一只溫暖我的手作文【精】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的一只溫暖我的手作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　“刷刷”，數學(xué)黃老師又像往常一樣拿著(zhù)粉筆在黑板上寫(xiě)著(zhù)一道道解題思路，突然，黃老師停了下來(lái)，甩了甩手�？粗�(zhù)那只還握著(zhù)粉筆的手，我的眼眶濕潤了，不由讓我緊握雙手，那是一只有力的手，一只溫暖的手，更是一只指引我方向的手。

　　記得那是一次月考……卷子終于發(fā)下來(lái)了，“什么！70分”。我內心狂叫到。正當我仔細地看著(zhù)錯題時(shí)，發(fā)現這張卷子的題并不難，但是我卻丟了很多分。我靜靜地改著(zhù)錯題，雖然表現的十分平靜，可我心里早已亂成一鍋粥：如果黃老師才考70分會(huì )怎么樣？如果全班同學(xué)知道我才考70分會(huì )怎么樣？怎么辦��？就在我萬(wàn)分焦急之時(shí)，黃老師抱著(zhù)一大沓試卷走進(jìn)教室，對我說(shuō)：“雯雯，來(lái)，過(guò)來(lái)”。我一愣，頭腦里閃過(guò)兩個(gè)字——“完了”。真是怕什么來(lái)什么，黃老師一定會(huì )大罵我一頓的。于是，我慢吞吞地走到黃老師身旁，她一把拉住我的手，轉身向辦公室走去�！鞍パ�，這手怎么這么涼，像個(gè)冰塊似的'�！庇谑屈S老師把我的雙手放在她手中，一只手搓著(zhù)我的手，她的手雖然有歲月的痕跡，可是很有力，頓時(shí)我的手就暖和起來(lái)。

　　那原本長(cháng)長(cháng)的走廊不一會(huì )兒就走完了，來(lái)到那熟悉的辦公室。

　　我和黃老師一同坐在沙發(fā)上，她手中拿著(zhù)我那張只考了70分的試卷，開(kāi)始給我分析起了錯題，她的手在卷子上邊指邊畫(huà)，給我講思路……不知不覺(jué)，我眼里濕潤了，黃老師看我這樣，又伸出她那只有點(diǎn)龜裂的手，拍拍我的肩，又緊緊握住我的手，對我說(shuō)：“好了，不要放棄，這次沒(méi)考好，總結經(jīng)驗，下次考好�！闭f(shuō)完，黃老師又緊緊的握了一下我的手，掌心的溫度瞬間涌遍全身，我的心暖暖的，讓我有了信心，也好似我們的一個(gè)約定。那次過(guò)后，又一次月考來(lái)了，我終于考了99分。黃老師看到卷子，高興地拍拍我的背，說(shuō)：“99分，不錯喲”。黃老師伸出那布滿(mǎn)皺紋還帶有粉筆灰的手，給我豎了一個(gè)大拇指，我可高興了，黃老師也樂(lè )了。

　　每次看見(jiàn)黃老師握著(zhù)粉筆在黑板上寫(xiě)字，我就感覺(jué)很幸福，就像她握著(zhù)的是我的手，給我溫暖，給我力量，讓我有信心去挑戰學(xué)習中困難。

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