這句話(huà)溫暖了我-五年級-記敘文
相信大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文是以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的這句話(huà)溫暖了我-五年級-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖，像一縷陽(yáng)光，照亮孤獨；溫暖，像一陣清風(fēng)，吹得我心曠神怡；溫暖，像一股甘甜的`泉水，滋潤著(zhù)我干涸的心田……溫暖，就是角間的父愛(ài)。
那是兩年前秋天的一個(gè)清晨。前一夜我感冒了，早晨起來(lái)便不住地咳嗽。爸爸見(jiàn)狀，決定送我去上學(xué)。當他帶著(zhù)我來(lái)到樓下時(shí)，我的同學(xué)正好經(jīng)過(guò)門(mén)口，爸爸便說(shuō)：“你還是和同學(xué)一起走路去吧�！闭f(shuō)完，身就回去。聽(tīng)了這話(huà)，我十分不高興，心想：我都生病了，你還不送我去。于是我氣沖沖地跟同學(xué)走了。
一路上，我和同學(xué)邊走邊聊。但我老覺(jué)得身后有隱隱約約的腳步聲伴隨。是有人跟著(zhù)我嗎？我于是時(shí)不時(shí)地向后看，可每次頭，后面都是空蕩蕩的，根本沒(méi)有人，或許是我的幻覺(jué)吧。我繼續和同學(xué)聊天。只是內心還是忐忑不安，過(guò)角時(shí)，我又情不自禁的地往后看。我赫然發(fā)現角間有個(gè)身影，在太陽(yáng)的照耀下，顯得那樣陌生又熟悉。我的心頓時(shí)緊張了起來(lái)，會(huì )不會(huì )是騙子？會(huì )不會(huì )是小偷？我的腦海中浮現出各種各樣的模樣。我連忙小心翼翼地低聲告訴同學(xué)：“哎，我們后面有個(gè)人一直跟著(zhù)我們，會(huì )不會(huì )是壞人呀？我們該怎么辦？”聽(tīng)了我的話(huà)，同學(xué)也向那邊張望。然后他微笑著(zhù)對我說(shuō)：“那是你爸爸跟著(zhù)你呢�！薄澳阍趺粗�？”我好奇地問(wèn)�！鞍パ�，我爸爸也是這樣。不信的話(huà)，你注意看看身影�！蓖瑢W(xué)說(shuō)完，得意地看了看我。我頭仔細一瞧，那不就是爸爸嗎？我大聲地喊了聲“爸爸”。爸爸見(jiàn)我發(fā)現了，慢慢地從角處走了出來(lái)，關(guān)切地對我說(shuō)：“路上小心，注意安全。不舒服就讓老師打電話(huà)給我�！闭f(shuō)完，又身離去。爸爸朝著(zhù)太陽(yáng)走，陽(yáng)光把他的背影拉長(cháng)，我突然發(fā)現爸爸的背影是那樣的蒼老。他的鬢間有了銀絲，步履也變得蹣跚了。聽(tīng)著(zhù)爸爸那樸實(shí)而深情的話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)爸爸那漸漸遠去的身影，頃刻間，我的心泛起一股股暖意，眼淚情不自禁奪眶而出……
人生有無(wú)數個(gè)美好的瞬間，溫暖，就是在角間無(wú)以言表的父愛(ài)。我知道，這份溫暖將伴我一生，守護著(zhù)我，激勵著(zhù)我！
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