溫暖的旅程的作文(11篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的溫暖的旅程的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫暖的旅程的作文1
午夜，窗外已無(wú)多少燈光，這里本就不是什么繁華之地，而僅僅是一處偏遠小鎮罷了。但仍有幾束燈光透過(guò)了那窗欞射往窗外。使這夜，少了一點(diǎn)寂寥，添了一點(diǎn)溫暖。此刻，我伏案疾書(shū)已久，終是完成了屬于學(xué)生這一身份的課業(yè)。也僅僅是在此刻，我才算是獲得了一點(diǎn)兒真正意義上的，屬于個(gè)人的時(shí)間。無(wú)關(guān)學(xué)生這一身份的束縛，亦無(wú)關(guān)繁雜的生活瑣事。有機會(huì )投身于個(gè)人愛(ài)好，讓精神，沉浸于這難得的片刻歡愉之中。
翻開(kāi)一冊書(shū)籍，順著(zhù)那綠色的書(shū)簽，摩挲著(zhù)那一頁(yè)頁(yè)已逐漸泛黃的書(shū)頁(yè)，聞著(zhù)這書(shū)的清香（當然，也可以理解為書(shū)頁(yè)受潮發(fā)霉了），繼續昨日未盡的旅途。沉浸于書(shū)，沉浸于這精彩絕倫的書(shū)中故事，為書(shū)中的一幕幕如癡如醉。昨日仿佛還在與風(fēng)車(chē)騎士堂吉訶德于征途上相伴；今日又好像回到了上世紀初中國文壇上的青年學(xué)者們?yōu)榱诵挛膶W(xué)而創(chuàng )作的年代；亦或是為向往著(zhù)心中的綠色燈光或者說(shuō)是希望的蓋茨比而嘆息。
只有在此刻，在這午夜，在這寂寥無(wú)人的夜晚，我才能不再拘泥于繁瑣無(wú)趣、卻又對身處這一教育環(huán)境的我不可或缺的應試教育。擺脫一本本厚重而無(wú)用的教輔用書(shū)。踏上這雖只我孤身一人，卻溫暖如春的旅程。
在亞洲廣為流傳的雙角王的故事，阿拉伯人所謂的征服王伊斯坎達爾的軌事，實(shí)際上，也就是亞歷山大大帝東征的故事。在其短暫的三十余年生命之中，東征的終點(diǎn)最終停留在了印度河流域附近。
以及起源于英國地區，并最終享譽(yù)世界的，真實(shí)與否雖已難以考證卻也絲毫無(wú)礙于其魅力的不列顛紅龍的故事。梅林的預言、拔出石中劍的王者、以及其所建立的騎士之城卡美洛。無(wú)一不讓我為之神往。
還有當代被譽(yù)為美國文學(xué)長(cháng)河中排名前二的《了不起的蓋茨比》。書(shū)中，杰伊·蓋茨比說(shuō)過(guò)：我們奮力前行，卻如同逆水行舟，注定要不停地退回過(guò)去。這段作者借由蓋茨比之口所說(shuō)的話(huà)，讓人感受到作者潛藏于內的深刻人生感悟，讀來(lái)，可令人回味無(wú)窮。
夜已漸漸深了，讓人為之著(zhù)迷的書(shū)中之旅也將停止，明日又將孤身一人面對這冰冷的世界。但旅途還未結束，這短暫卻又溫暖的旅途使我對這世間，重又燃起希望，升起憧憬。讓我可以坦然迎接新的一天，并等待著(zhù)，下一段，溫暖的旅程。
溫暖的旅程的作文2
人人都說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大的，但我認為父愛(ài)與母愛(ài)同等偉大。
——題記
父愛(ài)如山，讓我們停留依靠，為我們遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)如水，讓我們健康成長(cháng)，為我們洗滌心靈。記得有一次同學(xué)聚會(huì )，我非要自己騎電動(dòng)車(chē)去玩，因為現在的車(chē)輛很多，而且有許許多多的道路正在維修，所以爸爸有些擔心，不愿意讓我自己去。但在我的懇求，保證，撒嬌，賣(mài)萌。一切的絕招下，爸爸不得不向我投降，讓我自己去玩。于是我高高興興地收拾完?yáng)|西，騎上車(chē)子出去了。
我和好久不見(jiàn)的同學(xué)們說(shuō)啊，笑啊，鬧啊。正當我們玩的正歡快時(shí)，我不輕易間看到身后的不遠處有一個(gè)和爸爸體型相似的身影。我回頭一想：家里面有好多事情要做，爸爸怎么還有時(shí)間跟著(zhù)我呢。于是我就沒(méi)放在心上，繼續與朋友有說(shuō)笑。我們騎著(zhù)車(chē)子在路上走，可是我老是感覺(jué)一個(gè)人跟著(zhù)我們。我想他可能是盯上了我們中的某一個(gè)人，我心里害怕極了，不敢脫離大部隊半步。
終于，聚會(huì )結束了，我們該回去了。我一個(gè)人走在回家的路上，感覺(jué)那個(gè)人好像在跟著(zhù)我�！八粫�(huì )是盯上我了吧！”懷著(zhù)恐懼的心理，我頭也不敢回，繼續向家的方向走。在轉彎時(shí)，我微微側了一下頭，看到了那個(gè)人的身影�？偢杏X(jué)他和爸爸很像，于是我邊想著(zhù)爸爸騎車(chē)時(shí)的習慣，邊和這個(gè)身影對比，大概有百分之八十的相似性。難道他真的是爸爸？不知不覺(jué)我到家了。
回到家，我看見(jiàn)了正在洗衣服的媽媽和正在玩耍的弟弟，可偏偏沒(méi)有爸爸的身影，我先里產(chǎn)生里一些疑問(wèn)。在我下車(chē)后還沒(méi)有兩分鐘的時(shí)間，爸爸騎著(zhù)車(chē)子進(jìn)來(lái)了。就是爸爸！肯定是爸爸！我的淚水立馬溢了出來(lái)，家里這么多事要做，爸爸因為不放心我竟然陪我在外面逛了一上午，我怎能不感動(dòng)呢！
我的心都被暖化了，這是一個(gè)最溫暖的聚會(huì )，是一個(gè)最為暖的旅程！爸爸，我愛(ài)你！
溫暖的旅程的作文3
在凜冽的寒風(fēng)中，我們獨自踏上旅程，但不少人因為寒風(fēng)冰冷而墜入深谷，可旅程不一定是冰冷的，也有溫暖的。
“快，快點(diǎn)快趕不上了�！蔽覛獯跤醯負屩�(zhù)書(shū)包趕到公交車(chē)站，“呼”公交車(chē)低鳴一聲，漸漸加快車(chē)速，我來(lái)不及休息，就追上公交車(chē)，拼命拍打著(zhù)車(chē)窗：“開(kāi)門(mén)哪！”司機卻皺起眉頭說(shuō)：“人滿(mǎn)了！人滿(mǎn)了！”說(shuō)著(zhù)就猛踩油門(mén)，“嗖”的一下就開(kāi)起了，還濺了我身水。
我拍了拍衣服，說(shuō)“真倒霉！”我靜坐在站臺上，等待著(zhù)車(chē)來(lái)。天空中漸漸地下起了小雨，路邊的樹(shù)上也時(shí)不時(shí)傳出一兩聲?shū)B(niǎo)鳴，路上的行人也加快了腳步，空氣越發(fā)越濕潤了，讓我感到一絲壓抑感�！皢琛惫卉�(chē)來(lái)了，我興奮地站了起來(lái)。我就像一只猛虎，隨時(shí)準備撲上去，“卡”門(mén)開(kāi)了，我沖上前去，結果一大波人潮向我涌過(guò)來(lái)�！鞍パ�，別擠呀！”“我是老年人，我先下！”“哎哎，我先！”“我先！”我被人群擠到了幾米外，好不容易擠出來(lái)了�！肮卉�(chē)別，別走！”我慢慢地走向公交車(chē)，門(mén)關(guān)上了，車(chē)又開(kāi)走了。我也頓感無(wú)力，雨也越下越大，鳥(niǎo)兒從樹(shù)上飛走了，行人也都消失了，雨水調皮地拍打著(zhù)站臺，從站臺上跳下來(lái)，抓住我的衣服，鉆進(jìn)了我的衣服里，雨大的讓我也站不住了。我抬頭望天，我已經(jīng)分不清臉上的是雨水還是我的淚水。
這時(shí)，一輛車(chē)緩緩地停在我身邊。車(chē)窗搖了下來(lái)，“小朋友，怎么啦？等不到公交車(chē)？沒(méi)事，叔叔送你！”我懷疑地看著(zhù)他，以為他可能是人販子，但車(chē)上也只有一人，也不可能，我還是半信半疑地上了車(chē)，雨更大了，我看著(zhù)叔叔似笑非笑的表情，心里不由地升起一陣危機感，“小朋友，你在哪兒讀呀！”“虹二小”，我猶豫之下還是說(shuō)出了學(xué)校，我忐忑不安地坐在車(chē)上，我真擔心電視上的事會(huì )發(fā)生在我身上。十分鐘后，車(chē)子穩穩停在了學(xué)校門(mén)口。
我打開(kāi)車(chē)門(mén)，雨停了，我站在車(chē)前，感激的眼神看向叔叔，叔叔笑了笑，把車(chē)開(kāi)走了，我的心中不由升起了一絲慚愧，我竟然懷疑叔叔是人販子，真是太不該了。
我身上的水跡，已經(jīng)沒(méi)有了，陽(yáng)光撒在我身上異常溫暖，我抬起頭望向天：“真好！”發(fā)出一聲感嘆。
大叔的善良、幫助，在旅程中激勵著(zhù)我，讓我不斷前行，讓我在雨天，也能感覺(jué)到溫暖！
溫暖的旅程的作文4
人生之路，漫長(cháng)而又艱辛，正如一次坎坷而又精彩的旅程。這次旅程可以讓我們嘗到人世間的溫暖，讓我們學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )感動(dòng)。
以前，我總是不喜歡媽媽?zhuān)偸怯X(jué)得她管得太寬了，而且管得又嚴，這不許那不行的，別人都是嚴父慈母，而我呢？可是，那一次讓我改變了對媽媽的看法，感受到了人生旅途中由媽媽帶來(lái)的溫暖。
那應該是上學(xué)期的事了，那天是星期五，從早上開(kāi)始，天氣就忽陰忽晴的，到了中午，天就徹底陰了下來(lái)，我看著(zhù)這黑沉沉的天，默默地禱告，千萬(wàn)不要下雨，千萬(wàn)不要下雨��！可是老天爺似乎很喜歡和我開(kāi)玩笑，到了快放學(xué)時(shí)，雨“嘩”地從天而降，冷風(fēng)也“呼呼”地從教室門(mén)口灌進(jìn)來(lái)，冷得我不禁打了個(gè)寒顫。我心想：完了，下這么大的雨，我怎么回家啊，又沒(méi)帶雨傘，爸爸又不在家，媽媽
終于放學(xué)了，我和同學(xué)合撐一把雨傘，可是剛出校門(mén)，我們就得分開(kāi)。望著(zhù)這傾盆大雨，我將書(shū)包往頭上一頂，向著(zhù)車(chē)站的方向跑去，一路上，我的衣服幾乎濕透了，伴隨著(zhù)寒風(fēng)的吹起我更冷了。我心里不住地在給自己打氣，加油，到車(chē)站就好了，加油！
跑著(zhù)跑著(zhù)，我突然覺(jué)得怎么沒(méi)有下雨了，心里松了口氣，腳步也慢了下來(lái)，可是向前望，雨還是那么大，這時(shí)我向左轉去，是媽媽把雨傘撐在了我的頭上！這時(shí)我發(fā)現媽媽身上也全都淋濕了，媽媽額頭上的水珠不知是汗水還是雨水，媽媽發(fā)梢還在滴著(zhù)水，媽媽那被歲月留下痕跡的臉上露出了會(huì )心的笑容。那一剎那，我的鼻頭一酸，眼睛也看不清媽媽那張熟悉的面容了。我感到一抹溫熱劃過(guò)我的臉頰，媽媽見(jiàn)到，用左手慌亂地替我抹去眼淚，焦急地詢(xún)問(wèn)：“怎么了？是不是很冷？都怪媽媽來(lái)晚了，不哭了，不哭了，快回家換衣服，換了衣服就不冷了！”然后媽媽拉著(zhù)我向車(chē)站走去，一路上雨傘總是向我這邊歪，而媽媽的大半個(gè)身子都在淋雨�；氐郊液�，我看到媽媽的嘴唇都凍紫了，心里很不是滋味，有愧疚，有難過(guò)，有心疼。
那一次，我感受到了媽媽給我的溫暖，是那樣的暖心，又是如此的讓我難受。媽媽?zhuān)颐靼琢�，你對我的�?ài)從未變過(guò)，只是你的愛(ài)如寂靜的夜，默默的，無(wú)人知曉。
我懂了，溫暖的旅程，要用心去感受其中的溫暖。
溫暖的旅程的作文5
初中時(shí)代，是我們每個(gè)人都會(huì )懷念與追溯的時(shí)代，是我們情竇初開(kāi)的時(shí)代，是我們胡思亂想的時(shí)代，是人生的轉折點(diǎn)，所以會(huì )留下許多美好的.回憶，讓人永生難忘。
我是名中學(xué)生，在我小學(xué)的時(shí)候，天天只是盼望著(zhù)回家游戲，對學(xué)習毫不在乎。父母也總是提醒我，和我說(shuō)學(xué)習多重要，老師也經(jīng)常督促我，但是我卻不以為然，甚至有了綴學(xué)而以打游戲為生的念頭，我就一直抱著(zhù)這個(gè)念頭，一直到了上初中。
初中對我來(lái)說(shuō)是個(gè)十分陌生的環(huán)境，一是要住宿，二是并沒(méi)有一個(gè)認識的人，不過(guò)我的自理能力與交友能力強，所以很快就解決了，在走之前爸媽特意叮囑我要盡快適應生活，但他們還說(shuō)了要我盡快端正學(xué)習態(tài)度，把心思放在學(xué)習上，為此還讓我“禁網(wǎng)”，我只好假裝答應，但在心里卻越來(lái)越討厭學(xué)習，班主任與爸爸以前是同學(xué)，所以班主任會(huì )經(jīng)常管我，但是每次我都特別煩，還在后面罵他，十分討厭他。當然，令我喜歡的老師也是有的，她是一位實(shí)習老師，十分年輕，所以我們之間有許多共同話(huà)題，自然關(guān)系就好了！
在八年級上學(xué)期時(shí)，老師走了，因為沒(méi)有轉正，這時(shí)我明白了讀書(shū)是多么的重要。曾經(jīng)的我是多么可恨，把家長(cháng)、老師的苦苦教誨當作空氣。也許這是語(yǔ)文老師最后一次與我闊談，予我建議。她還是在批評我，希望我能好好讀書(shū)，這次我聽(tīng)進(jìn)去了，因為我深知這次過(guò)后她便不會(huì )與我再說(shuō)這些話(huà)。她也有自己的事，不會(huì )再像從前一樣花許多時(shí)間在我身上，雖然這次她只是知知和我說(shuō)了幾句，但卻深深改變了我，讓我對學(xué)習產(chǎn)生了興趣，從而成了我人生的轉折點(diǎn)。
現在多快升九年級了，成績(jì)不能說(shuō)好，也不能說(shuō)差，反正就是中上。我很喜歡學(xué)習，但也愛(ài)玩。不過(guò)老師的批評還是永不間斷，但我會(huì )仔細地聽(tīng)，改不改變暫時(shí)還在思考，上課也會(huì )聽(tīng)講，對老師十分尊敬，因為我喜歡學(xué)習新知，喜歡上課的老師，喜歡在這個(gè)班，反正就是謝謝爸媽?zhuān)约八性谖胰松飞像傔^(guò)的老師，因為有你們，我的旅程才會(huì )一帆風(fēng)順�？衫蠋煴驹摻逃龑W(xué)生，是的，本應有你，加倍珍惜，這才使我的人生路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
溫暖的旅程的作文6
成長(cháng)就是一次航海旅行，有時(shí)順風(fēng)，有時(shí)逆風(fēng)�！}記
成長(cháng)的旅程中，難免會(huì )出現逆境，但總會(huì )有人伸出溫暖雙手，拉你一把。
旅程中有父母的陪伴。臨近期末考試，所有人都進(jìn)入了緊張復習階段，我也不例外，周末在家總是一頭扎在書(shū)堆里，哪也不去。每隔一會(huì )兒，爸爸媽媽就會(huì )進(jìn)來(lái)，“強迫”我吃點(diǎn)東西，往遠處看看。剛開(kāi)始我也有些煩：都快考試了，還不讓我趕緊復習。媽媽好像也看透了我的小心思，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“媽媽知道你想考個(gè)好成績(jì)，但不能因此就高強度學(xué)習，把自己累出病來(lái)，要勞逸結合！”這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)父母不是來(lái)?yè)v亂我的學(xué)習，而是想讓我復習效果更好��！我的心里頓時(shí)溫暖了。
旅程中有老師的指引。這一學(xué)期的數學(xué)難度有所增加，我在某些方面的弱點(diǎn)也逐漸暴露出來(lái)，在不等式方面的缺點(diǎn)越來(lái)越明顯——到底加不加等號？為了改正這個(gè)缺點(diǎn)，我經(jīng)常去找數學(xué)老師。第一次數學(xué)老師給我講，我會(huì )了。一測試，我又錯了。再去找老師，第二次我明白了，可還是有些迷；第三次，數學(xué)老師拿來(lái)一張紙，上面都是這個(gè)類(lèi)型的題，老師一道一道給我講，這次我真正懂了。在數學(xué)老師的引導下，原來(lái)認為不等式很難的我，現在覺(jué)得它真是小菜一碟，數學(xué)也不再是弱項。
旅程中有朋友的鼓勵。一次測驗結束后，我因為粗心，把一道做過(guò)的、簡(jiǎn)單的、我會(huì )做的題做錯了，老師把我大罵一頓，我也因為這件事自責了好久。好朋友知道后，走過(guò)來(lái)坐在旁邊說(shuō)：“誰(shuí)不會(huì )犯錯，你這次粗心也讓你認識到了你的缺點(diǎn)，以后加以改正不就行了，為什么要自責那么久，難道你要在哪里摔倒就摔死在哪里嗎？”聽(tīng)了這話(huà)我“噗”地笑了，心中的石頭也掉下來(lái)。
成長(cháng)就是一次航海旅行，即使是逆風(fēng)，在父母的陪伴下、老師的指引下、朋友的鼓勵下，我也會(huì )勇敢前行，即使再寒冷的旅程，也會(huì )因此變得溫暖。
溫暖的旅程的作文7
“精華欲掩料應難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應借問(wèn)，緣何使永團圓！”凄寒月色下，我坐于桌前，細細品味《紅樓夢(mèng)》中的詩(shī)詞，悠然一股溫暖徘徊于心中。于我，只有閱讀的時(shí)候才是一段真正溫暖的旅程。
世人皆看《紅樓夢(mèng)》，憐惜黛玉的不在少數，贊賞寶釵的也不少，可我卻獨獨愛(ài)上了她——香菱。
香菱無(wú)疑是一個(gè)可悲可嘆的人物，打小兒看燈時(shí)被人拐走，歷經(jīng)坎坷，卻被薛蟠霸占了去，承受不少�？伤⒉幌�，在隨她家姑娘薛寶釵住入大觀(guān)園后，每日徜徉在詩(shī)中便成了她的樂(lè )趣。于她讀詩(shī)作詩(shī)才是一段溫暖的旅程，于我，讀懂她也是一段溫暖的旅程。 初進(jìn)大觀(guān)園，她便纏著(zhù)黛玉教她作詩(shī)，在那樣的時(shí)代，與她命數相似的女孩兒不再少數，但多屈服于命運以針織為業(yè)。唯有她努力為自己探索方向，樹(shù)立自己的人生價(jià)值。
她學(xué)詩(shī)的過(guò)程也頗為坎坷，于她卻樂(lè )在其中吧。黛玉給她出題目，出個(gè)“月”字，她第一首失敗后卻仍未丟下，卻在園子中發(fā)起了呆，時(shí)而含笑，時(shí)而蹲著(zhù)摳土，時(shí)而坐在山石上出神，令眾人驚訝。一時(shí)又有一首又興沖沖跑去找黛玉，寫(xiě)得卻也甚是不錯，我也不大懂詩(shī)詞，卻也喜她的“淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初干。只疑殘粉涂金砌，恍若輕霜扶玉欄�！�
但她又錯了意，自以為掃了興，卻只是丟不開(kāi)。便走至臺階下閑
步苦苦思索，兩耳不聞。最后于睡夢(mèng)中朦朧之中得了佳句。
我感嘆于她的不懈堅持，于一個(gè)身份如此的她來(lái)說(shuō)已是難得，卻完全是醉心于此。我想我在讀她的過(guò)程中也絕沒(méi)有她如此的投入，但有一點(diǎn)我們是一樣的。閱讀于我，作詩(shī)于她都是人生難得可貴的溫暖旅程。
對她來(lái)說(shuō)，大半生的苦難早已將她折磨透，但她也知道自己去創(chuàng )造溫暖，在大觀(guān)園中和眾多姑娘在一起吟詩(shī)作賦的時(shí)光是人生中難能可貴的溫暖吧，她親手創(chuàng )造了她溫暖的旅程。
而我，也會(huì )創(chuàng )造自己的旅程也亦不辜負這溫暖的旅程。
溫暖的旅程的作文8
慢慢踱到書(shū)架前，手指在書(shū)背上律動(dòng)著(zhù)，停在了一冊書(shū)前，稍稍一頓，纖細的食指與中指抽出一本書(shū)來(lái)。
這書(shū)有些重，我便用右手輕輕托住了它——《平凡的世界》。
自四年級起，我就注意到了它，藏在書(shū)架的角落，書(shū)頁(yè)略微發(fā)黃，顯出時(shí)代的久遠。慢慢翻開(kāi)扉頁(yè)，原西縣中學(xué)的午餐引起了我的注意，從孫少平在筐中拾起兩塊黑面饃起，我就被這本書(shū)深深地吸引了。
看到孫少平的姐夫被抓去勞教時(shí)，我打心底對這人感到厭惡，可當我看到孫少平不緊不慢地安排家中之事時(shí)，我的心中流進(jìn)了一絲溫暖，一個(gè)家中總會(huì )有一名乖順懂事的孩子，但讓我感動(dòng)的其實(shí)并不是孫少平，而是他的妹妹蘭香。在看到了家中混亂時(shí)，她自覺(jué)地不聲不響地完成了瑣碎的家務(wù)事，當父親與哥哥想起時(shí)，她已經(jīng)完成了。
同樣令我感到溫暖的是田潤葉對李向前的愛(ài)，雖然愛(ài)情是什么我并不清楚，但當我看到她在丈夫向前殘疾后，盡棄前嫌，更加地關(guān)愛(ài)丈夫，也在各個(gè)方面上支持向前，我不禁心中澎湃，一股暖流沖進(jìn)我的心田。
最令我感到溫暖的，是孫少平在當煤礦工人時(shí)，對班長(cháng)王世才的感情。在班長(cháng)在世時(shí)，他們每天都在一起喝酒，談天說(shuō)地，少平在空閑時(shí)間也經(jīng)常來(lái)幫班長(cháng)的嫂子做事。在班長(cháng)為了救一名煤礦工人犧牲后，雖然別人都說(shuō)他跟惠英嫂的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，但他都不管這些，繼續幫嫂子干活，還陪明明玩，在現在這個(gè)時(shí)代，這類(lèi)人，已經(jīng)越來(lái)越少了。
在田曉霞犧牲后，他整天痛苦流涕，但又會(huì )有誰(shuí)知曉這位普普通通的煤礦工人的心聲，在茫茫的人海中，沒(méi)有實(shí)力，誰(shuí)會(huì )來(lái)看你。
這本書(shū)告訴我，如果想在這個(gè)世界上生存下去，就必須有不屈不撓的精神。只要你堅持，沒(méi)有什么事做不成；但如果你不堅持，就會(huì )前功盡棄，一敗涂地。
我靜靜地看著(zhù)這本帶給我無(wú)限感悟和溫暖的書(shū)，慢慢地撫摩著(zhù)，將它緩緩地放進(jìn)書(shū)架上它原本的位置。
溫暖的旅程的作文9
人生是一場(chǎng)旅行，沿途風(fēng)景絕美，唯有一個(gè)個(gè)過(guò)客陪伴我們，共度時(shí)光。我們在旅行中體驗世間百態(tài)，傳遞人間溫暖。
幼年時(shí)的我頑皮得有些過(guò)頭，以至于母親在工作時(shí)也不肯讓我離開(kāi)她的視線(xiàn)半步，只求我能不受到傷害。但母親害怕的事還是發(fā)生了，我在沙發(fā)上蹦跶的時(shí)候，腳下一滑，失足跌下沙發(fā)，就在我的皮膚即將與地板來(lái)一個(gè)親密接觸時(shí)，一個(gè)纖弱的身影沖了過(guò)來(lái)抱住了我，那一刻，我明白了，是母親替我擋下了來(lái)自地板的致命撞擊，也只有母親才會(huì )敢于為子女付出一切。我望向母親，母親卻在微笑，眼角流露出一絲不易察覺(jué)的憐惜。
母親的真情保護，讓我體驗親情的溫暖。
漸漸地，我長(cháng)大了；進(jìn)入了小學(xué)，認識了許多好朋友。
生活也漸漸走上了正軌。我和同學(xué)們一起學(xué)習，一起玩耍，甚至約好一起上同一所初中；老師留下的難題我們一起討論；有人被罰掃地，我們一起幫忙。在歡聲笑語(yǔ)中，送走金色的童年。
朋友們的真心相待，讓我品味友誼的溫暖。
小學(xué)的最后一個(gè)暑假，也是我童年的尾聲；但是在平凡的日子里，總會(huì )有不一樣的溫暖如期而至。
天氣炎熱，我躲在樹(shù)蔭下，不敢露頭；太陽(yáng)好似無(wú)情的火神，毫不手軟地抽走人們的水分，焦灼的大地也裂開(kāi)了大口，要飲水止渴。我還得去醫院看探爺爺呢，可是這天氣太熱了！正想著(zhù)，突然耳邊傳來(lái)了爭執聲，循聲望去，是一名司機與乘客起了爭執，爭吵聲此起彼伏，吵得人心煩意亂。我把頭轉向不遠處的醫院，只是不想看見(jiàn)他們。爭吵聲在一聲巨大的撞擊聲中消失不見(jiàn)了，我感覺(jué)不妙，與周?chē)娜藗円粯�，迅速地跑向事發(fā)現場(chǎng)，原本生龍活虎的司機倒在血泊中，幾個(gè)乘客愣在一旁。我有些害怕，但還是撥打了120；周?chē)氖迨灏⒁桃餐度氲骄仍�；有的抬�?zhù)傷者，有的替傷者打傘遮陽(yáng)，而我，也緊隨其后，祝福他能平安脫險；我的心也暖暖的。
陌路人的仗義相助，傳遞社會(huì )的溫暖。
人生是一場(chǎng)旅行，或許沿途沒(méi)有動(dòng)人的美麗，但最令人向往的還是那些溫暖的瞬間，短暫卻永恒。
回首走過(guò)的路，沒(méi)有遺憾，只有一幕幕溫情；雖已過(guò)去，卻還能令我心生悸動(dòng)。展望未來(lái)的人生道路，沒(méi)有黑暗，只有一片片光明；面對未來(lái)，我已整裝待發(fā)。
與溫暖為伴的人生旅程，真好。
溫暖的旅程的作文10
也是一時(shí)興起出來(lái)走一走，踩著(zhù)運動(dòng)鞋的腳便將我領(lǐng)來(lái)了這一個(gè)留存著(zhù)我童年記憶的地方。
斑駁的青石磚映刻著(zhù)小巷的古老，那后背微微佝僂的老梧桐也早已失去了當年的年輕力壯，無(wú)一不散發(fā)出老巷悲涼的味道。然而，這短短的青石小巷，卻陪我走過(guò)了無(wú)數個(gè)春夏秋冬
印象里，爺爺是一個(gè)沉默寡言、白發(fā)蒼蒼的古板老人，童年里極少的溫暖中才能發(fā)現他的“背影”他很少帶給我快樂(lè )。日久天長(cháng)，我便對他“望而生畏”，怕他那嚴肅的眼神，凌厲的聲音，甚至他不經(jīng)意間的一舉一動(dòng)都令我心尖發(fā)顫。但就是他那嚴肅，造就了現在的我。
對比于古代的“女子無(wú)才便是德”，現今社會(huì )上的“女子有才有德才是優(yōu)”的看法給女性提出了更高的要求。在爺爺的“勒令”下，我學(xué)起了鋼琴他總掛在嘴邊的一句話(huà)：“古代女子琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，怎么著(zhù)你也得經(jīng)同一個(gè)吧！學(xué)！”于是，這在午后總灑下慵懶的陽(yáng)光的青石小巷，便成了我走向“刑場(chǎng)”的“生死甬道”。
也不知是不是那陽(yáng)光的緣故，久而久之，我愛(ài)上了鋼琴，每次上課不用爺爺催促，背上琴譜飛也似的在青石小巷上留下一行快樂(lè )的足跡。似一串音符，蹦跶彈跳，把陽(yáng)光也攪擾得五彩斑斕了。
爺爺算不上喜歡音樂(lè )，但送我去上課的“任務(wù)”卻也從不推托。在每一個(gè)偷懶回頭的片刻，我也總能捕捉到那一束落在我身上的溫柔點(diǎn)目光。更奇怪的是，一向不喜歡聽(tīng)CD的他卻也掛上了耳機，在青石小巷的石墩上靜坐著(zhù)。耳跡悠揚的琴音和斑駁細碎的陽(yáng)光讓他立體得像一幅畫(huà)，圓滿(mǎn)得如一首詩(shī)。
隨著(zhù)無(wú)數的花開(kāi)花落，爺爺的背也如成熟的麥穗一般越來(lái)越彎，步伐也慢了許多。陽(yáng)光不急不躁地散落，在那一塊塊青石磚上刻下了一高一矮兩個(gè)不急不躁的影子。
時(shí)間的長(cháng)河不斷流淌，從不為誰(shuí)所停滯。還是那兩個(gè)影子，一高一矮，唯一變了的便是高與矮這兩個(gè)被扮演的角色。依稀是那樣的午后，依稀是那樣的陽(yáng)光，依稀是那樣的兩個(gè)人，漫步在青石小巷中，那么愜意。春去秋來(lái)，小巷也老了，舊了。但在微風(fēng)的伴隨下卻彰顯出了歲月靜好。
秋風(fēng)送來(lái)一陣桂香，吹醒了我。我身邊的人老了，走不動(dòng)了，但有這充滿(mǎn)溫暖回憶的小巷陪伴，足矣。
風(fēng)吹動(dòng)我的腳步，朝向那熟悉的地方，這溫暖的旅程，我，將繼續走下去
溫暖的旅程的作文11
大部分人都想來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行，我也想。但是我還是希望能有一個(gè)真正的朋友能夠和我一起去旅行。
真正的朋友是在理解中成長(cháng)起來(lái)的，真正的朋友是在共患難后升華起來(lái)的，真正的朋友是在關(guān)心中呵護起來(lái)的�，F如今，有多少歌頌著(zhù)朋友的好歌，如：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒
祝你幸�？鞓�(lè )的是朋友，助你走出困難的是朋友，與你相見(jiàn)似故的是朋友，與你有福同享有難同當的也是朋友。所以，在旅程中，有朋友再好不過(guò)。
真正的朋友是永恒的。她會(huì )因為太晚還看到你手機在線(xiàn)會(huì )牽掛你說(shuō)：“不早了，該睡了，晚安�！彼龝�(huì )因為我曾經(jīng)抱怨地一句：“好想來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行��！不知道什么時(shí)候才可以去啊�！本驼娴氖菧蕚淞�。當時(shí)她并沒(méi)有讓我準備什么，說(shuō)都交給她了，不知道她搞什么名堂，就隨她去了。上了車(chē)發(fā)現司機是她爸爸，她說(shuō)：“今天我是你們倆的一日游的專(zhuān)屬司機�！蔽乙宦�(tīng)有點(diǎn)不可思議，車(chē)上也有很多吃的，當時(shí)整個(gè)人都蒙了，完全不知道她在干什么。
下了車(chē)后，我們來(lái)到了一個(gè)湖邊，在一個(gè)草地上鋪上了布，扎了個(gè)營(yíng)地，在布上面擺起了吃的用的。然后，她就帶我去湖邊的椅子上坐下。跟我說(shuō)了一個(gè)今天行程的大概。她雖說(shuō)得很簡(jiǎn)潔，但我卻從中聽(tīng)出她為了今天花了不少心思。然后，她跑出營(yíng)地收拾，叫我在這兒歇會(huì )兒，看看風(fēng)景。等她走了，我一個(gè)人坐在那兒，周?chē)馨察o，只聽(tīng)到鵝時(shí)不時(shí)叫的聲音，還有從后面傳來(lái)她與她父親的聲音。她們很忙，而我卻很悠閑。我覺(jué)得這樣不太好，就起身想去幫忙。結果她看到后，指著(zhù)椅子說(shuō)：“坐下休息，要不就去走走，但不要太遠，馬上就要吃飯了�！笨吹剿�(jīng)的樣子，我就隨著(zhù)左邊樹(shù)林里走，邊走邊想著(zhù)：或許像今天這樣，出來(lái)玩卻不需要操心，凡事都有人在我背后準備，只有這一次吧！而我就更不應該辜負她的好意，今天就好好地享受吧！我走得越來(lái)越快，感覺(jué)整個(gè)人輕飄飄的，好像飛起來(lái)了。那樹(shù)木里有一條幽靜的小路，但我感覺(jué)有陰森森的，所以并沒(méi)有進(jìn)去，走到一半就調頭回去了。但我想：總有一天，我會(huì )跟她一起將這全路走完。
那一天，我看的風(fēng)景很多，也明白我們之間的友誼。也許就是這樣，朋友如同血脈親情，也能給你一定你需要的溫暖。
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