溫暖的旅程-記敘作文600字
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的溫暖的旅程-記敘作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一位老人，眼里泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)微光，溫和中夾雜著(zhù)幾分凌厲。他說(shuō)：“從今開(kāi)始，我教你們物理�！闭Z(yǔ)調很慢，微微停頓，每半句，每半句地說(shuō)著(zhù)話(huà)，停頓間似乎正賣(mài)力地回想自己應說(shuō)的話(huà)語(yǔ)。他帶著(zhù)眼睛，微板著(zhù)臉，卻掩蓋不住鏡片下的友善與親和。
他很風(fēng)趣，常常拿自己作為實(shí)驗體為我們細心地分解，講析書(shū)中的知識點(diǎn)�！氨热缥野�，從五樓往下跳，是個(gè)變速直線(xiàn)運動(dòng)……”“以地為參照物，我瘋狂旋轉……”課上總是傳來(lái)一陣一陣的笑聲，他嘴角向上勾了勾，壓出皺紋來(lái)，摸了摸自己長(cháng)滿(mǎn)白發(fā)的頭。
從他一字一頓的話(huà)語(yǔ)中，我們知道他是一個(gè)人居住�！拔野�，平時(shí)沒(méi)人交流，只能跟你們聊聊天�！彼f(shuō)。這是一個(gè)孤獨可愛(ài)的老人，也喜愛(ài)關(guān)心我們的娛樂(lè )，然后混合進(jìn)講課內容，幽默、討喜，讓我們集中起注意。玩樂(lè )與學(xué)習有著(zhù)多么遙遠的距離啊，而他卻能將其緊密貼合，這是對生活有著(zhù)多深的耐心和愛(ài)。
偶然在學(xué)校的走廊，操場(chǎng)上看到他。背影孤寂，腳步顫顫，神色匆匆。我們總會(huì )奔上前去，脆脆來(lái)一句：老師好！他微微一頓，眼角余出皺紋，笑著(zhù)給出回應。
他也會(huì )開(kāi)精神不好同學(xué)的玩笑；也總是鼓勵成績(jì)一般的.同學(xué)；面對一錯再錯的題，他會(huì )擺出生氣的樣子，將題更細致的剖析。對著(zhù)同學(xué)們，他一副笑著(zhù)的模樣，溫和、親切，太陽(yáng)的光打在他的鏡片上，反射進(jìn)許多同學(xué)的心里，讓內心不在灰暗，而是滿(mǎn)是晴朗。
他就是他自己。雖孤獨，但對生活充滿(mǎn)善意。他安然迎送著(zhù)每一段或寂寥或熱鬧的時(shí)光，用自己樸實(shí)而溫暖的話(huà)語(yǔ)，用那些平凡而充滿(mǎn)靈性的故事，撫慰這常常焦躁不安的世界。
這個(gè)世界上一些孤獨而優(yōu)秀的靈魂之所以孤獨，是因為他們將溫馨與快樂(lè )不求回報地贈予了世人，他成了我們許多人心中的光。
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