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給我溫暖的人優(yōu)秀作文500字（精選21篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的給我溫暖的人優(yōu)秀作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給我溫暖的人優(yōu)秀作文500字 1
自古以來(lái)，既有母親為了激勵自己兒子在他背上刺下“精忠報國”的堅定，也有慈母手中線(xiàn)，游子身上衣的慈愛(ài)。每個(gè)母親似乎都是很偉大的，然而她們卻也是再平凡不過(guò)的。
我的母親，自然也是很平凡的，給予我的愛(ài)，也是太普通臺普通的。正如一杯溫開(kāi)水，平淡而又溫暖。
有那么一次，與媽媽一同走到馬路邊緣，面對著(zhù)車(chē)流，媽媽下意識地用手護著(zhù)我，媽媽的手，溫溫的，暖暖的。
小升初時(shí)，媽媽為了我的血液而擔憂(yōu)，對我大發(fā)脾氣，甚至伸手打了我一巴掌，打完之后，媽媽心疼地流下了淚。
媽媽的淚，溫溫的，暖暖的，其中混雜著(zhù)無(wú)數的擔心，憂(yōu)愁。
每當媽媽與她的同事談起我時(shí)，口中說(shuō)的是無(wú)限的夸獎的話(huà)，嚴重閃爍著(zhù)的，是自豪的光芒，仿佛在向別人炫耀她的一塊寶貝。
媽媽的贊揚，聽(tīng)起來(lái)溫溫的，暖暖的，還帶著(zhù)許許多多的喜悅。
有人說(shuō)母親是上帝派給每個(gè)人的守護天使，而我要說(shuō)，媽媽不但是我們的守護天使，還是我們溫暖的`源泉。
媽媽給予我們的愛(ài)，每次都像是一滴溫熱的水珠滴進(jìn)我們的心里，日積月累，終于匯聚成一潭名叫作“愛(ài)”的水，不斷的升溫，使我們能夠將這溫暖的愛(ài)還給將它給予我們的人。
給我溫暖的人優(yōu)秀作文500字 2
那個(gè)人曾經(jīng)給我溫暖和鼓勵，使我不在挫敗中傷心難過(guò);那個(gè)人曾經(jīng)教導我生活中的真理，想辦法為未來(lái)的自己找出一條成功的路; 那個(gè)人曾經(jīng)給我的，不只這些，甚至更多，那個(gè)人就是我的老師。
有一次考試我考差了，雖然同學(xué)們努力考好成績(jì)，為班上爭取榮耀，但就因為我，而壞了同學(xué)們一心想完成的事，我心里這么想：怎么辦，要是再這樣下去， 恐怕同學(xué)、朋友都要遠離我。在某天下午，老師找我談天，老師告訴我：“這次考試考得不是很理想喔!有什么讀書(shū)上的困難，老師可以幫助你�！蔽腋嬖V老師： “每天的課程內容，我有復習呀!但就是考不出亮眼的成績(jì)，同學(xué)們好像都很厲害，高分群總是好多人�！崩蠋熁卮穑骸白プW(xué)習方法，或許就可以改變自己對讀書(shū) 的想法，有的人很喜歡讀書(shū)的原因，就是愛(ài)上閱讀，喜愛(ài)探討，如果能讓自己時(shí)常閱讀，或多做題目研究，想必成績(jì)將大幅提升�！�
經(jīng)過(guò)這一次的 考試，我得到很多讀書(shū)方法，老師的話(huà)，溫暖我的'心，使我不再憂(yōu)愁，雖然這一次失敗了，但得到的是寶貴的經(jīng)驗。在校園里，時(shí)常關(guān)心和我一樣曾經(jīng)受到考試而挫折的學(xué)第、妹，或許在未來(lái)有更多的艱難正等著(zhù)我們，我們更不應該就此放棄，想到那位曾經(jīng)給我溫暖的老師，我要更積極努力進(jìn)取。
給我溫暖的人優(yōu)秀作文500字 3
溫暖是陽(yáng)光，溫暖是春風(fēng)，溫暖是雪中送炭的情誼，溫暖是被給予的感動(dòng)。
那年，我上小學(xué)，學(xué)習不太好，不知為什么，老師讓我與她做同桌，她長(cháng)得挺好看的：一雙水汪汪眸子，高挺的鼻梁下，有一張紅潤的嘴唇。我們倆開(kāi)始誰(shuí)也不跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)，直到那一次。
數學(xué)考砸了，我的耳邊，不是同學(xué)們的歡笑，而是一種看不起的嘲諷。那張試卷也看不起我，咧著(zhù)鮮紅的大嘴，肆意地笑。窗外，風(fēng)雨交加，風(fēng)撞擊著(zhù)樹(shù)，刮得的樹(shù)直不起腰；雨敲著(zhù)樹(shù)，敲得樹(shù)更蒼老了，如同一個(gè)人的衷訴。
一個(gè)聲音響起：“沒(méi)有事吧？怎么了？”我抬起頭，對上了她關(guān)心的眼睛——那黑黑的眼睛，我不語(yǔ)�！拔医o你講講這題，你不太會(huì )做吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她拿起一支自動(dòng)鉛筆，認真看著(zhù)題，有時(shí)皺著(zhù)眉頭，有時(shí)輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭：“這道題的思路是……”我的心中有種美妙的暖……風(fēng)雨說(shuō)停就停，陽(yáng)光溫暖明亮，那棵樹(shù)也仿佛更有精神。
她的眸子，在太陽(yáng)下熠熠生輝，如那不滅的太陽(yáng)，照亮世界，又溫暖著(zhù)世界。題講完，我輕輕地說(shuō)了聲：“謝謝！”“沒(méi)事，誰(shuí)讓我們是同桌呢？同桌之間互相幫助呢！”此時(shí)，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照在她的.臉上，融化了我那冰塊般的心。
我們成為了最好的朋友，是她，教會(huì )了我“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的惜別；是她，教會(huì )了我許多的數學(xué)；是她，教會(huì )了我英語(yǔ)。
她是太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我的心。
給我溫暖的人優(yōu)秀作文500字 4
母愛(ài)是用鮮紅的血滴和和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香，母愛(ài)是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌，母愛(ài)是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅壁——-固若金湯。媽媽?zhuān)悄憬o了我溫暖。
此時(shí)，豆大的雨滴傾盆而下，在我思索著(zhù)如何回家之時(shí)，下課了……我在樓道口徘徊著(zhù)，等待著(zhù)奇跡的出現。在已經(jīng)凝固的空氣中，我看到一個(gè)身影他在雨中跑著(zhù)，盡管打著(zhù)傘，但仍有淅淅瀝瀝的雨滴打在她的身上，樣子很狼狽，她面帶著(zhù)微笑，急匆匆地跑過(guò)來(lái)——是媽媽?zhuān) 眮?lái)！快過(guò)來(lái)！“我帶著(zhù)驚愕的表情的走了過(guò)去。雨越下越大，雨水順著(zhù)媽媽的頭發(fā)，流進(jìn)了我的.衣領(lǐng)。我依偎在媽媽的懷里，享受的溫暖。此時(shí)的媽媽是我最堅固的擋風(fēng)墻。慢慢地，幾乎整個(gè)傘都在我的頭頂上。在路燈下，我看到母親那蒼老的臉上布滿(mǎn)了歲月的腳步，經(jīng)過(guò)時(shí)間洗禮的纖細身軀也顯得佝僂。那幾根“銀絲”也閃閃發(fā)光。面對著(zhù)我這個(gè)為生活奔波，為工作傾盡心血，為我不辭辛苦的人，混著(zhù)雨水我流一滴淚。
上車(chē)了，我坐在媽媽的左邊，下意識的摸了摸她，全濕透了。我哭了，這滴淚詮釋了昔日對母親的歉，展示了如今對母親的贊美，昭示了對母親的報意。此時(shí)一只干枯的手，輕輕地摟住了我，一個(gè)堅定的眼神，給了我初春日般陽(yáng)光的溫暖。
我把手伸到窗外，瞬息間，雨水從我指縫間滑過(guò)，略帶著(zhù)眷戀與傾訴，那么貼近，那么親切，如同母親那細膩的愛(ài)，溫暖我心。
給我溫暖的人優(yōu)秀作文500字 5
給他人一份溫暖，自己也收獲一份溫暖，你的一個(gè)不經(jīng)意動(dòng)作，也許會(huì )給別人帶來(lái)光明與溫暖。
在我聰明的腦袋瓜里，永遠也忘不了這么一件事。記得在小學(xué)的時(shí)候，那天是星期五。天陰沉沉的'，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣冷風(fēng)，天空完全被烏云籠罩，靜得可怕，地下的枯葉被大風(fēng)吹起，在空中飛舞，一陣風(fēng)從門(mén)外吹入，我不禁身體一抖，心不由地一驚，呼出的氣，立刻就變成了一股白煙，飄上天去。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，最后一節課的下課鈴聲響了，周末的腳步近了。
可是，就在這時(shí)，一陣雷鳴劃破了天空，打破了靜得可怕的天空，風(fēng)吹起來(lái)了，雨也如洪水般落下，地上積起了4公分的水，樹(shù)被大風(fēng)吹得有氣無(wú)力的晃著(zhù)，路上沒(méi)有任何的生機。
“語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，作業(yè)，筆記，筆，齊了，溜了溜了”。我夢(mèng)游似的點(diǎn)齊作業(yè)，手一用力，拉起書(shū)包，就往外溜。
走到校門(mén)口才發(fā)現，我有可能被淋成落湯雞。
此時(shí)我有兩個(gè)選擇：一，等雨停，二，快跑。
我剛后腳用力，前腳向前一邁，登一下，才跑了一步一只手將我的胳膊拉住了，一把把我從雨中拉了回來(lái)。
“找病生��！”我一愣，回頭一看，我的同桌站在我身后，用手拉住了我的胳膊。
“拿著(zhù)”，他右手遞給我一把黑色的大傘，說(shuō)“記得還我”。
說(shuō)完，一轉身，邁著(zhù)輕快的腳步向門(mén)口走去，“再見(jiàn)”。
每個(gè)人都能獻出一份關(guān)愛(ài)，世間也就多了一份溫暖，給于一份哪怕微不足道的溫暖，也許也能給他人帶來(lái)光明。
給我溫暖的人優(yōu)秀作文500字 6
小時(shí)候，總愛(ài)依偎在父母的懷抱里，因為那里是那樣溫暖、舒服、安全。長(cháng)大后，也總愛(ài)在他們面前撒撒嬌，他們一直是我堅實(shí)的依靠。一眨眼，我已到了六年級——最后沖刺的階段，臺燈也經(jīng)�！鞍l(fā)燒”，學(xué)習的辛苦，就如沒(méi)煮好的咖啡，有點(diǎn)苦澀。
一天放學(xué)回家，只有姥姥在廚房忙里忙外，我來(lái)不及多看，便鉆進(jìn)了房間寫(xiě)作業(yè)。
不一會(huì )兒，爸媽回來(lái)了，便叫我：“薛晨，來(lái)試試我們給你買(mǎi)的棉拖鞋�！蔽遗艹鋈ヒ豢�，是一雙胖乎乎的棉拖鞋：那是一個(gè)小女孩，兩根麻花辮垂在前面，大大的眼睛，可愛(ài)極了。這時(shí)爸爸說(shuō)：“你穿上它后，腳就不會(huì )冷了。要不是你說(shuō)腳涼，我和你媽就不會(huì )大老遠的去給你買(mǎi)棉拖鞋了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我呆在原地，回想起那一幕：
窗外刮著(zhù)風(fēng)，而我卻在房間里應付那些繁瑣的數學(xué)題，半杯熱水涼了，臺燈卻燒得厲害。當我要穿鞋時(shí)，發(fā)現雙腳已經(jīng)麻木了，捂了好久也沒(méi)暖和起來(lái)。媽媽看我有動(dòng)靜，便來(lái)看我，我告訴她，我的腳很涼。
媽媽摸了摸我的腳，走進(jìn)廚房倒了一盆水，把我冰冷的`雙腳，送進(jìn)了熱水里。一股暖流霎時(shí)間溫暖了我的身體。我看見(jiàn)了媽媽鬢角上的白發(fā)，這都是我往常沒(méi)有發(fā)現的……
“開(kāi)飯了！”爸爸的話(huà)把我拉回了現實(shí)中，我們一家坐在一起吃著(zhù)熱呼呼的餃子，心里格外溫暖。
給我溫暖的人優(yōu)秀作文500字 7
從前，有一位農場(chǎng)主，他的心靈很邪惡。
在農場(chǎng)主的牧場(chǎng)里，有五只團結友愛(ài)、互幫互助的小動(dòng)物：小鴨、小狗、小兔、小貓和小馬。一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，五只小動(dòng)物正在牧場(chǎng)里快活地玩耍�？墒�，一件讓人悲傷的.事情發(fā)生，農場(chǎng)主把小兔趕出了牧場(chǎng)，五個(gè)小動(dòng)物不能在一起了。
夜晚，農場(chǎng)主睡熟了，四個(gè)好朋友看了一下彼此，神不知、鬼不覺(jué)地溜了出去，一起去尋找小兔。一天、兩天、三天……就這樣夜以繼日地尋找�？蛇z憾地是，四個(gè)好朋友一點(diǎn)兒也沒(méi)打探到關(guān)于小兔的消息�？墒�，四個(gè)好朋友依然日夜兼程地尋找。它們心充滿(mǎn)了愛(ài)，那是對小兔的關(guān)愛(ài)，因為它們不想失去任何一個(gè)朋友。它們在心里默默為小兔祝福，彼此鼓勵、加油，相信總有一天能找到小兔。只要能看見(jiàn)小兔，哪怕粉身碎骨都不怕。
雖然，小兔不在了，但是，它們的心卻還連在一起。
四個(gè)小動(dòng)物仍然不懈氣，它們繼續尋找，就這樣過(guò)了兩個(gè)月……
直到有一天，它們遇到了小兔。朋友們抱在一起，“終于找到你了！”小馬一邊哭泣，一邊擦著(zhù)眼淚。小兔感激地說(shuō)：“你們?yōu)榱苏椅�，應該也受了很多苦吧！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，眼睛紅了，眼淚終于從眼眶里涌了出來(lái)�！芭�！”小鴨、小狗和小馬異口同聲地說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，朋友之前本來(lái)就得互幫互助！”
從此，五個(gè)好朋友形影不離，再也不分開(kāi)，在大森林中快活地玩耍、嬉戲。它們快樂(lè )的聲音，在森林中回蕩。
是��！朋友之間就應該不離不棄，有付出就有回報。這種友誼值得我們珍惜。
給我溫暖的人優(yōu)秀作文500字 8
窗外的冬雪不停地在下著(zhù)，帶來(lái)絲絲寒意。我倚靠在窗口，默默回憶，歲月剪影襯托著(zhù)金色的微笑，輕輕搖曳。心像伸進(jìn)了火爐，炙熱而溫暖。
你是那么不起眼，那么不引人注意，但你在我眼里，卻是那么善良，那么誠實(shí)。你的微笑是一種特殊的美麗，以至于我一直銘記在心。也許我們以后不一定再碰到，但我不論走到哪里，都不會(huì )忘記你那迷人的微笑。
那是一個(gè)大雪紛飛的早晨，媽媽讓我一個(gè)人去買(mǎi)早餐。我下了樓，頂著(zhù)雪花，一個(gè)人走在路上。雖然現在是冬天，但路兩旁的梅花依然頑強地盛開(kāi)著(zhù)，這讓我的'心里對梅花又多了一絲敬意。買(mǎi)早餐的很多，我拿了饅頭和豆奶，找回零錢(qián)還沒(méi)細看就匆忙奔回了家。結果到家一看，少找了我5元錢(qián)，到底是買(mǎi)早餐的人少找我呢還是我在路上丟了，我想現在可能也講不清楚了，只能自認倒霉。暗想下次不去那里買(mǎi)早餐了。
第二天我又去買(mǎi)早餐了，但我想換一家去買(mǎi)，可我剛路過(guò)昨天那家早餐店時(shí)，那個(gè)老板跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“小朋友，昨天可能人多，找錯了錢(qián)，對不起哦�！庇谑巧焓职涯�5元錢(qián)遞給了我。雖然是件很小的事，但這么善良、這么實(shí)在的人真的讓我感動(dòng)，特別是發(fā)生在這么寒冷的冬天，不由讓人倍感溫暖。
窗外的雪還在下，但我卻感受不到寒意了，因為我心中流淌著(zhù)一股暖流。
給我溫暖的人優(yōu)秀作文500字 9
我有一個(gè)好朋友，她叫趙怡然，她是我們班公認的最熱心，最善良的人，也是一個(gè)讓我覺(jué)得溫暖的人。
五年級，我們學(xué)校舉辦過(guò)一次拔河比賽，我有幸參加了，但對手太強，我們整個(gè)班一下子就就被拉倒在地，我的大拇指上一大塊皮在柏油馬路上被蹭破了，一會(huì )兒，破皮的那個(gè)小坑里就填滿(mǎn)了血。她看見(jiàn)了，飛一般地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事兒吧，小戴，走，我陪你去老師辦公室，老師辦公室里有消毒用品，你要快點(diǎn)兒消毒，不然傷口要感染了�！彼掷∥业腵手臂，走在隊伍最后面，走路時(shí)還問(wèn)我疼不疼，給我吹一吹傷口，好似關(guān)心孩子的慈母，又似“天使”一般。到了教室門(mén)口，她雖然大汗淋漓，但她沒(méi)有進(jìn)去喝一口水，就拉著(zhù)我直奔教師辦公室，嘴里還嘀咕著(zhù)說(shuō)傷口要感染什么的。使我情不自禁紅了眼眶。在老師給我用碘酒上藥時(shí)，她一臉擔憂(yōu)地看著(zhù)我，時(shí)不時(shí)問(wèn)我疼不疼，我用眼神意示她我沒(méi)事，但她仍十分擔憂(yōu)，其實(shí)真正上藥時(shí)，是非常痛的，她見(jiàn)我汗流滿(mǎn)面，使眉頭緊鎖著(zhù)，眼睛一直盯著(zhù)我的傷口，嘴唇緊抿著(zhù)，手緊握成拳頭不放，手心里盡是汗，包扎完傷口回去的路上，我才發(fā)現她自己腿上皮也破了，她還在問(wèn)我怎么樣，現在，我認為她就是“天使”了。
我真慶幸我們班這么幸運，能遇上這么一個(gè)處處為他人著(zhù)想，心中溫暖的人。
給我溫暖的人優(yōu)秀作文500字 10
我和爸爸媽媽還有我有一個(gè)溫暖的家。
我們家有個(gè)特點(diǎn)，就是都喜歡吃辣椒。每次吃飯，辣椒面，辣椒油...都是我餐桌上的必需品。
有一次，我媽給我們做了油炸辣椒。不一會(huì )兒，我媽就端著(zhù)辣味獨特香味的炒辣椒出來(lái)了。爸爸帶頭和這個(gè)紅辣椒“打”起來(lái)。只吃了第一個(gè)，爸爸就變臉了。他的臉比關(guān)公的更紅，舌頭伸出來(lái)。他趕緊喝了旁邊半壺水，不停地說(shuō):“好辣，好辣！”我媽看到我爸辣的樣子，捂嘴偷樂(lè )，嘲諷她爸說(shuō):“你吃不了那么多辣椒，你看看我�！彼贿呎f(shuō)，一邊拿了一個(gè)大紅辣椒到盤(pán)子里。當我把它放進(jìn)嘴里的時(shí)候，我媽的笑容立刻消失了，結果還不如我爸，我滾燙的眼淚就出來(lái)了。
這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)等不及我最喜歡的辣椒了。我爸媽急于嘗試，就攔住我勸我不要吃。我心想:我是班里公認的“辣椒王”。我的朋友們總是在我吃飯的時(shí)候給我一碗胡椒。怎么才能臣服于這盤(pán)辣椒？而且越看小辣椒越覺(jué)得他在挑戰我。于是我趁著(zhù)父母不注意，突然拿了個(gè)辣椒全塞到嘴里。一股灼熱而令人窒息的氣味撲面而來(lái)。為了不讓自己出丑，我閉著(zhù)嘴，滿(mǎn)臉通紅，眼淚都沒(méi)下來(lái)。爸爸媽媽看著(zhù)我笑得前仰后合。雖然這場(chǎng)和辣椒的戰爭打敗了我們一家三口，但辣椒仍然是我們家不可或缺的一道菜。
我愛(ài)我的`家，這個(gè)充滿(mǎn)歡笑和歡笑的溫暖的家，這個(gè)辣椒的家。
給我溫暖的人優(yōu)秀作文500字 11
我們身邊到處都充滿(mǎn)愛(ài)，我也不例外，而令我最難忘的，是一位陌生叔叔的關(guān)愛(ài)。
記得那是一個(gè)星期五的下午，快放學(xué)時(shí)，突然烏云密布，最后竟然下起大雨來(lái)。因為我沒(méi)帶傘，所以回不了家�？粗�(zhù)同學(xué)們大部分都走了，我還在那里等。結果雨越下越大，時(shí)間一分一秒地走過(guò)，我的內心也充滿(mǎn)恐懼。最后，我竟然流下了眼淚。
這時(shí)，一位文質(zhì)彬彬的叔叔打著(zhù)傘走了過(guò)來(lái)，用和藹可親的語(yǔ)氣問(wèn)我：“小妹妹，你怎么啦？是不是你的爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)接你呀？”我一邊抽泣一邊說(shuō)：“叔叔，我忘記帶傘了，回不了家�！比缓�，我大聲的哭了起來(lái)。叔叔聽(tīng)完我說(shuō)的話(huà)，把傘遞給了我。我說(shuō)：“不行，叔叔，你把傘給我，你怎么辦？你沒(méi)有雨傘，會(huì )被雨淋濕的�！笔迨逍χ�(zhù)回答道：“你不用擔心，我還有雨傘，你快回家吧，不然你的爸爸媽媽會(huì )擔心的�！薄昂冒�，謝謝叔叔�！蔽疫B忙道謝。
我走出了校門(mén)，當我走到公交站時(shí)，我遠遠地望見(jiàn)那位遞傘給我的叔叔正往便利店跑，他的'衣裳已被雨淋濕了，我見(jiàn)他從便利店出來(lái)時(shí)，手上又握著(zhù)一把新雨傘。
此時(shí)，我又流下了眼淚，可是這一次不是傷心的淚水，而是感動(dòng)的淚水。
如果，每個(gè)人都像這位叔叔一-樣傳遞一份愛(ài)心，而不像現在人們這么冷漠無(wú)情，那么世界就是溫暖幸福的。
給我溫暖的人優(yōu)秀作文500字 12
生活中有不少人讓人感到溫暖，有陌生人，有朋友，還有的是從小養育我們的父母。
記得三年級的一個(gè)雨天，我早早來(lái)到學(xué)校，準備開(kāi)始早讀，一切都很正常，可到了美術(shù)課一切都變了。
早上的天空已被烏云搶占，而講臺上的老師的臉色更因我而變化，只是這不是向樂(lè )觀(guān)的一面變化。老師突然大喊我的名字，天空的烏云好像熟睡的嬰兒被巨大的聲響給嚇哭了一樣，突然下起大雨，而我被老師罰站在教室后面。
我被罵的原因，居然是忘了帶筆。之后老師又開(kāi)始了她的解說(shuō)……
我看著(zhù)窗外的大雨想著(zhù)媽媽趕來(lái)的場(chǎng)景，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，連半個(gè)人影也沒(méi)有看到。還在想，媽媽一定不會(huì )來(lái)了。
過(guò)了五分多鐘，發(fā)現有個(gè)熟悉的身影靠近了我。
——那是媽媽?zhuān)倚闹械腵喊道。我跑到教室外，接過(guò)媽媽手中的筆。才發(fā)現媽媽已被天空的淚水淋濕，頭發(fā)上的水珠順著(zhù)發(fā)絲不停地向下滴出紅豆大的水珠。
冬天的風(fēng)吹來(lái)，我穿著(zhù)長(cháng)褲和外套才不感到冷。再看看媽媽?zhuān)淮┝艘患䥺我�，冬天的冷風(fēng)吹來(lái)，她怎能不冷？
一陣暖流流遍全身，我心里五味雜陳。
回到教室后，我又自責又溫暖，心中想說(shuō)什么但又說(shuō)不出來(lái)，像是石子卡住了一樣。
現在回想起來(lái)，那份溫暖，暖了整個(gè)冬天。
給我溫暖的人優(yōu)秀作文500字 13
曹操是個(gè)古往今來(lái)最受爭議的人物，他的爭議點(diǎn)在于他的“雙面膠”似的人性，一面是善，一面是惡。就是這種善惡之間，讓后人對于曹操的喜愛(ài)和厭惡涇渭分明。他善的時(shí)候，胸懷如蒼茫的大海，能夠包容一切。官渡之戰時(shí)，發(fā)現軍中諸人與袁紹暗通書(shū)信，“僅命焚之，更不再問(wèn)”，這種氣量...
要說(shuō)我最?lèi)?ài)的人，那當然是她——我的饞嘴老媽。那一天，媽媽要帶我去吃肯德基，作為對我獲得了三好學(xué)生的鼓勵。我坐在桌邊焦急地等待著(zhù)，終于好了。我迫不急待地抓起一只炸雞腿，狠狠地咬了一口，好久沒(méi)吃了，我覺(jué)得特別香，特別脆。我狼吞虎咽地吃著(zhù)，過(guò)...
在這個(gè)世界上，有許許多多的人會(huì )讓你感激不盡，如教育你的老師，幫助你的同學(xué)……但我們可能常常會(huì )忘記那個(gè)在你身后操心操勞、默默付出卻又任勞任怨的`母親�！按蛭矣杏洃浧�，媽媽就是一個(gè)中年婦女的樣子�！辟Z玲在電影《你好...
從前，在瑞典有個(gè)名叫尼爾斯的頑皮小男孩，因捉弄了一個(gè)小精靈而被施了魔法。變成了一個(gè)拇指大小的小人兒。這時(shí)，飛來(lái)了一群大雁，家中有一只雄鵝，也想跟著(zhù)大雁去飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，就緊緊的抱住了雄鵝的脖子，卻被它帶上了天空，從此開(kāi)啟了一段驚險刺激的旅程。同學(xué)...
給我溫暖的人優(yōu)秀作文500字 14
我們班是一個(gè)大宇宙，里面有38顆小星星，其中最溫暖的一顆星就是“小星”——小鑫。
小鑫是我們班男生中個(gè)子最高的一個(gè)，他身體健壯，聲音洪亮，長(cháng)著(zhù)一張方方正正的臉龐和一雙細長(cháng)的亮晶晶的眼睛。小鑫是我們班最熱心的，班級有什么事情，他都挺身而出，每天中午抬飯盒，幾乎成了他的專(zhuān)職工作。
那天，我們正在專(zhuān)心地寫(xiě)作業(yè)，忽然，我聽(tīng)到左前方有一種奇怪的聲音。剛開(kāi)始我還沒(méi)在意，以為是誰(shuí)在鬧著(zhù)玩，后來(lái)聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)，屠翔宇吐了。我剛放下筆，小鑫就已經(jīng)沖過(guò)去了。班里的同學(xué)們也都圍了上去，越圍越多，圍成了一個(gè)“包圍圈”。我正在努力向那邊看，卻看到小鑫三步并作兩步跑到墻角去拿掃帚和簸箕，拿完之后沖進(jìn)了“包圍圈”。不一會(huì )兒，他就托著(zhù)盛滿(mǎn)了屠翔宇嘔吐物的簸箕沖向了垃圾桶，嘔吐物散發(fā)出難聞的氣味，我都感覺(jué)要吐出來(lái)了，但是小鑫同學(xué)只是皺著(zhù)眉頭很著(zhù)急的樣子，一點(diǎn)都沒(méi)有嫌棄。他倒完之后，又跑回去掃，還幫著(zhù)屠翔宇收拾，直到把嘔吐物全部收拾干凈為止。我看著(zhù)小鑫同學(xué)來(lái)來(lái)回回匆忙的樣子，心里感覺(jué)很溫暖，也很感動(dòng)：真是我們的好同學(xué)啊，他的品格，就像他的'名字里那三個(gè)“金”一樣閃閃發(fā)光！
其實(shí)我們班38顆星，有很多星也是同樣溫暖的，但“小星”是最溫暖的一顆。我也要向他學(xué)習，讓我這顆星也變得更溫暖。
給我溫暖的人優(yōu)秀作文500字 15
人生，就是漫長(cháng)的旅途，在每一個(gè)路口，每一個(gè)驛站中我們都不曾孤獨，我們身邊總有人在溫暖著(zhù)我們，成為記憶里最難忘的一抹色彩，牢牢地嵌在回憶的相冊中，偶然翻開(kāi)，依舊能驚艷得了時(shí)光，溫柔得了歲月。
我并不是家里的獨生女，我還有一個(gè)小我十歲的弟弟，和多數人家一樣，父母總把更多的.關(guān)心、愛(ài)給予了弟弟，我也不曾抱怨什么，只是一個(gè)人有些孤零零地，不太習慣罷了，直到那一天，曾經(jīng)溫暖的時(shí)光，仿佛又回到了我身邊。
我從小就不是個(gè)安靜的女孩，在小學(xué)五年級的時(shí)候，我自告奮勇參加了籃球隊，沒(méi)想到卻偶然入圍，這里的訓練比我想象的艱苦的不少，小傷連連不斷，終于有一次，像是上天看我不順眼一樣，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一顆籃球電閃般地順著(zhù)藍板向我沖下來(lái)的，根本來(lái)不及接起來(lái)，就強生生的撞在了我右手小指上，當時(shí)我的頭皮一麻，緩過(guò)勁的時(shí)候小指早就腫的不成樣子，后來(lái)我教練二話(huà)沒(méi)說(shuō)，直接帶著(zhù)我去了醫院，掛號，拍片，開(kāi)藥，一項不落地幫我檢查著(zhù)，后來(lái)被鑒定是骨裂，他慌忙地問(wèn)醫生不會(huì )留下后遺癥吧，反復確認了才帶著(zhù)我離開(kāi)，我眼眶一熱，冬日凜冽的寒風(fēng)現在溫柔極了，我仿佛徜徉在溫暖的時(shí)光中。
在后來(lái)的訓練中，教練也十分的照顧我，盡量不讓我劇烈運動(dòng)，我的手在溫暖的環(huán)繞下也奇跡般快速的好了。
至今想起來(lái)這件事，心里仍不減當年溫暖的感覺(jué)，他給予我的不僅是溫暖，還有一段值得回憶的時(shí)光。
驀然回首，時(shí)光已經(jīng)流逝，但溫暖不曾褪去。
給我溫暖的人優(yōu)秀作文500字 16
在這喧鬧的世界，在這冷漠的世界，還會(huì )有人，用自己僅存的溫度去溫暖別人吧？
小時(shí)，因為一點(diǎn)雞毛蒜皮就鬧事的年紀。我有一個(gè)同桌，不管是說(shuō)的話(huà)還是做的事，都足以刺痛我單純無(wú)知的心。我想不通人們?yōu)槭裁匆羰�，更不知道為什么我沒(méi)有做錯事就要被打。
荀子說(shuō)，性本惡；孟子說(shuō)，性本善。也許荀子遇到了我同桌那樣的人，那么孟子就遇到了我朋友那樣的人。她領(lǐng)著(zhù)我到辦公室，告訴老師我同桌是怎樣一個(gè)人，干了怎樣的壞事；她和我說(shuō)，如果這家伙還欺負你，你就告訴我，看我怎么收拾他。
她用行動(dòng)告訴我，還有人是善良的。
還有一個(gè)學(xué)霸，也是很多人的知心。在我和同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候，她說(shuō)我能解決難題，就能解決矛盾。她說(shuō)，不面對，怎么能解決問(wèn)題呢？
于是，又有人告訴我，還有人溫暖著(zhù)世界。
一個(gè)老相識，我們的交情非常之深。她為我們的幾個(gè)人的友情設置了節日，就叫回憶日：哪天鬧矛盾不開(kāi)心，哪天就過(guò)回憶日。她說(shuō)，如果哪天鬧矛盾，不開(kāi)心了，就一起回憶當年的往事。她說(shuō)，我們之間的快樂(lè )，要比傷心多得多……
常瀏覽互聯(lián)網(wǎng)，看到不少人道一聲自己的'往事和許多不快。這是總有陌生的網(wǎng)友要評論“揉揉”，“抱一抱”。雖然微不足道，卻像一束暖光。許多許多的人們，平常并不正經(jīng)，但你悲傷時(shí)總要安慰你，他們就是溫暖的光。
全世界有無(wú)數暖暖的光，它們加在一起就是太陽(yáng)。太陽(yáng)會(huì )溫暖寒冰，會(huì )照亮黑暗，會(huì )為世間帶來(lái)希望。
給我溫暖的人優(yōu)秀作文500字 17
在學(xué)校，我的朋友非常多，但今天我要給大家介紹的這位是我們既熟悉卻又陌生的一位阿姨。說(shuō)熟悉，想因為我們每天都見(jiàn)到她，而且不止一次。說(shuō)陌生，是因為我們很少接觸。但通過(guò)一件事，我覺(jué)得她是最溫暖的人。
她，留著(zhù)一頭烏黑亮麗的短發(fā)，眉毛很淡。她，有一雙不大不小、但卻炯炯有神的眼睛。她，經(jīng)常戴著(zhù)一只口罩，還圍著(zhù)一條深藍色的圍裙。偶爾她會(huì )摘下口罩，我才發(fā)現，她那個(gè)扁鼻子下有一張大嘴巴，笑起來(lái)特別親切！
她很熱情，也很善解人意。有一次，我們班的早餐甜點(diǎn)——奶油蛋糕分完了，她便從廚房再拿了一些包子和饅頭分給我們。同學(xué)們都排著(zhù)隊陸續去取，可輪到我的時(shí)候，包子和饅頭都已經(jīng)分完了。她看見(jiàn)我一副悶悶不樂(lè )的`樣子，轉身便下樓了。不一會(huì )兒的功夫，她出現在我們教室門(mén)口，她朝我揮揮手，遞給我一個(gè)豆沙包，“這個(gè)包子給你，吃吧！”她親切地說(shuō)。我捧著(zhù)包子回到座位上，慢慢地品嘗起來(lái)。我覺(jué)得她的舉動(dòng)就像春天的陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心房，讓我感到很溫暖。
雖然她只是一個(gè)平凡的人，身處一個(gè)平凡的崗位，但卻做出了不平凡的舉動(dòng)，以她的愛(ài)心給身邊的人帶來(lái)溫暖。以前，我們從未說(shuō)過(guò)一句話(huà)，但經(jīng)歷了那件事后，我每次見(jiàn)到她，都向她問(wèn)好，看到她那熟悉的身影和她親切的笑臉，我就感到特別溫暖！
她就是我們學(xué)校廚房的一位工作人員，負責我們四樓早操和午餐的阿姨。
給我溫暖的人優(yōu)秀作文500字 18
溫暖就像是春天的陽(yáng)光，很暖和；就像是夏天的微風(fēng)，很涼爽；又像是秋天的一場(chǎng)雨，帶來(lái)的.是雨后的潔凈。而溫暖，在我的記憶盒子中，卻有一張陌生的面孔。
那一年，我七歲，在一月準備去姥爺家做客，一上公交車(chē)，我環(huán)顧四周:車(chē)內全是人，擁?yè)頂D擠，吵吵嚷嚷，一個(gè)個(gè)摩肩接踵。我不太想坐這輛車(chē)，可車(chē)又不多，又有什么辦法呢？
擠在人群中，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就感到不適了。正在此時(shí)，一位看上去四十歲左右的阿姨，她慈祥的臉讓人感到溫暖，嘴角流露出一絲甜蜜的微笑，她說(shuō)：“孩子，我看你累了，來(lái)，坐在阿姨腿上吧�！�
媽媽連忙道謝，說(shuō)不用，并且對我說(shuō)，讓我謝謝阿姨。正當我用遲疑的目光看著(zhù)媽媽時(shí)，一雙手把我抱了過(guò)去，沒(méi)錯，就是那位阿姨，她把我輕輕地放到了她的腿上。
一路上，阿姨時(shí)不時(shí)跟我聊天：“小朋友，你叫什么名字��？”“你幾歲啦？”“你在哪上學(xué)��？”她溫柔的語(yǔ)氣讓我感到親切，溫暖，原本不愛(ài)和陌生人說(shuō)話(huà)的我也自信地與她交流了起來(lái)。
過(guò)了幾站路，阿姨離開(kāi)了，她把位置讓給了我。
快要目的地了，我和媽媽正準備下車(chē)，我發(fā)現一位頭發(fā)全白的老奶奶上車(chē)了，我說(shuō)：“來(lái)，奶奶，您坐這里！”
去拜訪(fǎng)完姥爺后，我又想起了那位阿姨，她帶給我的溫暖久久不能忘。我覺(jué)得，我應該把這份溫暖流傳下去，讓更多感受到！
那一天，很冷，但又很溫暖。因為那位阿姨有著(zhù)一顆雪花般剔透的心靈，她用外冷內熱的心靈，溫暖了天，溫暖了車(chē)，溫暖了我們。
給我溫暖的人優(yōu)秀作文500字 19
總有許多瞬間，那些不經(jīng)意的一幕幕，匯聚成一輪暖陽(yáng)，穿透了云層，溫暖歲月！——題記
直到現在，回想起那天，我的心里總會(huì )不由自主地泛起溫暖的漣漪……
小學(xué)期末考試前夜，我準備著(zhù)考試用具，結果發(fā)現沒(méi)有尺子了。去買(mǎi)吧，文具店都關(guān)門(mén)了，只能等到第二天早上去學(xué)校門(mén)口的商店購買(mǎi)了。
早早起來(lái)到學(xué)校文具店，里面照舊熱鬧，“我要買(mǎi)修正帶！”“我要買(mǎi)鉛筆！”……“好的好的，馬上！”老板答應這，迅速而又熟練地從各個(gè)貨架上拿下各種不同的商品給孩子們。終于輪到我了：“我要買(mǎi)一副尺！”“好嘞！”老板轉身就拿下副尺子，然后遞過(guò)來(lái)，我準備付錢(qián)，結果一掏口袋：糟了！出門(mén)太匆忙，竟然忘記帶錢(qián)了。我的臉刷的一下紅了，多尷尬呀！這樣尺子買(mǎi)不到，考試怎么辦呀。
“小姑娘，怎么了，是忘記帶錢(qián)了吧？”老板發(fā)現了我的異常�！班�！”我小聲地答道�！皼](méi)事！你們今天期末考試，沒(méi)尺子肯定不行。這樣吧，你先拿回去吧，錢(qián)下次再給我就行了�！闭f(shuō)著(zhù)老板便把尺子塞到我手中。我驚訝地說(shuō)：“真的'嗎？”我不禁看看老板，她大約五六十歲，臉上掛著(zhù)慈祥的微笑�！翱禳c(diǎn)去學(xué)校，別誤了考試！”接過(guò)尺子，感受到從中傳達的信任，更多的是傳遞的溫暖。
人來(lái)人往，歲月變遷。老板你還記得我嗎？這樣的你，讓我感到溫暖！在我的腦海里，這一幕將永遠留下！未來(lái)日子，我也會(huì )將這份溫暖傳遞……
給我溫暖的人優(yōu)秀作文500字 20
冬日還是有些枯冷，街上行人稀少。大多數人都呆在室內，讀朱自清的散文《想起喜歡的人，冬天也變得溫暖》，卻原來(lái)，心是溫熱的，冬天也不會(huì )冷了。有人喜歡，被人喜歡，都是一種美麗的情感。用這些帶有溫度的句子，來(lái)解讀時(shí)光。忽然，流年之冬，很暖。
那一日，看見(jiàn)迎春花，已經(jīng)含苞吐蕊了。冬天里，清冷的空氣中，有春意的花香。沿路散步，滿(mǎn)目蕭默，低頭之間，看見(jiàn)迎春的花苞。乍喜之下，隨手拍了這張片子�；丶液镁萌阅钅畈煌�，小小的花苞帶來(lái)的喜悅之情，在冬天的枯黃中綻放。
室內的墨蘭也打出了花苞，仔細的打理著(zhù)這獨特的花枝，小心翼翼地用目光包圍著(zhù)它，很怕一不小心，花兒不在了。一日看三次，期待花開(kāi)時(shí)。大多數時(shí)候我們都是在過(guò)程中享受快樂(lè )，一枝一葉，一花一木，這些有生命的東西，給予我們的，不僅僅是外表的賞析，更多的`是它們生長(cháng)的聲音，讓這個(gè)世界不再寂寞。
那些喜歡我們的人和被我們喜歡的人，在生活的間隙里來(lái)來(lái)往往，交織著(zhù)我們生活的主題。有的人漸漸遠去，有的人又來(lái)到身邊，在各種形式的相處中，是這些人陪伴著(zhù)我們。想起被人喜歡著(zhù)，日子就會(huì )亮麗起來(lái)。想起喜歡的人，冬天也變得溫暖了許多。
也許，你會(huì )說(shuō)生活很無(wú)趣。我們能在不容易的生活中發(fā)現一些樂(lè )趣，以此來(lái)供養生活的脈博，快樂(lè )應該是很容易的事吧。
這個(gè)冬天，想起喜歡的一些人，想起喜歡的一些事物，想起喜歡去做的事情，冬天也就格外有趣了。
給我溫暖的人優(yōu)秀作文500字 21
時(shí)間如流水一般，匆匆而逝，許多記憶漸漸褪色，但有一個(gè)人在我的心底，始終占據一處溫暖的角落。
那是一個(gè)夏日的午后，我一如既往地從家里出發(fā)去學(xué)校。突然，天空烏云密布，隨后便下起了雨。雨越下越大，我急忙跑到一家便利店中，拿出紙巾，擦干臉上和手上的雨水。
我失落地望著(zhù)這突如其來(lái)的一場(chǎng)大雨，心急如焚：我沒(méi)帶雨傘怎么辦？怎么去上學(xué)？我低頭看了看手表，時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，馬上要遲到了！
我急得像熱鍋上的螞蟻，汗珠一串連著(zhù)一串從額頭上滴落下來(lái)。就在我不知所措之時(shí)，一雙輕柔的手從背后輕輕地拍了我一下，我轉頭一看，原來(lái)是同校的學(xué)姐，她穿著(zhù)校服，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的.大眼睛，打著(zhù)一把透明的雨傘。
她溫柔地問(wèn)道：妹妹，你是沒(méi)有帶傘嗎？
我失落地回答道：是啊，出門(mén)的時(shí)候忘記帶傘了。
她微笑著(zhù)對我說(shuō)：那我和你一起去學(xué)校吧，這樣一直等下去也不是個(gè)辦法呀，這雨也不知道下到什么時(shí)候才會(huì )停。
我欣然與學(xué)姐一路同行，并真誠道謝。
大雨中，兩個(gè)少女并肩而行。途中，我無(wú)意中看到學(xué)姐把雨傘悄悄地往我這邊移，她肩膀上的衣服已經(jīng)被雨水打濕了，可她卻似乎毫無(wú)察覺(jué)。我看向她那被淋濕的肩膀，不禁心生溫暖。我們總抱怨人心冷漠，溫暖卻總是不期而遇。
直到彼此道別，我依舊不曾知曉這個(gè)好心學(xué)姐的名字。然而，她留給我的溫暖卻一直銘記在心，也讓生性?xún)认虻奈覍W(xué)會(huì )做一個(gè)傳遞善意、做個(gè)溫暖的人。
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