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以溫暖為題作文

時(shí)間:2022-12-28 18:10:51 溫暖 我要投稿
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以溫暖為題作文合集15篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的以溫暖為題作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

以溫暖為題作文合集15篇

以溫暖為題作文1

  今年的冬天特別冷,我的手生凍瘡了,腫的像“高山”一樣,成了“大紅包”,好難受啊!

  記得有一天晚上,我坐在電視機前看電視,突然覺(jué)得手癢癢的,連忙抓起來(lái),東抓抓,西抓抓,抓個(gè)不停。后來(lái)實(shí)在沒(méi)辦法,只得去樓下擦藥膏,剛擦上時(shí),絲絲涼意直入手心,頓時(shí)感覺(jué)清爽了許多,手也不癢了?墒,沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間,手又癢起來(lái),急得我不知所措。還有,在吃飯的時(shí)候,手也經(jīng)常發(fā)癢,癢得手都轉了起來(lái)。吃一口,轉一下,吃一口,轉一下……我這才明白,生凍瘡不僅難過(guò),而且還影響吃飯。

  看到我的手癢成這個(gè)樣子,家人都很擔心,替我暗暗著(zhù)急。

  爸爸看見(jiàn)了,馬上來(lái)到我身邊,用他的兩只大手夾住我的一只小手,上下左右按了一次又一次,東南西北揉了一遍又一遍。有了爸爸的關(guān)心,我的手頓時(shí)不覺(jué)得癢了,安靜地吃起飯來(lái)。吃了飯,爸爸又給我擦了藥膏。告訴你,我爸爸也生了呢!而且生的比我還厲害?蔀榱宋,他給自己擦的少,給我擦的多。每次,他都輕輕地把藥膏擦在我手上,我看了看自己的手,滿(mǎn)意地笑了。

  我感覺(jué)冷的時(shí)候,媽媽趕緊拿來(lái)熱水袋,裝好暖水,封好封口,然后,小心翼翼地把熱水袋放在我的手心里,讓我暖和。

  在他們的精心呵護下,我的“高山手”已成了“平地毯”,“大紅包”又變得又白又嫩了!翱,好點(diǎn)了,好點(diǎn)了!”每當發(fā)現手有些好轉了,我就會(huì )高興地張開(kāi)手指給爸媽看。

  這就是溫暖,暖了我的手,更暖了我的心。

以溫暖為題作文2

  我的眼前是幾道家常菜,外加一碗米飯。很平常,甚至是平淡。

  飯里冒出的熱氣和菜里冒出的熱氣交雜在一起,匯成一闋淡淡的朦朧,好似一層薄薄的霧,很美,就像細雨時(shí)煙波浩淼的樣子。我被這充滿(mǎn)愛(ài)意的霧包圍了,好似輕風(fēng)拂面。我揉了揉迷離的眸,透過(guò)那田田的薄霧,我看到了媽媽那愛(ài)撫的目光,還有爸爸那張寬大的,有些蒼老的臉

  我感到全身有一種微微的顫動(dòng),一種莫名的力量從我內心出發(fā),襲遍我全身。

  我不管那么多,扒下一口飯,一種淡淡的清香,一種樸實(shí)的口味。嚼著(zhù),嚼著(zhù),那清香似乎飄散了,只留下一種糯糯的口感,很酥軟。有一種莫名的感覺(jué),在我牙隙間躍動(dòng)。

  我不住地吃著(zhù),品著(zhù)。而此時(shí),媽媽正不住地夾菜給我;而此時(shí),爸爸正用余光偷偷注視著(zhù)我。

  在燈下,一家三口,依偎著(zhù),吃著(zhù)一頓平淡的飯,這就是現在的畫(huà)面嗎?我覺(jué)得有點(diǎn)滑稽,還有還有一種遙遠,沉重,難以言狀的感覺(jué)。

  我有些感動(dòng),他們,陪伴了我十幾載光陰的人,在我羽翼漸豐的同時(shí),他們已經(jīng)在額上鏤下了歲月

  此時(shí)的情感,難以用語(yǔ)言表達。我只是慢慢地吃完飯,移開(kāi)了那不愿移開(kāi)的腳步。

  到了書(shū)房,爸爸已為我開(kāi)好了暖氣,我感到全身的細胞都在顫抖,迸濺出一種莫名的沖動(dòng),一種強烈的感覺(jué)。

  我聽(tīng)到爸爸的腳步聲,由心頭生出一股溫暖。

以溫暖為題作文3

  那個(gè)人曾經(jīng)給我溫暖和鼓勵,使我不在挫敗中傷心難過(guò);那個(gè)人曾經(jīng)教導我生活中的真理,想辦法為未來(lái)的自己找出一條成功的路; 那個(gè)人曾經(jīng)給我的,不只這些,甚至更多,那個(gè)人就是我的老師。

  初的第一次考試,我考差了,雖然同學(xué)們努力考好成績(jì),為班上爭取榮耀,但就因為我,而壞了同學(xué)們一心想完成的事,我心里這么想:怎么辦,要是再這樣下去,恐怕同學(xué)、朋友都要遠離我。在某天下午,老師找我談天,老師告訴我:”這次考試考得不是很理想喔!有什么讀書(shū)上的困難,老師可以幫助你!拔腋嬖V老師:”每天的課程內容,我有復習呀! 但就是考不出亮眼的成績(jì),同學(xué)們好像都很厲害,高分群總是好多人!袄蠋熁卮穑骸弊プW(xué)習方法,或許就可以改變自己對讀書(shū)的想法,有的人很喜歡讀書(shū)的原因,就是愛(ài)上閱讀,喜愛(ài)探討,如果能讓自己時(shí)常閱讀,或多做題目研究,想必成績(jì)將大幅提升!

  經(jīng)過(guò)這一次的考試,我得到很多讀書(shū)方法,老師的話(huà),溫暖我的心,使我不再憂(yōu)愁,雖然這一次失敗了,但得到的是寶貴的經(jīng)驗。在校園里,時(shí)常關(guān)心和我一樣曾經(jīng)受到考試而挫折的同學(xué),或許在未來(lái)有更多的艱難正等著(zhù)我們,我們更不應該就此放棄,想到那位曾經(jīng)給我溫暖的老師,我要更積極進(jìn)取,考上理想的好高中。

以溫暖為題作文4

  即將過(guò)去,在這一年的生活中,肯定會(huì )有某些人,某些事,甚至某些事物記錄在相機里,豐富在我內心。

  暑假,父母帶著(zhù)我和我哥去了云南。到了那里,我們上了大巴把我們帶到了一個(gè)地方,那有好多好多的食物,大多數都是蟲(chóng)子有竹蟲(chóng);蚱蜢;蟬。有些人覺(jué)得惡心,是他們不知道味道很好,讓我驚訝的是那我們熟悉的特色菜大家想知道嗎?哈哈!就讓我告訴你吧,是:臭豆腐。那的臭豆腐太辣了我完全吃不消。

  第二站,是洱海,洱海里的水驚濤水拍,人站在岸邊的石頭上感到一陣劇痛。剛剛還在獅子怒吼的洱海,立刻變得安靜起來(lái),仿佛拖著(zhù)疲憊不堪的身子,慢慢向深處退回去。

  第三站,我們來(lái)到了大理古城,那里的東西,使我眼花繚亂。肅立著(zhù)建筑精巧的民居。

  第四站,是石林,說(shuō)說(shuō)石林,其實(shí)也就是說(shuō)山上沒(méi)有書(shū)。那的山怪石嶙峋。這里的石頭千姿百態(tài),有的像展翹的雄鷹;有的像打鳴的公雞,有的山凌空而起,有的山連綿起伏。

  第五站,玉龍雪山,那雪山下的雪水真清爽,有一點(diǎn)點(diǎn)甜媽媽說(shuō)這下面的泥可以做面膜。到了雪山,啊,還下著(zhù)雪。我伸出紅紅的小手,想去接住他,好好瞧一瞧,看看它是不是老師說(shuō)的一樣。

以溫暖為題作文5

  溫暖是黑夜中的一盞指路明燈,讓迷失方向的人沒(méi)走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆,讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水,讓口干舌燥的人感到甘甜……

  一句體貼的話(huà)讓人溫暖好久;一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久……也是這以系列的形態(tài),讓我感到溫暖,讓世界充滿(mǎn)溫暖,我喜歡溫暖的感覺(jué)!

  這是一句讓人溫暖的話(huà),買(mǎi)東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問(wèn)好,買(mǎi)完?yáng)|西要禮貌的向他們說(shuō)謝謝要是自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話(huà),一定要說(shuō)一些貼心的話(huà)比如:要小心啊之類(lèi)的。僅僅是這樣幾句話(huà),就可以讓人溫暖好久,那我們又和樂(lè )而不為呢?平時(shí)多注意說(shuō)一些禮貌用語(yǔ),一些體貼的話(huà),一些讓人溫暖的話(huà),它們可以讓人有被別人關(guān)心的感覺(jué),一種溫暖的感覺(jué)。

  這是一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作,當有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手,當有人鋼筆沒(méi)水的時(shí)候,順手把自己的鋼筆遞過(guò)去……這僅僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,但它卻可以讓人溫暖好久,平時(shí)多幫助一下那些需要幫助的人,做一些幫助別人的動(dòng)作,一些讓人感到關(guān)愛(ài)的動(dòng)作。那是一些讓人溫暖的動(dòng)作,可以增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。

  我喜歡溫暖的感覺(jué),我會(huì )盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺(jué),讓世界各地飄滿(mǎn)溫暖的氣息。

以溫暖為題作文6

  我們都生活在一個(gè)溫暖的大家庭里,在自我的小家庭里是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的“小皇帝”“小公主”。此刻在我們的大家庭里,有一個(gè)名叫唐江的小學(xué)生受害了。

  唐江在高碧片石門(mén)小學(xué)上學(xué)前班。3月21日9點(diǎn)左右,一個(gè)患有精神病的人,來(lái)到石門(mén)小學(xué),用菜刀在唐江的頭上連砍了6刀,顱骨被砍碎,左耳被削掉一大塊。這對于一個(gè)6歲未滿(mǎn)的兒童來(lái)說(shuō),是無(wú)辜的、是不幸的。唐江此刻下在我縣人民醫院救治,需要巨額醫療費用。但是,唐江的父母是普普通通、收入不高的農民,所以此刻我國每個(gè)城市,每個(gè)村莊都在號召“愛(ài)心募捐!碑斘倚熒(tīng)到這個(gè)消息后,每個(gè)人都捐了錢(qián),有的捐了5元,有的捐了10元,有的捐了2元,甚至有的把自我的零用錢(qián)捐了,有的把自我的壓歲錢(qián)也捐了……雖然錢(qián)不怎樣多,但表達了我們的一片心意。如果你認為你還是這個(gè)大家庭的成員,那么就請你為唐江伸出熱情的雙手,奉獻一片愛(ài)心吧!這樣唐江會(huì )覺(jué)得大家都還關(guān)心著(zhù)他,想著(zhù)他的安危,這樣會(huì )讓他感到在大家庭中的溫暖。

以溫暖為題作文7

  溫暖如風(fēng),冬溫夏涼,無(wú)助時(shí)給你幫助,傷心時(shí)給你愉悅。即使在寒冷的冬天,溫暖也從不缺失。

  有些時(shí)候,人性上的溫暖抵過(guò)身體觸覺(jué)的溫暖,那是一種心靈上才可以感受的.'溫暖。

  那是小時(shí)候的一個(gè)夜晚,臨近睡覺(jué),我就開(kāi)始有點(diǎn)頭痛,因為并不在意,我也就覺(jué)得硬挺過(guò)去就好了。后來(lái)睡覺(jué),感覺(jué)頭越來(lái)越痛,痛到睡不著(zhù)覺(jué)但因為實(shí)在不想動(dòng),也沒(méi)有管了。

  就這樣越來(lái)越痛,越來(lái)越睡不著(zhù)覺(jué),感覺(jué)好像是一直睜著(zhù)眼到了一點(diǎn)。

  我只能叫醒媽媽?zhuān)瑡寢屆业念^,說(shuō)是發(fā)燒了。媽媽開(kāi)始有點(diǎn)慌了,剛起床迷離的眼神也變得清晰起來(lái),眉頭也皺了起來(lái)。

  可是已經(jīng)一點(diǎn)了,家里也沒(méi)有藥了,我跟媽媽說(shuō)是要硬挺過(guò)去,媽媽什么也沒(méi)說(shuō),直接穿上衣服,晃晃悠悠的就走出去了。

  過(guò)了十多分鐘,媽媽回來(lái)了,說(shuō)附近都沒(méi)有藥店,沒(méi)辦法了,只能等到明天。

  這一個(gè)晚上,媽媽都沒(méi)有睡,一直在照顧我,一直到我睡著(zhù)。就算明天她還要早起。

  第二天早上我起來(lái)的時(shí)候,媽媽已經(jīng)去上班了,我也好了很多,桌子上放著(zhù)藥和保溫杯里的熱水。

  溫暖是超越感官的感受,它像窗外澄澈的天空漂浮著(zhù)綿軟的云。慵懶的陽(yáng)光越過(guò)窗外,落在潔凈的窗臺,落在棉布的床單這一切,和那夜讓我想起的無(wú)限的溫暖。

以溫暖為題作文8

  人生中,只選擇沉默與孤獨才會(huì )將自己關(guān)進(jìn)陰暗的小屋,但打開(kāi)那扇門(mén)走出去時(shí),才知道絢麗的世界如此美好。其實(shí)我們不就是天上的風(fēng)箏嗎?不要總是嫌棄有錢(qián)的束縛,有風(fēng)的阻擋;要知道沒(méi)有線(xiàn)的牽引,是要摔跤的,沒(méi)有風(fēng)的磨礪,是飛不高的。挫折不會(huì )讓我沉默,失敗不會(huì )讓我孤獨,是因為心正被溫暖照亮。

  張老師,你可知道,當我孤獨時(shí),你給了我一雙溫暖的手,讓我不在孤獨,正是這樣,我便被溫暖照亮了。

  有一陣子,我是很內向的,不喜歡說(shuō)話(huà),也不喜歡笑,更不喜歡與別人交朋友?刹恢遣皇悄懒宋业臓顩r,便努力地幫助我,支持我,鼓勵我。從而我變得陽(yáng)光起來(lái)。好不容易我愛(ài)笑了,愛(ài)交朋友了,可是我又和一個(gè)朋友鬧矛盾了。您很苦惱,想辦法把我從“萬(wàn)丈深淵”中拉了出來(lái)。但最終,您說(shuō)的一句話(huà)讓我銘記在心:友誼是千金也買(mǎi)不來(lái)的。好不容易才有了知心朋友,千萬(wàn)不能鬧矛盾,如果你們鬧矛盾了,就必須要反省,想想自己什么地方做錯了,在主動(dòng)的去向對方道歉,你們的友誼還是天長(cháng)地久的!袄蠋煹囊环(huà)打動(dòng)了我,接著(zhù)我便按照老師的話(huà)去做,我們又成了好朋友。

  終于,我懂了,我也得到了—從總是一個(gè)人,與孤獨的梧桐為伍的我,因為被溫暖照亮,變成了一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)生活、愛(ài)闖蕩的人,一個(gè)能融入集體的我。我得到了,得到了生活所賦予的微笑,得到了溫暖和光亮。

以溫暖為題作文9

  在我的回憶中,母親總是在我磕傷碰傷的時(shí)候出現在我的面前,在那些時(shí)刻,母愛(ài)會(huì )漸漸的流露出來(lái),那也是我們最幸福的時(shí)刻,而我卻不懂得這溫暖的母愛(ài),但是,經(jīng)過(guò)了一件事情我真正的明白了母愛(ài)的溫暖。

  在前年的六月,我去北京過(guò)暑假。有一次,我們去飯店吃飯,吃完飯以后,就去轉了一圈,因為我是跟著(zhù)姑姑的,所以走的快,媽媽和爸爸走的自然就慢了。姑姑回頭一看,看不見(jiàn)我的爸爸媽媽?zhuān)蛯ξ艺f(shuō):“你去找找你的爸爸媽媽!薄芭!蔽一卮鹫f(shuō)。我說(shuō)完就已劉翔百米沖次的速度奔向媽媽爸爸。找到了媽媽?zhuān)缓,趕緊跑回去,誰(shuí)知,剛找到媽媽?zhuān)驼也坏焦霉昧,我又按原路回去找媽媽(zhuān)珛寢屢舱也恢?zhù)了,正當我著(zhù)急的時(shí)候,我看見(jiàn)了前面的警察叔叔,就趕緊跑過(guò)去,告訴了他經(jīng)過(guò),警察叔叔說(shuō):“他個(gè)電話(huà)試試吧!”“好!蔽艺f(shuō),警察叔叔掏出電話(huà),撥打了爸爸和媽媽的手機號碼,剛一播完,我就想起爸爸的手機沒(méi)電了,媽媽今天出來(lái)沒(méi)帶手機,正當我著(zhù)急地時(shí)候一個(gè)熟悉的聲音傳到了我的耳邊。沒(méi)錯!那就是媽媽的聲音,我急忙跑過(guò)去,媽媽看到了我,抱住我哭了,我頓時(shí)剛到了母愛(ài)的溫暖。

  經(jīng)過(guò)了這件事我我懂得了真正的母愛(ài)。

以溫暖為題作文10

  溫暖是冬日里的一縷陽(yáng)光,是夏日里的一縷清風(fēng),是沙漠里一滴甘甜的水,是黑夜里的一盞指路燈……。

  記得那一次,正好是大年初一,家里客人很多。我便以百米沖刺的速度跑向外婆家的大水桶,拿起水管,把食指塞進(jìn)水管里,水不流了。我松了一點(diǎn)兒,頓時(shí),一股細細的、強勁的水柱射了出來(lái)。我把水柱一陣掃射,地板上立刻出現了一條條水線(xiàn);我又往水井里射,頓時(shí)水花四濺,我的臉都濕了。我越玩越起勁,把管子按進(jìn)水里,再伸進(jìn)另一只手指,立刻感到一股股強大的氣流襲來(lái),時(shí)不時(shí)還冒出一根根“冰珊瑚”,有趣極了。這時(shí),媽媽看見(jiàn)了,大叫:“別玩了,當心感冒!”“知道了!蔽衣唤(jīng)心地說(shuō)。

  到了晚上,自以為沒(méi)事的我突然覺(jué)得很不舒服,就叫醒了一旁的媽媽?zhuān)骸袄蠇專(zhuān)也皇娣眿寢屄?tīng)了,一邊探手摸我的額頭,一邊焦急地問(wèn):“哪里不舒服?”“我不知道!蔽視灪鹾醯卣f(shuō)。

  媽媽立刻打開(kāi)燈,說(shuō):“我去找溫度計!闭业搅藴囟扔媼寢尠阉M(jìn)我的胳肢窩里……。幾分鐘后,媽媽把溫度計拿出來(lái)一看,果斷地說(shuō):“高燒,我去泡開(kāi)水,讓你吃點(diǎn)藥!背酝晁幒,媽媽又用毛巾不停地給我擦頭,擦胳肢窩。望著(zhù)媽媽忙碌的身影,剎那間,一股前所未有的暖流從我心中流過(guò)。

  雖然我的病早就好了,但是那晚的情景一直銘刻在我的記憶里。媽媽的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣溫暖著(zhù)我的心田,陪伴我快樂(lè )成長(cháng)。

以溫暖為題作文11

  溫暖,是媽媽的關(guān)懷;溫暖,是老師的教導;溫暖,是生病時(shí)同學(xué)們關(guān)心的話(huà)語(yǔ);溫暖,是摔了一跤時(shí),姐姐伸出的那雙手……

  記得有一次,我考試考得不好,只考了89分,放學(xué)走在回家的路上,心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。那時(shí),我是多么希望回家的路很長(cháng),沒(méi)有盡頭啊?墒沁^(guò)不了一會(huì )兒,我就到了家,我把試卷交給了媽媽?zhuān)睦锞o張極了。誰(shuí)知媽媽看到我的分數之后,微笑著(zhù)對我說(shuō):“這次考得不好哦!沒(méi)關(guān)系,下次努力!蔽沂軐櫲趔@,媽媽把我拉到她身邊的椅子上,給我講起了錯題,那時(shí),我感到一股暖流流進(jìn)我的心窩。

  還有一次,我生病了,沒(méi)去上學(xué),正好那天老師在講新課。我想:這下糟了,老師講的知識我不知道。當時(shí)爸爸媽媽出去上班了,家里只有我一個(gè),我愁眉苦臉地嘆了口氣。正當我萬(wàn)分苦惱時(shí),門(mén)鈴響了起來(lái),我開(kāi)門(mén)一看,是禹言,她半開(kāi)玩笑地說(shuō):“小病秧,本小姐前來(lái)看望你啦!”說(shuō)完,她把今天老師講的知識點(diǎn)和作業(yè)告訴了我,又講了幾個(gè)笑話(huà)逗逗我。那時(shí),我感到的是溫暖。

  溫暖,是黑暗中的一把火,把我們的心靈照亮,讓我們開(kāi)心快樂(lè )地生活。

以溫暖為題作文12

  “溫暖”這個(gè)詞對我們來(lái)說(shuō)并不陌生,因為我們就生活在一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的世界上。

  在家中有家最純真的溫暖——父愛(ài)雨母愛(ài)。爸爸每天為了家庭的經(jīng)濟支出而操勞著(zhù);媽媽更不用說(shuō)了,每天的每一頓飯都是媽媽做的,做的是那么的香甜可口。這就是家中的溫暖。

  在學(xué)校有學(xué)校帶給我的溫暖。朋友們在我最艱難的時(shí)候給我打氣加油,在我最失落時(shí)給我做思想工作,在我因一點(diǎn)兒小榮譽(yù)就沾沾自喜時(shí)給我及時(shí)的警告,在我因莫種原因而心事重重時(shí)陪我說(shuō)話(huà)、聊天。我的校園生活因為有了他們才變得如此溫暖,如此難忘!

  在如今的社會(huì )上溫暖無(wú)處不有。就在幾天前的早上8點(diǎn)02分,本是一個(gè)安靜的地方,可是一場(chǎng)突如其來(lái)的地震,在短短的幾秒鐘內就毀掉了這個(gè)美麗安祥的地方。我想說(shuō)到這兒,大家都知道是哪兒了吧!對就是四川雅安地區。震后不到一小時(shí),全國上下都知道了這件事,紛紛組織慈善活動(dòng)向災區人民送去祝福與溫暖。這就是“一方有難,八方支援”啊!這也象征著(zhù)中國是一個(gè)溫暖的大家庭,我們是溫暖的!

  家是我們永遠的港灣,學(xué)校是我們情感的搖籃,社會(huì )是我們溫暖的大熔爐。因為有了這些,我們才擁有溫暖,才可以享受溫暖!

以溫暖為題作文13

  冬天看似寒冷,卻處處有著(zhù)動(dòng)人的溫暖,讓人覺(jué)得冬天不再是冰冷的世界。

  雪地里的一棵老樹(shù)清楚地記得那件發(fā)生在那年冬天的事,那是一個(gè)漫天飛雪的日子,有一個(gè)小女孩挎著(zhù)個(gè)籃子蹦蹦跳跳地跑在父母前面,走到馬路中間的時(shí)候還在蹦跳著(zhù),冬天里的故事。突然,一輛大卡車(chē)急駛過(guò)來(lái),車(chē)上的司機見(jiàn)了小女孩連忙剎車(chē)?墒谴罂ㄜ(chē)像一頭兇猛的獅子一樣沖過(guò)來(lái),小女孩就像一只溫順的小兔子一樣,站在馬路中間不會(huì )動(dòng)了,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,就在大卡車(chē)要撞到小女孩的那一剎那,一個(gè)青年突然沖到小女孩身邊,把小女孩推到了馬路的另一邊,而自己卻被大卡車(chē)撞得飛了出去。在離大卡車(chē)5米遠的地方那個(gè)青年掉了下來(lái),血濺了一地。小女孩的父母急忙跑到小女孩和青年人身邊,看看小女孩沒(méi)事,又看了看血泊中的青年,他們急忙撥通了120。幾分鐘后一輛救護車(chē)來(lái)了,那個(gè)青年人被抬了上去。到了醫院后,醫生雖然盡力搶救了,可青年人再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)……

  那個(gè)小女孩的父母為了感謝那個(gè)青年,叫人雕了那個(gè)青年人的像,立在老樹(shù)的旁邊。后來(lái),這座雕像在龍卷風(fēng)來(lái)的時(shí)候,不知道被卷到哪里了,但青年人的模樣卻永遠地留在了老樹(shù)心中。

  記得那份溫暖,一直保存在內心,伴你度過(guò)每一個(gè)寒冬!

以溫暖為題作文14

  在寢室里,我每一次受傷時(shí)候,小佳你,總是第一個(gè)站出來(lái)保護我,安慰我。

  記得這大周星期六的那個(gè)晚上,只是因為一塊香噴噴的曲奇餅干沒(méi)有給一位同學(xué)吃幾口,那位同學(xué)就在你們面前說(shuō)我的壞話(huà)。你聽(tīng)了,一次又一次跑到我跟前,看看我有沒(méi)有哭。直到最后,我實(shí)在忍不住了,便在暗地里偷偷地,輕輕地哭了起來(lái),你的聽(tīng)力很好,一聽(tīng)到哭聲,就親切地說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系的,她們只是一氣之下說(shuō)出的來(lái)的壞話(huà),你就別理她們了!”說(shuō)著(zhù),就坐在我的床上,一把把我抱進(jìn)你那懷抱中,你一邊安慰我不要哭了,一邊用右手撫摸著(zhù)我的背。等我的那顆沉重的心平靜下來(lái)后,你就拿出自己的玩偶逗我開(kāi)心。

  小佳,謝謝你保護我,安慰我,你的懷抱像母親的懷抱那樣溫暖,有安全感;你的話(huà)語(yǔ)像母親那樣親切;你的眼神像母親的眼神那樣和藹可親。你不像我的同學(xué),也不像我的朋友,而像我的第二個(gè)媽媽一樣關(guān)心我,保護我,安慰我。

  小佳,謝謝你一直在我身邊。擁有你,是我童年的校園里最大的幸福!

以溫暖為題作文15

  那是發(fā)生在我九歲那年。

  “叮鈴鈴”。放學(xué)了,我邁著(zhù)步子走出校門(mén)。路上,我不知不覺(jué)感到肚子餓了,忽然我聞到了個(gè)誘人的香味。我一看,原來(lái)有人在賣(mài)臭豆腐。于是,我向那攤子走去。

  走到攤子前,我正想開(kāi)口,抬起頭發(fā)現那人臉上全是皺紋,烏黑的頭發(fā)里有幾根銀色的白發(fā),眼睛里還有幾條血絲。再看他的一衣衫襤褸,不怎么起兒。我開(kāi)口道:“來(lái)一點(diǎn)臭豆腐!薄芭,不好意思,材料不夠了,我回家去拿,我家離這里很近!蹦侨藢ξ椅⑿α艘幌戮拖蜃约旱募易呷。

  可是,我突然發(fā)現那人不僅僅是衣衫襤褸,還是一個(gè)殘疾人!我又想起他剛才還對微笑都是苦著(zhù)臉的嗎?只見(jiàn)他的右腿是用一個(gè)假腿代替的,所以走路時(shí)只能一瘸一拐。突然,我聽(tīng)到一個(gè)尖銳的聲音:“喂!鄉巴佬,給我讓開(kāi)。沒(méi)看到人家在開(kāi)車(chē)嗎?”我一看,原來(lái)是一位開(kāi)著(zhù)寶馬車(chē)的女士。再看看那個(gè)殘疾人,他并沒(méi)有生氣,或者大罵。而是對女士微笑一下,說(shuō):“這位女士,對不起。下次我會(huì )注意的!弊詈,女士“哼”了一聲,開(kāi)走了。

  拿了材料,殘疾人又一瘸一拐地走回來(lái),一絲不茍地為我做了臭豆腐,拿了一個(gè)袋子把臭豆腐裝進(jìn)去,又對我微笑了了一下,把臭豆腐給了我。我拿了臭豆腐,想了想,對他說(shuō):“謝謝你!睔埣踩艘参⑿χ(zhù)對我說(shuō):“不客氣!”

  在殘疾人對我微笑的同時(shí),我還懂得了一個(gè)道理:無(wú)論你是什么人,只要你微笑著(zhù)面對生活,總有一天,你會(huì )是人群中最快樂(lè )的。

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