別樣的溫暖作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的別樣的溫暖作文，歡迎閱讀與收藏。
別樣的溫暖作文1
這座城注定繁榮，擁有上千萬(wàn)外來(lái)人口和如雨后竹筍般的高樓�！}記
那巷子如鄭愁予那句“恰若青石街道向晚”。巷子的青石上穿著(zhù)綠色的青苔，還有一些老人下棋的落棋聲，收音機傳來(lái)的粵劇依依呀呀的聲音，午后閑聊的聲音交織著(zhù)，成了巷子的特色。
莞城的小巷比較直，而道滘的小巷比較斜，莞城的屋子正正方方，道滘的屋子則不同，依舊是斜斜的，對于我而言，那斜斜的巷子代表了我最輕松的幼年時(shí)光，因而更為看重些。
“嘩啦”把平放在低小的茶幾上的報紙翻過(guò)另一版，坐在板凳上的小人，指著(zhù)報紙上的字，問(wèn)旁邊的老人，“公公，我唔識讀?”
老人推了推鼻梁上的老花眼鏡，用長(cháng)滿(mǎn)繭的手揉著(zhù)小人的長(cháng)發(fā)，“讀‘莞’�！毙∪怂坪躅D悟，點(diǎn)點(diǎn)腦袋，輕輕念道：“東莞�！边@是小人第一次念出這個(gè)城市的名字。午后的陽(yáng)光穿過(guò)窗戶(hù)散在空無(wú)一人的紅木椅上。
“公公，我都要一個(gè)書(shū)柜�！毙∪税淹嬷�(zhù)手中小木塊，腳還不安分的踏著(zhù)木屑。小人的表姐今年升二年級，要一個(gè)書(shū)柜，小人貪婪地望著(zhù)快成型的書(shū)柜，幼小的心靈憧憬著(zhù)自己以后升二年級，外公送給她的書(shū)柜，一定比這個(gè)大好多好多，有玻璃的推門(mén)，有小抽屜。補充道：“公公，我要一個(gè)比表姐個(gè)大好多好多的書(shū)柜，要有玻璃推門(mén)�！薄昂��！崩先伺呐氖稚系哪拘�，“聽(tīng)話(huà)，去沖涼�！毙∪瞬粷M(mǎn)地離開(kāi)，臨走前瞥了一眼那個(gè)書(shū)柜。
巷子的路燈發(fā)著(zhù)昏黃的光，在風(fēng)中搖晃著(zhù)，似乎快要墜落下來(lái)，光著(zhù)腳丫子走在青石上，一種寒冷從腳底鉆入，通過(guò)血液流到心臟。路燈以一種蒼老的形式墜落，“砰”安全著(zhù)陸。猛地睜開(kāi)眼，外面都是孤傲的高樓，原來(lái)巷子不在了。
別樣的夢(mèng)只是夢(mèng)，卻殘存一些可徘徊留戀的溫暖。
別樣的溫暖作文2
使我感動(dòng)的事很多，可我并不為一件漂亮衣服而感動(dòng)，不為優(yōu)越的生活條件而感動(dòng)，不為金錢(qián)而感動(dòng)，唯有那點(diǎn)滴真情令我感動(dòng)。
記得那是三年級的事。一天，我急沖沖地趕回教室去做課前準備。突然，不知是什么東西把我絆倒了。我頓時(shí)感覺(jué)膝蓋像針扎似的疼。我試著(zhù)站起來(lái)，但覺(jué)得膝蓋更疼了，怎么也撐不起來(lái)。大滴的汗珠從額頭滑下，我的眼圈也不爭氣地紅了了。一邊的幾個(gè)男生看我坐在地上，肆無(wú)忌憚地嘲笑我。我感到很無(wú)助，只能蹩過(guò)頭不去理會(huì )他們，希望能有一位老師正好走過(guò)來(lái)扶我一把。
正在這時(shí)，一群女生從小陽(yáng)臺上朝我跑來(lái)�！八齻兪莵�(lái)幫我嗎？”正想著(zhù)，她們已經(jīng)來(lái)到了我的身邊�！白屛覀儊�(lái)扶你起來(lái)吧�！倍险嬲\地對我說(shuō)。其他人也搶著(zhù)來(lái)扶我。突然，一陣鉆心的疼使我皺起了眉頭。她們看見(jiàn)我的表情，顯得更加小心了，索性把我從走廊抬到了教室，再輕輕地把我放在座位上。我想：要不是她們幫助我，把我扶到位置上來(lái)，我可能還在走廊上試著(zhù)站起來(lái)。她們圍著(zhù)我真切地看著(zhù)我，黃楚琳小心地綰起我的褲腿，看見(jiàn)上面有血跡，連忙讓另一個(gè)的同學(xué)拿來(lái)干凈的餐巾紙，細細地替我擦去上面的血。這時(shí)，上課鈴響了，我放下卷起的褲子，示意她們趕緊回到自己的位置去。
下課了，她們又圍到了我的身邊，和我說(shuō)著(zhù)開(kāi)心的事。我被她們快樂(lè )的氣氛感染了，漸漸地溶入到她們的話(huà)題。我們說(shuō)笑著(zhù)，我感覺(jué)腿不那么疼了，露出了笑臉。張維兒鼓勵我走幾步試試。我扶著(zhù)桌子走了幾步，她們露出了會(huì )心的微笑。
溫暖，可以是幾句話(huà)，也可以只是幾個(gè)極小的動(dòng)作，但它卻無(wú)處不在。同學(xué)們的關(guān)愛(ài)溫暖著(zhù)我，我也要把我的關(guān)愛(ài)帶給需要的朋友，讓大家都被溫暖包圍著(zhù)，讓世界充滿(mǎn)暖暖溫情。
別樣的溫暖作文3
母愛(ài)如燈，燈在近處更溫暖。
都說(shuō)母親的愛(ài)如燈一般溫暖，但先前我卻覺(jué)得這個(gè)比喻用在我媽媽身上真是太不合適了。我媽媽不像一般的母親那樣寵著(zhù)、慣著(zhù)自己的孩子，天天什么都不讓他們的孩子做，讓他們只要好好學(xué)習就行了。很小的時(shí)候，我媽媽就讓我學(xué)著(zhù)獨立自強。
小時(shí)候我母親就讓我做家務(wù)，每次放假回家我都會(huì )在家里掃地拖地。在我三年級的時(shí)候，別的孩子還在被子里，他們的母親幫他們燒好早飯時(shí)，我自己就要起床燒早飯吃，要不然就得餓肚子。
不過(guò)我印象還是一年級的時(shí)候，那時(shí)候家里離學(xué)校要走20分鐘。開(kāi)學(xué)第一天，媽媽就讓我自己去學(xué)校，我怎么敢呢?就哭著(zhù)鬧著(zhù)要媽媽送，媽媽卻板起臉來(lái)說(shuō)：“你看爸爸媽媽天天上班，這么辛苦，寶寶就自己去學(xué)校把!”我那時(shí)還不懂事，依然不答應，越哭越厲害，媽媽也是吃了秤砣鐵了心也不松口，爸爸看著(zhù)說(shuō)：“算了，算了，我去送把�！眿寢尠逯�(zhù)臉說(shuō)：“你不能一直這樣寵著(zhù)她，她不肯自己去就不要去了�！蓖�(zhù)媽媽堅決的臉，我掛著(zhù)淚獨自走出了家門(mén)。那時(shí)候我甚至埋怨起媽媽來(lái)。后來(lái)爸爸告訴我，其實(shí)媽媽也是為了我好，我那天走后，她一直跟著(zhù)你到學(xué)校。的。
偶爾在一本雜志上看到這樣一句話(huà)“給他一個(gè)童年，就要欠她一個(gè)成年”這是一位家長(cháng)在被批評對孩子太嚴厲時(shí)說(shuō)的一句話(huà)。是呀，這句話(huà)道出了全天下父母的辛酸。如果他們小時(shí)候不約束我們，等我們長(cháng)大了不能有所成，回來(lái)埋怨遷怒，那時(shí)候父母將情何以堪呢?
所以，從現在起多聽(tīng)父母的話(huà)吧!多為他們想一想。我現在終于明白屬于母親的那種溫暖，一種別樣的溫暖。
別樣的溫暖作文4
傍晚，如血的夕陽(yáng)灑在遙遙天際，宛如一團火在云端燃燒著(zhù)、翻騰著(zhù)，輕風(fēng)夾雜著(zhù)清脆的蟬鳴、清幽的花香吹拂著(zhù)我。拿著(zhù)手中這份來(lái)之不易的獎狀，思緒隨著(zhù)風(fēng)又飛到了兩年前。
記得那是我第一次投稿。我精心寫(xiě)著(zhù)構思已久的《我渴望長(cháng)大》，在家一遍遍地修改，花費了我一個(gè)星期才投稿到《莫愁湖》。投稿之后，我便夢(mèng)想著(zhù)作文發(fā)表后的情景——同學(xué)們羨慕的目光，老師贊許的目光，媽媽表?yè)P的話(huà)語(yǔ)。我心中的海浪久久不能平靜，甚至在夢(mèng)中都能驚醒。
我天天在窗前翹首等待著(zhù)消息。時(shí)間的沙漏緩緩地流淌著(zhù)，讓人著(zhù)急而又無(wú)能為力。一天，兩天……一個(gè)星期過(guò)去了，作文發(fā)表的消息并沒(méi)有如期而至。我終于按捺不住焦急的心情，便打電話(huà)詢(xún)問(wèn)。誰(shuí)知，我的作文落選了。這個(gè)消息如同一個(gè)晴天霹靂，失望如同晚來(lái)帶雨的春潮一下從眼中涌出。
到了學(xué)校，隨之而來(lái)的是同學(xué)們的訕笑：“寫(xiě)得那么差還去投稿，真是厚顏無(wú)恥�！崩蠋熤篮�，將我叫到辦公室。在去辦公室的路上，我的心忐忑不安，心想老師一定也會(huì )數落我。到了辦公室，我低著(zhù)頭，用余光看著(zhù)老師。老師微笑著(zhù)，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“失敗了沒(méi)關(guān)系，咱們再接再厲�！蔽姨痤^望著(zhù)老師，那一雙眼睛宛如兩道金光，光芒從我眼眸中穿過(guò)，射入我的心扉，驅散了心中縈繞的'陰霾。那一刻，我感到了溫暖。
從那以后，我和老師每天都會(huì )在圖書(shū)館看書(shū)，學(xué)習寫(xiě)法、汲取營(yíng)養。老師始終耐心地為我講解佳作的寫(xiě)作亮點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月，一篇題為《傾聽(tīng)生命拔節的聲音》終于又誕生了。走進(jìn)郵筒，我又害怕會(huì )被退稿，很是躊躇了一會(huì )兒。老師好像看出些什么，將手放到我的肩上，說(shuō)：“不要怕，一定行！”我又感到了老師散發(fā)的熱量，好似一陣狂風(fēng)掀起了我信心海洋的萬(wàn)丈波瀾。我又投稿了。
皇天不負有心人，這次終于發(fā)表在《莫愁湖》，雖然只是在雜志的最后一篇。
這時(shí)，我想到了老師，他給予的熱量好像還在我的血管中靜靜流淌，很暖很暖……
別樣的溫暖作文5
溫暖其實(shí)就在我們身邊，你時(shí)時(shí)刻刻地去感覺(jué)，就會(huì )有所發(fā)現!
一天晚上，我和媽媽一起去超市買(mǎi)點(diǎn)東西。
在超市門(mén)口有幾個(gè)賣(mài)唱的殘疾人，他們在月朗星稀的夜晚下，唱得如此美妙，動(dòng)聽(tīng)。一些殘疾人為了得到一些謀生的錢(qián)，不畏辛苦，努力奮斗。而在殘疾人的背后，一定有一種堅貞不屈的精神，一定有一種默默的鼓勵。
媽媽指著(zhù)殘疾人對我說(shuō)：“人生在這個(gè)世界,長(cháng)在這個(gè)世界,都源于父母。殘疾人并不想自己的身體有些殘缺，可這又有什么辦法呢?生命是父母給你的，殘疾人因為有些殘缺而自卑，可是，你看，他們不是也過(guò)得很好嗎?他們在生活上雖然有不方便，可是，在電視上的楊光，他是個(gè)盲人，而他并不放棄他的音樂(lè )夢(mèng)想，最后，憑著(zhù)自己的努力，讓別人關(guān)注他，讓我們這些正常人明白，殘疾人并沒(méi)有什么，只要你肯真正地努力!是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長(cháng)。父母的養育之恩,我們終生都應該報答。有些父母不是因為自己的孩子有殘缺而拋棄他們嗎?而他們也不是都活了下來(lái)嗎?很多人都認為殘疾人沒(méi)用,是廢物，便去排斥、冷落，嘲笑他們。但人們有沒(méi)有想過(guò)，他們這種排斥殘疾人的心態(tài)讓殘疾人受到了傷害�，F在，我們應該拋棄對殘疾人們的歧視，讓他們感受到人間的溫暖。 《千手觀(guān)音》的大姐姐。他們卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患。在聽(tīng)不到聲音的環(huán)境下，還能順利地完成表演。他們完整的演出。他們都是些失去光明和活在無(wú)聲的世界里的�！眿寢屨f(shuō)完，和藹地撫摸著(zhù)我的頭，對我微笑著(zhù)。
我明白了媽媽的意思，從媽媽的包包里取出十元錢(qián)，走到賣(mài)唱的殘疾人的面前，輕輕地把錢(qián)投進(jìn)了愛(ài)心箱里，面對殘疾人，我們也要慷慨地遞給他們，這是對他們的一種尊敬。主唱是一個(gè)失去雙腿的年輕人，他用感謝的眼神望著(zhù)我，最后，他舉起麥克風(fēng)，用最洪亮的聲音對我說(shuō)了聲“謝謝”。
一股暖流涌入我的心底，讓我明白了這是暖，是樂(lè )于助人的暖。他的感謝，一直讓我難以忘懷……
別樣的溫暖作文6
五年級寒假，我眼看朋友高子皿蹬著(zhù)自行車(chē)，到了一個(gè)離家很遠的地方玩。我們看中它的原因是這里有一個(gè)圓，剛好可供我們騎車(chē)。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我和高子皿并排騎行，有說(shuō)有笑�？墒请S著(zhù)我們往中心騎去，道路越縮越窄，只能一前一后地走了。高子皿為了搶領(lǐng)頭的位置，一臉諂媚地說(shuō)：“姐，我比你小，你是不是該讓著(zhù)我一點(diǎn)��？”
我才不吃她這套，把頭擰到一邊說(shuō)：“你個(gè)菜鳥(niǎo)，還跟我爭位置�！边呎f(shuō)邊加速，心中有點(diǎn)得意。
“喂，姐，你慢點(diǎn)……”她為了跟上我的速度上氣不接下氣。
我正想嘲笑她一下，可原來(lái)一直很平穩的自行車(chē)突然開(kāi)始滑動(dòng)起來(lái)。這一滑不要緊，關(guān)鍵是無(wú)法控制��！更何況后面還有一個(gè)小胖子。
果不其然，我狠狠地和大地來(lái)了一次親密接觸。不過(guò)和我想的有些扎人的地面不同，是滑滑的。我剛一接觸，就向前面滑了三四米，雖然滑力分散了大部分摔力，可我還是被摔得一時(shí)間說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
忽然看到眼邊上一團紅色跳動(dòng)著(zhù)，我又看到了一張胖胖的臉正關(guān)切地望著(zhù)我，說(shuō)：“姐，你沒(méi)事吧？我跟你說(shuō)，你剛那一下，差點(diǎn)沒(méi)把我嚇死……”我聽(tīng)著(zhù)她的碎碎念，心頭一暖。
接著(zhù)，一雙暖暖的手握住了我的手，把我從地上拉了起來(lái)，然后她又仔細地把我看了一遍，說(shuō)：“姐，你沒(méi)有受傷吧？”接著(zhù)又幫我把自行車(chē)扶起來(lái)。她打趣地說(shuō)：“看來(lái)，我更適合當姐姐呀�！�
我一聽(tīng)她的話(huà)，不禁低下頭去，自己還想嘲笑她來(lái)著(zhù)。
隨后她又對我說(shuō)：“唉，姐姐看你，走路都不帶看路的，這么大一層冰居然沒(méi)看見(jiàn)�！�
我悄悄地抹了一把堆在眼邊的淚，定睛一看，哇！光說(shuō)這長(cháng)度就有十幾米了吧，上面還有三米的劃痕，是我剛摔倒時(shí)搗的。
突然，高子皿笑了，飛快騎上自己的自行車(chē)：“我要告訴你媽媽你今天的糗事！”
我頓時(shí)一呆，莞爾一笑：“休想！”
“哈！這才是我姐！不過(guò)，你得先追上我哦！”
夕陽(yáng)西下，金色的天空中回蕩著(zhù)兩個(gè)孩子的歡聲笑語(yǔ)。
別樣的溫暖作文7
上帝給了每一個(gè)人一杯無(wú)色無(wú)味的冰，而每個(gè)人卻能從這杯冰里品出豐富多彩的生活。 鄧亞萍品出苦澀甘甜的茶。
因為身材矮小，被學(xué)校拒之門(mén)外，也許是上帝對她太殘忍，給了她這樣一杯清淡維苦的冰。不服輸的鄧亞萍偏就不肯摔這杯冰，她用常人難以想象的堅持與勇氣，不分晝夜地在臺前練習�？嗤�，變得越來(lái)越有味道。慢慢釀成一杯苦澀卻甘甜的香茗。
郭明義品出酸辣清冽的酒
也許有一句話(huà)在郭明義身上非常合適，“自己還沒(méi)有鬼火亮，還要像太陽(yáng)一樣去照亮別人�！惫髁x，一個(gè)普通人十年捐助上百名貧困學(xué)生，義務(wù)獻血超出了一個(gè)人的血液總量。有的人欣賞贊嘆，有的人不屑質(zhì)疑，面對這一切，郭明義只是面對狹小的屋子、破敗的家具默默奉獻。酸甜苦辣只有自己的心最懂。上帝給他的是冰，他卻品出了酒的味道。
錢(qián)偉長(cháng)品出甘甜澄澈的泉。
古人云：“酌貪泉而覺(jué)爽�！痹趪覄�(dòng)蕩的歲月里，他本來(lái)有機會(huì )去生活在條件優(yōu)越的美國，可為了祖國，他留了下來(lái)，不管身邊的人何去何從，她始終站立得穩。多少人向往的美國就是那眼貪泉，錢(qián)偉長(cháng)用堅持、等待、忍耐品出了甘冽的泉，她讓那汪泉清潔澄明。
上帝給了每人一杯冰，然而這杯冰要怎么用就由自己掌握了，多少人讓這杯冰不再是水。無(wú)色，卻品出五彩斑斕的生活；無(wú)味，卻品出了香甜苦辣。像鄧亞萍，像郭明義，像錢(qián)偉長(cháng)，他們品味出了生命的意義。
我們也擁有屬于自己的那杯冰，我們是要活得精彩，細細品味生活的苦與樂(lè )，還是碌碌無(wú)為，讓杯中的冰停止涌動(dòng)呢？
別樣的溫暖作文8
看著(zhù)墻角的溜冰鞋，膝蓋上的傷口似乎隱隱作痛，但我的心卻無(wú)比溫暖。
那天，剛學(xué)會(huì )溜冰的我迫不及待地吃過(guò)中飯，穿上溜冰鞋，沖出了家門(mén)，一會(huì )兒360度旋轉，一會(huì )兒，急轉彎，我仿佛是一只在空中盤(pán)旋的小鳥(niǎo)。正當我玩的高興的時(shí)候，沒(méi)想到竟然發(fā)生了意外。似乎是前面的拐角處突然冒出一個(gè)人，讓我有點(diǎn)不知所措，害的我馬上急轉彎，可是我速度太快了，轉彎的時(shí)候不小心失去了平衡，“撲通”一聲，我摔倒在地。我的膝蓋頓時(shí)青一塊，紫一塊。我吃力的，想站起來(lái)�？梢淮斡忠淮味紱](méi)有成功，只好又無(wú)奈的坐在地上。劇烈的疼痛感襲上心頭，額頭上冒出了細細的汗珠，淚水在眼眶里打轉，腦海中不由的浮現出爸爸媽媽擔心的人神情。
正在我萬(wàn)分著(zhù)急，又非常無(wú)奈時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走向我。天��！竟是“快嘴張”——我們小區的張奶奶。她平時(shí)說(shuō)話(huà)總是尖酸刻薄。，話(huà)中總帶著(zhù)諷刺，我最不喜歡她了�！皸钏紙A，你坐在這里干嘛？溜冰又摔倒了？你看看你，讓你玩那么快！”張奶奶，一邊念叨著(zhù)，一邊為我檢查膝蓋上的傷口�！澳阆茸谶@里��！別動(dòng)，我回家拿藥，一點(diǎn)都不讓人省心！”看著(zhù)她著(zhù)急離去的背影，頓時(shí)，感覺(jué)到張奶奶慈祥的一面。一束金色的陽(yáng)光灑向她，是無(wú)比的高大。
無(wú)可奈何的我只好等待著(zhù)張奶奶。張奶奶蹣跚的走來(lái)了，她蹲下來(lái)。，熟練的給我涂藥�！耙皇俏壹皶r(shí)趕到，你怎么辦哦？這么貪玩�！彪m然張奶奶這么說(shuō)我，但她的動(dòng)作確是那么溫柔。在這時(shí)間里。，我發(fā)現張奶奶的臉上還掛著(zhù)汗珠。是��！她的家。，還比較遠！一個(gè)老人，來(lái)回小跑著(zhù)，會(huì )不累嗎？頓時(shí)我的眼角布滿(mǎn)了淚珠。這次不是因為疼痛。幫我涂完藥后，張奶奶還堅持送我回家。我到家了，她卻頭也不回的走了。
望著(zhù)他遠去的身影，我的心里不知不覺(jué)便涌起了一股暖流。
別樣的溫暖作文9
時(shí)間如流水般飛逝，它帶走了我的童年，又把我帶進(jìn)了又一個(gè)溫暖的大家庭。
小時(shí)候，每次回家都會(huì )與母親共坐餐桌旁，回家的第一句就是先喊：“媽?zhuān)一貋?lái)了�！遍L(cháng)大后，我離開(kāi)母親的懷抱，來(lái)到中學(xué)。每天晚上，都會(huì )回憶在家時(shí)與母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�，F在，期盼的莫過(guò)于陪伴了。懷念小時(shí)候那份快樂(lè )，以及母親在一起的美好時(shí)光。
還記得我剛上初一的第一星期，常常半夜從哭泣中醒來(lái)。每次做夢(mèng)都會(huì )夢(mèng)見(jiàn)母親。剛上初中很很不習慣，什么事都要自己做，終于熬到了星期五。那天，是我那一星期中最開(kāi)心的日子了，我心里想：馬上就要見(jiàn)到母親了，馬上就要回家了，終于我盼到了最后一節課，鈴聲一響，我們便飛奔校門(mén)口，一會(huì )兒，我就找到了母親。
在回家的路上，我把自己一星期的經(jīng)歷都匯報給了母親，一路上充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。到了第二天，我們吃過(guò)飯，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我在寫(xiě)著(zhù)，母親在旁邊看著(zhù)，我問(wèn)她：你今天怎么不出去玩呀？母親回答說(shuō)：不想出去，我看看你寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)了多久，她就看了多久，雖然彼此都不說(shuō)話(huà)，但心中都各自明白，只是為了陪伴罷了。
我覺(jué)得那次的陪伴是這十幾年來(lái)最溫暖的陪伴。
每當我來(lái)到學(xué)校離開(kāi)家的時(shí)候，母親都會(huì )說(shuō)：這星期放學(xué)我會(huì )去接你。這已經(jīng)成為了一種習慣，每次來(lái)學(xué)最期待的就是這一句話(huà)了。
陪伴比什么都重要，時(shí)間不等人，我們要珍惜當下。
現在我在慢慢長(cháng)大，而母親卻在緩緩變老，以后，我會(huì )拿出更多的時(shí)間去陪伴母親。
歲月靜好，卻也無(wú)情，沒(méi)能將人生的童年定格在那里，我懷念從前，但是我也會(huì )繼續向前走的，因為我更期待未來(lái)。
別樣的溫暖作文10
昏黃的日光給整個(gè)大地鍍上了一層金黃色的光輝，余暉斜射下來(lái)，把那棵布滿(mǎn)了歲月痕跡的樹(shù)的影子拉得好長(cháng)，盡顯老態(tài)龍鐘。樹(shù)下還有一把墨綠色的躺椅，歲月的腐蝕使它在風(fēng)中發(fā)出“吱呀”的聲音，這一切如涓涓細流流進(jìn)腦海，涌開(kāi)記憶的畫(huà)卷，波濤洶涌著(zhù)……
總是記得那棵樹(shù)、那把椅子、那片繁陰和那“吱呀”聲。在小的時(shí)候，我總喜歡爬上那棵樹(shù)，喜歡眺望遠處的山，喜歡傾聽(tīng)大樹(shù)和椅子的對話(huà)，喜歡在樹(shù)上用詩(shī)譜誦未來(lái)。
我小的時(shí)候性格孤僻，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，一點(diǎn)都不像同齡的孩子那樣活潑開(kāi)朗。每次出門(mén)，我都會(huì )聽(tīng)到街坊鄰居在背后議論，說(shuō)話(huà)特別難聽(tīng)，于是就連出門(mén)都不愿意了。我一個(gè)朋友也沒(méi)有，小朋友都不愿意和我一起玩，他們說(shuō)我有病，跟我玩會(huì )被傳染，我聽(tīng)了后也不生氣，走回家繼續坐在樹(shù)上。
那個(gè)時(shí)候的秋天，每到黃昏，就給人一種“結果”的感覺(jué)，像是再也見(jiàn)不到第二天的太陽(yáng)。當秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉嘩嘩作響，像在奏響一首節奏緩慢的樂(lè )曲，這種環(huán)境又讓我想起他們說(shuō)我的話(huà)，我笑了笑，我什么都懂，只是不想說(shuō)話(huà)罷了。
那棵老樹(shù)也使我的變得成熟，當同齡人穿著(zhù)裙子唱兒歌時(shí)，我已經(jīng)能背誦古詩(shī)；當他們學(xué)會(huì )寫(xiě)自己的名字時(shí)，我已經(jīng)在抄三字經(jīng)了；當他們哭著(zhù)鬧著(zhù)不去上學(xué)時(shí)，我已經(jīng)能夠獨自背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。這一切都是不一樣，不一樣中充滿(mǎn)了幸運，在老樹(shù)的陪伴下。我把最難過(guò)的年紀過(guò)成了最幸運的年紀。
現在我長(cháng)大了，它也倒了，沒(méi)有它的陪伴，心中還還會(huì )偶然浮現那幅場(chǎng)景，令我振奮。
黃昏下女孩的影子被拉了好長(cháng)，那女孩一定會(huì )記得自己的世界曾經(jīng)有過(guò)那么一棵老樹(shù)，有過(guò)那段溫暖的陪伴。
別樣的溫暖作文11
這個(gè)星期，因為身體不適，我一改平時(shí)追追跑跑的形象，變得少有的文靜。
我的舍友，是一幫可愛(ài)善良的好姑娘，在我肚子不舒服的時(shí)候，給我最溫暖的感受。
星期二的那節體育課，我們跑了800米。因身體不適，那幫姑娘們勸我不要跑。不跑就沒(méi)有成績(jì)，我不是一個(gè)服輸的人，跑是一定要跑的。
一圈下來(lái)，肚子開(kāi)始劇烈的痛，便放慢速度。我的肚子里面仿佛有一顆沉重的鐵石，隨著(zhù)身體的一起一落，那顆鐵石也起起伏伏的，使勁兒地砸著(zhù)我身體的任何一個(gè)地方，終于跑完了，我一下子癱軟在地上。
感覺(jué)我就要離開(kāi)這個(gè)世界了，大口大口的喘著(zhù)氣。按著(zhù)我的肚子，疼得死去活來(lái)。姑娘們看到了，連忙跑過(guò)來(lái)，“都讓你不要跑，你偏要跑�！薄澳氵@又是干嘛啊，我們不擔心嗎�！薄澳愣亲佑滞戳税��！薄拔曳瞿闳メt務(wù)室�！薄拔冶衬惆��！薄皼](méi)啥，應該死不了�！蔽疫�嘴硬。同學(xué)們的問(wèn)候和安慰不絕于耳，在我最需要的時(shí)候她們都圍了過(guò)來(lái)。
我被一個(gè)女同學(xué)背了起來(lái)，她一邊跑一邊說(shuō)：“忍忍，很快就到宿舍了�！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)：“痛！”我像個(gè)小孩子趴在她背上，她放慢了速度。旁邊一個(gè)同學(xué)打來(lái)一杯溫水，哄著(zhù)我：“來(lái)，喝一口�！被氐剿奚�，躺在床上，肚子還是痛，我捂著(zhù)肚子，蜷縮成了一團，姑娘們不知所措。
人是鐵飯是鋼，不吃飯不行。不知誰(shuí)又跑到飯堂給我打了一份飯，一口一口喂著(zhù)我吃，我勉強吃了一些。淚水和著(zhù)飯菜一起往下咽，我被感動(dòng)得不知所措。
一個(gè)多月前，我們還素不相識，一不小心成了同學(xué)，就得到了你們無(wú)微不至的關(guān)懷……深秋已至，天氣轉涼，親愛(ài)的同學(xué)，你們給了我一份別樣的溫暖。
別樣的溫暖作文12
“叮呤呤呤呤”，每天傍晚的六點(diǎn)多鐘，小區樓下就會(huì )響起悅耳的鈴鐺聲——打牛奶了!我立刻歡呼雀躍，美滋滋地沖下樓去。
記憶中，我從幼兒園時(shí)，就喜歡喝牛奶，那時(shí)的我，一聽(tīng)到這如同音樂(lè )般的美妙聲音，就顧不得講究穿些什么屁顛屁顛地跑下樓，為此會(huì )經(jīng)常忘記帶牛奶票，大呼小叫一番后，爸媽就會(huì )把奶票裝入一個(gè)塑料袋從窗戶(hù)上扔下來(lái)，目視著(zhù)它如同“降落傘”般在空中跳一段舞，而打牛奶的阿姨呢，就耐心地等待這個(gè)“交接儀式”。
一直到今天，我還是一如既往地酷愛(ài)喝牛奶。時(shí)間久了，我和阿姨也熟悉了，經(jīng)常在打奶時(shí)聊一會(huì )兒。
一個(gè)寒冬的傍晚，那聲音又親切地響了起來(lái)�！按蚺Ｄ虂�(lái)了!”我疾風(fēng)般地卷起三元錢(qián)，沖出門(mén)外�！斑�!”關(guān)門(mén)的聲音響徹了整條樓道，也將我從美夢(mèng)中活生生驚醒!“糟糕!”家里只有我一個(gè)人，一時(shí)心血來(lái)潮的我沒(méi)有帶鑰匙，作文600字《那樣的溫暖作文600字》。怎么辦?怎么辦!怎么辦呢!?我拖著(zhù)沉重的腳步緩緩走下樓梯，聲音在我空洞的內心一次又一次，一次又一次地回響，我的心情失落到極點(diǎn)，仿佛從酷暑掉入了冰窟。一時(shí)，我腦海里冒出一個(gè)個(gè)不切實(shí)際的想法——爬窗?走到親戚家?還是……
走到打牛奶阿姨身邊的路顯得很漫長(cháng)。阿姨看到我愁眉苦臉的樣子，關(guān)切地問(wèn)道：“今天發(fā)生什么事了?看你臉拉老長(cháng)�！蔽覀牡匕褎偛虐l(fā)生的事原原本本地告訴阿姨。她皺了皺眉頭說(shuō)：“別急別急，用我的手機給你爸媽打電話(huà)吧!”
寒風(fēng)抽打著(zhù)我，可在打牛奶阿姨的陪伴下，我卻覺(jué)得是那么的溫暖。從那一刻起，阿姨，你的形象就深深地印在我的心頭。
別樣的溫暖作文13
茫茫人海，你我的相遇相識相知只是在對的地點(diǎn)上遇到，卻沒(méi)有遇到對的人。最后，只能從回憶里尋找那短暫的溫暖……
他和她的相遇只是一個(gè)偶然，卻留下了一段難忘的時(shí)光，還有那片刻的溫暖……
秋天的腳步近了，近了，樹(shù)葉開(kāi)始變黃，開(kāi)始隨風(fēng)飛舞。于是，秋就來(lái)了。伊小一個(gè)人來(lái)到那片草地上，躺著(zhù)，感受秋日的陽(yáng)光，淡淡的驅散她心頭的無(wú)奈及苦悶�？墒�，還是不自禁的淚流滿(mǎn)面。然后，在朦朧的淚光里，她又看到了那個(gè)影子，還有那輕輕的喃呢：別哭，乖別哭了……一聲接一聲。伊小以為是自己哭得久了出現的幻覺(jué)，便沒(méi)有理會(huì )，仍然肆意的流著(zhù)淚水。這次，不像以往那樣聲音自動(dòng)飄忽著(zhù)離去。而是伸出了一雙溫暖的手將她扶起。然后，伊小面紅耳赤，心怦怦跳地盯著(zhù)男孩看了幾秒，準備落荒而逃的時(shí)候聽(tīng)到從男孩口中飄出的話(huà)：我認識你，我叫明凡，我一直守護你。明天我們還在這里相見(jiàn)，不見(jiàn)不散…
然后，腦海不斷重復這男孩著(zhù)清秀的五官，白皙的臉孔，和傲人的身高。就像伊小夢(mèng)中的白馬王子，伊小想著(zhù)想著(zhù)臉更紅了。然后低著(zhù)頭撫摸著(zhù)狂跳的心，伊小回到家，輕輕的跑回房間睡覺(jué)了。夢(mèng)中，還能感覺(jué)到明凡的溫暖的手，于是，在夢(mèng)中露出了甜甜的微笑，然后，聽(tīng)到一位白發(fā)老人說(shuō)，你們是蝴蝶的化身……后面的被吞沒(méi)，什么也沒(méi)聽(tīng)到。內心似乎有不好的預感，然后，驚醒了。
心不在焉的度過(guò)了幾天，在相同的時(shí)間里又來(lái)到那片草地，卻找不到那個(gè)熟悉的身影，也聽(tīng)不到熟悉的聲音，更感覺(jué)不到那熟悉的溫暖……只看到一封信，是他留下的，伊小迫不及待的看著(zhù)信，看著(zhù)看著(zhù)，眼淚無(wú)聲無(wú)息的落下。也知道了他與她已經(jīng)相隔天涯了。仍然記得最后他跟她說(shuō)的：“要記得好好照顧自己、別再哭了，要快樂(lè )的生活。下輩子我會(huì )給你更多的溫暖，還會(huì )一樣愛(ài)你……
伊小還記得那天，他手上的溫暖，一直都記得，在她腦海里跳躍的片刻的溫暖……
別樣的溫暖作文14
在我們的成長(cháng)道路上，總是離不開(kāi)陪伴，是親人，是寵物，是知識……在我的心中，陪伴就是友情。
我最好的朋友就是佳儀。她有一頭烏黑長(cháng)發(fā)，濃眉大眼仿佛裝著(zhù)星辰，身材高挑，是一個(gè)十足的美人兒。
還記得那個(gè)夏天，我要去中阮比賽，到了場(chǎng)地，才發(fā)現周?chē)际且蝗焊呤�。我想�?zhù)，手心就冒出了汗，頭皮一陣發(fā)麻，我只好不斷深呼吸，但依舊壓不下內心的緊張，佳儀拍了拍我的背，說(shuō)：“緩一緩，你一定可以，我相信你！”我還是有點(diǎn)擔心，想：萬(wàn)一等一下彈錯音了怎么辦？忘記譜子了怎么辦？萬(wàn)一……佳儀見(jiàn)我還是那樣，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的啦，你一定行，我會(huì )陪著(zhù)你的！加油！”說(shuō)完，遞給我一個(gè)鼓勵的眼神，笑著(zhù)露出了如那潔白的八顆牙齒。我終于放下心來(lái)，暗暗的下定決心：我一定行，不能辜負佳儀的信任，加油！
終于輪到我上場(chǎng)了，調整好姿勢，我看著(zhù)佳儀她比了一個(gè)加油的手勢，眼神表達了她的意思，我會(huì )陪著(zhù)你的！我點(diǎn)點(diǎn)頭，面帶微笑，信心十足，行云流水地彈奏著(zhù)，眾人也陶醉在其中，佳儀也高興地跟著(zhù)音樂(lè )打著(zhù)節拍，一曲結束，佳儀帶頭大聲鼓掌，我看向她，笑得眼睛瞇成一條縫，對我比了一個(gè)“耶”的手勢，評獎的時(shí)間到了，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，她比我還要緊張，豎起耳朵，“21號選手沈心怡第一名！”主持人宣布，一聽(tīng)到“一等獎”，佳儀就興奮地跳了起來(lái)，仿佛得獎的是她。
過(guò)后，我真誠地對佳儀說(shuō)：“謝謝你鼓勵我，不然我也沒(méi)有信心，彈奏不好呢！”佳儀拍了拍我的肩，喊道：“我們是最好的朋友，我會(huì )一直陪伴你的！”說(shuō)完我們都笑了……
陪伴，是一個(gè)多么溫暖的詞啊，它是我們不可缺的。佳儀，謝謝你一直陪伴在我身邊！
別樣的溫暖作文15
飄雪了。
潔凈的雪花紛紛灑落，把原本既喧囂又寂寞的孤城籠罩，只留下一片靜謐與安寧。
我拉緊上衣，在雪中靜靜地漫步。飄雪時(shí)是美的，而飄雪的夜晚是更美的。因為此時(shí)已沒(méi)有往日的紛亂與嘈雜，有的只是平和，白天讓人煩躁的心情轉瞬即逝。
我依然靜靜地沿著(zhù)路邊漫步，抬眼望去，只見(jiàn)原本熱鬧的街，頃刻間如被人遺棄的荒原，幽冷陰暗。偶爾閃過(guò)的幾個(gè)黑影，卻又匆匆而逝，恍若一陣風(fēng)，悄然而來(lái)，又悄然而逝，不留一絲痕跡。
我繼續前行，卻意外地聽(tīng)到遠處傳來(lái)的愉悅的聲音。走近些，只見(jiàn)到一群小孩兒高興地在雪里翻滾打鬧，尖叫著(zhù)，嬉笑著(zhù)，任誰(shuí)都可感受到他們的喜悅。我不禁停下前進(jìn)的腳步，駐足，注視著(zhù)這一片安寧中升起的不一樣的吵鬧。然而這吵鬧卻沒(méi)有使我心煩，它不同于平日這座孤城中的喧囂，而是來(lái)自?xún)刃牡膶Ω吲d的一種表示�？粗�(zhù)他們，我不由得想起了自己的童年，那個(gè)無(wú)憂(yōu)的年代。不由地，我的臉上浮現了笑容。奇怪地是那些小孩兒也沖著(zhù)我的方向露出真誠的微笑。我不知道他們是否在沖我笑，但我可真切的感到這陌生帶來(lái)的溫暖。
我繼續前行，臉上仍帶著(zhù)剛才殘留的微笑，心情也不似開(kāi)始時(shí)那般沉重(開(kāi)始時(shí)似乎并不沉重)，而是夾雜著(zhù)些許輕松。正當我沉寂在回憶中時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)"砰"的一聲。這聲音雖不算大，可在這幽寂的雪夜，卻異常地清晰。我忙抬眼望去，只見(jiàn)一輛橫臥的自行車(chē)，在它的不遠處，有一個(gè)咧著(zhù)嘴的小女孩，見(jiàn)她的表情便可知她疼得不輕。我不由自主地走向她，并向她伸出了一只手。她先是驚訝地看著(zhù)我，爾后拉住了我的手。正當我轉身要走時(shí)，清脆的聲音鉆入我的耳中"姐姐，謝謝你。"我轉過(guò)頭，映入眼簾的是小女孩明媚的笑臉。頓時(shí)陣陣溫暖在心中升起，這陌生帶來(lái)的溫暖。
我繼續前行，面對著(zhù)寒冷的天氣我已不在畏懼，因為我帶有別樣的溫暖，這陌生帶來(lái)的溫暖。
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