫了一句“看電影！”霎時(shí)整輛車(chē)都沸騰起來(lái)�！翱茨膫�(gè)好呢？”同學(xué)們七嘴八舌的討論起來(lái)。大哥們考慮一下我的感受啊，明知道我有暈車(chē)就放過(guò)我吧�？伤麄兒孟翊嫘暮ξ乙粯�，還點(diǎn)個(gè)《生化危機》那血腥的場(chǎng)面讓我的`嘔吐物穿過(guò)彎彎曲曲的腸道，沖過(guò)牙關(guān)的的層層把守，沖開(kāi)了最后一到防線(xiàn)，嘴唇，一下子噴了出來(lái)。

　　“他吐了！”同學(xué)們又沸騰起來(lái)，一雙雙拿著(zhù)白紙的手伸了過(guò)來(lái)�！昂眯┝藛�？怎么樣了？”這不是平常被我處處刁難的葉浩志嗎？他把自己的水杯遞給了我，“先擦擦嘴，再喝口水，漱漱口吧�！边�有旁邊不是成天和我吵架，令人厭惡的鐘煒權嗎？“我這里有橘子皮，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)放鼻子聞聞，就不暈車(chē)了�！边�有�？粗�(zhù)他們，我不由得紅起臉來(lái)。

　　聽(tīng)著(zhù)他們暖心的話(huà)語(yǔ)，我想起了那一次次�！白唛_(kāi)，葉浩志，別坐我的床�！薄白�一下又沒(méi)事�！薄白唛_(kāi)呀！”�！扮姛槞�，我就是討厭你，你以為你是誰(shuí)��？”。

　　片刻，淚水盈滿(mǎn)了我的眼眶，我接過(guò)的不僅僅是是紙巾，更是同學(xué)們的關(guān)心。雨，依然悄然無(wú)息的下著(zhù)，我卻倍感溫暖。

　　身邊的溫暖作文 10

　　又是一個(gè)下雨天，我輕車(chē)熟路地搭上了回程的公交車(chē)。目光穿過(guò)窗外的雨簾，那個(gè)在車(chē)站靜靜等候的小女孩，又讓我的思緒回到了多年以前，自己第一次搭乘公交車(chē)的那天。

　　“出門(mén)向前走，穿過(guò)馬路，右轉，豎著(zhù)一塊牌子的那個(gè)小房子就是公交站�！弊炖锬钸吨�(zhù)媽媽的叮囑，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地從學(xué)校里出來(lái)，踏上了去往車(chē)站的路。一走上公交車(chē)，我就興奮地不得了，東瞅瞅西瞧瞧，這里摸摸那里碰碰，活像只剛從動(dòng)物園里被放出來(lái)的猴子。玩累了，我便靠在椅子上睡著(zhù)了，完全不記得自己來(lái)乘車(chē)的目的`。也不知道過(guò)了多久，我被人從睡夢(mèng)中推醒�！跋萝�(chē)”。司機冷冰冰的臉孔倒映在我睡眼惺忪的眼里，“可是，我的家還沒(méi)到呢！”我用手背擦了擦嘴邊的口水�！斑@是終點(diǎn)站了�！甭曇襞c他的臉色一樣，冷酷得不帶一丁點(diǎn)兒溫度。

　　我只好帶著(zhù)小書(shū)包跌跌撞撞地逃下車(chē)，卻只能呆呆地愣在車(chē)站，不知道該何去何從。

　　雨越下越大，顆顆如冰雹一般墜落在我的心上，發(fā)出了害怕的嗚咽聲。車(chē)一輛輛地進(jìn)站，又一輛輛無(wú)情離去，形形色色的人們來(lái)了又去，一雙雙的鞋在我眼前晃過(guò)，卻沒(méi)有一個(gè)人肯為我停留，哪怕是一秒鐘。

　　不行，這樣下去不行，我咬咬牙，對自己說(shuō)，我必須自己想辦法。車(chē)站里與我一同在避雨的還有幾位三輪車(chē)夫。我選擇了一位面容較和善的，徑直走過(guò)去，說(shuō)：“叔叔，我乘錯車(chē)了，你能不能送我回家？”

　　“去哪兒？”我告訴他地址，他做了個(gè)手勢，示意我上車(chē)。不知道哪兒來(lái)的膽量，身無(wú)分文的我就這樣上了車(chē)。

　　一路上，他告訴我他也有一個(gè)與我年紀相仿的女兒，他說(shuō)他希望也能有好心人。在下雨天幫助他的女兒�？斓郊伊�，我才插上一句話(huà)，“叔叔，那個(gè)，我……”“我知道你沒(méi)有錢(qián)，我也不打算向你收錢(qián)。我只是想讓你知道，這個(gè)世界上，很多東西是不能用錢(qián)買(mǎi)到的。比如，關(guān)心或是愛(ài)�！�

　　那天，雨一直下，我的心上，卻灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。

　　身邊的溫暖作文 11

　　最溫暖的，不是冬日里的陽(yáng)光，不是燭光里的點(diǎn)點(diǎn)焰火，是愛(ài)的力量。媽媽?zhuān)�您告訴過(guò)我，溫暖，給人快樂(lè )，令人開(kāi)心，就像贈人玫瑰，手有余香。您說(shuō)過(guò)，溫暖是不需要對方付出太多，但是得到的快樂(lè )卻是永恒的。

　　我在想，那樣的人，也許是個(gè)不起眼的工人，也許是個(gè)赫赫有名的富翁。他們在這些身份里徘徊，但這些身份，阻擋不了那一顆溫暖的心。不論他在天涯海角，心兒的向往永遠會(huì )載著(zhù)他遠航……

　　夏日的悶熱，水分在蒸發(fā)，化成一縷縷煙霧似的。那樣炎熱的日子，學(xué)校依然還在繼續上課。那時(shí)是在小學(xué)的一個(gè)下午。老師下令，跑完三圈可以自由活動(dòng)，這要命的三圈吶。害得我們一個(gè)個(gè)上氣不接下氣。我累得坐在草地上，不顧形象的拿著(zhù)手當扇子。卻扇不出一絲涼風(fēng)，但我心里還是感到了一絲涼爽。眼睛不自覺(jué)地朝花叢望去。在那花叢中，穿梭著(zhù)幾個(gè)老爺爺，他們汗流浹背，頭頂似乎冒著(zhù)一股煙，皮膚在長(cháng)年累月下變得越來(lái)越黑，臉頰被烤得紅彤彤，不時(shí)拿手擦擦汗。這就是我們學(xué)校的修草工人啊，這樣的烈日底下，我們在這里苦苦喊叫，他們卻一句怨言也不講，專(zhuān)心地工作著(zhù)。

　　熱嗎?我好想關(guān)切地問(wèn)一句�？蕟�?我好想遞給他們一杯水。他們小心地修剪著(zhù)，仔細打量，他們擁有的是“不怕苦，不怕累”的精神。他們的工作給花木帶來(lái)更好的`養分，給我們帶來(lái)煥然一新的感覺(jué)。那一份渺小的精神，漸漸溫暖了我。在不同的學(xué)校里，不同的修剪工，卻又有著(zhù)相同的心。每一個(gè)學(xué)校，綠化的視覺(jué)效果，沒(méi)有那些修剪工，就不會(huì )那么令人賞心悅目了。

　　寒冬的刺骨，襲來(lái)大風(fēng)的清晨。從美夢(mèng)里醒來(lái)的你有沒(méi)有發(fā)現多了些什么?有沒(méi)有看見(jiàn)一杯溫熱的牛奶?或是一頓可口的早餐?這些，都是我們的父母起早親手給我們準備的。也許，你沒(méi)有注意這些。但是，你還記不記得父母陪伴你們走過(guò)的十幾個(gè)春秋?他們將你養大，讓你成長(cháng)，給予你溫暖。

　　花開(kāi)花落，有多少溫暖的故事在其中上演;細水長(cháng)流，有多少溫暖的故事隨之遙遠;在這充滿(mǎn)活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖?其實(shí)，溫暖就在我們身邊。

　　身邊的溫暖作文 12

　　對你，總有一點(diǎn)生氣；對你，總有一點(diǎn)抱歉；對你，心中又總有感恩……一堆小小的核桃仁，讓我感到了無(wú)限溫暖。

　　“呀，今天作業(yè)好多，又得加夜班了�！蔽倚÷曕止局�(zhù)，就飛快地跑進(jìn)家里，關(guān)上門(mén)，急忙寫(xiě)作業(yè)。筆尖在作業(yè)本上歡快跳舞，只聽(tīng)見(jiàn)關(guān)門(mén)的聲音，我知道，你回來(lái)了。你把房間的門(mén)打開(kāi)了：“小晨，今天的作業(yè)多嗎？”“嗯，多極了�！蔽掖鸬�，眼睛卻聚精會(huì )神地盯著(zhù)作業(yè)本。你把門(mén)關(guān)上，輕輕地走了�！凹佑�，加油！”我在心里默默喊，想讓面前的空白變成布滿(mǎn)文字的紙。

　　手已經(jīng)寫(xiě)得酸痛，但還是不能停止。你又進(jìn)來(lái)了，頭伸過(guò)來(lái)看了看作業(yè)，頭發(fā)在臺燈的照耀下變得發(fā)亮，分不清是黑是白。你舉著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果在我眼前晃了晃，口干舌燥的'我接過(guò)蘋(píng)果就啃，你說(shuō)了聲“好好寫(xiě)”便走了。我啃著(zhù)蘋(píng)果，又望了望成堆的作業(yè)，把蘋(píng)果放在一邊，又動(dòng)手寫(xiě)了起來(lái)。

　　這些作業(yè)要什么時(shí)候才能寫(xiě)完呀？我的心情一點(diǎn)也不好，被作業(yè)沖昏了頭腦。這時(shí)，你又進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“餓不餓？”我頓時(shí)爆發(fā)了：“老爸，你煩死人了，老是進(jìn)我房間，讓我怎么寫(xiě)作業(yè)��？你出去�！蹦泱@呆了，慢慢地走出了屋子。過(guò)了一會(huì )兒，作業(yè)寫(xiě)完了。我望著(zhù)窗外黑漆漆的夜，心里好難過(guò)：自己都這么大了，還不懂事，爸爸平時(shí)努力工作不就是為了支撐這個(gè)家，讓我和媽媽生活得幸福嗎？自己還跟爸爸吵架，讓他傷心。

　　我走出房間，看見(jiàn)你正看著(zhù)電視里的新聞，你見(jiàn)我走進(jìn)來(lái)，指著(zhù)桌子上一堆核桃仁說(shuō)：“小晨，吃吧，給你補補腦子�！蔽易�在你旁邊，慢慢地吃著(zhù)。許久，我對你說(shuō)：“爸，對不起，我不該那樣和你說(shuō)話(huà)�！蹦銍@了一口氣，說(shuō)：“孩子，爸爸不會(huì )生你的氣，你能認識到自己的錯誤，就是長(cháng)大了�！�

　　窗外漆黑一片，我心中卻無(wú)限光明，無(wú)限溫暖……

　　身邊的溫暖作文 13

　　一句關(guān)心的問(wèn)候，一聲助威的加油，一次真心的鼓勵，都會(huì )讓人由衷地感到溫暖。真想留住這些溫暖。

　　——題記

　　老師的溫暖

　　我們有著(zhù)那么多的老師，雖然他們看起來(lái)都很?chē)绤�，但是在嚴厲的外表下有�?zhù)一顆顆暖人的心。那一天早讀是語(yǔ)文，剛剛邁進(jìn)教室，就看見(jiàn)同學(xué)們都在捧著(zhù)語(yǔ)文書(shū)埋頭大聲朗讀，我這才想起前一天語(yǔ)文老師布置的課文背誦，于是匆忙拿出書(shū)來(lái)讀。剛剛讀了幾句，語(yǔ)文老師就走了進(jìn)來(lái)并且開(kāi)始抽查背書(shū)，我在心里默默祈禱著(zhù)千萬(wàn)不要叫我背�？墒遣磺�，偏偏點(diǎn)到了我，我慌張地起立，才背一句，下面的課文就如同被卡在嗓子里，怎么也出不來(lái)。老師失望地搖搖頭讓我坐下。下課后語(yǔ)文老師走到我的面前，親切地問(wèn)我；昨天的作業(yè)比較多，你是不是沒(méi)來(lái)得及背書(shū)呀？沒(méi)關(guān)系，相信你只要花一點(diǎn)時(shí)間背一下，一定能背好的。老師拍拍我的肩膀，臉上露出了笑容。我聽(tīng)了她的話(huà)，先是一愣，然后從心底涌上一陣莫名的暖意。我本以為會(huì )被責罵，卻得到這樣一句鼓勵，我的心好暖，感覺(jué)就象在秋天泡溫泉。那一剎我才知道原來(lái)老師的心是這樣的使人溫暖，這感覺(jué)真好！

　　家的溫暖

　　家是我們避風(fēng)的港灣，是心的家。在家里我們得到的溫暖更深更多。深夜我的房間依舊亮著(zhù)燈，我還在做著(zhù)作業(yè)，媽媽推開(kāi)門(mén)遞過(guò)一杯牛奶說(shuō)：這么晚了，別寫(xiě)了早點(diǎn)睡吧。一邊給我披上外衣，一邊關(guān)心的叮囑。頃刻間，一股暖流侵襲我的心房。喝下溫熱的牛奶，我的心也是溫熱的，仿佛在冬天享受日光浴。

　　友情的溫暖

　　又是一節體育課，這節課要進(jìn)行障礙跑�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)身輕如燕般飛跨過(guò)障礙，我一陣陣的緊張。站在跑道上，我兩腿打顫。好朋友們都過(guò)來(lái)給我加油。一定跨的過(guò)去，加油��！是啊，別怕。他們你一言我一語(yǔ)的說(shuō)著(zhù)。深吸一口氣，我邁開(kāi)步子，向前沖去。盡管最后沒(méi)有跨過(guò)去，但我的'心里卻暖洋洋的，因為有了朋友們的支持，我的心不再害怕。友情的溫暖好似春天里清風(fēng)拂面一般，吹在臉上，暖在心底。

　　老師，家人，朋友這些人是我們人生旅途的同伴，他們和我們坐著(zhù)同一列火車(chē)，奔馳在人生的旅途上。他們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)我們，分分秒秒溫暖著(zhù)我們的心。好想留住這些溫暖，真想把它們珍藏起來(lái)，等到許多年以后再拿出來(lái)細細回味這些動(dòng)人的溫暖。

　　身邊的溫暖作文 14

　　冬日的晚上，寒風(fēng)瑟瑟、冷氣逼人，我喜歡在這種天氣里與爸爸一起去熱氣騰騰的浴場(chǎng)泡泡澡。

　　第一次去浴場(chǎng)的情景至今歷歷在目。澡堂里有一個(gè)大大的、冒著(zhù)熱氣的池子就像游泳池，我高興地一下子跳了進(jìn)去，想游個(gè)痛快，誰(shuí)知池子里的水可比泳池里的水熱多了，燙得我一蹦老高，不由得大喊：“燙死我了，燙死我了……”爸爸趕忙把我拽了上去，好氣又好笑地說(shuō)：“這是澡池不是泳池。澡池里的水可是很熱的，要先在一邊用熱水把前胸、后背和四肢潑熱了，適應了水溫才能慢慢地下水。你準備工作都不做就一下子跳進(jìn)去，不燙死你才怪呢！”

　　我不解地問(wèn)爸爸：“為什么澡池的水溫要這么高？”爸爸坐到池子邊，一邊往身上潑水，一邊抬了抬下巴，指指泡在澡池里的`人說(shuō)：“來(lái)浴場(chǎng)的人可就沖著(zhù)這澡池來(lái)的。冬天天氣寒冷，身上的毛孔都收縮起來(lái)，人就覺(jué)得冷。在熱水里泡泡，可以幫你打開(kāi)身上的毛孔，去除身上的寒氣和油膩，還能緩解疲勞�！�

　　我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子做，漸漸的適應了水溫，也就不覺(jué)得燙了。然后，慢慢地走入池子，挨著(zhù)爸爸坐下，水剛沒(méi)過(guò)我的肩膀，露出頭和脖子，熱量把我整個(gè)身體包裹著(zhù)，溫暖極了！看著(zhù)泡在澡池里的叔叔伯伯們，有的閉著(zhù)眼睛靜靜地享受著(zhù)，有的天南地北地閑聊著(zhù)，真愜意！

　　在男人的世界里，我和爸爸“坦誠相見(jiàn)”。爸爸不再似平常那般威嚴，我也不像平常那樣畏懼爸爸。在澡池里，爸爸和我談古論今，我對爸爸說(shuō)學(xué)校發(fā)生的趣事。笑意寫(xiě)滿(mǎn)了我們的臉頰。

　　當泡到皮膚微紅時(shí)，爸爸把我領(lǐng)到淋浴間。我背對著(zhù)爸爸坐在石凳上。爸爸套上搓澡手套，擠上沐浴露，雙手使勁搓，打出許多泡沫，涂滿(mǎn)我的全身。然后，仔細地幫我搓污垢。他怕把我給搓痛了，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我疼不疼？我高興地說(shuō)：“不痛不痛�！比缓�，我也幫爸爸搓背。我用力地搓，要為爸爸搓去辛勞與疲憊。一旁的叔叔羨慕地對爸爸說(shuō)：“有兒子真好��！”我和爸爸相視一笑……

　　爸爸工作忙碌，每天早出晚歸，還經(jīng)常出差，陪我的時(shí)間實(shí)在太短，只有泡澡的時(shí)候，我倆單獨相處的時(shí)間最長(cháng)。泡澡不僅溫暖了我的身體，還溫暖了我的身心，讓我感受到了“父子情深”。

　　后來(lái)，在冬天的晚上，我和爸爸常常去溫暖如春的澡堂泡澡。

　　身邊的溫暖作文 15

　　周四，我走在放學(xué)的路上，寒風(fēng)吹得我渾身冰涼�？删褪沁@寒冷的回家路，卻因為一條車(chē)鏈子變得溫暖。

　　把車(chē)推出校門(mén)后，我習慣性地將腳踏板向后一倒，在這一瞬間，不幸的事情發(fā)生了——只聽(tīng)“哐啷”一聲，我瞬間感到不對勁兒，急匆匆地從車(chē)上下來(lái)，趁著(zhù)路邊的燈光，定睛一看，大事不妙，只見(jiàn)車(chē)鏈子在車(chē)架下面蕩秋千似的晃來(lái)晃去。

　　哎呀呀，車(chē)鏈子掉了，這可大大的難辦��！我扶著(zhù)車(chē)子來(lái)回張望，期盼能看到我的救星。終于，我等來(lái)了“大救星”組長(cháng)。組長(cháng)看到了我，快步向我跑來(lái)，看了看車(chē)子，輕松地說(shuō)：“問(wèn)題不大，只是車(chē)鏈子掉了而已，來(lái)，讓我幫你修好�！�

　　只見(jiàn)組長(cháng)蹲下身子，一只手抄起車(chē)鏈往后拉，車(chē)鏈子瞬間被拉出來(lái)一大截來(lái)，他再反手將車(chē)鏈往齒輪上一裝，向前滾動(dòng)車(chē)輪，車(chē)鏈子就乖乖歸位了。哇！可以��！我向組長(cháng)投去贊賞的目光。

　　上車(chē)一試，哎呀，車(chē)鏈子怎么又掉了？這次組長(cháng)也無(wú)能為力，我只好一個(gè)人把車(chē)推回去。

　　路邊大大小小的店鋪都熄了燈，而我卻孤身一人推著(zhù)一輛破車(chē)前行。偶爾有幾家店鋪燈火通明，卻不敢進(jìn)去求助，至于為什么不敢，害怕被嘲笑嘛。

　　走到一半，我看到不遠處的街邊有一絲微弱的光在不停閃爍。再走近點(diǎn)看，原來(lái)是一位老爺爺開(kāi)的修車(chē)鋪，我尋思著(zhù)有救了，快步將車(chē)推去，怯生生地問(wèn)道：“老爺爺，我的'車(chē)鏈子掉了，你能幫我修一下嗎？”“沒(méi)問(wèn)題，孩子，等一下就好�！崩蠣敔斔�快地答應了。

　　我站在一旁靜靜地看著(zhù)老爺爺大展身手，只見(jiàn)他又是緊螺絲，又是纏鏈子，不到五分鐘，我的車(chē)子就被修好了。

　　推著(zhù)修好的車(chē)子，我感激地問(wèn)道：“老爺爺，修車(chē)多少錢(qián)��？”老爺爺停頓了一下：“錢(qián)啊，就算了吧，這么點(diǎn)事，我怎么能問(wèn)你要錢(qián)呢！”說(shuō)完拿起工具走回店里。

　　告別老爺爺后，我又踏上了回家的路，前方的路明亮起來(lái)，天氣依然寒冷，可我渾身上下透出一股暖流。

　　身邊的溫暖作文 16

　　在漫長(cháng)的人生旅途中，你多多少少都有感覺(jué)溫暖的時(shí)刻，那一刻，是多么令人流連忘返……

　　在一個(gè)冰爽的秋天，風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，讓人心曠神怡。父母給一個(gè)小男孩送上一盆小巧玲瓏的烏龜，令小男孩愛(ài)不釋手。

　　幾天過(guò)去了，不管你是盼星星，還是盼月亮，可那些可愛(ài)的小烏龜們，就是認生，老是不探出頭來(lái)，讓小男孩看個(gè)清楚。

　　小男孩想盡了所有辦法，用小棒敲它的頭，用手敲盆子，對小烏龜大叫，用手將水攪起來(lái)……可這些都沒(méi)有用，最后，他真的無(wú)計可施……這時(shí)，爺爺走過(guò)來(lái)了。

　　“孩子，你不妨試試把這些小寶貝放到暖爐上吧！”

　　說(shuō)干就干，小男孩充滿(mǎn)期待地把整盆烏龜都放上了暖爐……

　　天哪，小烏龜們竟奇跡般地探出頭來(lái)，甚至連四肢，尾巴也伸了出來(lái)。

　　男孩笑了，小烏龜笑了，爺爺也笑了……

　　爺爺對小男孩說(shuō)：“當你想要讓別人按照你的意思去做，去改變時(shí)，記住，不可以采取攻擊的方式，而要給他關(guān)懷和溫暖，往往這么做，會(huì )更有效�！�

　　溫暖地待人吧，你將會(huì )得到意想不到的`驚喜。攻擊引來(lái)的只是敵對，溫暖和關(guān)懷才能帶來(lái)愛(ài)。

　　身邊的溫暖作文 17

　　我今天在家寫(xiě)作業(yè)，突然大地顫抖，聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：“琪琪，快跑到外面去！”我飛快地將幾件非常重要的物品塞進(jìn)書(shū)包，飛快地跑到外面。

　　在劇烈的地震結束后，美麗而生機的.城市，被地震襲擊后變的荒無(wú)人煙，我傷心地走著(zhù)，就是看不到一個(gè)人影，小草仿佛也和我一樣在哭泣，小花看著(zhù)它美麗的家園被摧毀而傷心，正在我傷心過(guò)度時(shí)，我看到一個(gè)人。

　　這個(gè)人正向我走來(lái)，我看到一個(gè)身穿粉色上衣黑色褲子，我清楚的看到了我媽媽?zhuān)�我飛快跑了過(guò)去抱住媽媽?zhuān)瑡寢屢脖ё×宋�，我給媽媽一些水和食物，我拿著(zhù)手電筒說(shuō)：“媽媽你看這是爸爸送給我的，我希望他平安無(wú)事�！薄斑@是什么？”媽媽疑惑的說(shuō)。我說(shuō)：“這個(gè)呀！是你和我們第一次度假時(shí)買(mǎi)的，這兩個(gè)物品是我最寶貴的東西，我要好好珍惜它們�！�

　　媽媽問(wèn)：“你為什么沒(méi)帶錢(qián)和手機呢？”我看著(zhù)媽媽說(shuō)：“錢(qián)會(huì )不見(jiàn)會(huì )掉，如果不見(jiàn)了我們還可以再掙，而這些回憶溫暖還有你們對我的愛(ài)！”媽媽聽(tīng)了非常感動(dòng)，抱住我哭了……

　　在危難之時(shí)，所有的東西都有可能在一瞬間失去，只有真摯的愛(ài)，才會(huì )永駐心中！

　　身邊的溫暖作文 18

　　一句體貼的話(huà)讓人溫暖好久，一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久，一個(gè)理解的眼神讓人溫暖好久，這是這一系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿(mǎn)溫暖，我喜歡溫暖的感覺(jué)！

　　這是一個(gè)溫暖的動(dòng)作，發(fā)生在我身上。那是一個(gè)炎熱的夏天，我三年級時(shí)，班級接到學(xué)校的通知，讓我們全班同學(xué)出去把學(xué)校的'通道給打掃干凈，我們急急忙忙的跑到衛生角，拿起掃帚沖出教室來(lái)到校外，我們頂著(zhù)一個(gè)大火球，冒著(zhù)被火燒的危險來(lái)打掃通道。

　　接下來(lái)的時(shí)間，我和同學(xué)們打掃著(zhù)，我們越干越高興，甚至有的同學(xué)拿著(zhù)清理工具玩鬧著(zhù)，隨著(zhù)中午的到來(lái)，我們身上的汗如水一般，直往下滴著(zhù)，溫度越老越搞，大地仿佛別烈日考的直呻吟。

　　這時(shí)，我們的老師出來(lái)了，高高的個(gè)兒，瘦長(cháng)的臉，她朝我們這邊走來(lái)，同學(xué)們干的更起勁了，以為老師來(lái)訓斥我們干的慢，沒(méi)想到老師拿著(zhù)水和毛巾，跟招了個(gè)手，我們明白了老師的意思，跑到了老師的身邊，老師給我們水喝，拿起手絹給我擦汗，當老師給我們擦汗時(shí)，我感覺(jué)到無(wú)比的溫暖，好像比剛剛的烈日烤的更加溫暖。

　　我特別想把這種溫暖的感覺(jué)表達出來(lái)，可是我不知道該怎么表達，這種暖洋洋的感覺(jué)的驅使下，我覺(jué)得沒(méi)有任何時(shí)候比現在更加溫暖！

　　身邊的溫暖作文 19

　　寒假的一天上午，我家的手機響了。我問(wèn)他是誰(shuí)原來(lái)是在網(wǎng)上買(mǎi)的.東西到了�？爝f員說(shuō)他很快就到了，讓我在下面等著(zhù)他。然后打完電話(huà)我就跑了下去�？晌业攘撕荛L(cháng)時(shí)間他也沒(méi)有來(lái)。

　　當時(shí)正是冬天，忘記了內心非常煩躁，我這個(gè)人很守時(shí)，但我討厭那個(gè)些不守時(shí)的人。冰中的火焰更大了。我跑去打電話(huà)，結果沒(méi)有人接，我頓時(shí)非常生氣。沖到我生氣時(shí)他打了過(guò)來(lái)。我告訴他，我在家門(mén)口等他，讓他把東西趕緊送來(lái)。然后他送來(lái)了，我非常開(kāi)心好高興。他連忙對我說(shuō)對不起，對不起！他告訴我了他事件經(jīng)過(guò)。七樓有位大爺腿腳不方便，我把東西給他送樓上去，他買(mǎi)了一個(gè)東西。煤氣罐，然后我以前是個(gè)修修東西的，然后我把煤氣管安上去。所以耽誤了時(shí)間，對不起。

　　不過(guò)我心中感覺(jué)很不是很酸。我被感動(dòng)哭了，然后我抱著(zhù)他說(shuō)連續說(shuō)謝謝，謝謝。我們生活中有許多溫暖與愛(ài)在身邊，我們要好好珍惜，我們要體諒快遞員的辛苦。

　　也能遇見(jiàn)身邊的溫暖，只要人心觀(guān)察就可以發(fā)現身邊的溫暖，更好地保護身邊的溫暖，不破壞身邊的溫暖。

　　身邊的溫暖作文 20

　　經(jīng)過(guò)四川大地震后，看到那么多中國海外華人的捐款�？吹饺A人的關(guān)心，就知道世界還有很多溫暖！

　　它像冬日里的陽(yáng)光，雖不強烈，但總給人一種回味。

　　深夜，萬(wàn)籟俱寂。唯有明月與星星高掛天空給萬(wàn)物蓋上一個(gè)溫暖的被子。我懶散的躺在床上，希望快入夢(mèng)鄉！不知道為什么，我在床上翻來(lái)覆去就是睡不著(zhù)。窗簾并沒(méi)有放下來(lái)，爸爸說(shuō)太亮會(huì )影響睡眠。我堅決不要，他也只好聽(tīng)從我的意思嘆了一口氣離開(kāi)。

　　窗簾掛的高高的。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去，我估摸這也有12點(diǎn)了�？墒俏也�沒(méi)有睡著(zhù)，依舊在床上打滾。望著(zhù)透過(guò)的月光，真是愜意！忽然只聽(tīng)見(jiàn)“咔”的一聲，聲音很小，房門(mén)慢慢被推開(kāi)，一束光射了進(jìn)來(lái)。我定睛一看，是爸爸，生怕他知道我這么晚了還沒(méi)睡，連忙把被子一卷，裝著(zhù)一副熟睡的樣子，曚著(zhù)眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)他躡手躡腳的走到床前，輕輕的幫我拉了拉被子幫我蓋好。最后他慢慢的.走出門(mén)關(guān)上房門(mén)。那一刻，我頓時(shí)感覺(jué)到溫暖，它是一種感動(dòng)，一種氣息，一種感覺(jué)。

　　其實(shí)，溫暖一直都在身邊，不必刻意去尋找，只需要好好珍惜會(huì )得到屬于你的溫暖！

　　靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。

　　我們的空空的心，總是會(huì )被彼此填滿(mǎn)。

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè )，充滿(mǎn)了溫暖的陽(yáng)光。

　　身邊的溫暖作文 21

　　窗外、雨，還在下……

　　說(shuō)起雨，忽然想到那個(gè)夜晚。是一條魚(yú)，熱騰騰的，媽媽頂著(zhù)寒風(fēng)，冒著(zhù)大雨，從街邊的小攤上，將它買(mǎi)了回來(lái)，不負眾望，嫩而鮮。水滾著(zhù)，好像些魚(yú)眼睛。

　　這是晚上，屋子老了，雖然點(diǎn)著(zhù)燈，也還是陰暗。圍著(zhù)桌子坐的，只有我們一家三口。三個(gè)人，卻只有兩把椅子，母親固執地捧著(zhù)碗，站在一邊，低著(zhù)頭，覷著(zhù)眼睛，從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起一塊小而又小的魚(yú)肉，小心翼翼地放入嘴里，細細地咀嚼著(zhù)，隨之彎之腰，將一根細小的魚(yú)刺吐入“垃圾袋”。

　　抬起頭，見(jiàn)我望著(zhù)她，她也停下動(dòng)作，沖我笑了笑：“怎么？不好吃嗎？”

　　“不�！蔽覔u了搖頭。

　　“唉……你這孩子，總是這么莫名其妙……”母親也一臉突寵溺地嘆了口氣。說(shuō)著(zhù)，便從并不大的魚(yú)身上，夾起一塊大而鮮嫩的魚(yú)肉，輕輕地放入我的碗碟中：“吃吧，明天的早餐還沒(méi)有著(zhù)落呢，你十一二歲，正是長(cháng)身體的時(shí)候呢，可不能讓你餓著(zhù)了，吃吧。魚(yú)吃了會(huì )變聰明的.，咱們可全靠你了……”她輕聲說(shuō)著(zhù)。手也不停下，不停地給我?jiàn)A菜。

　　我也等著(zhù)，等著(zhù)熱氣中從母親筷子上掉下來(lái)的魚(yú)肉。

　　想到這些，我心上總是溫暖的。

　　身邊的溫暖作文 22

　　溫暖像一個(gè)指南針為你指引著(zhù)方向，溫暖像一棵大樹(shù)為你遮風(fēng)擋雨，溫暖像一縷陽(yáng)光為你照亮前方。溫暖時(shí)時(shí)圍繞，總會(huì )在你最需要的時(shí)候出現。

　　五年前我還在上學(xué)前班的時(shí)候，班上有一個(gè)郭老師她對我們特別好。她不僅多才多藝，而且人也長(cháng)得漂亮，在我心目中她就是“最美老師”。

　　記得有一次放學(xué)了，我和所有的孩子一樣收拾好東西背著(zhù)書(shū)包等著(zhù)爸爸媽媽來(lái)接�？墒撬�有的.孩子都高高興興的被家長(cháng)接走了，唯獨我還在小板凳上坐著(zhù)。

　　郭老師就坐在我身邊和我一起等，可我們左等右等就是不見(jiàn)我家長(cháng)的影子。最后郭老師說(shuō)：“走我把你送回家吧！”我聽(tīng)話(huà)的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　于是郭老師騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)帶上我往我家走。前面的路坑坑洼洼，郭老師怕把我掉下來(lái)就對我說(shuō)：“來(lái)，摟住我�！币还膳�流頓時(shí)涌上我的心頭，感覺(jué)就像摟著(zhù)媽媽一樣。

　　到家了爸爸媽媽因事外出也剛到家正準備去接我，看到郭老師把我送回來(lái)再三表示感謝。郭老師說(shuō)：“這是小事不用這么客氣�！钡�我心里還是覺(jué)得很溫暖很溫暖。

　　只要我們留心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現溫暖無(wú)處不自在，其實(shí)溫暖就在你我的身邊。

　　身邊的溫暖作文 23

　　溫暖有時(shí)就在我們的身邊，只是你沒(méi)有察覺(jué)到而已。

　　在我們的身邊，有許多事情讓人感到溫暖。有一件事情，我至今仁感到記憶猶新。

　　那天在體育課上，老師讓我們自由活動(dòng)。我一個(gè)人站在一邊，看著(zhù)別人在那里開(kāi)心的和伙伴們玩耍，我心里很羨慕她們。就在這時(shí)，我的眼球被一個(gè)東西吸引住了。這個(gè)東西不是我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的排球嗎？我好奇極了。終于，我鼓起了勇氣，走到她們的面前，對她們用小的只有我自己聽(tīng)的見(jiàn)的聲音說(shuō)：“我可以和你們一起玩球嗎？”帶頭的班長(cháng)對我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我們一起玩吧�！甭�(tīng)了這話(huà)我是半喜半憂(yōu)，喜的是，我終于可以如愿以?xún)數暮退齻兺媲蛄�。憂(yōu)的是，我又不會(huì )打球，怎么辦呢？我看著(zhù)球在她們的手中不停的飛舞旋轉我更擔心了。班長(cháng)似乎看透了我的心思，對其它的人說(shuō)；“你們看人家桃子（我的`外號是桃子）又小又可愛(ài)，你們就給人家玩一會(huì )兒?jiǎn)�。她們�?tīng)了這話(huà)，便把球讓給我玩了。班長(cháng)和同學(xué)們又手把手的教起了我。我被班長(cháng)和同學(xué)們對我的關(guān)心感動(dòng)了好一會(huì )兒。哦，原來(lái)這就是同學(xué)之間的溫暖。

　　只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，溫暖就會(huì )灑遍人間。

　　身邊的溫暖作文 24

　　身邊有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，可是就是這些小事經(jīng)常能震撼到我的靈魂，溫暖了我的心靈！先聽(tīng)我說(shuō)一件吧！

　　麥當勞人來(lái)人往的大門(mén)旁邊，一個(gè)外國小伙子，金發(fā)的短發(fā)，蔚藍的眼睛，很年輕，隨意的穿著(zhù)藍色的'休閑衫，牛仔褲，他跑進(jìn)麥當勞買(mǎi)來(lái)了兩包薯條，分給旁邊滿(mǎn)頭白發(fā)，全身很臟乞討為生的老奶奶一包薯條，兩人席地而坐，開(kāi)心的吃著(zhù)、聊著(zhù)，發(fā)自?xún)刃牡男χ?zhù)，偶爾，小伙子倒些礦泉水給老奶奶！在這里，在他們倆之間沒(méi)有國籍阻礙；沒(méi)有語(yǔ)言的杖礙；沒(méi)有年齡的差距；沒(méi)有貧富的區別！有的只是淡淡的幸福，濃濃的溫暖！

　　這是一件小事，誰(shuí)都可以做到，但是真的去做的人不多！我不去評價(jià)別人的做法，但是我真心的感動(dòng)著(zhù)！在我家小區里面，經(jīng)�？匆�(jiàn)一兩位年紀好大好大的老奶奶，枯瘦的身體，駝著(zhù)背在比她還高的大垃圾桶里面尋找著(zhù)空瓶子，真的很可憐，媽媽看見(jiàn)了讓我把家里的空瓶子和零錢(qián)全拿去送給她，現在我們喝完飲料的瓶子不再是隨手而丟了，而是全留著(zhù)放在媽媽的車(chē)尾箱里面，只要看見(jiàn)那兩位老人，就全部送去給她們！雖然是很小的一件小事，我的心情也會(huì )因為做了這件小事而開(kāi)心著(zhù)、溫暖著(zhù)。

　　身邊的溫暖作文 25

　　溫暖，是父母對我們的愛(ài)，是我們無(wú)助時(shí)陌生人的援助，這些都能讓我們感到溫暖的存在。

　　媽媽的'溫暖卻是無(wú)人能給予得了的，那天的是還依然浮現在我腦海中……

　　那天，快放學(xué)時(shí)，天突然陰了，烏云密布，然后下起了大雨，可我沒(méi)帶傘，看著(zhù)同學(xué)們都被接走了，媽媽卻沒(méi)有來(lái)。怎么辦，不會(huì )要被留在學(xué)校了吧，我焦急地想著(zhù)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的心一次比一次焦急，眼淚都恨不得出來(lái)了。正在我無(wú)助時(shí)，媽媽頂著(zhù)雨來(lái)了，媽媽把脖子上的圍巾取下來(lái)系在我的脖子上，我問(wèn)了一句：“媽媽?zhuān)�你不冷嗎？”“別問(wèn)了，這雨有點(diǎn)大，雨傘都不能擋住我們遮住我們�！眿寢尠淹馓酌撓聛�(lái)，披在我的身上，我感到了一陣溫暖，不知媽媽怎么辦，肯定很冷吧！我在心里默默地想著(zhù)。

　　我和媽媽艱難地走回了家，我沒(méi)事，可是媽媽凍感冒了，媽媽卻說(shuō)：“媽媽這病沒(méi)什么，你好就行了！”雖然很冷，但媽媽給我的愛(ài)，讓我的心暖洋洋的。

　　媽媽讓我感到了溫暖，溫暖一直在我身邊，需要我用心發(fā)現。

　　身邊的溫暖作文 26

　　溫暖是什么？溫暖是臨出門(mén)前父母的一聲叮嚀，溫暖是心中困惑時(shí)朋友的傾聽(tīng)，溫暖是在無(wú)助時(shí)陌生人的問(wèn)候與援助……溫暖一直都靜靜地包圍在你的身邊，等待你去用心發(fā)現。

　　在我上小學(xué)六年級時(shí)，有一次班里舉行了一場(chǎng)演講比賽，這是我第一次參加這類(lèi)活動(dòng)，雖然在家已經(jīng)很是努力，稿子已經(jīng)背的`很熟，但我仍然非常緊張，生怕自己上臺忘詞，當時(shí)我們的老師非常細心，她注意到我手在抖，于是輕輕的走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，和藹的對我說(shuō)：“相信自己，好好講，你能行�！甭�(tīng)到老師這番話(huà)，我頓時(shí)底氣十足，大步邁向講臺。

　　這幾天，在期末考試前夕，臺燈下，我正奮筆疾書(shū)。

　　已經(jīng)是晚上11點(diǎn)多，但考試在即，我不敢懈怠，再晚也要復習好。我盡力將自己保持清醒，認真地去想這道數學(xué)題，我在草紙上奮筆疾書(shū)，a+b，a—b……只一會(huì )，我就變的疲憊不堪，我真的很難學(xué)習下去了，但突然考試又從我的腦海中越過(guò)，“哎！繼續吧！”于是我又將頭深深地埋進(jìn)桌上那厚厚得書(shū)本里，這時(shí)，一個(gè)輕輕的聲音從我身后傳出“孩子，已經(jīng)很晚了，你喝點(diǎn)我新熱的牛奶吧，考試要緊，但身體更要緊！”媽媽叮囑我說(shuō)，突然，一股暖流從我身體里流過(guò)……

　　是啊，溫暖就在我們身邊！

　　身邊的溫暖作文 27

　　你微笑時(shí)，溫暖在身邊包圍，你傷心時(shí)，悲傷在身邊彌漫，你生氣時(shí)，怒發(fā)在身邊時(shí)隱時(shí)現。

　　“咳嗽�！� 我有些發(fā)燒，渾身難受得很，心想：明天還得上學(xué)呢，忍一忍就過(guò)去了。就這樣，迷迷糊糊地睡去了。早上，小鬧鐘“叮鈴鈴”地叫了起來(lái)，我頭發(fā)昏，無(wú)力地坐起來(lái)。這時(shí)，媽媽來(lái)了，見(jiàn)我一臉的難過(guò)的樣子，便忙詢(xún)問(wèn)我什么事，我剛想張嘴，嗓子干得要死，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，媽媽俯身摸摸我的額頭，又叫了起來(lái)：“發(fā)燒了，怎么辦？還要上學(xué)呢，先請假吧！”我掙扎著(zhù)坐了起來(lái)，媽媽又將我按下：“你生病了，先在家休息，下午再去上�！蔽矣炙�了過(guò)去……

　　中午了，我有了些力氣，便準備去上學(xué)，我正收拾著(zhù)書(shū)包，傳來(lái)一陣清脆的門(mén)鈴聲，我正納悶：誰(shuí)來(lái)呢？我滿(mǎn)腹狐疑打開(kāi)了門(mén)，一張多日不見(jiàn)的扔映入了我的眼簾“薛萌！”我尖叫著(zhù)，薛萌以非常不滿(mǎn)的眼光看著(zhù)我：“怎么，作為你的好朋友，我就不能來(lái)看你嗎？來(lái)，這是給你的`�！闭f(shuō)完，遞給了我一包吃的，“謝啦�！蔽覙�(lè )呵呵地道了謝，我真沒(méi)想到，在生病時(shí)，薛萌竟然拿著(zhù)禮物來(lái)看望我，溫暖悄無(wú)聲息地來(lái)臨了……

　　哦，溫暖如陽(yáng)光，久久地照耀著(zhù)我，久久地徘徊。

　　身邊的溫暖作文 28

　　生活中處處充滿(mǎn)溫暖，這溫暖充滿(mǎn)了我們的日常生活，分布在我們生活的日常小事中，這些小事看起來(lái)不起眼，但卻充滿(mǎn)著(zhù)溫暖。每個(gè)人生活中都充滿(mǎn)了溫暖，我也不例外。

　　我的這次經(jīng)歷是我上四年級時(shí)，一個(gè)美好的早晨，我來(lái)到學(xué)校，開(kāi)開(kāi)心心的和同學(xué)去玩了，在快上課時(shí)回到班里開(kāi)始讀書(shū)，這時(shí)我發(fā)現我沒(méi)帶文具盒，沒(méi)有文具盒！我很著(zhù)急，想不到什么辦法。

　　這時(shí)第一節上課了，語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)，讓我們寫(xiě)生字，全班人都低下頭寫(xiě)生字了，只有我一個(gè)人呆呆地看著(zhù)生字本，一個(gè)字也寫(xiě)不了。這時(shí)我的同桌看到了，問(wèn)我為什么不寫(xiě)，我向他說(shuō)明原因后，他連忙從他的文具盒里拿出了一支筆，給了我，讓我趕快寫(xiě)，我道了聲謝謝就趕快寫(xiě)了。

　　這節課下課了，但還有數學(xué)、英語(yǔ)等其他科目。我要怎么辦呢，這時(shí)我身邊的同學(xué)都知道我忘帶文具盒了，然后這個(gè)借給我一支筆，那個(gè)借我一塊橡皮……就這樣我的工具齊了。

　　我感到陣陣溫暖涌進(jìn)我的.心頭。

　　生活處處充滿(mǎn)溫暖，溫暖充滿(mǎn)生活的所有事中。

　　身邊的溫暖作文 29

　　溫暖是什么？溫暖就是人與人之間，心與心之間的所筑成的！

　　在這個(gè)下著(zhù)雨的黃昏，不僅非常冷，而且雨下得很大。街道兩旁的商店、快餐店…都擠滿(mǎn)了避雨的人。

　　放學(xué)后，我跑到了附近一家快餐店里等媽媽來(lái)接我，這里人多極了，我根本擠不進(jìn)去，所以只能在靠門(mén)口的地方等媽媽?zhuān)�我定了定神，才發(fā)現在我過(guò)來(lái)的路上衣服全被淋濕了，習習的涼風(fēng)，使我不停的發(fā)抖。那些打著(zhù)傘的路人們在路上奔跑著(zhù)，想以最快的速度沖回家，盡管他們都有傘，可還是變成了一個(gè)個(gè)落湯雞。這時(shí)，一位年輕的母親打著(zhù)傘還帶了一個(gè)八九歲的小女孩來(lái)到了快餐店，可是人已滿(mǎn)當當的了，于是那個(gè)年輕的媽媽把小女孩護在自己的懷里，而自己半個(gè)身子被無(wú)情的大雨淋著(zhù)。不遠處一個(gè)小女孩在大雨里奔跑著(zhù)，突然，小女孩被什么絆倒了，那個(gè)年輕的媽媽便放下自己的孩子，沖了過(guò)去，過(guò)了一會(huì )他拉著(zhù)那個(gè)摔倒的小女孩走了過(guò)來(lái)，雖然她的臉上被雨水洗了一樣，衣服也濕透了，但她的`臉上還是充滿(mǎn)著(zhù)微笑。這是一種怎樣的愛(ài)，不顧自己的安危，去幫助別人。頓時(shí)，我的心里充滿(mǎn)溫暖。

　　寒冷的冬天，卻能讓人如此溫暖。

　　身邊的溫暖作文 30

　　在我們的身邊溫暖我們的小時(shí)無(wú)處不在。朱自清從父親為自己買(mǎi)橘子的背影中，感受到父親對自己的`愛(ài)…溫暖伴我身邊。

　　相信同學(xué)們都學(xué)過(guò)這么一篇文章：他是一個(gè)不幸的男孩。他的父親和母親離婚了，他的父親又為他找了一個(gè)妖艷的繼母。這給他幼小的心靈上留了一個(gè)疤。他每天早上起來(lái)就要燒水，劈柴，然后拿上一個(gè)冷膜走在路上吃。有一天是他的生日，他的母親買(mǎi)了一包糖在學(xué)校門(mén)口等他，但他的母親最終沒(méi)有等到他，他的母親傷心極了。第二天這包糖傳到這個(gè)小男孩的手上。他拿到糖時(shí)沒(méi)有忘了老師、同學(xué)。走在路上，他害怕將糖帶回家會(huì )被繼母發(fā)現向父親告惡狀。他將糖埋在了土里。第二天早晨他早早的上學(xué)了，可糖已經(jīng)化了，他用手弄了一點(diǎn)泥土，那一刻他覺(jué)得泥土甜甜的…這個(gè)小男孩雖然不幸，但他有一個(gè)愛(ài)他的母親，母愛(ài)是偉大的正是那份偉大的母愛(ài)使他覺(jué)得土都甜了。

　　其實(shí)溫暖無(wú)處不在，溫暖時(shí)時(shí)存在，溫暖永遠伴你我身邊。從這個(gè)小男孩身上我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)、善良、樸實(shí)，我對生活，一切將會(huì )更加美好。

　　身邊的溫暖作文 31

　　忙碌著(zhù)，忙碌著(zhù)，十一月來(lái)了，期中考試的腳步近了。

　　我像一支拉滿(mǎn)的弓，緊繃著(zhù)弦，隨時(shí)準備著(zhù)射向成功的靶子。我滿(mǎn)懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)，手一松，那只滿(mǎn)載著(zhù)勇氣與希望的箭就沖了出去�？墒�，從考場(chǎng)出來(lái)時(shí)，我才發(fā)現：那支箭，好像射偏了。

　　雖然心中有數，可那支箭的偏轉角度卻令我心驚肉跳，絕望到了極點(diǎn)。

　　突然，我被溫暖包圍了。老師囑咐我：“在保持自己強項的基礎上，弱科絕對不能松懈。上課集中注意力，課后多做練習，預備下次考試”父母對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別擔心。這次考不好不要緊，還有下次呢，下次好好考�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“我相信你，你比以前再努力一點(diǎn)，再認真一點(diǎn)，一切都會(huì )變好的�！�

　　啊，我被這溫暖解救了。我掙脫絕望的枷鎖，獲得了釋放！而這一切，全是因為這身邊的溫暖！這身邊的`溫暖給予我希望；這身邊的溫暖給予我動(dòng)力；這身邊的溫暖給予我成功！啊，這身邊的溫暖！

　　溫暖在我身邊，陪我整裝待發(fā)。

　　溫暖在我身邊，與我一路同行。

　　溫暖在我身邊，伴我?jiàn)^斗一生！

　　身邊的溫暖作文 32

　　來(lái)，這個(gè)女同學(xué)，先把你的東西放在小推車(chē)上。校長(cháng)和顏悅色地對我說(shuō)道。

　　過(guò)了那么長(cháng)一個(gè)寒假，終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的通知，可我的腳卻扭傷了。因為學(xué)校不允許家長(cháng)進(jìn)入校園，我只能一瘸一拐地往校園內拿東西。老媽在門(mén)口給我遞書(shū)本，我艱難地顛著(zhù)腳拿到門(mén)口。老師您好！一會(huì )兒能幫我家妮兒拿一下東西嗎？她的腳扭傷了，疼得很。老媽在校門(mén)口探著(zhù)頭，用誠懇的語(yǔ)氣對門(mén)口值班的.老師說(shuō)。

　　站在旁邊的校長(cháng)聽(tīng)見(jiàn)了，微笑著(zhù)指了指那輛三輪車(chē)。我一邊答應一邊把東西放在車(chē)上。校長(cháng)沒(méi)有說(shuō)話(huà)，輕輕地推起車(chē)子，往里邊走。我偷偷看了校長(cháng)一眼，多想對他說(shuō)一聲謝謝呀�？墒切ｉL(cháng)只顧埋著(zhù)頭往前走，根本沒(méi)有空看我一下。我心里感激極了，就是說(shuō)不出口。

　　腿還疼嗎？你可以慢一點(diǎn)兒走！走到教室前邊的廣場(chǎng)上，校長(cháng)看了我一眼對我說(shuō)。聽(tīng)到這話(huà)時(shí)，我心里暖暖的。

　　到了宿舍門(mén)口，同學(xué)們把我的書(shū)運到教室門(mén)口，把我的行李抬到了宿舍。來(lái)到教室，班主任正微笑著(zhù)站在門(mén)口，歡迎著(zhù)我們回來(lái)�？匆�(jiàn)我，還不停地詢(xún)問(wèn)我的傷情，交代我要小心，要照顧好自己。

　　在學(xué)校里，身邊有這樣的校長(cháng)、老師和同學(xué)陪伴，我很開(kāi)心，很幸福。這些日子，我忘記了腳疼，我會(huì )像他們一樣做一個(gè)傳遞溫暖的人。

　　身邊的溫暖作文 33

　　小時(shí)候不懂得什么是溫暖，長(cháng)大后發(fā)現原來(lái)溫暖是這么的簡(jiǎn)單。

　　臨近期末，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。鬧鐘向往日一樣響起，窗外還是灰蒙蒙的一片。我感到絲絲寒意，便伸手去摸索昨晚放在枕邊的毛衣。咦，我的毛衣呢？我昨夜明明放在這里的.？于是我便大聲地喊：“媽媽?zhuān)�你看�?jiàn)我的毛衣了嗎？”“這呢，這呢，在這呢！”媽媽著(zhù)急地應道。找接過(guò)毛衣，心想：咦，這毛衣怎么是熱的？

　　第二天，天��！毛衣又“失蹤”了！當我正淮備喊媽媽時(shí)，媽媽急急忙忙地來(lái)到我的房間�！鞍�，寶貝，你看媽媽又起晚了，都怪媽媽?zhuān)瑡寢屜麓我欢ㄔ缙稹�…”她自責道。我接過(guò)毛衣后，發(fā)現毛衣又是熱的，便帶著(zhù)不解向學(xué)校走去。

　　第三天，毛衣又“失蹤”了。我穿上外套去客廳一探究竟。媽媽坐在沙發(fā)上手里拿著(zhù)我的毛衣，我不禁大聲吼道：“媽媽?zhuān)�你干什么每天早上都把我的毛衣拿走，煩不煩呀！”媽媽一驚轉過(guò)身來(lái)，取暖器的亮光照過(guò)來(lái)，我恍然大悟，呆呆地望著(zhù)媽媽。媽媽連忙說(shuō)：“怎么穿這么少就出來(lái)了，快把毛衣穿上，別感冒了！”

　　我乖巧地穿上毛衣，一般暖流涌上了心頭。

　　身邊的溫暖作文 34

　　有一個(gè)深夜，那時(shí)好像是5點(diǎn)多的時(shí)候，我突然感覺(jué)有人給我蓋被子……

　　深夜里，我躺在床上正在呼呼地睡大覺(jué)，我覺(jué)得我很冷，我也不想起來(lái)，如果我起來(lái)的話(huà)，我就睡不著(zhù)了。就在我睡得正香的時(shí)候，突然，我感覺(jué)有人為我蓋被子，即使剛蓋上的被子不暖和，我也感到一陣“溫暖”。我睜開(kāi)惺忪的眼睛，迷迷糊糊看到了一雙溫暖的手為我蓋上被子，然后，悄悄地離去了。我當時(shí)也沒(méi)有看見(jiàn)長(cháng)相，只看見(jiàn)一雙溫暖的手給我蓋上被子，我也不知道是夜班老師還是我們生活老師趙老師。接著(zhù)，我醒了，我想去上個(gè)廁所。走出門(mén)，我看見(jiàn)趙老師已經(jīng)來(lái)了。我知道了，我一切都知道了。原來(lái)，生活老師趙老師給我蓋的溫暖被窩。

　　趙老師，我想對您說(shuō)：“我跟了您三年，您陪伴了我三年。我一生也不會(huì )忘記您那次給我蓋的溫暖被窩。即使剛蓋的被窩不溫暖，我也感覺(jué)”溫暖“。親愛(ài)的趙老師謝謝您對我的.關(guān)照。老師我愛(ài)您！要不是您給我蓋被子，我早會(huì )被凍感冒的的。謝謝趙老師！親愛(ài)的趙老師我愛(ài)您！

　　身邊的溫暖作文 35

　　我們的班級就像一個(gè)大家庭，我們每一位同學(xué)都是其中的一員，大家和睦相處，互相幫助，充滿(mǎn)了溫馨和友愛(ài)。在我的班級，在我的身邊，發(fā)生的一件事情，讓我深深地感受到了友誼的溫暖。

　　前段時(shí)間，我的膝蓋摔傷了，走起路來(lái)非常不方便，特別是上下樓的時(shí)候，因為需要彎曲膝蓋更讓我非常疼痛。放學(xué)了，同學(xué)們都高高興興地跑下樓梯，而我只能慢吞吞地一步一步往下挪，但我多想像往常一樣快速地跑下樓呀！可每當腿使一點(diǎn)點(diǎn)力氣，膝蓋就像被撕裂似的疼痛，以前感覺(jué)不長(cháng)的樓梯現在看來(lái)是那么的漫長(cháng)，我又疼又急，真想掉眼淚。就在這時(shí)，周汪齊同學(xué)從我身后快步走了過(guò)來(lái)，“我來(lái)扶你吧！”他邊說(shuō)邊攙起我的胳膊，小心翼翼地扶著(zhù)我往下走，還時(shí)不時(shí)地和我打著(zhù)岔，引開(kāi)我的注意力。也許是有了他的關(guān)心和陪伴，我的傷口好像不是那么地疼了，下樓梯似乎也不是那么可怕了�！爸x謝你！”到了樓下，我心懷感激地對他說(shuō)，他笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝，我們是同學(xué)，又是同桌，互相幫助是應該的.�！�

　　就這樣，從那天起每次放學(xué)，他都主動(dòng)過(guò)來(lái)扶著(zhù)我一起下樓。雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，幾句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，但是卻讓我感受到了友情和溫暖以及他那顆金子般的心。

　　每個(gè)人都會(huì )遇到困難，如果我們都能伸出友愛(ài)之手，像周汪齊一樣擁有一顆金子般的心，那么我們的生活將變得更加美好。

　　身邊的溫暖作文 36

　　整日生活在高壓的環(huán)境里，使我變得有些麻木，感受不到生活中的溫暖。在沒(méi)有溫暖的日子，我感到孤獨、無(wú)助，整個(gè)世界好像都是冷冰冰的。直到看到那個(gè)瞬間，我才感受到溫暖。其實(shí)，溫暖就在我身邊。那個(gè)瞬間猶如天使的微笑，燦爛地印在我心中。

　　這是個(gè)春光明媚的早晨，爺爺要到附近去散步。我目送他，爺爺快速開(kāi)門(mén)，在一旁侍弄花草的奶奶卻攔住了他，要爺爺遞一下剪刀。當爺爺遞給奶奶剪刀時(shí)，爺爺握住了鋒利的刀頭，留給奶奶的卻是圓潤的剪柄�？吹竭@里，我的心猛地一顫，竟有說(shuō)不出的溫暖。

　　奶奶回過(guò)頭沖爺爺笑了笑，彎下腰給爺爺系了系松散的鞋帶。春天的清風(fēng)吹過(guò)柳梢，吹亂了奶奶閃著(zhù)銀光的'發(fā)。奶奶俯下的身子像世界上最美的弧線(xiàn)，這個(gè)場(chǎng)面傳遞著(zhù)溫暖。

　　爺爺望著(zhù)奶奶，好像沖破了漫長(cháng)的歲月望著(zhù)她。我笑了，眼中含著(zhù)淚水，春天的清風(fēng)再次吹過(guò)。這清風(fēng)傳遞著(zhù)溫暖，溫暖吹過(guò)柳梢；溫暖趟過(guò)奶奶的發(fā)；溫暖拂過(guò)爺爺的眼神；溫暖飛過(guò)流逝的時(shí)間，覆蓋在我心中。奶奶直腰來(lái)，與爺爺四目相對。他們笑了，在無(wú)聲無(wú)息中傳遞著(zhù)愛(ài)意。爺爺用一只手輕輕理了理奶奶的到發(fā)，淡淡地說(shuō)了句：“我走了�！本驮谶@不經(jīng)意間，我的心被溫暖所覆蓋。感謝這幕愛(ài)的記憶，是它讓我了解到了人世間最真摯的溫暖。

　　其實(shí)，我們身邊就有溫暖，只不過(guò)缺少發(fā)現溫暖的眼睛。這種溫暖波瀾不驚，卻散發(fā)出清幽的香味，這種香味沁入人心，使我永遠銘記在心中。

　　身邊的溫暖作文 37

　　一個(gè)習慣，一份暖意，不知從何時(shí)起，母親與我出行時(shí)，總會(huì )固執地站在我的左邊。我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)所以，母親只是一笑而過(guò)，抿著(zhù)唇說(shuō)：“習慣了！”

　　淅淅瀝瀝的雨終于結束了，母親迫不及待地拉著(zhù)我去散步。一如既往，母親還是站在我的左邊。

　　因為剛下過(guò)雨，空氣澄澈的不可思議，微涼的懶風(fēng)吹過(guò)頭發(fā)，掠過(guò)耳畔，像是母親的手，溫柔細膩。剛下過(guò)雨，地上還有多處水坑，我們并排走著(zhù)。

　　一輛汽車(chē)飛馳而過(guò)，母親忽地轉過(guò)身攬住我，剎那間鼻翼間充盈著(zhù)母親的發(fā)香一陣暖意穿透衣服，準確無(wú)誤地沁入肺部，流入心田。母親松開(kāi)我，驀然間，我看見(jiàn)她的白裙子中多了一行斑駁的黑點(diǎn)，我知道那是汽車(chē)濺起的水滴。

　　我忽然明白，為什么這么多年來(lái)，母親一直站在我的左邊。我是絕對沒(méi)有想到母親固執的習慣只是為了我的'安全。母親是個(gè)普通的人，不懂的什么道理，只是用最樸實(shí)的習慣來(lái)詮釋著(zhù)愛(ài)之深，心之細。

　　一陣暖風(fēng)帶著(zhù)母親的愛(ài)輕輕揚起我的長(cháng)發(fā)……無(wú)聲的淚痕劃過(guò)我的臉頰，不經(jīng)意間被母親瞥到�！霸趺蠢�？”我抬頭迎母親的目光，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，好像又下雨啦，我們回去吧！”回去時(shí)，我堅持站在母親的左邊。

　　徐志摩曾言：“悄悄是別離的笙簫�！�

　　而我卻想說(shuō)：“暖意是習慣的母愛(ài)�！�

　　我知道，母親固執的習慣有她對我慈母般的暖意和濃濃的溫情。

　　身邊的溫暖作文 38

　　我以前覺(jué)得溫暖離我很遙遠，但是只要我留心生活、細心感受，就會(huì )發(fā)現，其實(shí)溫暖，就在我身邊。

　　父母的關(guān)心，讓我感到溫暖。冬天每天上學(xué)時(shí)，媽媽一定會(huì )說(shuō)：“穿暖與點(diǎn)��！”因為媽媽怕我著(zhù)涼、生��；每天爸爸回到家，就會(huì )把我逗樂(lè )了，因為爸爸知道開(kāi)心會(huì )讓我把煩惱拋到腦后。每當我因作業(yè)太多，太難而抓狂時(shí)，媽媽總會(huì )不厭其煩地開(kāi)導我。因為有這樣的父母，我感到很溫暖。

　　老師的'指引，讓我感到溫暖。當我成績(jì)下滑時(shí)，老師會(huì )輕聲細語(yǔ)地安慰我，讓我在下一次考試中發(fā)揮得更好；當我在學(xué)習的道路上遇到路障時(shí)，老師會(huì )指點(diǎn)我，讓我越過(guò)它，繼續前進(jìn)；當我犯錯誤時(shí)，老師會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地教育我，讓我不再跌倒在同一塊石頭上。因為有這樣的老師，我感到很溫暖。

　　同學(xué)的幫助，讓我感到溫暖。我在二年級時(shí)得了肺炎，班里的同學(xué)都搶著(zhù)要幫我抄“小本子”，平時(shí)字寫(xiě)得不好的一位同學(xué)，幫我抄小本子時(shí)，字也寫(xiě)得很端正；病痊愈后，到了學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)到我，便關(guān)切地噓寒問(wèn)暖；由于請了很長(cháng)一段時(shí)間的假，有很多作業(yè)不會(huì )做，同學(xué)們就會(huì )來(lái)為我答疑解惑，主動(dòng)向我伸出援手。因為有這樣的同學(xué)，我感到很溫暖。

　　父母的關(guān)心、老師的指引、同學(xué)的幫助……讓我真切地感到，溫暖，就在我身邊。

　　身邊的溫暖作文 39

　　溫暖是春天的一縷陽(yáng)光，如果每個(gè)人貢獻一點(diǎn)溫暖，世界將會(huì )變成更美好的人間。

　　記得有一年冬天，我約了好朋友下樓堆雪人。我早早的在約定地點(diǎn)等她，朋友下來(lái)后我們馬上合作堆起了雪人。我們剛把雪人堆好拍手歡呼時(shí)，看到一個(gè)老奶奶慢慢地走進(jìn)了小區門(mén)口。她身穿厚厚的'羽絨服，拎著(zhù)一個(gè)大袋子。不知是因為袋子太重，還是路滑怕摔倒，老奶奶走得很慢。突然，一陣大風(fēng)吹起了地上的積雪，我趕緊低頭捂住臉。風(fēng)停了，我抬起頭，老奶奶摔倒了！有幾個(gè)人正向她走去，卻只是漸漸放慢腳步，停了停，繼續向前走去。我想起之前媽媽說(shuō)過(guò)，最好不要去扶摔倒的老人，所以我也只是在一旁看著(zhù)，但是我很擔心那老奶奶會(huì )不會(huì )摔傷。

　　這時(shí)，一個(gè)身穿棉襖面帶微笑的年輕人走進(jìn)小區。他看到摔倒的老奶奶，馬上跑了過(guò)去，小心翼翼地把老奶奶扶了起來(lái)，問(wèn)道：“您沒(méi)事吧？我送您回去�！崩夏棠淘谀贻p人的幫助下慢慢站起身，不住地說(shuō)：“謝謝你，小伙子！”年輕人一手拎著(zhù)老奶奶的袋子，一手扶著(zhù)老奶奶，向老奶奶家走去。周?chē)�的人議論紛紛，有懷疑年輕人貪圖感謝的，有說(shuō)難得他這么好心的，也有說(shuō)自己不如年輕人勇敢的。

　　后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)老奶奶的家人非常感激年輕人，并要請年輕人吃飯，但年輕人拒絕了。

　　雖然我不知道那個(gè)年輕人的姓名，但他讓我相信世界上是有好人的。他們或許長(cháng)相普通，卻有著(zhù)善良美好的心靈。我以后一定也鼓起勇氣，去幫助有困難的人，讓他們感受到溫暖。

　　身邊的溫暖作文 40

　　總是忽略身邊的溫暖……

　　你就像紛飛的細雨，你在外面不會(huì )說(shuō)很多話(huà)語(yǔ)，但是對我卻十分嘮叨——每天上學(xué)前都會(huì )囑咐我把書(shū)帶全；把鑰匙帶好；天涼了要我多穿衣服……

　　隨著(zhù)我的慢慢長(cháng)大，原來(lái)覺(jué)得那些“煩人”的話(huà)語(yǔ)也變得溫暖了——那是母親對于女兒的關(guān)懷��！

　　母愛(ài)就像一杯咖啡，剛開(kāi)始時(shí)不會(huì )覺(jué)得有什么特殊滋味，喝到第二口時(shí)，就覺(jué)得微苦，到最后時(shí)，才體會(huì )出它的甜。這杯苦中帶甜的咖啡，就是世間獨一無(wú)二的愛(ài)——母愛(ài)。

　　回首過(guò)去，年幼的幼稚而又調皮的我總是讓媽媽操心……而現在，我已經(jīng)成為成熟懂事的中學(xué)生了，隨著(zhù)知識的豐富，逐漸懂事的我開(kāi)始為忙碌的`媽媽承擔家務(wù)了，為她錘錘背，為她遞上一杯清茶，初步踏上回報的征程了。讓母親從中感受到溫暖，--我終于開(kāi)始了品嘗那杯濃濃的咖啡了……“誰(shuí)言寸草心報得三春暉”，這千古的贊揚母愛(ài)的名句給了我深深的啟示。

　　是��！母親用最偉大的，最無(wú)私的呵護著(zhù)我們，哺育我們長(cháng)大成人，讓我們擁有好的人生，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)回報……

　　母愛(ài)是不能用世俗的金錢(qián)和貨幣來(lái)衡量的，因為在母愛(ài)的相比之下，那些東西顯得是多么的渺小……

　　母愛(ài)是一本無(wú)字的書(shū)，她交給我們無(wú)限的慈愛(ài)；也教我們如何去奉獻愛(ài)。

　　母愛(ài)是無(wú)聲的歌，她默默地勞作著(zhù)，譜寫(xiě)出一曲曲美妙的樂(lè )章，播撒著(zhù)人生的真諦。

　　母愛(ài)滋養著(zhù)人間的愛(ài)，洗刷這世上的惡，母愛(ài)是一團不息的火，她將自己燃燒，把世間照亮。

　　母愛(ài)——近在身邊的溫暖……

　　身邊的溫暖作文 41

　　很多人都說(shuō)：“溫暖是什么”，而我卻說(shuō)：“溫暖是一個(gè)太陽(yáng)，給予大地上的人們溫暖，溫暖是一張被子，給予天冷時(shí)人們溫暖，溫暖是一種行動(dòng)，給予人們都不可想象的溫暖等等……

　　有些人知道溫暖是什么，有些人不知道溫暖是什么，在我們的現實(shí)中溫暖是無(wú)時(shí)無(wú)刻的存在，而我們剛開(kāi)始的時(shí)候都不知道溫暖是什么，直到我們慢慢長(cháng)大了才知道。例如說(shuō)：“我看過(guò)一部電影，是媽媽給予我溫暖�！�

　　記得以前，我的媽媽在新屋的時(shí)候，會(huì )經(jīng)常陪我玩，陪我鬧，陪我跳，陪我笑等，有一天，我的媽媽把我抱到她的腿上坐著(zhù)，就開(kāi)電視看，是看電影，這部電影的題目是“媽媽給予我溫暖”。剛開(kāi)始的時(shí)候，我看了看這部電影，感覺(jué)好像是沒(méi)什么好看，直到我在不經(jīng)意的時(shí)候，看見(jiàn)了一段很好的。

　　里面是說(shuō)：“在一個(gè)冬天里，有一個(gè)女孩子和她的`媽媽?zhuān)�住在一個(gè)舊舊的屋子里，而且這個(gè)屋子還是很通風(fēng)的，有一天晚上，要睡覺(jué)時(shí)，她們家中只有一張被子，但她們在一起睡時(shí)，這個(gè)媽媽為了不讓她的女兒被冷到，自己就把自己的一半被子給了女兒，自己卻冷到快暈過(guò)去了，她為了不讓自己的女兒不被冷到不惜讓自己冷到”。

　　這一段把我給看哭了，在這個(gè)世界上，有著(zhù)許多人的媽媽或爸爸，不讓自己的女兒或兒子受到傷害、被冷等。有的時(shí)候，自己身邊的人給予你溫暖，你可能都不知道。

　　身邊的溫暖作文 42

　　世界很美，繽紛多彩；世界很大，一個(gè)人的身影卻很孤獨。人生路上，溫暖陪伴著(zhù)我前行。

　　——題記

　　人生是一個(gè)很奇妙的過(guò)程，總有那么多的人和事，讓你感到快樂(lè )，憂(yōu)傷，興奮，難過(guò)……我們應學(xué)會(huì )珍惜生命中的關(guān)懷，熱愛(ài)一切美好的東西，學(xué)會(huì )享受無(wú)法回避的痛苦與悲傷，那樣，你就能感受到生命是那么的美麗，其實(shí)，溫暖一直都在身邊。

　　當初的`我，很執著(zhù)，拼盡全力，只為取得一個(gè)好的結果。為了在自己最不擅長(cháng)的學(xué)科——體育中取得高分，我強繃著(zhù)自己的意志，每天苦練，幾乎做到了“跑步跑到腿發(fā)軟，跳繩跳到手淤青”的地步。因為相信，只要比別人多付出一點(diǎn)，就一定能做到勤能補拙，才一直不停地堅持著(zhù)。終于，在中招考體育測試中，我超水平發(fā)揮，取得了前所未有的好成績(jì)。也許，我的進(jìn)步對于體育好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，根本微不足道，但對于我自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)很大的成就！當我將體測的成績(jì)告訴爸爸時(shí)，爸爸只微笑地說(shuō)：“進(jìn)步就是最大的成就嘛！我的女兒，就是最棒的，不管你怎樣，爸爸永遠支持你！”是的，有了爸爸的支持，還怕什么呢！

　　那一刻，我才真正地認識到自己努力得到的成績(jì)是多么的寶貴，足以溫暖一顆沮喪的心。時(shí)刻銘記著(zhù)，那深深的父愛(ài)，給了我很大的鼓勵，溫暖著(zhù)我，指引著(zhù)我繼續前行。

　　我會(huì )好好珍惜身邊的溫暖，也會(huì )拼盡全力回報這些溫暖。

　　身邊的溫暖作文 43

　　溫暖有很多種：在寒冷的時(shí)候，太陽(yáng)會(huì )給我們溫暖；在生病的時(shí)候，醫生會(huì )給我們溫暖；在學(xué)習遇到困難的時(shí)候，老師會(huì )給我們溫暖……。我身邊有很多種溫暖，而讓我記憶猶新的，是一位陌生的老爺爺給我的溫暖。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午，我和外婆乘坐公交車(chē)，車(chē)里的`人可真多呀！男的、女的、老的、少的……，我左看看，右望望，真希望能找到一個(gè)座位呀！

　　就在這時(shí)，一位老爺爺似乎看出了我的心思，笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，快過(guò)來(lái)，我馬上就下車(chē)了，這座位給你坐！”我走過(guò)去一看，只見(jiàn)他頭發(fā)花白，還駝著(zhù)背。我想：他都這么大年紀了，我怎么好意思坐呢？應該是我讓給他坐呀！于是，我馬上推辭：“不用，不用。謝謝你！我應該‘敬老’才對�！薄澳阒�道要‘敬老’，我也想‘愛(ài)幼’呀！”老爺爺說(shuō)完，哈哈大笑站起來(lái)。

　　面對老爺爺的這一句話(huà)，我不知怎么回答才好。只好低著(zhù)頭說(shuō)了聲“謝謝！”就坐上去了。這時(shí)，車(chē)已經(jīng)到站了，我發(fā)現老爺爺站在我旁邊看報紙，并沒(méi)有下車(chē)。我想：老爺爺不是說(shuō)他馬上就下車(chē)嗎？汽車(chē)又開(kāi)過(guò)了一站，兩站、……，而老爺爺始終都沒(méi)下車(chē)。怎么到現在他還沒(méi)下車(chē)呢？我想。這時(shí)，我坐不住了，我得把座位還給老爺爺。

　　車(chē)到站了，我們下了車(chē)，我想：老爺爺真好呀！一點(diǎn)也不顧惜自己。

　　雖然天氣很冷，但是我心里暖洋洋的。

　　身邊的溫暖作文 44

　　“啪!啪!”豆大的雨點(diǎn)奮力拍打著(zhù)玻璃，風(fēng)狂嘯著(zhù)，樹(shù)葉落了一地，雖然是下午3點(diǎn)，但天陰沉著(zhù)臉，搞得像傍晚6點(diǎn)似的。教室里，還有郎朗讀書(shū)聲。

　　“又下大雨，煩死了�！薄熬褪前�，還好我帶了傘�！眰�!我心中猶如一道電劈過(guò)。我沒(méi)帶傘!上午下雨，我是被大人送來(lái)的，沒(méi)有帶傘。

　　“同學(xué)們，下課時(shí)間到了，玩耍時(shí)，請勿在樓道內追逐……”“下課了!”同學(xué)們歡呼著(zhù)。唯有我，臉色變了。

　　校門(mén)口，同學(xué)們撐著(zhù)五顏六色的傘擁擠著(zhù)出了校門(mén)，大家都帶了傘，而我呢?那時(shí)真有一種“雞立鶴群”的感覺(jué)。

　　“你沒(méi)帶傘么?”一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)，我一轉頭，一個(gè)素不相識的男生映入我的眼簾，那男生應該是隔壁班的吧，各自比我高一些，穿著(zhù)白色的'衣服。

　　“是的�！蔽倚÷暬卮�，臉有些微微泛紅。我在外人面前特別膽小。他又對我說(shuō)：“等我一下�！彪S后轉身，跑到一個(gè)角落，從墻角拿出了一把傘。

　　“那是我藏起的一把備用傘，拿去吧�！彼�頓了一下，把傘塞給我，“記得放回來(lái)，下次忘帶就拿我的備用傘吧�！敝�后便出了校門(mén)，撐著(zhù)一把自己帶的傘，消失在風(fēng)雨中，成為了一個(gè)黑點(diǎn)。

　　我望著(zhù)他的背影，笑了，笑得很甜，算是感激，那時(shí)雖是冬日，但在我心里，春的花苞已經(jīng)綻放。

　　身邊的溫暖作文 45

　　朋友們，如果你們問(wèn)我，溫暖在哪里？我會(huì )毫不猶豫地回答你：“溫暖就在我們的生活里，溫暖就在我們的身邊�！�

　　家人的一聲問(wèn)候

　　每當我不舒服的時(shí)候，老媽總是焦急而又溫柔的問(wèn)：“怎嘛了”“我不舒服�！蔽页粤Φ鼗卮�。老媽焦急的摸摸我的額頭。原來(lái)我發(fā)燒了。老媽趕緊把我送到診所……此時(shí)此刻，我感到有一股偉大母愛(ài)的辛勤融入我的心田。

　　朋友的`真誠鼓勵

　　一次，我的成績(jì)退步了，我非常傷心。這時(shí)，惜軒走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“成績(jì)退步了也沒(méi)關(guān)系，只要你不灰心，你就能趕上去的�！�

　　這個(gè)時(shí)候，一股幸福感就油然而生。這一句安慰鼓勵的話(huà)語(yǔ)猶如春風(fēng)一樣拂去了我的傷心。

　　贈人玫瑰，手留余香

　　一次我在公交車(chē)上，在半路上又上來(lái)了幾位乘客，可是車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，他們只能站著(zhù)。其中有一位風(fēng)燭殘年的老奶奶在哪兒吃力的站著(zhù)。心想，我要不要給老奶奶讓坐呢？可是……突然，一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶踉蹌了一下�？吹竭@種情景，我不再猶豫了，我馬上把座位讓給了老奶奶。老奶奶高興地說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”此時(shí)此刻，我感到了無(wú)比的幸�？鞓�(lè )。沒(méi)錯，這就是贈人玫瑰，手留余香。

　　朋友們，知道了吧，感覺(jué)到關(guān)愛(ài)是溫暖的；得到鼓勵是溫暖的；給予也是溫暖的。只要你用心去感覺(jué)，生活處處是溫暖。原來(lái)，溫暖就在我身邊。

　　身邊的溫暖作文 46

　　我身邊充滿(mǎn)溫暖，使我的心不會(huì )寒冷。使我的心中永遠是春天！

　　那天放學(xué)是雨天，而那天我父母正好出差叫我自己回家！而我那天沒(méi)帶傘！有一個(gè)女同學(xué)，她也沒(méi)帶傘！我們站在屋檐下望著(zhù)這無(wú)情的雨，最后深深地嘆了一口氣。等啊等，雨沒(méi)停，反而下的.更大了！我坐在一張木椅上突然我身旁一陣風(fēng)狂過(guò)，我猛一回頭看，發(fā)現那個(gè)女孩已沖出校門(mén)……我望著(zhù)她的身影隨之又低下了頭！過(guò)了一會(huì )兒，我再次向雨中望了望發(fā)現一個(gè)黑影，我瞇起眼想看清是誰(shuí)發(fā)現是那個(gè)小女孩，拿著(zhù)兩把傘。全身濕透了！“給你！我先走了！”說(shuō)完，她便走了，我望著(zhù)她的背影，心中涌起一股感激之情……

　　雙休日我在家中，嗑著(zhù)瓜子兒，看著(zhù)電視聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，好不自在。我嗑了一地的瓜子山殼，見(jiàn)滿(mǎn)地的瓜子殼連個(gè)踩腳的地方都沒(méi)有了，我才慢悠悠，懶懶地從舒軟的沙發(fā)上爬起來(lái)，托著(zhù)沉重的身體，向廚房走去。這么短的距離但對于我來(lái)說(shuō)可說(shuō)是跑馬拉松！我心想去廚房拿掃把，但身體不愿意��！“呼”終于到了！

　　我深深地吐了一口氣，我拿起把把正準備轉身要走時(shí)無(wú)意間聽(tīng)到了母親自言自語(yǔ)說(shuō)的一句話(huà)說(shuō)“寶貝女兒吃魚(yú)會(huì )不小心把魚(yú)刺卡到喉嚨那就不好了！哎喲，被扎到第十次了，怎么這么多魚(yú)刺？這樣給我寶貝女兒吃一定不行！很危險！”我望見(jiàn)一滴血滴落在地向四周濺落一滴濺到我臉上，我落下眼淚，血與淚混在一起變成粉色滴落在地上……

　　想到這些，我心上總是溫暖的……

　　身邊的溫暖作文 47

　　那種溫暖一直在我心里永駐，讓我難忘，觸動(dòng)我的心靈。

　　我補習完回家，綠燈亮時(shí)，我左顧右盼了一下，才開(kāi)始過(guò)馬路。沒(méi)有想到，有一位叔叔竟然沒(méi)有遵守交通規則，在眾人面前闖紅燈。我看著(zhù)這輛車(chē)正朝我疾速而來(lái)，在這萬(wàn)分危急的瞬間，我雙腿發(fā)麻，像裝滿(mǎn)了鉛一樣沉重，抬不起。我雙眼驚恐地盯著(zhù)那輛車(chē)，心里一直在祈禱。只聽(tīng)一聲響，車(chē)停了，及時(shí)剎車(chē)。

　　我一直在深呼吸，緊張得心跳加速。車(chē)主走了下來(lái)，他皺著(zhù)眉頭，興師問(wèn)罪道：“你是不是瘋了？干什么呀？為什么擋道？！”這時(shí)，賣(mài)衣服的`吆喝聲停了下來(lái)，是一位阿姨。她的雙手都涂著(zhù)像鮮血一般紅色的指甲油。我向來(lái)對涂指甲油的人沒(méi)什么好感，覺(jué)得他肯定不會(huì )幫我的，可是……

　　她邁著(zhù)大步，快速地朝我走來(lái)，那嘴巴大的好像要把我吃進(jìn)。她憤怒地對那位叔叔說(shuō)：“明明是你不對，你怎么可以把責任推到這位小學(xué)生身上，丟不丟人��！”他頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　她把我扶了起來(lái)，非常親切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧�！蔽揖镁玫赝�著(zhù)她，搖了搖頭，眼眶濕潤了。

　　看了這一幕的人，都紛紛稱(chēng)贊這位阿姨，責備那位叔叔。

　　歲月不居，雖然這件事已成了往事，但是，它帶給我的溫暖卻是持久的，因為這種溫暖充滿(mǎn)著(zhù)一種特別的愛(ài)，讓人感受到“危難之大愛(ài)”。

　　身邊的溫暖作文 48

　　又是一個(gè)嚴冬，路邊紅火熱鬧，那家最大的火鍋店坐落在主街心。他坐在舒適的皮椅上，看著(zhù)來(lái)往于店中的食客，心中卻又回到了幾年前相同的一個(gè)寒夜。

　　那時(shí)，他大學(xué)畢業(yè)，朝氣蓬勃充滿(mǎn)激情，一心想和室友創(chuàng )業(yè)，辦了一家火鍋店，生意紅火�？墒虏蝗缛艘�，因為廚師失誤，客人食物中毒，聲譽(yù)大大下降，好友陸續取消投資。天氣愈發(fā)寒冷，不論身上裹著(zhù)多么厚的大衣，都無(wú)濟于事，天下起了傾盆大雨，不僅砸在他身上更砸在他心上。他走向自己的自行車(chē)，一個(gè)孩子側躺在地上，一手搭在他的自行車(chē)上，另一只手緊攥著(zhù)一只布袋。他輕輕搖醒了男孩：

　　“你怎么睡在這兒了？”

　　“大哥哥，你丟了什么嗎？”

　　他往口袋里摸了摸，手機不知何時(shí)遺失了。男孩吸了下鼻子：

　　“哥哥，這是你的手機吧？”

　　說(shuō)罷，把手機還給了他。

　　“你一個(gè)人在這里不怕嗎？”

　　“不，放學(xué)后我都會(huì )來(lái)拾廢品，來(lái)賺學(xué)費�！�

　　他想起自己車(chē)兜里有幾個(gè)空瓶子，笑了笑，把它們給了男孩。

　　回到家中他想起自己的.少年時(shí)代，與男孩極為相似。想到這里，他決定立刻行動(dòng)，搬遷火鍋店，重新開(kāi)始，無(wú)論今后的收入如何都資助男孩上學(xué)。

　　一晃三年光陰，生意卻越做越難，競爭的對手多如云。眼看著(zhù)自己又要失敗，一篇關(guān)于他的店的報導為他贏(yíng)來(lái)了轉機。每天食客絡(luò )繹不絕，他想到了那個(gè)男孩，心中涌起幸福。

　　店打烊的聲音把他從回憶中拉回，窗外飄起了鵝毛白雪，身雖寒而心不冷，因幸�；癁闊�，溫暖心田。

　　身邊的溫暖作文 49

　　溫暖，也許沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有炫麗的色彩，沒(méi)有……

　　那是一個(gè)冬天的夜晚，我拿著(zhù)那糟糕的成績(jì)單，孤獨的行走在回家的路上。淚也不自覺(jué)的滴落。我沒(méi)有掙扎，只是任憑它劃過(guò)我的臉頰。呼吸著(zhù)冰冷的空氣，在這樣的`夜晚，凍住了我的四肢，但卻凍不住我傷心的感覺(jué)。寒風(fēng)刺骨，我已不感到寒冷，因為，心已經(jīng)冷卻了。

　　很快就到了家，家，有一種溫暖的感覺(jué)。使我早已冰冷的心，又感到了絲絲溫暖。

　　我的母親伸手接過(guò)成績(jì)單，仔細地看著(zhù)，我已做好被暴風(fēng)雨洗禮的準備，但事實(shí)卻并非如此。沒(méi)有打罵，沒(méi)有喊叫。我的母親不語(yǔ)，我亦不語(yǔ)。我低著(zhù)頭，眼里已噙滿(mǎn)了淚水。突然，我的母親把我擁進(jìn)懷里。輕言道：“沒(méi)事的，孩子，努力過(guò)就好�！蔽业难蹨I終于奪眶而出，我回擁著(zhù)我的母親，感受著(zhù)我的母親獨有的溫暖。

　　我的母親的懷抱好溫暖，好溫暖，真的好溫暖，我哽咽道：“謝謝我的媽媽�！蔽业哪赣H笑而不答。

　　我第一次感受到我的母親的溫暖，我不舍得放開(kāi)。我的母親的溫暖，使我早已冰冷的心，也變得溫暖……

　　現在，我不再感到寒冷，不再感到孤獨，不再感到寂寞。在這坎坷的道路上，我認識到，我從不是一個(gè)人在面對，從不是一個(gè)人孤軍奮戰。即使前面是無(wú)盡的黑暗，終點(diǎn)依然陽(yáng)光明媚。我被溫暖照亮。

　　身邊的溫暖作文 50

　　朋友們，如果你們問(wèn)我，溫暖在哪里？我會(huì )毫不猶豫地回答你：“溫暖就在我們的生活里，溫暖就在我們的身邊�！�

　　家人的一聲問(wèn)候

　　每當我不舒服的時(shí)候，媽媽總是焦急而又溫柔的問(wèn)：“怎嘛了”“我不舒服�！蔽页粤Φ鼗卮�。媽媽焦急的摸摸我的額頭。原來(lái)我發(fā)燒了。媽媽趕緊把我送到診所……此時(shí)此刻，我感到有一股偉大母愛(ài)的辛勤融入我的心田。

　　朋友的'真誠鼓勵

　　一次，我的成績(jì)退步了，我非常傷心。這時(shí)，惜軒走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“成績(jì)退步了也沒(méi)關(guān)系，只要你不灰心，你就能趕上去的�！�

　　這個(gè)時(shí)候，一股幸福感就油然而生。這一句安慰鼓勵的話(huà)語(yǔ)猶如春風(fēng)一樣拂去了我的傷心。

　　贈人玫瑰，手留余香

　　一次我在公交車(chē)上，在半路上又上來(lái)了幾位乘客，可是車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，他們只能站著(zhù)。其中有一位風(fēng)燭殘年的老奶奶在哪兒吃力的站著(zhù)。心想，我要不要給老奶奶讓坐呢？可是……突然，一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶踉蹌了一下�？吹竭@種情景，我不

　　再猶豫了，我馬上把座位讓給了老奶奶。老奶奶高興地說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”此時(shí)此刻，我感到了無(wú)比的幸�？鞓�(lè )。沒(méi)錯，這就是贈人玫瑰，手留余香。

　　朋友們，知道了吧，感受到關(guān)愛(ài)是溫暖的；得到鼓勵是溫暖的；給予也是溫暖的。只要你用心去感受，生活處處是溫暖。原來(lái)，溫暖就在我身邊。

　　身邊的溫暖作文 51

　　一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)溫暖的擁抱，還有那高高豎起的大拇指，一次贊許的目光……都會(huì )使我們感受到溫暖無(wú)比，感動(dòng)縈懷。

　　我深深地記得在我上二年級時(shí)，腳不小心扭傷了，每次放學(xué)都是媽媽扶著(zhù)我，一瘸一拐地走回家�？墒�，今天媽媽沒(méi)有來(lái)接我，我十分著(zhù)急，也十份無(wú)助，準備背起書(shū)包蹦著(zhù)去學(xué)校門(mén)口找媽媽。突然，我發(fā)現書(shū)包帶卡住了，怎么拉也拉不出來(lái)，我心慌意亂，心想：怎么辦呀？“我來(lái)幫你吧！”一個(gè)甜美的聲音打斷了我的思緒，原來(lái)是張洋。她說(shuō)著(zhù)，就飛快地跑到我身邊幫我拔。只見(jiàn)她用盡全力，臉憋得通紅，像一朵紅艷艷的花。在她不懈的努力下，終于成功了。那時(shí)我感覺(jué)一股暖流流進(jìn)我的心田。

　　當然，溫暖的給予不僅僅來(lái)自于同學(xué)，也來(lái)自于老師。那一天，我上課時(shí)鼻子流血了，我一時(shí)不知所措。數學(xué)老師見(jiàn)了，立刻停止了講課，仍下數學(xué)書(shū)，拉著(zhù)我的手就跑到了辦公室。數學(xué)老師用清水沖洗我的鼻子，還用水拍打我的額頭，并讓我舉起雙手捏住小拇指，同時(shí)仰起頭，一會(huì )兒鼻血就止住了。我想，數學(xué)老師真是太棒了，懂得這么多的生活醫學(xué)常識呀！

　　其實(shí)，只要我們細細體味，就會(huì )發(fā)現溫暖在我身邊，溫暖在你身邊，溫暖在我們每一個(gè)人的身邊。讓我們感受溫暖的'同時(shí)，從身邊的小事做起吧！把溫暖傳遞給身邊的每一個(gè)人，甚至傳遞到世界的每一個(gè)角落。

　　身邊的溫暖作文 52

　　溫暖時(shí)時(shí)在，哪怕是一個(gè)小動(dòng)作，不禁意的一句話(huà)，我們的心中總會(huì )充滿(mǎn)暖流。

　　早晨，我將圓規拿出來(lái)擺弄。我的前桌向我借圓規，用來(lái)當槍玩，我爽快地答應了他。一個(gè)下課功夫，我問(wèn)他要回圓規，當他卻說(shuō)：“沒(méi)有了！剛才我放還桌上的！”我一聽(tīng)，驚了：那可是我唯一的圓規呀！并且那可是15元買(mǎi)來(lái)的。一節課，我呆呆地聽(tīng)著(zhù)老師講課，但我一直感覺(jué)不到窗外的陽(yáng)光，我也疑惑陽(yáng)光是否會(huì )真的'出現。

　　直到上午放學(xué)，我還忘不了我的圓規，不過(guò)我的心中平靜了一點(diǎn)兒：不就是個(gè)圓規嗎！算了，算了。陽(yáng)光似乎微強了一點(diǎn)兒，我能感受到它了，沒(méi)有事的，反正是朋友嘛！不過(guò)，我卻怎么也找不到他，他早早就跑回家了吧。

　　一個(gè)中午過(guò)去，我已經(jīng)忘記了這件事。但是，當我高高興興地來(lái)到學(xué)校時(shí)，驚奇地發(fā)現我的圓規竟然重新出現在我的桌子上。它就像一陣霧，淡得時(shí)候，讓我怎么也捉到它，看不到它，濃得時(shí)候卻奇妙地出現在眼前。我也很奇怪，莫非是它自己長(cháng)腳“跑”回來(lái)的？經(jīng)同桌一講述，我終于明白了。

　　我的前桌，他中午留下來(lái)，費盡心思將我的圓規尋找回來(lái)，好好放在我的桌子上，默默離開(kāi)。

　　眼前桌凳仿佛更加整齊，像三段金黃的綢緞，在微風(fēng)中緩緩的飄揚。在窗外那一縷縷溫暖的陽(yáng)光下，顯得更加燦爛，就如同我的前桌一樣。

　　待他回到教室，我也不去謝謝他了，只在心中，為他默默的點(diǎn)贊、感謝、敬佩。當我在陽(yáng)光下奔跑時(shí)，總覺(jué)得陽(yáng)光輕拂我，春天伴我左右。

　　身邊的溫暖作文 53

　　最溫暖的，不是冬日里的陽(yáng)光，也不是燭光里的點(diǎn)點(diǎn)焰心。而是愛(ài)的力量。一次小小的幫助，一句輕輕的問(wèn)候，一個(gè)暖暖的微笑，不經(jīng)意間，愛(ài)的力量來(lái)了！

　　剛上中學(xué)，我由一個(gè)偏遠的小城來(lái)到省會(huì )大都市。整個(gè)學(xué)校里我是“舉目無(wú)親”。有人說(shuō)“校園是溫暖的家”而當時(shí)那個(gè)校園對我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)巨大的冰窖，我在大冰窖里孤零零地走來(lái)走去，直到和揚思銳說(shuō)上第一句話(huà)

　　而這句話(huà)，不過(guò)就是他說(shuō)的“你好！”但從哪以后，我倆就像一對老朋友了！他也許根本沒(méi)意識到這個(gè)舉動(dòng)對我到底有多大的影響！冰雪開(kāi)始融化，四處春機盎然，這美景里不僅有我，還有別人呀！

　　在這里我不得不提起另一個(gè)人，許孟堔，我和他相識的的經(jīng)歷就更傳奇了——當時(shí)我一個(gè)人站在教室外望著(zhù)操場(chǎng)上跑來(lái)跑去的學(xué)生和家長(cháng)，不禁向旁邊嘀咕了一聲：“人真多！”“是呀！”一個(gè)陌生的聲音，我轉過(guò)頭，本以為是剛剛認識的揚思銳，“這個(gè)人是誰(shuí)？”我在心里發(fā)問(wèn)。

　　“許孟堔�！彼麤_我微微一笑“嘿，你好！”“你叫什么？”“吳致�！薄澳莻�(gè)小學(xué)畢業(yè)？”他是個(gè)外向的人，和他在一起我是絲毫沒(méi)有顧忌的，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。他呢？也不擔心什么，有時(shí)候我和揚思銳就聽(tīng)著(zhù)他一個(gè)人演講了。我是個(gè)喜歡沉默的人，這沉默有時(shí)就就像一片霧霾，籠住了我的生活，而我的朋友們就是哪陽(yáng)光。

　　初中的.生活就這樣開(kāi)始了，同學(xué)的一個(gè)微笑，一個(gè)招呼，這微不足道的點(diǎn)點(diǎn)的的，都是愛(ài)的力量��！它帶給我的是周身溫暖！綿延不絕。

　　身邊的溫暖作文 54

　　有人在一個(gè)寒冷冬天的夜晚，就像火一樣使我的全身暖了起來(lái)。

　　記得那一晚上，我上完琴課后，就坐在那石凳上等著(zhù)媽媽來(lái)接我�？晌业攘撕芫枚紱](méi)有人來(lái)接我。這時(shí)，一道閃電路過(guò)這里，大聲而清脆的聲音在上空中響起，令人膽戰心驚。隨之就下起了滂沱大雨。下意識的我急忙跑去雨篷的下面，可是大雨依舊沒(méi)有放過(guò)我，它喊來(lái)了風(fēng)，雨點(diǎn)就向我撲面而來(lái)。就在束手無(wú)策時(shí)，不知怎么的，雨點(diǎn)停止像機關(guān)槍一樣的攻擊。抬頭一看，一位老爺爺撐著(zhù)一把傘擋在我前面。老爺爺微笑地對我說(shuō)：“姑娘，怎么冷的天還站在這里，不怕著(zhù)涼嗎?”聽(tīng)到這句話(huà)，心里一顫，不知道怎么回答他。他笑著(zhù)搖搖頭，見(jiàn)他把雨傘放在我手上，就走出雨篷。我急忙醒悟過(guò)來(lái)，撐著(zhù)傘站在他身旁，對他說(shuō)：“老爺爺，還是你用吧，我媽很快就會(huì )來(lái)接我的。而且您身子弱，我身體好著(zhù)呢!所以這把傘還是您用吧!”說(shuō)著(zhù)把傘柄放在他手上。老人看著(zhù)我，笑笑，又把傘柄放到我手上。

　　依舊是那張笑臉，化解了我在冬天里的寒冷，就像一團火，溫暖了我整個(gè)身子�？粗�(zhù)他落寞的背影，冒雨走在回家的路上，我真的很想再跑過(guò)去，把傘繼續遞給他，但是這只是無(wú)用功，他還會(huì )繼續把傘遞給我。

　　雖然，在這寒冷的夜晚里，好像被寒冷圍著(zhù)城市，吹來(lái)的還是那如刀割的.風(fēng)，但我的心依舊是暖洋洋的。

　　在這寒冷的夜里，老爺爺就像一把火，把此時(shí)冷得不知所措的我，溫暖著(zhù)。那是一個(gè)難忘的夜。每每想起這件事，都讓我全身暖洋洋的。

　　身邊的溫暖作文 55

　　雨后的天空總是那么的晴朗，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照到屋子里，輕輕地撫摸著(zhù)我的臉，暖洋洋的舒服極了。

　　“起床了，下樓跑步去�！眿寢寷_著(zhù)我喊道。我不情愿地睜開(kāi)眼睛，穿好衣服，拿上跳繩，準備下樓鍛煉身體。早晨鍛煉身體的人還真不少。有的打球，有的跑步，有的跳舞，還有幾個(gè)叔叔阿姨在踢著(zhù)毽子。小草和大樹(shù)，經(jīng)過(guò)雨水的滋潤后，顯得更加生機勃勃，在溫暖的陽(yáng)光里快樂(lè )的舞蹈著(zhù)。小狗也迎著(zhù)朝陽(yáng)歡快的叫著(zhù)，跑著(zhù)。

　　吃完早飯，寫(xiě)了會(huì )兒作業(yè)，天氣漸漸的熱了起來(lái)，爸爸媽媽收拾好東西，帶著(zhù)我往爺爺家趕去。到了爺爺家，我和弟弟來(lái)到小區的游樂(lè )場(chǎng)。正玩的高興，突然，聽(tīng)到前面傳來(lái)一陣吵鬧聲。原來(lái)有一個(gè)老奶奶不小心把一位樣子很時(shí)髦的阿姨手上的一個(gè)包裹碰掉了。大熱的天，可能人火氣也比較大。氣呼呼的.阿姨，忘掉了尊老愛(ài)幼的美德。非讓老奶奶把包裹撿起來(lái)。老奶奶有些驚恐地一邊道歉，一邊彎腰撿起了包裹�？赡莻�(gè)阿姨還是不依不饒，嘴里嘟嘟囔囔的埋怨不停。周?chē)�的人看不下去，大家你一言我一語(yǔ)的指責那個(gè)阿姨。阿姨在眾人的狂轟亂炸下，頭腦也冷靜了，低頭向老奶奶認了錯。

　　炎熱天氣，人們可能有不順心的事，火氣會(huì )比較大。但也要克制自己，不能做出錯事，否則，你會(huì )后悔的。

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