以溫暖為題的作文【熱】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的以溫暖為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以溫暖為題的作文1
是誰(shuí)給予我們生命？是父母；是誰(shuí)教給我們知識？是父母；是誰(shuí)時(shí)不時(shí)為我們送上溫暖？是父母。在我們的成長(cháng)道路上，父母給了我們許許多多。
我有一個(gè)壞習慣，那就是睡覺(jué)的時(shí)候總是翻來(lái)覆去。其實(shí)我也不知道這個(gè)習慣是怎么養成的，但在我熟睡時(shí)，身體就會(huì )不由自主地滾來(lái)滾去，就好像是半夜夢(mèng)游起來(lái)跳舞。我老是睡著(zhù)睡著(zhù)被子就悄悄躺在我身下，有時(shí)早晨起來(lái)發(fā)現我的頭放在腳放的地方，腳放在枕頭上，整個(gè)身子都倒了過(guò)來(lái)。父母為了不讓我因為睡覺(jué)時(shí)把被子掀掉而著(zhù)涼，便在三更半夜時(shí)來(lái)看我，再把被子蓋好，才回去睡覺(jué)。我也不愿勞煩父母幫我蓋被子，可是又有什么辦法呢？
有一次，我大清早起來(lái)，偶然聽(tīng)到父母的談話(huà)。
“剛才又去幫他蓋被子了，”媽媽說(shuō)：“怎么老是會(huì )把被子掀開(kāi)啊，真累人�！�
“累就累點(diǎn)吧！萬(wàn)一他感冒了，更累，”爸爸說(shuō)：“睡吧，等會(huì )兒我趁他沒(méi)再去看看被子蓋沒(méi)蓋好�！�
我聽(tīng)了這幾句話(huà)，把頭栽進(jìn)枕頭里。此時(shí)此刻，我的內心灌滿(mǎn)了一種無(wú)法言表的感動(dòng)，我的淚水使勁往外擠。我努力克制著(zhù)自己的淚水，可是最后一道防線(xiàn)終于被攻破，淚水涌了出來(lái)，如同大海漲潮一般。我悄悄地抹了抹淚水，把枕頭翻了一面，把被子蓋好，抑制著(zhù)自己在爸爸來(lái)之前都不滾動(dòng)身子。我很快就睡著(zhù)了，如我所愿，我后來(lái)都沒(méi)有翻動(dòng)過(guò)身子，連手放的地方都沒(méi)變過(guò)位置。醒來(lái)時(shí)，才覺(jué)得有勇氣面對父母那對黑眼圈了。
對于我們來(lái)說(shuō)，父母為我們操心就是一種溫暖；對于我們來(lái)說(shuō)，我們不用讓他們操心更是一種溫暖，父母既然給予了我們那么多的溫暖，難道我們對他們就不能再小小地回報一點(diǎn)點(diǎn)溫暖嗎？
以溫暖為題的作文2
有一段時(shí)間，媽媽做著(zhù)賣(mài)水果的生意。
賣(mài)水果很艱辛，媽媽得一直守著(zhù)攤子，沒(méi)辦法離開(kāi)。
有一次，我隨著(zhù)媽媽在路邊賣(mài)水果。生意很不好做，半天過(guò)去了，水果還有很多沒(méi)有賣(mài)出去。天氣悶熱，天空慢慢暗下來(lái)，不一會(huì )兒便下起了傾盆大雨。一直到下午，雨還沒(méi)有停，路邊的花被雨點(diǎn)打得無(wú)精打采。
這時(shí)我的肚子開(kāi)始咕嚕嚕地叫起來(lái)，我急著(zhù)要媽媽給我買(mǎi)吃的。媽媽說(shuō)：“兒子再堅持會(huì )兒，等雨停了媽媽收了攤給你買(mǎi)吃的�！蔽掖舸舻乜粗�(zhù)外面的景色，雨嘩嘩啦啦地下個(gè)不停，路邊嬌嫩的花瓣被雨點(diǎn)打落了一地，樹(shù)上的葉子也被雨打得劈啪作響，我不想媽媽冒雨去給我買(mǎi)吃的，就安靜地坐著(zhù)，心想著(zhù)再撐會(huì )兒就能回家了�？墒嵌亲訁s咕嚕嚕地響個(gè)不停，我恨不得雨快點(diǎn)停。
一個(gè)陌生的阿姨聽(tīng)到了，她見(jiàn)我饑腸轆轆的樣子，沒(méi)說(shuō)什么，轉身離開(kāi)了。不一會(huì )兒，她又回來(lái)，身上濕漉漉的。她小心翼翼地將一碗打包好的面端給了我，微笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，這碗面給你吃�！蔽野衙娼恿诉^(guò)來(lái)，想也沒(méi)想，便狼吞虎咽地吃起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，先是驚訝，然后趕忙道謝，從兜里往外掏錢(qián)，打算給面錢(qián)。但阿姨不要，只是讓我好好吃面。她靜靜地看著(zhù)我，直到我吃完面，挑了些水果買(mǎi)下，才轉身離去，在模糊的雨簾中漸漸沒(méi)了蹤影……
雨漸漸變小了，雨中的花草在被大雨擊打后，又挺直了起來(lái)，樹(shù)上的葉子被大雨沖刷后生機勃勃，很是精神。
我凝視著(zhù)手中的這碗面，手里的這碗面還散發(fā)的熱氣，這騰騰的熱氣，像太陽(yáng)一樣溫暖。媽媽說(shuō)，這位阿姨曾是我們附近小攤兒的攤主。我沒(méi)有好好記下阿姨的模樣，但是我記得她的笑容，像太陽(yáng)一樣溫暖。我心想：我也可以和這個(gè)陌生的阿姨一樣，成為別人心中的太陽(yáng)。
以溫暖為題的作文3
現在人的生活總是忙忙碌碌的，忙碌的人總是忙碌自己的生活。很少在有細心的人去在乎別人是否有困難，也很少出現那種極為珍貴的勇氣去幫助那些需要幫助的人。
在這個(gè)幾乎要用金錢(qián)衡量感情的世界中，人情的冷漠和愛(ài)心的蕭條讓人們生活在這種臨近窒息的地方。六七十年代人們就開(kāi)始提倡的雷鋒精神似乎也是用來(lái)兌換金錢(qián)的。
然而，世界還是有溫度的，因為世界上還存在著(zhù)真正領(lǐng)悟“雷鋒精神”的真諦的人。
還記得央視的那些公益廣告么？大意就是說(shuō)幾個(gè)青年人在平時(shí)跑步鍛煉時(shí)，隨手幫助了騎三輪車(chē)的老大爺過(guò)拱橋，幫助低年級的小朋友去掛在樹(shù)枝上的羽毛球，幫助一位公司職員扶住了一沓快要落地的資料……這類(lèi)公益廣告有很多。每一段這樣的廣告都會(huì )配上一段輕松的音樂(lè )。其實(shí)，這樣的小事真的很輕松就能完成的，只要平時(shí)多細心一些，細心一些……
每一個(gè)樂(lè )于助人的人都并非是要去可以的學(xué)習雷鋒的，他們只是不愿看到別人對這樣冷漠的社會(huì )的無(wú)奈。他們只想讓這個(gè)世界變得溫暖一點(diǎn)，在溫暖一點(diǎn)。
人是組成整個(gè)社會(huì )的單位。一個(gè)人所擁有的那一點(diǎn)稀薄的力量�；蛟S對整個(gè)社會(huì )只是杯水車(chē)薪。但是，不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。若一個(gè)人可以感染周?chē)囊黄�，那么他們的貢獻，他們的愛(ài)心就足夠使環(huán)境升溫了。
涅克拉索夫曾經(jīng)說(shuō)：人的意志和勞動(dòng)將創(chuàng )造奇跡般的奇跡。
只要人多一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，就能得到一句感謝，一種心靈的震撼，自己也會(huì )欣慰，安心，愉快，也是一種心靈的良藥。
人們渴望打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，去接受一些新的空氣，但人們一定不希望當打開(kāi)窗戶(hù)的一剎那里，卻最先感受到刺骨的寒風(fēng)。
讓世界充滿(mǎn)更多的人情味吧，讓那里有困難的人，不要對這個(gè)世界感到絕望。
只要您的舉手之勞，就會(huì )有人們渴望的人間溫暖。
“只要人人都獻出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
以溫暖為題的作文4
說(shuō)到冬天，第一個(gè)能想到的詞就是“寒冷”了，而我卻覺(jué)得冬天是“溫暖”的……
那是去年冬天的某一天，我迅速穿上雪地靴，套上棉外套，背著(zhù)書(shū)包和媽媽一起出門(mén)了。剛走出大樓便有陣陣冷風(fēng)撲面而來(lái)，吹得臉生疼，媽媽幫我把衣服裹緊，堆著(zhù)厚厚積雪的路面像溜冰場(chǎng)，一不小心就會(huì )摔個(gè)“底朝天”，路上的叔叔阿姨們都小心翼翼地走著(zhù)�？粗�(zhù)草叢上一層白白的雪，我伸出手玩起了雪來(lái)，不一會(huì )我的雙手便凍得僵硬，媽媽催促著(zhù)我趕緊走，我將手藏在袖子里急忙追趕上去。好冷，再也不把手伸出來(lái)了！我不禁輕輕發(fā)抖。
雪，像潔白的衣裳套在了大地母親身上，漫天飛舞的細雪就如同活潑地小精靈，靈巧地跳著(zhù)冬之舞降落到地上，可是，白雪一層一層地堆積在路上卻阻礙了我們的出行。這時(shí)，我注意到路邊的一位清潔工阿姨，用通紅的手拿著(zhù)掃帚來(lái)回掃開(kāi)路上的積雪。她不時(shí)吐出白色哈氣，雙頰被凍得通紅。這位阿姨一定很冷！很快，她熟練地將雪集成一堆，看著(zhù)這個(gè)“小雪山”滿(mǎn)意地笑了笑，接著(zhù)繼續清理起后面的積雪。我覺(jué)得非常奇怪，她為什么要笑呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)我跟著(zhù)媽媽向前走。道路兩旁立著(zhù)一堆一堆的“小雪丘”，像美麗的“雪姑娘”在為我們的出行送上祝福，路中間沒(méi)有了厚厚的雪層，變得好走多了。來(lái)到十字路口，我們停下來(lái)等待綠燈，我發(fā)現路邊都站著(zhù)一個(gè)個(gè)“雪姑娘”，路中央已經(jīng)是灰色的大馬路，我頓時(shí)明白了阿姨的那種微笑。
走在這路上，我突然發(fā)覺(jué)迎面吹來(lái)的風(fēng)沒(méi)有之前那么寒冷，僵硬的雙手也漸漸暖和起來(lái)，這是冬天里的溫暖��！
以溫暖為題的作文5
溫暖
許多人，把幸福寄托未來(lái)：長(cháng)大后，升了官，發(fā)了財，才會(huì )有幸福。其實(shí)，這是對幸福的誤解和曲解。我們每一天與幸福應對面，幸福原本就在生活中。
情景一，溫暖的燈光每一天放學(xué)的回家已經(jīng)有些晚，從樓梯到家門(mén)口又有一段又黑又窄的長(cháng)的路要走，每次，我總能看到有一盞母親為我亮的燈，仿佛在告訴我家里有人在等我回家。從此，我不再害怕放學(xué)后天黑怎樣辦，不再害怕那又黑又窄又長(cháng)的路。因為，有一盞母親的燈永遠為我亮著(zhù)�？吹綃寢層H手點(diǎn)燃的明亮的燈光，我的眼睛濕濕的，一種甜美的幸福感悠然而生。
情景二，溫暖的微笑她是僅教了我們兩個(gè)月的物理老師，既不美麗也不高大，她只是以一顆最真誠的愛(ài)心去溫暖每一個(gè)孩子。老師的物理課很是搞笑，以她的獨有的嗓音和獨特的教學(xué)方式填補著(zhù)我們空白的心。老師總是笑著(zhù)應對我們，把疲倦留給自我。
又是一次小測試，不留意我錯了一道應用題。課間，物理老師微笑著(zhù)走到我的課桌前，微笑著(zhù)指正我的錯誤。從此，我不再厭惡物理，我不再厭惡去物理辦公室。因為，有一位真誠的老師總會(huì )給我一個(gè)溫暖的微笑。
情景三，溫暖的淚水初冬的早上，我一人走在昏晚的路上，一個(gè)軟軟的小包，墊在我的腳下。我撿起來(lái)，揣在懷里，繼續趕路。到了學(xué)校，打開(kāi)小包，讓我大吃一驚，5000元人民幣，我從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)這么多的錢(qián)呢！課前，我來(lái)到老師辦公室，鄭重地交給了老師。當天下午，一個(gè)農村老漢帶著(zhù)一個(gè)年輕人來(lái)到我們學(xué)校辦公室。老師把我叫去見(jiàn)他們，老漢一把拉著(zhù)我的手，眼中溢滿(mǎn)了溫暖的淚水。他說(shuō)，那是他們家一年的勞動(dòng)收入，來(lái)城里買(mǎi)大件家具，不留意丟了，然后說(shuō)了很多感謝的話(huà)。
父母的悉心關(guān)照，師長(cháng)的真切關(guān)懷，陌生人的真誠感謝，使我的內心充滿(mǎn)了幸福感，讓我明白了一個(gè)道理：幸福原先就在生活中。
以溫暖為題的作文6
生活中并不缺少心靈的美，缺少的是發(fā)現它的眼睛。在我們的生活中有很多這種美，只要我們用智慧的眼睛去摸索它，發(fā)現它，就能找到這種美，我不經(jīng)意間就發(fā)現過(guò)它。
在一個(gè)星期四，同學(xué)們都在認真地寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，天高云淡，可不一會(huì )兒，狂風(fēng)大作，天空也慢慢變得烏黑起來(lái)。并且越變越黑，越變越黑，雨說(shuō)下就要下了。不多時(shí)，天空就下起了傾盆大雨。同學(xué)們都一齊向外看，對于這突然而降的雨，同學(xué)們有的喜笑顏開(kāi)，仿佛在慶幸自己早有準備；有的眉頭緊蹙，似乎在為沒(méi)有帶雨具而發(fā)愁。
小賀看起來(lái)心事重重，看了一眼外面以后嘆了口氣�！霸趺戳�？”小琪關(guān)切地問(wèn)。小賀憂(yōu)慮的表情立即變了，微笑著(zhù)對小琪說(shuō)：“沒(méi)事的，小琪，謝謝你的關(guān)心！不用管我的�！薄罢娴膯�？”小琪似乎并不相信�！罢娴�，好好寫(xiě)你的作業(yè)吧�！毙≠R裝出一副若無(wú)其事的樣子�！澳呛冒��！毙＄鞯拖骂^又開(kāi)始寫(xiě)自己的作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，小賀再次看了看外面，心似乎又沉了下來(lái)。
叮鈴鈴……叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地奔出教室外，準備回家。只有小賀還有幾個(gè)文靜的學(xué)生依然在教室里。小賀慢吞吞地整理好了書(shū)包，準備回家。此時(shí)的校園依然被大雨籠罩著(zhù)，雨絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。只見(jiàn)小賀看了看外面，屏住呼吸，像一支離弦的箭一樣直沖出教學(xué)樓。小賀在雨中快速地奔跑著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩嘩的雨聲。突然熟悉的聲音傳來(lái)，是小琪！小琪急匆匆地追上小賀，手中拿了把雨傘，生氣地說(shuō)：“你怎么沒(méi)有告訴我？給，用我的傘！我身體強壯，不怕雨淋，你身體不好，不能淋雨”。小賀的眼睛濕潤了，我的心也隨之溫暖起來(lái)，小琪的身影慚慚消失的雨中……
生活中的美很多，這次我發(fā)現的美，大家是不是感覺(jué)到自己的心也溫暖起來(lái)了呢？
以溫暖為題的作文7
溫暖
親情是一把結實(shí)的傘，為你遮風(fēng)擋雨；親情是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴寒；親情是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊；親情是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水；親情是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴里甜到心里…
我說(shuō)：“人生如歌，譜寫(xiě)出與眾不一樣的樂(lè )譜，每一個(gè)符號都代表了酸甜苦辣；人生如畫(huà)，記載了我們的人生，每一個(gè)線(xiàn)條都描述了我的思想與感情；人生如舞臺，感情主宰我們，每個(gè)旋轉和跳躍都代表了我們的青春活力！”
孟郊曾說(shuō)過(guò)：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！庇贸煽�(jì)，學(xué)業(yè)，報答您，只要您那會(huì )心一笑，在那一瞬間，我就滿(mǎn)足了，跌倒時(shí)，您用雙手攙扶起我，用粗糙的手替我擦拭眼淚；孤單時(shí)，您用臂膀溫暖我，用感動(dòng)的語(yǔ)言填補我的心；脆弱時(shí)，您用微笑給我自信，用哲理的話(huà)在慢慢的將我“扶起”
最近成績(jì)的下降，您也跟著(zhù)我擔心起來(lái)，那皺在一齊的眉頭，我真想用熨斗把它熨平，卷子的成績(jì)，讓我原有的信心不知所終，換來(lái)的是煩躁的情緒。
夜，清冷，點(diǎn)點(diǎn)星光綴于天幕。
月，皎潔，灼灼光華淡雅彌漫。
風(fēng)，微涼，絲絲寒意滲透而來(lái)。
孤單失望的我，對這個(gè)原味的人生，有了一絲絲的厭煩，她漸漸地走來(lái)對我說(shuō)：“競爭的社會(huì )，是不會(huì )留下失敗的人”心中猛的一顫，是��！我就應用行動(dòng)來(lái)超越別人，就應一向向前走，懦弱的人，沒(méi)有資格存留。一句不起眼的話(huà)，卻讓我的受益匪淺。多謝您，從您的話(huà)中讓我感到了親情的溫暖，和你那無(wú)私的愛(ài)。
如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè )曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符；如果說(shuō)人生是一副多姿多彩的畫(huà)，那么苦難則是一個(gè)務(wù)必經(jīng)歷的過(guò)程；如果說(shuō)人生是展現的舞臺，那么受傷則是一個(gè)必不可少的路途。
親情的溫暖和愛(ài)是世界上最寶貴的，擁有它的人將會(huì )一生幸福，你擁有了嗎？
以溫暖為題的作文8
陰沉沉的天猶如我的心情一般，差極了。烏云掩蓋住了太陽(yáng)，讓人不由感覺(jué)心中悶煩。
回到家，空蕩蕩的房子，沒(méi)有人在。我松了一口氣，如今確實(shí)不知該如何面對父母。手機鈴聲響了起來(lái)，在空蕩蕩的房子里顯得格外清晰。
“喂�！�
“下來(lái)吃飯吧，你媽你姐都不在�！�
“好”我放下手機，走出了家門(mén)。
吃完飯，爸爸送我回家，下車(chē)時(shí)我故作開(kāi)心的語(yǔ)氣道：“爸爸，現在我的心情很差�！�
“怎么啦?考試考差啦?”
“恩……數學(xué)試卷后面兩面沒(méi)有寫(xiě)……”
“什么?你怎么這么粗心大意?你都不會(huì )看看嗎?最近要考試了，你就知道玩電腦，看電視，心思都不知道放哪里去了”說(shuō)著(zhù)，開(kāi)走了。
我回到家，覺(jué)得臉上有些濕潤，用手一抹。原來(lái)是淚。什么時(shí)候我流淚了，我笑笑，將淚抹去。
晚上，爸爸回來(lái)了，他把我帶到了房間里，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)道：“哎……你這次怎么這么粗心大意呢?爸爸生氣也只是氣一會(huì )兒，學(xué)習是你自己的，學(xué)來(lái)的知識是為了你以后的生活啊。爸爸雖然沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū)，但是還是懂得一點(diǎn)道理的。爸爸賺錢(qián)是為了你能夠有良好的學(xué)習條件，下次一定要細心一點(diǎn)，不要再犯這種錯誤了，好嗎?”本以為的批評沒(méi)有來(lái)，爸爸反而將我安慰了一番，我的心頓時(shí)涌入了一股暖流，暖暖的，在那一刻，我好似被溫暖照亮。我將即將要流出眼眶的眼淚逼回去。對爸爸笑著(zhù)：“恩，爸爸，我一定會(huì )加油的!”
走出房間，我的心情頓時(shí)好了起來(lái)。最不起眼的星星在我眼里都好似鍍上了一層光彩。我知道，那是溫暖的光。
以溫暖為題的作文9
星期五的下午，我放下書(shū)包，坐在沙發(fā)上從容地看著(zhù)電視，突然，耳邊傳來(lái)一陣敲門(mén)聲。我打開(kāi)門(mén)，哥哥走進(jìn)來(lái)，叫我跟他一起回鄉下。我同意了，整理好我要帶走的“家當”后與哥哥踏上了回鄉下的路。
在鄉下，我玩得不亦樂(lè )乎，做的作業(yè)自然是一塌糊涂。到了星期一，我并沒(méi)有在意我的作業(yè)是否完成好了，早讀一下課，我就去履行班干部的職責——擦黑板。過(guò)了許久，我回到位置上，發(fā)現我的語(yǔ)文作業(yè)本并被沒(méi)有被收上去，我想：”組長(cháng)做事一向一絲不茍，今天怎么粗心大意，把我的作業(yè)本忘了？”于是我拿著(zhù)本站起來(lái)，想走上講臺�？晌液竺娴耐瑢W(xué)拉住了我，告訴我說(shuō)：“你作業(yè)還沒(méi)做完�！彼脑�(huà)使我恍然大悟。
這該怎么辦？老師會(huì )怎么處置我？作為班干部是不該這樣做的？我的心象揣著(zhù)一只小兔子似的，怦怦怦的跳個(gè)不停。上課鈴響了，我帶著(zhù)這只“小兔子”等待著(zhù)老師的懲罰。老師走到講臺上，清點(diǎn)了作業(yè)打折扣的人數，但沒(méi)有做明確的處理。我知道這一定不會(huì )有好下場(chǎng)的。我的心像十五個(gè)吊桶打水，七上八下。好不容易熬到了中午，我們得到了老師的通知，把沒(méi)做好的補上就行了。此時(shí)，我心中的烏云漸漸散去。我拿起筆，飛快地補起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)到我的身邊，看見(jiàn)了正在補作業(yè)的我，便問(wèn)：“楊迷，你怎么也沒(méi)有完成好呢？”這和藹的話(huà)語(yǔ)傳入我的耳朵，我羞愧極了，我不知該怎么回答老師的話(huà)。我左思右想，還是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)吧！我說(shuō)明了原因，老師絲毫沒(méi)有責怪我的意思，微笑著(zhù)說(shuō)了一聲“恩”，便離開(kāi)了。這時(shí)，那一縷縷陽(yáng)光似乎又重新照在我心里。
老師，您是那么的和藹，那么的寬容！在您的身邊，我感受到春天般的溫暖。
以溫暖為題的作文10
家，是夢(mèng)想的開(kāi)始。從童年到現在，多少回憶，都在這里。家，是一粥一飯，帶給我多少香甜的溫暖。
小時(shí)候，家，是父母做的一碗拌湯。紅日初升，陽(yáng)光正好，空中氤氳起一股淡香，包圍了熟睡的我。我睜開(kāi)惺忪睡眼，向廚房奔去。一碗熱氣騰騰、五顏六色的拌湯正安靜地躺在桌上，我迫不及待地抓起筷子，準備開(kāi)吃。母親從廚房走出，笑著(zhù)說(shuō)：“小心燙，饞貓�！庇每曜訑噭�(dòng)拌湯，一個(gè)個(gè)小面疙瘩都浮出水面，探著(zhù)頭往外看，透明的粉條糾纏在一起，你爭我斗，不分上下。荷包蛋的蛋白露出雪白的一角，青菜葉子和豆角悠閑地躺在湯上，好不自在。吹了幾口氣，顧不上燙，把頭埋入這清香之中，大口吃起來(lái)。香甜的湯汁流入胃中，從心底涌起一股熱浪，美味無(wú)比，溫暖我心。不經(jīng)意間抬眼，卻發(fā)覺(jué)父母不吃，正癡癡地向我笑，面若春桃。我想，也許家的溫暖，就在父母溫柔的目光中，在這碗濃濃的拌湯里。
長(cháng)大后，家，是我為父母熬的一碗粥。夜幕降臨，皓月初起。我在廚房，洗涮著(zhù)小半碗黃米。鍋中的水開(kāi)始沸騰，我不太熟練地把米倒入沸水中，蓋上蓋子，把火調小。耐心等待了半個(gè)小時(shí)，關(guān)火，揭鍋，一股米粥的香味流露出來(lái)，伴隨著(zhù)熱氣，溫暖了整個(gè)小屋。正要動(dòng)手起鍋。父親笑笑：“我來(lái)吧�！倍似疱亖�(lái)，濃濃的淡黃的粥流入三個(gè)小白瓷碗中。用調羹輕輕攪動(dòng)，粥濃醇而香甜，濃厚的熱氣撲鼻而來(lái)，讓我不禁垂涎三尺。黃澄澄的小米如雨后春筍般冒了出來(lái)，擠鬧著(zhù)浮上粥面，頓時(shí)，粥面熱鬧了起來(lái)，小米上下涌動(dòng)，隨粥旋轉，隨勺四搖，好不熱鬧。母親慢慢品一口，望著(zhù)我說(shuō)：“不錯嘛，趕緊趁熱喝了吧�！蹦赣H沖著(zhù)我微笑，那個(gè)鼓勵的眼神，仿佛是對我努力的肯定。我想，也許家的溫暖，就在父母鼓勵的話(huà)語(yǔ)中，在這碗美味的粥中。
家是一碗飯，它的香甜，讓我難以忘懷；家是一碗羹，它的美味，給我家的溫暖。
以溫暖為題的作文11
說(shuō)起溫暖，最直接帶給我們的恐怕就是每天從東邊升起來(lái)的那輪紅陽(yáng)。一天的開(kāi)始由光帶來(lái)，陽(yáng)光給我們帶來(lái)了明亮，同樣的陽(yáng)光還帶給了我們溫暖。
清晨的時(shí)候，天地間還帶著(zhù)夜的涼意，帶著(zhù)潮濕，等到太陽(yáng)慢慢升起到天空中國一定高度的時(shí)候，溫暖也就如期而至。感受溫暖，很多時(shí)候，只要我們閉上雙眼，沐浴在陽(yáng)光之下，我們就能感受到溫暖，這種溫暖是人人都能擁有的。
但是世間的溫暖并不只有這一種，太陽(yáng)帶給我們的溫暖只能讓我們的身體溫暖，但是我們生活中愛(ài)帶給我們的溫暖卻能溫暖我們的心。
父母對我們的愛(ài)，老師對我們的愛(ài)，還有那些身邊長(cháng)輩親人對我們的愛(ài)，這些不同種類(lèi)的愛(ài)能給我們帶來(lái)不同的感受，但是這個(gè)不同感受之中，有一種是共存的，那就是溫暖。每天陪伴著(zhù)我們的父母將他們對我們的愛(ài)滲進(jìn)了我們生活各處，精心為我們準備的一日三餐，冬天來(lái)了，又為我們備上的毛衣等等，父母對我們的愛(ài)只要我們去細心觀(guān)察我們的生活就能感受到。校園里的老師也是關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我們的`，他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習盡心盡責，一路護航，將我們送去了知識的大殿堂。
這些愛(ài)也是溫暖的，當你感受到它們時(shí)，就好像天邊的那輪太陽(yáng)開(kāi)在了你的心田，這一輪太陽(yáng)彌補了照不到你心田的遺憾。感受溫暖，我們就要好好的去珍惜我們身邊的這些愛(ài)著(zhù)我們的人。他們對我們的愛(ài)是純粹著(zhù)，也是無(wú)私的，他們的愛(ài)帶著(zhù)溫暖在生活中悄無(wú)聲息的溫暖了我們。
每天早晨，當我們沐浴在陽(yáng)光下?lián)]手朝著(zhù)家里的父母再見(jiàn)時(shí)，這時(shí)的我們能感受到無(wú)比的溫暖。行走在上學(xué)的路上，溫暖遍布大地。
以溫暖為題的作文12
在茫茫人海間，與我們認識的人很少。但無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì )有“幫助”溫暖我們的心。對親人的幫助，是相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài)；對朋友的幫助，是心有靈犀的配合與默契；對路人的幫助，是細致入微的關(guān)懷和一聲鼓勵、一個(gè)攙扶。
幫助無(wú)處不在，它浸透在我們周?chē)目諝庵�，變成呼吸的氧氣，支持�?zhù)我們的生命，溫暖著(zhù)我的心。
中國文壇巨匠巴金曾說(shuō)，“我的生活目標，無(wú)一不是在幫助別人，使每一個(gè)人都得著(zhù)春天，每顆心都得著(zhù)光明，每個(gè)人的生活都得著(zhù)幸福，每個(gè)人的發(fā)展都得著(zhù)自由�！边@個(gè)用《家》《春》《秋》等著(zhù)作慰藉于苦難中向往和平的人們的作家，唯一的生活目標是幫助別人———不管是用充滿(mǎn)愛(ài)，還是用愛(ài)心行動(dòng)，確實(shí)給在寒夜中前行的人帶來(lái)溫暖和光明。
一生都在幫助別人的人，會(huì )得到人們的尊重和熱愛(ài)，就像巴金留給人們的精神財富將被永遠銘記一樣。而“幫助”也成為人們前進(jìn)的燈塔，為更多需要幫助的人帶去溫暖，并讓溫暖這顆為種撒滿(mǎn)人間，點(diǎn)燃社會(huì )的每個(gè)角落。
不知道叢飛在地下是否仍在不斷幫助別人，但我知道，他其實(shí)是懷著(zhù)失望、無(wú)奈死去的。受到他幫助的人絲毫沒(méi)有感謝之心，反而用所謂“怕丟面子”拒絕去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此，實(shí)在是社會(huì )的悲哀。當他們拿到那一筆筆捐款時(shí)，他們的心難道沒(méi)有一絲顫動(dòng)？他們的靈魂難道沒(méi)有受到一次次強有力的撞擊，讓自己被麻木的神經(jīng)變得清醒，從而學(xué)會(huì )去感恩？但原這種讓“壯士扼腕”的事情不再發(fā)生，我們永遠也不原看到叢飛眼角那滴英雄淚。
林清玄曾是說(shuō)：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上，像極了我們的心�！倍皫椭笔俏覀冃撵`最單純，最明亮的底色。是幫助， 為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽(yáng)光；是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；是幫助，讓在黑暗聾來(lái)時(shí)孤苦無(wú)依的人有耐心期待光明。
讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即 使 風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。
以溫暖為題的作文13
一家人在暖暖的燈光下，吃一頓可口的飯菜，晚飯過(guò)后其樂(lè )融融地聚在一起看一臺精彩的節目……這是多么美好的時(shí)光，而這一切在我和媽媽眼中卻只能是一種奢望。
我的爸爸在莫桑比克工作，那是一個(gè)遙遠的非洲國家。四年前，爸爸作為“國際友好使者”奉命前往莫桑比克從事基礎建設，四年間從未回過(guò)家，平時(shí)我們只能通過(guò)電話(huà)和信件聯(lián)系，而我們家最開(kāi)心的事莫過(guò)于跟爸爸通電話(huà)了。
由于時(shí)差的問(wèn)題，媽媽每次給爸爸打電話(huà)時(shí)都已到深夜，媽媽就那樣一直坐在沙發(fā)上等待和爸爸通話(huà)的時(shí)間。電話(huà)通了，我早已是睡眼蒙，聽(tīng)到媽媽叫我和爸爸通話(huà)時(shí)，我從床上躍起，抓起電話(huà)，仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)要對爸爸說(shuō)，可一時(shí)卻語(yǔ)無(wú)倫次，只是一聲聲叫“爸爸”，話(huà)還沒(méi)說(shuō)，眼淚先流了出來(lái)。媽媽怕我一哭出聲會(huì )讓爸爸難過(guò)，就“搶”過(guò)電話(huà)和爸爸先交流：“你在那兒過(guò)得還好嗎？別惦記我和孩子，康康長(cháng)大了，身體也壯了，學(xué)習也不錯……”正說(shuō)著(zhù)，我就沖上去央求媽媽讓我和爸爸說(shuō)兩句。我接過(guò)電話(huà)急切地說(shuō)：“爸爸我想你了，能讓我和媽媽去看你嗎？”爸爸熟悉的聲音從世界那頭傳過(guò)來(lái)：“兒子，行啊行啊，爸爸也想你��！”我還沒(méi)說(shuō)兩句話(huà)，媽媽捅了捅我說(shuō)：“行了！國際長(cháng)途。你說(shuō)的盡是不著(zhù)邊的話(huà)，說(shuō)點(diǎn)兒實(shí)際的�！眿寢層纸舆^(guò)電話(huà)，和爸爸說(shuō)起來(lái)，媽媽說(shuō)著(zhù)臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，我坐在一旁默默地看著(zhù)。此時(shí)我覺(jué)得那根電話(huà)線(xiàn)傳遞的不僅是話(huà)語(yǔ)，而且傳遞著(zhù)親人無(wú)盡的思念與關(guān)懷。我和爸爸雖然天各一方，遠隔千山萬(wàn)水，但是我們的心卻永遠連在一起。
別人家的溫暖是在團圓之時(shí)的天倫之樂(lè )，而我家的溫暖是在每周的電話(huà)中，隔著(zhù)萬(wàn)水千山，通過(guò)那條細細的電話(huà)線(xiàn)和爸爸訴說(shuō)無(wú)盡的思念。
以溫暖為題的作文14
星期五的下午,我放下書(shū)包,坐在沙發(fā)上從容地看著(zhù)電視,突然,耳邊傳來(lái)一陣敲門(mén)聲.我打開(kāi)門(mén),哥哥走進(jìn)來(lái),叫我跟他一起回鄉下.我同意了,整理好我要帶走的“家當”后與哥哥踏上了回鄉下的路。
在鄉下,我玩得不亦樂(lè )乎，做的作業(yè)自然是一塌糊涂.到了星期一,我并沒(méi)有在意我的作業(yè)是否完成好了,早讀一下課,我就去履行班干部的職責——擦黑板。過(guò)了許久，我回到位置上，發(fā)現我的語(yǔ)文作業(yè)本并被沒(méi)有被收上去，我想:”組長(cháng)做事一向一絲不茍，今天怎么粗心大意，把我的作業(yè)本忘了?”于是我拿著(zhù)本站起來(lái)，想走上講臺.可我后面的同學(xué)拉住了我,告訴我說(shuō)：“你作業(yè)還沒(méi)做完.”他的話(huà)使我恍然大悟。
這該怎么辦？老師會(huì )怎么處置我?作為班干部是不該這樣做的?我的心象揣著(zhù)一只小兔子似的，怦怦怦的跳個(gè)不停。上課鈴響了，我帶著(zhù)這只“小兔子”等待著(zhù)老師的懲罰。老師走到講臺上,清點(diǎn)了作業(yè)打折扣的人數，但沒(méi)有做明確的處理.我知道這一定不會(huì )有好下場(chǎng)的.我的心像十五個(gè)吊桶打水,七上八下.好不容易熬到了中午，我們得到了老師的通知,把沒(méi)做好的補上就行了.此時(shí),我心中的烏云漸漸散去.我拿起筆,飛快地補起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)到我的身邊，看見(jiàn)了正在補作業(yè)的我，便問(wèn)：“楊迷，你怎么也沒(méi)有完成好呢？”這和藹的話(huà)語(yǔ)傳入我的耳朵，我羞愧極了,我不知該怎么回答老師的話(huà).我左思右想,還是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)吧！我說(shuō)明了原因，老師絲毫沒(méi)有責怪我的意思,微笑著(zhù)說(shuō)了一聲“恩”，便離開(kāi)了。這時(shí)，那一縷縷陽(yáng)光似乎又重新照在我心里。
老師，您是那么的和藹，那么的寬容!在您的身邊，我感受到春天般的溫暖。
以溫暖為題的作文15
春天到了，不知為何這個(gè)春天仿佛像個(gè)快斷氣的生靈，曾經(jīng)的大柳樹(shù)不再像以前那樣，以前的大柳樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了歡快的綠芽，那樣美麗那樣可愛(ài)，可是如今呢？只見(jiàn)得一片枯黃，只有幾點(diǎn)綠芽勉強的擠了出來(lái)。
我疾步?jīng)_上自家的樓頂，發(fā)現當年奶奶曬東西用的的扁籃子還在那，似乎奶奶當年細致的用手翻著(zhù)糧食的身影浮現在了眼前，那影子是那樣的不近人情，黑乎乎的，隨后便化成黑氣飛向天空，也許是她累了，不想再辛苦勞作下去；也許是她老了，她的白發(fā)落了一地；也許是她去尋早另一個(gè)世界了；總而言之她走了。
原本眼中想蹦出幾滴熱淚，但最終還是被我那堅強抑住了，我走近陽(yáng)臺邊緣，萬(wàn)樹(shù)依舊那樣沒(méi)有生機，似乎都還在深深沉睡當中，不肯醒來(lái)，我便想：“花草樹(shù)木們，你們何時(shí)才愿意醒來(lái)，難道是想睡過(guò)這個(gè)春天嗎？。此時(shí)此刻，我閉上雙眼，呼吸著(zhù)那死了的空氣，仿佛有一個(gè)聲音從遠處傳了來(lái)：“不是我們不想醒，是因為你，你的悲傷，你那苦苦的淚，才得以讓我們如此不愿露面！懂嗎？
我拖著(zhù)沉重的腳步下到我的房間躺在床上，我便很快進(jìn)入夢(mèng)鄉，我夢(mèng)見(jiàn)我正奔跑在希望的田野上，陽(yáng)賦予大地一片生機，綠樹(shù)成蔭，花草無(wú)際。幾只歡快的小鳥(niǎo)，在白綿綿的小羊羔身上緩緩的掠過(guò)，風(fēng)兒輕輕吹一口氣，吹動(dòng)了瘋狂上長(cháng)的小草，我似乎站在一片綠色的海洋上，一陣陣浪放肆的拍打著(zhù)我的身體，我繼續奔跑，似乎所有的生物都在跟著(zhù)我跑，小鳥(niǎo)、小牛、小羊、小狗、小馬，它們以健壯的腳步隨著(zhù)我的后面自由的跑著(zhù)，那樣快活，就連水中的魚(yú)也在興奮的順著(zhù)河流跑……
一陣涼風(fēng)將我從夢(mèng)鄉中喚醒過(guò)來(lái)，我走到田野上，望著(zhù)這一切，一切還是那樣沉寂，也許是我心中還未到舂天罷了，我便嘆了一口氣，何時(shí)我那逝一的溫暖才能回到我身邊！
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