小學(xué)生作文：集體的溫暖

　　集體的溫暖（一）

 　　我們飛奔著(zhù)下了樓，來(lái)到草坪上，等待比賽開(kāi)始。我跟著(zhù)祝葉青、唐菁秀等人，先在草坪上我們綁住腳，練習了起來(lái)，雖然走得不快，但是我們的步伐很整齊。上課鈴響了，男女生各組成了兩組，迎接著(zhù)比賽。我站在葉雨婷和陳越飛的中間，我綁住了我和葉雨婷的腳，陳越飛則綁住了我和她的腳。陳越飛對我說(shuō)：“你只管大膽往前走，這兒是草坪，不會(huì )摔疼的。”聽(tīng)了這句話(huà)，我心里塌實(shí)多了。我們綁好腳，腳綁住了以后，我的腳很沉重，好像每只腳上都綁著(zhù)沙袋似的，十分不自由。我們先訓練了一陣子，腳綁住了，我動(dòng)彈不得，兩只腳之間的距離隨即也越來(lái)越大，幸虧調整了一下。接著(zhù)，老師把我們的腳編為1、2兩號，我們知道了順序，準備比賽開(kāi)始。老師一聲令下，我們兩隊都開(kāi)始慢慢前進(jìn)。我們使勁喊著(zhù)口令，步伐也漸漸加快，偶爾，我們會(huì )調整一下隊伍，然后，繼續激烈的比賽。“一二一二”，陳越飛把我從草坪拉上塑膠跑道，我們走到終點(diǎn)了，頓時(shí) ，勝利的喜悅涌上每個(gè)女生的心頭�；仡^一看，男生們還在離起點(diǎn)不遠的草坪上，亂七八糟地坐著(zhù)，互相埋怨著(zhù)。一點(diǎn)也不團結。 我們又準備走回起點(diǎn)。就這樣，我們按照老師的指導，轉了方向，男生們這時(shí)也有了精神，朝這兒走來(lái)，我們也不停歇，又從塑膠跑道踏入了草坪，開(kāi)始第二次挑戰，后來(lái)，我們甚至小跑，令我想不到的是，我的腳也跟著(zhù)大家的步伐，一路小跑，直到終點(diǎn)。 這次游戲，使我感受到了勝利的喜悅，感受到了集體的溫暖，只有大家齊心協(xié)力，合作才會(huì )成功。

　　集體的溫暖（二）

　　“人間處處真情在，大愛(ài)感動(dòng)你我他。”在我平時(shí)的學(xué)習生活中，我感受到的愛(ài)也是非常多的，其中最使我感動(dòng)的就是我二年級的時(shí)候。

　　那是上午的第二節課，我在上課前就有一點(diǎn)點(diǎn)覺(jué)得身體不舒服，想吐。一直堅持，還默默地鼓勵自己：不要倒下，我一定能上玩課的，加油!突然，我的頭開(kāi)始猛暈，四肢無(wú)力。

　　王清純見(jiàn)我難過(guò)的樣子，“蹬”一下站起來(lái)，打斷了費老師的講課，大聲地說(shuō)：“費老師，曾梓病了，”在這一瞬間，我感到友愛(ài)的力量，仿佛我后面有座永不倒的靠山，是我充滿(mǎn)了精神，再也不想倒下。

　　隨后，同學(xué)們都把關(guān)切的目光投向了我，看見(jiàn)了我憔悴的臉，還問(wèn)我怎么了。費老師問(wèn)：“哪個(gè)同學(xué)扶曾梓去辦公室?”全班的手都像拔苗助長(cháng)般的冒出來(lái)，嘴里還叫著(zhù)：“我，我，我……”聲音充滿(mǎn)整個(gè)教室，我感受到了集體的溫暖。

　　到了辦公室以后，我看到費老師轉來(lái)轉去，像熱鍋上的螞蟻。老師一會(huì )兒幫我倒水，一會(huì )兒幫我沖熱水袋，還時(shí)不時(shí)得問(wèn)我：“難受不難受?”忙得不可開(kāi)交。這是，門(mén)口擠滿(mǎn)了同學(xué)，我看著(zhù)老師和同學(xué)，肚子好像不痛了，猶如一股暖流從我身體里流過(guò)。

　　愛(ài)是夏日的風(fēng)，是冬日的陽(yáng)，是春日的雨，是秋日的果。愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方;愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中是溫暖渴求的心房。