關(guān)于溫暖的作文20篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的溫暖的作文20篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　溫暖的作文1

　　生活中，偶然遇到一些人、經(jīng)歷一些事，也會(huì )久久的停在心里，讓人無(wú)法忘記。偶爾回想起，也是一道特別美麗的風(fēng)景。

　　夏天的雨來(lái)得急，也恐怖極了，雷聲肆意。這樣的天氣，我寧愿捂嚴耳朵呆在屋子里，也不愿意去參加那討厭的補習班。去！我終于下定決心。于是，我拎著(zhù)幾本書(shū)，撐著(zhù)花格子淡青色的雨傘便出了門(mén)�？捎暝较略酱�，絲毫沒(méi)有減弱的意思，行走也變得艱難起來(lái)。瘦弱的`我，此時(shí)頓生后悔之意。正苦悶著(zhù)，沒(méi)有注意腳下的路，我連人帶書(shū)加上傘一并摔在地上，正好摔在一家文具店的門(mén)前。

　　文具店的老板是一個(gè)中年婦女，不過(guò)她整天都忙著(zhù)刺繡——這是我熟悉她以后才知道的。她見(jiàn)我摔倒了，趕忙放下手中的活計，從藤椅上探了探身子，雙手扶著(zhù)藤椅把手想站起來(lái)，終究還是沒(méi)起來(lái)，只是望著(zhù)我，嘴角有一絲笑意。頓時(shí)，怒火從我心中熊熊燃起——見(jiàn)人摔倒不攙扶一把也就算了，竟然還嘲笑我！我壓制住心中的怒火，抖抖雨傘，撿起散落在泥水中的書(shū)本，拖著(zhù)濕了大半身的衣服匆匆前行，希望能把這可恥的嘲笑拋在身后。

　　夏天的雨來(lái)得急走得也快。待放學(xué)時(shí)，雨已經(jīng)停了。為了防止在摔跤，我走的很慢。很快，又回到了那條路，我大老遠就看見(jiàn)那家文具店的老板娘坐在藤椅上探身向這里張望，我挺起胸脯，大步地從她面前走去，我不想看她那略帶嘲笑又奇怪的表情，

　　“小姑娘，你等一下�！眲傋叩剿�眼前就被叫住了，“你看這是你的書(shū)么？”我突然間想起，我的書(shū)本的確卻不見(jiàn)了。我走過(guò)去接過(guò)那本書(shū)，書(shū)上一點(diǎn)泥水也沒(méi)有了，估計是被她擦拭干凈了吧。但在這時(shí)我又想起中午她嘴角的一絲譏笑，心里有些糾結：我是謝謝她還是直接就走呢？這時(shí)，我看見(jiàn)她身體有些不穩，低頭仔細一看，她竟然沒(méi)有雙腿！

　　我不但明白了她的笑，更明白了她的心。當我摔倒時(shí)，她分明是

　　想扶起我，她的笑分明是對我的撫慰和鼓勵。這時(shí)，我看清了她的心，她的心就如她手中的刺繡一般美麗。我為她的真誠善良而感動(dòng)，更為自己的小氣多疑而慚愧。

　　我的心，在這多雨的季節中變得暖暖的，彌漫了感動(dòng)，久久，久久……

　　溫暖的作文2

　　夜漸漸暗下來(lái)了，天空如同墨染了一般，漆黑一片。這時(shí)，媽媽端著(zhù)一杯薄荷茶輕放在書(shū)桌旁，我下意識端起來(lái)抿了抿，還是記憶中的味道。

　　我不禁望向了書(shū)桌前的那盆薄荷草。

　　它陪伴我們多久已經(jīng)記不太清了，只記得奶奶還健在時(shí)，它就已經(jīng)出現在了我的生活里。奶奶是個(gè)喜歡搗鼓花草的人，當她抱著(zhù)一盆薄荷草回家時(shí)，我一點(diǎn)也不意外�？蓻](méi)有想到的是，我與薄荷還真結下了不解之緣。

　　每天早上，奶奶都會(huì )摘下幾片薄荷草來(lái)泡水給我喝。當時(shí)我萬(wàn)分抗拒這種刺鼻的味道，可是礙于奶奶的眼神過(guò)于溫柔，過(guò)于期盼，我便接過(guò)來(lái)，一飲而盡。辛辣的味道讓我終于開(kāi)始反駁：“奶奶，別再讓我喝這種東西了，好難喝��！”直到現在，我都依舊忘不了奶奶那一閃而過(guò)的受傷的神色。那時(shí)的我卻管不了那么多，一聞到那種刺鼻的薄荷氣味，還是硬起心腸，放下奶奶泡的薄荷茶回到自己的房間。我想：奶奶以后不會(huì )再泡這種茶了吧。

　　讓我沒(méi)想到的是，奶奶是個(gè)頑固的老人家。她認為好的東西一定會(huì )堅持去做，她依舊每天早上給我泡杯薄荷茶。早晨的陽(yáng)光沐浴著(zhù)茶杯，薄荷在茶水中泛著(zhù)淺綠色，薄荷茶變得更加晶瑩，發(fā)出耀眼的光，仿佛有一種讓人不可抗拒的魔力一般，可是我依舊討厭。這時(shí)，奶奶開(kāi)始嘮叨了：“好孩子，喝了它吧，薄荷清涼解毒。開(kāi)始是有點(diǎn)不習慣，你喝了幾次，慢慢適應口感了，肯定好喝的。奶奶希望你健健康康的，奶奶不會(huì )害你的呀�！蹦棠踢呅跣踹哆兜恼f(shuō)，邊定定的看著(zhù)我。我端起茶杯，輕輕的呷了一口，茶水停留在口中，沿著(zhù)舌尖流到舌根。奇怪，我感到一股清甜的味道彌漫在口腔，先前的刺鼻味道倏忽不見(jiàn)了。

　　原來(lái)薄荷茶是這樣好喝，純純的`味道，甜甜的味道，涼涼的味道。奶奶望著(zhù)我，開(kāi)心的笑了，我也笑了。

　　因為病痛，奶奶的手腳都開(kāi)始不利索�？伤�依舊每天一大早便仔仔細細地為我泡茶，這里面裝的可不僅僅是茶，還有奶奶的溫暖、奶奶的愛(ài)。

　　現在奶奶已經(jīng)不在了，可是我已經(jīng)養成了每天早上飲一杯薄荷茶的習慣。透過(guò)淺綠色的茶水，我仿佛看到了奶奶牽著(zhù)我一起走在一段溫暖的旅程中。而每一株薄荷草，就是我們這旅程中最好的見(jiàn)證。

　　慢慢地，奶奶累了，在路邊的長(cháng)椅上永遠安靜的睡著(zhù)了。我捧著(zhù)一株株的薄荷草在這段旅程上走著(zhù)、走著(zhù)，而這段旅程，注定是我一生難忘的溫暖……

　　溫暖的作文3

　　“呼——呼——”

　　“唔，好冷��！”

　　我裹著(zhù)被子，趴在床上。

　　窗外，一片白雪皚皚，窗戶(hù)玻璃上也結了一層冰霜。

　　“嘀噠、嘀噠……”。

　　秒針一點(diǎn)點(diǎn)轉動(dòng)著(zhù)，在寂靜的屋里，發(fā)出響亮的聲音。

　　我抬頭一看，呀！已經(jīng)19:30了！

　　我穿上外套，走到窗邊。

　　家家燈火通明，但看不見(jiàn)一家飯店開(kāi)著(zhù)，我有點(diǎn)想打退堂鼓了，可肚子發(fā)出“咕咕咕”的抗議聲讓我有些猶豫。

　　“算了，還是出去看看吧，應該還有一些店會(huì )開(kāi)的吧�！蔽易晕覍捨恐�(zhù)。

　　再加了幾件衣服，打開(kāi)門(mén)，一陣冰冷刺骨的'風(fēng)撲面而來(lái)，竄進(jìn)我的衣服里，我不禁打了個(gè)冷顫。

　　我在路上不停地走啊走，本來(lái)想放棄，但過(guò)一會(huì )，很幸運地找到了一家拉面館。

　　這家店很昏暗很破舊，招牌都被風(fēng)吹得搖搖欲墜，大門(mén)還有些不對稱(chēng)。

　　我推開(kāi)吱呀作響的大門(mén)，拉開(kāi)一張微微有些不穩的椅子，小心翼翼地坐了下來(lái)。老板娘很快跑來(lái)，我點(diǎn)了一碗面和一些別的食物，又靜靜地望向窗外。

　　面上來(lái)了，我拿起筷子吃了起來(lái)。

　　“小妹妹，你怎么一個(gè)人��？你的家人呢？”

　　我停下吃面的動(dòng)作，“唔，我爸爸媽媽有急事出去了，姐姐還在加班�！辈恢獮槭裁�，我對這個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老板娘有一種莫名的依賴(lài)。

　　哦，我點(diǎn)了這么多吃的，錢(qián)應該不夠吧，我拿筷子的手頓了頓。

　　老板娘看見(jiàn)了，好似知道了什么，她笑了笑說(shuō)：“這桌飯一共收費50元�！�

　　還好，我雖然出門(mén)急但也帶了鈛——剛好50元！

　　我將50元給了老板娘，老板娘習慣性地將收據一放，轉身走了。

　　我收了收東西，拿起收據，又推開(kāi)那吱呀作響的門(mén)。

　　回到家，我將收據放在桌上，去洗澡了。

　　月光沐浴著(zhù)那張收據，我吹著(zhù)頭發(fā)，不經(jīng)意的一瞥，目光頓住了。

　　73元！

　　收據上清楚的寫(xiě)著(zhù)總價(jià)73元！

　　我擦頭發(fā)的手停住了。

　　冷風(fēng)還在吹，可我感覺(jué)不到一絲寒意……

　　溫暖的作文4

　　看到課本上小男孩用自己的雙手給媽媽洗腳；又看到一個(gè)窮苦的學(xué)生為了完成學(xué)業(yè)，背著(zhù)患病的父親去上學(xué)，我不由自主的被深深感動(dòng)了，一杯水的溫暖。我陷入沉思：我什么時(shí)候有向長(cháng)輩表達過(guò)感激之情呢？找不到一點(diǎn)記憶，我不禁感到慚愧。在我歲月的海洋里搜索，終于，我想起了那杯水的回憶。

　　那天中午飯后，媽媽在洗碗，“啪”的一聲，是碗打碎的聲音。我趕緊跑了過(guò)去，看到媽媽雙手扶在桌子上，兩腳站不穩。媽媽的臉色頓時(shí)變得難看起來(lái)，臉色發(fā)白。我看到媽媽這樣不知該怎么辦，心里一直心神不寧的`。我走到媽媽面前，把媽媽扶上樓，讓媽媽躺在床上。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇阍趺戳�？”媽媽說(shuō)：“我頭很疼�！蔽亿s緊把體溫表拿了出來(lái)，給媽媽量，過(guò)了一會(huì )兒，我把體溫表拿出來(lái)一看，叫道：“39度8�！蔽亿s緊把退燒藥拿了出來(lái)，接了一杯水，把藥倒進(jìn)水里，給媽媽?zhuān)�讓她喝。媽媽接過(guò)杯子，臉上洋溢的滿(mǎn)是幸福，好像立刻恢復了精神似的，嘴角的酒窩像瞬間綻放的小太陽(yáng)花。我感到意外，說(shuō)：“媽?zhuān)�你趕快喝藥，一會(huì )兒藥涼了�！眿寢屵@才一口一口地喝了起來(lái)。

　　媽媽喝完藥，靜靜地躺著(zhù)。我看著(zhù)媽媽那平靜、滿(mǎn)足的臉，好像媽媽沒(méi)有生病一樣。一杯水的溫暖，竟有如此大的力量。它為媽媽驅趕了病魔，還拉近了我和媽媽的感情。

　　溫暖的作文5

　　冰冷的歲月里，獨自迷茫地走著(zhù)。直到遇見(jiàn)了書(shū)籍，才溫暖了，我年少的歲月。

　　第一次與書(shū)籍的邂逅是在季老先生的書(shū)籍海洋里。

　　哪一天閑來(lái)無(wú)事便從圖書(shū)館中心買(mǎi)本書(shū)看看一個(gè)標題吸引了我的注意：天下第一好事，還是讀書(shū)。當時(shí)心里不禁暗暗發(fā)笑，對此說(shuō)法表示不屑的態(tài)度，但是嘲諷的心情去閱讀了這本書(shū)。

　　"把腦海里的記憶搬出來(lái)搬到紙上，就形成了書(shū)籍，書(shū)籍是儲存人類(lèi)代代相傳的智慧的寶庫后，一代人的讀書(shū)才能繼承和發(fā)揚前人的智慧，人類(lèi)之所以能夠進(jìn)步，永遠不停的向前邁進(jìn)，是因為有了讀書(shū)和寫(xiě)書(shū)的本領(lǐng)。"閱讀到這，我已經(jīng)無(wú)法反駁了，我，已經(jīng)開(kāi)始完全幸福，"天下第一好事，還是讀書(shū)"這個(gè)說(shuō)法。

　　此后，我慢慢走進(jìn)了書(shū)的海洋，我喜歡在陽(yáng)光正好的午后，坐在窗邊一個(gè)人影，一把藤椅，一本書(shū)籍，一段舒適，愜意的'時(shí)光。此時(shí)，書(shū)籍像一位戴著(zhù)面紗的美人，捉摸不透，需要細細品味才能，掀開(kāi)她的面紗，領(lǐng)略其真正的含義。

　　喜歡讀名家的些許文章：讀朱自清的《春》，我從中領(lǐng)略到了春天的魅力；讀老舍的《貓》，我從中看到了貓的古怪；讀古詩(shī)三百首，我領(lǐng)略到了“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里�！钡膶拸V胸懷，領(lǐng)略到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡膲邀惼嬗^(guān)。

　　書(shū)籍像一縷暖陽(yáng)，時(shí)常能在不經(jīng)意間溫暖了我的心間。很奇妙的是，有時(shí)你可以為了一件雜碎的小事而煩惱一整天，可當你隨眼看到了書(shū)上的一句話(huà)時(shí)，心就像沐浴了陽(yáng)光，一般平靜。

　　書(shū)籍對于我來(lái)說(shuō)，不僅僅只是一本書(shū)籍，他卻更像是一名導師，一位摯友，一句句叮嚀，一聲聲呼喚，驚艷了時(shí)光，溫暖了歲月。

　　溫暖的作文6

　　夕陽(yáng)的最后一絲光彩被山頭狠狠的吞沒(méi)了，一片顯的格外的寧靜，那片空地上的我們。

　　夜幕，降至。

　　“叮鈴鈴”下課鈴的聲音大破了永恒的寂靜。走到電話(huà)廳前稍稍停頓了一下。

　　“喂，爸爸�！蔽仪忧拥�'說(shuō)。

　　“干嘛？下課了是吧�！毙芑斓穆曇舭橹�(zhù)幾聲蒼老的咳嗽聲。

　　“是的。你可以來(lái)接我了�！毙⌒÷暤恼f(shuō)。

　　座在充滿(mǎn)梨花香氣的樹(shù)下，月光透過(guò)樹(shù)縫跌在了地上，濺出點(diǎn)點(diǎn)的光輝。一個(gè)熟悉的聲音在耳畔響起----爸爸。爸爸筆畫(huà)了筆畫(huà)試圖讓我過(guò)去。

　　走在爸爸的后面，邊走邊賞著(zhù)景。望望這顆小草，找找那只小鳥(niǎo)。東張西望的望到了一個(gè)身影，猛然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影，一個(gè)彎曲的背影，一個(gè)溫暖，體貼的背影。一向嚴格的父親為了我們的家歷經(jīng)滄桑：在工地上他努力工作，無(wú)絲毫的怠慢；在家里他叮嚀我們不許太遲睡，但自己卻十一二點(diǎn)才回來(lái)。

　　月光下的背影，他溫馨，他充滿(mǎn)了對家人的愛(ài)。

　　大地在次陷入一副沉寂中。月光灑在父親的身上，清新而又莊重。父親那溫暖的背影將永遠映在我的心中。

　　溫暖的作文7

　　一天放學(xué)，我乘坐公交車(chē)回家。公交車(chē)上擠滿(mǎn)了人，座位也已經(jīng)坐滿(mǎn)了，幾個(gè)小學(xué)生在車(chē)尾部分的座位上又說(shuō)又笑，吵地不得安寧。

　　我就站在后門(mén)門(mén)口邊。

　　過(guò)了幾個(gè)站，車(chē)里更擠了。一個(gè)個(gè)人緊靠在一起，動(dòng)也動(dòng)不了。我都快被那些胖胖的老太太擠成“肉餅”了，身體動(dòng)彈不得，但我使勁地擠到了車(chē)門(mén)口�！班А钡囊幌�，門(mén)開(kāi)了，一群人下了車(chē)，我也給寄了出去，又急忙抓住了車(chē)門(mén)扶手，進(jìn)了車(chē)。我牢牢地抓住了把手，身體端正，兩腿張開(kāi)想前后跨去。心想：哼，看你們這次怎么把我擠下去。

　　現在正是大人們下班的時(shí)間，一位位叔叔、阿姨上了車(chē)。我嘆了一口起，自言自語(yǔ)地說(shuō)：”完了，這回又會(huì )被擠了�！耙晃话⒁毯盟坡�(tīng)到了我的.話(huà)，從座位上站起來(lái)，對我說(shuō)：”小妹妹，你坐吧�！拔矣悬c(diǎn)不好意思，她又說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系的，還有幾站就下了，你來(lái)做吧，我站著(zhù)就行�！斑@么樸實(shí)的一句話(huà)，讓我心里充滿(mǎn)了感激。我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐下了。頓時(shí)，我感覺(jué)車(chē)里正洋溢著(zhù)一股深深地暖意，讓我感覺(jué)我輕飄飄地，像飛起來(lái)了一樣......

　　是呀，有時(shí)一句對不起，一句沒(méi)關(guān)系就會(huì )讓我們感覺(jué)到無(wú)比的溫暖、幸福。

　　溫暖的作文8

　　5月20日下午，一場(chǎng)雷暴雨突襲海南省�？谑�，造成多處道路積水。在�？谑泻Ｐ阒新穵W林匹克花園小區附近路段，一個(gè)窨井井蓋被暴雨沖走，因為擔心積水太深車(chē)輛行人注意不到，一位老人冒雨守在旁邊引導過(guò)往行人車(chē)輛避開(kāi)危險。這一幕恰好被熱心的市民用手機拍了下來(lái)。

　　視頻中我們可以看到，老人拿著(zhù)紅色塑料袋，提醒過(guò)往車(chē)輛和行人避開(kāi)危險的井口。據周邊市民反映，這位老人在風(fēng)雨中站了一個(gè)多小時(shí)。

　　視頻拍攝者阿海：我看見(jiàn)他后面有個(gè)洞在嘩嘩冒水，立馬我就悟出這個(gè)市民是以自己的身體作為警示標志，我又舉起手機把這個(gè)感人的'畫(huà)面拍下來(lái)，這種感動(dòng)讓我覺(jué)得我不拍下來(lái)我會(huì )很遺憾。

　　�？谑忻瘢耗憧茨卿鰷u的話(huà)，可以看得到多深多可怕，我感覺(jué)這大叔特別有愛(ài)心，勇于付出。

　　視頻發(fā)出后，迅速得到眾多網(wǎng)友的轉發(fā)點(diǎn)贊，他們留言說(shuō)，“這是風(fēng)雨中最暖的路標”，“我們的世界就是因為有這樣的好人存在，才會(huì )越來(lái)越美好！”

　　溫暖的作文9

　　這件事發(fā)生在幼兒園的時(shí)候，雖然時(shí)間相隔已久，但這溫暖的一瞬間使我牢記在心，難以忘懷。

　　那個(gè)冬天的中午，我們在床上午睡�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，我突然感到床上冷冰冰的，還散發(fā)著(zhù)一股奇怪的味道，心里就像澆了涼水一樣，凄涼地叫道：”啊。萱萱，又尿床啦，又尿床啦�！拔腋械綗o(wú)比害羞，恨不得找個(gè)小洞洞鉆進(jìn)去，急得像熱鍋上的螞蟻。此時(shí)，同學(xué)們正在甜美的睡夢(mèng)當中，我不敢吵醒他們，只好躺在軟軟的枕頭里低聲哭泣。

　　這時(shí)，一個(gè)熟悉而又親切的聲音穿進(jìn)我耳朵：”萱萱，你怎么啦，是不是尿床了？“原來(lái)是老師的聲音。我只能無(wú)助地點(diǎn)頭。老師聽(tīng)后二話(huà)不說(shuō)，不顧一切地沖出房門(mén)，跑回來(lái)時(shí)她已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，一手拎著(zhù)又長(cháng)又大的`烘干機，一手拿著(zhù)一條新的小褲子，直向我沖來(lái)。她氣喘吁吁地叫道：”萱萱，來(lái)吧，把褲子脫掉，我給你拿褲子來(lái)了。

　　老師耐心地為我穿上褲子，烘床單，輕聲安慰我：“沒(méi)事的，老師小時(shí)候也尿過(guò)床哦�！崩蠋熯@樣安慰我，是想讓我的心里不受傷害，繼續快樂(lè )地學(xué)習。就在那一刻，我的心里感到非常溫暖，眼眶有些濕潤。

　　現在，每當我想起這件事，我都感到十分溫暖，我忘不了老師對我的愛(ài)，忘不了這么美的人間真情。

　　溫暖的作文10

　　太陽(yáng)照在身上的感覺(jué)是溫暖的，母親的愛(ài)映在心里也是溫暖的。

　　母親的愛(ài)溫暖在雨中的傘下。一天放學(xué)時(shí)，突然下起了雨�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)地被接回家，我的眼淚快要忍不住了。在朦朧的雨絲中，在匆匆離去的人群中，在五顏六色的.傘中，我終于看到了那個(gè)熟悉的身影。她冒著(zhù)雨沖過(guò)來(lái)的樣子，使我的心中涌起一股暖流——是媽媽?zhuān)　皩Σ黄�，媽媽�?lái)晚了！”聽(tīng)到這兒，我熱淚盈眶。在傘下，媽媽溫暖的手緊握著(zhù)我稚嫩的小手，時(shí)不時(shí)地還把走偏的我往傘里邊拉。雨毫不留情地落在媽媽的衣服上，原來(lái)溫暖就是被淋濕的媽媽在傘下守護著(zhù)我！

　　母親的愛(ài)溫暖在為我精心準備的可口飯菜里�！俺鰜�(lái)吃飯嘍！”媽媽喊著(zhù)正在寫(xiě)作業(yè)的我。我沖到飯桌前，卻發(fā)現一桌的菜都沒(méi)有我愛(ài)吃的�！皨寢�?zhuān)�我不吃了，沒(méi)有好吃的！”我又回到房間，生著(zhù)悶氣。過(guò)了一會(huì )兒，我的肚子開(kāi)始打鼓了，聽(tīng)著(zhù)外面大門(mén)關(guān)上的聲音，我出了房間。心里想著(zhù)，媽媽都沒(méi)有來(lái)叫我，真氣人！我驚奇地發(fā)現，桌上多了兩盤(pán)新的菜，都是我愛(ài)吃的。我憋在肚子里的氣，瞬間化作感動(dòng)的淚水……原來(lái)溫暖就是媽媽對我無(wú)私的包容！

　　媽媽的愛(ài)與溫暖，會(huì )一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)……

　　溫暖的作文11

　　穿越，我好想。但我不要到古代，也不要到未來(lái)，我只想回到幾年前的過(guò)去，找到曾經(jīng)的那個(gè)自己，告訴她：你有努力了，你要有恒心，做事情不要半途而廢，你應該學(xué)會(huì )積攢，積攢你的財富，你的特長(cháng)，你的文化。去更好的面對生活與學(xué)習。

　　小時(shí)候，想吃零食了，總是爸爸媽媽帶著(zhù)我去超市買(mǎi)。但是到了后來(lái)爸爸媽媽是按時(shí)間給我發(fā)零花錢(qián)的，當時(shí)的'自己好興奮，可是錢(qián)花光了，以后幾天就沒(méi)有了。慢慢的，我發(fā)覺(jué)自己應該學(xué)會(huì )攢錢(qián)，可是，我總半途而廢。直到現在也沒(méi)有養成一個(gè)攢錢(qián)的好習慣。

　　小時(shí)候=，爸爸給我報了美術(shù)班，剛剛開(kāi)始的時(shí)候，總是早早的就到了，等待著(zhù)老師來(lái)上課。到了后來(lái)，就覺(jué)得無(wú)聊了，早上不想起，也不想上美術(shù)班了。于是，上了一個(gè)學(xué)期，就放棄了，我想我應該有恒心一些，學(xué)會(huì )堅持。

　　小時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本有一本的故事書(shū)和作文書(shū)。故事書(shū)是我一直愛(ài)看的，而且喜歡讓爸爸講給我聽(tīng)，那里面生動(dòng)有趣的故事情節吸引了我�？墒俏也粣�(ài)看作文書(shū)，即使有優(yōu)美的詞句，但并沒(méi)有是我的眼神多多的停留在上面，我的心里走勢向著(zhù)那曲折的童話(huà)故事。慢慢的，我長(cháng)大了，我愛(ài)上了以前不喜歡的作文書(shū)，愛(ài)上了那有哲理性的語(yǔ)言。

　　也許你只能經(jīng)歷一次人生，那為什么不讓你的人生變得更美好呢？

　　我要穿越，穿越到過(guò)去的那幾年，告訴曾經(jīng)的我，去積攢吧，積攢財富，積攢特長(cháng)，積攢文化，你將會(huì )獲得一份意外的驚喜——一個(gè)充實(shí)美妙的人生。

　　溫暖的作文12

　　我的記憶猶如群星璀燦的夜空，寧靜淡遠，美而不張揚。

　　記的在一個(gè)烏云密布的雨天，老師讓我們留在教室里寫(xiě)作業(yè)，“叮鈴鈴–叮鈴鈴”一陣短而急促的鈴聲打破了校園的寂靜。我們大家站好隊，準備去做課間操，這時(shí)，廣播播出了一則通知：“同學(xué)們，因雨天操場(chǎng)濕滑，今天取消課間操�！薄耙�！太好了！”有幾個(gè)同學(xué)喊到。安靜的學(xué)校頃刻間被歡呼聲淹沒(méi)了。

　　這時(shí)，老師跑來(lái)說(shuō)：“喊什么喊，快回教室寫(xiě)作業(yè)！”所有的同學(xué)都掃興地回到了教室，不情愿地寫(xiě)起了作業(yè)。終于快寫(xiě)完了，可就在關(guān)鍵時(shí)刻我的鋼筆卻“掉鏈子”–沒(méi)有墨水了，怎么辦？我心里像吊了十五個(gè)水桶—七上八下，時(shí)間一分一秒地過(guò)去的.，我急的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，不知所措，這時(shí)一雙細膩的手，拿著(zhù)一支鋼筆伸到了我面前，她用甜美的聲音說(shuō)：“你鋼筆是不是沒(méi)水了，用我的吧！”

　　我猛一轉頭，原來(lái)是我們班的助人之星–許力丹，我充滿(mǎn)感激地說(shuō)：”謝謝你，我會(huì )很快還給你的！”，她甜甜地笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，拿去用吧！”

　　這枝筆讓我感到那一股暖流直射心田，怎么了，好像有了這枝筆，作業(yè)寫(xiě)起來(lái)也順手多了，有了這枝筆，我很快地寫(xiě)完了所有的作業(yè)。

　　從她身上，我學(xué)會(huì )了我們要無(wú)償地給予他人幫助，并讓這種精神永遠傳遞下去！

　　溫暖的作文13

　　這個(gè)社會(huì )，一半是冰山，一半是火焰。

　　溫州動(dòng)車(chē)追尾，小伊伊成為最后的“奇跡”，她的身后，有無(wú)數顆迫切的心，有一群排隊獻血的人們支撐著(zhù)她。

　　汶川地震，我們有赴于前線(xiàn)的戰士們保護著(zhù)災區人民。

　　日本海嘯，一個(gè)國家，有整個(gè)世界幫助著(zhù)它。

　　跳進(jìn)珠江救人的牛作濤，我們有著(zhù)西湖救人的女老外……讓我們并不覺(jué)得寒冷，因為他們身上的美德之光，讓我們倍感溫暖。

　　可是，有的時(shí)候世界熱情不夠。

　　小悅悅走了，一個(gè)鮮活的`生命就這么被漠然無(wú)視地帶走了。沒(méi)有誰(shuí)關(guān)心別人，第一個(gè)司機邊開(kāi)車(chē)邊打電話(huà)，坐在大大的貨車(chē)里高高在上，傲然地扎到蹣跚學(xué)步的小女孩，十分鐘內，無(wú)人施救;第二輛貨車(chē)駛來(lái)，司機依然什么都看不見(jiàn)，車(chē)輪碾過(guò)，一朵美麗的花就這么枯萎。有誰(shuí)看到，有誰(shuí)聽(tīng)到?為什么不去挽救?逃跑，躲藏，是否每個(gè)人的眼睛都裝著(zhù)無(wú)色瞳孔?他躲開(kāi)你的目光，你躲開(kāi)我的目光，這是在逃避什么?這漠然，卑怯的人流里有你我的影子，這灰晴，壓抑的天空下有你我該自責的身影。那雙垂死的眼睛是如此無(wú)助地投向天空，靜靜地沉睡去了……

　　在這人性荒漠里，一個(gè)稚嫩的生命的離去變得正常。于是有老人互相取笑：挺住，千萬(wàn)別倒了，要倒就倒在醫院門(mén)口。

　　不要那么可笑可悲吧，人們!上帝早已閉上雙眼不愿目睹。當我們怨嘆社會(huì )冷漠的時(shí)候，其實(shí)我們又給了社會(huì )多少溫暖，眾人捧柴火焰高，社會(huì )的溫度需要每個(gè)人付出自己的那份溫暖。

　　這個(gè)社會(huì )，一半是冰山，一半是火焰。但愿給這個(gè)世界更多的光明，以讓它春暖花開(kāi)。只要你是光明的，就能為這個(gè)世界，為身邊的人爭取更多的時(shí)間和溫暖。

　　溫暖的作文14

　　一般，不會(huì )這么感性，感性到要專(zhuān)門(mén)寫(xiě)點(diǎn)東西祝福一個(gè)人。

　　可是，今天卻要破例，為一位從未曾謀面的人寫(xiě)點(diǎn)文字。

　　這個(gè)人，是一位教師，卻不是一名普普通通的老師。

　　他的不普通，不因為職位有多高，不因為名氣有多大，不因為頭銜有多少，而在于他把教師的職責詮釋出了新意，在于他把原本普通平常的工作做到了極致，在于他把教師的大愛(ài)播撒到盡可能大的領(lǐng)域，在于他把自己的心血都用來(lái)澆灌熱愛(ài)寫(xiě)作的千萬(wàn)名孩子。

　　這個(gè)人，就是校信通博客作文連線(xiàn)圈的`圈主肖老師。

　　肖老師病了，十分明顯是累病的。肖老師應該完全算得上是教師的楷模。有人形容教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人，肖老師就是這中間的一個(gè)典型。每天有繁重的本職工作，維護圈子、撰寫(xiě)博文、點(diǎn)評文章，就都只能在工作之余來(lái)做了，每天全身心的投入，無(wú)疑是十分耗費體力和心血的。就是因為這樣日積月累的體力透支，導致肖老師這次的生病住院，讓人不由不心生敬佩和感動(dòng)，不由不在內心深處對肖老師的早日康復默默祝福。

　　對于肖老師的敬佩，其實(shí)是多方位的。第一，自然是前面提到的敬業(yè)和投入。對待作文連線(xiàn)，他完全是當作一份事業(yè)來(lái)對待的，日日夜夜，精心呵護，萬(wàn)般投入，從不懈怠，這種毅力本身就令所有了解個(gè)中情況的人動(dòng)容。第二個(gè)方面，是肖老師的愛(ài)心和細膩，對每一位學(xué)生的關(guān)心和呵護都是那么到位，從他細膩到位、精致優(yōu)雅的點(diǎn)評中，總能同時(shí)體會(huì )到如春風(fēng)般的溫暖和和煦，即使指出問(wèn)題也是如此——他是發(fā)自?xún)刃牡赜米约鹤鲣伮肥癁楹⒆觽兇罱ㄏ蛏系碾A梯。敬佩肖老師的第三個(gè)方面，是其在寫(xiě)作方面體現出來(lái)的卓越的專(zhuān)業(yè)水準，每篇精心推出的點(diǎn)評文章、每條簡(jiǎn)潔精到的點(diǎn)評文字，都透漏出肖老師高水準的作文指導水平。特別值得一提的是每一篇點(diǎn)評文章都是精心設計出來(lái)、旨在幫助孩子們解決或是學(xué)會(huì )寫(xiě)作的不同方法、體裁、技巧的精品佳作，其價(jià)值不可估量。

　　這樣的老師，是校信通的珍寶，是孩子們的導師和伯樂(lè )。真心希望肖老師——小城說(shuō)雨老師盡快康復，早日回到作文連線(xiàn)大家庭中高揚起具有非凡號召力的旗幟！

　　只是，有一樣東西需要考慮，就是工作中的張馳之道——畢竟，只有健康的身體，才能讓我們更好地為孩子服務(wù)。

　　溫暖的作文15

　　都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，行走在山水間，感受到的是自由和快樂(lè )。許多人都會(huì )去贊美那無(wú)私、偉大的母愛(ài)，而那大山般寬廣的父愛(ài)卻常常會(huì )被人們淡忘，請感激你的父親吧！為他流下那珍貴的一滴淚。

　　春去夏來(lái)，蚊蟲(chóng)泛濫。為了我能休息好，爸爸每天都及時(shí)為我的房間噴灑殺蟲(chóng)劑。有一天晚上，我嫌房間有點(diǎn)悶熱，打開(kāi)了紗窗，結果蚊子乘機而入，猖狂地叮咬我。我又累又困，不想動(dòng)彈，只胡亂地拍打空氣，任由他們叮咬。爸爸，您大概聽(tīng)到了拍打聲，躡手躡腳地走進(jìn)了我的房間，為我關(guān)上了紗窗。夜深了，大概一點(diǎn)多了，我從夢(mèng)境中醒來(lái)，再次看到了爸爸您疲憊的身軀：你正為我插電蚊香。此時(shí)我已無(wú)力抬起我惺忪的睡眼——我太累了！難道工作了一天您不累嗎？爸爸，您知道嗎？我多想坐起來(lái)叫您一聲，可我沒(méi)有勇氣。我怕在我出聲的'那一刻，我的淚水會(huì )奪眶而出。

　　當水泥高樓沉睡了的時(shí)候，我仍在粉光下奮筆疾書(shū)。這時(shí)，有人會(huì )為我悄悄地送來(lái)一杯熱開(kāi)水；當我學(xué)習了一天疲倦地躺在床上的時(shí)候，有人會(huì )為我輕輕地蓋上被子；當我徘徊在煩惱邊緣的時(shí)候，有人總是側耳傾聽(tīng)我的苦惱；當我說(shuō)喜歡某本書(shū)的時(shí)候，有人會(huì )因我的無(wú)心之語(yǔ)跑遍城市的每個(gè)角落……

　　太多太多，父親為我們而付出！讓我們共同尋找山間的溫暖，感受山間的溫暖，為山間的溫暖流一滴淚吧！

　　溫暖的作文16

　　生活中，我們總會(huì )遇到很多讓人感動(dòng)的事，可是，那次受傷后，朋友的關(guān)心最讓我感動(dòng)。

　　一個(gè)涼爽的秋日，我在宿舍里活蹦亂跳，就像一只被關(guān)進(jìn)籠子里多年的小鳥(niǎo)終于獲得自由一樣。當我做完內務(wù)，準備爬上床時(shí)，卻不幸被床上的伸縮欄桿夾到了手。一股刺痛涌上來(lái)，我忍不住哭了出來(lái)。

　　這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)著(zhù)：“沒(méi)事吧？下次要注意點(diǎn)哦！”一邊說(shuō)，一邊扶著(zhù)我進(jìn)了隔壁宿舍。馬一源看到了，立馬拿出來(lái)他的藥箱，一臉關(guān)切地說(shuō)：“你沒(méi)事吧？我先給你消一下毒，然后貼上創(chuàng )可貼吧？這可是最新的塑料創(chuàng )可貼，包你喜歡！”我忍不住破涕為笑。這時(shí)，鄭辰華也拿著(zhù)一瓶消毒藥水走了過(guò)來(lái)，想要為我消毒傷口。宿舍的其它同學(xué)也陸續圍了過(guò)來(lái)，有的安慰我，有的.講笑話(huà)逗我開(kāi)心。我的眼睛突然濕潤了，淚水一下子溢出了眼眶。這次，不是因為手掌的疼痛，而是因為朋友對我的關(guān)心。

　　友誼，是一片大海，助你駛向運方；友誼，是一個(gè)園丁，精心呵護我成長(cháng)；友誼，還是一座橋，渡我跨過(guò)困難……

　　溫暖的作文17

　　幫助，像一團火焰燃燒了心中的火炬；關(guān)愛(ài)，像一場(chǎng)蒙蒙細雨洗出了心靈的潔凈。在生活中，人與人之間是否互幫互助呢？去年夏天的一件事讓我對這個(gè)問(wèn)題有了肯定的答案。

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天……”放學(xué)的音樂(lè )已經(jīng)響起，我迅速整理好書(shū)包沖出了教室。走到樓下才發(fā)現，天空早已烏云密布，還不時(shí)地打著(zhù)雷，緊接著(zhù)就是一場(chǎng)傾盆大雨�！斑@是什么天氣呀？剛才還好好的，現在突然就下這么大的雨！”我無(wú)奈地埋怨著(zhù)。因為我沒(méi)有帶傘，只好跑到學(xué)校對面早餐店里去等媽媽。

　　十分鐘……二十分鐘……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，雨似乎沒(méi)有一點(diǎn)想休息的樣子，我決定冒雨回家。正要邁出腳步，聽(tīng)到一個(gè)陌生的聲音：“小朋友，快上車(chē)，坐三輪車(chē)回家！”原來(lái)是一個(gè)三輪車(chē)夫�？纯此闹軟](méi)有其他人，我說(shuō)：“你是在跟我說(shuō)話(huà)嗎？”“是的，你在這兒已經(jīng)等了好一會(huì )了，快上車(chē)吧！天都快暗下來(lái)了！”他上下打量了我一番，又說(shuō)：“你看你衣服都濕透了，趕緊的！”“我不坐的，再說(shuō)我也沒(méi)錢(qián)�！蔽业吐暬卮�，聲音有點(diǎn)顫抖。三輪車(chē)夫似乎也看出了我的心思：“不會(huì )收你錢(qián)的，趕緊上車(chē)吧！”看著(zhù)他一臉真誠的樣子，我把腳跨了上去。

　　雨中，我詳細地給叔叔指點(diǎn)著(zhù)方向，叔叔靈活地駕駛著(zhù)他的三輪，顯得那么的得心應手，不到半個(gè)小時(shí)就到我家門(mén)口了�！皨寢�?zhuān)　蔽乙贿呄萝?chē)一邊喊著(zhù)，沖進(jìn)了屋子。媽媽很驚訝地看著(zhù)我問(wèn)：“這么大的.雨，你怎么回來(lái)的呀？”我一把拉著(zhù)媽媽往門(mén)口走，只見(jiàn)叔叔已經(jīng)掉轉車(chē)頭走了。我都還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)聲謝謝呢？對著(zhù)弄堂里的背影，我深深地喊了一聲：“叔……叔……謝……謝……你……”叔叔回過(guò)頭，濕漉漉的頭發(fā)淌下了滿(mǎn)臉的水珠，也分不清是雨水還是汗水，一件早已濕透了的、有點(diǎn)褪色的T恤，顯得格外整潔！

　　溫暖的作文18

　　素什錦年，稍縱即逝;青春年華，似沙漏般;彈指間，留在昨天。很多記憶都因為時(shí)間的逝去而忘記，然而有一件事一直深深地刻在我的腦海中，每回憶時(shí)，總會(huì )心頭一暖！

　　去年的寒冬非常的冷，狂風(fēng)呼嘯，大樹(shù)在風(fēng)中搖晃，樹(shù)枝就像被一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著(zhù)，放學(xué)了，爺爺在校門(mén)口才等待我片刻，就見(jiàn)被風(fēng)吹紅了臉，紫了唇，走吧！回家！爺爺哆嗦著(zhù)說(shuō)。因騎的是電瓶車(chē)，爺爺幫我戴了個(gè)圍巾，啊，戴上圍巾就暖和多了，一路上，風(fēng)呼呼迎面吹向我，吹得我的臉像被刀割了一樣，一陣陣刺痛感，凍得我全身發(fā)抖，此時(shí)的我只能像只小貓似的躲在爺爺后面，爺爺擔心地問(wèn)：“冷嗎？”我發(fā)抖著(zhù)說(shuō)：“有點(diǎn)兒冷，但是沒(méi)關(guān)系，我能堅持到家的�！睜敔斢H切的說(shuō)：“冷就抱著(zhù)爺爺啊，可以暖和一點(diǎn)，馬上就可以到家了��！”我緊緊地抱著(zhù)爺爺，凜冽的寒風(fēng)從我耳邊刮過(guò)，呼呼作響。我突然感覺(jué)速度慢了下來(lái)，我的哆嗦聲中夾著(zhù)風(fēng)的.聲音，用盡全力地大喊：“爺爺電瓶車(chē)沒(méi)電了嗎？”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續開(kāi)著(zhù)電瓶車(chē)，開(kāi)得越來(lái)越慢，爺爺，怎么這么不靠譜，過(guò)來(lái)接我也不把電充滿(mǎn)，害的現在這么慢，可與此同時(shí)，我卻覺(jué)得沒(méi)那么冷，感覺(jué)溫暖了些許。也不知，能不能開(kāi)到家......終于到家了。一下車(chē)，我便準備對爺爺大喊一聲：不靠譜! 可看見(jiàn)了他那不知什么時(shí)候多了幾根的銀發(fā)和被凍紅了臉及耳朵，紫了的唇，立刻有點(diǎn)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　看著(zhù)這樣的畫(huà)面回想起爺爺無(wú)論嚴寒酷暑每天按時(shí)接我上下學(xué)，頓時(shí)覺(jué)得十分慚愧。

　　過(guò)了幾天，無(wú)意間聽(tīng)到奶奶與爺爺的對話(huà)，才知道爺爺那天電瓶車(chē)開(kāi)得很慢，是為了不讓我凍著(zhù)。

　　此時(shí)，窗外的風(fēng)還在吹，可我的心暖和了許多，我想對爺爺說(shuō)：“謝謝您！”

　　溫暖的作文19

　　我的語(yǔ)文老師是我們的班主任黃老師。

　　記得有一次，黃老師叫我們全班開(kāi)一個(gè)故事會(huì )，黃老師叫我上臺去講一個(gè)故事。我一直不敢去，無(wú)意間眼神往邊上一看，正好和黃老師的目光相對上了，那雙眼神里充滿(mǎn)了鼓勵，好像在說(shuō)：“加油，趙天宇，我看好你�！蔽覒阎�(zhù)忐忑不安的心情走上講臺，剛開(kāi)始我的腿有些發(fā)顫，可一想到得到了老師的鼓勵，我又變得不那么膽小了，放心大膽地將故事的每一個(gè)情節講得具體。講完了，我又回到了座位，老師對我笑了笑，好像在說(shuō)：“別怕，就知道你行�！�

　　還有一次，班上有一名同學(xué)摔倒了，當時(shí)老師從操場(chǎng)走來(lái)，看到了那名同學(xué)，趕緊過(guò)去扶，還把那名同學(xué)扶進(jìn)了辦公室。事后，那名同學(xué)告訴我，老師對他問(wèn)長(cháng)問(wèn)短的，還給他擦了紅藥水，現在他好多了。從中，我深刻地體會(huì )到了老師的`愛(ài)是多么的偉大��！沒(méi)過(guò)幾天，那個(gè)同學(xué)的傷就好了，都是因為老師無(wú)微不至的照顧，每當下課，老師都會(huì )給那位同學(xué)擦傷口。

　　老師，就是一本我愛(ài)讀的書(shū)，這本書(shū)使我一生都受益無(wú)盡。

　　溫暖的作文20

　　我上小學(xué)一年級的時(shí)候，媽媽就不在身邊，到湖州毛衣廠(chǎng)上班去了。我每天都盼著(zhù)生日，因為只要我生日，媽媽就一定會(huì )來(lái)看我。

　　一天，依舊像往常一樣，奶奶帶我去上學(xué)。過(guò)了漫長(cháng)的一天，我整理好書(shū)包，走出教室。讓我驚訝的一幕出現在我面前，媽媽突然站在了面前。我想，這是真的嗎？媽媽真的站在我面前，我呆住了。就在這時(shí)候，媽媽笑著(zhù)叫了我一聲：“陸云�！蔽疫@才反應過(guò)來(lái)，笑著(zhù)跑到了媽媽身邊，我們在這充滿(mǎn)童聲的校園里離去。

　　到了家里，我的目光落在了桌上的盒子上，我問(wèn)媽媽那是什么。媽媽告訴我說(shuō)那是蛋糕。我才想起來(lái)過(guò)幾天就是奶奶的'生日。到了第二天，媽媽打開(kāi)了蛋糕盒，里面是一個(gè)機器貓形的蛋糕。我覺(jué)得很奇怪，奶奶的生日蛋糕為什么是卡通人物？正在我疑惑之際，突然，耳邊傳來(lái)了媽媽聲音：“陸云，許愿吧！”��！我想起來(lái)了：“呀，我怎么把自己的生日給忘了呀？”原來(lái)，這天正好是五月廿五——我的生日。我開(kāi)心極了！

　　晚上，我和媽媽擠在一起睡，感到特別溫暖。以后幾天，我都沉浸在溫暖中。

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