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溫暖的時(shí)刻初二作文
當陽(yáng)光洋洋灑灑的照在肩頭，我才結束了星期天的學(xué)習任務(wù)。這時(shí)伸個(gè)懶腰，閉眼享受陽(yáng)光，這樣平淡，卻十分溫暖。下面是小編整理的溫暖的時(shí)刻初二作文，歡迎大家閱讀!
溫暖的時(shí)刻初二作文(一)
也許，生活是平淡無(wú)味的，但是，生活也是擁有溫暖的。當我們沐浴在春天的陽(yáng)光之中，親身體驗到那種特有的溫暖，然后一陣春風(fēng)又從我們的身邊輕輕掠過(guò)，春風(fēng)中還夾雜著(zhù)青草與泥土混合的氣息，那便會(huì )令我們飄飄欲仙。頓時(shí)，便會(huì )有種想時(shí)間停留的沖動(dòng)。
深秋，露寒風(fēng)冷，寒蟬凄徹，北風(fēng)肆無(wú)忌憚地搖撼著(zhù)老樹(shù)，在光禿禿的樹(shù)梢上怪叫，地上枯黃的落葉，被風(fēng)卷起，在空中打著(zhù)旋兒，剛落下又被卷起……
人的臉上盡顯寒意。
我和媽媽走在清靜的街上。天很冷，即使穿著(zhù)厚厚的毛衣，北風(fēng)依然從毛衣的小孔里鉆進(jìn)來(lái)，直逼人心�？粗�(zhù)一片被風(fēng)卷過(guò)身旁的落葉，我不由地想：又是一個(gè)難熬的冬天!
這時(shí)，遠遠地出現一個(gè)單薄的背影，孤清地坐在地上。和著(zhù)寒風(fēng)，我們快步走上前去，那背影漸漸清晰……那是個(gè)乞丐。
她約摸30來(lái)歲，眉間臉上卻滿(mǎn)布著(zhù)歲月的滄桑。她身上只穿著(zhù)單薄的衣服，在寒風(fēng)中微微顫抖。
又一陣風(fēng)吹過(guò)。
她把懷中的嬰兒摟緊了些。那大概是她的兒子吧，用兩張被子裹著(zhù)，偎依在他母親的懷里�；蛟S說(shuō)，是母親偎依在他身上，她緊緊地靠著(zhù)孩子，摟得很緊，恨不得把自己的體溫分給孩子一半，卻忘卻了自己依然坐在這冰冷剌骨的地上，自己還在顫抖……這時(shí)，又一陣北風(fēng)帶著(zhù)落葉從我們身旁呼嘯而過(guò)。
簡(jiǎn)直是草佛之而色變，木遭之而葉脫，異常凄厲猛烈。她打了個(gè)寒顫。但是，只見(jiàn)她把孩子用被子又裹緊了些，然后，沒(méi)有半點(diǎn)猶豫地脫下自己的一件外衣，輕輕地蓋在孩子的身上。
她的身子猶如晚秋之葉，抖得厲害，但眼間卻是能驅逐寒冷的溫暖，她注視著(zhù)孩子熟睡的臉，臉上浮現出暖暖的微笑，眼底是無(wú)限的憐愛(ài)，無(wú)限溫暖流……
她抱緊孩子，從地上站起，步步走遠了……
只是那懷里的孩子還在睡，仿佛全然不知他面臨的困境，還是他也明白，他永遠也不會(huì )寒冷，因為無(wú)論有多大的風(fēng)，他母親也能替他遮擋，留給他的，只有溫暖。
寒風(fēng)陣陣，突然一件衣服搭在我身上，一陣溫暖�；剡^(guò)頭來(lái)，只看到媽媽一臉溫暖……
生活，如果沒(méi)有溫暖便是一碗清水;家庭，如果沒(méi)有溫暖，就沒(méi)有溫馨和快樂(lè );而社會(huì )，如果沒(méi)有溫暖就無(wú)需存在。
溫暖的時(shí)刻初二作文(二)
那一刻，那一幕，在我眼中定格，在我的胸中氤氳，在我的記憶中沉淀。
——題記
跪在地上，雙手撐地，早已停止了呼吸，背上是千斤重的石塊，身下是安然入夢(mèng)的孩子。瞧!孩子睡得多甜啊!在母親的懷抱中，神色安詳，沒(méi)有一絲驚慌，沒(méi)有一絲的恐懼。她用手機給孩子留下了最后的遺言：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，請你記住，媽媽愛(ài)你!當我從電視中看到這一幕時(shí)，我深深地震撼了。頭看看母親，她已淚流滿(mǎn)面。
“過(guò)來(lái)。”母親輕輕地呼喚著(zhù)。
我走到母親身邊，母親抱住我，頭擱在我的肩上，輕輕地啜泣起來(lái)。我能感覺(jué)到她身體的顫動(dòng)。
“媽?zhuān)趺戳?”我著(zhù)急地問(wèn)。
許久，媽媽抬起頭，兩眼通紅，默默地看著(zhù)我。我從來(lái)沒(méi)有看到母親這么深情的目光，心中驀地涌起一陣感動(dòng)。她粗糙的雙手緊緊地握住我的手，似乎想要對我說(shuō)什么，但動(dòng)了動(dòng)嘴唇，卻什么也沒(méi)有說(shuō)，目光又向了電視。
孩子被救出來(lái)了，武警戰士用滿(mǎn)是血泡的雙手，從廢墟中，小心翼翼地把他救了出來(lái)，托著(zhù)他，托著(zhù)一個(gè)生命，一個(gè)希望。我想，那位母親在去天堂的路上，看到自己的孩子得救了，一定會(huì )安心的去了。
母親的淚一直在流，她的聲音有些發(fā)顫，她把我摟的更緊，“丫頭，要是我們這兒地震了，你就躲到媽媽身下。放心，媽媽撐得住!一定撐得住!媽媽絕不會(huì )讓你受到傷害!”媽媽把我摟得很緊很緊，好像怕我從她身邊飛了似的。
那一聲聲話(huà)語(yǔ)，撞擊著(zhù)我的心扉，那一滴滴眼淚，洗刷著(zhù)我的心靈。媽媽?zhuān)愕膽驯桥畠河肋h的港灣，我知道，你一定會(huì )為女兒撐起一片藍天，一片希望的。
我把頭埋進(jìn)母親的懷里，冰涼的淚水從眼角流下，而此刻，我的心中卻溫暖如春。
溫暖的時(shí)刻初二作文(三)
人生中許多時(shí)刻被印在記憶大墻上，不少已經(jīng)被時(shí)間長(cháng)河沖刷得模糊不清，但一些仍清晰可見(jiàn)，其中，就有那些溫暖的時(shí)刻。
振奮的喊樓
炎炎夏日，又是一個(gè)畢業(yè)季。一天早晨，學(xué)校安排我們7、8年級學(xué)生為九年級的師兄師姐們喊樓助威，我要分早餐，沒(méi)有參加。當我經(jīng)過(guò)樓下時(shí)，“城東輝煌，中考加油!”響徹云霄，我不禁駐足。整齊的喊樓方陣，人頭涌涌的教學(xué)樓�？谔栠^(guò)后，掌聲回蕩在校園中。跟我們同校了兩年的師兄師姐，在奮斗后即將綻放他們的青春。除了興奮與激動(dòng)，更多的是那不言而喻的溫暖。
啊!喊樓的溫暖，真是蕩氣回腸。
跳高的互勉
校運會(huì )的跳高賽場(chǎng)上，緊張地上演著(zhù)一次又一次的跳躍。雖艱苦訓練了一個(gè)月，但在這充滿(mǎn)強敵的比賽中，我處于下風(fēng)。我緊張地捶打著(zhù)自己的大腿，希望能讓腿部更放松些，這個(gè)高度我已失敗兩次，再失敗我就會(huì )出局。這時(shí)一位身高超過(guò)1.8米的對手拍了拍我的肩：“別緊張，加油!”“嗯!你也是!”我回應道。即使最后我仍是出局了，但我很慶幸在無(wú)情的比賽中收獲了一份溫暖。
啊!對手給予的溫暖，既樸實(shí)又誠摯。
醒神的糖水
期末考試臨近，大家都進(jìn)入了緊張的復習。。一天晚上，作業(yè)異常的多，我面對著(zhù)各科眼花繚亂的試題和復習資料，埋頭苦干，不知不覺(jué)，我已略顯疲態(tài)：眼睛酸痛，腦中混雜著(zhù)各種信息，顯然我已無(wú)力與作業(yè)抗衡。這時(shí)，媽媽端來(lái)一杯糖水：“別太勉強自己，喝杯糖水醒醒神吧。”手握著(zhù)暖暖糖水，一股暖流直涌我心中。
啊!媽媽給予的溫暖，真貼心。
這些溫暖的時(shí)刻，給予我感動(dòng)，給予我慰藉，給予我動(dòng)力，是記憶大墻上永不退色的印記!
溫暖的時(shí)刻初二作文(四)
往年的今天，我都會(huì )成為眾人的焦點(diǎn)。往年的今天，微笑在我臉上蕩漾。往年的今天，心中滿(mǎn)是喜悅。只是，今年的今天，顯得十分平常。
早上起來(lái)，我告訴自己“生日快樂(lè )”;心里想著(zhù)去年在學(xué)校同學(xué)們的熱情，想著(zhù)一句句“生日快樂(lè )”。我哼著(zhù)歌，滿(mǎn)臉春風(fēng)地向學(xué)校走去。天氣的晴朗讓我的心情加倍地好。到了學(xué)校，我若無(wú)其事地坐到座位上，想讓同學(xué)們一哄而上祝賀我。我做好準備，可是卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)上來(lái)祝賀我。同學(xué)們都像平常一樣，做著(zhù)自己的事情。我自我安慰著(zhù)，他們是想整我來(lái)著(zhù)呢。(這里可以分段)一天過(guò)去了，可是沒(méi)有一個(gè)人記得今天是我的生日。那一刻，我黯然魂銷(xiāo)黯然神傷。一個(gè)人呆呆地走回了家，一路上，我心情沉重，沒(méi)有了早上的開(kāi)心。“我真的那么不起眼嗎?或許我只是一個(gè)從不被注意的秂罷了，只是我把自己想得太重要了!”我心里想著(zhù)。想著(zhù)想著(zhù)，一整天的好天氣突然下起了雨，是老天同情我嗎，還是知道我沒(méi)有雨傘，故意讓我難堪呢?
怎么又突然沒(méi)雨了?我抬起頭，原來(lái)是有雨傘。我猛地回過(guò)頭看看替我撐傘的人，是她，一個(gè)兩年來(lái)我幾乎沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)話(huà)的同班同學(xué)。我輕聲說(shuō)了一句“謝謝”，便和她一起走，再也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。到我家樓下的時(shí)候，我過(guò)頭想向她道謝，我話(huà)還沒(méi)出口，樓下的防盜門(mén)就被推開(kāi)了我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，彩帶就紛紛飄在我身上。
那一刻，好溫暖。