成長(cháng)的溫暖作文（通用54篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的成長(cháng)的溫暖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(cháng)的溫暖作文 篇1
讀一本書(shū)，采擷一縷陽(yáng)光。撫摸字里行間的婆娑情意，從書(shū)里，看到無(wú)限溫暖�！}記
幼年在春光明媚時(shí)，媽媽常帶我坐在南窗下，翻開(kāi)一本如綠蘿般淺色調的書(shū)——《聲律啟蒙》，那是我第一次接觸書(shū)。是《聲律啟蒙》中工整對仗、由簡(jiǎn)及繁的句子開(kāi)啟了我對大自然的認識。
還記得，在讀“云對雨，雪對風(fēng)”時(shí)，媽媽指著(zhù)窗外的云和風(fēng)，微笑地告訴我。我依偎在她懷里，滿(mǎn)臉好奇地用手跟著(zhù)她一起運動(dòng)，追隨著(zhù)風(fēng)的腳步，勾勒出云的輪廓。在讀“宿鳥(niǎo)對鳴蟲(chóng)”時(shí)，她將家里養的鸚鵡“彩虹”抱出來(lái)，彩虹總像是沒(méi)睡醒似的，眼睛半張的立在架子上打盹兒，媽媽指著(zhù)它，對我說(shuō)，這是鳥(niǎo)，睡覺(jué)的鳥(niǎo)。就這樣，書(shū)中一句句樸實(shí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，引領(lǐng)著(zhù)我走進(jìn)大自然。在那段時(shí)光中，窗戶(hù)里總傳出帶著(zhù)墨香的笑聲，久久環(huán)繞在房子周?chē)�，讓春意更濃了�?/p>
幼年懵懂的時(shí)光，有了書(shū)的陪伴，顯得格外溫暖。
初夏的陽(yáng)光從密密層層的葉子間透射下來(lái)，在地上印滿(mǎn)銅錢(qián)大小的粼粼光斑。我的讀書(shū)方式也隨著(zhù)我進(jìn)入小學(xué)而改變。那時(shí)的我，喜歡邀請幾位書(shū)友，在樹(shù)下盤(pán)腿而坐，借著(zhù)樹(shù)的蔭涼，打開(kāi)各種各樣的書(shū)。
書(shū)中的世界如同一個(gè)萬(wàn)花筒，每一本都十分精彩。既有光怪陸離的故事，也有婉轉清麗的詩(shī)篇。徜徉于書(shū)海，使我的內心世界更充實(shí)、豐富。
我隨同尼摩船長(cháng)在海底探秘，和愛(ài)麗絲一起進(jìn)入神奇世界，感受寶黛之間凄美的愛(ài)情。
回想來(lái)，是書(shū)給我的人生長(cháng)卷打上鮮艷的底色，讓我的童年不再貧瘠，孤獨，滿(mǎn)足了我對知識的欲望。與朋友分享書(shū)籍，也讓我獲得了珍貴的友誼。
童年求知的時(shí)光，有了書(shū)的引領(lǐng)，顯得十分溫暖。
秋風(fēng)吹黃了樹(shù)葉，卻也帶來(lái)了豐收的季節。今年秋天，我踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)�，F在，我更傾心于將自己藏在書(shū)房中，備一盞香茶，捧一盤(pán)果品，讓自己的心沉淀在書(shū)內。拂去句子光鮮亮麗的外表，從書(shū)里，直看到書(shū)外，品味其間深刻的道理。
《悲慘世界》，一部人類(lèi)苦難的“百科全書(shū)”，透過(guò)苦難，卻能夠看到雨果對善的向往；《朝花夕拾》，被世人稱(chēng)道為諷刺著(zhù)作，我卻能從中挖掘到魯迅童年的美好回憶。無(wú)論是外國名著(zhù)，還是中國經(jīng)典，都讓我從中悟出了許多人生哲理，它幫助我正視困難，永不退縮，走過(guò)迷茫。書(shū)，已經(jīng)成為我生命中的一部分。
少年明理的時(shí)光，有了書(shū)的指導，顯得十分溫暖。
我和書(shū)是一對伙伴，相依相偎著(zhù)，不朽的它，會(huì )在我不知不覺(jué)間，引領(lǐng)著(zhù)我成長(cháng)，一直走到春暖，走到花開(kāi)。
成長(cháng)的溫暖作文 篇2
一輪皓月，一樹(shù)楊花，給遠在他鄉的游子帶來(lái)無(wú)限愁思；一杯香茗，一塊甜點(diǎn)，給遨游書(shū)海的文人帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣；而一個(gè)身影，卻給成長(cháng)路上的我帶來(lái)無(wú)限溫暖。
這溫暖，來(lái)源于媽媽送飯時(shí)那等待的身影。
北風(fēng)呼嘯，寒氣陣陣，冬天在不知不覺(jué)中已經(jīng)來(lái)臨。這低迷的溫度似乎拖慢了課堂的進(jìn)度，悠揚的下課鈴聲早已在我耳邊回旋，卻遲遲不見(jiàn)放學(xué)。我的心里不禁多了幾分忐忑：如果去遲了，會(huì )不會(huì )遭到悅書(shū)房門(mén)口等候多時(shí)的媽媽的責怪呢？
當老師宣布“放學(xué)”時(shí)，我便如一只野獸，從打開(kāi)的鐵籠里躥將出來(lái)，直奔悅書(shū)房。走出校門(mén)時(shí)，我一眼便看到了站在寒風(fēng)中等待的媽媽?zhuān)糁?zhù)人群向這邊張望。她的眼中分明透出一種焦急，我也三步并作兩步向前趕去，直至出現在她的視野，她眼中的焦急方才不知所向，取而代之的則是熱心的關(guān)切，仿佛給這個(gè)冬日帶來(lái)絲絲溫暖。
拎著(zhù)保溫桶回到教室，那熱氣騰騰的湯，美味可口的菜，又再度展現在我眼前，夾起一棵小白菜放入口中，霎時(shí)間，香甜彌漫了喉嚨，布滿(mǎn)了全身。因為愛(ài)的味道永遠甜蜜、永遠溫暖。
這溫暖，來(lái)源于爸爸接送時(shí)那操勞的身影。
家住學(xué)校較遠的我，每天坐著(zhù)爸爸的電動(dòng)車(chē)往返。冬日的早晨，可謂是“北風(fēng)卷地白草折”。如果不戴一些防寒用具，只會(huì )在感受一陣陣寒風(fēng)在耳邊呼嘯后，瑟瑟發(fā)抖，不能自拔。
可這點(diǎn)小問(wèn)題又怎能難倒老爸，只見(jiàn)他雷厲風(fēng)行，給我購買(mǎi)了頭套、耳焐、護膝等防寒用具，甚至將自己的皮夾克給我穿。從此，我便“扭轉乾坤”，不再被凍得瑟瑟發(fā)抖，而是泰然自若，勇敢面對北風(fēng)這位惡魔肆虐的爪子從我眼前一下下地揮過(guò)，面色依舊紅潤，不似以往蒼白。全副武裝后，真的是“敵軍圍困萬(wàn)千重，我自巋然不動(dòng)”��！這嚴寒的冬天，仿佛變得溫暖。
下車(chē)后，我卻不經(jīng)意間瞥到爸爸那凍得通紅的耳朵和那似十根胡蘿卜的手指，心中不禁泛起絲絲愧疚，可繼而代之的卻是股股暖流。
“每當你覺(jué)得生活輕松無(wú)比，總是有人在為你負重前行”。成長(cháng)路上的溫暖，亦是有許多人的奉獻匯聚而成。讓我們用感恩的眼光，欣賞這美好的世界！
成長(cháng)的溫暖作文 篇3
北風(fēng)肆虐地呼嘯，刀子般刮進(jìn)我的衣領(lǐng)，此時(shí)我心中卻有那么一股暖流，久久地縈繞著(zhù)我，將我哪似冰雪般的憂(yōu)愁消融。
題記
成長(cháng)中，誰(shuí)也免不了經(jīng)歷坎坷、體驗憂(yōu)愁，而父母、師長(cháng)、朋友的愛(ài)，化作春風(fēng)，吹入了我的心田。生命中處處充滿(mǎn)愛(ài)，溫暖著(zhù)我，像雨水帶給干涸土地的滋潤，像新葉帶給光禿樹(shù)枝的生機，像花朵帶給荒蕪平原的美麗。命中的溫暖，使我成長(cháng)，使我快樂(lè )，使我?jiàn)^進(jìn)。
父母之愛(ài)
父母是我的啟蒙老師，他們教給我如何做人，教我說(shuō)話(huà)，教我自強。在我無(wú)助時(shí)，是他們給了我希望，在我失落時(shí)，是他們給了我安慰，在我沒(méi)有信心時(shí)，是他們給了我勇氣。每天放學(xué)回家，總為不會(huì )的題苦惱，是父母一字一句地給我理清思路，當我恍然大悟時(shí)笑著(zhù)數落我的不認真；晚自習回家，肚子“咕??咕”地鬧革命，是父母不顧工作的疲勞親自下廚做出美味佳肴，當我狼吞虎咽時(shí)笑著(zhù)詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習情況；天氣一變涼，從來(lái)不知道照顧自己的我又感冒了，是父母放下工作的負擔請假陪我去醫院，當我被針頭嚇得哇哇大叫時(shí)笑著(zhù)說(shuō)我孩子氣。父母的愛(ài)，無(wú)處不在。
師長(cháng)引領(lǐng)
是老師教會(huì )我構思最壯麗的詩(shī)行，是老師教會(huì )我譜寫(xiě)最雄壯的戰歌，是老師為人類(lèi)靈魂的大廈添磚加瓦，是老師為人類(lèi)靈魂的事業(yè)嘔心瀝血。小學(xué)四年級時(shí)，我上課忘記了帶書(shū)，老師并未懲罰我，卻用幽默的口吻講到：“身為學(xué)生，上課不帶書(shū)，這就像是一個(gè)戰士上戰場(chǎng)不帶槍一樣，你還怎么打勝仗呢？”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字說(shuō)得我啞口無(wú)言，我一直記著(zhù)這句話(huà)，再也沒(méi)忘記帶書(shū)。進(jìn)入初中后，班主任徐老師更是和藹可親，她生動(dòng)的教學(xué)方法引得同學(xué)們不停的稱(chēng)贊，常和同學(xué)們打成一片。她似乎已不止是一個(gè)普通的老師，也是大家的好朋友，指引我們走向成功的大道。
朋友支持
友愛(ài)，是一種貼心的、溫暖的，不可懷疑的愛(ài)，它是純潔的，是高尚的，是值得我們珍惜的，它的力量，是不可低估的。沒(méi)有朋友的支持，也不會(huì )有今天的我。朋友們的鼓勵，無(wú)時(shí)不刻溫暖著(zhù)我。從小我就有些膽小，大多數人對我的評價(jià)總是說(shuō)不夠大方。朋友們一直幫助我，給我信心，讓我一次又一次能在大家面前表現自己。朋友們的愛(ài)，就像冬日里的鮮花，帶給我希望，讓我在寒冷的隆冬時(shí)節也能感受得到那份溫暖，它使我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)！
一聲親切的問(wèn)候，一句真摯的祝福，一個(gè)自然的微笑……生命中處處是溫暖！
成長(cháng)的溫暖作文 篇4
并不是沒(méi)有憂(yōu)傷，但溫暖總會(huì )蓋過(guò)憂(yōu)傷；并不是沒(méi)有無(wú)奈，但令我感動(dòng)的事物一直在我耳邊唱著(zhù)一首不變的歌。
——寂寞的心里藏著(zhù)暖暖的歌。
一
我愛(ài)陽(yáng)光，愛(ài)得純粹，愛(ài)得徹底。我喜歡夏天，因為夏天的陽(yáng)光更袒護我一些，與我的親密接觸會(huì )更多一些。我喜歡奔走在陽(yáng)光下，朝著(zhù)光的方向走，即使小臉兒被曬得黝黑發(fā)亮，我也毫不在乎，仍不悔改。讓陽(yáng)光熱烈的內心觸動(dòng)我的心弦，讓陽(yáng)光明媚的笑臉打開(kāi)那扇被憂(yōu)傷禁錮著(zhù)的小門(mén)，然后一股股暖流滲入每一寸肌膚，淌進(jìn)血液，最后毫無(wú)保留流進(jìn)心底，那淺淺的憂(yōu)傷無(wú)法抵擋熱烈而執著(zhù)的光芒，被溫暖滌蕩得不知去向，于是我快樂(lè )滿(mǎn)足地重復著(zhù)：“我愛(ài)陽(yáng)光�！�
我喜歡仰望，這個(gè)向上的姿勢給了我與陽(yáng)光與天空最好的對話(huà)機會(huì )。我們的對話(huà)盡在不言中。將臉龐輕輕地仰起，漸漸感覺(jué)自己渺小的身軀慢慢與天地融合，就會(huì )有一種無(wú)形的滿(mǎn)足感和充實(shí)感。我習慣將自己澄澈的眸子對上太陽(yáng)的眼眸，然后感覺(jué)真正的熱淚盈眶。大家都說(shuō)這樣很傷眼睛，可被溫暖自己的東西“傷”一下又有何妨呢？
二
在愛(ài)著(zhù)陽(yáng)光的同時(shí)，我也愛(ài)著(zhù)黑夜的深沉�？赡芘c我喜歡極端的事物有關(guān)吧。小時(shí)侯，老人為了讓我們在夜晚更聽(tīng)話(huà)，總在說(shuō)夜晚有“大魔王”出入，一般的小孩子都會(huì )被嚇得服服帖帖的，而我依然倔強得我行我素�？赡苁且驗閺男【筒⒉晃窇趾谝�，所以現在才會(huì )覺(jué)得黑夜是如此的親切。深邃的夜空包含著(zhù)寬容和隱忍，碩大的黑色下面永遠藏著(zhù)深沉的愛(ài)，和不被人理解的溫暖。這種溫暖并不像陽(yáng)光那樣熱烈、直接，而是緘默地守護著(zhù)每一個(gè)人，守護著(zhù)每一個(gè)寂寞、疲憊的孩子。因為只有在黑夜，他們才會(huì )放松下來(lái)，委實(shí)地將自己融入暖暖的夜，切實(shí)地一遍又一遍地感受寂寞。在黑暗的角落里安靜地撫摸傷口，堅強地對著(zhù)蒼穹微笑。此時(shí)，黑夜敞開(kāi)它溫暖的臂膀緊緊地擁抱這些孩子，讓他們安靜地入睡，在夢(mèng)里遺忘那些紛紛擾擾。然后它再無(wú)聲的離去，留給睡醒的孩子又一個(gè)燦爛的黎明。
在很多個(gè)胃疼的夜里，我都躺在床上望著(zhù)沉沉的夜，企盼著(zhù)疼痛不要再折磨我的身體，可這樣的企盼終究只是企盼，疼痛絲毫未減，而我卻沉沉的睡去了。因為籠罩著(zhù)我的是深沉的溫暖，黑夜用它特有的方式撫慰著(zhù)我的身體、我的心靈。
在成長(cháng)的年年歲歲里，我感受著(zhù)溫暖，它們熱烈奔放、深沉緘默。但它們都在唱著(zhù)一首歌——寂寞的心里藏著(zhù)暖暖的歌。
成長(cháng)的溫暖作文 篇5
成長(cháng)是一個(gè)美妙的過(guò)程，成長(cháng)的溫暖就融入在生活的點(diǎn)滴之中。
成長(cháng)的溫暖是炎炎夏日里，輕輕搖曳的輕羅小扇；是挑燈夜戰時(shí)，洋溢著(zhù)溫情的一杯熱奶；是寒冷嚴冬中，柔柔掖被的一個(gè)動(dòng)作。我的成長(cháng)過(guò)程中就充滿(mǎn)著(zhù)這樣溫馨的故事，它們溫暖著(zhù)我，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
兒時(shí)
小時(shí)候，在鄉下，沒(méi)有電扇和空調。那每一個(gè)炎熱的夏夜，我睡在蚊帳里，媽媽就坐在我床邊。她手里緊握著(zhù)蒲扇，扇子隨著(zhù)手腕輕輕擺動(dòng)，柔柔的歌聲從她美妙的歌喉里飛出，徐徐的輕風(fēng)仿佛就是從她指間散出。星光灑在她的半邊臉上，她的瞳孔亮晶晶的。見(jiàn)我醒來(lái)，她微微一笑，小心的叮囑一句：“快睡�！蔽姨鹛鸬厮�，那微揚的嘴角，晶亮的瞳孔，柔和的話(huà)語(yǔ)，就在我的夢(mèng)鄉縈繞。好美的臉，好美的笑，成了我在漫天星光下最美的回憶。
童年
在小升初的沖刺階段，我常常挑燈夜戰。在一天深夜，時(shí)針已走過(guò)了“11”，我還在燈下奮筆疾書(shū)。睡意即將戰勝我，上下眼皮開(kāi)始打架，書(shū)上的字在我的眼前直晃動(dòng)，密密麻麻的，好像一只只小蟲(chóng)在蠕動(dòng)。我正想出去泡杯爸爸常喝的咖啡，奶奶端著(zhù)一杯牛奶進(jìn)來(lái)了。她關(guān)切地說(shuō)：“喝杯牛奶吧！咖啡對身體不好�！蹦请p神采奕奕的雙眸透出慈愛(ài)的目光，仿佛一眼就能洞察我心中的想法。我感激地接過(guò)牛奶，呷了一口，一種從未嘗過(guò)的醇香流連在指間，暖暖的，柔柔的，滑滑的。奇妙的口感在我的口中回旋、沖激、升華；暖暖的祖孫情在我的心中發(fā)散、回蕩、凝華為永恒！
少年
周末，第一周寄宿后回家，興奮激動(dòng)得睡不著(zhù)覺(jué)。眼看已經(jīng)12點(diǎn)了，我卻一點(diǎn)睡意也沒(méi)有。忽然，響起了一陣窸窣的開(kāi)門(mén)聲。我猜大概是爸爸回來(lái)了。他輕輕地朝我的房間走來(lái)，我趕緊閉上眼睛裝睡。他打開(kāi)床頭燈，朦朧中一股暖意涌上心頭，我微微睜眼，爸爸在為我掖被角，那么輕柔，那么細致。我第一次這么近距離地觀(guān)察爸爸：他比起照片上的那個(gè)帥小伙確實(shí)老了許多。歲月的“五線(xiàn)譜”已經(jīng)鐫刻在了他的前額；眼窩深深陷下去，這與他常年熬夜有關(guān)。頭上的“銀絲”也已經(jīng)“一簇簇，一叢叢”了；就連他以前健美的身材也已微微發(fā)福了。淚溢滿(mǎn)了眼眶，我趕緊緊閉雙眼，任淚在黑夜里肆意流淌......
后記
點(diǎn)滴中的愛(ài)給了我生命的溫暖；生活中的愛(ài)給了我人生的溫暖；親人的愛(ài)給了我永恒的溫暖。這些成長(cháng)的溫暖都是我人生記憶中最寶貴的財富，我會(huì )把他們珍藏在我記憶的相冊里，伴我踏上如花似錦的征程！
成長(cháng)的溫暖作文 篇6
溫暖像明燈，讓迷惘的人堅定自己的路；溫暖如陽(yáng)光，是失落的人振奮精神；溫暖是火炬，在人們心中傳遞，愈燃愈烈，照亮了世界。感受溫暖，在溫暖中堅強、成長(cháng)……
“你一邊歇著(zhù)吧，有人接你的位置�！蹦谴髠�(gè)子輕蔑地說(shuō)，“你的水平太低了�！�
我有像被趕鴨子似的趕出了場(chǎng)，但我不甘心：“你像我這么大時(shí)能有多厲害��？
“那不關(guān)你事，就等你到我這么大時(shí)再說(shuō)吧�！彼淅涞卣f(shuō)，轉身接著(zhù)去打籃球去了。
“總是這樣�！蔽亦洁炝艘宦�，往場(chǎng)外走去。
以為我年紀還小，大人們總說(shuō)我資歷淺，打起比賽來(lái)礙手礙腳，便找種種理由讓我下場(chǎng)，心情好的話(huà)讓我打發(fā)打發(fā)垃圾時(shí)間。雖然我不愿被忽視，但身體還不夠結實(shí)，根本禁不住沖撞。唉，也許他們是對的，等我到他們那么大再說(shuō)吧。
雖說(shuō)是盛夏，心里卻一片凄寒，“我真沒(méi)用”這四個(gè)字一遍又一遍地在腦中飄蕩。我“撲”的跌坐在場(chǎng)邊的草地上，看著(zhù)他們比賽，進(jìn)攻時(shí)的發(fā)號施令，失誤時(shí)的惋惜自責，進(jìn)球時(shí)的欣喜若狂……都歷歷在目。我會(huì )為他們助威吶喊，但想想又不屬于我，變茫然地看著(zhù)內心冷的仿佛掉入了冰窟。
溫倦的陽(yáng)光下除了運動(dòng)中的人們，一切都蔫了似的，黯淡無(wú)光……
風(fēng)吹過(guò)，有一絲綠光在閃爍，驚醒了發(fā)呆已久的我。我打了個(gè)機靈環(huán)顧四周尋找那生命的光芒。一株不知名的苗，在草地與操場(chǎng)的夾縫處隨風(fēng)搖曳。它綠得生機勃勃，充滿(mǎn)朝氣。我下意識地看看身后的樹(shù)林。呵，他也是被“趕”出來(lái)的啊。不知怎么的突然流露出對著(zhù)株幼苗的喜愛(ài)，或許是同病相憐吧。我們都被忽視，被遺忘啊。風(fēng)大了一點(diǎn)幼苗纖細的莖抵擋不住，搖晃得越來(lái)越劇烈，真擔心它會(huì )被吹折�？墒撬鼪](méi)有。風(fēng)停了，它更直了，更綠了！
我們的境遇相同，纖纖幼苗卻不畏風(fēng)雨的吹打，不懼雜草的肆虐，挫折越大，越堅韌；磨礪越多，越光芒！
一股暖流流遍全身，溫暖將我包裹，融化了心里的積雪堅冰。春日般的溫暖讓原本貧瘠的精神，長(cháng)出了葉，鶯歌燕舞。樂(lè )觀(guān)，自信都回來(lái)了，在胸中激蕩。這種溫暖并不來(lái)自驕陽(yáng)，而是這株不屈的幼苗。
這溫暖讓我堅強，讓我成長(cháng)。這株苗，也許并不會(huì )長(cháng)成一棵樹(shù)，但它給予我的希望，伴隨著(zhù)溫暖的澆灌，在心中生根、發(fā)芽，直指蒼穹，灑下一片綠蔭。
成長(cháng)的溫暖作文 篇7
六月的天空有一種近乎透明的湛藍，明媚的陽(yáng)光為這個(gè)節日帶來(lái)初夏的溫度與問(wèn)候，空氣中隱隱飄著(zhù)七里香的味道。但是，這些明媚還是蓋不住那一縷一縷的憂(yōu)傷。此時(shí)此刻，一旁的人行小道上，我跟在爸爸的身后，漂亮的裙子并沒(méi)有帶來(lái)如花的笑靨。如果現在有一面鏡子的話(huà)，我一定會(huì )發(fā)現我臉上的傷心、不甘與這節日的氣氛有多么的格格不入。
回到家后，我落寞地坐在自己的小板凳上，素日里那些漂亮的芭比娃娃也沒(méi)能讓我展開(kāi)笑顏。爸爸看著(zhù)我，眼底有什么一閃而逝，他走過(guò)來(lái)，坐在我身旁的沙發(fā)上，輕聲道：“小薇，那件事就不要想了，我們出去玩，好嗎？”
我慢慢地抬起頭：“爸爸，我排練了那么久，為什么最后還是她上臺，我真的很難過(guò)�！�
爸爸摸了摸我的頭，輕不可聞地嘆了一口氣：“爸爸也知道你很難過(guò)，既然這一次沒(méi)有參加，那我們下一次繼續努力，爭取拿一個(gè)一等獎回來(lái)！”
“爸爸，我……”我再也忍不住，趴在沙發(fā)上大聲哭了起來(lái)。
這個(gè)年紀的孩子，哭起來(lái)便是撕心裂肺。
我趴在沙發(fā)上嚎啕大哭，仿佛要把所有的傷心與不甘都溶解在淚水里發(fā)泄出來(lái)。原以為爸爸已經(jīng)離開(kāi)，沒(méi)想到爸爸的溫和聲音在此刻突然響起：
“小薇，這一次你雖然沒(méi)有站在舞臺上和他們一起表演，但是你負責了童話(huà)劇的旁白。要知道，舞臺缺少了你，也會(huì )不完美�！�
是啊，無(wú)論是臺上的演員，還是幕后的旁白，只要努力做好自己的工作，為整個(gè)舞臺貢獻了自已的一份力量。那就是最出色的。
聽(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)，我漸漸停止了哭泣，只是靜靜地想著(zhù)。這些話(huà)，對那個(gè)時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，還不是很能懂。但是，從爸爸的話(huà)語(yǔ)中，我還是感受到了那一種溫暖人心的力量，領(lǐng)略到那一份如海般深沉的父愛(ài)……
“姐姐，我要去后臺了，待會(huì )兒你一定要看我表演哦�！泵妹幂p快的聲音把我的思緒喚回，“好，那你要加油哦！”我回以鼓勵一笑，看著(zhù)她一蹦一跳地跑向后臺。
轉頭，窗外小雨淅瀝，卻更勝夏日的陽(yáng)光。我在爸爸音符般的話(huà)語(yǔ)中，伸手去撫摸溫暖的味道……
成長(cháng)的溫暖作文 篇8
溫暖——一個(gè)平凡而又溫馨的詞語(yǔ)，在溫暖面前，卻總有很多人會(huì )迷失了自我，而我認為溫暖就是……
小時(shí)候,租住在一樓,面積不大的小屋里卻充滿(mǎn)了溫暖。門(mén)前有個(gè)小花池，里面生長(cháng)著(zhù)嬌艷的花,青翠的草,一些不知名的小蟲(chóng)經(jīng)常來(lái)這里定居。那時(shí)，我和姐姐是鄰居，我們天天中午都要在花池里玩耍，做各種各樣的游戲，蜜蜂和蝴蝶伴著(zhù)我們飛舞。
每次玩得滿(mǎn)頭大汗，筋疲力盡時(shí)，就跑進(jìn)家中，猛灌一大杯白開(kāi)水，然后被爸爸笑著(zhù)罵道，玩得太瘋了，像個(gè)男孩。而我這時(shí)總是一溜煙地又跑了出去�，F在想起來(lái)，鼻子酸酸的，可心中暖暖的。這溫暖是什么?無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年不就是生命的一種溫暖嗎?
不久以后，我搬到了現在居住的家，由一樓變?yōu)榱怂臉�，沒(méi)了花園，沒(méi)了不知名的小蟲(chóng)。我空間變小了，我的時(shí)間卻充盈起來(lái)，于是我在空閑時(shí)間學(xué)會(huì )了一個(gè)人呆在陽(yáng)臺上看書(shū)。陽(yáng)臺上曾經(jīng)有一把老藤椅，又老又舊，坐在上面總是“咿咿呀呀”地響，就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。
我始終無(wú)法忘記暖暖的陽(yáng)光，冒著(zhù)熱氣的茶，我手執一本詩(shī)卷，坐在藤椅上，靜靜地沉醉在書(shū)中，那一幕的溫暖，悠閑得不像是凡塵中的畫(huà)面。如今藤椅不會(huì )再出現，我的悠閑時(shí)光也被繁重的學(xué)習帶走，但至少我時(shí)�；匚赌切切屈c(diǎn)點(diǎn)散落在心間的溫暖，原來(lái)捧著(zhù)書(shū)本，嗅著(zhù)時(shí)光的氣息，與文學(xué)大師們對話(huà)也是一種溫暖。
我是一個(gè)幸福的孩子，有疼愛(ài)我的親人，有一位慈愛(ài)的外公。外公住在老家。那里的天好藍，水好清，青磚黛瓦流露出小橋流水的雅致。那是一個(gè)暖暖的下午，外公帶著(zhù)我去摸魚(yú)。我卷起褲腿，猛地一下跳進(jìn)水里，水花四濺，陽(yáng)光下水珠折射著(zhù)鉆石般的光芒，水花濺到了衣服上，臉上，也濺到了溢滿(mǎn)溫暖的幸福上。
我彎下腰，學(xué)著(zhù)外公的樣子，用手在水里學(xué)著(zhù)摸魚(yú)，魚(yú)在我手心里鉆來(lái)鉆去，可我怎么也抓不著(zhù)。我玩著(zhù)玩著(zhù)，就沒(méi)了開(kāi)始的興趣，把沉在水底的泥一把一把地抓上來(lái)，攪渾了清澈見(jiàn)底的水，見(jiàn)到的卻是外公的笑臉，他理解我的調皮，淘氣，時(shí)光的流逝使他變得溫和，寬容。那天的陽(yáng)光格外燦爛，留在我記憶里的是水面上金色的點(diǎn)點(diǎn)光芒和外公燦爛的笑臉。那一幕至今在我心中最甜蜜的地方，溫暖著(zhù)我的心房。原來(lái)，親情一直在默默地溫暖著(zhù)我。
溫暖何解?
溫暖是一種情，溫暖是一著(zhù)詩(shī)，溫暖是一幅幅美麗的畫(huà)卷。溫暖已化成了生命中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，深藏在每個(gè)人內心的最深處，當生命需要的時(shí)候，溫暖就會(huì )從記憶中跳躍出來(lái)，溫暖我身體，溫暖我的思想，溫暖我的靈魂，溫暖一切!
成長(cháng)的溫暖作文 篇9
記憶，猶如五顏六色的虹石，斑斕絢麗；記憶，猶如閃閃發(fā)亮的星星，樸素溫暖；記憶，猶如深藍色的夜空，寧靜優(yōu)雅。
兒時(shí)的等待
小時(shí)候，我靜靜地坐在那溫馨的小屋，不時(shí)向窗外探著(zhù)小腦袋。每天的此時(shí)，媽媽總會(huì )神奇地出現，腳步聲是那樣熟悉！我驚喜而立，“吱——”門(mén)被輕輕地推開(kāi)，門(mén)外是那熟悉的身影，縱然夜色已至，我卻感受到那身影帶著(zhù)微笑，帶著(zhù)溫暖�！拔一貋�(lái)咯……”媽媽快步走向我，微笑著(zhù)，輕輕蹲下，緊緊摟住我�！岸亲羽I了嗎？冷不冷？一個(gè)人在家想媽媽嗎？”一連串的問(wèn)候，媽媽的雙眸中溢滿(mǎn)了無(wú)盡的擔憂(yōu)和心疼……
童年的失敗
我關(guān)上所有的燈，拒絕一切光亮，獨自忍受著(zhù)考場(chǎng)失利的心痛�！芭尽�，燈光照亮了眼前的媽媽?zhuān)以俅慰吹搅四谴棠康姆謹�。我再也無(wú)法忍住淚水，放聲大哭，淚眼模糊中，媽媽的身影悄然走進(jìn)。當我抬眼看時(shí)，哦，媽媽的眼眸中分明滿(mǎn)含著(zhù)痛惜，我更加不安。突然，一雙手，一雙刻著(zhù)勞作印痕充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的手，慢慢伸向我。瞬間，我的臉龐溫暖起來(lái)，是媽媽的手在我眼前輕輕滑過(guò)，帶我那冰冷的淚水，也帶來(lái)滿(mǎn)是鼓勵的溫暖：“從頭再來(lái)，哭泣不屬于你，要贏(yíng)得微笑，媽媽相信你！”
那雙手，總在黯淡的日子里為我擦亮心情。
少年的夜晚
樓道的燈光已經(jīng)熄滅，唯有我還坐在桌前，攻克數學(xué)的堡壘。暗黃的燈光忽閃忽亮，仿佛也疲憊不堪。各種算式飛快地羅列著(zhù)，卻無(wú)法解開(kāi)筆下的難題，原本心平氣和的我開(kāi)始煩躁起來(lái)。在周?chē)膶庫o中，我聽(tīng)到房門(mén)打開(kāi)的聲音。我抬頭一看，是媽媽進(jìn)來(lái)了，她端著(zhù)一杯牛奶，眼中是一種沉靜的溫和。
她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默地放下杯子，悄悄地站在我身邊。媽媽的靜默仿佛給了我一種力量，我心中的煩躁一點(diǎn)點(diǎn)地消失了，思路也變得順暢起來(lái)。等我做完題再抬起頭，卻發(fā)現媽媽不知什么時(shí)候已經(jīng)出去了，她的腳步聲我沒(méi)有聽(tīng)到，她的掩門(mén)聲我也沒(méi)有聽(tīng)到。她用最安靜的方式表達著(zhù)溫暖的愛(ài)。
而如今，臺燈的燈光已經(jīng)熄滅，世界一切寧靜。我剛躺下，就從門(mén)縫里看見(jiàn)媽媽房間的燈光一下子熄滅了。我閉上雙眼，進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉，但心底卻依然存留著(zhù)一份永不消散的溫暖記憶。這記憶中蕩漾著(zhù)濃濃的愛(ài)，伴我入眠。
記憶，留在心底；愛(ài)，留在心底。雖不轟轟烈烈，卻溫暖于心。
成長(cháng)的溫暖作文 篇10
溫暖的那一刻，明白了很多。也正是因為給予溫暖，讓我不斷成長(cháng)。
每周末我和我媽媽總會(huì )去奶奶家吃飯，而爸爸他因為工作忙不能陪我們一起來(lái)，當然這難得的休假日奶奶家的。氣氛也熱鬧起來(lái)，舅舅舅媽和表妹也來(lái)吃飯，奶奶也會(huì )準備豐盛的才來(lái)迎接我們的到來(lái)。有說(shuō)有笑的，熱鬧非凡。吃完飯，人們也常說(shuō)：“吃完飯出來(lái)走走，多運動(dòng)運動(dòng)�！蔽覀兪亲钕茸叩�，奶奶也常常跟我們一起出來(lái)，出于我的懶惰，每次出去都不想去逛街，媽媽就跟我說(shuō)，你這樣不行，逛個(gè)街也沒(méi)把你怎么樣，你說(shuō)是吧。然而這句話(huà)聽(tīng)而厭煩。
走到平時(shí)都能看見(jiàn)的小亭子那里，總會(huì )有許多大媽跳廣場(chǎng)舞，我媽雖不喜歡，可還是每次在那停留一會(huì )。而我則會(huì )找到地方坐下來(lái)，“你看你，又不行了，多站一會(huì )，吃好飯哪有你這樣那么快就坐下的�！眿寢尦蛄宋乙谎壅f(shuō)。我聽(tīng)了立馬站起來(lái)，“這才像樣嗎，對自己也太放松了。為了鍛煉你，去幫我買(mǎi)瓶水�！卑�，感覺(jué)我就像跑路的。接過(guò)媽媽手中的錢(qián)，去了便利店，買(mǎi)了瓶礦泉水回來(lái)，早已看見(jiàn)媽媽在那等候�！八I(mǎi)回來(lái)了，能回家了吧！”我不厭煩地說(shuō)道�！班�，也差不多了�！痹�(huà)音剛落，我奔向車(chē)站，準備迎接汽車(chē)�？烧l(shuí)知我一到，車(chē)子正向我們駛來(lái)，可媽媽畢竟也老了，走過(guò)來(lái)也需要時(shí)間，我不停地催媽媽?zhuān)翱禳c(diǎn)！快點(diǎn)！車(chē)子來(lái)了，否則要乘不到了……”媽媽也費了力氣趕過(guò)來(lái)，可是也還是有點(diǎn)距離，我一腳上到車(chē)，催著(zhù)司機慢點(diǎn)開(kāi)，等等我媽媽。幸運的是我媽媽就在我催著(zhù)司機的時(shí)候，趕到了。上了車(chē)，心總平穩了�？粗�(zhù)媽媽不停得喘著(zhù)大氣，心理暗示到：唉，對于自己來(lái)說(shuō)這點(diǎn)路根本不算什么，可是對于媽媽來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直要費九牛二虎之力�！鞍φ媸堑�，你跑那么快都趕不上�！眿寢屢贿呧�，一邊扶著(zhù)桿子，這是我才領(lǐng)悟到，媽媽是為了不想讓我再等一輛車(chē)，只想奮力趕到我這邊。我小聲說(shuō)道：“那你早說(shuō)啊，不就等一輛車(chē)嘛�！薄昂昧撕昧�，都趕到了，那才是好呢�！眿寢屛⑿χ�(zhù)說(shuō)道。車(chē)子伴隨著(zhù)我們的話(huà)語(yǔ)，也快到站了。下了車(chē)，這才穩穩當當地走向家去。
就在這溫馨的對話(huà)中，我體會(huì )到媽媽的溫暖和濃濃的愛(ài)。
成長(cháng)的溫暖作文 篇11
每個(gè)人都在成長(cháng)，就像從小苗長(cháng)成大樹(shù)，從種子變成花朵。在我的成長(cháng)途中，一路溫暖相伴。
每天，在天空尚未透亮，在鳥(niǎo)兒啼鳴不斷的時(shí)候，是媽媽溫柔的聲音喚起了我。在我刷牙時(shí)，在我吃早飯時(shí)，在我換鞋時(shí)……媽媽總會(huì )不厭其煩地催我。我嘴里不耐煩地答應著(zhù)，心中卻暖融融的——我知道，媽媽是不想讓我上學(xué)遲到。
還記得那次古箏彈奏比賽，我因為比賽時(shí)發(fā)揮不好而失利了。那天，我悶悶不樂(lè )的，總是一個(gè)人坐在那發(fā)呆。我止不住地懊悔著(zhù)，心想：媽媽這次該失望了吧?
可媽媽似乎沒(méi)有失望，她輕輕地走到我身旁，安慰著(zhù)我。她的話(huà)語(yǔ)就像一片片云，撫平著(zhù)我那顆忐忑不安的心。古箏老師知道了，打了一個(gè)電話(huà)給我，鼓勵著(zhù)我。我的心情漸漸平靜下來(lái)，不，我的心中升起了些許溫暖。我知道，下一次比賽，我要做的更出色!
還有一次，是不久前班上舉行的一個(gè)活動(dòng)。那天同學(xué)們一進(jìn)教室，便發(fā)現了講臺上精心擺放著(zhù)的三個(gè)蛋糕。同學(xué)們一個(gè)個(gè)驚喜而又興奮，后來(lái)我們知道了，這是為近段時(shí)間過(guò)生日的同學(xué)準備的。幸運的是，我是其中之一。
回憶起我生日那天。因為要出去上課，那次生日便只是匆匆吃了一頓飯，吃了蛋糕——就連蛋糕也是下課后已經(jīng)很晚了才吃的。
我沒(méi)有想到，我還能與其他同學(xué)一起再過(guò)生日!那天我過(guò)得很開(kāi)心，教室里熱鬧非凡，同學(xué)們也很開(kāi)心，我們吃著(zhù)蛋糕，笑著(zhù)，鬧著(zhù)。這是我過(guò)得最熱鬧的生日了，我永遠也不會(huì )忘記!
看著(zhù)同學(xué)們燦爛的笑臉，我忽然感到，窗外的陽(yáng)光是那樣溫暖。陽(yáng)光不知什么時(shí)候悄悄穿過(guò)了墻壁，輕輕地灑在我們的笑臉上，也輕輕地灑在我們的心中。
在我的成長(cháng)路上，我是幸運的。慶幸我遇見(jiàn)了這里的一切。因為他們，我在溫暖中慢慢成長(cháng)，也是因為他們，我懂得了在生活中幫助他人，溫暖他人。那可以是一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，也可以是一次幫助，一些安慰……這些讓我知道了，溫暖無(wú)處不在。我知道，我的力量是渺小的，可我愿用我微弱的力量，讓世界變得越來(lái)越溫暖……
我，在溫暖中成長(cháng)。
成長(cháng)的溫暖作文 篇12
打開(kāi)相冊，一片紅葉，點(diǎn)亮晚秋;寒風(fēng)蕭瑟，微霜輕灑，冷寒隱痛，您的陪伴，溫暖了我的歲月。
暮秋，火紅楓葉，灑落一徑�；丶衣飞�，我的自行車(chē)居然掉鏈條了，我怎么也裝不好!加上這次考試的慘敗，苦澀在我心中發(fā)酵。一個(gè)恍惚，沒(méi)注意腳下，身子隨著(zhù)車(chē)子便狠狠地向地上砸去。尖銳的石頭劃破褲子，刺破我的皮膚，鮮血一滴一滴地往下掉，血滴在楓葉上，向四周擴散，染紅了幾片楓葉。疼痛，心痛，一起襲擊我。
悲傷似乎間逆流成河。我站起，無(wú)言，淚落，心寒。風(fēng)，席卷而過(guò)，留下一片片火紅，此刻，同情，抑或我自猶憐。突然，極目穿過(guò)楓林，我發(fā)現晚霞成綺�！靶¤�!小璇!”我聽(tīng)到是母親的呼喊。一道熟悉的身影，急急沖來(lái)。她見(jiàn)我一副狼狽的模樣，好像是被嚇壞了似的，一時(shí)竟責問(wèn)我：“哎呦，我的小姑奶奶，你這是干嘛了?這么不小心!”我竟千般委屈，無(wú)語(yǔ)凝噎。
母親見(jiàn)狀，修好車(chē)鏈，連忙把我扶上車(chē)后座，載我回去。路上媽媽不時(shí)回頭看我幾眼，輕輕地說(shuō)道：“看，妮子，楓葉多美，一位猶如舞者，為秋跳舞�！笔菃�?剛想反駁，我內心卻突然涌上一股暖流，把話(huà)堵在喉中，她感到不對勁：“是不是考差了?沒(méi)關(guān)系的。有娘在，我們一起奮斗，一起收獲!”我怔住了：“真的沒(méi)關(guān)系嗎?!”
寒風(fēng)微拂，楓樹(shù)婆娑，紅葉閃閃�！吧咸觳粫�(huì )辜負每一份努力的!”母親溫柔地說(shuō)，“落紅還能化作春泥去護花呢!這次沒(méi)考好，還有下次，要好好把握!”我再看眼前，紅葉滿(mǎn)樹(shù)，紅葉鋪滿(mǎn)前路�！八~紅于二月花!”我想，只有經(jīng)霜的楓葉才能有此魅力吧!一股從未有過(guò)的震撼灌進(jìn)我的心，我全身暖和起來(lái)。
悄然，媽媽把單車(chē)停了下來(lái)，回頭望了一眼，我也正好觸及到了她的眼神，那是什么樣的眼神?——你一定行!我確認了母親鼓勵的眼神;此刻，我也讀懂了母親的回眸，倍感幸福溫暖。楓葉兒是多么的可愛(ài)，我依戀地靠上她的背，摟著(zhù)她的腰，她笑了，我也笑了。
合起相冊，我不禁淚流滿(mǎn)面。媽媽?zhuān)兄x您!您的陪伴能溫暖我的一秋，也同時(shí)讓我成長(cháng)的歲月多了一份溫暖。
成長(cháng)的溫暖作文 篇13
今天，媽媽出去辦一點(diǎn)事情，放學(xué)后沒(méi)法來(lái)接我，只好我一個(gè)人坐公共汽車(chē)回家。
一上車(chē)，滿(mǎn)眼望去，沒(méi)有一個(gè)空座位，只得站著(zhù)了，好不容易到了下一站，車(chē)上一部分人下車(chē)了，空出來(lái)一些座位，我終于可以坐下來(lái)了。我拿了一本書(shū)出來(lái)，打發(fā)時(shí)間，很快又到了下一站，上來(lái)一位老奶奶，手里還拎著(zhù)一個(gè)菜籃子，一看就是剛買(mǎi)菜準備回家的，老奶奶上車(chē)后把菜籃子放在腳邊，籃子里除了菜還放了幾個(gè)空的飼料瓶子，可能是天氣太熱了，老奶奶的身上散發(fā)出濃濃的汗臭味，周?chē)行┤司陀孟訔壍哪抗饪粗?zhù)老奶奶，老奶奶立馬拎起籃子，站到靠近后門(mén)下車(chē)的位置，這個(gè)位置正好在我的前面，老奶奶正對著(zhù)我站著(zhù)。我在想，我要不要讓座呢，想想今天下午的體育課上可做了100個(gè)蛙跳，現在腿都酸，就退縮了，可轉念一想，老師平時(shí)是怎么教育我們的，要尊老愛(ài)幼，就覺(jué)得應該讓?zhuān)X子里天神交戰了一番后，我站起身跟奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐吧！”“我不累，小姑娘！”奶奶說(shuō)�！澳棠�，我坐了一下午了，您就過(guò)來(lái)坐吧！”說(shuō)著(zhù)，我挽著(zhù)奶奶的手坐到座位上，奶奶笑瞇瞇的說(shuō)：“真是個(gè)好孩子！”又過(guò)了幾站路，我該下車(chē)了，臨走前，我把媽媽給我準備的奶從書(shū)包里拿了出來(lái)，對老奶奶說(shuō)：“奶奶，您能幫我把這瓶子打開(kāi)嗎？”奶奶說(shuō)：“可以啊，說(shuō)著(zhù)就接了過(guò)去�！碑斈棠贪哑孔哟蜷_(kāi)時(shí)，車(chē)門(mén)也開(kāi)了，我對著(zhù)老奶奶說(shuō)：“奶奶，這瓶奶是請你喝的，天太熱了，我到站了，拜拜！”說(shuō)著(zhù)，我就立馬下車(chē)了
當我回到家時(shí)，我把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兌颊f(shuō)我長(cháng)大了！
成長(cháng)的溫暖作文 篇14
成長(cháng)是一篇文章里最濃墨重筆的一段，沒(méi)有它，就只是一段蒼白的文字；成長(cháng)是熊熊烈火的引星沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴禾；成長(cháng)是一朵朵開(kāi)在人生道路上嬌艷的花，在心田悄悄綻放。
猶記得那次學(xué)校舉辦的男子1000米長(cháng)跑。當我們懷著(zhù)一顆顆忐忑不安的心來(lái)到比賽場(chǎng)地時(shí)，看到那些早已畫(huà)好的白線(xiàn)跑道，我不時(shí)打著(zhù)冷顫，這對毫無(wú)長(cháng)跑經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)絕對是一場(chǎng)挑戰。
"砰"隨著(zhù)裁判一聲槍響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像離弦的箭一般向前飛去。我也沖了出去。當跑完一圈后，我覺(jué)得力不從心，腳步也慢了下來(lái)。我想休息一下，甚至想放棄不跑了。懶惰的劣性開(kāi)始滋生。突然我被一顆石子絆倒了，膝蓋發(fā)出鎮鎮刺痛，一看，上面滲出了血絲。后面不斷有同學(xué)從我身邊跑過(guò)，他們一個(gè)個(gè)臉漲的通紅，大顆大顆的汗水像斷線(xiàn)的珠子般往下落，他們卻沒(méi)有放棄，一直在努力奔跑。我被同學(xué)們的表現震住了，大家再累，都在堅持奔跑，我卻在此犯懶。他們尚能如此，難道我要在這兒半途而廢嗎？不可以！于是，我咬緊牙關(guān)，忍著(zhù)膝蓋處發(fā)出的疼痛，使出全身力氣往前跑著(zhù)，不能被這點(diǎn)小挫折擊��！自信在那一刻溢滿(mǎn)我的心。
隨著(zhù)比賽的推進(jìn)，我呼吸越來(lái)越困難，腳也像灌了鉛似的，喉嚨干的要命，渴求能有一杯水，膝蓋上的痛一陣比一陣厲害。我卻絲毫不理會(huì )，一個(gè)勁的往終點(diǎn)沖去，超過(guò)第八個(gè)同學(xué)了！第七個(gè)了！終點(diǎn)終于離我越來(lái)越近了。我的腦海里響徹著(zhù)一個(gè)聲音沖��！50米，40米，20米，10米，我第一個(gè)沖破了終點(diǎn)。
那一刻，我感受到了競技的快樂(lè )，學(xué)會(huì )了在成長(cháng)的道路上奮力拼搏與堅持！
成長(cháng)的溫暖作文 篇15
潔白的夜來(lái)香綻放在草間，清新的芳香飄散在我的心田。我漫步于小道上，感受著(zhù)令人陶醉的花香，
心里感到一絲惆悵。我惆悵，這樣美好的日子會(huì )來(lái)也匆匆，去也匆匆，會(huì )如白駒過(guò)隙一般迅速，這就是成長(cháng)的歲月。
成長(cháng)的快樂(lè )，美麗的花季
十幾年來(lái)，這難以忘懷的快樂(lè )：父母細心的呵護，老師諄諄的教誨，同學(xué)熱情的幫助，朋友溫情的關(guān)懷？
從小，父母的愛(ài)就一直縈繞在我身邊，無(wú)論春夏，還是秋冬，難以忘記爸爸頂著(zhù)風(fēng)，冒著(zhù)雨開(kāi)著(zhù)到學(xué)校接我的情景；難以忘記那天夜里，媽媽把發(fā)燒的我送去醫院，徹夜守候的情節。父母的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì )了做人的道理，讓我學(xué)會(huì )了感恩，還讓我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)面對挫折。
記得那次考試，我因為沒(méi)復習好，所以考得不是很理想，為此我十分懊惱，父母見(jiàn)狀，不是一味的責備，取而代之的是真心地安慰與鼓勵，讓我走出了挫折的陰影。到了下次考試，我倍加努力，終于考出了好成績(jì)。
成長(cháng)的煩惱，難忘的雨季
那天，屋內的空氣幾乎凝固，連小蟲(chóng)子都躲在一邊——我和媽媽吵架了。媽媽的手高高舉起，仿佛隨時(shí)都有可能打下來(lái)，終于——“啪”的一聲，打在了我的身上，叛逆的我用不羈的眼光與媽媽對視，充滿(mǎn)了火藥味。
不知何時(shí)，我變得多愁善感，因為別人的一句話(huà)，甚至書(shū)上的一個(gè)情節，都會(huì )莫名的惆悵。
成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱，生命的花季與雨季，在我們這個(gè)年齡，一切都是那樣的復雜，又那樣簡(jiǎn)單。
花香又一次飄散在心田，心中不禁釋然，花謝，還會(huì )開(kāi)，春去，還會(huì )來(lái)，我們終會(huì )成長(cháng)！
成長(cháng)的溫暖作文 篇16
或許無(wú)論從什么時(shí)候開(kāi)始，我們都在回收過(guò)去的那一瞬間，感覺(jué)很多東西都已經(jīng)變化了，而且再也沒(méi)有反悔的空間，因為已經(jīng)過(guò)去了之后，這一切都變成了不可逆。
還記得剛上大學(xué)之前的那個(gè)暑假，我和其他的同學(xué)在一起聊天，他說(shuō)他正在看一本書(shū)名字叫做《資本論》，那個(gè)時(shí)候我以為他只是在工作生產(chǎn)，因為我知道他好像是考試考得并不是很理想�？墒沁@并不妨礙我們之間的友情，這并不妨礙我們之間一起去談?wù)摳鞣N各樣的話(huà)題。我更沒(méi)有想到在那之后我就選了一個(gè)那樣相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。
也許在很久以前，我們不知道自己未來(lái)會(huì )經(jīng)歷什么，但是冥冥之中似乎已經(jīng)注定了很多，就好像很多事情我們并沒(méi)有什么相處的經(jīng)驗，但是也在不斷的去成長(cháng)，去認識到這些清楚的話(huà)題。也許我現在覺(jué)得過(guò)去做了些某些事情比較愚蠢，也許是覺(jué)得那個(gè)時(shí)候有些太過(guò)于嘩眾取寵，以至于很多時(shí)候都不讓別人喜歡。但是我想距離那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)有了很大的拐關(guān)了，無(wú)論在哪些方面我都已經(jīng)變得更加成熟了一些。
或許直到現在我身上還存在著(zhù)很多問(wèn)題，但是我相信未來(lái)的日子還有很長(cháng)，我可以在成長(cháng)的路上不斷的去改變自己原本的缺點(diǎn)，把她們變成優(yōu)點(diǎn)，把他們變成真正的成熟的味道。
也許人生本身就存在著(zhù)很多的生活意義，他就是那么精彩的存在，每一個(gè)瞬間都能有他們獨特的含義，這包括你可以更換一種生活方式，你可以去尋找自己不一樣的精彩事情。這一切都好像是一個(gè)人的勇敢，要是你不知道該怎樣去聯(lián)系別人，或許從一開(kāi)始你就不知道這些意義在哪里，可是卻總有一個(gè)時(shí)間段讓你去看得懂。
成長(cháng)對于我們而言總是一個(gè)必修課。
其實(shí)小時(shí)候所喜歡的那些東西，長(cháng)大之后可能就會(huì )忘得一干二凈。。
成長(cháng)的溫暖作文 篇17
我，曾經(jīng)讀過(guò)很多書(shū)，其中有名著(zhù)，有雜志，有小說(shuō)……
《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《水滸傳》這四本書(shū)都是名著(zhù)�！段饔斡洝肥菍�(xiě)孫悟空、豬八戒、沙悟凈保護唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)，這一路孫悟空降妖除怪，功勞最大，也最“辛苦”�！度龂萘x》與《水滸傳》這兩本名著(zhù)，我不太熟悉，但是《水滸傳》里面除賈寶玉就是賈寶玉，不怎么好看。
《昆蟲(chóng)記》寫(xiě)昆蟲(chóng)王國里的有趣“樂(lè )事”，昆蟲(chóng)們自由自在的在屬于自己的王國里徜徉。
《魯濱遜漂流記》寫(xiě)魯濱遜在荒島上生活了二十年的傳奇故事，魯濱遜還在荒島上救了一個(gè)野人，給他取名為“星期五”，至于為什么給他取名為“星期五”，我就不太清楚了。
《童年》是寫(xiě)作者高爾基小時(shí)候的生活，作者小時(shí)候生活的很“痛苦”，舅舅變的粗野、自私，外祖父更是變的吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴，只有“我”那慈祥、熱愛(ài)生活、大度的外祖母養著(zhù)我，“我”見(jiàn)祖母太辛苦了，也出去“打工”了。
《讀者》是一本雜志，每一期都會(huì )有反應現代人的一些故事。
《意林》這本書(shū)很好看，《意林》講著(zhù)一些人的真實(shí)故事，也有一些是虛構的，《意林》里面有一些小漫畫(huà)，有文字的，有圖片的，很好看，很有趣，每一頁(yè)都有，還有好幾頁(yè)連著(zhù)，印的是一些小動(dòng)物的圖片，很搞笑，有小馬，有小豬，有小貓，有小狗，還有蝙蝠俠，個(gè)個(gè)都很滑稽。這樣，使我的讀書(shū)興趣更濃，更高了。
每一本書(shū)，都有每一本的左右銘，都會(huì )有一些作家為這本書(shū)寫(xiě)幾句話(huà)，從而，也會(huì )讓我們提高寫(xiě)作能力！
讓我們在書(shū)中的海洋里徜徉吧！
成長(cháng)的溫暖作文 篇18
時(shí)間匆匆流逝，我們也在悄悄成長(cháng)。在成長(cháng)過(guò)程中，我們遇到了挫折和收獲。我們有笑有哭，可謂苦中有甜。
酸。當我們考試不及格，被父母罵，被冤枉的時(shí)候，心里總是酸酸的。酸味是什么味道？就是那種想哭又哭不出來(lái)的感覺(jué)。有同感嗎？
甜當我們受到父母的表?yè)P，拿了一等獎，得到了自己喜歡的東西，我們會(huì )覺(jué)得幸福甜蜜嗎？感覺(jué)像吃了蜂蜜。感覺(jué)很棒！
苦。當父母叫我們去工作，學(xué)習任務(wù)很重的時(shí)候，或者老師帶我們去夏令營(yíng)的時(shí)候，他們回來(lái)的時(shí)候會(huì )不會(huì )覺(jué)得很辛苦？雖然努力的感覺(jué)不是很好，但是努力過(guò)后，收獲是豐碩的。
辣。辣味很復雜，就像我們的青春。有時(shí)候我們會(huì )笑，沒(méi)有煩惱。有時(shí)我們孤獨而沉默。有時(shí)候我們喜歡一個(gè)人，不想被別人打擾。有時(shí)候我們很直白，很有能力。父母給我們的，總是毫不猶豫的去做。有時(shí)候我們很叛逆。當我們的父母什么都不說(shuō)的時(shí)候，他們喜歡走自己的路，做自己想做的事。成年人總說(shuō)：現在的青少年真是莫名其妙。是的，我們辣得跟辣一樣，復雜又刺激。我們有自己的想法和自己獨特的座右銘。我們總是追求自由、積極、進(jìn)步和樂(lè )觀(guān)。是的，這也是我們青少年特有的性格。只有我們有這種獨特的個(gè)性。
在成長(cháng)的道路上，難免會(huì )遇到一些挫折、失敗和悲傷。但是，我們不會(huì )為此放棄夢(mèng)想。我們總是努力自我提升，然后繼續追逐夢(mèng)想，因為夢(mèng)想很遙遠，只有不怕失敗和挫折的人才能實(shí)現。我們就是這樣為夢(mèng)想而活的人。這是成長(cháng)中的起起落落，成長(cháng)的道路總是五顏六色的。暴風(fēng)雨后會(huì )有彩虹。愿我們的夢(mèng)想成真。
成長(cháng)的溫暖作文 篇19
一本好書(shū)，它就是進(jìn)步的階梯，知識的海洋，世上最燦爛的陽(yáng)光，知識的食量，打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙！如果你讀的是一本好書(shū)，就是在與高尚的人對話(huà)，與高尚的人交換心聲。
五年級時(shí)我學(xué)了《猴王出世》，《猴王出世》一文是《西游記》這部名著(zhù)中最精彩的一小節，生動(dòng)刻畫(huà)出了猴王——孫悟空的整個(gè)過(guò)程，充分體現出小石猴的活潑，調皮，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，逍遙自在，膽大包天，既英勇又好動(dòng)，把小石猴描寫(xiě)得可真是活靈活現��！
在生活中，我也有書(shū)的故事：有一天，我扯著(zhù)媽媽的衣袖來(lái)到“新華書(shū)店”，來(lái)到這兒我嚷著(zhù)媽媽要買(mǎi)《芭比公主之十二芭比》這可是新貨，我決不會(huì )放過(guò)，但媽媽也毫不示弱，嗨！沒(méi)辦法！但我找到了《小故事大道理》這本書(shū)，我捧著(zhù)這本書(shū)給媽媽瞧瞧，媽媽說(shuō)“：選擇一本好書(shū)，就相當于選擇了你的一生，以后你不要那么任性了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛明白了這個(gè)真理！
我叔叔在廣州為我買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就是這套書(shū)打開(kāi)我心中書(shū)的那扇門(mén)，我先后閱讀了《像風(fēng)一樣奔跑》，《女生日記》，《假如給我三天光明》，《紅樓夢(mèng)》……還有《兒童文學(xué)》，《少年文藝》，等一些文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，這些書(shū)讓我百看不厭，愛(ài)不釋手。我還從書(shū)中學(xué)到了許多知識：從《女生日記》里目睹了一個(gè)女生的成長(cháng)經(jīng)歷；從《愛(ài)的童話(huà)》里看到一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，從《小公主》里感受到高尚人的生活，從《假如給我三天光明》里得知作者對光明的渴望，從《小故事中的道理》中獲得做人的基本常識......
書(shū)真是我們的良師密友呀！我愿與你們交換心聲！
成長(cháng)的溫暖作文 篇20
“吃得苦中苦，方為人上人�！币胱觥叭松先恕�，就得具備以下要求。面對錯誤，就要向面對鏡子一樣，毫無(wú)膽怯，正大光明地把自己此時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)照出來(lái)，再與別人進(jìn)行對比，然后努力查漏補缺，不自卑，不泄氣，有自信。
面對困難，就要想到“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一春�！睆亩喾矫�，多角度思維，再加上“通往廣場(chǎng)的路不只一條�！庇凶孕�，有毅力，相信自己，就會(huì )戰勝困難，取得成功！面對災難，要臨危不懼，有逃生意識，勇敢地與突如其來(lái)的災難搏斗，相信堅持能創(chuàng )造奇跡，靜靜地等待救援人員的到來(lái)。
或是在危難帶著(zhù)盛得滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心，在生與死的抉擇下救助別人。即使，是在青春年華帶著(zhù)奉獻的心與世長(cháng)辭。這樣，你的人生就成功了三分之二。另外三分之一則是需要你愛(ài)拼搏，有自信，不虛度光陰，精益求精，毛遂自薦，愿意付出，有志氣，有恒心。這樣的人的一生才完全成功；這樣的人才稱(chēng)得上是十全十美的人；這樣的人才稱(chēng)得上是“人上人”！
有的人虛度光陰，總是認為自己的時(shí)間還充裕稍微很，碌碌無(wú)為，結果到頭來(lái)一無(wú)所成。有的人沒(méi)有恒心，做事總是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，經(jīng)常性地半途而廢，結果也是一無(wú)所成。有的人沒(méi)有志氣，認為自己很窩囊，碌碌無(wú)為，整天臉上沒(méi)有一丁點(diǎn)兒自信，結果還是一無(wú)所成。
這樣的人都存在著(zhù)一個(gè)錯誤：那就是沒(méi)有執著(zhù)地去追求自己人生的夢(mèng)想�！侗本g迎你》中的“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起”真對。是��！只要你心中有了夢(mèng)想，即使你沒(méi)有執著(zhù)地追求，但你追求夢(mèng)想的渴望在日趨強烈，總有一天會(huì )沖破渴望，執著(zhù)地去追求自己的人生夢(mèng)想。
成長(cháng)的溫暖作文 篇21
幼兒園時(shí)，看著(zhù)大哥哥大姐姐戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，我是多么的期待，多么的渴望我也戴上紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊員。
漸漸的，我上了小學(xué)，戴上了綠領(lǐng)巾，成為了一名預備隊員，但我還是時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)要當一名真正的少先隊員，戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾。在第一學(xué)期中，我認真遵守小學(xué)生守則，努力讀書(shū)，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
轉眼間一學(xué)期過(guò)去了，終于，我戴上了紅領(lǐng)巾，那神圣的紅領(lǐng)巾飄揚在我胸前，霎時(shí)我感到我長(cháng)大了，已經(jīng)不是小孩子了，而是一名少先隊員。 在以后的日子里，紅領(lǐng)巾無(wú)處不在地伴我成長(cháng)。有一次，我正坐公交車(chē)上學(xué)，車(chē)上很擁擠，我站了好幾站后好不容易找到一個(gè)位置坐下，就在這時(shí)候，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我正猶豫著(zhù)是否要讓給老奶奶坐，說(shuō)句心里話(huà)，我也很想坐一會(huì )兒�？墒�，當我低下頭來(lái)，看到胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我的猶豫馬上消除了，默默地告訴自己：“我是一名少先隊員，應該主動(dòng)幫助這位老奶奶呀�！庇谑�，我立刻起身讓給老奶奶坐下，看到老奶奶安穩地坐下，我的心里美滋滋的。是紅領(lǐng)巾讓我體會(huì )到了助人為樂(lè )的精神。
記得三年級的一天，烈日炎炎，我們在操場(chǎng)上跑步，我跑得滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁，就在這是，我一不小心被一顆小石子絆倒了，膝蓋擦破了，鮮血流了出來(lái)，我痛得只想大聲哭喊。無(wú)意間，我看到胸前的紅領(lǐng)巾正默默地注視著(zhù)我，仿佛告訴我：“要勇敢、要堅強，不要擔心�！蔽胰套×丝藓�，站起來(lái)繼續往前跑。
三年多來(lái)紅領(lǐng)巾時(shí)刻伴著(zhù)我成長(cháng)，每當我快樂(lè )時(shí)，她與我分享快樂(lè )，每當我遇到困難時(shí)，她給我信心，激勵我戰勝困難。我堅信紅領(lǐng)巾將一直伴我成長(cháng)，直到永遠……
成長(cháng)的溫暖作文 篇22
困難使我成長(cháng)
在人生的道路上，每人都會(huì )遇到困難，但只要我們學(xué)會(huì )迎難而上，永不言棄。相信困難有一天會(huì )被你打敗的。
我也遇到過(guò)許多困難，每時(shí)每刻都在煩著(zhù)我，但我務(wù)必勇敢地去應對，因為我以后的人生還會(huì )遇到更多的困難。所以我必須要鼓起勇氣去克服它，相信有一天困難會(huì )向我屈服的，嘻！嘻！我告訴你一件事吧！你必須會(huì )覺(jué)得很搞笑的。
我以前跟老鼠有過(guò)仇，但是此刻就沒(méi)有了。原因是
有一次在我睡覺(jué)的時(shí)候，半夜三更被那“咚咚’’的響聲吵醒了，我以為有小偷進(jìn)屋了，就心驚肉跳地走出客廳，看見(jiàn)有個(gè)小東西用兇狠的眼神盯著(zhù)我，我很疑惑那到底是什么？等我打開(kāi)燈的那一秒，那打擾我美夢(mèng)的東西卻在我腳底踹過(guò)，嚇得我幾乎暈倒，仔細一看，原先是一只饑餓的老鼠半夜出來(lái)找東西吃，我嘆了一口深深地氣，就回去床上睡覺(jué)了。但之后我漸漸的發(fā)現我有點(diǎn)怕老鼠了。沒(méi)想到我跟老鼠真是冤家路窄，在我打衛生時(shí)，又跟那只老鼠打交道。它從廚房里走出來(lái)，走到一個(gè)角落里，我有給它嚇了一跳，我想：必須要把這只老鼠干掉，不然將會(huì )經(jīng)常見(jiàn)到它，于是我拿起掃把，慢慢的走到角落里，沒(méi)想到那只老鼠那么愚蠢，遇到危險還待在那里，不管它三七二十一，舉起掃把，向角落處打去，經(jīng)過(guò)一段“戰爭’’后，我最后打敗了那只老鼠，之后，就叫我爸來(lái)清理現場(chǎng)，這件事過(guò)后，害怕老鼠的困難我最后解決了。此后，我擺脫了老鼠的恐嚇了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我發(fā)現我比以前長(cháng)大了很多，我也明白了困難是不可怕的，每人都會(huì )遇到困難之后才會(huì )長(cháng)大，我在那里也學(xué)會(huì )了遇到困難時(shí)，要迎難而上，勇敢地去應對，世界上是沒(méi)什么解決不了的事情，相信我吧！
成長(cháng)的溫暖作文 篇23
友誼伴我成長(cháng)
“把握生命里的每一分鐘，和真心的朋友熱情相擁……”一首熟悉的樂(lè )曲再次在我的耳畔回蕩起，使我不由自主的想到了友誼這個(gè)詞。
回憶往日有多少個(gè)知己陪我走過(guò)了短暫而又漫長(cháng)的十四年。在我失意時(shí)，他們?yōu)槲夜臍�；在我痛苦時(shí)，他們與我分擔痛苦；在我有一點(diǎn)小成績(jì)時(shí)，他們鼓舞我繼續前行；在我快樂(lè )時(shí)，他們也由衷的開(kāi)心。
幼時(shí)的友誼充滿(mǎn)了童趣，一齊在草地上盡情的奔跑，仿佛像兩只剛剛會(huì )飛翔的小鳥(niǎo)，盡情的翱翔。我們不會(huì )生氣，不會(huì )惹對方哭泣，因為幼時(shí)的我們沒(méi)有煩惱！
兒時(shí)的友誼充滿(mǎn)了天真，我們在一齊追逐打鬧，不愿停歇，常常在白白凈凈的湖邊輕輕的吟唱著(zhù)《友誼地久天長(cháng)》，我們在一齊歡快的消磨時(shí)間。
少時(shí)的友誼充滿(mǎn)了純真，我們在一齊暢想著(zhù)對未來(lái)的期望，互相訴說(shuō)著(zhù)心里的煩惱和快樂(lè )，我們常常對著(zhù)初生的太陽(yáng)高歌。
有淚水，但是也有歡笑。有煩惱，但也不失快樂(lè )。我們期望永遠開(kāi)心的在一齊互相傾訴著(zhù)心里的事。
我和我的朋友沒(méi)有隱瞞任何事情，因為這會(huì )讓我們之間的友情變的不純凈，不再美麗。當自我有事情沒(méi)有告訴朋友時(shí)，朋友會(huì )覺(jué)得你不信任他，你跟他不是最好的朋友，自然朋友對你也會(huì )很失望！讓我們呵護友情吧！
友情像一縷清風(fēng)，輕輕拂去你心中的傷痛；友情是一輪太陽(yáng)，為你照亮心中的陰暗；友情是一團篝火，為你驅走寒冷。
對于友情，我們不用去裝飾它，因為這是來(lái)自我們心里最純凈的的感情。我們用生命里的每一分每一秒去感受友情吧！
成長(cháng)的溫暖作文 篇24
世界很大，而我的心確實(shí)很小，我想，我還沒(méi)有能力去思考那么多，也沒(méi)有精力。我只想在這小小的世界里努力做自己想做的事，也許是安靜的學(xué)習，也許棲身于溫暖家庭，也許便是伴著(zhù)幾個(gè)朋友吧。是的，懵懂的我如剛學(xué)會(huì )牙牙幾句的孩子，才懂的親情的偉大與責任，溫暖與永恒的不可替代。
是的，傻傻的我終逃不過(guò)那可怕的天秤魔咒，終有那份友情埋藏心底，而且愈加深沉，但我現在只會(huì )將它默默放在那里，默默就好，因為注定我青春的永遠的印記。也許大家都不知道真實(shí)的我，我也不想讓人了解，也許有些讓我自己都覺(jué)得奇怪的堅持在作祟。我想我們也許將有個(gè)約定吧，一個(gè)讓彼此寬心的動(dòng)力。只希望多年以后不是媽媽教給我的所謂真理，只需要一句，好久不見(jiàn)。
是的，我想人性原本的虛偽也會(huì )讓我厭惡，但卻無(wú)可奈何。我不用華麗虛無(wú)的辭藻，只向往內心的真實(shí)。我也許，有時(shí)也覺(jué)得肯定對不起一些人，甚至為他們覺(jué)得不值，作為我向往安靜生活的犧牲品。也許我是都今日才終于肯承認。我是該說(shuō)句抱歉，因為我不想相欠。是的，唯一能真正觸動(dòng)我的也許只有理想與高傲，我甘于地位的表面低下，卻不也許心靈，靈魂的低下，高傲的踐踏。我害怕他人的譏笑與嘲諷，即使我明白雙方都是愚蠢的。
我很傷悲，被剝開(kāi)的體無(wú)完膚，我也很高興這樣的提早來(lái)臨。我相信自己不是僅僅，自己也不是說(shuō)說(shuō)而已，以后的抒情不能太多，堅持自己的責任，欺騙誰(shuí)也不能是自己的內心！我還有對親人的承諾，那比什么都重要。我一定發(fā)誓將來(lái)再不這樣做，一個(gè)月期限一小時(shí)。不要過(guò)于天真，被他人左右了思想，記住，那是可悲的，你不需要。
成長(cháng)的溫暖作文 篇25
我一直在想：長(cháng)大是什么，我怎么樣才能長(cháng)大。媽媽對我說(shuō)：“長(cháng)大就是年齡大了�！卑职謱ξ艺f(shuō)：“長(cháng)大就是長(cháng)高了，懂事了�！笨蛇@些卻不是我想要的答案……
直到那天，弟弟的提前到來(lái)，把我們一家子弄得措手不及。媽媽突然破羊水，爸爸又值班，媽媽故作淡定地帶著(zhù)我，開(kāi)車(chē)來(lái)到離家不遠的醫院。一下車(chē)，媽媽一聲大叫：“不好了，又流了很多的水�！弊鳛槲ㄒ慌惝a(chǎn)的我，被媽媽嚇著(zhù)了，不知如何是好。
突然我看到護士，便語(yǔ)無(wú)倫次地大聲呼喊：“護士，護士，我媽媽破羊水了……”護士先是詫異，然后便推來(lái)?yè)艽�，我慌亂地帶著(zhù)哭腔回答護士的提問(wèn)，那一刻我感覺(jué)自己的心臟都要跳出來(lái)，舌頭不停地打架�？粗�(zhù)擔架床上的媽媽?zhuān)胫?zhù)還在值班來(lái)不及趕過(guò)來(lái)的爸爸，我知道此刻我不能再柔弱，不能再膽小，不能再哭。我深呼吸又深呼吸，不停跟自己說(shuō)：“冷靜，冷靜，別怕!”我慢慢冷靜下來(lái)回答醫生的詢(xún)問(wèn)，協(xié)助醫生幫媽媽填表……那一晚，我覺(jué)得自己突然長(cháng)大了，不再愛(ài)哭，不再膽小怕事，關(guān)鍵時(shí)候能獨當一面……
弟弟出院回家后，看著(zhù)虛弱的媽媽?zhuān)覍W(xué)著(zhù)媽媽平常照顧我的樣子，給媽媽做飯、燒水沖涼、洗衣服……雖然笨手笨腳，要不鹽放多了，要不忘記放鹽，要不飯煮硬了，要不菜煮焦了……但是經(jīng)過(guò)一次次實(shí)踐，我越做越好。有一次，爸爸忙不過(guò)來(lái)時(shí)，讓我幫忙去買(mǎi)菜。我小心翼翼地過(guò)馬路來(lái)到菜場(chǎng)，雖然我根本分不清豬的前腿肉、后腿肉，但我裝著(zhù)很老練的樣子，學(xué)著(zhù)媽媽的口吻：“老板，切十元前腿肉�！� “老板，稱(chēng)條大一點(diǎn)的鯽魚(yú)�！�
那一刻，我覺(jué)得這就是長(cháng)大了，不再什么都依賴(lài)父母，還能照顧媽媽?zhuān)瑤透改缸隽λ芗暗氖隆?/p>
成長(cháng)的溫暖作文 篇26
在你辛苦的泥濘道路上，你是否回頭張望到家中燈光的親切，從而繼續勇敢向前？在你歡愉的陽(yáng)光大道上，你是否能轉首凝視風(fēng)雨中的艱辛困苦，從而激勵自己冷靜沉著(zhù)？
我們的成長(cháng)需要昂首闊步向著(zhù)燦爛的朝陽(yáng)，亦需要駐足回望細數經(jīng)歷的片段。
誰(shuí)不曾有幸福美好，水不曾有辛霜難過(guò)。當你身處困境時(shí)，你能清醒地回過(guò)頭去，仔細觀(guān)望你的那一份小幸福，你便會(huì )覺(jué)得冷漠的心中剎那充滿(mǎn)了力量，再洶涌的浪也擋不住你那內在的沖擊。當你獲得了成功，你若能細致的轉身?yè)崮δ懔粝伦阚E的土地，你便不會(huì )被沖昏了頭腦，那土地也許貧瘠，也許泥濘，上面留下的是你的血汗結晶，你視它們珍寶，便明白自己的目標是在更遙遠的地方。這一切的來(lái)之不易，使你想到了什么？
只需輕輕轉個(gè)身，你便會(huì )得到你奮起的動(dòng)力，便會(huì )尋到你潮濕的鼻息，當你鼓起勇氣向后轉，你會(huì )發(fā)現成長(cháng)的路上許是一路荊棘，是你賴(lài)以存活的一個(gè)呼喚，你擁有他們，于是他們是你以無(wú)窮盡的力量。
成長(cháng)，需要駐足回望。
也許那年的希奇已被埋藏在暗灰的塵埃里，也許那念的漣漪已被撫得波平浪靜。你去尋找他們，用你成長(cháng)路上仍然稚嫩的雙眼沒(méi)，去懵懂中掘出希冀。你用柔弱的雙手翻動(dòng)了陳年的土灰，企圖救出你那卑微的呻吟。在這之中，你的雙眼尖銳了，你的雙手有力，你成熟在對你自己的反復咀嚼中，你從回憶中牽出無(wú)盡深思。也許青春打馬而過(guò)，也許童年稍縱即過(guò)，你能透過(guò)漫天的迷霧，頂住來(lái)自云端泰山壓頂般的稀薄空氣，在天地渾濁中找到光明，你在轉頭是，身后便應該是一件件瑰麗的契機
成長(cháng)中，請你駐足回望。你將看到的餓是那藹人的笑容，那那一片竹林中擦身而過(guò)的風(fēng)。
成長(cháng)的溫暖作文 篇27
“呼……呼……”風(fēng)聲總能把我的思緒帶到那遙遠神秘的區域。喜愛(ài)風(fēng)，仿佛是與生俱來(lái)的本能；喜愛(ài)風(fēng)，是因為風(fēng)的溫柔，風(fēng)的清涼，風(fēng)的瀟灑。
喜愛(ài)風(fēng)，春、夏、秋、冬的風(fēng)，都有一份特殊的情感。
春風(fēng)溫柔，像母親的手輕撫你的臉；夏風(fēng)清涼，在炎炎夏日，送上一抹清涼；秋風(fēng)瀟灑，伴著(zhù)飛舞的落葉，帶來(lái)豐收的喜悅；東風(fēng)刺骨，卻是大自然一次莊嚴的洗禮。
春風(fēng)默默送來(lái)花的芬芳，帶來(lái)春的綠意。春風(fēng)，攜帶著(zhù)絲絲寒意，為萬(wàn)物帶來(lái)了無(wú)限生機；卻又正是這絲絲的寒意，才使人不至于沉醉在迷人的春色中。如此美好的春風(fēng)，又豈能令人不愛(ài)？
夏天那明亮的色彩，造就了夏風(fēng)的清涼。這清涼的夏風(fēng)使人覺(jué)得胸襟開(kāi)闊，使人想去遙遠的海邊踏浪，使人想在月明風(fēng)清的夜晚攬月夜游。閉上雙眼，一起靜靜享受夏風(fēng)給予我們的這份清涼吧！
“一葉知秋”落葉的時(shí)候，秋風(fēng)早來(lái)了。秋風(fēng)蕭瑟，卻獨有一番韻味：秋風(fēng)，有春風(fēng)沒(méi)有的瀟灑，有夏風(fēng)沒(méi)有的深沉，有冬風(fēng)沒(méi)有的柔和。讓秋風(fēng)拂去我滿(mǎn)身的疲憊，還我原來(lái)的清醒。白天難得有空閑，但在這寂寂黑夜，秋風(fēng)卻能為我帶來(lái)無(wú)限的感慨。
冬風(fēng)放縱、猛烈，者刺骨的寒風(fēng)帶走了萬(wàn)物的生機，使世界重歸寧靜。我曾經(jīng)也討厭冬風(fēng)，討厭它把萬(wàn)物的生機帶走；長(cháng)大后，才發(fā)現冬風(fēng)不過(guò)是在履行他的職責。試想，若是沒(méi)有這刺骨的寒風(fēng)，又哪來(lái)明媚的春光？
風(fēng)一陣陣吹過(guò)，帶走了過(guò)去，帶來(lái)了充滿(mǎn)生機的明天。風(fēng)告訴我許多不同的到了，和對生命的感悟。風(fēng)讓我一步步成長(cháng)，伴我飛翔更高的天空。
成長(cháng)的溫暖作文 篇28
上完語(yǔ)文課，老師要說(shuō)一件事情，我的心里忐忑不安，想“我的老班啊!我求您了，不要再加作業(yè)了�！钡�，老師說(shuō)的并不像我想的那樣，“明天我要舉行游戲會(huì )，而且還會(huì )有獎品�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息，可都高興地飛起來(lái)了。這時(shí)候，我們班的小快嘴說(shuō)：“老師，獎品是什么啊?”老師回答：“秘密，不能告訴你，但是，我會(huì )明天告訴你這個(gè)獎品謎語(yǔ)的兩句話(huà)�！薄澳敲�，老師，您能告訴我第一句話(huà)嗎?”“一根金箍棒”同學(xué)們都猜是鋼筆或者鉛筆。
第二天，游戲會(huì )開(kāi)始了，老師說(shuō)：“第一項，畫(huà)鼻子”。首先由我們班的小畫(huà)家小沈和桐桐在黑板上畫(huà)2個(gè)小姑娘，可是美中不足的是，這兩個(gè)小姑娘沒(méi)有鼻子。
第一輪的選手是小周和小鄭，他們倆用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，然后慢慢的走上講臺，為小姑娘添加鼻子。眼前一片漆黑，小周先在眼睛下面畫(huà)好了，再看小鄭，他把鼻子畫(huà)在了眼睛的里面�！肮蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑，小鄭拆下紅領(lǐng)巾，似乎有些傷心，老師說(shuō)：“第一輪，小周勝!”剩下來(lái)的三輪，誰(shuí)都沒(méi)有小周畫(huà)的準。
老師再次說(shuō)：“第二項，連詞成句，樂(lè )翻天�！崩蠋熥屛覀兠咳四贸鲆粡埿〖垪l，分別寫(xiě)上時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。第一輪，老師叫了四名同學(xué)，其中有我一個(gè)。我們四個(gè)拿著(zhù)手里的紙條，把語(yǔ)句連起來(lái)是：“唐朝，男鬼在太陽(yáng)星上做夢(mèng)�！薄拔�!哈哈哈!”班級突然沸騰起來(lái)了。
游戲會(huì )的兩項活動(dòng)都圓滿(mǎn)結束了，我們在娛樂(lè )中都有所收獲，期待下一次的游戲會(huì )。
對了，我還沒(méi)告訴你老師第二句的謎語(yǔ)是什么呢?其實(shí)是紅珠串在上，入口甜又香，大家嘗一嘗。
放學(xué)后，老師給我們發(fā)了秘密獎品，原來(lái)是糖葫蘆，我拿著(zhù)它說(shuō)不出心里的喜悅，謝謝徐老師，謝謝您陪我們成長(cháng)!
成長(cháng)的溫暖作文 篇29
2008年是我的思想、學(xué)習各方面進(jìn)步的一年，2008是我快樂(lè )成長(cháng)的一年。
5·12大地震，是中國值得紀念的日子。房屋頃刻間毀于一旦；多少鮮活的生命轉眼離去；全中國，上至國家領(lǐng)導人，下至平民老百姓，都先后奔向災區第一線(xiàn)，晝夜不息地救援，“前進(jìn)！前進(jìn)！再前進(jìn)！”“快點(diǎn)！快點(diǎn)！再快點(diǎn)！”有一個(gè)老師，他離去了，而他的身下竟保護著(zhù)四個(gè)學(xué)生，我的心靈被震撼了，忍不住流下了熱淚。這樣的事在災區有很多很多，我體會(huì )到了一種人間的大愛(ài)！這使我更多地去關(guān)懷別人，以前，我只知道讓別人來(lái)關(guān)心我，而現在不一樣了，我的思想成長(cháng)起來(lái)了，我學(xué)會(huì )了要關(guān)心別人，感恩父母，感恩生命。
2008年8月8日是所有中國人感到自豪的日子。精彩的奧運會(huì )開(kāi)幕，莊嚴的入場(chǎng)儀式，已經(jīng)為北京奧運會(huì )的圓滿(mǎn)成功起了一個(gè)好頭。這屆奧運會(huì )上，我國包攬了所有乒乓球的獎牌，體操、舉重、跳水也是技高一籌。最后我國以51枚金牌，100枚獎牌的好成績(jì)，為北京奧運會(huì )畫(huà)了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
我坐在電視前，看著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩的比賽，心里想著(zhù)，我國正不斷地走向繁榮昌盛！又看著(zhù)奧運健兒們?yōu)閲鵂幑獾囊粋�(gè)個(gè)場(chǎng)景，也成為了我好好學(xué)習，長(cháng)大后成為祖國有用之才的動(dòng)力！
這一學(xué)期，我們班換了班主任，新來(lái)了一個(gè)陳老師。陳老師上課時(shí)，我們都非常開(kāi)心，還讓我改變了對語(yǔ)文的看法，以前就是枯燥、沒(méi)意思；而現在感覺(jué)語(yǔ)文是一種藝術(shù)，語(yǔ)文課非常新穎、活躍。使我的閱讀、作文有了明顯的提高，語(yǔ)文成績(jì)也上去了！
2008是中國最輝煌的一年，是我快樂(lè )成長(cháng)的一年。
成長(cháng)的溫暖作文 篇30
總有那么一些時(shí)候，我刻意奔向某個(gè)夢(mèng)想和奢望，卻忽略了路上太多的風(fēng)景，卻意識到我所追求和渴望的只是轉瞬即逝的海市蜃樓.
當歲月成為一種懷念或回味時(shí)，它們反映了對逝去日子的深刻思考。沒(méi)有陽(yáng)光，一切都顯得那么冷，那么安靜。
饑餓的夢(mèng)想曾經(jīng)讓世界閑置，也播下了未來(lái)富裕的希望種子。然而經(jīng)過(guò)青春的洗禮，才發(fā)現所有的夢(mèng)想和希望都是那么不堪一擊。這些滄桑有些不是繁華，而是壓抑。靜靜的走在選定的路上，總覺(jué)得漫長(cháng)得沒(méi)有邊跡。獨自在那片田野里等待，默默地走在自己的路上。只是這個(gè)城市的喧囂和孤獨互相吞噬，留給我們的是蒼白的數字。
我也想過(guò)放棄我所擁有的一切，包括年輕。這樣你或許就能默默度過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的一生。但是一切都還在繼續。也許人生注定要面對遇到的困難。有些事情，我們不想去碰，不想去招惹，卻故意長(cháng)時(shí)間的來(lái)到我們身邊。夢(mèng)想，曾經(jīng)閃耀的光輝，隨著(zhù)歲月的流逝埋葬了優(yōu)雅。在那個(gè)寒冷的季節里，似乎已經(jīng)到了生命的盡頭，無(wú)數的滄桑隨著(zhù)那一層的逝去更加難過(guò)。明天去哪里？
一個(gè)人在那個(gè)季節的邊緣，靜靜地侵犯著(zhù)夢(mèng)幻般的青春，沒(méi)有太多的傷感和嘆息，總是想著(zhù)那些陽(yáng)光燦爛的天空。有時(shí)候，在電話(huà)旁默默等待，思念，難道只是一串蒼白的阿拉伯數字？
我曾經(jīng)以為，只要我們向著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)，我們就會(huì )常青。即使凋零，我們心中的綠地也不會(huì )枯竭。即使明天就要走了，只要今天還在呼吸，就要珍惜每一秒。
數著(zhù)過(guò)去的歲月，成長(cháng)的人生應該走到盡頭�？粗�(zhù)東方冉冉冉冉升起的太陽(yáng)，讓我們大踏步地面對遠方！不管生活是苦是甜，我堅信，心中不會(huì )有傷痕，夢(mèng)里也不會(huì )有遺憾！
成長(cháng)的溫暖作文 篇31
如果說(shuō)音樂(lè )是人類(lèi)的第二語(yǔ)言，那么我想說(shuō)，這種語(yǔ)言伴隨我太久了。正如尼采所說(shuō)：“沒(méi)有音樂(lè )，人生毫無(wú)價(jià)值�！�
也許，我對音樂(lè )的熱愛(ài)是從父母那里遺傳下來(lái)的。作為一個(gè)嬰兒時(shí)期的嬰兒，我被這種偉大的音樂(lè )所滋養。雖然我當時(shí)對音樂(lè )沒(méi)有一個(gè)清晰的概念，但我知道，每次音樂(lè )在我耳邊響起，我都會(huì )控制不住地哼哼。
隨著(zhù)我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大，我對音樂(lè )的熱情也一點(diǎn)一點(diǎn)的顯露出來(lái)。只是從每一節校園音樂(lè )課到參加校園聲樂(lè )合唱，甚至從小就去學(xué)正規聲樂(lè )。我的小學(xué)生涯一直伴隨著(zhù)音樂(lè )。
心情不好的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)悠揚的音樂(lè )，歡快的旋律能讓我從悲傷中清醒過(guò)來(lái)；人生迷茫的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)悠揚的音樂(lè )，鏗鏘的節奏能讓我從頹廢中站起來(lái)；當我身心疲憊的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)悠揚的音樂(lè )。華麗的和聲可以讓我從疲憊中得到放松…
在接下來(lái)的幾年里，隨著(zhù)知識的不斷豐富，我不僅僅停留在只注重外表的“追星族”中。我開(kāi)始更加了解我喜歡的明星。我喜歡他們，喜歡他們華麗的外表，喜歡他們對音樂(lè )的熱情，但更欣賞他們在音樂(lè )上的天賦�？梢哉f(shuō)，他們每一個(gè)人的作詞編曲都是那么優(yōu)秀。我也知道他們在幕后默默的付出，超出了我們的想象。所以我有一個(gè)想法，我想通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)努力來(lái)接近他們的節奏，展示我的音樂(lè )之光。
也許有一天你真的能聽(tīng)到我的音樂(lè )，感受到我對音樂(lè )的熱情。我希望的是能像那些激勵我的音樂(lè )人一樣，激勵一代又一代的年輕人為夢(mèng)想而奮斗！綻放你的夢(mèng)想！
音樂(lè )真的能帶給我們很多。它就像是我生命中的一個(gè)伴侶，一個(gè)我永遠不能放棄的伴侶。
成長(cháng)的溫暖作文 篇32
又是戰戰兢兢的一個(gè)月。進(jìn)入高三后，周?chē)囊磺卸己馨察o，越來(lái)越凸顯出我的特殊時(shí)刻。剛剛考完月考，可以合理的說(shuō)，可以休息一下，回老家了。但是，在這個(gè)特殊時(shí)期，連父母都覺(jué)得回家是浪費時(shí)間。畢竟沒(méi)有一天一天的時(shí)間，第二天還要上學(xué)。他們覺(jué)得時(shí)間太緊迫，我回家也不能安心學(xué)習，因為每次回家都會(huì )幫他們做半天的工作。雖然已經(jīng)不是傳說(shuō)中的農活了，但我總是在家收藏。與其說(shuō)是負擔，不如說(shuō)是減輕我內心的愧疚，因為我不辜負期望，班級成績(jì)不好，但是他們什么也說(shuō)不出來(lái)，因為他們幫不了什么。
我以前會(huì )撥視頻。已經(jīng)是晚上八點(diǎn)了。他們應該已經(jīng)吃完了。我找了個(gè)好角度，想讓他們看清楚我。視頻接通了，但是爸爸接了電話(huà)。他沒(méi)有像我一樣把手機舉得高高的，而是正對著(zhù)臉，怕我看不清，又怕我不好看。只有
兩個(gè)月不回家，我感覺(jué)爸爸的臉好累，額頭冒汗。我問(wèn)他為什么去了。他說(shuō)他剛回來(lái)給一個(gè)客戶(hù)送東西，還沒(méi)來(lái)得及坐下好好休息。其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的對話(huà)，不可能很正常，但是聽(tīng)了很久也無(wú)法靜下心來(lái)。家里不富裕，但也不錯。我父親兩年前辭去了他舒適的工作。他說(shuō)，我要上大學(xué)了，以后要結婚了。我想在我還在搬家的時(shí)候為我掙更多的錢(qián)。是的，給我更多的錢(qián)。所以，他每天早起，摸黑做生意。我明白每個(gè)行業(yè)都不容易。然而，我真的很抱歉看到他們對我這么好。這幾年我明顯感覺(jué)父親比以前老了，以前不在乎的皺紋和憔悴的臉不知不覺(jué)爬上了我的臉上。
我希望我能成長(cháng)得更快，這樣我才能成長(cháng)得更快。等你不老我沒(méi)結婚的時(shí)候，我們就一起去旅游，看看別的風(fēng)景，不要再一日三餐四處游蕩，多享受生活。這就是我想做的，不偉大也不轟轟烈烈，簡(jiǎn)單。
成長(cháng)的溫暖作文 篇33
“成長(cháng)”這個(gè)詞對大家每一個(gè)人來(lái)講都很熟悉了。大家從“呱呱”落地那一刻起，就開(kāi)始享受成長(cháng)了，從此成長(cháng)便成了大家的朋友與大家形影不離。
對于14歲的我來(lái)講，我已經(jīng)從一個(gè)只知曉啼哭的嬰兒，變成了一個(gè)坐在窗邊幻想我們的生活的中學(xué)生了。我有了是我一個(gè)人的目的，有了自己遠大的理想。
有些人說(shuō)成長(cháng)就是一個(gè)從不懂到懂，從觀(guān)察到探索，從小樹(shù)苗到大樹(shù)的過(guò)程�？墒窃谶@說(shuō)起來(lái)容易的過(guò)程中，大家需要經(jīng)歷無(wú)數次的打擊，在受到打擊之后大家需要維持好的心態(tài)，繼續去努力，為了大家的目的去努力，去奮斗。
有時(shí)我覺(jué)得，成長(cháng)其實(shí)就想是在做一個(gè)生物實(shí)驗。在做實(shí)驗時(shí)，第一大家需要列出問(wèn)題，接著(zhù)大家又對大家的問(wèn)題做出猜想，然后依據以上兩條開(kāi)始做實(shí)驗，最后寫(xiě)出結論，做概括。其實(shí)大家的成長(cháng)過(guò)程也是一樣的，在我還是一個(gè)什么都不了解的孩子時(shí)便會(huì )提出一系列奇怪的問(wèn)題。伴隨時(shí)間的變化，我開(kāi)始慢慢成長(cháng)，開(kāi)始學(xué)著(zhù)去猜想這部分問(wèn)題的答案。在長(cháng)大一些，大家會(huì )用一些大家可以做到的辦法，去探究，去驗證大家的猜想，這個(gè)過(guò)程需要非常長(cháng)非常長(cháng)的時(shí)間，可能它會(huì )花費我一生的時(shí)間當我老了將來(lái)，沒(méi)事干時(shí)，我開(kāi)始了回味，回味我的這個(gè)實(shí)驗，并對它加以概括。
成長(cháng)的滋味，其實(shí)就是一個(gè)五味瓶，生活的五味瓶。它充滿(mǎn)了酸，甜，苦，辣與喜，怒，哀，樂(lè )。在大家領(lǐng)會(huì )這個(gè)的過(guò)程中其實(shí)大家就已經(jīng)在持續的成長(cháng)，持續的健全自己。
一艘小船想要在大海中揚帆長(cháng)行，需要有不怕海水猛烈拍打的能力，為此它需要成長(cháng)，需要持續的健全自己，讓自己變的可以禁得住海水的拍打。其實(shí)人也是這樣，想要在社會(huì )有一落腳之地需要在成長(cháng)中健全自己。
成長(cháng)的溫暖作文 篇34
在成長(cháng)的路上，有些時(shí)候，邁出勇敢、自信的一步，就會(huì )有很多收獲。
那是一個(gè)天氣很好的日子，在老師的組織下，大家班級拓展了競選班干部。本來(lái)我是想看看有哪個(gè)職位適合我，我再做競選的籌備，可是競選的演講稿子一直都沒(méi)籌備好。今天老師忽然組織公開(kāi)競選班級干部，讓我手足無(wú)措。我靜下心來(lái)，觀(guān)察競選的形勢，我知曉班長(cháng)、副班長(cháng)、學(xué)習委員等要緊崗位我是沒(méi)期望了，但是我雙眼一掃，感覺(jué)圖書(shū)管理員這個(gè)職位蠻適合我的，可它在最后幾位競選，而且報名的同學(xué)也不少。我到底該競選哪個(gè)崗位呢，我的心里一直考慮著(zhù)……，立刻就要競選圖書(shū)管理員的崗位了，到底該咋辦呢？我又猶豫了——我是去，還是不去呢？經(jīng)過(guò)一番抉擇之后，我決定了——還是去吧！不管當不當得上，一直要給自己一個(gè)機會(huì )，所以我主動(dòng)出擊了，站在了演講臺上，在演說(shuō)過(guò)程中，我臨場(chǎng)發(fā)揮，好多的話(huà)都沒(méi)說(shuō)好，三位角逐者也出現了不少失誤。等待結果的過(guò)程中，我的心中不由得隱隱擔心著(zhù)，到底花落哪個(gè)家呢？競選的演講已經(jīng)結束。下面就是投票的環(huán)節了，速度十分快，不一會(huì )兒，就到了圖書(shū)管理員的競選職位了。我的心“砰砰”地跳著(zhù)，可結果出乎我出人預料，我居然得了將近30票，排在第一位，我真是開(kāi)心極了，原來(lái)我得到了同學(xué)們的支持和信賴(lài)！我居然當選了！我的心中充滿(mǎn)了感動(dòng)與喜悅。
假如我不相信自己，感覺(jué)自己不可以，不給自己這個(gè)競選的機會(huì )，那樣，我就會(huì )錯過(guò)這次競選成功！通過(guò)這次競選，我知道了一個(gè)道理：抓住機會(huì )，努力去做，不肯定能成功，但是你放棄了機會(huì )，不敢去嘗試，你永遠也不會(huì )成功。
請相信我，只須在成長(cháng)的路上堅持勇敢、自信、不放棄，那樣，你肯定會(huì )成功。
成長(cháng)的溫暖作文 篇35
童年是一朵漂亮的茉莉花。每一瓣花瓣都散發(fā)著(zhù)清香的香氣，每一瓣花瓣都是我一年的成長(cháng)。這十幾瓣花瓣緊緊地擁抱在一塊，組成了我的成長(cháng)道路。我成長(cháng)的過(guò)程中總隨著(zhù)著(zhù)非常多的收獲，也由于這部分收獲讓我了解了成長(cháng)的意義。我從衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的孩子變成了一個(gè)懂事的小少年，我所學(xué)的本領(lǐng)，我在成長(cháng)過(guò)程中獲得的感悟，我所擁有些關(guān)心和愛(ài)惜我的人……這所有的所有，都是我成長(cháng)的快樂(lè )，是我成長(cháng)的收獲。
在短暫而又漫長(cháng)的12年的成長(cháng)道路中，我的收獲就是我知道了獨立自主，知道了孝順長(cháng)輩。
我在一個(gè)溫馨的家庭、在家人溫暖的懷抱中、在家人的期盼中成長(cháng)。以前，爺爺奶奶、父母把我當作心肝寶貝，天天在我身邊轉悠，給我喂飯、給我洗澡、陪我出去玩……晚上，父母陪我玩，給我講故事……我過(guò)著(zhù)天堂般的生活�？墒俏疑碓诟Ｖ胁恢�，還不滿(mǎn)足。有時(shí)爺爺奶奶要做家務(wù)，我就站在大門(mén)口大哭大鬧，砸臉盆敲東西，等父母回來(lái)，向他們“告狀”。父母工作忙，不可以陪我玩，我就大鬧。我不會(huì )孝順長(cháng)輩，還和他們吵架。我不會(huì )自立。吃飯、洗澡、穿衣……所有的事情都包給了家長(cháng)。我對所有的家務(wù)及事情一竅不通。
而目前，我長(cháng)大了，已經(jīng)是一個(gè)懂事的小少年了。我不只能獨立自主地生活，還了解孝順長(cháng)輩。天天早上，我會(huì )幫父母盛飯，擺筷子。外出時(shí)會(huì )說(shuō)聲：“再見(jiàn)�！蓖砩匣氐郊�，我認真地做作業(yè)，父母回來(lái)時(shí)，遞上一杯水。擺筷子、盛飯、放湯匙都是我天天必做的事。敲背、按摩也是我的“工作”。來(lái)客人時(shí)，我總能像一個(gè)小大人似的，熱情招待……
所有的所有，都證明著(zhù)我長(cháng)大了。而談起在成長(cháng)中的收獲，我更是像豐收了一樣。
我長(cháng)大了。
成長(cháng)的溫暖作文 篇36
遠行是成長(cháng)的必需，作為一個(gè)對未來(lái)充滿(mǎn)期許的學(xué)子，遠行是成長(cháng)的必然。
我在家鄉的濕潤風(fēng)氣中過(guò)著(zhù)非常愜意的小日子，每天媽媽奶奶輪流照顧我，我喜歡喝酸奶，家中桌子上就不會(huì )出現可樂(lè )，對于每天的任務(wù)，她們的態(tài)度是我只要學(xué)習就夠了。
就這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)到六年級，一個(gè)驚人的消息傳來(lái)，我考上了初中，將要去附近的中學(xué)學(xué)習，更驚人的是，為了我的成長(cháng)，父母為我交了一大筆擇校費，送我去縣城讀書(shū)，還是縣城里最好的初中。
遠行成了我人生中的一盞明燈，漂泊的歷程給了我無(wú)限的猜測和可能。
走過(guò)明亮的大道，我看到未來(lái)的漫長(cháng)。
走過(guò)綠蔭的大樹(shù)，我看到環(huán)境的改變。
路邊偶然的一首歌曲，我會(huì )心顫動(dòng)很久。
看到漂亮的玩具，我也會(huì )站在櫥窗前觀(guān)望一陣子。
對于孩童來(lái)說(shuō)，幼年優(yōu)越的生長(cháng)環(huán)境造就了我們良好的身體素質(zhì)和肌肉骨骼，可以經(jīng)受住一切風(fēng)雨考驗，而遠行，就是鳳凰涅槃的一個(gè)必然階段。
遠行點(diǎn)一盞燈，照亮前行的道路。
遠行放一匹馬，奔放我的心情。
遠行喝一杯茶，清醒一下頭腦。
遠行釀一壺美酒，一齊祈禱美好的將來(lái)。
遠行的風(fēng)雨打濕了我的衣裳，烈日曬得我的皮膚泛起了黝黑，我完全不害怕，這些苦難和挑戰，是我人生的必然課程，每一個(gè)柔弱的小孩子，都是在苦難中成長(cháng)，環(huán)境的惡劣和運氣的低谷，是造就我成長(cháng)的最佳時(shí)機。媽媽說(shuō)，每一個(gè)小孩子都會(huì )面臨長(cháng)大這個(gè)課題，只有好好的答題，命運之神才會(huì )降臨好運給他。遠行，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
成長(cháng)的溫暖作文 篇37
在童年中，有加了糖的甜，有吃不慣的苦，值得我們好好的品味一下，現在，我要把我童年的“咖啡”也和大家分享，共同品味一下。
夏天，烈日炎炎，樹(shù)上的知了唱個(gè)不停，我忍著(zhù)烈日回到家，只見(jiàn)媽媽早已準備好了我最?lèi)?ài)吃的西瓜，我的口水也瞬間“順流之下三千尺”了，我趕忙拿菜刀，一切下去，便成了兩半了，我大口大口的啃起來(lái)，就像一只老虎正在吃一只兔子一樣，這西瓜沙甜美味，清涼可口，簡(jiǎn)直就是天下之美味呀！
這時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)，見(jiàn)我吃的高興就說(shuō)：“悠著(zhù)點(diǎn)兒，當心你肚子長(cháng)出西瓜來(lái)�！蔽乙徽�，奇怪地問(wèn)：“奶奶，為什么說(shuō)會(huì )長(cháng)出西瓜來(lái)？”奶奶又一本正經(jīng)地補充道：“你吃西瓜狼吞虎咽的，肯定吃了不少的西瓜吧籽吧！你每天吃那么多食物，那給了西瓜子多少營(yíng)養成分呀！”我聽(tīng)了奶奶的話(huà)，就把剩下的西瓜丟棄了，生怕自己肚子里真的會(huì )長(cháng)出一個(gè)西瓜來(lái)，過(guò)了幾天，媽媽又買(mǎi)來(lái)一個(gè)西瓜，當時(shí)我看著(zhù)切好的西瓜又紅又大，雖然我已誕垂三尺，但是，想到肚子里會(huì )長(cháng)西瓜，就站在旁邊，望著(zhù)媽媽剛切好的西瓜。這時(shí)，媽媽從廚房里來(lái)了，見(jiàn)到我呆呆地望著(zhù)西瓜，感到奇怪。
可是她沒(méi)有來(lái)管我，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽依然見(jiàn)我望著(zhù)西瓜，就好奇地問(wèn)：“你呆若木雞地看著(zhù)西瓜干什么？為什么不吃呢？”我說(shuō)：“奶奶說(shuō)再吃的'話(huà)，我肚子里就會(huì )有更多的西瓜�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我的眼睛“下雨了”，越哭越大，萬(wàn)物仿佛都要被我的.哭聲壓倒了。媽媽又說(shuō)：“你急什么呀！那是奶奶怕你吃多了拉肚子就嚇唬你的，西瓜是不會(huì )在你肚子里長(cháng)大，別哭了”，我破涕為笑，趕緊吃起了西瓜
童年是有趣的，童年是充滿(mǎn)家人關(guān)愛(ài)的，童年是快樂(lè )的，它們就像點(diǎn)點(diǎn)星辰，點(diǎn)亮了我的世界。
成長(cháng)的溫暖作文 篇38
我們生活在地球上，每天都會(huì )發(fā)生很多事情，當然也會(huì )有很多的煩惱，今天我來(lái)講講自己的煩惱吧！
天空陰沉沉的，還下著(zhù)牛毛細雨。那些靜靜地躺在我書(shū)包里的卷紙，此時(shí)卻如大山般壓得我邁不開(kāi)步子，只要一想到“它們”，我的心頭便蒙上了一層層的寒霜。
在這次測試中，我因為“輕敵”，并沒(méi)有認真復習課本中的知識點(diǎn)，結果導致我在這次考試中成績(jì)徹底遭遇滑鐵盧�！霸趺崔k呀！這次考的這么差，媽媽肯定要狠狠批評我一頓的。我該怎么辦呀！”
天漸漸黑了，我的身影也被路燈拉的極長(cháng)。雨也漸漸變大了，幾乎淋濕了包裹在我身上的衣服，也更增加了幾分我心中的冰冷�！板\上添花”的風(fēng)使勁地吹著(zhù)路旁的樹(shù)木，發(fā)出沙沙的聲響。一想到過(guò)會(huì )媽媽可能狠狠地數說(shuō)我一頓，我的心中便一陣抓狂。
回到家后，看到媽媽靜靜地坐在沒(méi)有開(kāi)燈的客廳里。借著(zhù)廚房那明亮的燈光，我對上了媽媽的目光，我知道，媽媽一定是知道我的分數了。
“這次考試什么情況��？”媽媽的聲音猶如從地底鉆出來(lái)一般，透出一股寒氣。我很無(wú)奈，縮了縮脖子，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，溜回了自己的房間�？蓩寢屢簿o跟著(zhù)進(jìn)來(lái)了，坐在一旁，用那種“恨鐵不成鋼”的眼神久久地望著(zhù)我。我就是不說(shuō)話(huà)，終于，隨著(zhù)一聲嘆息，媽媽出去了。
夜深了。我躺在床上，呆呆地望著(zhù)天花板，聽(tīng)著(zhù)墻上鐘表“滴答”的聲音，眼前晃動(dòng)著(zhù)這一天的一幕一幕。
“為什么！”我的心底在吶喊，“為什么學(xué)生的命運這么慘呀？”
我是多么懷念小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活啊，不被如此多的事情困擾，也沒(méi)有如此這般被分數困擾的煩惱。
成長(cháng)的溫暖作文 篇39
對于“成長(cháng)”這一詞我其實(shí)并不了解，但是隨著(zhù)時(shí)間的腳步，一天一天的長(cháng)大，我漸漸地明白了長(cháng)大這個(gè)詞的含義。
成長(cháng)，難免有淚水，但也有歡笑，成長(cháng)讓我們喜怒交加。在成長(cháng)過(guò)程中我們會(huì )慢慢懂得深刻的道理，從而讓自己長(cháng)大。眼睛慢慢地閉上，大腦中浮現出一幅畫(huà)面，在自己小的時(shí)候，自己每天都會(huì )圍著(zhù)爸爸媽媽轉，問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸鞍职謰寢專(zhuān)沂裁磿r(shí)候才能長(cháng)大，我想長(cháng)大�！庇字傻穆曇粲幸淮位仨懺谖业亩�。兒時(shí)的回憶，現在想起來(lái)，我想表它裝裱起來(lái)，掛在客廳里，時(shí)時(shí)刻刻看著(zhù)它。我想把自己的故事寫(xiě)在紙上，然后撕碎了，放在風(fēng)中，讓紙塊在風(fēng)中飛翔，也在我的心上落下一場(chǎng)雨，沖淡也就忘了。眼睛慢慢地睜開(kāi)，看著(zhù)自己，想著(zhù)以前的回憶。如果讓我選擇的話(huà)，還是當個(gè)小孩比較好。兒時(shí)的歡樂(lè )和童真慢慢消失，現在的我多了幾分成熟，少了幾份幼稚，這時(shí)我發(fā)現我長(cháng)大了。在小的時(shí)候，我是多希望自己能夠快點(diǎn)長(cháng)大，可是現在，我卻有點(diǎn)想做回那個(gè)幼稚的我�，F在，學(xué)習已經(jīng)霸占了我們全部的時(shí)間，父母總說(shuō)未來(lái)，老師總在說(shuō)未來(lái)，有時(shí)候我們真的很煩，很想一個(gè)人靜一靜。當你覺(jué)得無(wú)助時(shí)、煩惱時(shí)，品嘗一杯檸檬果汁，或許它會(huì )給你帶來(lái)安慰；當你憂(yōu)傷的時(shí)候，天空給予你一絲安慰。我喜歡聽(tīng)《童年》這首歌，因為這首歌讓我會(huì )想到自己的童年，想到自己小的時(shí)候�，F在的我已經(jīng)長(cháng)大了，再也不是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童，感謝童年所帶給我的美好回憶，雖然它已變得十分遙遠。成長(cháng)的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。
只有明白不能第二次長(cháng)大，才能更好的去成長(cháng)，不辜負我曾經(jīng)走過(guò)的歲月。
成長(cháng)的溫暖作文 篇40
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。一個(gè)人要想長(cháng)大，有太多的需要；有的人需要的是無(wú)限的鼓勵、關(guān)懷、理解和空間；有的人需要的是一個(gè)上學(xué)的機會(huì )，這些我都擁有，擁有鼓勵、關(guān)懷、空間、上學(xué)的機會(huì )，然而，我要想長(cháng)大，最需要的是有更多更多的挫折。
一個(gè)人一生在蜜園里生活，就算到他生命終結的那一刻也不一定是個(gè)大人，他還是一個(gè)三歲小孩子，不懂得社會(huì )，因為他一生都沒(méi)有接觸“社會(huì )”這個(gè)神秘的東西，所以他永遠也不會(huì )成功。
某些人在挫折與失敗中生活，他活的就有意義。他至少比在蜜園里生活的人活的有意義！至少他擁有挫折與失敗之后的成功的幸福，那是一種無(wú)窮的幸福，讓自己回味無(wú)窮的幸福。
在我的成長(cháng)中，有太多的父母的關(guān)愛(ài)和呵護，很少經(jīng)歷過(guò)挫折。
“自己一輩子都不用太努力，有父母關(guān)愛(ài)、家人關(guān)心多好！”其實(shí)這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯的！這樣不是最好的。`父母關(guān)愛(ài)、家人關(guān)心只不過(guò)是人心理上的一小點(diǎn)兒的快樂(lè )，真正的快樂(lè )是挫折與失敗后的成功的快樂(lè )！那樣的快樂(lè )才會(huì )讓人回味無(wú)窮！
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)挫折，我不是沒(méi)有堅持下去，只不過(guò)我還沒(méi)有明白成功要怎么得到。
也許是我長(cháng)大了，我知道成功的喜悅，我經(jīng)歷了挫折和失敗的考驗，我終于成功了！
一個(gè)人在社會(huì )的道路上，會(huì )遇到更多的挫折，更多的失敗，如果能堅持下來(lái)，那才是一個(gè)真正的大人，因為他擁有經(jīng)驗，他不在是幼稚的人了。
我還是一個(gè)幼稚的女孩子！要成功，還有很長(cháng)的路要走；要長(cháng)大，還有更多的挫折和失敗等著(zhù)我去挑戰
成長(cháng)的溫暖作文 篇41
在學(xué)習的路上，我經(jīng)歷了很多事情。有些讓我難過(guò)，有些讓我興奮…我把這些東西分為酸甜。
葡萄酸
“媽媽?zhuān)視?huì )玩�！眲傋鐾曜鳂I(yè)，我趕緊跑到電腦前�！暗鹊�！”我媽在前面攔住我說(shuō)：“作業(yè)做完了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我就是寫(xiě)的�！钡覌屨f(shuō)：“是我讓你玩的嗎？去，給我念！”“我……”，我剛想解釋?zhuān)缓笪覌屨f(shuō)“我馬上要單元測試什么？能得多少分？快，去看書(shū)，好好復習，給我一個(gè)好成績(jì)，讓我開(kāi)心�！卑�！我母親的生活很難打破，所以我不得不走回房間。這時(shí)，我的鼻子還是有點(diǎn)酸。
像辣椒一樣辣
期末考試時(shí)間到了，老師布置了很多作業(yè)。晚上九點(diǎn)還沒(méi)做完作業(yè)，還沒(méi)吃飯。我的胃已經(jīng)餓了。我虛弱地說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤詵|西�！边@時(shí)，我媽過(guò)來(lái)了，看了看我的作業(yè)，一下子給了我兩個(gè)“燒餅”，打了我后背，說(shuō)：“不用了，你趕緊寫(xiě)，寫(xiě)完再吃�！蔽铱粗�(zhù)媽媽兇狠的臉，不敢再說(shuō)什么。但是我的背總是很辣。
像咖啡一樣的苦味
有一天中午，我在床上看漫畫(huà)書(shū)《阿衰》。就在我興致勃勃的看著(zhù)的時(shí)候，媽媽的腳步聲又靠近了我，我想：結束了，我只想把書(shū)藏起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“下來(lái)做兩張試卷！”“��！不要哇�！蔽亿s緊說(shuō)：“昨晚不是我干的嗎？”我媽生氣地對我說(shuō)：“你不干，明天就不上學(xué)了�！蔽抑缓霉怨缘淖隽�。這一刻，我心里只有兩個(gè)字：苦哇。
甜蘋(píng)果
先苦后甜的說(shuō)法沒(méi)有錯。呵呵，期末考考得不錯，考了“素質(zhì)和學(xué)習優(yōu)秀”證書(shū)！我媽看著(zhù)我的成績(jì)說(shuō)：“這次我不攔你了，去玩吧！”此時(shí)的我，心比蜜甜。好吧，因為時(shí)間問(wèn)題，我們先到此為止。我們下次再見(jiàn)。
成長(cháng)的溫暖作文 篇42
好習慣伴隨著(zhù)我成長(cháng)
我們的生活中有很多習慣。有些學(xué)生一回家就做作業(yè)；一些學(xué)生在墻上亂涂亂畫(huà)；有些學(xué)生亂扔垃圾；有些學(xué)生勤奮節儉。隨著(zhù)時(shí)間的推移，這些行為已經(jīng)成為一種習慣。其中，有的是好習慣，有的是壞習慣。好習慣會(huì )讓我們一生受益，壞習慣會(huì )毀掉一個(gè)人。巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“孩子教育的成功，始于良好習慣的養成�！�
從小到大，我的好習慣就是讀書(shū)。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！彼詮纳嫌變簣@開(kāi)始，我就喜歡聽(tīng)故事。每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì )纏著(zhù)媽媽給我講故事。我在大班的時(shí)候就已經(jīng)會(huì )一些單詞了，但是那時(shí)候單詞不多，只能看一些有圖的書(shū)。通過(guò)我媽當時(shí)的解釋?zhuān)抑懒耍喊籽┕鞯拿利�？善良；知道女王的陰險嗎？可惡；知道阿里巴巴的奇遇。我好像變成了童話(huà)美女？可愛(ài)的小公主。
上小學(xué)的時(shí)候，隨著(zhù)文化水平的提高，我看的書(shū)越來(lái)越多。我的書(shū)柜里有各種各樣的書(shū)：108科學(xué)奇觀(guān)；有搞笑漫畫(huà)版三毛；馬小跳，淘氣的書(shū)包。每當我完成作業(yè)或有時(shí)間的時(shí)候，我就會(huì )坐在書(shū)桌前，打開(kāi)臺燈，看書(shū)。而且我不是一會(huì )兒翻一頁(yè)，而是仔細？仔細看。這些書(shū)似乎把我帶進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻世界。讓我知道了一些做人的道理？做事的深刻道理。我把書(shū)當成我的好朋友和好老師。
好習慣是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，這樣才能成為讓你受益終生的好朋友。壞習慣會(huì )影響我們的學(xué)習，讓我們退步。我會(huì )堅持讀書(shū)的好習慣。讓我們一起努力培養好習慣，讓它們和我們一起成長(cháng)。
成長(cháng)的溫暖作文 篇43
過(guò)年了，又長(cháng)了一歲。如果問(wèn)自己是怎么長(cháng)大的，說(shuō)不清楚。生活總是在不知不覺(jué)中流逝。但是在我自己的成長(cháng)過(guò)程中，有些事情總是讓人難以忘懷，難以忘懷。
小時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)吃飯就張嘴，誰(shuí)沒(méi)衣服就伸手。我不記得什么時(shí)候開(kāi)始獨立吃飯了。我只記得剛學(xué)吃飯，用勺子亂吃，一下子把碗里的菜都攪了。在桌子上，在地上，貼著(zhù)我的胸口，貼著(zhù)我的嘴巴，好亂。我媽工作忙，她保護我。她幫我收拾殘局，讓我保持健康�？粗�(zhù)自己吃飯感覺(jué)很開(kāi)心。她說(shuō)：“孩子就是學(xué)東西，要多鍛煉�！焙髞�(lái)我也學(xué)會(huì )了用筷子。進(jìn)了幼兒園，集體生活，也不用擔心，也經(jīng)常受到表?yè)P。然后上了小學(xué)。
記得第一次學(xué)穿衣服，也是開(kāi)玩笑。那天，為了表現，我偷偷爬起來(lái)，抓起床頭的毛衣，戴在頭上，雙手搭在袖子上。你看它比大人幫我還敏捷。但是問(wèn)題出現了，衣服的前領(lǐng)無(wú)論怎么來(lái)回拉都是頂著(zhù)下巴的，很難受。我急得大叫：“有人，我衣服穿錯了�！焙孟裼屑笔�，我媽和奶奶沖進(jìn)房間。他們一目了然，相對微笑著(zhù)。我媽批評我：“真蠢，前后衣服我都不認識，穿的亂七八糟的真搞笑�！蔽掖┮路臅r(shí)候，急著(zhù)穿襪子和鞋子。我穿鞋的時(shí)候，奶奶又發(fā)現了錯誤。奶奶教我：“穿衣前后有左右鞋。這叫學(xué)會(huì )做事。只有懂得學(xué)習，才能把事情做得更好�！焙髞�(lái)我媽告訴我：“一個(gè)人的知識要從學(xué)校和生活中積累。懂得知識越多的孩子越聰明�！弊詮膶W(xué)會(huì )了學(xué)習的道理，我學(xué)到了越來(lái)越多我能做的事情，積累了越來(lái)越多的知識。感覺(jué)自己在長(cháng)大。
成長(cháng)是人生中一個(gè)有趣的生命過(guò)程。孩子需要體長(cháng)的知識，離不開(kāi)父母和老師的培養和愛(ài)護。歲月永遠伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)。
福建省莆田市荔城區林峰小學(xué)五年級謝城：
成長(cháng)的溫暖作文 篇44
一歲咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)；
三歲歪歪扭扭學(xué)步；
七歲瘋瘋癲癲玩耍；
十四歲安安靜靜學(xué)習。
十四年，一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童變成婷婷玉立的姑娘。
十四年，一個(gè)咿咿學(xué)步的娃娃變成身強力壯的少年。
十四年，可以改變許多事。還記得四年前，我還是一個(gè)什么都不懂的天真的孩童，每天上躥下跳的�，F在，我不再歡聲笑語(yǔ)與人打鬧，而變成了一個(gè)頗有男子心理的假小子�，F在來(lái)說(shuō)，我真的很討厭自己，學(xué)習不好，脾氣不好，甚至有時(shí)還會(huì )有些任性。
長(cháng)大了，心理也變了，青少年的叛逆心理也慢慢出來(lái)了，你讓我做什么，我偏不做。
長(cháng)大了，總愛(ài)把褲腿挽的老高，走路愛(ài)擺架子，無(wú)視淑女，也不淑女。
我覺(jué)得無(wú)聊，在思想轉不過(guò)彎的同時(shí)，我的成績(jì)也在一點(diǎn)點(diǎn)下滑，尤其是數學(xué)，我這么也聽(tīng)不懂老師在講什么
我知道我原來(lái)的期望太高，我好想回頭，卻忘不了父母的嘮叨，也忘不了各科老師嚴肅的臉。我知道在他們眼里我這樣的女孩是“另類(lèi)”，而我又何嘗不是這樣看他們呢？我渴望變成蒼鷹，渴望飛翔，父母卻給了我一個(gè)牢籠，使得我困在其中。
遇見(jiàn)了馬老師，遇見(jiàn)了她親切的笑容，遇見(jiàn)了她溫和的話(huà)語(yǔ)，我投降了，與此同時(shí)也成長(cháng)了。接下來(lái)的日子里便是無(wú)盡的拼搏。
成長(cháng)，不再是一張白紙，而是被揉皺的，可以比白紙投的更遠的地方的東西；
成長(cháng)，不再是剛鉆出地面的嫩芽，而是那狂風(fēng)暴雨過(guò)后更加堅強的花；
成長(cháng)，不再是留戀雨后的七彩虹，而是那被烏云遮擋的太陽(yáng)，奮力的散發(fā)光芒。
成長(cháng)的溫暖作文 篇45
小時(shí)候，我們哭著(zhù)哭著(zhù)就笑了；長(cháng)大后，我們笑著(zhù)笑著(zhù)就哭了。
“我什么時(shí)候長(cháng)大呢？”桂花初開(kāi)，我問(wèn)媽媽�！拔沂裁磿r(shí)候長(cháng)大呢？”桂花再開(kāi)，我問(wèn)媽媽�！拔沂裁磿r(shí)候長(cháng)大呢？”桂花又開(kāi)，我問(wèn)媽媽。桂花年復一年地開(kāi)著(zhù)，我年復一年地問(wèn)著(zhù)，而每次，媽媽都笑而不答。天真爛漫的我，無(wú)比地渴望成長(cháng)。
如今，我終于長(cháng)大了，我不再是那個(gè)在桂花樹(shù)下一臉天真的小女孩�？晌乙矟u漸發(fā)現，長(cháng)大并不像自己想的那么美好。越來(lái)越多的煩惱，越來(lái)越重的負擔。小時(shí)候整天嘻嘻哈哈的時(shí)光一去不復返，與同學(xué)的矛盾，與朋友的不和，父母的期望，老師的期望，一言一行都要小心，說(shuō)錯了話(huà)，做錯了事，不再像小時(shí)候一樣可以一笑置之。青春的叛逆開(kāi)始萌芽，一切都變得無(wú)比煩躁，突然覺(jué)得在桂花樹(shù)下渴望長(cháng)大的自己是多么可笑。
曾經(jīng)無(wú)數次渴望時(shí)光倒流，回到童年，做回天真的自己，然后定格，永遠不要長(cháng)大�？墒�，我又漸漸發(fā)現，那些隱藏在煩惱之下的，成長(cháng)的，美好。煩惱雖多，負擔雖重，但我也學(xué)會(huì )了在咖啡中加點(diǎn)糖。矛盾與不和似乎讓我們更加了解彼此，也讓我們學(xué)會(huì )了一種名叫“寬容”的東西。我們漸漸把別人的期望當成自己的責任，努力地向著(zhù)自己心中的夢(mèng)想奮斗。在一次又一次的叛逆中，父母也逐漸被我們所理解，我們理解了他們的不易，想要抹去時(shí)光留給他們的印記。終于明白，媽媽的笑而不答：長(cháng)大是要自己去體會(huì )的，這條路坎坷辛苦，但在跌跌撞撞中，你終會(huì )學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )承擔自己的責任，那時(shí)，你就長(cháng)大了。
我又變回了桂花樹(shù)下的小女孩，無(wú)比地渴望成長(cháng)。屬于少年的時(shí)光，永遠在變幻，永遠在成長(cháng)。
成長(cháng)的溫暖作文 篇46
短暫而又緊張的軍訓生活結束了，回顧過(guò)往，是精彩的，是充實(shí)的，更是令人難忘的。我深知自己不僅僅是強健了體魄，還磨練了自己的意志，增強了團隊意識，這次軍訓使我收獲了成長(cháng)，收獲了許許多多
這次軍訓告訴我什么是堅強的意志。在這四天的軍訓中，我們練習了站軍姿、齊步走、跑步、稍息立正我們一次又一次的重復這些枯燥而乏味的動(dòng)作，在這些動(dòng)作中，我最不喜歡的就是站軍姿了。本來(lái)我以為站軍姿很簡(jiǎn)單，可是我錯了。在烈日之下，一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)，還需要挺胸抬頭、雙腳打開(kāi)60度、五指并攏放在腿兩側。豆大的汗珠從我臉上滑落，滴在地上，我站得腿發(fā)軟、腳發(fā)麻，總想坐下休息，可每當這個(gè)時(shí)候，我就告訴自己：軍訓就是要磨練自己的意志，別人都能做到一動(dòng)不動(dòng)，我怎能做不到呢？我堅持著(zhù)，忍耐著(zhù)終于功夫不負有心人，我以出色的表現贏(yíng)得了教官的好評。
這次軍訓讓我感受到軍人獨特的人格魅力。挺拔的身姿，高昂的氣勢，讓我看到了軍人的英姿颯爽。那佇立在烈日下的身影，那汗水中堅定的眼神，那絲毫未動(dòng)的雙腿，讓我為之震撼，他們有著(zhù)鐵鑄的信念，鋼焊的意志，他們用自己的人格魅力吸引著(zhù)我們，感染著(zhù)我們，教育著(zhù)我們。
這次軍訓也使我懂得了團結的重要性，剛開(kāi)始練齊步走和跑步時(shí)，同學(xué)們并不是很整齊，教官告訴我們："不僅要自己走好，還要用余光看這一排的其他人，慢的快點(diǎn)，快的慢點(diǎn)，才能走齊�！蔽覀儼凑战坦僬f(shuō)的，果然很齊。會(huì )操時(shí)，同學(xué)們統一的軍裝，整齊的步伐，團結向上的精神風(fēng)貌，深深地震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)人，為此我們班獲得了一等獎的好成績(jì)。
在軍訓中成長(cháng)，在成長(cháng)中前行，軍訓中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情景令我難忘，軍訓中沉淀的精神將指引我闊步前行。
成長(cháng)的溫暖作文 篇47
想必大家都聽(tīng)過(guò)這樣一首歌，《我不想長(cháng)大》。這首歌的第一句話(huà)就是我不想長(cháng)大，長(cháng)大就失去了快樂(lè )的童年。是啊，誰(shuí)有希望快樂(lè )的童年在時(shí)光的流逝中漸漸遠去�！皻q月不饒人”，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯，從剛出生的嬰兒到童真無(wú)知的兒童， 從天真幼稚的兒童不知不覺(jué)的進(jìn)入了青少年的時(shí)代……這些快樂(lè )的日子轉瞬即逝，直到成長(cháng)至青少年才知道童年的珍貴�；叵肫鹜甑囊徊菀荒�；回想起童年的每一個(gè)朋友；回想起童年的每一件往事都能讓人回味無(wú)窮。天真無(wú)邪的笑聲伴隨著(zhù)我的每一天，看著(zhù)卡通片自己一人獨笑。
成長(cháng)的煩惱困惑著(zhù)每一個(gè)青少年，雖說(shuō)可以認識更多的新朋友，可以接觸更廣泛的社會(huì )階層，但是，正因為成長(cháng)，你會(huì )失去很多的東西，包括一生只有一次的童年。當然返老還童是例外。每當我聽(tīng)見(jiàn)樓下的孩子拿著(zhù)豎笛，吹著(zhù)雜亂無(wú)章的曲子時(shí)就令我回想起當年學(xué)豎笛的趣事。吹起豎笛的時(shí)候我會(huì )忘掉所有的不愉快。當六年級畢業(yè)時(shí)，我們都是含著(zhù)淚水離開(kāi)母校，離開(kāi)生活了六年的同學(xué)。這一切的一切都是成長(cháng)惹的禍。但是這一切都變化的太快了，讓我無(wú)所適從。
因此，我認為，拒絕成長(cháng)并不是一件壞事。成長(cháng)讓我擔負了更多的責任感，我肩上的擔更重了。我從一個(gè)無(wú)知的兒童成長(cháng)為一個(gè)一知半解的青少年。開(kāi)始感覺(jué)到生活和學(xué)習的壓力。成長(cháng)讓我更加趨向主觀(guān)性，成熟是我不能有兒童時(shí)的任性，說(shuō)話(huà)更圓滑甚至是虛偽的恭維。
每當經(jīng)歷著(zhù)一切的一切都是我覺(jué)得成長(cháng)的煩惱，是那樣的多，我如果永遠只在充滿(mǎn)幻想的童年該多好啊。所以我拒絕成長(cháng)。
成長(cháng)的溫暖作文 篇48
去年寒假的一天，我閑著(zhù)沒(méi)事干就到媽媽的廠(chǎng)里去。走到那里，看到工人們正在忙著(zhù)做工—裝配鎖芯。只見(jiàn)媽媽用左手拿起銀白色的鎖把，然后用右手拿來(lái)金黃色的彈簧，插鎖把的小洞里，接著(zhù)又取來(lái)插片，插在彈簧旁邊，再封上口，一個(gè)鎖芯就裝好了。我看著(zhù)覺(jué)得挺容易，又很有意思，就想:“反正閑著(zhù)，也來(lái)做工吧。既可賺些零花錢(qián)，又可鍛煉自己，省得媽媽每天嘮叨，說(shuō)白養我這么大，一點(diǎn)用都沒(méi)有。哼，這次我就讓你們瞧瞧�！崩习逅斓卮饝宋业囊�，讓我第二天就上班。晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去興奮得睡不著(zhù)覺(jué)，恨不得天快點(diǎn)亮。
第二天，天才蒙蒙亮我就起床了，興沖沖地來(lái)到工廠(chǎng)里，開(kāi)始了我的打工生涯。起先，我充滿(mǎn)了信心，以為這種活對我來(lái)說(shuō)，輕而易舉，誰(shuí)知一個(gè)上午于下來(lái)，就腰酸背疼。我直起身，伸了個(gè)徽腰，打算到外面去透透風(fēng)。這時(shí)，我接觸到媽媽向我投來(lái)的眼神，好像在說(shuō):“怎么樣?我沒(méi)說(shuō)錯吧?早知道你沒(méi)恒心!”“難道我真的是媽媽所說(shuō)的上臺惶鑼—只敲三響?不!我不能讓媽媽看扁!”想到這里，我重新坐了下來(lái)。在以后的日子里，我吃盡了苦頭:不到一星期，我的手指就被磨破了，一碰到硬物和水就鉆心地疼。工廠(chǎng)業(yè)務(wù)緊，還要常常加班，累得我渾身骨頭都差點(diǎn)散架了。有好幾次我想打退堂鼓，又怕被媽媽笑話(huà)，只好咬咬牙忍了下來(lái)。
“俞冬冬，一百二十三元五角�！睆某黾{手中接過(guò)那幾張薄薄的紙幣，我感到了它的分童，它的含義已遠遠超出了“貨幣”。這一個(gè)月來(lái)，不僅使我體驗到了勞動(dòng)的甜酸苦辣，還讓我領(lǐng)略到了父母養家的艱辛，更激起了我對人生的思考……
成長(cháng)的溫暖作文 篇49
生日將至，看到自己又長(cháng)大了一歲，沒(méi)有喜悅，只有傷感的情懷。成長(cháng)，青春，讓人渴望，讓人心動(dòng)，真正擁有，淚流滿(mǎn)面。
與學(xué)習為伴，被關(guān)押在遠離城區的學(xué)校里，那里空氣清新，涼爽，環(huán)境十分幽雅美麗。
變相的監獄，變相的壓力，我們想是折斷翅膀的小鳥(niǎo)，卻連哭的時(shí)間也沒(méi)有。
一雙雙猙獰的大手遮住了我們的天空，皮鞭抽打著(zhù)身體，憎恨，無(wú)能為力……
同時(shí)，我看到一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的人身后開(kāi)始閃光，可他們并不滿(mǎn)足，他們不需要這一丁點(diǎn)的光亮，而是要整個(gè)世界的光芒！逐漸，我身上僅有的光一點(diǎn)點(diǎn)地被他們奪去，他們神采飛揚的微笑，我卻偷偷的哭。
胸懷的目標與野心已變異得扭曲畸形，我們對學(xué)習，對成功的認知與體會(huì )已面目全非。面對成績(jì)分數滿(mǎn)天飛的日子，哭笑不得。
自尊、信譽(yù)、態(tài)度、責任、寬容、公平、城市、關(guān)愛(ài)、公民意識、領(lǐng)導能力……想問(wèn)問(wèn)，幾個(gè)學(xué)子擁有？
身邊的朋友，是好事壞，是正是邪，我已分不清楚。
我們不再是單純的嬉戲玩耍的伙伴。友情，也不再是那純純的甜甜的蜜糖。
我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)朋友手拉手圍成一個(gè)個(gè)小圈子，緊緊握住彼此的手，誰(shuí)也不愿意被擠出來(lái)。圈子是牢固的，卻亦是脆弱的。如若是出現了一點(diǎn)小裂痕，可能所有人的感情都會(huì )被傷害到。
有人曾問(wèn)過(guò)我：你覺(jué)得朋友的標準是什么？我不知道如何回答。的確從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
憑感覺(jué)，隨心所欲，這或許是我對待朋友的態(tài)度。
發(fā)現自己其實(shí)是個(gè)心軟的人，被朋友欺騙了，但若是朋友一臉誠懇可憐的模樣，自己肯定就會(huì )猶豫起來(lái)。
感情比一切都重要，這是我一直所信奉的。
不管他犯了多大的錯，至少，我們都可以挽救他。
成長(cháng)，青春，帶著(zhù)淚水，步入明天……
成長(cháng)的溫暖作文 篇50
我把荊棘當作鋪滿(mǎn)鮮花的原野。這人間便沒(méi)有什么能將我磨折與摧毀。一一題記
少年的心胸總是裝著(zhù)星辰與大海，有著(zhù)最樸素的生活和最遙遠的夢(mèng)想，縱使明天天寒地凍，山高水遠，路遙馬亡。
“我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓�！边h方天際的那一抹云霞，足以激起心中的執著(zhù)，將苦難收進(jìn)行囊里，帶著(zhù)沉甸甸的夢(mèng)想與希望，奔向遠方。
“不入園林，怎知春色如許？”未來(lái)的道路充滿(mǎn)了未知與挑戰。蘇秦頭懸梁錐刺股，孫康映雪夜讀，苦在當下。古往今來(lái)，功成名就之輩，大抵經(jīng)受千錘百煉。
走過(guò)冰雪霜凍，踏過(guò)十里寒冰，才道春光依舊，又嘆十里桃花。我時(shí)常會(huì )想，為何冬日里尋不見(jiàn)一只蝴蝶？哪怕是半殘掠影。后來(lái)，才發(fā)覺(jué)，這是冬與春的承諾，世間萬(wàn)物大多以冬蟄伏。熬過(guò)，便可見(jiàn)春色滿(mǎn)園；停下，便永遠只是過(guò)客。
把所有的夜光歸還給星河，把所有的春光歸還給疏疏籬落，把所有的慵慵沉迷歸給昨日的我。明日之我，心中有丘壑，立馬振山河。
我不想迎著(zhù)晚霞幼小無(wú)助的渴求，而要對著(zhù)晨曦，許下一份希驥，任它肆意生長(cháng)，帶著(zhù)這份希驥，策馬揚鞭。
王維說(shuō)：“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！蔽铱梢孕蕾p凌晨四五點(diǎn)鐘的日出，也可以坐觀(guān)轉瞬即逝的晚霞。既然終點(diǎn)是地平線(xiàn)，那么我留給世界的只會(huì )是背影，這一次，我不愿隨波逐流，我要逆風(fēng)翻盤(pán)，要帶著(zhù)夢(mèng)想，“扶搖直上九萬(wàn)里”。
“窗外日光彈指間，花間席間花影向前移�！本驮谶@最后一搏，山窮水盡之處，鮮花盛開(kāi)，凜冬散盡，星光長(cháng)明，一切會(huì )值得你奔赴！
大風(fēng)能吹走一張白紙，卻帶不走一只蝴蝶，因為生命的力量在于不順從。
成長(cháng)的溫暖作文 篇51
想必大家都有一位好朋友吧，而我的好朋友是最普通但是的，那就是書(shū)。自古以來(lái)，書(shū)就被大家認為是知識的源泉，帶你來(lái)到一個(gè)讓你一向神往的知識世界。
記得在那年，我放學(xué)回家，用迅雷不及掩耳的速度把老師布置的作業(yè)做完了，然后，我就拿起一本我最?lèi)?ài)看的作文書(shū)走上樓去，到我的房間里津津有味地看了起來(lái)。
過(guò)了許久，我讀到一個(gè)無(wú)比優(yōu)美的句子“一朵朵云兒像一群可愛(ài)調皮的小孩子，和太陽(yáng)公公玩捉迷藏，一個(gè)個(gè)都樂(lè )開(kāi)了花似的�！弊x了這個(gè)句子，我仿佛置身在那些云兒之間，和他們一齊玩耍，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。又過(guò)了不知多少時(shí)間，我已經(jīng)積累了許許多多的好詞。頓時(shí)間，我的大腦像一臺打印機一般，把我所記的依依打印了出來(lái)。
“嘀噠，嘀噠――嘀噠”，時(shí)間像河水似的，不受控制，一分一秒的流去，而我卻還在陶醉于那些詞、句中。
媽媽也大喊我下來(lái)吃飯了，而我卻把吃飯的事忘得一干二凈，哈哈哈喊聲也就是一陣輕輕拂動(dòng)我頭發(fā)的風(fēng)，什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
到了晚上7點(diǎn)左右，我還在看，媽媽怒氣沖天地走上來(lái)，把我的書(shū)拿走，大聲地說(shuō)：“看書(shū)我沒(méi)意見(jiàn)，可你也別看得太過(guò)了吧!”我依依不舍地合上書(shū)，還沉浸在生動(dòng)搞笑的故事情節中。
從那時(shí)起，我才明白我最好的朋友莫過(guò)于書(shū)。書(shū)能讓我在優(yōu)美的詞句中陶醉，書(shū)能讓我在知識的海洋中暢游，書(shū)能讓我身處異境，不停地去幻想。書(shū)是夜晚的星空，隨手摘下一顆星星，它就是一本書(shū)，讓你不由自主地去閱讀，去細細品味。
我慶幸我的童年在書(shū)香中綿延。
成長(cháng)的溫暖作文 篇52
親情，顧名思義，就是親人的情義。人，作為社會(huì )的人，首先并經(jīng)常接觸的是養育自己的生身父母，情同手足的兄弟姐妹。正是血濃于水的親情，譜寫(xiě)著(zhù)我們的多彩人生，維系著(zhù)這個(gè)社會(huì )的生存與發(fā)展。
世間有真情，人間有真愛(ài)。在濃濃的真情中最令人刻骨的還是那血濃于水的親情，是血濃于水的真愛(ài)伴著(zhù)孩子們的幸福成長(cháng)，是血濃于水的反哺，讓花四甲老人安度晚年。
人都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，母愛(ài)溫柔似水的柔情，父愛(ài)深沉似山的沉穩，山水相間，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛(ài)之歌。
那是小學(xué)一年級的第一天，媽媽偏讓我自己上學(xué)，這簡(jiǎn)直太可怕了！腦子里浮現出那么多車(chē)，那么多人，我怕！可爸爸卻不予以理采。
唉，最終，當然被父母大人推出家門(mén)，誰(shuí)知，天不長(cháng)眼，正當我萬(wàn)般驚恐地穿馬路時(shí)，一輛自行車(chē)從身邊飛馳而過(guò)，我的臉，手掌都擦破了，最委屈的是，那個(gè)人還把我痛罵了一頓。于是返回家門(mén)，在爸媽面前大哭一場(chǎng)，滿(mǎn)心希望這次可怕的冒險會(huì )以我的眼淚鼻涕而告終，可爸爸卻只一句：“再試一次，看你有沒(méi)有膽量，你行的！”就把我第二次推出家門(mén)。雖說(shuō)當時(shí)我挺想不通，但事過(guò)之后，我逐漸懂得父母之間的親情散發(fā)的愛(ài)是可以從“放手”體會(huì )得到的。
山水孕育文明，我們應保護，那么對于比水還深，比山還高的母愛(ài)和父愛(ài)。我們該做些什么呢？一次考試前夕，我正全神貫注地復習功課，不知不覺(jué)，時(shí)刻指向十一點(diǎn)，媽媽拿了一件披衣，輕輕地披在我身上，回頭看看媽媽?zhuān)鞘切牢坑謶z惜的笑，頓時(shí)，一頓暖流浸入我心間，我感受到了濃濃的親情。
這便是親情，如此樸實(shí)無(wú)華，如此刻骨銘心。
親情，燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾；親情，晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛(ài)憐。
成長(cháng)的溫暖作文 篇53
要是問(wèn)問(wèn)我班有幾個(gè)人愿和我同桌，全班四十個(gè)人中會(huì )舉起三十九只手。這是為什么呢?因為我是個(gè)好女孩，具有寬容的美德。
很小的時(shí)候，媽媽就教我要與姐姐和睦相處，萬(wàn)事都要相互謙讓。也許，就在那時(shí)，寬容這種美德就在我小小的心靈里扎下了根。
小溫是個(gè)愛(ài)嚇唬、捉弄人的男孩，誰(shuí)都不愿和他同桌，怕被他欺負了。而我，卻和他“和平共處”了四年之久，秘訣就是寬容。
有一次午飯時(shí)吃蝦，蝦的頭部有一根像鋸子一樣的東西。小溫見(jiàn)了，說(shuō)要拿我“做實(shí)驗”，說(shuō)著(zhù)，“鋸子”就向我逼近。我想把他的手按住，沒(méi)想到，手掌立刻被劃了兩道口子，“鋸子”還插進(jìn)了皮里。好友小陳見(jiàn)了，嚷嚷著(zhù)要去告訴老師。我攔住了小陳，說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，這只是個(gè)小意外。再說(shuō)，老師知道了，又該批評小溫了�！毙￡惿鷼獾卣f(shuō):“這種人就該批�！毙氐闪诵￡愐谎�，把臉轉向一邊。我默默地拔掉“鋸子”，繼續吃飯。過(guò)了一會(huì )兒，小溫從口袋里掏出手帕塞給我，問(wèn):“疼吧?對不起�！蔽倚π�，搖搖頭。一場(chǎng)風(fēng)波就此平息。
過(guò)了幾天，他“不小心”把我推倒在地上，我腿上擦破了一點(diǎn)皮，滲出了血。這下，他可緊張了，馬上扶起我，連連道歉，還小心翼翼地用水把我傷口處的灰洗掉。我呢，見(jiàn)他那樣，反而安慰他說(shuō):“沒(méi)事，沒(méi)事�！�
慢慢地，小溫和我成了好朋友，他有時(shí)還能聽(tīng)我的勸告。這使我想起某位名人說(shuō)過(guò)的一句話(huà):世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。我愿擁有這樣的胸懷。
成長(cháng)的溫暖作文 篇54
從進(jìn)大谷小學(xué)開(kāi)始，我每天早晨六點(diǎn)鐘起床，然后長(cháng)跑二十分鐘左右，一直堅持到現在。
我堅持長(cháng)跑的經(jīng)過(guò)是這樣的。因為發(fā)病，我沒(méi)有上幼兒園。進(jìn)大谷小學(xué)后，氣喘病魔好像在我身上住出了甜頭，越來(lái)越蠻橫地在我體內肆虐。
于是，父親把治好我的氣喘病當作一樁大事情來(lái)抓，當作他做父親義不容辭的職責。每天早晨六時(shí)，他就大聲地催促：“喂，你想就這么死呢？還是想活？”硬把我從睡夢(mèng)中弄醒，幾乎不穿衣服就把我帶到路上跑步。無(wú)論刮風(fēng)、下雨還是下雪，天天如此。
至今我還十分清楚地記得，那年的五月份，已經(jīng)到了換季的時(shí)候，氣喘還沒(méi)有緩解，就是走路也是難受，但父親仍然叫我在凹凸變化很大的西大谷跑步。
我的嘴唇已經(jīng)發(fā)紫，呼呼地拼命喘氣，好幾次停下步來(lái)吐唾沫。忽然我背后傳來(lái)“呼”地一聲，緊接著(zhù)背上襲來(lái)一陣劇烈的疼痛。父親折下一根柳條當作鞭子，臉色嚴厲地說(shuō)：“難受得吃不消的話(huà)，死了也沒(méi)關(guān)系，再跑！”奇怪的是，人體內似乎還存在自己意識不到的力�，F在回想起當時(shí)的情景，覺(jué)得那鞭子的抽打聲就像是宣告同氣喘病魔訣別的禮炮。要是父親一時(shí)同情或態(tài)度軟一點(diǎn)，恐怕我的長(cháng)跑就堅持不下去了。
在大雪紛飛的嚴冬早晨，父親叫我只穿一條褲叉，而且赤著(zhù)腳跑步。我以為一定會(huì )患感冒，凍傷腳，后果嚴重。然而結果并非如此。就這樣一次又一次地忍受了一般人無(wú)法接受的嚴酷訓練，在我心里逐步產(chǎn)生了信心。我想，我也有其他人那樣的體力，我一定會(huì )有的。
事實(shí)上，自從開(kāi)始長(cháng)跑后，哮喘的發(fā)作逐漸減少，而且間隔也長(cháng)了。當我堅持了四年長(cháng)跑后，長(cháng)期賴(lài)在我身上的病魔終于被每日清晨的馬拉松趕跑了。有幸的是這個(gè)病魔從此再也沒(méi)有光臨過(guò)。
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