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溫暖在身邊作文（通用25篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的溫暖在身邊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
溫暖在身邊作文 篇1
溫暖，一直在我身邊，就像一雙無(wú)形的大手，伴著(zhù)我一路成長(cháng)……
四年級周周演的時(shí)候，我要上臺進(jìn)行彈琴表演，在去禮堂的路上，心情別提有多緊張了：如果我突然忘詞了，該怎么辦？如果我一不小心手指一抖彈錯了，又該怎么辦？
到禮堂了。只見(jiàn)大禮堂里坐著(zhù)一排又一排的評委和家長(cháng)，我的心情更加緊張了，腦海里面的指法似乎一下子都被清空，只留下一片空白。就在不經(jīng)意間，觀(guān)眾席上突然出現了一個(gè)熟悉的身影。我好奇地想：咦，會(huì )是誰(shuí)呢？我又走近一步。��！原來(lái)是媽媽?zhuān)∏皫字茏邩翘輹r(shí)，她一不小心把腿摔傷了，腿上還打著(zhù)石膏呢。
“媽媽?zhuān)阍趺丛谶@兒呢？”我快步迎上前去，“你應該在家好好休息��！我會(huì )盡力的，你就放心吧�！�
“還有什么比看寶貝兒子的表演更重要呀！”媽媽微微笑了笑，解釋道。雖然一股暖流在我心里泛起，可心中的緊張依舊無(wú)法消除。
媽媽仿佛看透了我的心思，握緊拳頭鼓勵道：“孩子，不用緊張。你前幾天訓練得多么辛苦，那么勤奮，俗話(huà)說(shuō)‘一分耕耘，一分收獲’，我相信你一定能發(fā)揮出最好的水平！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我緊張的心情很快就散去了一大半。
“現在請……”只聽(tīng)廣播員報到我的名字了，馬上就要上臺表演了。我走上舞臺，一眼就認出了臺下的媽媽。她向我做出了一個(gè)勝利的標志，仿佛在說(shuō)：“孩子，我相信你一定行的！”不知為何，我的腦海里一遍又一遍地重復著(zhù)這句話(huà)。觀(guān)眾席上，其他家長(cháng)和評委也都豎起一個(gè)又一個(gè)大拇指，為我鼓勁加油！
美妙的琴聲在我的指間流淌，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符像愉快的小精靈在琴弦上跳來(lái)跳去。這時(shí)，如果從觀(guān)眾席的最高處望去，你一定能看到一個(gè)少年正忘我地投入演奏，身體跟隨著(zhù)琴聲的節奏搖擺著(zhù)，是的，他已沉浸在這快樂(lè )而自信的演奏中。美妙的樂(lè )曲時(shí)而如高山一般激昂，時(shí)而又如流水一般婉轉……樂(lè )曲結束，觀(guān)眾席上傳來(lái)一陣又一陣熱烈而又經(jīng)久不息的掌聲……
媽媽?zhuān)x謝你給我的鼓勵和信心。這鼓勵，猶如一盞黑夜中的明燈，給了我動(dòng)力，給了我勇氣，給了我溫暖。原來(lái)，溫暖，一直在我身邊……
溫暖在身邊作文 篇2
在流逝的時(shí)光中，有一種歷經(jīng)千載卻亙古不變的情感——溫暖。
世間處處皆溫暖。是的，在生活中，并不缺少溫曖。缺少的，只是發(fā)現溫暖的眼睛罷了。
夏季本就是個(gè)多情的季節，它送來(lái)了滿(mǎn)池的荷香，送來(lái)了說(shuō)耳的蟬鳴，送來(lái)了好客的清風(fēng)姐姐，也送來(lái)了調皮的雨弟弟。
坐在教室里，抬頭仰望天空，老天爺這翻臉比翻書(shū)快的態(tài)度讓我佩服的五體投地：蠻橫不講理的烏云大叔占據了天空，將和藹可親的太舊公公逼得躲在了白云妹妹身后。烏云大叔叫來(lái)了雷大伯，喚來(lái)了閃電大嬸，邀來(lái)了雨弟弟。頓時(shí)，烏云密布，電閃雷鳴。
“啪，啪，啪！”豆大半的雨珠打在了防盜網(wǎng)上，譜寫(xiě)成了一曲優(yōu)美的樂(lè )章。不一會(huì )兒，雨勢加大，宛如得到指令的天兵天將降大雨于斯人也�！扳忊忊彙�，下晚課了。獨自一人，撐著(zhù)一把傘，走在傾盆大雨中。雨滴濺在身上，冰冰的，涼涼的，透出一股說(shuō)不出的寒意。更不由得加快了步伐�！肮竟�，咕咕”，一路上，肚子早已不耐煩的響起了晚餐鈴兒。此時(shí)的我，又累，又餓，又生氣。但，人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓的慌。果真說(shuō)的不錯！
走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了一家面館前。收了傘，理了理自己的著(zhù)裝，避避雨，看著(zhù)玻璃門(mén)前的自己，有些狼狽。
站了一會(huì )兒，面館的老板娘出來(lái)了。我打量著(zhù)她：這是個(gè)四十來(lái)歲的中年婦女，個(gè)子矮小，體格微胖，身著(zhù)一件黑色的大馬褂，更顯得身材臃腫。她見(jiàn)了我，熱情的招了招手：“小姑娘，外面下著(zhù)雨呢——冷得很！進(jìn)店里來(lái)坐坐吧！”我有些羞澀，但終究拗不過(guò)她的熱情——終是進(jìn)了去。
推開(kāi)店門(mén)，一股面香就混合著(zhù)暖氣迎面撲來(lái)，正好與我撞了個(gè)滿(mǎn)懷。氣氛著(zhù)實(shí)有些尷尬，肚子卻在這時(shí)不合時(shí)宜的響了起來(lái)。老板娘并沒(méi)有說(shuō)什么，而是轉身進(jìn)了廚房。我正滿(mǎn)腹疑惑，卻只見(jiàn)她端著(zhù)一碗熱氣騰騰的出現在我的視線(xiàn)內。她和藹的笑笑：“快趁熱吃吧！涼了可就不好了�！蔽倚拇娓屑�，面香在我鼻尖縈繞，挑逗著(zhù)我的味覺(jué)。吃完后，我正欲付錢(qián)，卻被她阻止：“要什么錢(qián)！談錢(qián)傷感情！你爸媽掙錢(qián)也不容易，就當是我請你的！相識便是緣嘛，多大個(gè)事兒！”
我也覺(jué)得不無(wú)道理，但還是在走之前悄悄留下了二十元錢(qián)。
剛沒(méi)走幾步，就聽(tīng)見(jiàn)有人在喚我，我回頭一看，懵了：面館的老板娘撐著(zhù)把傘，正急急忙忙的在我后面追我：“小姑娘，你錢(qián)掉了！”她大口大口的喘氣：“虧是掉我店里了，來(lái)，拿著(zhù)�！彼龑㈠X(qián)塞在我手中，然后便回自己的面館了。我許是木訥的攥著(zhù)錢(qián)，久久不能反應過(guò)來(lái)。
溫暖，如花，在此刻綻放……
溫暖在身邊作文 篇3
溫暖，總是在生活的細節里，總是在不經(jīng)意處。正如詩(shī)人們所說(shuō)，生活不是缺少美而是缺少發(fā)現美的眼睛。只要用心，在生活的隨意之處總會(huì )感受到溫暖。
那天，媽媽載著(zhù)我和弟弟去上學(xué)。車(chē)輛駛入前海路，人和車(chē)突然多了起來(lái)，道路變得十分擁擠，我們只能往前緩緩地挪。
在車(chē)流中，夾雜著(zhù)一輛三輪車(chē)，車(chē)上載滿(mǎn)了新鮮的水果，五顏六色的，讓人垂涎欲滴。炙熱的陽(yáng)光烘烤著(zhù)大地，稍微降下點(diǎn)窗戶(hù)就感覺(jué)到風(fēng)吹在臉上熱辣辣的。透過(guò)玻璃，可以清晰地看到蹬三輪車(chē)的人后背被汗水浸濕的樣子。長(cháng)長(cháng)的車(chē)河終于緩慢地流動(dòng)了，三輪車(chē)也跟著(zhù)動(dòng)�；蛟S是大家等得都不耐煩，一看有空檔，一輛車(chē)子突然從旁邊斜插過(guò)來(lái)，進(jìn)入了三輪車(chē)的前面。三輪車(chē)正在行進(jìn)，猝不及防，立刻急剎車(chē)停了下來(lái)。由于慣性的力量，車(chē)上的水果掉落下來(lái)，滾得滿(mǎn)地都是�？吹竭@一情景，果農嘴巴張開(kāi)，眼睛瞪得大大的，呆在原地不知所措。這可是他的血汗錢(qián)��！
正在這時(shí)，令人驚奇的情況發(fā)生了，后面的車(chē)子全都停下，讓出位置來(lái)讓果農撿，沒(méi)有一個(gè)人去占小便宜，把地上新鮮的水果拿走。那一刻，時(shí)間仿佛停滯了一般。
果農撿水果的動(dòng)作非常敏捷，但奈何水果滾落的滿(mǎn)地都是，遠處的車(chē)不明就里在按著(zhù)喇叭，他邊撿邊給大家道歉。有兩個(gè)熱心的路人看到后，就過(guò)去幫忙。很快又來(lái)了三四個(gè)路人把身上的包放下，幫著(zhù)果農收拾水果。不知道從哪一輛車(chē)起，大家打開(kāi)車(chē)門(mén)，走了下來(lái)，加入了撿拾水果的行列。包括開(kāi)車(chē)插隊的人，他不好意思地對果農直拱手。水果很快就復了位，中年人把三輪車(chē)挪到一邊，正想跟大家道謝，人群就像開(kāi)始一樣，突然間就都消散了，他只好憨厚地笑了笑，不遠處綠燈亮起，一起回歸平靜。
這一切，發(fā)生得那么突然，又結束得那么迅速，就像一場(chǎng)快閃游戲，人們沒(méi)有留下任何痕跡，或許只有紅綠燈上的攝像頭記錄下了這一幕。天依然很熱，但吹進(jìn)心里的風(fēng)，卻是那樣溫柔，在這樣的一段路上，你幫助了別人，同時(shí)也縮短了自己等待的時(shí)間。你溫暖了別人，自己何嘗不是在從中汲取了溫暖的力量？
溫暖在身邊作文 篇4
生活中，總是有許多令我們意想不到的事情，使我們開(kāi)心，失望，悲傷。但，總有那么一個(gè)人，在我的身邊默默的關(guān)懷著(zhù)我，給我與溫暖，不讓我遭受難過(guò)與悲傷。她，是那么的細膩，總是察覺(jué)到我的一舉一動(dòng)；她，是那樣的循循善誘，總是幫助我改正我成長(cháng)的錯誤；她，是那么的婉約溫柔，總是給我于心的溫暖。
雨淅淅瀝瀝的下。整齊的聲音響徹街頭。一家商店的屋檐下，我正無(wú)奈的看著(zhù)天空。天，是灰色的，是一種冷漠的灰，仿佛是時(shí)間最無(wú)情的判官，用他的武器：暴雨。來(lái)洗刷這大地�？蛇@一切都跟我沒(méi)有什么關(guān)系�！盁┌�，我什么時(shí)候才能到家�！蔽也煌５孽獠��？戳丝从�，有種愈演愈烈的形式�！鞍�，早知道出門(mén)就帶把雨傘了，出門(mén)的時(shí)候還嫌麻煩，這下好了，我怎么回去嘛�！边^(guò)了一會(huì )，雨相對的小了很多，可，配合著(zhù)狂風(fēng)，還是讓人有種顫栗的感覺(jué)。嗯？走？還是不走呢？我陷入了天人交戰。如果不走，等會(huì )雨越下越大怎么辦？如果走，現在這雨也蠻大的呀。最后，我選擇了跑回家。于是，幾近空蕩的街頭，除了幾把雨傘下的人，幾輛汽車(chē)駛過(guò)之外。又多了一個(gè)奔跑的少女。
“咳咳�？瓤取眲偼崎_(kāi)家門(mén)的我，又忍不住打了個(gè)寒戰。從街上跑回家，這短短的十五分鐘，已經(jīng)讓我淋濕了身上一大半。并且有了感冒的征兆。頭好暈，剛坐下的我就有些昏昏欲睡�！澳氵@死丫頭，又跑哪里去了，這么大的雨……”母親從廚房了走了出來(lái)�？匆�(jiàn)了被淋濕的我，什么也顧不上說(shuō)�！澳憧茨�，怎么不去換衣服呀，快點(diǎn)快點(diǎn)，怎么淋得這么濕，去，去洗個(gè)澡。媽給你拿點(diǎn)藥�！闭f(shuō)完，顧不上廚房里的菜，把我推進(jìn)了廁所。
當我剛從廁所出來(lái)的時(shí)候，又剛好看見(jiàn)了從廚房里出來(lái)的母親。她的手上拿著(zhù)一碗姜湯，嘴里還不停的吹著(zhù)。額頭滲透出了細小的汗珠，手也有些紅腫�？匆�(jiàn)我從浴室出來(lái)，急忙喊道“陳露，快點(diǎn)，把這姜湯和這藥片吃下去。然后先去休息一會(huì )�！痹�(huà)沒(méi)完，又走進(jìn)了廚房忙活。
看著(zhù)這桌上的姜湯，我的眼眶有些紅了，母親是那樣的關(guān)懷著(zhù)我，雖然沒(méi)有言語(yǔ)，但卻用她的行動(dòng)來(lái)證明對我的愛(ài)。
喝下了那碗姜湯，我感覺(jué)自己舒服了很多，頭也不暈了，但我知道，這不僅僅是姜湯的作用，真正使我內心溫暖的，是母親的愛(ài)。
溫暖在身邊作文 篇5
大家看到這個(gè)題目可能會(huì )想：溫暖是什么東西？接下來(lái)就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我身邊的溫暖吧！
今年暑假媽媽帶我去香港玩。我們先去了廣州找我的舅媽和妹妹，因為舅媽常常帶我們出去吃飯，所以我們經(jīng)常坐地鐵。地鐵旁邊有一個(gè)檢票處，只要過(guò)了檢票處就可以坐地鐵了。舅媽為我們每人買(mǎi)了一張卡，她說(shuō)只要把這張卡插到檢票處的插卡口就可以坐地鐵了�？墒怯幸淮挝业目ú灰�(jiàn)了，舅媽只好給我買(mǎi)票。有一次，我去插票，怎么也插不進(jìn)去，這時(shí)一位阿姨走了過(guò)來(lái)，她幫我把票插進(jìn)去了。我對阿姨說(shuō)謝謝，阿姨說(shuō)不客氣。
還有一次，我們回長(cháng)沙，來(lái)到火車(chē)站我們都已經(jīng)汗流浹背了，我托著(zhù)箱子上了電梯，站在我后面的是我媽媽的同學(xué)邱阿姨，我的箱子掉到下面去了，邱阿姨準備去撿箱子，可是撿不到了。一位叔叔幫我把它提上來(lái)了，我對叔叔說(shuō)謝謝，叔叔說(shuō)不用謝。
這就是我身邊的溫暖，只要你仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現身邊助人為樂(lè )的事“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”
溫暖在身邊作文 篇6
這個(gè)世界當中溫暖存在于各個(gè)地方，各個(gè)角落，可能只是一件小事，卻能勾起你內心的那一份暖暖的回憶。
有一回，我呆在家里看電視，電視上演的那一幕深深的吸引著(zhù)我：一個(gè)男人在大街上奮力的跑著(zhù)，他戴著(zhù)圍巾，穿著(zhù)羽絨服，臉被凍得通紅;冬天夜里寒冷的涼風(fēng)吹著(zhù)他的頭發(fā)，行人都十分疑惑的看著(zhù)他，這是要干嗎?我有點(diǎn)看不出眉目，我心里想。
只見(jiàn)他似乎跑了一段很遠的距離來(lái)到了一所嬰兒收留所里，孩子的大聲啼哭讓他松了一口氣，抱起孩子溫柔地笑了。我似乎有些明白了，在網(wǎng)上搜了這部片的并看了它的前幾集，才知道那個(gè)孩子是個(gè)被父母拋棄的可憐人，因為孩子母親是把孩子放在他的家門(mén)口，他才莫名其妙的與這個(gè)孩子扯上了關(guān)系。
因為他要上班沒(méi)有時(shí)間照顧，所以想要把孩子放在嬰兒收留所里讓護士照顧，卻一時(shí)忘了按鈴讓護士抱走，才這樣努力的'跑回去看孩子是否安全，并決定要撫養這個(gè)孩子�？赐曛笪疑钍芨袆�(dòng)，這件事讓我想起了媽媽對我說(shuō)的話(huà)，她說(shuō)她曾經(jīng)也是在這冬天嚴寒的日子抱我出去看病，仔細想來(lái)，不是和電視上演的很像嗎?
我認真地想象著(zhù)那時(shí)的情景，同樣是冬天刮著(zhù)寒冷的大風(fēng)，同樣圍著(zhù)圍巾穿著(zhù)羽絨服，同樣是為了我的安全，怕坐車(chē)堵車(chē)才那樣努力地跑，那凍紅的臉，吹亂的頭發(fā)，和電視上的那點(diǎn)不同?想著(zhù)想著(zhù)，我的淚水奪眶而出。父母帶給我們的又何嘗不是一種溫暖?或許每個(gè)人都有過(guò)這樣的一段經(jīng)歷，但是不論重復多少遍，回想起來(lái)都是溫暖的。
我們都生活在父母的溫暖中，生活在社會(huì )的溫暖中，他們的愛(ài)像太陽(yáng)，似火苗，溫暖著(zhù)我們的心。
溫暖在身邊作文 篇7
人生中有很多令人感到溫暖的事情。那些樂(lè )于助人的人，總讓人感到很溫暖。
記得一次冬天，我坐公交車(chē)去同學(xué)家玩。雪花如鵝毛般飛舞，腳下的雪花被踩得“咯吱”響。我快步走向公交車(chē)站牌，等待15路公交車(chē)的到來(lái)。不一會(huì )兒，公交車(chē)就來(lái)了，我上了車(chē)，準備掏錢(qián)時(shí)，發(fā)現自己沒(méi)有帶零錢(qián)，不知所措地望著(zhù)司機叔叔和車(chē)上的乘客，像個(gè)迷路的小鹿，渾然不知下一步該怎么走。
尷尬的氣氛涌上來(lái)，司機叔叔看了我一眼又一眼，終于忍不住說(shuō)：“小朋友，快交錢(qián)坐好，別愣著(zhù)�！痹�(huà)音剛落，我感覺(jué)四周越來(lái)越多雙眼睛打量著(zhù)我，我更不知所措了，站在那里不知是走是留……
車(chē)上越來(lái)越多的人用不耐煩的眼神看著(zhù)我，我感到很委屈，眼睛瞬間蓄滿(mǎn)了淚水，內心多么希望有一個(gè)熱心人出現。
正當我準備下車(chē)時(shí)，一個(gè)粗糙、褶皺、長(cháng)滿(mǎn)繭子的手拉住了我。我順著(zhù)那雙手的方向看去——是一位老奶奶，她手里拿了張一元錢(qián)，對我說(shuō)：“小朋友，快去交錢(qián)吧！”說(shuō)著(zhù)便拉著(zhù)我的手幫我投了一元錢(qián)。明明很粗糙的手，我卻感覺(jué)那么的溫暖，舒服。
老奶奶拉著(zhù)我找了個(gè)位子坐下，慈詳地對我說(shuō)：“這次就當時(shí)我請你坐的吧，不用還錢(qián)了，下次千萬(wàn)不能再忘帶零錢(qián)了……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對老奶奶說(shuō)了聲謝謝。心想：為什么老奶奶那么沙啞的聲音，我卻聽(tīng)起來(lái)那么好聽(tīng)呢？
下了公交車(chē)，風(fēng)颼颼地刮著(zhù)，我卻沒(méi)有感覺(jué)到一點(diǎn)冷，反而很溫暖。老奶奶的行為讓我難忘，她是在我難堪時(shí)，唯一伸出援助之手的人，感謝她給我的溫暖，讓我守時(shí)守信地來(lái)到了朋友家。
溫暖在身邊作文 篇8
我每當看到一些出租車(chē)上系著(zhù)鮮艷的紅飄帶時(shí)，我就想起了一個(gè)人-—我的舅母。
三年前，我的二姥爺下了班要回家時(shí)，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，騎著(zhù)自行車(chē)的二姥爺已倒在地上滿(mǎn)身鮮血了……整整昏迷了四十天的二姥爺才蘇醒過(guò)來(lái)，而以后的康復狀況更是不容樂(lè )觀(guān)，二姥爺落下了終生殘疾。由于傷到了頭部大動(dòng)脈全身僵硬，不能自由活動(dòng)。手腳都不會(huì )動(dòng)，也不會(huì )坐，生活完全不能自理。除了吃喝拉撒需要人照顧以外，每天還需要活動(dòng)筋骨、站與走的鍛煉，二姥姥年齡大了，只有她一個(gè)人是遠遠照顧不了的，年輕的舅母毅然辭掉了自己喜愛(ài)的工作，和二姥姥一起在家照顧二姥爺。這一晃就是三年。
三年來(lái)，舅母每天五點(diǎn)鐘起床，和姥姥一起幫姥爺穿好衣服便開(kāi)始做一家五口的早飯，做完飯后還要照顧好上一年級的弟弟吃飯，給姥爺一口口的喂飯，姥爺進(jìn)食進(jìn)水也不能像正常人一樣，有些費勁，有時(shí)候會(huì )噴出來(lái)，給舅母噴一臉、一身，舅母還是耐心得喂著(zhù)，吃完飯后便和舅舅架著(zhù)姥爺學(xué)走路，姥爺根本就不會(huì )挪步，壓得舅母滿(mǎn)身是汗，她還是堅持著(zhù)。走一會(huì )兒，舅舅便匆匆忙忙的上班去了。整個(gè)白天都要不定時(shí)的進(jìn)行手腳的活動(dòng)練習，還有站的練習。晚上還要給姥爺洗腳、擦背，夏天還要每天洗澡。因為姥爺大小便不能自理，這一些都需要舅母來(lái)護理，一天下來(lái)舅母腰也痛胳膊也痛，但她總是笑呵呵的，從沒(méi)有一絲怨言。日子一天復一天，一年復一年的過(guò)著(zhù)，舅母從來(lái)沒(méi)有節假日，每次外出辦事她都是匆匆去，匆匆歸，因為她惦記在病床上的姥爺。因為舅母的付出，為這個(gè)家奉獻著(zhù)，舅舅才得以安心的上班，這個(gè)家才和諧和睦。
今年正月初一，我又一次見(jiàn)到了舅母，她穿著(zhù)一件紅上衣，顯得格外鮮艷與美麗。舅母不僅貌美如花，心也如花似玉。她還是笑呵呵的，讓我感覺(jué)到了她那顆善良又溫暖的心。
溫暖在身邊，敬老愛(ài)親的紅飄帶精神永遠在我們中間。
溫暖在身邊作文 篇9
溫暖像一個(gè)指南針為你指引著(zhù)方向，溫暖像一棵大樹(shù)為你遮風(fēng)擋雨，溫暖像一縷陽(yáng)光為你照亮前方。溫暖時(shí)時(shí)圍繞，總會(huì )在你最需要的時(shí)候出現。
五年前我還在上學(xué)前班的時(shí)候，班上有一個(gè)郭老師她對我們特別好。她不僅多才多藝，而且人也長(cháng)得漂亮，在我心目中她就是“最美老師”。
記得有一次放學(xué)了，我和所有的孩子一樣收拾好東西背著(zhù)書(shū)包等著(zhù)爸爸媽媽來(lái)接�？墒撬械暮⒆佣几吒吲d興的被家長(cháng)接走了，唯獨我還在小板凳上坐著(zhù)。
郭老師就坐在我身邊和我一起等，可我們左等右等就是不見(jiàn)我家長(cháng)的影子。最后郭老師說(shuō)：“走我把你送回家吧！”我聽(tīng)話(huà)的點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是郭老師騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)帶上我往我家走。前面的路坑坑洼洼，郭老師怕把我掉下來(lái)就對我說(shuō)：“來(lái)，摟住我�！币还膳黝D時(shí)涌上我的心頭，感覺(jué)就像摟著(zhù)媽媽一樣。
到家了爸爸媽媽因事外出也剛到家正準備去接我，看到郭老師把我送回來(lái)再三表示感謝。郭老師說(shuō)：“這是小事不用這么客氣�！钡倚睦镞�是覺(jué)得很溫暖很溫暖。
只要我們留心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現溫暖無(wú)處不自在，其實(shí)溫暖就在你我的身邊。
溫暖在身邊作文 篇10
許多人總是刻意地去使自己溫暖，其實(shí)，溫暖就在我們的身邊，只有細心的你我才會(huì )注意哦！
濃濃的親情
一天放學(xué)，突然老天爺“發(fā)怒”了，雷電交加。大家都只好在教室里等待著(zhù)親人送傘接他們回家。大伙兒都左顧右盼時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲：“小慧，你姥姥接你來(lái)了�！蔽彝高^(guò)雨簾，看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老人拄著(zhù)拐杖，正在人群中焦急地張望著(zhù)，忽然眼睛里散發(fā)出絲絲無(wú)法遮掩的喜悅，只見(jiàn)小慧一邊跑一邊叫：“姥姥，我在這兒，在這兒呢�！崩牙鸭泵伍_(kāi)傘，向前跑去，祖孫倆擁在一起，姥姥把傘不時(shí)地向小慧那兒傾斜，小慧見(jiàn)雨水打在了姥姥花白的頭發(fā)上，便拿出紙巾，幫姥姥擦了又擦，姥姥舒心地笑了，笑得是那樣甜蜜、溫馨、自豪……
濃濃的友情
新學(xué)期來(lái)了，老師抱著(zhù)一大摞書(shū)進(jìn)來(lái)了，大家都迫不及待地去拿書(shū)，同學(xué)們領(lǐng)到了新書(shū)，就像得到了糖果的孩子，每個(gè)人都樂(lè )開(kāi)了花。這時(shí)，我看見(jiàn)一位同學(xué)皺著(zhù)眉頭，便上前詢(xún)問(wèn)他怎么了。他說(shuō)他沒(méi)有《練習冊》，老師那兒也沒(méi)有，怎么辦呢？這時(shí)一位同學(xué)說(shuō)：“不如我們每人各撕下一張給他，自己把那一張重抄一遍不就好了？”大家都不作聲。那位同學(xué)說(shuō)：“要是大家不愿意就算了，當我沒(méi)說(shuō)�！边@時(shí)，那些男生不服氣的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我們不愿意了。我們只不過(guò)在分工�！蹦俏恍峦瑢W(xué)很是感動(dòng)，連連對我們說(shuō)“謝謝”。大家熱火朝天地干了起來(lái)，雖說(shuō)有些心疼，但一想到新同學(xué)得到新練習冊那開(kāi)心的樣子，便甚是自豪！
濃濃的師生情
一天傍晚，我忽然肚子痛得厲害，額頭上滲出了汗珠，周老師見(jiàn)狀，急忙過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了。周老師見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話(huà)，便立馬馱我去了醫院。醫生說(shuō)：“是吃壞肚子了，沒(méi)什么大礙，放心吧！”周老師聽(tīng)了，方才舒了一口氣。第二天，老師還買(mǎi)了水果來(lái)看我，我很是感動(dòng)。
溫暖其實(shí)就在身邊，你給予別人的越多，你也會(huì )收獲得更多！
溫暖在身邊作文 篇11
成功，也許會(huì )給你帶來(lái)喜悅，但始終無(wú)法溫暖你的心；金錢(qián)，也許會(huì )送給你所謂的一切，但始終無(wú)法彌補你心靈上的空虛，打開(kāi)記憶的匣子，思緒如片花般飄來(lái)，而同學(xué)們的友誼讓我越發(fā)的依戀與溫暖。
就在前幾天，老師讓我們準備競選中隊委員。我想競選的是勞動(dòng)生活委員。競選前一天，我和我的好朋友晚上11點(diǎn)還在熬夜準備稿子，他們反復跟我一起推敲如何才能打動(dòng)人，我的心里暖烘烘的，晚上睡下的時(shí)候，在被窩里默默地流淚了。
第二天清早，我一大早便跑去了學(xué)校，但令我吃驚的是，我的幾個(gè)好朋友都已經(jīng)早早的到了，他們見(jiàn)到我，停下自己手上的活，幫助我一遍遍地背誦競選稿，一邊還不忘幫我整理思路，修改部分細節。在他們的鼓勵下，支持下，我終于背出了競選稿，后來(lái)我得知，有一位幫助我的同學(xué)，早已在我之前完整的背下了我的競選稿。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，“有請第五位同學(xué)上臺演講！”頓時(shí)，我的心里像十五個(gè)吊桶打水-----七上八下。我擠出了一絲微笑，慢慢地走上了講臺。此時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們個(gè)個(gè)神情專(zhuān)注，只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘在“嘀嗒嘀嗒”地走著(zhù)。我調整好情緒，開(kāi)始演講了，起初我講的挺順利，可講到一半的時(shí)候，突然，我忘記臺詞了。站在講臺上，我手心直冒冷汗，漸漸地，同學(xué)們有了小聲地議論，我看了看臺下我的朋友，她好像跟我一樣焦急，只見(jiàn)她緊皺眉頭，嘴里不停地默念著(zhù)我的臺詞，她在努力地用嘴型來(lái)提示我，可我卻還是什么也想不出。我的心像熱鍋上的螞蟻團團轉。最后，只好勉強擠出一句；“謝謝大家”來(lái)草草結束我的演講。我深深地給同學(xué)們鞠了一躬，低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉，默默地走下了講臺。
最后的結果自然是我落選了。我的好朋友們紛紛來(lái)安慰我，他們坐到我的身旁，你一言我一語(yǔ)，有的拍拍我的背，有的講起了好笑的笑話(huà)......我又一次落淚了，心里涌起一陣陣的暖意。
暖，不必用美麗的詞藻去形容，無(wú)需用精美的畫(huà)筆去雕畫(huà)，卻依然散發(fā)出燦爛的光輝。它是周?chē)呐L(fēng)，撫摸著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。
溫暖在身邊作文 篇12
在我們的身邊溫暖我們的小時(shí)無(wú)處不在。朱自清從父親為自己買(mǎi)橘子的背影中，感受到父親對自己的愛(ài)…溫暖伴我身邊。
相信同學(xué)們都學(xué)過(guò)這么一篇文章：他是一個(gè)不幸的男孩。他的父親和母親離婚了，他的父親又為他找了一個(gè)妖艷的繼母。這給他幼小的心靈上留了一個(gè)疤。他每天早上起來(lái)就要燒水，劈柴，然后拿上一個(gè)冷膜走在路上吃。有一天是他的生日，他的母親買(mǎi)了一包糖在學(xué)校門(mén)口等他，但他的母親最終沒(méi)有等到他，他的母親傷心極了。第二天這包糖傳到這個(gè)小男孩的手上。他拿到糖時(shí)沒(méi)有忘了老師、同學(xué)。走在路上，他害怕將糖帶回家會(huì )被繼母發(fā)現向父親告惡狀。他將糖埋在了土里。第二天早晨他早早的上學(xué)了，可糖已經(jīng)化了，他用手弄了一點(diǎn)泥土，那一刻他覺(jué)得泥土甜甜的…這個(gè)小男孩雖然不幸，但他有一個(gè)愛(ài)他的母親，母愛(ài)是偉大的正是那份偉大的母愛(ài)使他覺(jué)得土都甜了。
其實(shí)溫暖無(wú)處不在，溫暖時(shí)時(shí)存在，溫暖永遠伴你我身邊。從這個(gè)小男孩身上我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)、善良、樸實(shí)，我對生活，一切將會(huì )更加美好。
溫暖在身邊作文 篇13
溫暖無(wú)處不在，只是你沒(méi)有察覺(jué)而已。在我身邊有許多溫暖的事情，其中有一件事情讓我記憶猶新。
2022年冬天的一個(gè)周末，光風(fēng)呼嘯。我打算坐公共汽車(chē)去看電影，上了共交車(chē)，車(chē)上的人真多呀，擠得水泄不通。我左看看、右看看，希望能找到一個(gè)座位。
這時(shí)，一個(gè)陌生的聲音向我叫道“小朋支，來(lái)，這有了位置，我馬上就下車(chē)了�！蔽一仡^一看，這位老爺爺頭發(fā)已經(jīng)蒼白了，但身體看起來(lái)硬朗，滿(mǎn)臉溫暖的笑容。
我回答道：“您這么大年級了，我怎么敢坐您的位置呢?”“沒(méi)事，下一站就到了�！闭f(shuō)完，硬是拉我坐了上去，過(guò)了一站又一站，可老爺爺還沒(méi)下車(chē)，卻站在一旁看報紙，我實(shí)在是坐不住了，我得把座位還給爺爺。
我到站了，再一次向老爺爺說(shuō)：“謝謝您！”就下車(chē)了，我想：這個(gè)老爺爺真好。
雖然天氣寒冷，但我心里暖洋洋的。
溫暖在身邊作文 篇14
黨，一直在我們身邊，關(guān)心著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們，無(wú)論從大事還是到小事…...
新中國成立后，黨和國家提出了男女平等的政策。舊社會(huì )時(shí)的女孩，足不出戶(hù)，很少能有上學(xué)的，在家沒(méi)有地位，更不要說(shuō)在社會(huì )上有什么地位。自從婦女的地位得到解放，女孩子也和男孩子一樣享受到受教育的權利，享受工作的權利，所以在家的地位得到提高，在社會(huì )上也能撐起半邊天。所以，當我坐在學(xué)校里學(xué)習的時(shí)候，想到舊時(shí)的和我一樣的女孩子，我慶幸我生活在當今的社會(huì )，生活在黨的陽(yáng)光下。當我打開(kāi)我們的課本時(shí)，課本的封面印著(zhù)“努力學(xué)習，回報祖國，江蘇省免費教材”的字樣，我回家問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兊恼n本是免費的嗎？”媽媽回答說(shuō)：“是的，課本學(xué)費都免費的，現在真好！”我想，一個(gè)人一年得交一百多元的書(shū)本費和學(xué)費，全國那么多學(xué)生，黨和國家得拿出多少錢(qián)來(lái)培養教育我們啊，我一定要珍惜現在的生活，好好學(xué)習，將來(lái)學(xué)有所成，報答我們親愛(ài)的的黨，親愛(ài)的祖國。記得512汶川大地震的時(shí)候，全國都沉浸在悲痛中。在電視上看到很多黨員干部身先士卒，臨危不懼，沒(méi)日沒(méi)夜搶救傷員。我們小學(xué)生不能做什么，只能盡自己微薄的力量捐上自己的零花錢(qián)，我看到爸爸也拿著(zhù)一沓錢(qián)，我問(wèn)他：“爸爸，你拿這么多錢(qián)干什么？”爸爸說(shuō)：“你都把你的零花錢(qián)捐了，我是個(gè)黨員，我更得要多捐些，黨員要有黨員的樣子��！”我聽(tīng)了，敬佩地看著(zhù)他，想到平日里他經(jīng)常熱心地替別人忙這忙那的，總是很不解，現在明白了，他是一名黨員，時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己，總是發(fā)揮模范帶頭作用，看著(zhù)他，覺(jué)得他在我心中的形象更加高大了。
我現在還是一名小學(xué)生，每時(shí)每刻都能感受到黨的陽(yáng)光，她溫暖地照耀在我的身上，一直溫暖到我的心底……
溫暖在身邊作文 篇15
溫暖是什么？溫暖是臨出門(mén)前父母的一聲叮嚀，溫暖是心中困惑時(shí)朋友的.傾聽(tīng)，溫暖是在無(wú)助時(shí)陌生人的問(wèn)候與援助……溫暖一直都靜靜地包圍在你的身邊，等待你去用心發(fā)現。
在我上小學(xué)六年級時(shí)，有一次班里舉行了一場(chǎng)演講比賽，這是我第一次參加這類(lèi)活動(dòng)，雖然在家已經(jīng)很是努力，稿子已經(jīng)背的很熟，但我仍然非常緊張，生怕自己上臺忘詞，當時(shí)我們的老師非常細心，她注意到我手在抖，于是輕輕的走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，和藹的對我說(shuō)：“相信自己，好好講，你能行�！甭�(tīng)到老師這番話(huà)，我頓時(shí)底氣十足，大步邁向講臺。
這幾天，在期末考試前夕，臺燈下，我正奮筆疾書(shū)。
已經(jīng)是晚上11點(diǎn)多，但考試在即，我不敢懈怠，再晚也要復習好。我盡力將自己保持清醒，認真地去想這道數學(xué)題，我在草紙上奮筆疾書(shū)，a+b，a—b……只一會(huì )，我就變的疲憊不堪，我真的很難學(xué)習下去了，但突然考試又從我的腦海中越過(guò)，“哎！繼續吧！”于是我又將頭深深地埋進(jìn)桌上那厚厚得書(shū)本里，這時(shí)，一個(gè)輕輕的聲音從我身后傳出“孩子，已經(jīng)很晚了，你喝點(diǎn)我新熱的牛奶吧，考試要緊，但身體更要緊！”媽媽叮囑我說(shuō)，突然，一股暖流從我身體里流過(guò)……
是啊，溫暖就在我們身邊！
溫暖在身邊作文 篇16
溫暖，是父母對我們的愛(ài)，是我們無(wú)助時(shí)陌生人的援助，這些都能讓我們感到溫暖的存在。
媽媽的溫暖卻是無(wú)人能給予得了的，那天的是還依然浮現在我腦海中……
那天，快放學(xué)時(shí)，天突然陰了，烏云密布，然后下起了大雨，可我沒(méi)帶傘，看著(zhù)同學(xué)們都被接走了，媽媽卻沒(méi)有來(lái)。怎么辦，不會(huì )要被留在學(xué)校了吧，我焦急地想著(zhù)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的心一次比一次焦急，眼淚都恨不得出來(lái)了。正在我無(wú)助時(shí)，媽媽頂著(zhù)雨來(lái)了，媽媽把脖子上的圍巾取下來(lái)系在我的脖子上，我問(wèn)了一句：“媽媽?zhuān)悴焕鋯�？”“別問(wèn)了，這雨有點(diǎn)大，雨傘都不能擋住我們遮住我們�！眿寢尠淹馓酌撓聛�(lái)，披在我的身上，我感到了一陣溫暖，不知媽媽怎么辦，肯定很冷吧！我在心里默默地想著(zhù)。
我和媽媽艱難地走回了家，我沒(méi)事，可是媽媽凍感冒了，媽媽卻說(shuō)：“媽媽這病沒(méi)什么，你好就行了！”雖然很冷，但媽媽給我的愛(ài)，讓我的心暖洋洋的。
媽媽讓我感到了溫暖，溫暖一直在我身邊，需要我用心發(fā)現。
溫暖在身邊作文 篇17
一年四季，四種天氣。溫暖、炎熱、涼爽、寒冷，也有陰晴之分。但是，那一天的天氣，讓我感到陽(yáng)光好溫暖。那是春天，那一天的天氣很暖和，沒(méi)有夏天的炎熱，秋天的涼爽，冬天的寒冷，恰好是春天天氣的象征。
每天中午放學(xué)回家后，吃完飯，我就一頭扎進(jìn)被窩，午睡一會(huì )，每次媽媽都會(huì )把我的鞋放在太陽(yáng)下曬一曬，醒來(lái)后，一腳穿進(jìn)去啊，好溫暖！媽媽每次都是這樣，我時(shí)常沒(méi)有把這一件再普通不過(guò)的小事放在心上。直到我看到了一篇感人的作文后，我才改變了這種錯誤的想法。作文內容大致是：一個(gè)上三年級的小朋友，每天放學(xué)回家都先把媽媽的大鞋放到陽(yáng)光下，等媽媽起床后，再給媽媽穿上。然而，我恰恰和他相反。此刻，我也知道應該為媽媽做點(diǎn)什么了。
看到媽媽正在午休，我把他的鞋放陽(yáng)光下曬一曬，��！今天的陽(yáng)光好溫暖，暖暖的，照在媽媽的鞋上，難道今天的天氣，是故意安排的嗎？不久，媽媽醒來(lái)了，我閃出房門(mén)，很快的把鞋拿進(jìn)來(lái)，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)野研o您曬好了，里面有暖暖的陽(yáng)光哦，來(lái)，讓我來(lái)給您穿上吧！”此時(shí)，媽媽呆呆的看著(zhù)我，眼里含著(zhù)淚水說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了！”“媽媽?zhuān)院竺刻煳叶冀o您曬鞋，讓你也穿上溫暖的鞋�！蔽腋吲d的說(shuō)。媽媽此時(shí)已沉浸在溫暖中。
媽媽的眼角上又多了幾條皺紋，頭發(fā)上也多了幾根銀發(fā)，但我依然堅定的認為媽媽在我眼中永遠是最美的！
現在我仍然持之以恒的給媽媽曬鞋，讓她每天都穿上暖和的鞋。感謝那一天，溫暖的陽(yáng)光。是你，給了我機會(huì )，給了我開(kāi)端，讓我能從普通的小事做起，來(lái)孝敬媽媽。感謝你溫暖的陽(yáng)光，讓我來(lái)為媽媽曬鞋。你的光芒進(jìn)入了我和媽媽的鞋中，更溫暖了我們的心頭。
此時(shí)，陽(yáng)光正暖，時(shí)光香甜！
溫暖在身邊作文 篇18
溫暖時(shí)時(shí)在，哪怕是一個(gè)小動(dòng)作，不禁意的一句話(huà)，我們的心中總會(huì )充滿(mǎn)暖流。
早晨，我將圓規拿出來(lái)擺弄。我的前桌向我借圓規，用來(lái)當槍玩，我爽快地答應了他。一個(gè)下課功夫，我問(wèn)他要回圓規，當他卻說(shuō)：“沒(méi)有了！剛才我放還桌上的！”我一聽(tīng)，驚了：那可是我唯一的圓規呀！并且那可是15元買(mǎi)來(lái)的。一節課，我呆呆地聽(tīng)著(zhù)老師講課，但我一直感覺(jué)不到窗外的陽(yáng)光，我也疑惑陽(yáng)光是否會(huì )真的出現。
直到上午放學(xué)，我還忘不了我的圓規，不過(guò)我的心中平靜了一點(diǎn)兒：不就是個(gè)圓規嗎！算了，算了。陽(yáng)光似乎微強了一點(diǎn)兒，我能感受到它了，沒(méi)有事的，反正是朋友嘛！不過(guò)，我卻怎么也找不到他，他早早就跑回家了吧。
一個(gè)中午過(guò)去，我已經(jīng)忘記了這件事。但是，當我高高興興地來(lái)到學(xué)校時(shí)，驚奇地發(fā)現我的圓規竟然重新出現在我的桌子上。它就像一陣霧，淡得時(shí)候，讓我怎么也捉到它，看不到它，濃得時(shí)候卻奇妙地出現在眼前。我也很奇怪，莫非是它自己長(cháng)腳“跑”回來(lái)的？經(jīng)同桌一講述，我終于明白了。
我的前桌，他中午留下來(lái)，費盡心思將我的圓規尋找回來(lái)，好好放在我的桌子上，默默離開(kāi)。
眼前桌凳仿佛更加整齊，像三段金黃的綢緞，在微風(fēng)中緩緩的飄揚。在窗外那一縷縷溫暖的陽(yáng)光下，顯得更加燦爛，就如同我的前桌一樣。
待他回到教室，我也不去謝謝他了，只在心中，為他默默的點(diǎn)贊、感謝、敬佩。當我在陽(yáng)光下奔跑時(shí)，總覺(jué)得陽(yáng)光輕拂我，春天伴我左右。
溫暖在身邊作文 篇19
我望著(zhù)窗外即將落下的太陽(yáng)，小鳥(niǎo)在天空中自由飛翔，枝葉被微風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)，我不禁想起了去年冬天有媽媽在身邊時(shí)的溫暖。
去年冬天，寒風(fēng)刺骨，即使在家中也感到有一絲絲的寒意襲來(lái)。但總會(huì )有那么一個(gè)人像冬天喝的一杯熱那樣暖入心田。我在家中不斷徘徊著(zhù)，擔心考試成績(jì)出來(lái)之后，媽媽會(huì )不會(huì )對我很失望，越是這樣想，內心越是忐忑不安和恐懼。我恐懼媽媽對我失望的眼神，恐懼媽媽對我不再抱有希望……
我的行為好像引起了媽媽的注意，媽媽走向我，問(wèn)道：“怎么啦？是不是在擔心著(zhù)某件事情��？跟媽媽說(shuō)說(shuō)吧�！钡拇_，媽媽就是這樣的與眾不同，但凡有一點(diǎn)點(diǎn)的擔心，在她面前都會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。怎么辦？我到底該不該說(shuō)考試成績(jì)可能會(huì )很不理想？該說(shuō)嗎？還是把想說(shuō)的話(huà)咽下去不說(shuō)？……算了吧，還是說(shuō)吧，坦然的面對一切恐懼好了�！拔矣X(jué)得我這次考試會(huì )考不好，因為有好多題我都不怎么會(huì )……”我懷著(zhù)忐忑不安的心情回答媽媽的話(huà)�？沙龊跻饬系氖�，媽媽居然沒(méi)有對我失望，而是抱住了我，溫柔的對我說(shuō)：“其實(shí)媽媽并不在意你的成績(jì)，媽媽只是希望你開(kāi)心快樂(lè )就好了。就算成績(jì)很不理想，但是我們也可以努力學(xué)習爭取下次考好呀！加油吧，媽媽相信你�！�
媽媽的一句句話(huà)語(yǔ)像冬天里的陽(yáng)光照進(jìn)心里，讓我感覺(jué)無(wú)比溫暖，也許這就是溫暖在身邊吧。我瞬間就感覺(jué)到自己受到了很多的鼓勵和支持，把復習到一半的知識又重新復習了一遍，我相信自己能行，同時(shí)也謝謝媽媽。
去年冬天很溫暖，這就是溫暖就在身邊吧，媽媽好似一個(gè)行走的暖陽(yáng)，走到哪哪里就有溫暖。
溫暖在身邊作文 篇20
溫暖，是冬日里的一把火，幫你抵御凜冽的寒風(fēng)；溫暖，是夏日里的一棵柳樹(shù)，給你帶來(lái)陰涼；溫暖，是受傷時(shí)母親呵護的話(huà)語(yǔ)，讓我學(xué)會(huì )堅強……在我們身邊，溫暖無(wú)外不在。
冬日的寒風(fēng)翻起我那難忘的回憶，過(guò)年啦，過(guò)年啦，弟弟一直喊叫著(zhù)，家里張燈結彩，到處一片喜氣洋洋的景象。家里，媽媽拖著(zhù)地，我和弟弟從這屋追到那屋。地板被我兩踩的又花了，媽媽很生氣，大聲叫著(zhù)說(shuō)：“你們不要再追來(lái)追去，如果滑倒了怎么辦？”話(huà)音還沒(méi)有落地，弟弟便因為沒(méi)有剎住“車(chē)”滑倒了，還好我眼疾手快，腳一跳，撲在了弟弟的身下，當了一次人肉墊子，弟弟得救了。但地板終究還是硬的，對于我這小身板來(lái)說(shuō)還是很疼的。弟弟看到我一直雙手護著(zhù)膝蓋，他就知道一定很疼，于是他把珍藏多年的巧克力給我，還真摯地說(shuō)“謝謝哥哥救我。作為回報，我把我的巧克力送給你�！蔽冶慊卮鸬溃骸安挥弥x，舉手之勞”。媽媽也變怒為樂(lè )了，對我伸出了大拇指。
第二天，我去了表哥家，看見(jiàn)表哥正在奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)時(shí)，我也有一種想寫(xiě)作業(yè)的感覺(jué)，哥哥看到我后，把我拉到他的臥室，看到哥哥的零食我不禁饞涎欲滴，悄悄吞咽下一大口“水”，表哥看到后說(shuō)“看看你口水都流出來(lái)了，我臥室里有一大堆，我們一起吃吧，”我頓時(shí)感到春風(fēng)拂面，高興地說(shuō)：“好呀！謝謝哥哥，哥哥最好了�！蔽覀兇罂於漕U后，又出去一起看了最新上映的電影，開(kāi)心得邊看邊聊。
溫暖，是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它是人類(lèi)最美好的品德。世界上因為有了它，才變得如此美好，如果你仔細體會(huì )，溫暖其實(shí)無(wú)處不在。
溫暖在身邊作文 篇21
“五十六個(gè)民族五十六支花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，五十六種語(yǔ)言匯成一句話(huà)�！边@句歌詞縈繞耳畔，都非常熟悉，在我們身邊也能見(jiàn)到許多這樣可歌可泣的例子，而發(fā)生在我身邊的一件事，令我深有感觸。
這學(xué)期我們班轉來(lái)了一位新同學(xué)，他叫顧陳科宇，是從上海來(lái)的，是我們總校足球隊的一員，父母有時(shí)時(shí)常不在身邊，住在總校的宿舍里，他在學(xué)校經(jīng)常給我們講一些有關(guān)他們維吾爾族教練和一些維吾爾族同學(xué)發(fā)生的感動(dòng)的故事。我們都聽(tīng)得津津有味，他的故事成了我們課間活動(dòng)的期盼。
他說(shuō)他的維吾爾族朋友對他都非常好，請他去家里吃飯，住宿，玩耍，給他教常用的維語(yǔ)，一起交流各自家鄉的特產(chǎn)，讓這個(gè)身在異鄉的同學(xué)倍感家庭的溫暖。
最讓我印象深刻的就是他和艾力教練之間發(fā)生的事：有一次，在訓練的過(guò)程當中，他感覺(jué)不舒服，艾力教練看他臉色十分難看，迅速把他扶到總校的醫務(wù)室，從辦公室給他倒了一杯溫開(kāi)水，還及時(shí)的詢(xún)問(wèn)校醫他的情況，一邊不停地給他喝水，用手給他按摩。過(guò)了一會(huì )之后他臉色漸緩，艾力教練才松了口氣。下午教練把他帶到了家里，并詢(xún)問(wèn)他今天中午怎么回事，是不是早上沒(méi)吃好？還笑著(zhù)問(wèn)他是不是想家了，如果想家，記住這就是你的家，我們老師都是你的父母。說(shuō)完，艾力教練讓他在家里吃飯，督促他的學(xué)習，教練就像父親一樣對他。讓他感受到父母就在身邊。
他說(shuō)在總校有很多爸爸媽媽?zhuān)蠹叶己荜P(guān)心他。比如，遇到不會(huì )的數學(xué)題，總是給教練丟輔導老師耐心的講解，不厭其煩；一次訓練中，我的褲子刮破了，維吾爾族生活老師把我帶到自己的辦公室，拿出針線(xiàn)，戴上老花鏡認認真真地給我縫補。還不停地說(shuō)：“你這孩子，以后衣服褲子破了記得來(lái)我這里，我幫你修補，天這么冷，可不能受涼啊，”我感覺(jué)媽媽就在眼前。摟著(zhù)她的脖子，“謝謝媽媽”。聽(tīng)著(zhù)他的故事，看著(zhù)他眼里閃爍的淚花，我知道他的心中一定很溫暖……
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我仿佛看到我們身邊開(kāi)著(zhù)五顏六色的花，蜜蜂在采蜜，同學(xué)們在跳舞，天是那么的藍，笑容是那么的燦爛……我們身邊的例子還有許許多多，只要我們留心去觀(guān)察。人生處處有溫暖，這也更讓我們意識到了團結的重要性，我國有五十六個(gè)民族，如果各民族之間互相關(guān)心、互相幫助、互相玩耍、互相諒解，團結起來(lái)，那我們新疆必定是一個(gè)溫暖又和諧的大家庭。
溫暖在身邊作文 篇22
吶，晚上的這邊燈火好亮，裝飾的也很好。沒(méi)有芥末的東西不太合胃口呢~偶爾還會(huì )想起一杯總是遲到的某人手中的珍珠奶茶。
大部分時(shí)間，我用來(lái)想念。想念他和她和她，想念他們的一顰一笑，一舉一動(dòng)，他們一個(gè)在家那邊，兩個(gè)在海的那端�；夭蝗那傲�，也就試著(zhù)遺忘，忘掉曾經(jīng)歡笑的日子，連同那些好不容易才感到快樂(lè )的東西一起。
很殘忍。卻也好溫暖。這里的東西琳瑯滿(mǎn)目，這里的女子花枝招展，這里有一道無(wú)形的墻，再暗地里將你推向寂寞的深淵，無(wú)盡的黑暗。吶~有時(shí)候在這邊會(huì )很害怕，害怕有一天會(huì )去后一切物是人非，我知道這種擔心未免有些夸張，但，還是一個(gè)人害怕這。
呵呵~~突然很想問(wèn)你們一些問(wèn)題，比如我死了，你們還會(huì )不會(huì )記得我。這是我從前為一個(gè)人專(zhuān)門(mén)準備的問(wèn)題呢，不過(guò)現在好像用不上了。
人們常說(shuō)信息爆炸的時(shí)代里人們容易失去一些東西，尤其是在繁華的地方。
原來(lái)，這里最繁華，這里最寂寞。
溫暖在身邊作文 篇23
那一天很冷。
從體育館下來(lái)時(shí)已是萬(wàn)條銀絲傾下，整個(gè)天空灰蒙蒙地籠著(zhù)一層陰云。風(fēng)撕扯著(zhù)，雨擊打著(zhù)，樹(shù)木搖動(dòng)著(zhù)，樹(shù)葉震顫著(zhù)。平地上積著(zhù)足以浸沒(méi)鞋底的雨水，密密地跳著(zhù)水花。
自體育館到教學(xué)空樓的那一片空地上，就這樣被白茫茫的雨幕阻隔了。近在咫尺的教學(xué)樓，溫暖地泛著(zhù)朦朧的燈光，那樣美好，那樣遙遠。
我們站在體育館的屋檐下，極力地向后擠著(zhù)，生怕為探進(jìn)屋檐的斜雨所掃到。雨似乎并沒(méi)有要停的跡象，而積水卻愈積愈深，大有自低低的一級臺階漫入之意。
“回不去了嗎？……”冷風(fēng)靜靜地吹著(zhù)。
“噗”突然之間，有數位同學(xué)沖進(jìn)雨幕，大踏步地踩過(guò)積水，沖進(jìn)教學(xué)樓。是想憑借著(zhù)速度快便先溜了嗎？我想著(zhù)，一邊搖著(zhù)頭，一邊也試圖沖進(jìn)雨幕，一瞬間，寒意自四面八方涌來(lái)，鉆入領(lǐng)口，濕了衣袂，我無(wú)可奈何地退了回來(lái)。
天依舊很冷，雨依舊落著(zhù)。確實(shí)讓人想到了“四支僵勁不能動(dòng)”，似乎時(shí)間也凍住似的，格外漫長(cháng)。風(fēng)自濕了的領(lǐng)口鉆入衣內，我不由打了個(gè)冷戰。
班級漸漸騷動(dòng)了起來(lái)——對面教學(xué)樓沖下了幾個(gè)濕淋淋的身影，原來(lái)是剛剛冒雨沖進(jìn)教學(xué)樓的那幾位同學(xué)。在雨幕的映襯下，他們手中的傘格外醒目。
“班里的傘只有這幾把，我們來(lái)把你們一批批送過(guò)去……”聲音透過(guò)風(fēng)聲傳來(lái)。
“噗噗……”踩水的聲音漸漸多了。因為有些傘小，他們的身子只能半落在傘外，雨珠自他們的臉頰落下，衣服浸透了水而顏色頗深，但我分明看見(jiàn)他們匆匆忙忙的背影明亮而溫暖，之前對他們的誤解也冰釋了。
回到班中，見(jiàn)我肩膀略濕，送我回來(lái)的同學(xué)從書(shū)包中翻出了一件新校服，遞給我，我看了看他濕得能擰出水的衣服，他笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，已經(jīng)跑熱了�！�
裹著(zhù)大衣，從窗戶(hù)往外看，傘如花開(kāi)，綻放在雨幕中，不由想到了自己身邊種種如是的人與事。我們不曾要求他們去做什么，但他們會(huì )在我們不經(jīng)意間，用一把傘、一件校服，給我們出乎意料的溫暖�；蛟S這樣的溫暖并不宏大，但足以令人在滿(mǎn)天的冷雨寒飔中微笑著(zhù)意識到：溫暖就在我身邊。
所有人都回到了教室。窗外黑云翻墨，風(fēng)急雨驟，冷冽依舊，而教室里卻暖意彌漫著(zhù)，在玻璃窗上暈開(kāi)了夢(mèng)一樣的水霧……
溫暖在身邊作文 篇24
那種溫暖一直在我心里永駐，讓我難忘，觸動(dòng)我的心靈。
我補習完回家，綠燈亮時(shí)，我左顧右盼了一下，才開(kāi)始過(guò)馬路。沒(méi)有想到，有一位叔叔竟然沒(méi)有遵守交通規則，在眾人面前闖紅燈。我看著(zhù)這輛車(chē)正朝我疾速而來(lái)，在這萬(wàn)分危急的瞬間，我雙腿發(fā)麻，像裝滿(mǎn)了鉛一樣沉重，抬不起。我雙眼驚恐地盯著(zhù)那輛車(chē)，心里一直在祈禱。只聽(tīng)一聲響，車(chē)停了，及時(shí)剎車(chē)。
我一直在深呼吸，緊張得心跳加速。車(chē)主走了下來(lái)，他皺著(zhù)眉頭，興師問(wèn)罪道：“你是不是瘋了？干什么呀？為什么擋道？！”這時(shí)，賣(mài)衣服的吆喝聲停了下來(lái)，是一位阿姨。她的雙手都涂著(zhù)像鮮血一般紅色的指甲油。我向來(lái)對涂指甲油的人沒(méi)什么好感，覺(jué)得他肯定不會(huì )幫我的，可是……
她邁著(zhù)大步，快速地朝我走來(lái)，那嘴巴大的好像要把我吃進(jìn)。她憤怒地對那位叔叔說(shuō)：“明明是你不對，你怎么可以把責任推到這位小學(xué)生身上，丟不丟人��！”他頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
她把我扶了起來(lái)，非常親切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧�！蔽揖镁玫赝�(zhù)她，搖了搖頭，眼眶濕潤了。
看了這一幕的人，都紛紛稱(chēng)贊這位阿姨，責備那位叔叔。
歲月不居，雖然這件事已成了往事，但是，它帶給我的溫暖卻是持久的，因為這種溫暖充滿(mǎn)著(zhù)一種特別的愛(ài)，讓人感受到“危難之大愛(ài)”。
溫暖在身邊作文 篇25
生活中處處充滿(mǎn)溫暖，這溫暖充滿(mǎn)了我們的日常生活，分布在我們生活的日常小事中，這些小事看起來(lái)不起眼，但卻充滿(mǎn)著(zhù)溫暖。每個(gè)人生活中都充滿(mǎn)了溫暖，我也不例外。
我的這次經(jīng)歷是我上四年級時(shí)，一個(gè)美好的早晨，我來(lái)到學(xué)校，開(kāi)開(kāi)心心的和同學(xué)去玩了，在快上課時(shí)回到班里開(kāi)始讀書(shū)，這時(shí)我發(fā)現我沒(méi)帶文具盒，沒(méi)有文具盒！我很著(zhù)急，想不到什么辦法。
這時(shí)第一節上課了，語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)，讓我們寫(xiě)生字，全班人都低下頭寫(xiě)生字了，只有我一個(gè)人呆呆地看著(zhù)生字本，一個(gè)字也寫(xiě)不了。這時(shí)我的同桌看到了，問(wèn)我為什么不寫(xiě)，我向他說(shuō)明原因后，他連忙從他的文具盒里拿出了一支筆，給了我，讓我趕快寫(xiě)，我道了聲謝謝就趕快寫(xiě)了。
這節課下課了，但還有數學(xué)、英語(yǔ)等其他科目。我要怎么辦呢，這時(shí)我身邊的同學(xué)都知道我忘帶文具盒了，然后這個(gè)借給我一支筆，那個(gè)借我一塊橡皮……就這樣我的工具齊了。
我感到陣陣溫暖涌進(jìn)我的心頭。
生活處處充滿(mǎn)溫暖，溫暖充滿(mǎn)生活的所有事中。
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