成長(cháng)的溫暖作文（通用22篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的成長(cháng)的溫暖作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)的溫暖作文 篇1
北風(fēng)肆虐地呼嘯，刀子般刮進(jìn)我的衣領(lǐng)，此時(shí)我心中卻有那么一股暖流，久久地縈繞著(zhù)我，將我哪似冰雪般的憂(yōu)愁消融�！}記
成長(cháng)中，誰(shuí)也免不了經(jīng)歷坎坷、體驗憂(yōu)愁，而父母、師長(cháng)、朋友的愛(ài)，化作春風(fēng)，吹入了我的心田。生命中處處充滿(mǎn)愛(ài)，溫暖著(zhù)我，像雨水帶給干涸土地的滋潤，像新葉帶給光禿樹(shù)枝的生機，像花朵帶給荒蕪平原的美麗。命中的溫暖，使我成長(cháng)，使我快樂(lè )，使我?jiàn)^進(jìn)。
父母之愛(ài)
父母是我的啟蒙老師，他們教給我如何做人，教我說(shuō)話(huà)，教我自強。在我無(wú)助時(shí)，是他們給了我希望，在我失落時(shí)，是他們給了我安慰，在我沒(méi)有信心時(shí)，是他們給了我勇氣。每天放學(xué)回家，總為不會(huì )的題苦惱，是父母一字一句地給我理清思路，當我恍然大悟時(shí)笑著(zhù)數落我的不認真；晚自習回家，肚子“咕……咕”地鬧革命，是父母不顧工作的疲勞親自下廚做出美味佳肴，當我狼吞虎咽時(shí)笑著(zhù)詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習情況；天氣一變涼，從來(lái)不知道照顧自己的我又感冒了，是父母放下工作的負擔請假陪我去醫院，當我被針頭嚇得哇哇大叫時(shí)笑著(zhù)說(shuō)我孩子氣。父母的愛(ài)，無(wú)處不在。
師長(cháng)引領(lǐng)
是老師教會(huì )我構思最壯麗的詩(shī)行，是老師教會(huì )我譜寫(xiě)最雄壯的戰歌，是老師為人類(lèi)靈魂的大廈添磚加瓦，是老師為人類(lèi)靈魂的事業(yè)嘔心瀝血。小學(xué)四年級時(shí)，我上課忘記了帶書(shū)，老師并未懲罰我，卻用幽默的口吻講到：“身為學(xué)生，上課不帶書(shū)，這就像是一個(gè)戰士上戰場(chǎng)不帶槍一樣，你還怎么打勝仗呢？”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字說(shuō)得我啞口無(wú)言，我一直記著(zhù)這句話(huà)，再也沒(méi)忘記帶書(shū)。進(jìn)入初中后，班主任徐老師更是和藹可親，她生動(dòng)的教學(xué)方法引得同學(xué)們不停的稱(chēng)贊，常和同學(xué)們打成一片。她似乎已不止是一個(gè)普通的老師，也是大家的好朋友，指引我們走向成功的大道。
朋友支持
友愛(ài)，是一種貼心的、溫暖的，不可懷疑的愛(ài)，它是純潔的，是高尚的，是值得我們珍惜的，它的力量，是不可低估的。沒(méi)有朋友的支持，也不會(huì )有今天的我。朋友們的鼓勵，無(wú)時(shí)不刻溫暖著(zhù)我。從小我就有些膽小，大多數人對我的評價(jià)總是說(shuō)不夠大方。朋友們一直幫助我，給我信心，讓我一次又一次能在大家面前表現自己。朋友們的愛(ài)，就像冬日里的鮮花，帶給我希望，讓我在寒冷的隆冬時(shí)節也能感受得到那份溫暖，它使我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)！
一聲親切的問(wèn)候，一句真摯的祝福，一個(gè)自然的微笑……生命中處處是溫暖！
成長(cháng)的溫暖作文 篇2
成長(cháng)是一個(gè)美妙的過(guò)程，成長(cháng)的溫暖就融入在生活的點(diǎn)滴之中。
成長(cháng)的溫暖是炎炎夏日里，輕輕搖曳的輕羅小扇；是挑燈夜戰時(shí)，洋溢著(zhù)溫情的一杯熱奶；是寒冷嚴冬中，柔柔掖被的一個(gè)動(dòng)作。我的成長(cháng)過(guò)程中就充滿(mǎn)著(zhù)這樣溫馨的故事，它們溫暖著(zhù)我，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
兒時(shí)
小時(shí)候，在鄉下，沒(méi)有電扇和空調。那每一個(gè)炎熱的夏夜，我睡在蚊帳里，媽媽就坐在我床邊。她手里緊握著(zhù)蒲扇，扇子隨著(zhù)手腕輕輕擺動(dòng)，柔柔的歌聲從她美妙的歌喉里飛出，徐徐的輕風(fēng)仿佛就是從她指間散出。星光灑在她的半邊臉上，她的瞳孔亮晶晶的。見(jiàn)我醒來(lái)，她微微一笑，小心的叮囑一句：“快睡�！蔽姨鹛鸬厮�，那微揚的嘴角，晶亮的瞳孔，柔和的話(huà)語(yǔ)，就在我的夢(mèng)鄉縈繞。好美的臉，好美的笑，成了我在漫天星光下最美的回憶。
童年
在小升初的沖刺階段，我常常挑燈夜戰。在一天深夜，時(shí)針已走過(guò)了“11”，我還在燈下奮筆疾書(shū)。睡意即將戰勝我，上下眼皮開(kāi)始打架，書(shū)上的字在我的眼前直晃動(dòng)，密密麻麻的，好像一只只小蟲(chóng)在蠕動(dòng)。我正想出去泡杯爸爸常喝的咖啡，奶奶端著(zhù)一杯牛奶進(jìn)來(lái)了。她關(guān)切地說(shuō)：“喝杯牛奶吧！咖啡對身體不好�！蹦请p神采奕奕的雙眸透出慈愛(ài)的目光，仿佛一眼就能洞察我心中的想法。我感激地接過(guò)牛奶，呷了一口，一種從未嘗過(guò)的醇香流連在指間，暖暖的，柔柔的，滑滑的。奇妙的口感在我的口中回旋、沖激、升華；暖暖的祖孫情在我的心中發(fā)散、回蕩、凝華為永恒！
少年
周末，第一周寄宿后回家，興奮激動(dòng)得睡不著(zhù)覺(jué)。眼看已經(jīng)12點(diǎn)了，我卻一點(diǎn)睡意也沒(méi)有。忽然，響起了一陣窸窣的開(kāi)門(mén)聲。我猜大概是爸爸回來(lái)了。他輕輕地朝我的房間走來(lái)，我趕緊閉上眼睛裝睡。他打開(kāi)床頭燈，朦朧中一股暖意涌上心頭，我微微睜眼，爸爸在為我掖被角，那么輕柔，那么細致。我第一次這么近距離地觀(guān)察爸爸：他比起照片上的那個(gè)帥小伙確實(shí)老了許多。歲月的“五線(xiàn)譜”已經(jīng)鐫刻在了他的前額；眼窩深深陷下去，這與他常年熬夜有關(guān)。頭上的“銀絲”也已經(jīng)“一簇簇，一叢叢”了；就連他以前健美的身材也已微微發(fā)福了。淚溢滿(mǎn)了眼眶，我趕緊緊閉雙眼，任淚在黑夜里肆意流淌......
后記
點(diǎn)滴中的愛(ài)給了我生命的溫暖；生活中的愛(ài)給了我人生的溫暖；親人的愛(ài)給了我永恒的溫暖。這些成長(cháng)的溫暖都是我人生記憶中最寶貴的財富，我會(huì )把他們珍藏在我記憶的相冊里，伴我踏上如花似錦的征程！
成長(cháng)的溫暖作文 篇3
溫暖像明燈，讓迷惘的人堅定自己的路；溫暖如陽(yáng)光，是失落的人振奮精神；溫暖是火炬，在人們心中傳遞，愈燃愈烈，照亮了世界。感受溫暖，在溫暖中堅強、成長(cháng)……
“你一邊歇著(zhù)吧，有人接你的位置�！蹦谴髠�(gè)子輕蔑地說(shuō)，“你的水平太低了�！�
我有像被趕鴨子似的趕出了場(chǎng)，但我不甘心：“你像我這么大時(shí)能有多厲害��？
“那不關(guān)你事，就等你到我這么大時(shí)再說(shuō)吧�！彼淅涞卣f(shuō)，轉身接著(zhù)去打籃球去了。
“總是這樣�！蔽亦洁炝艘宦�，往場(chǎng)外走去。
以為我年紀還小，大人們總說(shuō)我資歷淺，打起比賽來(lái)礙手礙腳，便找種種理由讓我下場(chǎng)，心情好的話(huà)讓我打發(fā)打發(fā)垃圾時(shí)間。雖然我不愿被忽視，但身體還不夠結實(shí)，根本禁不住沖撞。唉，也許他們是對的，等我到他們那么大再說(shuō)吧。
雖說(shuō)是盛夏，心里卻一片凄寒，“我真沒(méi)用”這四個(gè)字一遍又一遍地在腦中飄蕩。我“撲”的跌坐在場(chǎng)邊的草地上，看著(zhù)他們比賽，進(jìn)攻時(shí)的發(fā)號施令，失誤時(shí)的惋惜自責，進(jìn)球時(shí)的欣喜若狂……都歷歷在目。我會(huì )為他們助威吶喊，但想想又不屬于我，變茫然地看著(zhù)內心冷的仿佛掉入了冰窟。
溫倦的陽(yáng)光下除了運動(dòng)中的人們，一切都蔫了似的，黯淡無(wú)光……
風(fēng)吹過(guò)，有一絲綠光在閃爍，驚醒了發(fā)呆已久的我。我打了個(gè)機靈環(huán)顧四周尋找那生命的光芒。一株不知名的苗，在草地與操場(chǎng)的夾縫處隨風(fēng)搖曳。它綠得生機勃勃，充滿(mǎn)朝氣。我下意識地看看身后的樹(shù)林。呵，他也是被“趕”出來(lái)的啊。不知怎么的突然流露出對著(zhù)株幼苗的喜愛(ài)，或許是同病相憐吧。我們都被忽視，被遺忘啊。風(fēng)大了一點(diǎn)幼苗纖細的莖抵擋不住，搖晃得越來(lái)越劇烈，真擔心它會(huì )被吹折�？墒撬鼪](méi)有。風(fēng)停了，它更直了，更綠了！
我們的境遇相同，纖纖幼苗卻不畏風(fēng)雨的吹打，不懼雜草的肆虐，挫折越大，越堅韌；磨礪越多，越光芒！
一股暖流流遍全身，溫暖將我包裹，融化了心里的積雪堅冰。春日般的溫暖讓原本貧瘠的精神，長(cháng)出了葉，鶯歌燕舞。樂(lè )觀(guān)，自信都回來(lái)了，在胸中激蕩。這種溫暖并不來(lái)自驕陽(yáng)，而是這株不屈的幼苗。
這溫暖讓我堅強，讓我成長(cháng)。這株苗，也許并不會(huì )長(cháng)成一棵樹(shù)，但它給予我的希望，伴隨著(zhù)溫暖的澆灌，在心中生根、發(fā)芽，直指蒼穹，灑下一片綠蔭。
成長(cháng)的溫暖作文 篇4
一輪皓月，一樹(shù)楊花，給遠在他鄉的游子帶來(lái)無(wú)限愁思；一杯香茗，一塊甜點(diǎn)，給遨游書(shū)海的文人帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣；而一個(gè)身影，卻給成長(cháng)路上的我帶來(lái)無(wú)限溫暖。
這溫暖，來(lái)源于媽媽送飯時(shí)那等待的身影。
北風(fēng)呼嘯，寒氣陣陣，冬天在不知不覺(jué)中已經(jīng)來(lái)臨。這低迷的溫度似乎拖慢了課堂的進(jìn)度，悠揚的下課鈴聲早已在我耳邊回旋，卻遲遲不見(jiàn)放學(xué)。我的心里不禁多了幾分忐忑：如果去遲了，會(huì )不會(huì )遭到悅書(shū)房門(mén)口等候多時(shí)的媽媽的責怪呢？
當老師宣布“放學(xué)”時(shí)，我便如一只野獸，從打開(kāi)的鐵籠里躥將出來(lái)，直奔悅書(shū)房。走出校門(mén)時(shí)，我一眼便看到了站在寒風(fēng)中等待的媽媽?zhuān)糁?zhù)人群向這邊張望。她的眼中分明透出一種焦急，我也三步并作兩步向前趕去，直至出現在她的視野，她眼中的焦急方才不知所向，取而代之的則是熱心的關(guān)切，仿佛給這個(gè)冬日帶來(lái)絲絲溫暖。
拎著(zhù)保溫桶回到教室，那熱氣騰騰的湯，美味可口的菜，又再度展現在我眼前，夾起一棵小白菜放入口中，霎時(shí)間，香甜彌漫了喉嚨，布滿(mǎn)了全身。因為愛(ài)的味道永遠甜蜜、永遠溫暖。
這溫暖，來(lái)源于爸爸接送時(shí)那操勞的身影。
家住學(xué)校較遠的我，每天坐著(zhù)爸爸的電動(dòng)車(chē)往返。冬日的早晨，可謂是“北風(fēng)卷地白草折”。如果不戴一些防寒用具，只會(huì )在感受一陣陣寒風(fēng)在耳邊呼嘯后，瑟瑟發(fā)抖，不能自拔。
可這點(diǎn)小問(wèn)題又怎能難倒老爸，只見(jiàn)他雷厲風(fēng)行，給我購買(mǎi)了頭套、耳焐、護膝等防寒用具，甚至將自己的皮夾克給我穿。從此，我便“扭轉乾坤”，不再被凍得瑟瑟發(fā)抖，而是泰然自若，勇敢面對北風(fēng)這位惡魔肆虐的爪子從我眼前一下下地揮過(guò)，面色依舊紅潤，不似以往蒼白。全副武裝后，真的是“敵軍圍困萬(wàn)千重，我自巋然不動(dòng)”��！這嚴寒的冬天，仿佛變得溫暖。
下車(chē)后，我卻不經(jīng)意間瞥到爸爸那凍得通紅的耳朵和那似十根胡蘿卜的手指，心中不禁泛起絲絲愧疚，可繼而代之的卻是股股暖流。
“每當你覺(jué)得生活輕松無(wú)比，總是有人在為你負重前行”。成長(cháng)路上的溫暖，亦是有許多人的奉獻匯聚而成。讓我們用感恩的眼光，欣賞這美好的世界！
成長(cháng)的溫暖作文 篇5
記憶，猶如五顏六色的虹石，斑斕絢麗；記憶，猶如閃閃發(fā)亮的星星，樸素溫暖；記憶，猶如深藍色的夜空，寧靜優(yōu)雅。
兒時(shí)的等待
小時(shí)候，我靜靜地坐在那溫馨的小屋，不時(shí)向窗外探著(zhù)小腦袋。每天的此時(shí)，媽媽總會(huì )神奇地出現，腳步聲是那樣熟悉！我驚喜而立，“吱——”門(mén)被輕輕地推開(kāi)，門(mén)外是那熟悉的身影，縱然夜色已至，我卻感受到那身影帶著(zhù)微笑，帶著(zhù)溫暖�！拔一貋�(lái)咯……”媽媽快步走向我，微笑著(zhù)，輕輕蹲下，緊緊摟住我�！岸亲羽I了嗎？冷不冷？一個(gè)人在家想媽媽嗎？”一連串的問(wèn)候，媽媽的雙眸中溢滿(mǎn)了無(wú)盡的擔憂(yōu)和心疼……
童年的失敗
我關(guān)上所有的燈，拒絕一切光亮，獨自忍受著(zhù)考場(chǎng)失利的心痛�！芭尽�，燈光照亮了眼前的媽媽?zhuān)以俅慰吹搅四谴棠康姆謹�。我再也無(wú)法忍住淚水，放聲大哭，淚眼模糊中，媽媽的身影悄然走進(jìn)。當我抬眼看時(shí)，哦，媽媽的眼眸中分明滿(mǎn)含著(zhù)痛惜，我更加不安。突然，一雙手，一雙刻著(zhù)勞作印痕充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的手，慢慢伸向我。瞬間，我的臉龐溫暖起來(lái)，是媽媽的手在我眼前輕輕滑過(guò)，帶我那冰冷的淚水，也帶來(lái)滿(mǎn)是鼓勵的溫暖：“從頭再來(lái)，哭泣不屬于你，要贏(yíng)得微笑，媽媽相信你！”
那雙手，總在黯淡的日子里為我擦亮心情。
少年的夜晚
樓道的燈光已經(jīng)熄滅，唯有我還坐在桌前，攻克數學(xué)的堡壘。暗黃的燈光忽閃忽亮，仿佛也疲憊不堪。各種算式飛快地羅列著(zhù)，卻無(wú)法解開(kāi)筆下的難題，原本心平氣和的我開(kāi)始煩躁起來(lái)。在周?chē)膶庫o中，我聽(tīng)到房門(mén)打開(kāi)的聲音。我抬頭一看，是媽媽進(jìn)來(lái)了，她端著(zhù)一杯牛奶，眼中是一種沉靜的溫和。
她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默地放下杯子，悄悄地站在我身邊。媽媽的靜默仿佛給了我一種力量，我心中的煩躁一點(diǎn)點(diǎn)地消失了，思路也變得順暢起來(lái)。等我做完題再抬起頭，卻發(fā)現媽媽不知什么時(shí)候已經(jīng)出去了，她的腳步聲我沒(méi)有聽(tīng)到，她的掩門(mén)聲我也沒(méi)有聽(tīng)到。她用最安靜的方式表達著(zhù)溫暖的愛(ài)。
而如今，臺燈的燈光已經(jīng)熄滅，世界一切寧靜。我剛躺下，就從門(mén)縫里看見(jiàn)媽媽房間的燈光一下子熄滅了。我閉上雙眼，進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉，但心底卻依然存留著(zhù)一份永不消散的溫暖記憶。這記憶中蕩漾著(zhù)濃濃的愛(ài)，伴我入眠。
記憶，留在心底；愛(ài)，留在心底。雖不轟轟烈烈，卻溫暖于心。
成長(cháng)的溫暖作文 篇6
讀一本書(shū)，采擷一縷陽(yáng)光。撫摸字里行間的婆娑情意，從書(shū)里，看到無(wú)限溫暖�！}記
幼年在春光明媚時(shí)，媽媽常帶我坐在南窗下，翻開(kāi)一本如綠蘿般淺色調的書(shū)——《聲律啟蒙》，那是我第一次接觸書(shū)。是《聲律啟蒙》中工整對仗、由簡(jiǎn)及繁的句子開(kāi)啟了我對大自然的認識。
還記得，在讀“云對雨，雪對風(fēng)”時(shí)，媽媽指著(zhù)窗外的云和風(fēng)，微笑地告訴我。我依偎在她懷里，滿(mǎn)臉好奇地用手跟著(zhù)她一起運動(dòng)，追隨著(zhù)風(fēng)的腳步，勾勒出云的輪廓。在讀“宿鳥(niǎo)對鳴蟲(chóng)”時(shí)，她將家里養的鸚鵡“彩虹”抱出來(lái)，彩虹總像是沒(méi)睡醒似的，眼睛半張的立在架子上打盹兒，媽媽指著(zhù)它，對我說(shuō)，這是鳥(niǎo)，睡覺(jué)的鳥(niǎo)。就這樣，書(shū)中一句句樸實(shí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，引領(lǐng)著(zhù)我走進(jìn)大自然。在那段時(shí)光中，窗戶(hù)里總傳出帶著(zhù)墨香的笑聲，久久環(huán)繞在房子周?chē)�，讓春意更濃了�?/p>
幼年懵懂的時(shí)光，有了書(shū)的陪伴，顯得格外溫暖。
初夏的陽(yáng)光從密密層層的葉子間透射下來(lái)，在地上印滿(mǎn)銅錢(qián)大小的粼粼光斑。我的讀書(shū)方式也隨著(zhù)我進(jìn)入小學(xué)而改變。那時(shí)的我，喜歡邀請幾位書(shū)友，在樹(shù)下盤(pán)腿而坐，借著(zhù)樹(shù)的蔭涼，打開(kāi)各種各樣的書(shū)。
書(shū)中的世界如同一個(gè)萬(wàn)花筒，每一本都十分精彩。既有光怪陸離的故事，也有婉轉清麗的詩(shī)篇。徜徉于書(shū)海，使我的內心世界更充實(shí)、豐富。
我隨同尼摩船長(cháng)在海底探秘，和愛(ài)麗絲一起進(jìn)入神奇世界，感受寶黛之間凄美的愛(ài)情。
回想來(lái)，是書(shū)給我的人生長(cháng)卷打上鮮艷的底色，讓我的童年不再貧瘠，孤獨，滿(mǎn)足了我對知識的欲望。與朋友分享書(shū)籍，也讓我獲得了珍貴的友誼。
童年求知的時(shí)光，有了書(shū)的引領(lǐng)，顯得十分溫暖。
秋風(fēng)吹黃了樹(shù)葉，卻也帶來(lái)了豐收的季節。今年秋天，我踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)�，F在，我更傾心于將自己藏在書(shū)房中，備一盞香茶，捧一盤(pán)果品，讓自己的心沉淀在書(shū)內。拂去句子光鮮亮麗的外表，從書(shū)里，直看到書(shū)外，品味其間深刻的道理。
《悲慘世界》，一部人類(lèi)苦難的“百科全書(shū)”，透過(guò)苦難，卻能夠看到雨果對善的向往；《朝花夕拾》，被世人稱(chēng)道為諷刺著(zhù)作，我卻能從中挖掘到魯迅童年的美好回憶。無(wú)論是外國名著(zhù)，還是中國經(jīng)典，都讓我從中悟出了許多人生哲理，它幫助我正視困難，永不退縮，走過(guò)迷茫。書(shū)，已經(jīng)成為我生命中的一部分。
少年明理的時(shí)光，有了書(shū)的指導，顯得十分溫暖。
我和書(shū)是一對伙伴，相依相偎著(zhù)，不朽的它，會(huì )在我不知不覺(jué)間，引領(lǐng)著(zhù)我成長(cháng)，一直走到春暖，走到花開(kāi)。
成長(cháng)的溫暖作文 篇7
溫暖的那一刻，明白了很多。也正是因為給予溫暖，讓我不斷成長(cháng)。
每周末我和我媽媽總會(huì )去奶奶家吃飯，而爸爸他因為工作忙不能陪我們一起來(lái)，當然這難得的休假日奶奶家的。氣氛也熱鬧起來(lái)，舅舅舅媽和表妹也來(lái)吃飯，奶奶也會(huì )準備豐盛的才來(lái)迎接我們的到來(lái)。有說(shuō)有笑的，熱鬧非凡。吃完飯，人們也常說(shuō)：“吃完飯出來(lái)走走，多運動(dòng)運動(dòng)�！蔽覀兪亲钕茸叩�，奶奶也常常跟我們一起出來(lái)，出于我的懶惰，每次出去都不想去逛街，媽媽就跟我說(shuō)，你這樣不行，逛個(gè)街也沒(méi)把你怎么樣，你說(shuō)是吧。然而這句話(huà)聽(tīng)而厭煩。
走到平時(shí)都能看見(jiàn)的小亭子那里，總會(huì )有許多大媽跳廣場(chǎng)舞，我媽雖不喜歡，可還是每次在那停留一會(huì )。而我則會(huì )找到地方坐下來(lái)，“你看你，又不行了，多站一會(huì )，吃好飯哪有你這樣那么快就坐下的�！眿寢尦蛄宋乙谎壅f(shuō)。我聽(tīng)了立馬站起來(lái)，“這才像樣嗎，對自己也太放松了。為了鍛煉你，去幫我買(mǎi)瓶水�！卑�，感覺(jué)我就像跑路的。接過(guò)媽媽手中的錢(qián)，去了便利店，買(mǎi)了瓶礦泉水回來(lái)，早已看見(jiàn)媽媽在那等候�！八I(mǎi)回來(lái)了，能回家了吧！”我不厭煩地說(shuō)道�！班�，也差不多了�！痹�(huà)音剛落，我奔向車(chē)站，準備迎接汽車(chē)�？烧l(shuí)知我一到，車(chē)子正向我們駛來(lái)，可媽媽畢竟也老了，走過(guò)來(lái)也需要時(shí)間，我不停地催媽媽?zhuān)翱禳c(diǎn)！快點(diǎn)！車(chē)子來(lái)了，否則要乘不到了……”媽媽也費了力氣趕過(guò)來(lái)，可是也還是有點(diǎn)距離，我一腳上到車(chē)，催著(zhù)司機慢點(diǎn)開(kāi)，等等我媽媽。幸運的是我媽媽就在我催著(zhù)司機的時(shí)候，趕到了。上了車(chē)，心總平穩了�？粗�(zhù)媽媽不停得喘著(zhù)大氣，心理暗示到：唉，對于自己來(lái)說(shuō)這點(diǎn)路根本不算什么，可是對于媽媽來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直要費九牛二虎之力�！鞍φ媸堑�，你跑那么快都趕不上�！眿寢屢贿呧�，一邊扶著(zhù)桿子，這是我才領(lǐng)悟到，媽媽是為了不想讓我再等一輛車(chē)，只想奮力趕到我這邊。我小聲說(shuō)道：“那你早說(shuō)啊，不就等一輛車(chē)嘛�！薄昂昧撕昧�，都趕到了，那才是好呢�！眿寢屛⑿χ�(zhù)說(shuō)道。車(chē)子伴隨著(zhù)我們的話(huà)語(yǔ)，也快到站了。下了車(chē)，這才穩穩當當地走向家去。
就在這溫馨的對話(huà)中，我體會(huì )到媽媽的溫暖和濃濃的愛(ài)。
成長(cháng)的溫暖作文 篇8
溫暖——一個(gè)平凡而又溫馨的詞語(yǔ)，在溫暖面前，卻總有很多人會(huì )迷失了自我，而我認為溫暖就是……
小時(shí)候,租住在一樓,面積不大的小屋里卻充滿(mǎn)了溫暖。門(mén)前有個(gè)小花池，里面生長(cháng)著(zhù)嬌艷的花,青翠的草,一些不知名的小蟲(chóng)經(jīng)常來(lái)這里定居。那時(shí)，我和姐姐是鄰居，我們天天中午都要在花池里玩耍，做各種各樣的游戲，蜜蜂和蝴蝶伴著(zhù)我們飛舞。
每次玩得滿(mǎn)頭大汗，筋疲力盡時(shí)，就跑進(jìn)家中，猛灌一大杯白開(kāi)水，然后被爸爸笑著(zhù)罵道，玩得太瘋了，像個(gè)男孩。而我這時(shí)總是一溜煙地又跑了出去�，F在想起來(lái)，鼻子酸酸的，可心中暖暖的。這溫暖是什么?無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年不就是生命的一種溫暖嗎?
不久以后，我搬到了現在居住的家，由一樓變?yōu)榱怂臉�，沒(méi)了花園，沒(méi)了不知名的小蟲(chóng)。我空間變小了，我的時(shí)間卻充盈起來(lái)，于是我在空閑時(shí)間學(xué)會(huì )了一個(gè)人呆在陽(yáng)臺上看書(shū)。陽(yáng)臺上曾經(jīng)有一把老藤椅，又老又舊，坐在上面總是“咿咿呀呀”地響，就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。
我始終無(wú)法忘記暖暖的陽(yáng)光，冒著(zhù)熱氣的茶，我手執一本詩(shī)卷，坐在藤椅上，靜靜地沉醉在書(shū)中，那一幕的溫暖，悠閑得不像是凡塵中的畫(huà)面。如今藤椅不會(huì )再出現，我的悠閑時(shí)光也被繁重的學(xué)習帶走，但至少我時(shí)�；匚赌切切屈c(diǎn)點(diǎn)散落在心間的溫暖，原來(lái)捧著(zhù)書(shū)本，嗅著(zhù)時(shí)光的氣息，與文學(xué)大師們對話(huà)也是一種溫暖。
我是一個(gè)幸福的孩子，有疼愛(ài)我的親人，有一位慈愛(ài)的外公。外公住在老家。那里的天好藍，水好清，青磚黛瓦流露出小橋流水的雅致。那是一個(gè)暖暖的下午，外公帶著(zhù)我去摸魚(yú)。我卷起褲腿，猛地一下跳進(jìn)水里，水花四濺，陽(yáng)光下水珠折射著(zhù)鉆石般的光芒，水花濺到了衣服上，臉上，也濺到了溢滿(mǎn)溫暖的幸福上。
我彎下腰，學(xué)著(zhù)外公的樣子，用手在水里學(xué)著(zhù)摸魚(yú)，魚(yú)在我手心里鉆來(lái)鉆去，可我怎么也抓不著(zhù)。我玩著(zhù)玩著(zhù)，就沒(méi)了開(kāi)始的興趣，把沉在水底的泥一把一把地抓上來(lái)，攪渾了清澈見(jiàn)底的水，見(jiàn)到的卻是外公的笑臉，他理解我的調皮，淘氣，時(shí)光的流逝使他變得溫和，寬容。那天的陽(yáng)光格外燦爛，留在我記憶里的是水面上金色的點(diǎn)點(diǎn)光芒和外公燦爛的笑臉。那一幕至今在我心中最甜蜜的地方，溫暖著(zhù)我的心房。原來(lái)，親情一直在默默地溫暖著(zhù)我。
溫暖何解?
溫暖是一種情，溫暖是一著(zhù)詩(shī)，溫暖是一幅幅美麗的畫(huà)卷。溫暖已化成了生命中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，深藏在每個(gè)人內心的最深處，當生命需要的時(shí)候，溫暖就會(huì )從記憶中跳躍出來(lái)，溫暖我身體，溫暖我的思想，溫暖我的靈魂，溫暖一切!
成長(cháng)的溫暖作文 篇9
并不是沒(méi)有憂(yōu)傷，但溫暖總會(huì )蓋過(guò)憂(yōu)傷；并不是沒(méi)有無(wú)奈，但令我感動(dòng)的事物一直在我耳邊唱著(zhù)一首不變的歌。
——寂寞的心里藏著(zhù)暖暖的歌。
一
我愛(ài)陽(yáng)光，愛(ài)得純粹，愛(ài)得徹底。我喜歡夏天，因為夏天的陽(yáng)光更袒護我一些，與我的親密接觸會(huì )更多一些。我喜歡奔走在陽(yáng)光下，朝著(zhù)光的方向走，即使小臉兒被曬得黝黑發(fā)亮，我也毫不在乎，仍不悔改。讓陽(yáng)光熱烈的內心觸動(dòng)我的心弦，讓陽(yáng)光明媚的笑臉打開(kāi)那扇被憂(yōu)傷禁錮著(zhù)的小門(mén)，然后一股股暖流滲入每一寸肌膚，淌進(jìn)血液，最后毫無(wú)保留流進(jìn)心底，那淺淺的憂(yōu)傷無(wú)法抵擋熱烈而執著(zhù)的光芒，被溫暖滌蕩得不知去向，于是我快樂(lè )滿(mǎn)足地重復著(zhù)：“我愛(ài)陽(yáng)光�！�
我喜歡仰望，這個(gè)向上的姿勢給了我與陽(yáng)光與天空最好的對話(huà)機會(huì )。我們的對話(huà)盡在不言中。將臉龐輕輕地仰起，漸漸感覺(jué)自己渺小的身軀慢慢與天地融合，就會(huì )有一種無(wú)形的滿(mǎn)足感和充實(shí)感。我習慣將自己澄澈的眸子對上太陽(yáng)的眼眸，然后感覺(jué)真正的熱淚盈眶。大家都說(shuō)這樣很傷眼睛，可被溫暖自己的東西“傷”一下又有何妨呢？
二
在愛(ài)著(zhù)陽(yáng)光的同時(shí)，我也愛(ài)著(zhù)黑夜的深沉�？赡芘c我喜歡極端的事物有關(guān)吧。小時(shí)侯，老人為了讓我們在夜晚更聽(tīng)話(huà)，總在說(shuō)夜晚有“大魔王”出入，一般的小孩子都會(huì )被嚇得服服帖帖的，而我依然倔強得我行我素�？赡苁且驗閺男【筒⒉晃窇趾谝�，所以現在才會(huì )覺(jué)得黑夜是如此的親切。深邃的夜空包含著(zhù)寬容和隱忍，碩大的黑色下面永遠藏著(zhù)深沉的愛(ài)，和不被人理解的溫暖。這種溫暖并不像陽(yáng)光那樣熱烈、直接，而是緘默地守護著(zhù)每一個(gè)人，守護著(zhù)每一個(gè)寂寞、疲憊的孩子。因為只有在黑夜，他們才會(huì )放松下來(lái)，委實(shí)地將自己融入暖暖的夜，切實(shí)地一遍又一遍地感受寂寞。在黑暗的角落里安靜地撫摸傷口，堅強地對著(zhù)蒼穹微笑。此時(shí)，黑夜敞開(kāi)它溫暖的臂膀緊緊地擁抱這些孩子，讓他們安靜地入睡，在夢(mèng)里遺忘那些紛紛擾擾。然后它再無(wú)聲的離去，留給睡醒的孩子又一個(gè)燦爛的黎明。
在很多個(gè)胃疼的夜里，我都躺在床上望著(zhù)沉沉的夜，企盼著(zhù)疼痛不要再折磨我的身體，可這樣的企盼終究只是企盼，疼痛絲毫未減，而我卻沉沉的睡去了。因為籠罩著(zhù)我的是深沉的溫暖，黑夜用它特有的方式撫慰著(zhù)我的身體、我的心靈。
在成長(cháng)的年年歲歲里，我感受著(zhù)溫暖，它們熱烈奔放、深沉緘默。但它們都在唱著(zhù)一首歌——寂寞的`心里藏著(zhù)暖暖的歌。
成長(cháng)的溫暖作文 篇10
打開(kāi)相冊，一片紅葉，點(diǎn)亮晚秋;寒風(fēng)蕭瑟，微霜輕灑，冷寒隱痛，您的陪伴，溫暖了我的歲月。
暮秋，火紅楓葉，灑落一徑�；丶衣飞�，我的自行車(chē)居然掉鏈條了，我怎么也裝不好!加上這次考試的慘敗，苦澀在我心中發(fā)酵。一個(gè)恍惚，沒(méi)注意腳下，身子隨著(zhù)車(chē)子便狠狠地向地上砸去。尖銳的石頭劃破褲子，刺破我的皮膚，鮮血一滴一滴地往下掉，血滴在楓葉上，向四周擴散，染紅了幾片楓葉。疼痛，心痛，一起襲擊我。
悲傷似乎間逆流成河。我站起，無(wú)言，淚落，心寒。風(fēng)，席卷而過(guò)，留下一片片火紅，此刻，同情，抑或我自猶憐。突然，極目穿過(guò)楓林，我發(fā)現晚霞成綺�！靶¤�!小璇!”我聽(tīng)到是母親的呼喊。一道熟悉的身影，急急沖來(lái)。她見(jiàn)我一副狼狽的模樣，好像是被嚇壞了似的，一時(shí)竟責問(wèn)我：“哎呦，我的小姑奶奶，你這是干嘛了?這么不小心!”我竟千般委屈，無(wú)語(yǔ)凝噎。
母親見(jiàn)狀，修好車(chē)鏈，連忙把我扶上車(chē)后座，載我回去。路上媽媽不時(shí)回頭看我幾眼，輕輕地說(shuō)道：“看，妮子，楓葉多美，一位猶如舞者，為秋跳舞�！笔菃�?剛想反駁，我內心卻突然涌上一股暖流，把話(huà)堵在喉中，她感到不對勁：“是不是考差了?沒(méi)關(guān)系的。有娘在，我們一起奮斗，一起收獲!”我怔住了：“真的沒(méi)關(guān)系嗎?!”
寒風(fēng)微拂，楓樹(shù)婆娑，紅葉閃閃�！吧咸觳粫�(huì )辜負每一份努力的!”母親溫柔地說(shuō)，“落紅還能化作春泥去護花呢!這次沒(méi)考好，還有下次，要好好把握!”我再看眼前，紅葉滿(mǎn)樹(shù)，紅葉鋪滿(mǎn)前路�！八~紅于二月花!”我想，只有經(jīng)霜的楓葉才能有此魅力吧!一股從未有過(guò)的震撼灌進(jìn)我的心，我全身暖和起來(lái)。
悄然，媽媽把單車(chē)停了下來(lái)，回頭望了一眼，我也正好觸及到了她的眼神，那是什么樣的眼神?——你一定行!我確認了母親鼓勵的眼神;此刻，我也讀懂了母親的回眸，倍感幸福溫暖。楓葉兒是多么的可愛(ài)，我依戀地靠上她的背，摟著(zhù)她的腰，她笑了，我也笑了。
合起相冊，我不禁淚流滿(mǎn)面。媽媽?zhuān)兄x您!您的陪伴能溫暖我的一秋，也同時(shí)讓我成長(cháng)的歲月多了一份溫暖。
成長(cháng)的溫暖作文 篇11
每個(gè)人都在成長(cháng)，就像從小苗長(cháng)成大樹(shù)，從種子變成花朵。在我的成長(cháng)途中，一路溫暖相伴。
每天，在天空尚未透亮，在鳥(niǎo)兒啼鳴不斷的時(shí)候，是媽媽溫柔的聲音喚起了我。在我刷牙時(shí)，在我吃早飯時(shí)，在我換鞋時(shí)……媽媽總會(huì )不厭其煩地催我。我嘴里不耐煩地答應著(zhù)，心中卻暖融融的——我知道，媽媽是不想讓我上學(xué)遲到。
還記得那次古箏彈奏比賽，我因為比賽時(shí)發(fā)揮不好而失利了。那天，我悶悶不樂(lè )的，總是一個(gè)人坐在那發(fā)呆。我止不住地懊悔著(zhù)，心想：媽媽這次該失望了吧?
可媽媽似乎沒(méi)有失望，她輕輕地走到我身旁，安慰著(zhù)我。她的話(huà)語(yǔ)就像一片片云，撫平著(zhù)我那顆忐忑不安的心。古箏老師知道了，打了一個(gè)電話(huà)給我，鼓勵著(zhù)我。我的心情漸漸平靜下來(lái)，不，我的心中升起了些許溫暖。我知道，下一次比賽，我要做的更出色!
還有一次，是不久前班上舉行的一個(gè)活動(dòng)。那天同學(xué)們一進(jìn)教室，便發(fā)現了講臺上精心擺放著(zhù)的三個(gè)蛋糕。同學(xué)們一個(gè)個(gè)驚喜而又興奮，后來(lái)我們知道了，這是為近段時(shí)間過(guò)生日的同學(xué)準備的。幸運的是，我是其中之一。
回憶起我生日那天。因為要出去上課，那次生日便只是匆匆吃了一頓飯，吃了蛋糕——就連蛋糕也是下課后已經(jīng)很晚了才吃的。
我沒(méi)有想到，我還能與其他同學(xué)一起再過(guò)生日!那天我過(guò)得很開(kāi)心，教室里熱鬧非凡，同學(xué)們也很開(kāi)心，我們吃著(zhù)蛋糕，笑著(zhù)，鬧著(zhù)。這是我過(guò)得最熱鬧的生日了，我永遠也不會(huì )忘記!
看著(zhù)同學(xué)們燦爛的笑臉，我忽然感到，窗外的陽(yáng)光是那樣溫暖。陽(yáng)光不知什么時(shí)候悄悄穿過(guò)了墻壁，輕輕地灑在我們的笑臉上，也輕輕地灑在我們的心中。
在我的成長(cháng)路上，我是幸運的。慶幸我遇見(jiàn)了這里的一切。因為他們，我在溫暖中慢慢成長(cháng)，也是因為他們，我懂得了在生活中幫助他人，溫暖他人。那可以是一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，也可以是一次幫助，一些安慰……這些讓我知道了，溫暖無(wú)處不在。我知道，我的力量是渺小的，可我愿用我微弱的力量，讓世界變得越來(lái)越溫暖……
我，在溫暖中成長(cháng)。
成長(cháng)的溫暖作文 篇12
六月的天空有一種近乎透明的湛藍，明媚的陽(yáng)光為這個(gè)節日帶來(lái)初夏的溫度與問(wèn)候，空氣中隱隱飄著(zhù)七里香的味道。但是，這些明媚還是蓋不住那一縷一縷的憂(yōu)傷。此時(shí)此刻，一旁的人行小道上，我跟在爸爸的身后，漂亮的裙子并沒(méi)有帶來(lái)如花的笑靨。如果現在有一面鏡子的話(huà)，我一定會(huì )發(fā)現我臉上的傷心、不甘與這節日的氣氛有多么的格格不入。
回到家后，我落寞地坐在自己的小板凳上，素日里那些漂亮的芭比娃娃也沒(méi)能讓我展開(kāi)笑顏。爸爸看著(zhù)我，眼底有什么一閃而逝，他走過(guò)來(lái)，坐在我身旁的沙發(fā)上，輕聲道：“小薇，那件事就不要想了，我們出去玩，好嗎？”
我慢慢地抬起頭：“爸爸，我排練了那么久，為什么最后還是她上臺，我真的很難過(guò)�！�
爸爸摸了摸我的頭，輕不可聞地嘆了一口氣：“爸爸也知道你很難過(guò)，既然這一次沒(méi)有參加，那我們下一次繼續努力，爭取拿一個(gè)一等獎回來(lái)！”
“爸爸，我……”我再也忍不住，趴在沙發(fā)上大聲哭了起來(lái)。
這個(gè)年紀的孩子，哭起來(lái)便是撕心裂肺。
我趴在沙發(fā)上嚎啕大哭，仿佛要把所有的傷心與不甘都溶解在淚水里發(fā)泄出來(lái)。原以為爸爸已經(jīng)離開(kāi)，沒(méi)想到爸爸的溫和聲音在此刻突然響起：
“小薇，這一次你雖然沒(méi)有站在舞臺上和他們一起表演，但是你負責了童話(huà)劇的旁白。要知道，舞臺缺少了你，也會(huì )不完美�！�
是啊，無(wú)論是臺上的演員，還是幕后的旁白，只要努力做好自己的工作，為整個(gè)舞臺貢獻了自已的一份力量。那就是最出色的。
聽(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)，我漸漸停止了哭泣，只是靜靜地想著(zhù)。這些話(huà)，對那個(gè)時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，還不是很能懂。但是，從爸爸的話(huà)語(yǔ)中，我還是感受到了那一種溫暖人心的力量，領(lǐng)略到那一份如海般深沉的父愛(ài)……
“姐姐，我要去后臺了，待會(huì )兒你一定要看我表演哦�！泵妹幂p快的聲音把我的思緒喚回，“好，那你要加油哦！”我回以鼓勵一笑，看著(zhù)她一蹦一跳地跑向后臺。
轉頭，窗外小雨淅瀝，卻更勝夏日的陽(yáng)光。我在爸爸音符般的話(huà)語(yǔ)中，伸手去撫摸溫暖的味道……
成長(cháng)的溫暖作文 篇13
我的世界好像從來(lái)都是淡灰色……
現在想想好像確實(shí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，一直都是一路坎坷……
時(shí)間畫(huà)面倒退停留至小學(xué)——
一個(gè)不留頭發(fā)一直短發(fā)，成天跟在一群男生后面瘋，除了睡覺(jué)在家的時(shí)間也不超過(guò)4個(gè)小時(shí)，衣服也是一個(gè)上午就臟了，所以小時(shí)候老媽看見(jiàn)白衣服就自動(dòng)屏蔽了，這樣的人你應該很難相信是一位女生吧，當然蠢事也做了不少，現在想想感覺(jué)還是挺好笑的，當時(shí)的我是多么的自由，正因如此老媽的嘴仿佛也從來(lái)沒(méi)有停過(guò)，老師的每次“補課”我是從不缺席……
那時(shí)候的我啊，沒(méi)什么太大的煩惱，整天瘋瘋癲癲的……
那時(shí)候的天啊好像一直都是晴天……
那時(shí)候的我們啊，好像不知疲倦……
時(shí)間畫(huà)面倒退停留至初中開(kāi)學(xué)——
記得開(kāi)學(xué)報到時(shí)把錄取通知書(shū)忘拿了，當時(shí)的我是一邊尷尬一邊想笑，后來(lái)還是我弟弟給我送過(guò)來(lái)的
從，從未進(jìn)大門(mén)，尋找自己的新班級，進(jìn)去便看見(jiàn)“新生歡迎”的幾個(gè)大字，而面對這里一切無(wú)知的我，一邊是期待，一邊是擔心，到，進(jìn)班之后發(fā)現他們好像都認識！只有我是一個(gè)局外人，小心的從他們身旁經(jīng)過(guò)，他們或許不知道有一個(gè)人一直都在默默地看著(zhù)他們……
這時(shí)候我感覺(jué)陽(yáng)光有些很刺眼……
這時(shí)候聽(tīng)到的笑聲全都是嘲笑……
這時(shí)候說(shuō)話(huà)的聲音全都是諷刺……
時(shí)間畫(huà)面倒退停留至現在——
初中3年以來(lái)也經(jīng)歷了不少的風(fēng)風(fēng)雨雨，也有過(guò)黑暗谷底，還好現在都一一熬過(guò)來(lái)了
初中3年教會(huì )了我很多，我變得越來(lái)越堅強，曾經(jīng)也想過(guò)很多次為什么要學(xué)習，為什么要活著(zhù)，如今我依然不知，但我想，若你想要VIP的待遇那你就必須要努力，你有多努力就有多特殊，成功之路是汗水拼出來(lái)的
初中3年教會(huì )了我成長(cháng)，如今的我比一般人要成熟，感覺(jué)心里年齡要比實(shí)際年齡大的多，因此朋友這詞好像對我而言非常遙遠，如今我不奢求他們能夠了解我，如今我只希望他們能夠離我遠點(diǎn)
在我變得越來(lái)越沉默寡言，變得任何人不得靠近，變得與任何人零交流，變得時(shí)常冷漠時(shí)，一個(gè)帶著(zhù)光的人來(lái)到我面前，他將我心中的冰山開(kāi)始融化(我說(shuō)他是個(gè)混混，就和我惱了一中午，最后還是他主動(dòng)退讓?zhuān)�，他就是個(gè)憨憨)在這之前我從沒(méi)想過(guò)，是一個(gè)讓全班都“唾棄”的“混混”給了我溫暖，給了我呵護，給了我細膩，給了我勇氣，給了我另一個(gè)他
謝謝你給我的光很溫暖，但從以后你便要帶著(zhù)那束光離我而去了，我怕你走之后，我會(huì )變成原來(lái)的樣子，那個(gè)讓人不敢靠近的冰山，你雖談不上是我的知己，但絕對是我黑暗可以唯一依靠的一盞燈，但燈也有熄滅的時(shí)候啊……
成長(cháng)的溫暖作文 篇14
我的世界好像從來(lái)都是淡灰色……現在想想好像確實(shí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，一直都是一路坎坷……
時(shí)間畫(huà)面倒退停留至小學(xué)——一個(gè)不留頭發(fā)一直短發(fā)，成天跟在一群男生后面瘋，除了睡覺(jué)在家的時(shí)間也不超過(guò)4個(gè)小時(shí)，衣服也是一個(gè)上午就臟了，所以小時(shí)候老媽看見(jiàn)白衣服就自動(dòng)屏蔽了，這樣的人你應該很難相信是一位女生吧，當然蠢事也做了不少，現在想想感覺(jué)還是挺好笑的，當時(shí)的我是多么的自由，正因如此老媽的嘴仿佛也從來(lái)沒(méi)有停過(guò)，老師的每次“補課”我是從不缺席……那時(shí)候的我啊，沒(méi)什么太大的煩惱，整天瘋瘋癲癲的……那時(shí)候的天啊好像一直都是晴天……
那時(shí)候的我們啊，好像不知疲倦……。時(shí)間畫(huà)面倒退停留至初中開(kāi)學(xué)——記得開(kāi)學(xué)報到時(shí)把錄取通知書(shū)忘拿了，當時(shí)的我是一邊尷尬一邊想笑，后來(lái)還是我弟弟給我送過(guò)來(lái)的。從，從未進(jìn)大門(mén)，尋找自己的新班級，進(jìn)去便看見(jiàn)“新生歡迎”的幾個(gè)大字，而面對這里一切無(wú)知的我，一邊是期待，一邊是擔心，到，進(jìn)班之后發(fā)現他們好像都認識！只有我是一個(gè)局外人，小心的從他們身旁經(jīng)過(guò)，他們或許不知道有一個(gè)人一直都在默默地看著(zhù)他們……這時(shí)候我感覺(jué)陽(yáng)光有些很刺眼……
這時(shí)候聽(tīng)到的笑聲全都是嘲笑……這時(shí)候說(shuō)話(huà)的聲音全都是諷刺……。時(shí)間畫(huà)面倒退停留至現在——初中3年以來(lái)也經(jīng)歷了不少的風(fēng)風(fēng)雨雨，也有過(guò)黑暗谷底，還好現在都一一熬過(guò)來(lái)了。初中3年教會(huì )了我很多，我變得越來(lái)越堅強，曾經(jīng)也想過(guò)很多次為什么要學(xué)習，為什么要活著(zhù)，如今我依然不知，但我想，若你想要VIP的待遇那你就必須要努力，你有多努力就有多特殊，成功之路是汗水拼出來(lái)的
初中3年教會(huì )了我成長(cháng)，如今的我比一般人要成熟，感覺(jué)心里年齡要比實(shí)際年齡大的多，因此朋友這詞好像對我而言非常遙遠，如今我不奢求他們能夠了解我，如今我只希望他們能夠離我遠點(diǎn)
在我變得越來(lái)越沉默寡言，變得任何人不得靠近，變得與任何人零交流，變得時(shí)常冷漠時(shí)，一個(gè)帶著(zhù)光的人來(lái)到我面前，他將我心中的冰山開(kāi)始融化(我說(shuō)他是個(gè)混混，就和我惱了一中午，最后還是他主動(dòng)退讓?zhuān)�，他就是個(gè)憨憨)在這之前我從沒(méi)想過(guò)，是一個(gè)讓全班都“唾棄”的“混混”給了我溫暖，給了我呵護，給了我細膩，給了我勇氣，給了我另一個(gè)他。謝謝你給我的光很溫暖，但從以后你便要帶著(zhù)那束光離我而去了，我怕你走之后，我會(huì )變成原來(lái)的樣子，那個(gè)讓人不敢靠近的冰山，你雖談不上是我的知己，但絕對是我黑暗可以唯一依靠的一盞燈，但燈也有熄滅的時(shí)候啊……
成長(cháng)的溫暖作文 篇15
當你還在媽媽的肚中甜睡著(zhù)，媽媽卻已經(jīng)在為你織毛衣。當媽媽累了時(shí)總會(huì )撫摸著(zhù)肚皮說(shuō)：“寶寶，等你出生穿上這件媽媽親手為你織的毛衣一定會(huì )很開(kāi)心吧!也不知道這件毛衣合不合你身，你會(huì )不會(huì )喜歡……”這時(shí)的你已然感受到了媽媽濃濃的愛(ài)意了吧!
當你迎著(zhù)家人的笑容出生，盡管那時(shí)媽媽正經(jīng)受著(zhù)痛苦，但在看見(jiàn)你的那一刻媽媽笑得無(wú)比幸福。當你蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽總是在前方等你，她的目光那么熱切，那么溫柔。因為時(shí)時(shí)保持高度緊張，媽媽的額頭上已有了豆大的汗珠。當你搖搖晃晃一步一步蹣跚到母親的身前，母親總是一把把你抱起，撫摸著(zhù)你的頭說(shuō)：“我家寶貝真厲害，長(cháng)大以后一定是一個(gè)了不起的人!”當你摔倒了趴在地上，媽媽總說(shuō)：“寶貝，不要怕，媽媽就在前方等著(zhù)你!”小小的你望著(zhù)媽媽鼓勵的眼神，一骨碌的爬起來(lái)，走向媽媽溫暖的懷抱。
當你半夜高燒不退，爸爸又不在家，媽媽立刻背著(zhù)你上醫院，你只見(jiàn)媽媽眉頭緊鎖，滿(mǎn)臉擔憂(yōu)。到醫院時(shí)，媽媽已是滿(mǎn)頭大汗，你望著(zhù)媽媽那瘦弱的身體，心中滿(mǎn)是愧疚。你在打針時(shí)，媽媽不顧她疲勞的身軀繼續在無(wú)微不至地照顧你，陪你度過(guò)一個(gè)個(gè)漫長(cháng)而又擔驚受怕的夜晚，當醫生說(shuō)了一句：“沒(méi)事了�！钡臅r(shí)候，媽媽的臉上才浮現些許笑容。
當你邁進(jìn)知識的殿堂，媽媽知道你該學(xué)會(huì )獨擋一面了。在去往學(xué)校的路上，媽媽不斷地叮囑：“在學(xué)校要聽(tīng)老師的話(huà)，要與同學(xué)好好相處，要好好學(xué)習，天天向上……”那時(shí)你自信地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑?”在這條路上，你學(xué)會(huì )了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了擔當，學(xué)會(huì )了堅強，你對每一個(gè)需要幫助的同學(xué)伸出援手，你對每一個(gè)人露出溫暖的笑容，你結交了許多的朋友，你受到過(guò)老師的表?yè)P，同學(xué)的夸贊……這條路，你不斷地成長(cháng)!
當你步入青春期后，自我獨立意識增強，開(kāi)始獨立行事，你甚至連多聽(tīng)母親一句話(huà)都感到厭煩。母親上學(xué)前的叮囑在你看來(lái)，那是嘮叨;母親在你未出生前親手為你織的毛衣，在你看來(lái)那只不過(guò)是一件破衣;母親關(guān)心你的學(xué)習與生活的時(shí)候，在你看來(lái)那是多管閑事。為何你不曾想起母親教你走路時(shí)的情景，母親深夜背你去醫院時(shí)的情景，母親徹夜守護你時(shí)的情景?
當歲月的皺紋爬上母親的臉龐，那張歷盡滄桑的臉是否在你腦海中閃過(guò)?母親在家想念你時(shí)，你是否也會(huì )想起她呢?你還是會(huì )不忘母親與你的種種經(jīng)歷呢?也許在回憶中你會(huì )淚流滿(mǎn)面，當回到家中你會(huì )發(fā)現母親仍像以前一樣在等著(zhù)你。你趕緊撲進(jìn)母親的懷抱，久久不肯離開(kāi)，只想享受這永恒的溫暖。
我們在一步步成長(cháng)，母親卻在一天天變老。母親對我們的愛(ài)在歷盡世間滄桑之后仍是那么濃，那么暖。當你為人父母的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現為人父母是多么不容易!你更加想念母親，想念母親在成長(cháng)道路上帶給你的溫暖!
一路成長(cháng)一路溫暖!盡管成長(cháng)的道路凹凸不平，但是溫暖與陽(yáng)光卻永世長(cháng)存!
成長(cháng)的溫暖作文 篇16
夜，深了……
月兒被朦朦朧朧的云霧半遮住金黃的暖光，星星在低語(yǔ)著(zhù)，伴著(zhù)蟈蟈在秋天的最后一聲婉鳴，漸漸消失在月亮散發(fā)的一圈圈光影中。天已轉涼，清風(fēng)夾著(zhù)秋的清寒浸入我的房間。我正躺在床上，靜聽(tīng)鬧鐘“滴答”、“滴答”的輕響，等候睡意入侵我的大腦。
風(fēng)輕拂我的臉頰，如母親溫情的手，我已有微微睡意，想扯扯蓋在我肚子上的薄被，即將陷入夢(mèng)鄉的我卻沒(méi)了力氣。正當我準備陷入夢(mèng)的懷抱時(shí)，一陣腳步在地板上拖動(dòng)的“踢踏”聲把我拉回了清冷的夜。是外婆起來(lái)上衛生間!我頓時(shí)煩躁起來(lái)——這下我又難以入睡了，那腳步聲多吵呀，怎么也不懂得照顧別人呢!我抱怨著(zhù)，靜等腳步聲消失。
盯著(zhù)窗外月亮灑下的一片柔光，聽(tīng)著(zhù)外婆的腳步越來(lái)越近。咦!外婆是到我屋里來(lái)嗎?我睜大眼睛，在黑暗中看清了那被歲月壓彎的蒼老背脊。
外婆放慢了腳步，“踢踏”聲戛然而止，只留下細碎的風(fēng)聲——也許是怕吵醒我吧。我想著(zhù)，心中泛起一絲暖波。
外婆摸索著(zhù)來(lái)到我床邊，彎下腰，慢慢地拉過(guò)我的被子，張開(kāi)，輕輕地鋪在我的身上。頓時(shí)，我感到一股暖流從腳尖一直涌到心頭。我知道，腰病嚴重的外婆前傾著(zhù)身體?，一定很不容易。她仔仔細細地鋪好被子的每一角，不留一處讓風(fēng)鉆進(jìn)的縫隙，而她始終沒(méi)有發(fā)現，此時(shí)黑暗中的我已熱淚滿(mǎn)眶。
外婆扶著(zhù)墻，緩慢地走出房間。借著(zhù)門(mén)外暖黃的燈光，我看到外婆岣嶁的身軀和滿(mǎn)頭的花發(fā)，聽(tīng)到她小聲嘀咕著(zhù)：“這被子太薄了，明兒換個(gè)厚的……”心中立時(shí)為剛才的抱怨慚愧，我不知道，她守護了我多少個(gè)夜晚?但在那一刻，在那最溫暖的一刻，我感恩著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)……
夜，深了……我明白，成長(cháng)中，溫暖是最后的港灣……
成長(cháng)的溫暖作文 篇17
在冬天，太陽(yáng)是最溫暖的。在學(xué)校里，老師的啟蒙語(yǔ)言是最溫暖的；外出時(shí)，父母的言語(yǔ)最熱烈。但是我認為最溫暖的是-在父母的溫暖擁抱中成長(cháng)。
在冬天，當我面對風(fēng)，霜和露水時(shí)，當我早晨上風(fēng)時(shí)去上學(xué)，無(wú)論多早，父親每天都會(huì )為我做飯，使我的心充滿(mǎn)溫暖和香氣，聞著(zhù)芬芳的臉，就像個(gè)戰士。他們在戰場(chǎng)上玩了幾天和晚上，有些人感到冷和熱。爸爸每天早晚回家，并在晚上幫助我檢查作業(yè)。早上我放棄了早餐。每次我做早餐時(shí)，我都會(huì )教我在哪里做作業(yè)。我覺(jué)得我的父親無(wú)所不能，就像用來(lái)看電視的遙控器一樣。
那碗早餐；該句子的教學(xué)；這種精神；爸爸對孩子的照顧，讓我感到溫暖。
父親愛(ài)山，母親愛(ài)水。
在冬季，早晨是多霧的，中午是白花，而夜晚是天空。冬天多冷。我一大早就去學(xué)校了。當我穿著(zhù)一件外套和一件長(cháng)袖的校服時(shí)，媽媽不禁檢查了我的衣服和衣服。當媽媽看到我穿的衣服很少時(shí)，我禁不住安慰我。
“這么冷的日子，仍然很少穿”“為什么，不要太冷？”“我擔心浪費金錢(qián)來(lái)幫助您治愈�！碑斘衣�(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我感到非常不自在，因為我覺(jué)得我的母親是愛(ài)就像生活。當我仔細考慮這句話(huà)時(shí)，我意識到父母在表面上所做的事情似乎對您無(wú)動(dòng)于衷，但實(shí)際想法卻恰恰相反。我只是想讓您知道，即使在黑暗中一個(gè)字也會(huì )包含父母。對孩子的愛(ài)。
疏忽的動(dòng)作，溫柔的句子，不常掛在嘴唇上的那種照顧讓我感到溫暖。
當我生病發(fā)燒時(shí)，有一天晚上，我咳嗽又咳嗽。我的父母以為這只是簡(jiǎn)單的咳嗽，他們繼續入睡。當我母親靠近我的身體時(shí)，我感到非常熱。我起身服用解熱藥給我喝。但是當我年輕的時(shí)候，我在大連不能吃一點(diǎn)藥。我母親用筷子打破了藥。這次我吃完飯了，發(fā)燒癥狀開(kāi)始上升和下降。我母親不得不帶我去醫院，但這是三個(gè)半晚上。醫院是哪里來(lái)的？即使有，它也太遠了，我媽媽為我奔跑。
那個(gè)動(dòng)作，表情，聲音使我感到溫暖。
太陽(yáng)就像父母一樣，照耀著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們，在溫暖中成長(cháng)。
成長(cháng)的溫暖作文 篇18
失敗、挫折并不可怕，因為這一路，有溫暖。 ——題記
人間至愛(ài)，那是親情；患難與共，那是友情；它們像一簇簇火苗，溫暖著(zhù)我的心。
母愛(ài)伴我成長(cháng)
我不是一個(gè)特別淘氣的孩子，但意外還是發(fā)生了——我從樓梯上摔了下來(lái)，住進(jìn)了醫院。媽媽那張頓時(shí)蒼老了幾分的臉深深印在我的心中。那天，我睜開(kāi)眼睛，白茫茫的一片中只有媽媽慈愛(ài)的眼神�！跋氤渣c(diǎn)什么？”“芒果�！蔽一卮�。媽媽二話(huà)不說(shuō)，提著(zhù)包走出了大門(mén)。我迷迷糊糊地一直等到媽媽回來(lái)。呀！那一頭亂發(fā)，一對重重的黑眼圈，那蒼白的臉，這還是媽媽嗎？看著(zhù)媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)把金黃的芒果剝開(kāi)，我早已潸然淚下了……
母愛(ài)伴隨我成長(cháng)，溫暖著(zhù)我的心。
友誼伴我成長(cháng)
那是一個(gè)夏天，我們面臨著(zhù)小學(xué)畢業(yè)考試，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的整天昂著(zhù)頭走路，盼望已久的模擬考試到了，但那試卷右上角那鮮紅的分數卻刺痛了我的眼。我坐在學(xué)校的草坪上，久久的惆悵。這時(shí)，一雙手搭在了我的肩膀上：怎么了，一次考試而已，別那么在意�！彼俏易詈玫呐笥�，我們曾一起坐著(zhù)班級第一的寶座�！鞍�，”我嘆了一口氣，“這么低的分數，怎么應付畢業(yè)考試�！彼话褤屪呶业木碜�，“唰唰”地寫(xiě)著(zhù)，不一會(huì )兒就寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一張卷子。我一看，是沒(méi)一道錯題的分析。她沖我一咧嘴：“相信我，我們一定沒(méi)問(wèn)題�！蔽乙惨话驯ё×怂骸皩�！我們一定行！”
友誼伴我成長(cháng)，不離不棄。
受傷時(shí)，有親情補給我微笑；失敗時(shí)有友情教會(huì )我堅持。他們在我的成長(cháng)路上譜寫(xiě)著(zhù)一首首樂(lè )章，一首首溫暖的樂(lè )章，伴我成長(cháng)。
成長(cháng)的溫暖作文 篇19
這條路，曲折，艱險，彎彎繞繞，我在獨自行走，可她卻在寒風(fēng)呼嘯的冬夜，伴我走向遠方。
爆竹聲中一歲除，在爆竹聲響徹天際之時(shí)、全家人聚在一塊，共度良宵，年夜接近尾聲，一直沉寂的姑母發(fā)話(huà)：“誰(shuí)今天晚上要來(lái)姑母家住呢?”在場(chǎng)沒(méi)有一個(gè)孩子發(fā)聲，在家中，誰(shuí)都知道姑母家最是無(wú)趣，且家住另一村山尾，可用一窮二白來(lái)形容，家中只有兩張破舊的木床，任誰(shuí)也不會(huì )想去�！拔夷怯泻芏嘈∨笥岩黄鹜鎲�!”“我、我去!”被擁在大孩子堆里的我奔到姑母身邊，“姑母，我和你去，”“好，還是小寶最乖了!”姑母親昵地摸了摸我的臉頰。銀輝灑落一地，寒風(fēng)刮過(guò)耳梢，路邊早已沒(méi)了人影，只剩闌珊燈火。姑母握緊了我的小手，牽著(zhù)我在稻田路邊往遠處走，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我癱坐在地上，怎么也不肯再走了：“嗚嗚，我不去了，我要找媽媽�！薄安豢薏豢�，姑母背你，很快就到了啊!”姑母彎下腰，抹干我臉上的淚水，細聲哄道。她背上我，我很快停止抽泣，望著(zhù)前方不見(jiàn)影的路，緩緩閉眼。
迷糊的睜開(kāi)眼，陌生的環(huán)境迫使我坐了起來(lái)，姑母躺在一旁的木床上，而我身下鋪著(zhù)大棉毯的床，與這一屋格格不入。呆坐一會(huì )兒，我躡手躡腳下了床，剛邁出一小步，就被床邊的坑洼拌倒，“咚”頭撞在一旁的桌腳，我便哭鬧起來(lái)。姑母很快被驚醒，跑來(lái)將我抱起，詢(xún)問(wèn)我怎么了，可我只顧哭鬧，姑母只好將我背起往城內醫院跑。包扎好傷口后我怎么也不肯再回姑母家，姑母也只能把我帶回媽媽身邊。
我現在才知道，那個(gè)晚上，崎嶇的山路，姑母帶我奔波了幾里路。那個(gè)晚上，為姑母艱苦的生活增添了多少負擔……
在我意識模糊時(shí)，隱約聽(tīng)見(jiàn)您講過(guò)一句話(huà)：“要好好學(xué)習啊，將來(lái)有出息，別像姑母一樣”。
姑母，在這寒氣逼人道路上，是您把我引向光明，暖我身心。成長(cháng)路上，感謝有你!
成長(cháng)的溫暖作文 篇20
自打我出生時(shí)，我就覺(jué)得世界上只有父母才會(huì )對我無(wú)條件的好，然而不是這樣。步入小學(xué)的我，在一年又一年的學(xué)習中終于又找到了成長(cháng)路上的溫暖，那就是教我們知識和做人的老師。說(shuō)起他們帶來(lái)的溫暖，那還得從幾件事說(shuō)起。
上三年級的時(shí)候，就有這么—位老師。有一次上體育課上，同學(xué)們都在開(kāi)心的玩耍，而我卻悶悶不樂(lè )，老師看到后就回我：“怎么了？”因為那時(shí)我不喜歡說(shuō)話(huà)，所以就炎淡的說(shuō)了聲：“沒(méi)什么�！焙髞�(lái)，老師從同學(xué)那里得知是因為我膽小，害怕那里的體育器材想玩而又不敢玩，才孤零零的一個(gè)人站在那里的。隨后，她就對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們想玩丟手絹嗎？”同學(xué)們異口同聲的答應著(zhù)，我也參與了進(jìn)來(lái)，和同學(xué)們愉快的玩了一節課。
時(shí)間來(lái)到四年級時(shí)，當時(shí)的班主任老師張老師，她讓我由一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的小女孩變得善于表達自己的感受。上課時(shí)，我從來(lái)不會(huì )舉手回答問(wèn)題，也不會(huì )參加學(xué)校和班級里的活動(dòng)。因為我害怕如果問(wèn)題回答錯誤時(shí)老師會(huì )嚴厲的批評我，還害怕如果參加學(xué)校和班里的活動(dòng)失敗時(shí)我會(huì )面臨同學(xué)們的諷刺。但有一次張老師發(fā)現我有點(diǎn)內向的原因，就在一節課中說(shuō)到：“同學(xué)們，你們要善于表現自己，善于發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，只有大膽的展示自我，才能越來(lái)越自信，越來(lái)越優(yōu)秀�！蔽衣�(tīng)完老師的話(huà)，便積極上進(jìn)，敢于挑戰自己，整個(gè)人也就活潑開(kāi)朗了。
這些都是我成長(cháng)路上送給我溫暖的人，他們就像我的母親一樣，不為利益，只求我們以后的生活變得更好，他們就是我生命中的彩虹，成長(cháng)路上—路相伴。
成長(cháng)的溫暖作文 篇21
成長(cháng)的道路上，有很多不經(jīng)意間的溫暖。它可以是一杯水、一句話(huà)，甚至是一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作。
父愛(ài)·恩重如山
那是一個(gè)寒冷的冬夜，我做完所有的作業(yè)然后洗漱上床就已經(jīng)很晚了。窗外漆黑一片伸手不見(jiàn)五指。寒風(fēng)吹著(zhù)口哨掠過(guò)樹(shù)梢，吹落的枯枝打在玻璃上發(fā)出了刺耳的吱吱聲。我縮在被窩里，閉著(zhù)眼睛，就要進(jìn)入睡眠狀態(tài)前的迷迷糊糊中，感覺(jué)有人悄悄地打開(kāi)了我臥室的門(mén)，然后躡手躡腳地走到我的床前，周?chē)澎o無(wú)聲，仿佛只能聽(tīng)見(jiàn)他那粗重的呼吸聲。哦！是晚上加班的爸爸回來(lái)了。他在床前停了一會(huì )，似乎在觀(guān)察我有沒(méi)有睡著(zhù)，嘻嘻。我裝作睡著(zhù)的樣子：一動(dòng)不動(dòng)，均勻的呼吸聲騙過(guò)了爸爸。他把我背后的被子輕輕地拽了拽，掖了掖，又把腳頭的被子整理一下。我頓時(shí)感覺(jué)被窩暖和了很多！之后，爸爸又踞著(zhù)腳悄無(wú)聲息地走了出去，按下門(mén)把手，輕輕關(guān)上門(mén)，再松開(kāi)把手。一切都輕盈，生怕發(fā)出一點(diǎn)細微的聲音把我吵醒似的。
聽(tīng)著(zhù)爸爸那輕輕的腳步聲，感覺(jué)他此時(shí)正拖著(zhù)疲憊的身體靠在沙發(fā)上。我的心也和那腳步聲一起有節奏地跳動(dòng)著(zhù)。我睜開(kāi)眼睛，在黑暗中，似乎看到了爸爸那并不偉岸但很挺拔的背影，一股真真切切的暖流涌入我的心頭，充盈著(zhù)這寧靜的夜晚，帶著(zhù)我進(jìn)入了幸福、溫馨的夢(mèng)鄉。
母愛(ài)·溫柔似水
那天下午，天灰蒙蒙的，像一塊舊桌布般無(wú)精打采。樹(shù)葉查拉著(zhù)腦袋。我垂頭喪氣地走在回家的路上，看著(zhù)手中試卷上“醒目”的分數，我不由得嘆了口氣！哎！怎么給媽媽交代呢？
到了家里，在廚房忙碌的媽媽仍不忘我考試的成績(jì)，在廚房里就喊道：“回來(lái)了！成績(jì)出來(lái)了嗎？怎么樣？”我的心砰砰直跳，立刻漲紅了臉，支支吾吾地回答說(shuō)：“嗯。這次考得不太理想…”媽媽從廚房出來(lái)，看到我的神情立刻明白了。她沒(méi)有批評我，反而是安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，一次考得不好沒(méi)關(guān)系，但我們要分析原因，總結經(jīng)驗，找到自己不足的地方加強學(xué)習，爭取下次考好�！�
媽媽的話(huà)猶如一股清泉，滋潤著(zhù)我干枯的心田，讓我信心倍增，勇往直前。之后，在媽媽的指導下，我加倍努力學(xué)習，終于在后來(lái)的考試中取得了很好的成績(jì)。
友愛(ài)·如潤甘霖
人生中最純潔的愛(ài)莫過(guò)于友愛(ài)了。仍記得那個(gè)上午，我坐在教室里，一手托著(zhù)下巴，一手緊握著(zhù)筆，眼睛盯著(zhù)一道題苦思冥想半天仍然毫無(wú)頭緒。這時(shí)，她似乎看穿了我的心思，探過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“怎么了？遇到難題了？”我一聽(tīng)到她的話(huà)，就像抓住了救命稻草：“是的，這道題我想了半天也解不出來(lái)，你給我指導指導
唄！”“嘿嘿……指導不敢講，我來(lái)看看一起研究一下吧”。經(jīng)過(guò)幾分鐘的討論，還是她找到了解題思路，此時(shí)我也是茅塞頓開(kāi)，思路豁然開(kāi)朗。這種平凡的小事卻彰顯同學(xué)間的純潔友情，讓我記憶猶新，回味無(wú)窮。
成長(cháng)的溫暖作文 篇22
在我的成長(cháng)中，有許多的事，如，我成長(cháng)中的快樂(lè )、成長(cháng)中的幫助、成長(cháng)中的痛苦、成長(cháng)成長(cháng)中的記憶�？墒�，只有一個(gè)令我難忘的就是“成長(cháng)中的溫暖�！�
在考試前的一個(gè)晚上，已經(jīng)10點(diǎn)多了，我還在看書(shū)，而且是課外書(shū)，在看到最驚心動(dòng)魄的那一段的時(shí)候，媽媽突然沖進(jìn)臥室，用“神不知鬼不覺(jué)”的步伐，沖到了我的背后，一把揪住我的耳朵，一擰，只聽(tīng)我大喊一聲“啊”。我媽媽?zhuān)阌锰粕降哪罱?jīng)法道：“這么晚了，還在看書(shū)，還不去睡覺(jué)，今晚睡不好，明天考試就會(huì )發(fā)揮不好，發(fā)持揮不好就會(huì )。就這樣嘰哩呱啦地說(shuō)了一大堆，我聽(tīng)不下去了，趕緊握住耳朵，關(guān)上臺燈，爬上床，嘴里不停地小聲說(shuō)道：“好煩啊，好煩啊�！�
第二天的考試，果真被媽媽說(shuō)中了，發(fā)揮失常。幾天后，看到考試成績(jì)，我差一點(diǎn)被嚇尿了一一哇，75分，創(chuàng )新低了，回家肯定又要“藤線(xiàn)悶豬肉了�！�
在回家的路上，我頭垂著(zhù)，腳的速度盡量放到最慢，想遲點(diǎn)回家，在上樓梯時(shí)，感覺(jué)自己的腳被綁著(zhù)一艘五千萬(wàn)噸級并裝滿(mǎn)貨物的貨輪，我好似一名纖夫，要把船拉上去�？墒�，該來(lái)的總是會(huì )來(lái)的，回家后，我坐立不安，東張西望，走來(lái)走去的樣子被父母發(fā)現了，沒(méi)辦法，我只好一五一十地把成績(jì)考砸了的事如實(shí)地告訴了父母。我低著(zhù)頭，等著(zhù)母親對我來(lái)一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。時(shí)間一分一分地過(guò)去，像沙漏一樣。我等了很久還沒(méi)動(dòng)靜，便抬起頭，只有父親向母親使了一個(gè)眼神，母親原本狂風(fēng)暴雨的臉突然變得陽(yáng)光明媚。我還沒(méi)有來(lái)得及問(wèn)，父親便讓我回房睡覺(jué)，沒(méi)辦法，我只好回房睡覺(jué)了。
午夜，我上洗手間時(shí)，我把門(mén)開(kāi)了一條縫時(shí)，只見(jiàn)父母坐在課桌前，幫我打印試卷，把錯的地方描紅……媽媽的眼睛里布滿(mǎn)血絲。這瞬間，我的心頭怦然一震，一股？流一涌而出，感動(dòng)的淚水充滿(mǎn)眼眶，我含著(zhù)淚發(fā)誓，要回報父母。
這就是我成長(cháng)中的溫暖。
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