2016溫暖的旅程初中作文「精選」

　　有一條路，也許你一年只走一次，但是卻再熟悉不過(guò)，溫暖不過(guò)。以下是小編為您收集溫暖的旅程作文，歡迎閱讀。

　　溫暖的旅程作文(一)

　　那年冬天，大雪紛飛……(情景設置要言不煩，寒冷的天氣必然會(huì )和下文身心的溫暖形成對比，為下文的身心溫暖做鋪墊。這樣來(lái)扣“溫暖”這個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題就比較討巧!)

　　我與父親走在一條小路上，我們是去接還在工作的媽媽。(“一條小路”暗合“旅程”，又是一個(gè)十分討巧的設計!)

　　我捂著(zhù)那紅紅的小鼻子，打著(zhù)哆嗦，頂著(zhù)大雪慢慢向前走。(神態(tài)描寫(xiě)，雖說(shuō)沒(méi)有華麗辭藻的堆砌，但在閱卷時(shí)老師比較容易接受，也易于形成好感!下文寫(xiě)父親讓大衣就順理成章了。)父親見(jiàn)了，連忙把身上的大衣給了我，不知怎么了，是父親的大衣厚實(shí)嗎?我漸漸不冷了，我望著(zhù)父親，他的臉紅撲撲的，但見(jiàn)我看著(zhù)他，便(故意挺)直了腰板輕松地說(shuō)：“沒(méi)事，爸爸不冷。”可他分明打著(zhù)哆嗦!我準備把大衣還給父親：“爸，我不冷，您把大衣穿上吧!”父親并沒(méi)有聽(tīng)我的：“爸爸我身體好著(zhù)呢，不冷，你乖乖把衣服穿好啊!”(加上一句“一股暖流在心中潛滋暗長(cháng)!”，抓緊“風(fēng)箏線(xiàn)”!)

　　我與父親繼續走著(zhù)，前面有一道泥濘的小路橫在前面，父親的大手拉著(zhù)我的小手一小步一小步的走著(zhù)，我細細的'看著(zhù)父親的手：手上有幾處已經(jīng)潰爛的凍瘡，一道道皺紋也無(wú)情的橫在了父親的手上(此處細節不可或缺!感恩之情溢于言表)，我緊緊的握著(zhù)父親的手我又加上了一把勁好讓熱量傳輸更快一些，希望那樣可以給他哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。

　　父親認為我走累了，一把抱起我(又起波瀾，使得旅程的暖意更加融融!)，父親!你可曾想過(guò)!我已經(jīng)12歲了呀!您……我對父親說(shuō)：“爸，我不累，讓我下去吧!”父親看起來(lái)有些吃力，可他卻笑著(zhù)說(shuō)：“姑娘長(cháng)大了，一定要多抱一抱，不然呀，就抱不動(dòng)嘍!”我不出聲了，靜靜地望著(zhù)父親。父親頭上的一絲白發(fā)觸動(dòng)了我的心，我立刻示意到，父親老了，他的臉上，倒著(zhù)七橫八豎的皺紋，如同滄桑的溝壑一般。(此處細節是對上文描寫(xiě)手的升級版，還可以更加生動(dòng)一些!)父親已經(jīng)不是曾經(jīng)年輕力壯的父親了，不是曾經(jīng)健步如飛的父親，不是曾經(jīng)深夜還在努力工作的父親了!無(wú)情的光陰已經(jīng)帶走了我年輕的父親!(此處可以更加精彩一些，建議用一組對比和排比句來(lái)描寫(xiě)父親的前后變化，這樣文章便又上升了一個(gè)臺階!)

　　我與父親，已經(jīng)到母親工廠(chǎng)大門(mén)口了，我望了望那條小路，望了望那小路上的一串大腳印與一連串的小腳印。此時(shí)雨停了，溫暖的陽(yáng)光照亮了大地，當然也照亮了那條小路。(大家可以一起來(lái)把這個(gè)結尾修改得更加漂亮!)

　　那條羊腸小道，也就是我溫暖的旅程。

　　【簡(jiǎn)評】“曲終人不見(jiàn)，江上數峰青。”煌煌一部中國科舉史，恐怕僅有上局被寫(xiě)進(jìn)了中國文學(xué)史。原因林林總總，但有一點(diǎn)是明顯的，科考佳作難出，這是一次對考生思想、情懷、擔當、布局、煉字、遣局、技巧以及時(shí)間把控能力的綜合考核。這次的考場(chǎng)作文無(wú)疑是有難度的，“溫暖”固然重要，實(shí)現與“旅程”的無(wú)縫對接才是核心，千萬(wàn)不要囿于“成長(cháng)就是一段旅程”這句話(huà)，這是定理而不是公理，需要你的證明!其實(shí)，一段路是旅程，由淺到深的認識過(guò)程不也是嗎?縮小版的一支蠟燭的燃燒、一杯茶的泡制不也是嗎?就讀書(shū)而論，由易到難、由形象到抽象、由感性到理性、由文學(xué)到哲學(xué)、由白到文由中到外……次第有序展開(kāi)，加以時(shí)間詞匯的開(kāi)場(chǎng)，這樣的佳作不就呼之而出了嗎?大家切記，在充足時(shí)間的前提下，構思至關(guān)重要!

　　溫暖的旅程作文(二)

　　人生就像一次溫暖的路程，而我正是那個(gè)沐浴著(zhù)無(wú)限溫暖的趕路人。

　　天陰沉沉的，窗外飄著(zhù)毛毛細雨，坐在窗邊的我內心可謂是百感交集。

　　耳畔回蕩著(zhù)老師那淡淡的話(huà)語(yǔ)“這次運動(dòng)會(huì )，我幫你報了籃球繞桿跑和跳遠，回去要好好練啊。”我呆呆地凝視著(zhù)前方，一個(gè)個(gè)活潑跳躍的身影無(wú)聲地浸透了我的心。原是想參加的，只為更好的鍛煉自己，但若是得個(gè)倒數第一，那該如何面對老師和同學(xué)呢………心里陣陣發(fā)寒，滴滴雨水擊打著(zhù)玻璃窗，更是無(wú)情地擊碎了我的`心，眼前竟滿(mǎn)是一張張失望的面孔。

　　“嘿!你怎么了?”甜甜的聲音令我為之一顫。轉過(guò)頭來(lái)，原來(lái)是后面那位同學(xué)。

　　望著(zhù)她那清純無(wú)慮的目光，我只得苦笑，告訴她：“老師幫我報了運動(dòng)會(huì )項目，但我不會(huì )……”我將滿(mǎn)心的苦悶與矛盾一瞬間統統發(fā)泄了出來(lái)。

　　聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，她那迷人的笑漸漸隱沒(méi)，眨著(zhù)純凈明亮的大眼睛，不解地望著(zhù)我，又把目光移向窗外，突然，他再次笑靨如花，欣喜地轉過(guò)頭，打斷了我的發(fā)泄，嚴肅地瞪著(zhù)我，悠悠地說(shuō)：“別擔心，看，很快就會(huì )雨過(guò)天晴的。”我順著(zhù)她的指向看過(guò)去，果真，雨漸漸消停了，透過(guò)浮云，一縷金燦燦的陽(yáng)光溫暖地灑滿(mǎn)校園的每一角。我突然明白了什么，心想：遇到困難有什么大不了的，只要心中依然保存著(zhù)那么一絲明媚的陽(yáng)光，相信一切便都會(huì )春暖花開(kāi)!我望著(zhù)她那堅定的目光，心中釋然，輕松地展露了久違的笑。

　　她的笑，她的鼓勵，使我有了參賽的勇氣，是我在人生的旅程中一路溫暖，一路歡笑。

　　溫暖的旅程作文(三)

　　那段旅程，至今想起，心中依然溫暖無(wú)比。

　　——題記

　　坐著(zhù)窗前，溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)窗欞，照在那個(gè)淡綠色的包裝盒，尋著(zhù)那暖意，思緒如一只鴿子，飛回了一年前……

　　一個(gè)飄著(zhù)細雨的中午，我坐在家中品著(zhù)奶奶做的綠豆糕，猛然想起還在工作的母親，便找出一個(gè)淡綠色的包裝盒，裝上一些綠豆糕，前往母親的工作處。

　　站在站臺等車(chē)，看著(zhù)飄渺的雨絲，頗有些詩(shī)中情，畫(huà)中意。上了車(chē)，卻發(fā)現車(chē)上已沒(méi)有一個(gè)落腳之地，人們如取暖似的擠在一起。我好不容易站定，無(wú)奈綠豆糕的包裝盒太大，在人群之中一定會(huì )被擠扁，其中的綠豆糕自然就……

　　牙齒咬住了嘴唇，手握得緊緊的，指節間出了些冷汗，冰冷潮濕，指尖因為用力，已經(jīng)有些泛白，我盯著(zhù)已經(jīng)有些變形的包裝盒，焦急不已。車(chē)上的售票員似乎看透了我的心思，變魔術(shù)似的變出一個(gè)掛鉤，一頭掛上包裝盒，一頭掛上車(chē)頂。我對她報以感激的微笑，她也不說(shuō)什么，只是對我笑笑。那笑容，淺淺淡淡的，卻如三月里的春陽(yáng)，拂過(guò)我的.心頭，瞬間溫暖了我潮濕發(fā)白的指尖，溫暖了我的全身。

　　又一個(gè)站點(diǎn)到了，一個(gè)老爺爺上了車(chē)，手中是個(gè)大大的蛋糕盒子。老爺爺招呼大家向車(chē)廂內擠擠，說(shuō)他的女兒今兒過(guò)生日，三年回來(lái)一次�？扇藗儗�(shí)在擠不出地兒來(lái)。我看看滄桑的爺爺：老爺爺頭發(fā)已經(jīng)花白，沾上了雨星，顯得凌亂，一身藍色的衣服洗得泛白，雨水打濕了邊邊角角，貼在了身上。我猶豫了，拿下我的綠豆糕，讓出掛鉤嗎?

　　奶奶每年都做綠豆糕，老爺爺的女兒三年才回來(lái)一次，我取下綠豆糕，請老爺爺把蛋糕掛上去。爺爺連聲道謝，露出了憨厚的笑。我也笑笑，卻又心疼起綠豆糕。

　　突然，我只覺(jué)得手上一輕，抬頭看，一個(gè)年輕的叔叔拎走了盒子，叔叔將淡綠色的包裝盒高高地舉著(zhù)，說(shuō)：“別擔心，這樣就不會(huì )擠扁了。”我感激地沖著(zhù)他笑笑�？蓵r(shí)間長(cháng)了，叔叔一定很累，這時(shí)，旁邊的阿姨又悄悄的接過(guò)了那淡綠色的盒子。

　　小小的公交車(chē)，一段短短的旅程，我的綠色包裝盒，就這樣在車(chē)廂里傳遞著(zhù)。

　　快到站的時(shí)候，雨停了，陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗，跟隨著(zhù)車(chē)的晃動(dòng)，在人們的臉上，身上跳躍，

　　一股溫暖的熱流，蕩漾在車(chē)廂里，也融進(jìn)了我的心里。

　　這一段短短的旅程，暖暖的。

　　溫暖的旅程作文(四)

　　走在人生的路上，難免會(huì )有困倦與厭煩，每每這時(shí)，我都會(huì )拿起一本本書(shū)，靜靜地閱讀著(zhù)那一個(gè)個(gè)從歷史中走來(lái)的身影，于是乎，心間便又充滿(mǎn)了溫暖。

　　唐之風(fēng)煙

　　三月的長(cháng)安城，本應是繁花似錦，鶯歌燕舞�？蛇@時(shí)，卻是滿(mǎn)目的荒蕪：國都淪陷，城池殘破，雜草到處都是�？罩酗w過(guò)的烏鴉撒下凄涼的叫聲……突然，我看到一位老人，他手腳上都戴著(zhù)鐐銬，還邊走邊吟：“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。”他——杜甫，面對淪陷的山河，滿(mǎn)心的憂(yōu)愁無(wú)法排解，只得撓頭嘆息�？粗�(zhù)你越撓越短的'白發(fā)，我感到的是一代偉人的愛(ài)國情懷。

　　宋之風(fēng)雨

　　一個(gè)春和日麗的早晨，你與朋友們外出游玩，不料，天上頓時(shí)下起了小雨。同行的人都感到狼狽，撐起油紙傘慌忙離開(kāi)，而你卻仍舊獨自行走在雨中，還輕輕吟道：“竹杖芒鞋，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生。”過(guò)了許久，你似乎又想起了什么，吟道：“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”是啊，自然界的風(fēng)雨陰晴，無(wú)人預料，又是這般尋常，那我人生的榮辱得失又何足掛齒?你——蘇軾的豁達與樂(lè )觀(guān)，深深地感動(dòng)著(zhù)我。

　　元之風(fēng)雪

　　一條小舟，在浩瀚的伶仃洋中航行。大雪紛飛的冬季，小船上正在上演著(zhù)一幕被眾人所銘記的歷史劇。元軍將領(lǐng)三番五次地勸你投降，而你卻怒目圓睜地盯著(zhù)他們，眼神中分明地表現出你寧死不屈的愛(ài)國之情。你生活的艱辛從當上官員的那一刻起就已經(jīng)開(kāi)始，以微弱的兵力與元軍苦戰了四年，而如今，孤身一人被俘，心中的苦痛又能向誰(shuí)訴說(shuō)?在元軍們揮起大刀的那一刻，你呼出了自己一生的光輝寫(xiě)照：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青!”你的鮮血涌進(jìn)了零丁洋里，而你的浩然正氣卻永遠地留在了人們心中。

　　閱讀你們，閱讀這一個(gè)個(gè)偉大的靈魂，都會(huì )讓我的心中充滿(mǎn)溫暖。帶著(zhù)這份溫暖，我會(huì )無(wú)所畏懼地在人生的旅程上昂首闊步地走下去。