別樣的溫暖作文(6篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的別樣的溫暖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

別樣的溫暖作文1

　　圖書(shū)館里安靜得出奇，沒(méi)有大街上汽車(chē)的“滴滴”聲，也沒(méi)有商場(chǎng)里人們的“哄哄”聲，只能聽(tīng)見(jiàn)窗外梧桐樹(shù)葉的“沙沙”聲和筆尖在紙上狂奔的聲音。外面灰色的天空一下子渲染了圖書(shū)館，緊張的氣氛立刻充斥在屋里：每個(gè)人眉頭緊鎖，整個(gè)人陷在復習書(shū)堆里，手里的筆都快飛出去了，學(xué)的忘了時(shí)間，忘了自己……

　　我當然也是他們其中的一員。在老媽的題海戰術(shù)中單槍匹馬、沖鋒陷陣，是為了迎接我明天的“數學(xué)第一次測驗”�？墒菙祵W(xué)本來(lái)就不是我的強項，再加上上課我就像聽(tīng)天書(shū)一樣，都不會(huì )做誒！我攤在桌子上，無(wú)奈的面對著(zhù)不屈不撓的奧數題，腦子里正想象著(zhù)晚上怎樣被老媽PK的場(chǎng)景。

　　忽然，耳邊傳來(lái)一個(gè)結結巴巴，聲音細小的女生：“請、請問(wèn)要我幫忙么？”怎么可能！其他大哥哥大姐姐都在復習呢！我的心里小小的嘀咕了一下，就開(kāi)始繼續無(wú)奈�！耙�、要、我…幫你么？”微弱的女聲再次在耳邊響起。身材高挑，滿(mǎn)臉漲紅，額頭上直冒冷汗，手不停地攥著(zhù)筆，使勁地抿嘴，好像就要上戰場(chǎng)一樣緊張害怕。我注意到她的表情后，頓時(shí)，我的臉也漲紅起來(lái)，嘟嘟囔囔地說(shuō)：“那…那么…好…好吧…謝謝你啊…”。

　　大姐姐把手中的參考書(shū)微微顫顫地放下，小心翼翼地挪到我旁邊。我把題本攤在中間，大姐姐低著(zhù)頭，撐著(zhù)通紅的臉長(cháng)舒一口氣，才開(kāi)始給我講題。剛開(kāi)始，大姐姐仿佛在人民大會(huì )堂講話(huà)一樣緊張，聲音直抖，冷汗越冒越多，話(huà)都說(shuō)不清楚。但是后來(lái)，她漸漸的放輕松熟練了起來(lái)，一道道地給我分析，哪怕是一個(gè)小算式，哪怕是一個(gè)點(diǎn)，她都會(huì )仔仔細細地講，每道題講完還會(huì )把頭輕輕一斜親切貼心的問(wèn)我：“會(huì )了么？”仿佛我就是她的親人，每在這時(shí)我的心窩里就會(huì )涌出一種別樣的溫暖。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我差不多也要走了。我不知道要怎么對這個(gè)害羞的大姐姐表達我的感謝，只是連聲說(shuō)：“太謝謝你了，陪我一起復習了一個(gè)下午，太感謝了！我現在就要去考試了，再見(jiàn)~”她微笑的摸了摸我的頭說(shuō)：“祝你考個(gè)好成績(jì)，拜拜~”我也笑了笑，背上書(shū)包剛準備要走，突然“砰--”一聲擋住了我的腳步，我轉身立刻撿起了一個(gè)卡片類(lèi)的證件，我瞪大了眼睛看了看上面的字--“準考證”，原來(lái)她也要考試！瞬間時(shí)間凝固在此，我愣愣地站在原地，心一顫，一時(shí)之間什么話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。我壓抑著(zhù)心里的難受，抓起書(shū)包不顧一切的沖出圖書(shū)館，我徹底鎮住了，眼淚早已模糊了雙眼，忽然間，眼淚伴隨著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨一起落下……

別樣的溫暖作文2

　　時(shí)光老人的腳步總是匆匆的，不知不覺(jué)間，一年又快到頭了。不過(guò)去年除夕夜帶給我的感動(dòng)，卻清晰如昨日。

　　那天，我和爸爸媽媽在外婆家吃完年夜飯回家去。煙花伴了我們一路，有的像綻開(kāi)的菊花，還不停變幻著(zhù)顏色；有的像流星，倏的一聲又消失不見(jiàn)；還有的`像噴泉，像圓環(huán)，像珊瑚……車(chē)內，暖烘烘的，也是一片熱鬧喜慶的氣氛。

　　突然，“嘭”的一聲，“好大的鞭炮聲��！”我大叫起來(lái)。爸爸卻說(shuō)：“情況不對，好像是車(chē)爆胎了！”爸爸趕緊把車(chē)開(kāi)到路邊，停下，下車(chē)查看，還真是爆胎了。唉，樂(lè )極生悲��！

　　我跟著(zhù)媽媽也下了車(chē)。哇，外面好冷��！呼呼的冷風(fēng)迎面撲來(lái)，仿佛刀割一般。我蹲下來(lái)，看爸爸換胎。這是他第一次更換車(chē)胎，只見(jiàn)他拿著(zhù)工具東撬一下，西扳一下，卻怎么也拆不下輪胎。我和媽媽只好開(kāi)始攔車(chē)讓人幫忙�？赡苁且驗槿藗冎�(zhù)急趕回家，太匆忙了，沒(méi)看見(jiàn)我們；又可能是因為人們聽(tīng)多了騙子騙人的各種花招，把我們當成了騙子；也可能是因為不是自己的事，大家都“事不關(guān)己，高高掛起”�？傊�，車(chē)是一輛又一輛地從我們身邊駛過(guò)，就是沒(méi)有停下來(lái)幫助我們的。

　　刺骨的冷風(fēng)吹得我直打顫。媽媽一邊跺著(zhù)腳取暖，一邊嘮叨著(zhù)：“唉，也怪不得別人，除夕夜，大家都想早點(diǎn)趕回家去團聚。這兒又前不著(zhù)村，后不著(zhù)店的，沒(méi)有修理店，可怎么辦呢？都怪你爸爸，連換個(gè)輪胎都不會(huì )……”剎車(chē)聲打斷了媽媽的嘮叨，一輛汽車(chē)停在了我們身邊。從車(chē)上下來(lái)一位叔叔，他高高的個(gè)子，長(cháng)相平凡，一雙眼睛卻亮得像天上的星星。見(jiàn)到我們，他立刻說(shuō)：“你們好，請問(wèn)需要什么幫助嗎？”爸爸起身不好意思地說(shuō)：“我們家的車(chē)爆胎了，可我從來(lái)沒(méi)有換過(guò)胎……”爸爸的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，那個(gè)叔叔就挽起袖子，說(shuō)：“我來(lái)幫你！”他從自己車(chē)上拿出工具，先把扳手扣在輪胎的螺絲上，使勁擰，那螺絲卻紋絲不動(dòng)。叔叔更加用力了，幾乎是費了九牛二虎之力，終于使螺絲松動(dòng)了。他的臉上布滿(mǎn)了細汗，吃力地擰開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)螺絲。然后，他用千斤頂把汽車(chē)頂起來(lái)，卸下破胎，換上了新的車(chē)胎。爸爸連聲向他道謝，他擺擺手說(shuō)：“一點(diǎn)小事，沒(méi)關(guān)系的，以后碰到這樣的事，要記得先把螺絲擰松了�！薄�…

　　這件事雖然過(guò)去很久了，但在那個(gè)寒冷的除夕之夜，那位陌生的叔叔帶給我們的溫暖卻一直留在了我的心頭。

別樣的溫暖作文3

　　青春年華，驕陽(yáng)似火，柔情似水。青蔥的歲月總會(huì )隨時(shí)光的流逝而離去，但幸福的我們卻周而復始、不變地被周?chē)�人用�?ài)傳遞著(zhù)別樣的溫暖。

　　家庭一角

　　都說(shuō)母親的愛(ài)如燈一般溫暖，但我的媽媽不像一般的母親那樣寵著(zhù)、慣著(zhù)自己的孩子。我很小的時(shí)候，媽媽就讓我學(xué)著(zhù)獨立自強。

　　記得上三年級的時(shí)候，當別的孩子還在溫暖的被窩里，他們的母親早已幫他們燒好了早飯，而我自己卻要起床燒早飯吃，要不然就得餓肚子。不過(guò)我印象最深的還是小學(xué)一年級的時(shí)候。開(kāi)學(xué)第一天，媽媽就讓我自己去學(xué)校，我怎么敢呢？就哭著(zhù)鬧著(zhù)要媽媽送，媽媽卻板起臉來(lái)說(shuō)：“你看爸爸媽媽天天上班，這么辛苦，寶寶就自己去學(xué)校把！”望著(zhù)媽媽堅決的臉，我心懷埋怨、掛著(zhù)淚獨自走出了家門(mén)。

　　后來(lái)偶爾在雜志上看到這樣一個(gè)故事：當母鷹把小鷹養到羽翼豐滿(mǎn)時(shí)，她就會(huì )把它從溫暖的巢穴里踢下去，在下落的驚恐中，雛鷹就會(huì )自己學(xué)會(huì )飛翔。以前，我一直以為鷹的這種行為是非常殘忍的，直到今天我才理解到它的全部意義：其實(shí)母鷹又何嘗不愛(ài)她它的孩子呢？它的這種行為是為了讓孩子獨立成長(cháng)，是別樣的愛(ài)。

　　學(xué)校一刻

　　眼看著(zhù)考試的時(shí)間就要結束了，我心急如焚——我還有一道題不會(huì )做！我苦思冥想，可是腦子仿佛一片漿糊，怎么也想不出來(lái)。突然，我“靈機一動(dòng)”，趕緊拍拍旁邊的同桌，示意他讓我偷看一下他的試卷。誰(shuí)知，他居然不理睬我，繼續答題。最后，我只好交了一份空缺一道題的試卷。

　　下課鈴一響，我就立刻轉過(guò)身去準備埋怨他。他看到我一臉憤怒的樣子，便對我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“其實(shí)我并不是不想幫你，我這樣做是為你好。如果你作弊了，很可能被老師抓住，而且過(guò)后也會(huì )輕易忘記。如果你想讓我現在教你，那我一定十分樂(lè )意，希望你能原諒我�！甭�(tīng)了他的一番話(huà)，我心里的怒意全部都消失了，取而代之的是別樣的感激與溫暖。

　　社會(huì )一隅

　　西安一輛611路公交車(chē)穿梭在城市的街道間，載著(zhù)車(chē)上的乘客對新一天的憧憬。突然，車(chē)上的一位女乘客癱倒在地上，危在旦夕。這一突發(fā)事件，令在場(chǎng)的所有人驚慌失措。這時(shí)，司機張建軍鎮定地把車(chē)�？吭诼愤�，嚴肅地說(shuō)：“乘客們，也許你們有很多事情要做。但是人命關(guān)天，我們必須要馬上送她去醫院，你們不同意的，可以立即換乘下一班車(chē)�！鳖D時(shí)，車(chē)上響起了一片雷鳴般的掌聲。最后，載著(zhù)生命與希望，載著(zhù)愛(ài)與溫暖，公交車(chē)向著(zhù)最近的醫院駛去……

　　花開(kāi)花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細水長(cháng)流，有多少溫暖的故事隨之遙遠。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心走進(jìn)生活，感受生活中別樣的溫暖，傳遞人間的愛(ài)與溫暖。

別樣的溫暖作文4

　　從家到學(xué)校的路上要走好幾個(gè)斑馬線(xiàn)，每一次我都會(huì )習慣地讓車(chē)先過(guò)�；蛟S早已有一些不以為然了，即便人行道上是綠燈，遇上拐彎的車(chē)我也會(huì )駐足讓他們先過(guò)。

　　就是這樣的習慣，前幾天的清晨卻讓我感到一份特殊的問(wèn)候。

　　初冬的天氣叫人難以捉弄，時(shí)而冷得手腳冰涼，時(shí)而又熱得好比才是初秋，那一天大早，也許是才下過(guò)雨，大街上還有著(zhù)些沒(méi)干透的水漬，瑟瑟的風(fēng)毫不留情面的打過(guò)臉旁，早已凍得鼻子都僵了。早晨起得晚，沒(méi)來(lái)得及在家吃早餐，只好在路邊買(mǎi)些糕點(diǎn)湊合一下。

　　快到學(xué)校的斑馬線(xiàn)，一個(gè)50多秒的紅燈，看著(zhù)秒數一下一下往下跳，汽車(chē)一輛輛從眼前駛過(guò)，似乎心中依舊還那么平靜，一個(gè)人站在馬路沿邊，等待紅燈變綠燈的那一刻……

　　總算，等變綠了，趕去上班的私家車(chē)，或是載滿(mǎn)乘客的公交也都停在了斑馬線(xiàn)前，等待著(zhù)另一個(gè)紅燈變綠，跨下馬路沿，我徑直向對面走去，才是一半，我感覺(jué)到似乎鄰馬路口的車(chē)要轉彎。當然，沒(méi)有遲疑，我又停下了步子，站在馬路中間。很早很早媽媽就說(shuō)過(guò)過(guò)馬路要小心，所以從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)“車(chē)讓人”，在我的字典中，好像只有“人讓車(chē)”這個(gè)詞讓我感到真切。那是一輛銀灰色的小轎車(chē)，沒(méi)注意是什么牌子的，不過(guò)看起來(lái)還是蠻貴的，也不知心里想些什么，竟琢磨這有些無(wú)趣的事。突然，那輛銀灰色小轎車(chē)減速了，我沒(méi)有多想，只是想等它過(guò)去，擋風(fēng)玻璃有一點(diǎn)反光，不過(guò)可以看到里面是一個(gè)西裝筆挺的叔叔，好像有什么東西在那兒晃，是他示意我先走嗎?我有些遲疑，因為這在我眼里發(fā)生的概率很小很小，好像幾乎都不會(huì )降臨我頭上。不過(guò)就是這樣，我定睛一看，那個(gè)叔叔很努力的沖我擺手，好像還在沖我點(diǎn)頭。也罷，我就這樣又走到了馬路的這一邊。

　　回頭，那輛銀灰色轎車(chē)緩緩啟動(dòng)，又向自己的目的地駛去。沒(méi)來(lái)得及從班開(kāi)的車(chē)窗看清車(chē)里的人，只是覺(jué)得那一定很有成就。

　　不知是什么東西在作怪，心中不禁在這寒冷的冬日早晨漾溢出莫名的溫暖。

　　那是一種來(lái)自陌生人的關(guān)心，那是一種很久沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的美麗�？粗�(zhù)車(chē)漸漸駛遠，而那一個(gè)簡(jiǎn)單的擺手動(dòng)作卻很久不能從腦子里抹去。還在繼續向學(xué)校走著(zhù)，嘴角也漸漸上揚了起來(lái)。

　　那個(gè)看似簡(jiǎn)單而又不簡(jiǎn)單的幾秒就這樣讓我在這個(gè)寒冷的冬日早晨感到了一份別樣的溫暖……

別樣的溫暖作文5

　　深夜盛開(kāi)的煙花絢麗地綻放完自己的絲絲溫暖，僅留下幾顆閃爍的殘星讓我們沉思：至少它曾溫暖過(guò)。當深冬的寒風(fēng)用力地撕扯你的青春，以往的種種從時(shí)間的罅隙中抖出，你是否還會(huì )記得那絲溫暖？

　　那一段友情，溫暖了青春，亦如我們的初見(jiàn)。雨傾瀉直下，街上，擠著(zhù)穿著(zhù)各色雨衣的忙于生計的人，屋檐上的白鴿被雨水淋成了落湯雞。而我，正如同他們一樣，在雨水中顯得格外狼狽，就像那棋盤(pán)上一粒粒找不到自己位置的棋子。突然一個(gè)急轉彎，我和自行車(chē)一起摔了個(gè)踉蹌，冰冷的雨水使我感受不到身體上的疼痛。但此刻的我，多么希望有一個(gè)人能幫助我，而你，扶起了我，如救星般降臨，給予了我絲絲溫暖。也正因這次邂逅造就了我們的一段友誼，因為志趣相投，成了彼此的“高山流水”。

　　那一段友情，溫暖了青春，亦如挫折中的承諾。青春中的我們難免會(huì )在挫折面前低頭，但從前的我不怕，也不信，而那次的我，卻被它擊倒，它把我那引以為傲的自信，剝奪得所剩無(wú)幾。那時(shí)的我愛(ài)看余暉，總會(huì )對著(zhù)景物寫(xiě)一些莫名其妙的句子：天邊的血色殘陽(yáng)映照著(zhù)不愿被帶走的余暉，山的那邊傳來(lái)幾聲歸雁的叫聲，遼闊的天際仿佛只剩了它們掠過(guò)的身影罷了。在這片大地上，它們又能留下些什么呢？大家都以為我瘋了，而唯有你，對我不離不棄，我問(wèn)你為什么，你卻只是淡淡一笑，說(shuō)：“不因你是誰(shuí)，只因我們是朋友，因為這段友情讓青春的我感到溫暖�！蔽姻畷r(shí)淚潸潸了，在你的幫助下，我漸漸走出了失意的陰霾，不在苦悶。

　　那一段友情，溫暖青春，亦如我們的朝夕相處。自從旖旎的青春擁有了這份珍貴的友誼，我便不再孤單，不再脆弱，不再畏懼。我們總是肩并肩，手牽手，漫步于黃昏的街頭，奔跑在浪漫的雨中。我們總是在同一張桌子上專(zhuān)注學(xué)習，時(shí)而沉默不語(yǔ)，各忙各的；時(shí)而互相探討，爭論激烈。我們總是在公園的長(cháng)椅上傾訴心聲，得到寬慰；或分享快樂(lè )，一起開(kāi)懷大笑。

　　那一段友情，溫暖的青春，不論何時(shí)，不論何地。你要離開(kāi)這個(gè)城市時(shí)，我去送別了你們一家，盡管依依不舍，卻仍要面對現實(shí)。離別之際，你擁抱著(zhù)我說(shuō)：“我不會(huì )忘記你，更不會(huì )忘記這段歲月，這段有你的青春�！�

　　在我們的世界里，時(shí)間是經(jīng)，空間是緯，他們彼此交錯連接，細細密密地織出了一個(gè)個(gè)悲歡離合，織出了極有規律的陰差陽(yáng)錯。而在每一個(gè)轉角，每一個(gè)繩結之中，都有一個(gè)秘密的小屋，里面住著(zhù)我們的青春，住著(zhù)那一段友情。而我，會(huì )同異地的你一同編織，因為那一段友情溫暖了青春，也溫暖了青春中的我……

別樣的溫暖作文6

　　小小沙包，也會(huì )帶給你別樣的溫暖。

　　——題記

　　剛上初中，來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)們彼此還很陌生。沒(méi)過(guò)多久的一節體育課，老師難得地給了我們二十五分鐘自由活動(dòng)的時(shí)間，大家百無(wú)聊賴(lài)。這時(shí)不知道是誰(shuí)拿出了一個(gè)沙包，大家走到了一塊，劃好了界限，緊張的沙包游戲開(kāi)始了。同學(xué)們本來(lái)都有些羞澀，可是玩開(kāi)沙包，就都放開(kāi)了。外面的投手精力充沛，一次次用力地投擲沙包，而里面的孩子也精神抖擻、左躲右閃、十分靈巧。一會(huì )兩邊投手不小心，讓沙包落入了中間的孩子手里，這份喜悅與難過(guò)形成鮮明的對比；一會(huì )有孩子有些失落地下場(chǎng)，眼角有一點(diǎn)點(diǎn)濕潤的痕跡；一會(huì )又有孩子將沙包接到，讓場(chǎng)下的孩子復活，那個(gè)幸運的孩子十分欣喜，因為他體會(huì )到了那種奇妙的失而復得的感覺(jué)。一場(chǎng)沙包游戲，拉近了我們的距離，打破了我們之間的堅冰，給予我們的內心更多的溫暖。

　　這場(chǎng)妙趣橫生的游戲，讓大家沉浸在緊張、興奮的環(huán)境下，每個(gè)人都盡享其中。

　　那在記憶之中封存的充滿(mǎn)歡笑的時(shí)光，在這次沙包游戲，被重新打開(kāi)……

　　兒時(shí)的體育課，總是那么悠閑。我們在簡(jiǎn)單的準備活動(dòng)后，就會(huì )不約而同地走到一起，簡(jiǎn)單地選好兩邊攻擊的投手后，玩起了沙包的游戲。一邊的同學(xué)奮力甩著(zhù)胳膊，將沙包高高擲出。沙包在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，接著(zhù)就落到了我們中間孩子之中，總會(huì )有一個(gè)機靈的孩子接到沙包。他的臉上也會(huì )自然浮出一抹驕傲的神情——他又增加了“一條命”，下次即便打到他，他也可以不下場(chǎng)。而剛剛準備好接到沙包后大肆攻擊的那個(gè)投手，便會(huì )有些生氣地瞟一眼扔包的投手。扔包的投手又像做錯事一樣，添了幾分懊惱與無(wú)奈。那個(gè)接到沙包的幸運兒將沙包丟給投手。投手再次拼盡全力將沙包高高扔出，這次可有所不同，對面的投手穩穩地接到了沙包。他大喊一聲“定！”中間的孩子總有兩種。有些跑得遠遠的孩子很高興——那是因為他及時(shí)跑出了危險的區域。而更多剛剛眼巴巴接包的孩子，現在卻成了“待宰的羔羊”——因為貪心，他們剛剛沒(méi)有及時(shí)跑出危險區域，而現在投手接到了包，他們不能再移動(dòng)腳，只能移動(dòng)身體來(lái)躲避飛來(lái)的沙包。接到沙包的投手最為興奮，他可以往前跨三步，再決定攻擊誰(shuí)。被攻擊下場(chǎng)的孩子只能高聲吶喊、加油助威，只有讓上場(chǎng)的健將給他“一條命”，才能再次回到游戲之中，奮勇再戰……

　　一個(gè)沙包、一群要好的同學(xué)，曾是我童年中的最好的回憶。這份深深的友情，給了我一份別樣的溫暖，被我深深銘記在心。真希望我們在某天、某時(shí)，帶上我們曾經(jīng)的玩伴，再次在那美麗的校園，重續曾經(jīng)別樣的沙包回憶，重新體驗那一份獨屬于我們的充滿(mǎn)溫暖的時(shí)光。

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