以溫暖為話(huà)題的作文(通用15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的以溫暖為話(huà)題的作文，歡迎大家分享。
以溫暖為話(huà)題的作文1
從小到大，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受黨的溫暖、學(xué)校的溫暖、家庭的溫暖、鄰居的溫暖……然而讓我最深刻、最難忘的是家庭的溫暖。
在上學(xué)放暑假的時(shí)候，爸爸送我到重慶市小提琴老師那里去學(xué)拉小提琴，1個(gè)月才回來(lái)兩次。那一次，我跟往常一樣回到了家里。我回來(lái)以后，媽媽就親切的對我說(shuō)：“兒子，回來(lái)了，辛苦嗎，晚上我給你揉一揉�！眿寢屵@句話(huà)說(shuō)得我心里是那樣的舒服，因為這句話(huà)正說(shuō)到了我的心坎里，在那里學(xué)習是多么的辛苦呀!但聽(tīng)了媽媽的話(huà)后我頓時(shí)一點(diǎn)也不感覺(jué)累�；蛟S是媽媽帶的話(huà)有一股魔力吧!這股魔力就是“愛(ài)”。
我馬上跑到爸爸那里，爸爸正在據不銹鋼。顯然我半個(gè)月多沒(méi)回來(lái)，爸爸的臉上又多了幾條皺紋。我很肯定這是因為爸爸為了讓我們過(guò)上好日子而日夜艱苦工作造成的。這是我的淚水已經(jīng)在眼眶里打轉了。爸爸看見(jiàn)了，急忙對我說(shuō)：“孩子，怎么了?別哭呀!”我說(shuō)：“爸爸，歇會(huì )兒吧,別做了�！卑职终f(shuō)：“好吧，其實(shí)我工作這么辛苦也是為了你呀，那是我們沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)，現在沒(méi)文化，只能做苦工。所以，我希望你能有出息，不會(huì )再重蹈覆轍呀!”
這時(shí)，媽媽在喊我們吃飯了。我們全家人難得在一起吃一頓飯。我看見(jiàn)一盤(pán)我最?lèi)?ài)吃的火腿炒瘦肉，我就大把大把往我碗里夾，但當我看見(jiàn)爸爸只吃別的菜，不吃這盤(pán)才，我心想：爸爸平時(shí)也喜歡吃這盤(pán)菜的呀，今天怎么不吃了?肯定是他們想讓我吃，自己舍不得吃。于是，我馬上給爸媽各夾了一大塊肉，他們笑了，說(shuō)：“還是你吃吧，多吃點(diǎn)，長(cháng)身體�！蔽一卮鹫f(shuō)：“大家都吃”爸爸媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子�！比胰烁吒吲d興的吃了一頓合家飯。
回家的感覺(jué)真好，是家庭給予我了溫暖，我愛(ài)這個(gè)家庭!
以溫暖為話(huà)題的作文2
即使空氣變冷了，可是我還是想靜靜的待在一個(gè)角落感受溫度，或許只是心底殘留的那么一點(diǎn)味道，或許就在對面，可是陽(yáng)光不見(jiàn)了，我就只有自己找那么一種心情。---題記
溫暖，可能只是自己杜撰出來(lái)的一個(gè)設法讓自己開(kāi)心的理由，在看的見(jiàn)陽(yáng)光的時(shí)候，就像昨天的一場(chǎng)小雨掛在窗戶(hù)上往心底淋，沿著(zhù)畫(huà)在玻璃上的小路墜落，未曾進(jìn)來(lái)卻中了那么一種感覺(jué)，想起來(lái)濕濕的看到了暖暖的，不知是雨還是一場(chǎng)陽(yáng)光，或者只是看心情，看著(zhù)對面的某個(gè)人失落或者開(kāi)心。
未看見(jiàn)陽(yáng)光，路過(guò)早晨的時(shí)候有風(fēng)攛掇著(zhù)絲絲冷意給我打招呼，雖說(shuō)冷的有些突然可也不是全沒(méi)有準備，衣裝還是之前的樣子，只是把襯衫的扣子上移了一個(gè)扣緊，外套敞著(zhù)在風(fēng)里揮著(zhù)，就像某人說(shuō)過(guò)的我的走姿根全世界一起搖晃一般，外套跟隨著(zhù)一起搖擺，雖然我想極力去改正，想把它裹緊，但是卻不知是因為小的緣故還是怎么了，不習慣這種束縛，就讓風(fēng)往里面鉆，我就猜測它還能藏到我身體的那個(gè)地方，不過(guò)我想讓它沿著(zhù)脖頸往上住進(jìn)肩膀上的這個(gè)閣樓里，因為可以看見(jiàn)，可以聽(tīng)到，可以說(shuō)出去，可以就那么一個(gè)表情，是有些冷吧。
我可能會(huì )在某個(gè)紅或綠的等歇息的時(shí)候也停下來(lái)那么片刻，可能是故意的，因為只是想看到某個(gè)人如約而至的出現在這里，可能并未出現，但是我還是會(huì )不自覺(jué)的等待，因為她可能出現，只是我早一步到了這里或是我快了幾步離開(kāi)，雖此時(shí)未能面見(jiàn)，她也不會(huì )很遠，不是在這之前就是在這之后，想著(zhù)我已經(jīng)在這里了，一切只是還沒(méi)相遇而已。
時(shí)間的秋天，眼睛只剩下了一種最單調的冷色，而心底卻依然有溫暖的感覺(jué)，只因昨天這個(gè)時(shí)候你曾走過(guò)。
以溫暖為話(huà)題的作文3
陽(yáng)光給我們光的溫暖，父母給我們愛(ài)的溫暖，而有一個(gè)可愛(ài)的小孩，她沙啞的聲音也帶給了我溫暖。
這個(gè)小孩兒頂著(zhù)一個(gè)小小的鍋蓋頭，一雙撲朔的眼睛喜歡眨巴眨巴的，臉頰上的兩個(gè)紅暈更是讓她顯得可愛(ài)。她總喜歡跟在我們后面，用那沙啞的聲音，“姐姐”“姐姐”的叫個(gè)不停。
那是一個(gè)星期五的晚上，古鎮一改平日的安靜、祥和，紅色的燈籠下，熙熙攘攘的人群互相推搡著(zhù)，手機屏幕，相機閃光燈，路邊小店的燈光把古鎮照得亮堂堂的。
“呀！”忽然人群中傳出一個(gè)女生的尖叫聲：由于人群的擠壓，這個(gè)女生扭到了腳。那個(gè)有著(zhù)沙啞聲音的小女孩看到這事，突然跑到路邊。
我跟在她后面。還沒(méi)到她旁邊，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)沙啞的童音，“哥哥姐姐，你們不要靠別人這么近，當心撞到別人吖�！彼吹轿疫^(guò)去，連忙拉著(zhù)我的手，“姐姐你快點(diǎn)跟我一起喊�！蔽铱倸w覺(jué)得有些許難為情。一句好心的提醒在喉嚨口卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。
她倒也不介意，仍然緊緊拉著(zhù)我的手，將這句話(huà)對路人不厭其煩地重復了一遍又一遍，引得路人紛紛側目，用愛(ài)戀的眼神看著(zhù)這個(gè)小女孩，有些路人善意地朝她笑笑，又特意地放慢了腳步，與前面的行人保持了一點(diǎn)距離。
紅色的燈籠把小女孩兒地臉照得紅彤彤的……
這只是一個(gè)四五歲的小女孩，她的年齡雖小，但這與她帶給我的感動(dòng)和震撼完全不成正比，也許有人覺(jué)得她太過(guò)天真，但這個(gè)社會(huì )缺的不就是這種人性的純真嗎？
那可愛(ài)的小女孩兒啊，謝謝你！
以溫暖為話(huà)題的作文4
溫暖是夏日里的一片云朵；溫暖是冬日里的一束篝火；溫暖是失敗時(shí)的一聲鼓勵；溫暖是犯錯時(shí)的一聲責罵。生活中處處都是溫暖，只是缺少一雙發(fā)現溫暖的眼睛。
清晨的陽(yáng)光照射在我的臉上，是溫暖的。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒正在爭先恐后的搶著(zhù)鳥(niǎo)媽媽嘴里的小蟲(chóng)；小狗們正躺在狗媽媽的懷里曬著(zhù)太陽(yáng)；孩子們都牽著(zhù)媽媽的手在花園里散步，多么溫暖的一個(gè)清晨。
每天放學(xué)回家，桌上總會(huì )放著(zhù)半塊吃剩的餅干，冰箱里總留有半個(gè)大大的蘋(píng)果，是母親留的嗎？不，是弟弟。從小就和弟弟感情很好的我，早就習慣了這樣的生活，這種生活是溫暖的，同時(shí)也伴隨著(zhù)一點(diǎn)一滴的愛(ài)。
記憶最深刻的是在某一年的夏天，弟弟和父親一起出去了，我呆在家里寫(xiě)作業(yè)，當年沒(méi)有裝空調，我身上總會(huì )帶有滿(mǎn)滿(mǎn)的汗珠�！敖憬��！遍T(mén)外傳來(lái)嫩稚的叫聲，我知道是弟弟回來(lái)了，于是迫不及待的跑過(guò)去開(kāi)門(mén)�！敖憬�，快點(diǎn)吃�！钡艿苣弥�(zhù)一盒冰淇淋遞給我，我打開(kāi)盒子，里面早已融化成一杯液體�！岸冀心愠酝晁�，偏要留一半給姐姐，我可以再去買(mǎi)一盒呀�！卑职衷谝贿呅÷暤呢熈R著(zhù)弟弟。那是我第一次的感動(dòng)。( )
滴滴慢慢長(cháng)大了，可是他和我的感情卻從未變淡。每次要分東西吃的時(shí)候，我們從來(lái)就不會(huì )搶?zhuān)炊鴷?huì )把大半的讓給對方，若是誰(shuí)吃到大快一些的，總會(huì )說(shuō)下一次自己要吃小一點(diǎn)的，這樣彼此謙讓?zhuān)晃覀兏梅窒�。這份溫暖是弟弟帶給我的，是他教會(huì )我“孔融讓梨”的道理。
溫暖有時(shí)候只不過(guò)是一件很小的事情，溫暖就是相互的，你帶給我溫暖，我也會(huì )還給你更多的溫暖，又何嘗不是這樣呢？就讓我們把溫暖不斷地傳遞下去，讓溫暖充滿(mǎn)人間！
以溫暖為話(huà)題的作文5
有人說(shuō)，溫暖是飄飄灑灑的春雨；有人說(shuō)，溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影；有人說(shuō)，溫暖是義無(wú)反顧的響應；有人說(shuō)，溫暖是一絲不茍的配合；有人說(shuō)，溫暖是……在每個(gè)人心中都有對“溫暖”一詞獨特的詮釋。我覺(jué)得，溫暖是一句來(lái)自任何人的、沁人心脾的話(huà)語(yǔ)……
我被別人甚至陌生人賜予的溫暖太多了。記得那一次，我去書(shū)店看書(shū)，匆忙中不小心撞到了一位阿姨，我連聲說(shuō)對不起，她沒(méi)有我預想中的怪我一頓或發(fā)一頓牢騷，反而是笑瞇瞇地對我說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，小朋友，下次小心點(diǎn)就行了，不過(guò)，大冬天的，你衣服穿的太少了，小心感冒��！”
我有些發(fā)愣，如果是平常我撞到人的話(huà)，不管是誰(shuí)一定會(huì )皺著(zhù)眉頭發(fā)句牢騷：“哎呦，你也太不小心了，有那么快走路的啊，小心點(diǎn)！”可是，她卻絲毫不生氣，甚至還善意的提醒了我一句，這一句小小的提醒讓我小小的心中充滿(mǎn)了如春天般溫暖，當我回過(guò)神來(lái)時(shí)，阿姨已經(jīng)走遠了，只剩下了一個(gè)背影，對我來(lái)說(shuō)，這背影是多么溫暖，多么親切……
不僅是陌生人，親人、朋友之間也常常傳遞著(zhù)這種溫暖，就如媽媽?zhuān)谖疑蠈W(xué)前為我準備好一切，并囑咐我上課要認真；就如爸爸，在我做錯一件事時(shí)，耐心地叫我坐下，對我諄諄教導……雖然這些十分平常，但只要細細品味，這，其中無(wú)一不包含著(zhù)溫暖。
其實(shí)，生活中的溫暖何止一句話(huà)，只要你能細細品味，溫暖多的數都數不過(guò)來(lái)。你若有發(fā)現的能力，一首詩(shī)、一句話(huà)、一個(gè)舉手之勞，都值得你一生去享受……
以溫暖為話(huà)題的作文6
今年春天，我懷著(zhù)無(wú)限的向往與憧憬跟隨著(zhù)父母離開(kāi)了自己的故鄉，來(lái)到泉州這塊既陌生又熟悉的地方。初來(lái)乍到，人生地不熟自然有點(diǎn)害怕�？刹痪们暗囊患�，讓我真切地感受到鄰里之間濃濃的鄉情和暖暖的人心。
我家租住在一個(gè)農家大院里，鄰居們全部都跟我們一樣背井離鄉，在泉州這塊熱土上打拼。雖然是打工仔，但他們重情義。鄰里關(guān)系很好，茶余飯后，大人們經(jīng)常聚在一起聊天解悶，我們幾個(gè)孩子玩成一團，如同一家人。整個(gè)院子充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )、充滿(mǎn)著(zhù)笑聲。
俗話(huà)說(shuō)的好“遠親不如近鄰”。不管到了什么困難，鄰居都會(huì )盡力幫助。記得那天清早，我不小心滑倒，嘴巴撞在墻角裂開(kāi)了，鮮血直流。媽媽見(jiàn)了這“嚇人”的場(chǎng)面，還沒(méi)來(lái)得及“救我”，她卻自己一個(gè)趔趄暈倒在地，我慘叫的哭聲劃破了黎明的天空，鄰居們紛紛趕來(lái)，隔壁的張阿姨連鞋都顧不上穿，她趕緊扶起我媽媽?zhuān)o我媽喝水。李奶奶在一旁給我媽媽做人工呼吸……而這邊宇涵爺爺把他剛剛買(mǎi)的“愛(ài)車(chē)”推了過(guò)來(lái)，行動(dòng)最快的是我的好朋友和他媽媽?zhuān)麄兡缸佑行虻貛臀抑寡�，并配合我爸爸，把我扶上宇涵爺爺的“�?ài)車(chē)”。大家七手八腳地忙開(kāi)了，有的照顧我媽?zhuān)械膸椭野职炙臀胰メt院……剛出巷口時(shí)，小柯叔叔氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)，他把一疊錢(qián)塞給爸爸說(shuō)：“你們還沒(méi)發(fā)工資，這點(diǎn)錢(qián)先拿著(zhù)，孩子要緊，快……”爸爸激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，淚水在眼眶里直打轉，頓時(shí)有股暖流涌上我的心頭。
在鄰居們精心地照顧下，我的傷很快地康復了。鄰居們地關(guān)懷與溫暖，如同東方剛升起的太陽(yáng)，柔和柔和的，照得我暖暖的，讓我在這溫暖的大家庭里快樂(lè )地成長(cháng)。
以溫暖為話(huà)題的作文7
心中的溫暖
親情，從我懂事時(shí)，她就陪伴著(zhù)我，無(wú)數的日月。歲月星辰，漸漸流逝，而她卻依然帶著(zhù)無(wú)盡的溫暖，守侯在我身邊……
力量的源泉來(lái)自于親情，信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落，我凝望天際，感受那熟悉的溫暖與牽掛，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的涌流中……期望的放飛，總是親情那雙翅膀，支撐著(zhù)我沖上藍天，遨游蒼穹，幸福不言而喻。帶著(zhù)懵懂，帶著(zhù)憧憬，我總帶著(zhù)理想去旅行。飛躍河流，跨過(guò)高山，帶著(zhù)勇氣攀上勝利的頂峰，這都是親情，給予我自信。無(wú)數次的失敗，總能勇敢應對，無(wú)數次的困難，總能戰勝，心靈上的慰籍，是除了親情無(wú)法給予的。生命中，因為有了親情才變得溫暖。
爸爸，媽媽?zhuān)俏易钣H的親人，成長(cháng)掠影，是他們用心血創(chuàng )就了這天的我。聽(tīng)著(zhù)他們講的故事，我慢慢長(cháng)大，學(xué)會(huì )了明辨是非，疾惡如仇；學(xué)會(huì )了寬厚待人，自信勇敢。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不參透這人間至愛(ài)，每一次成功，無(wú)不包含這默默的支持……親情，萬(wàn)物的源泉，是期望與勇氣的化身，然而，卻帶著(zhù)溫暖，帶著(zhù)關(guān)心，滋潤每一個(gè)人的心田。
當我彷徨，當我無(wú)奈，親情總是使我重新振作。親情，不在語(yǔ)言表，只在于默默地去意會(huì )和理解。心靈中的那一方凈土，總讓親情填滿(mǎn)。
歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈，親情能夠改變一切。我無(wú)數次感到她那神奇的力量，期望與歌聲一同飛翔，親情的氣球帶著(zhù)多少人的夢(mèng)飛向蘭天。
我是幸福的，因為有親情的呵護。我的生命之船已經(jīng)起航，駛向大海。我不怕風(fēng)暴，因為親情的風(fēng)帆不會(huì )被破壞，我堅信，我會(huì )帶著(zhù)成功到達彼岸，去迎接風(fēng)雨之后的彩虹，新的太陽(yáng)！
感受親情，我得了心靈的溫暖，我要帶著(zhù)夢(mèng)想去放飛，因為親情與我同在……
以溫暖為話(huà)題的作文8
有人說(shuō)：“溫暖就是太陽(yáng)曬在身上很暖和�！庇腥苏f(shuō)：“溫暖是衣服穿著(zhù)很暖和�！庇腥苏f(shuō)：“溫暖是新買(mǎi)的被子很暖和�！蔽�，卻并不這樣認為。有時(shí)候，溫暖中也會(huì )包含著(zhù)許多東西，如：愛(ài)、幸福、內疚……
——題記
六月的一天，天空露出它藍色的臉蛋，輕輕地笑著(zhù)，天真無(wú)邪，如 同一張孩子的臉。哦，完了，六月天就是孩子的臉……
當時(shí)，我正與媽媽在野外游玩，天空卻孩子氣的變了臉，馬上變黑，一大片一大的烏云，鋪天蓋地地壓了過(guò)來(lái)，眼看就要下了……
一向穩定的媽媽也皺起了眉頭，奔向電動(dòng)車(chē)，手忙腳亂地打開(kāi)了后備箱，找出了一件予以。媽媽本來(lái)轉“晴”的臉，卻像天空一樣變了，眼里有了焦慮，卻不一會(huì )兒又好了，長(cháng)吁了一口氣，仿佛嚇了很大的決心似的。我看了看雨衣，也很失望地搖了搖頭，因為——那是一件兒童雨衣！
媽媽二話(huà)不說(shuō)，將雨衣套在了我的身上。我有些著(zhù)急，想脫下雨，媽媽卻大聲喝住了我：“不許脫，我是大人，抵抗力比你好，如果你生病了，就會(huì )誤了許多事情……”幸好，還有一個(gè)帽子，媽媽戴上帽子會(huì )擋掉一些風(fēng)雨的，我不禁高興起來(lái)。媽媽將帽子戴在我的頭上，將我的額頭遮了個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí)……
外面的世界，黑壓壓的，在雨中，郵箱的白茫茫一片……
盡管在車(chē)上的我有帽子，可雨還是無(wú)情地打在臉上，像雪籽一樣，很痛很痛。媽媽為了我，將擋雨的雨具全讓我穿了，自己卻在外面淋雨，我的眼睛一熱，大聲喊：“媽?zhuān)∥覑?ài)你！”
臉上，早已分不清淚水還是雨水……
雨衣與帽子給予我的溫暖，我永遠都無(wú)法忘記，在溫暖中，包含了母愛(ài)、幸福以及我對媽媽的愧疚……
以溫暖為話(huà)題的作文9
“關(guān)心和被關(guān)心是人類(lèi)的基本需要。我們需要被他人關(guān)心。當一個(gè)人處于嬰幼兒時(shí)期，或者病痛和衰老來(lái)臨之際，這種需要顯得尤其迫切和普遍。我們接受關(guān)心，生活在關(guān)心所營(yíng)造的一種氛圍之中。沒(méi)有這種關(guān)心，我們就無(wú)法生存下去，成為一個(gè)完整的人。在人生的每一個(gè)階段，我們都需要被他人關(guān)心，隨時(shí)需要被理解，被接受，被認同。
同樣，我們也需要關(guān)心他人。但是，并非所有人都學(xué)會(huì )了如何關(guān)心他人。有些人真誠地關(guān)心知識，關(guān)心偉大的事業(yè)，關(guān)心物質(zhì)世界，關(guān)心動(dòng)植物，卻對同類(lèi)的人缺乏同情。也有些人精神貧乏，對任何人或事物都漠然視之，在漫無(wú)目的的人生里沒(méi)有關(guān)心，也沒(méi)有信仰。還有一些人形成了一種扭曲了的“關(guān)心”概念，以關(guān)心的名義干危害他人的事情，這樣的人也是危險的。
目前，人們對關(guān)心的需要深刻而迫切。在醫院，病人們感受不到關(guān)心；在社會(huì )福利機構，顧客們感受不到關(guān)心；在養老院，老人們感受不到關(guān)心；在學(xué)校，少男少女們感受不到關(guān)心。人們渴望多一點(diǎn)關(guān)心，呼喚一種充滿(mǎn)關(guān)心的新型人際關(guān)系�！�
“學(xué)生們需要理解，成功的人生有各種各樣的表現，有的成功會(huì )比其他成功更加引人傾慕和追求�！驅W(xué)生傳遞這樣一個(gè)信息：學(xué)校教育不是通往上流社會(huì )的階梯，而是通向智慧的道路。成功不能用金錢(qián)和權力來(lái)衡量，成功更意味著(zhù)建立愛(ài)的關(guān)系，增長(cháng)個(gè)人才干，享受自己所從事的職業(yè)，以及與其他生命和地球維系一種有意義的連接。
所以我們要關(guān)心他人，關(guān)愛(ài)社會(huì )，讓社會(huì )溫暖，讓所有的人都感到溫暖。
以溫暖為話(huà)題的作文10
去年，美麗的姐姐結婚了。令我吃驚的是姐姐放棄了一直默默守護在自已身邊的高富帥，而是出人意料的選擇了一個(gè)普通的藍領(lǐng)。
我曾經(jīng)憤怒的與姐姐冷戰了一個(gè)星期，如果不是她主動(dòng)給我講清楚整件事情的來(lái)源，那我想我可能一輩子都只是生活在自已的世界里，那是一種迷茫、孤獨、寂寞的日子。我們像小時(shí)候一樣靜靜的坐在屋頂上仰望天空中的星星，許久，姐姐開(kāi)口道：“姐姐，一輩子只想過(guò)安靜的生活找一個(gè)對自已好的人，跟他一輩子生活在一起也就足夠了�！�
我詫異的看了看美麗如同寶石的姐姐，慢慢說(shuō)著(zhù)：“那姐姐是因為這個(gè)才……”姐姐清楚地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續說(shuō)：“我跟他在一起總是有說(shuō)不清的話(huà)要說(shuō)，這種感覺(jué)不是每個(gè)人都有的。就像巧克力一樣甜甜的味道!”那一刻我突然感覺(jué)到了姐姐身上我從未發(fā)現過(guò)的光芒，圣潔而優(yōu)雅的�！拔蚁胛乙苍S懂了……”我淡淡說(shuō)著(zhù)，干裂的嘴角慢慢浮現了一絲笑容，在這個(gè)世界上不是每一個(gè)人都擁有屬于自已的溫暖，有些是被你漸漸遺忘的。
一個(gè)月后，姐姐在家人的不贊同與贊同中和姐夫結婚了，我第一次見(jiàn)到了那個(gè)傳說(shuō)中的姐夫，他身著(zhù)黑色西裝，看起來(lái)十分俊秀，雖然匆匆一別也多少打心里敬佩了來(lái)。一年后，姐姐生下了一個(gè)可愛(ài)討人的女孩，取名為‘心怡’。這下子我們家也常常因為孩子笑聲不斷，當初的生疏已經(jīng)變成了溫馨，姐夫終于成為了家庭的一份子。
我已經(jīng)初三畢業(yè)了，直到現在每當我看見(jiàn)姐姐抱著(zhù)孩子和姐夫來(lái)到家里時(shí)，我的心里就會(huì )產(chǎn)生一種莫名的情愫，即使在寒冷的冬天我的心也是溫暖如常的，這是一種不變的溫暖，時(shí)刻讓我變得精彩起來(lái)。
我相信在不久的將來(lái)我也可以找到屬于自已的一份溫暖，親愛(ài)的你也找到了嗎?
以溫暖為話(huà)題的作文11
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬來(lái)臨，漫天的雪花飛舞著(zhù)，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺(jué)格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。
無(wú)意間，我發(fā)現對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類(lèi)的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細心的撕。
雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。
當她認真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來(lái)，卻停在了空中，似乎定格了。又見(jiàn)她往墻面靠近了些，接著(zhù)她微微搖了搖頭，便離開(kāi)了。
怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問(wèn)在我腦中浮起。
我剛想去看個(gè)究竟，卻又見(jiàn)一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì )把那張紙清除，卻沒(méi)想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開(kāi)了。
見(jiàn)次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。
過(guò)了馬路，來(lái)到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫(xiě)著(zhù)：趙杰，16歲，男……
疑竇冰釋?zhuān)以谶@瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著(zhù)，樂(lè )我不再覺(jué)得冷了，而是感覺(jué)格外的溫暖。
冬天是寒冷的。但他也會(huì )讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
以溫暖為話(huà)題的作文12
春風(fēng)吹散了紫色和柳樹(shù)，但它無(wú)法帶走你給予的溫暖。歲月斑駁了朱門(mén)的高墻，但它們掩蓋不了你給予的溫暖。時(shí)間模糊了過(guò)去的記憶，也無(wú)法抹去你給予的溫暖。題詞
當我們一整天在兩點(diǎn)和一條線(xiàn)之間旅行時(shí)，我們似乎沒(méi)有太多時(shí)間去享受父母和老師的溫暖�；仡欉^(guò)去，也許我們會(huì )發(fā)現溫暖就這樣簡(jiǎn)單地存在于我們周?chē)?/p>
考試后，我獨自在十字路口徘徊，夕陽(yáng)籠罩著(zhù)這個(gè)美麗的小鎮。畢竟，現在是秋天，落葉紛紛從樹(shù)上落下。微風(fēng)吹起，發(fā)出一聲嘆息，仿佛感覺(jué)到了我的憂(yōu)慮和對我的哀悼。又一次測試失敗。不知怎么的，我走到了街道公園。這時(shí)，一個(gè)滿(mǎn)臉通紅的小男孩走過(guò)來(lái)，用溫柔的聲音對我說(shuō)，“小妹妹，你為什么這么難過(guò)？怎么了？來(lái)吧，我給你糖。它很甜，吃了它你不會(huì )感到難過(guò)�！蔽冶凰敉舻拇笱劬Ω腥玖�，突然大笑起來(lái)。我突然覺(jué)得天空空突然放晴了。在這個(gè)快樂(lè )無(wú)辜的小男孩面前，沒(méi)有什么值得一提的。因為小男孩的糖，我的心不覺(jué)得溫暖，就好像是三月陽(yáng)光明媚空而不是樹(shù)葉飄落的季節和秋天。事實(shí)上，溫暖就像糖果一樣簡(jiǎn)單。
這個(gè)不知名的小男孩給了我無(wú)限的溫暖。陪我看春景和秋景的父母也給了我無(wú)限的溫暖。
模擬考試臨近時(shí)，另一輛“夜車(chē)”啟動(dòng)了。不知不覺(jué)間，竟累得趴在桌子上睡著(zhù)了，模模糊糊地，爸爸抱起了我。在我的記憶中，當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我非常淘氣。我總是喜歡纏著(zhù)我父親，他總是縱容我。我長(cháng)大后，父親很少再擁抱我。我只是非常想念父親的擁抱�，F在我覺(jué)得父親的擁抱和以前一樣溫暖，讓我呆在里面。事實(shí)上，溫暖只是一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱。
盡管時(shí)光流逝，我仍然記得糖果，簡(jiǎn)單的溫暖。即使時(shí)光流逝，我仍然記得那個(gè)擁抱，那個(gè)簡(jiǎn)單的溫暖。
溫暖其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。
以溫暖為話(huà)題的作文13
每個(gè)人都有一個(gè)幸福的“家”。 “家”是不是由數百萬(wàn)，數以百萬(wàn)計的.所有權，并與你沒(méi)有生活。雖然家里沒(méi)這些所謂的富人，但家里有一個(gè)快樂(lè )的童年回憶;家有成長(cháng)的足跡;家中有無(wú)限的快樂(lè );家有最美麗的時(shí)刻。
家是我的天堂。暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，家總是給我溫暖，讓我感覺(jué)到家的大��；“家”對我來(lái)說(shuō)是一座可以?xún)A訴的小島。當我感到委屈和悲傷時(shí)，我的家人總是給我一種解脫，這使我在家里感到舒適。
家庭中的每個(gè)成員都在我的腦海里流下了深刻的印象。他的父親的嚴肅，嘮叨的媽媽?zhuān)瑦?ài)我的妹妹，淘氣我。我想這是很多學(xué)習評估的父母，我也不例外。我的家鄉是不吵，偏心和矛盾;我們家只有安靜，平等與和平。
全家人都愛(ài)我。我父親的嚴肅態(tài)度是讓我面對未來(lái)的困難；我母親的嘮叨是讓我學(xué)習得更好；我姐姐的幫助是讓我學(xué)會(huì )如何幫助別人。他們這樣做是為了讓我知道如何面對未來(lái)的困難和挫折。
家庭組成，雖然常見(jiàn)，但總是那些記憶都不會(huì )忘記。母親的拿手菜，他的父親的指導下，然后她的姐姐安慰的話(huà)。最好的記憶我都在瞬間召回。
家是最溫暖的地方。它永遠不會(huì )讓我像乞丐一樣在街上流浪。它會(huì )帶我進(jìn)去。保持最美好的時(shí)刻�？傊�，記住一句話(huà)：“家永遠不會(huì )拋棄你�！�。它會(huì )在你需要的時(shí)候幫助你。
以溫暖為話(huà)題的作文14
愛(ài)是什么?在我心里，愛(ài)是一句溫暖的話(huà)語(yǔ);愛(ài)是一個(gè)擔憂(yōu)的電話(huà);愛(ài)是涂抹在傷痕上的消毒水......
如果我沒(méi)有記錯，那件事應該發(fā)生在一年級的某一天。在我讀一年級的時(shí)候，中午吃完飯，我們都會(huì )去拿掛在門(mén)后的抹帕清理自己的桌椅，所以，每到中午，無(wú)論是前門(mén)還是后面呢，都有許許多多的同學(xué)。
那日，我一如既往地來(lái)到前門(mén)搶抹帕，不料，某位同學(xué)無(wú)意地一擠，“啪!”我一下坐在了講臺上，腰間刮到了身后的鐵桶，多出了幾條劃痕，雖然看不見(jiàn)，但我也能感受到從那兒傳來(lái)的陣陣疼痛，我的淚珠不受控制地奔出眼眶，這一卻都被我們的班主任——李老師盡收眼底，她忙走過(guò)來(lái)將我扶起，問(wèn)：“要不要緊?去不去醫院?”我沉默地搖了搖頭，李老師看了看我的傷痕，拿出手機，趕緊給我媽媽打電話(huà)，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽果然來(lái)了，她看了看我的傷痕，問(wèn)我：“還痛不痛?需要去醫院?jiǎn)?”我搖了搖頭，說(shuō)道：“不是很痛了，不用去醫院�！焙髞�(lái)，在我的堅持下，媽媽只好帶著(zhù)滿(mǎn)懷的但又離開(kāi)了。我靠在墻上，許多的同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)候，我清楚地記得有一個(gè)同學(xué)給我提了個(gè)意見(jiàn)：“要不去陳老師那兒擦點(diǎn)消毒水吧�！绷硪粋�(gè)同學(xué)附和道：“不過(guò)很痛，我以前擦過(guò)的�！碑斘衣�(tīng)到“痛”這個(gè)字時(shí)，猶豫了，但又想到如果我不去，或許會(huì )更痛。最后，我還是帶著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了辦公室。那位陳老師，我已經(jīng)不記得她的模樣了，但我記得，那天，她輕輕的掀開(kāi)我的衣角，用棉簽沾了沾消毒水，在我的傷痕上慢慢地涂抹著(zhù)，我緊閉著(zhù)眼睛，突然發(fā)現這沒(méi)有我預想中的那么痛，我放松了些，擦好消毒水后，陳老師又用創(chuàng )可貼貼在我的傷痕上。
這一天，雖然我的傷痕有些痛，但我的心卻是無(wú)比的溫暖。
以溫暖為話(huà)題的作文15
校園里每天都發(fā)生著(zhù)各種各樣的事，感動(dòng)也無(wú)處不在 ......
隨著(zhù)大課間歡快的音樂(lè )節奏，我們班的同學(xué)在有秩序地圍著(zhù)操場(chǎng)繞圈跑，老師在前面吹著(zhù)哨子給我們打氣，一切都那么和諧地進(jìn)行著(zhù)。忽然，在我后面的小澤同學(xué)匆匆地加快了腳步，三步并兩步地想沖到隊伍的前頭，旁邊的同學(xué)紛紛避讓?zhuān)艺龑?zhuān)心地盯著(zhù)地面跑步，絲毫沒(méi)有察覺(jué)危險的到來(lái)。
“閃開(kāi)！”隨著(zhù)小澤的一聲大叫，我應聲倒地，由于來(lái)不及“剎車(chē)”，他推了我一把并我摔倒了。倒地時(shí)我本能地用手撐住了身體，整個(gè)身體重量全壓在了左臂上，只感覺(jué)一陣鉆心的疼痛，我不由的小聲呻吟起來(lái)，心想：“慘了，我的手是不是斷了！”同學(xué)們的紛紛停下了腳步，在我周?chē)哪型瑢W(xué)七手八腳把我扶起來(lái)，班長(cháng)小樂(lè )趕緊跑去報告老師，其余的同學(xué)也紛紛圍了上來(lái)，七嘴八舌地問(wèn) : “小峻，你疼不疼啊 …… ”而調皮的小澤用兩只手緊緊地扶著(zhù)我，低下頭慚愧地對我說(shuō)：“小峻，對不起，我不是故意的�！笨粗�(zhù)圍觀(guān)的同學(xué)關(guān)切的眼神，不由地一陣溫暖涌上了我心頭 ; 老師趕過(guò)來(lái)了，她著(zhù)急地蹲下來(lái)，小心翼翼地端起我的手，仔細地觀(guān)察著(zhù)我的傷口，用溫暖的眼光看著(zhù)我說(shuō)：“小峻，手臂還能動(dòng)嗎？很疼吧，別怕，老師和同學(xué)們在這里！”溫暖又一次涌上了我心頭，此時(shí)，我覺(jué)得老師就像媽媽一樣。當老師斷定我沒(méi)大礙時(shí)，站起來(lái)果斷地指揮同學(xué)們把...
每個(gè)人都有屬于自己的冬天，有的是溫暖的，有的是寒冷的，還有的是普通的……說(shuō)也說(shuō)不清。而我的冬天是溫暖的，因為我有一個(gè)深?lèi)?ài)著(zhù)我的媽媽為我日夜不停地操勞。
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