以溫暖的作文八篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的以溫暖的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以溫暖的作文 篇1
剛中學(xué)畢業(yè)考上了夢(mèng)想中的大學(xué)，終于能離開(kāi)家鄉閉塞的環(huán)境，擺脫父母的嘮叨了，剛興奮不已。寒假回到家中，發(fā)現一向不關(guān)心時(shí)事的媽媽每天都守著(zhù)看新聞聯(lián)播，剛十分不解。媽媽說(shuō)是為了看天氣預報，這樣就能知道剛在外面的情況了。一向堅強的剛也不禁眼睛濕潤了。
以溫暖的作文 篇2
冬天，我拿出用微波爐爆好的爆米花吃了起來(lái)，媽媽在廚房里洗衣服，哎呀，媽媽手被水凍得紅紅的了。我拿爆米花喂給媽媽吃：“媽媽?zhuān)鋯?”媽媽說(shuō)：“不冷，吃了爆米花好多了�！蔽颐ψテ鸨谆ㄈM(jìn)媽媽嘴里：“多吃點(diǎn)吧，媽媽?zhuān)@樣就會(huì )暖和了�！�
以溫暖的作文 篇3
來(lái)自心靈的一種溫度，叫溫暖。
——題記
那是我第一次去輔導班學(xué)英語(yǔ)的日子。早上出發(fā)的很早，漫步于去學(xué)校的路上，望著(zhù)熙熙攘攘的人群，似乎不知道目的地。想起那陌生的環(huán)境，生疏的面孔，就唉聲成串。到了班里，果然“不出我所料”，我似乎是空氣。
在臨上課前的3分鐘，奔進(jìn)來(lái)一名“假小子”女生——她留著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，身穿一身素色運動(dòng)服，洋溢著(zhù)青春的活力。報過(guò)到后，她張望全班，似乎感到了陽(yáng)光的氣息，讓我不得不關(guān)注他。她看了看我身邊的座位，又看了看我，便說(shuō)：“我可以坐在這里嗎？”我笑著(zhù)說(shuō)：“當然可以�！蔽覠o(wú)法抑制被溫暖感染的表情，我們成了同桌。
下課了，她主動(dòng)找我說(shuō)話(huà)，漸漸地，我們越聊越投機，心情也越來(lái)越舒暢……
伴隨著(zhù)暢快的心情，我聽(tīng)完了屬于我的第二節課——英語(yǔ)似乎挺簡(jiǎn)單——溫暖效應。
放學(xué)了，她主動(dòng)提出要送我回家，但我卻說(shuō)我們并不順路，她依然很開(kāi)心，說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我們接著(zhù)又聊了一路，笑了一路，輕松了一路。
此后，我們成了無(wú)話(huà)不談、沒(méi)有秘密的好姐妹，我們以彼此相伴一年多了。
那一種溫暖，給我帶來(lái)了一位知己，那一種溫暖，敲開(kāi)了我空虛的內心世界，至今每每想起，都是值得回憶的財富。
以溫暖的作文 篇4
心里暖乎乎的，就是溫暖。溫暖，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
有一段時(shí)間受了風(fēng)寒，而考試又迫在眉睫，不能去打點(diǎn)滴，只能在家吃藥�？伤幒芸�，我一直咽不下。于是，每天早晨起床，廚房里總會(huì )有一杯熱乎乎的、冒著(zhù)煙的姜茶，我也并不在意，一口氣就喝光了。有一次早起，聽(tīng)見(jiàn)廚房里有聲音，我躡手躡腳地走過(guò)去，一看，媽媽正在切姜片呢，她切得十分入神，根本就沒(méi)察覺(jué)到我。她的幾縷頭發(fā)飄在額前，也顧不得去捋一捋。只見(jiàn)她把一片姜切成好多姜絲，洗凈。而那時(shí)正是冬日里最冷的天，媽媽的手被水凍得通紅通紅的，像兩個(gè)紅蘿卜，可她卻毫不在意。我走了過(guò)去，喊了聲“媽”，媽媽看到我，就跟我說(shuō)：“去洗漱干凈，等會(huì )喝杯姜茶�！蔽覒艘宦�，卻還在那兒看她弄。她拿糖，下鍋，開(kāi)煮，動(dòng)作十分嫻熟。等到水沸了，把姜絲撈起來(lái)，再在水里下一些糖，水開(kāi)了，就盛出來(lái)。我問(wèn)她，每天早上都是這么弄的嗎？她回答：“是啊�！蹦菚r(shí)才早晨6點(diǎn)多，她既要準備早餐，還要給我煮姜茶，那得多早就起來(lái)！從那以后，我喝姜茶總是一口一口地品嘗，感受那溫暖融入心底的滋味。也不知是喝姜茶有效，還是媽媽的愛(ài)感動(dòng)了上蒼，不多久，我的風(fēng)寒就好了。溫暖就是那么簡(jiǎn)單，一杯姜茶，便足矣。
半夜里起來(lái)上廁所，突然聽(tīng)見(jiàn)爸媽臥室有人在叫我，走過(guò)去一看，原來(lái)是爸爸在說(shuō)夢(mèng)話(huà)。我笑笑，剛剛轉身，就聽(tīng)見(jiàn)了一句話(huà)：“多穿件衣，別著(zhù)涼了�！蔽耶敿淳豌对谀莾毫�。月光透過(guò)窗子，輕紗般籠在我們身上。那句話(huà)，墨跡一樣氤氳開(kāi)來(lái)，滲透了我心里的角角落落，那里，溫暖得如同蓄滿(mǎn)了正午的陽(yáng)光。溫暖，就是那么簡(jiǎn)單，一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，便足矣。
前些日子和多年的好友鬧翻了，氣了好久。等到氣消了，竟發(fā)現都是自己的錯！很不好意思地去跟她道歉，她淡淡一笑：“都是我不對�！蔽覀儽愫秃萌绯�。那個(gè)笑容定格在那一刻，太陽(yáng)在看著(zhù)我們笑。好溫暖！溫暖，就是那么簡(jiǎn)單，一個(gè)淡淡的笑，便足矣。
一杯熱乎乎的姜茶，一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)淡淡的笑……這些，都是溫暖。溫暖，就是那么簡(jiǎn)單！
以溫暖的作文 篇5
秋季的'一天，雷公公無(wú)情地打起鼓來(lái);風(fēng)婆婆似乎要把整個(gè)口袋的風(fēng)放完;雨神也毫不留情地下起了傾盆大雨 ......
就在那個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，整個(gè)校園都被烏云籠罩著(zhù)，窗戶(hù)被風(fēng)吹得辟辟作響。我焦急地望著(zhù)窗外，坐如針氈。"怎么辦呢?我可沒(méi)帶傘呀。"我多么希望有人能伸出援助之手。就在這時(shí)，身后傳來(lái)了親切的聲音："湯曉河，你沒(méi)帶傘吧，我送你回家。"原來(lái)，是晨晨。此時(shí)此刻，我如魚(yú)得水，爽快地答應了。
一路上，花草樹(shù)木不停地在風(fēng)雨中顫抖。我知道，晨晨的小花傘本來(lái)就小，于是，我就悄悄地把傘往晨晨那兒挪了一些。漸漸地，雨花不停地打落在我的肩膀上，衣服也濕透了。晨晨見(jiàn)我不停地打著(zhù)寒顫，又把傘往我這兒挪......就這樣，我們倆不停地在風(fēng)雨中讓著(zhù)傘，直到他把我送回了家。
我換好拖鞋，跑到窗前，望著(zhù)那車(chē)水馬龍的大街，行人來(lái)來(lái)往往。一把把雨傘映入我的眼簾，但不知怎么的，晨晨的那把小花傘就是好看，對我來(lái)說(shuō)，它有很大的意義。
望著(zhù)晨晨那遠去的身影，那把小花傘，清風(fēng)夾雜著(zhù)落葉，一股暖流涌上了我的心頭......以溫暖為主題的
以溫暖的作文 篇6
我們的老師剛從大學(xué)畢業(yè)分配到這所學(xué)校的，今天是她給同學(xué)上的第一堂課，學(xué)生會(huì )用怎樣的態(tài)度來(lái)對待她呢?輕輕地推開(kāi)教室門(mén)，學(xué)生們整整齊齊地坐在座位上了，講臺的一角放著(zhù)一只盛滿(mǎn)水的紙杯，黑板上寫(xiě)著(zhù)“老師，歡迎您”，就在這一瞬間，我看見(jiàn)老師的臉上洋溢著(zhù)幸福與溫暖。
以溫暖的作文 篇7
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，腦海中不禁浮現出那感人的一幕。
那是一個(gè)冬天的中午，我照例坐在母親的車(chē)后回家。車(chē)在車(chē)水馬龍的道路上行駛著(zhù)，當車(chē)開(kāi)到一個(gè)十字路口時(shí)，紅燈亮了，母親的車(chē)戛然而止。這時(shí)，只聽(tīng)得母親“啊”的驚叫一聲，我急忙問(wèn)：“媽?zhuān)趺椿厥�？”“對面人行道上一個(gè)人摔倒了�！蹦赣H一邊說(shuō)一邊指著(zhù)對面的人行道。我立即順著(zhù)母親手指的方向看去，只見(jiàn)一個(gè)老婆婆直挺挺地躺在斑馬線(xiàn)上，身旁好像還站著(zhù)一個(gè)兩三歲的小男孩。人行道的綠燈亮著(zhù)，許多行人都沒(méi)有停止腳步，只匆匆地低下頭冷漠地看了一眼。還有一些人甚至若無(wú)其事地從她們身邊走過(guò)去�！霸趺匆矝](méi)人把她扶起來(lái)！”母親著(zhù)急地小聲嘀咕著(zhù)。
這時(shí)，一個(gè)四十歲左右，身材矮小、衣著(zhù)樸素的阿姨急忙從路邊小跑到老婆婆身邊，毫不猶豫地蹲下身子，吃力地抱起老婆婆的雙臂，把老婆婆從地上扶起來(lái)。只見(jiàn)她湊近老婆婆的耳邊說(shuō)了些什么，就牽起小男孩的手，把小男孩送到馬路對面，又返回攙扶老婆婆。
綠燈亮了，母親的車(chē)繼續向前開(kāi)，當車(chē)開(kāi)到斑馬線(xiàn)時(shí)，我的目光情不自禁地追隨那位阿姨的背影。頓時(shí)我覺(jué)得，阿姨那矮小的身影在冬日陽(yáng)光的照耀下，是那么高大，那么美麗！
讓我們擁有一顆樂(lè )于助人的心，一雙攙扶他人的雙手，讓這路上再沒(méi)有摔倒的弱者，沒(méi)有冷漠奔走的路人，讓我們一起呼喚愛(ài)的力量，伸出你我的雙手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖！
以溫暖的作文 篇8
感動(dòng)，也許不需要什么華麗的語(yǔ)言，對于我來(lái)說(shuō)，只需六個(gè)字，便足以溫暖我的心！
那六個(gè)字是母親的叮囑，它溫柔細膩，滿(mǎn)含關(guān)心，融入了母親無(wú)盡的愛(ài)，似一縷冬日的陽(yáng)光，靜靜灑下，但卻在不知不覺(jué)中溫暖著(zhù)我的心。
也許，擔心孩子是每個(gè)母親的天性，她們總要看看孩子是否平安，是否開(kāi)心。兒時(shí)似乎總聽(tīng)到媽媽對我說(shuō)著(zhù)“小心”“注意安全”。每一次，我都只是回頭給她一個(gè)淡淡的微笑，裝作自己認真聽(tīng)話(huà)，但卻從未認真地去思考這六個(gè)字的真正含義，只是不以為然，當作耳邊風(fēng)。然而我的不以為然，并不能減少媽媽的關(guān)心，那簡(jiǎn)單而又有著(zhù)深刻含義的六個(gè)字，從未停過(guò)。
不知從什么時(shí)候起，我學(xué)會(huì )了和媽媽頂嘴，也開(kāi)始討厭她的嘮叨。我總覺(jué)得她把我當作幾歲的小孩子一樣。一次單獨出門(mén)，我好像明白了那六個(gè)字的含義。
我正準備出門(mén)，不知是刻意，還是早已成為習慣，她再一次說(shuō)出了那六個(gè)字——“小心，注意安全”，我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，摔門(mén)而去，只因媽媽的太過(guò)嘮叨。出門(mén)后，我和其他人抱怨，抱怨我有一個(gè)嘮叨的老媽?zhuān)伤麄兌颊f(shuō)，這是母親發(fā)自?xún)刃牡囊痪湓?huà)，因為她真的怕你有事。我開(kāi)始動(dòng)搖，不知自己究竟是對還是錯，胸口像是有什么東西堵著(zhù)，堵的我喘不上氣，是自責嗎？我打通了那個(gè)熟悉的不能再熟悉的號碼，只為了告訴她不要擔心，我很好。我的話(huà)音才落，便聽(tīng)到電話(huà)那頭的人如釋重負般地嘆了一口氣，又用輕松愉快的語(yǔ)調告訴我：“玩的開(kāi)心”，沒(méi)有聽(tīng)到我的下文，她便要掛了電話(huà)，這一次，媽媽欲言又止似的沒(méi)再說(shuō)那六個(gè)字，是怕我再生氣嗎？
回家后，我還帶著(zhù)滿(mǎn)心的懊悔，如果我有穿越時(shí)空的能力，我寧愿，再多聽(tīng)一次那句嘮叨。
現在，我學(xué)會(huì )了耐心，學(xué)會(huì )了耐心去對待真正關(guān)心我的人。早晨去上學(xué)時(shí)，媽媽還會(huì )說(shuō)那六個(gè)字——“小心，注意安全”。樸實(shí)的言語(yǔ)，簡(jiǎn)單的六個(gè)字，卻給了我無(wú)盡的動(dòng)力，愛(ài)是暖流，匯入我的心田，讓愛(ài)的花朵展現它最美的一面，伴著(zhù)芳馨，心，又怎能不暖？
六個(gè)字，便足以溫暖我的心。