溫暖回憶作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的溫暖回憶作文，希望能夠幫助到大家。
溫暖回憶作文1
無(wú)論有什么困難都要勇往直前，不被打到。
——題記
它像一片汪洋大海，在炎炎夏日中給我清涼；它像一鼎熾烈的火爐，在嚴寒中給我溫暖；它像我的好朋友，和我形影不離；它更像一盞明燈，在茫茫黑暗之中，帶給我光明；它銘刻于心，促我?jiàn)^進(jìn)，暖我心房。
午后，綠油油的草地生機蓬勃，令人心曠神怡。我坐在小房間的椅子上，津津有味地看著(zhù)書(shū)。突然之間，天色漸漸暗下來(lái)，烏云密布，電閃雷鳴。眼光老練的人一看就知道要下雨陣雨�？磿�(shū)也不讓安靜一下，不一會(huì )兒，果真下起了傾盆大雨。我依舊愜意地坐在椅子上看書(shū)。幾聲巨響，我禁不住站起身，望著(zhù)外面的小草。它被風(fēng)雨無(wú)情地摧殘著(zhù)，踐踏著(zhù)，宛如一只卑微的螻蟻，沒(méi)有絲毫的反抗之力。
我暗自地嘆息了一聲：這小草真是可憐��！想著(zhù)，我便低下頭來(lái)看書(shū)，仿佛是不愿意看到那種畫(huà)面。
不久，雨過(guò)天晴，空氣十分清新，我出去透透氣。不經(jīng)意間，小草又挺直了腰桿，在微風(fēng)的輕撫下，蓬蓬勃勃地昂起了腦袋。這一幕給了我震撼，帶給我驚訝，同樣也帶給我溫暖。
這小草的生命力真頑強��！這景象觸動(dòng)了我的心，我的理智正在強烈的壓制著(zhù)這種震撼和溫暖。這時(shí)，夕陽(yáng)西下，我轉過(guò)身來(lái)，又被另一幅畫(huà)面震撼了：一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺一手拄著(zhù)拐杖，一手推著(zhù)輪椅。輪椅上有個(gè)老奶奶，滿(mǎn)臉皺紋，嘴角上掛著(zhù)甜蜜的微笑，給人一種發(fā)自?xún)刃牡臏嘏?/p>
我拿感動(dòng)的眼淚不爭氣地滴了下來(lái)，這真是讓人感動(dòng)的畫(huà)面��！想著(zhù)，我悄悄地抹去眼角的淚水，回家去了。
溫暖回憶作文2
回憶如歌，喚醒了夢(mèng)中的小鳥(niǎo);回憶如畫(huà)，點(diǎn)綴了溫馨的畫(huà)面;回憶如詩(shī)，吟誦了斑斕的色彩。溫暖的回憶，永遠都無(wú)法忘懷。
當我回想起那件事時(shí)，眼眶不禁變得濕潤了，那調皮的眼淚不知不覺(jué)中蹦了出來(lái)。那是一年最炎熱的時(shí)候，太陽(yáng)高高地掛在天空中，直射著(zhù)大地。狗卷起了舌頭，知了在樹(shù)上不斷地吟唱，使人覺(jué)得厭煩。我埋怨說(shuō)道：“哎呀，熱死了！這天氣簡(jiǎn)直不是人能受得了的！”“快點(diǎn)回家！快點(diǎn)回家！”我心里默默地想著(zhù)�！鞍ミ�，誰(shuí)��？”我大聲吼道，本來(lái)就厭煩的我，又被人無(wú)緣無(wú)故地撞了一下，讓我更加氣憤。我抬頭一看，是一個(gè)六、七十歲的老人。
他的衣著(zhù)十分樸素，甚至簡(jiǎn)陋，一個(gè)縫了無(wú)數次補丁的衣衫和一雙已經(jīng)露出趾頭的鞋映入了我的眼簾，看到這我的心不由得軟了。他見(jiàn)我這么急躁，連忙說(shuō)：“對不起，對不起！我急著(zhù)給孩子們看病，剛才撞到你了，真是對不起！”然后又說(shuō)道：“這些孩子都是孤兒，太可憐了�！闭f(shuō)到這，老人略帶著(zhù)悲傷的語(yǔ)氣。此時(shí)的我鼻子不由得酸了，恭敬地說(shuō)：“我也對不起您，剛才對您那么兇，要不我幫您推車(chē)吧！”“不好吧！這么熱的天�！崩先瞬缓靡馑嫉恼f(shuō)�！皼](méi)事�！蔽覉桃膺@樣，老人也不好阻攔什么，只好由我。
去醫院的路上，我們歡聲笑語(yǔ)，忘記了夏日的炎熱，忘記了剛才的疼痛。我只是和老人一起推車(chē)，一起幫助這些孤苦伶仃的孤兒們。那天，我真的很開(kāi)心。那一幕已成為我心中最溫暖的一幕，也是最溫暖的回憶。
溫暖的回憶就是這樣。只要世界上多一點(diǎn)關(guān)心、多一點(diǎn)愛(ài)，身邊的每一幕都有可能成為最溫暖的回憶。
溫暖回憶作文3
"每一次考越都試都有不同的心情，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)難過(guò)，有時(shí)驚喜，都有不同的心情
今天我去學(xué)校去拿結業(yè)考的試卷，我以為我能考個(gè)還不錯的分數，可我多了。拿到試卷后我都不相信一個(gè)上了六年學(xué)的人就考了個(gè)50分，我的內心一下烏云擋住了開(kāi)心的白云。
放學(xué)的時(shí)候老師叫住我，等會(huì )來(lái)線(xiàn)辦工室，老師就沒(méi)說(shuō)什么。我一直不感看老師也不知說(shuō)什么就去了辦工室“你看看這道題……”老師講的很詳細我也一直點(diǎn)頭看著(zhù)試卷。講完后已經(jīng)六點(diǎn)多了母親己經(jīng)在門(mén)等我多時(shí)。
我坐上車(chē)媽媽也沒(méi)說(shuō)什么我的內心像冰雪覆著(zhù)，沒(méi)有溫暖，也知道回家后可能會(huì )涼涼，回到家后媽媽去做讓我看看試卷為什么錯，可我也還是不知道為什么錯了，我一直看著(zhù)試親先給我揣了杯熱奶我大口大口的喝完了，媽媽看了一眼試，說(shuō)“不努力就是這樣”我的臉一下子紅了起來(lái)我直在背著(zhù)玩手機，基本作業(yè)全是抄的同學(xué)的我腦子里快速顯示出
吃完飯后，母在洗衣我等著(zhù)等著(zhù)就扒在那全是錯號的試卷上睡著(zhù)了
我起來(lái)時(shí)發(fā)現母親一手拿著(zhù)算紙，一手拿著(zhù)筆，還有一張自己親手寫(xiě)的解題思路。正好大鐘的12點(diǎn)的音樂(lè )向起叮叮一叮
第二天起來(lái)己是8點(diǎn)，媽媽已經(jīng)做好了飯等著(zhù)我，吃飯時(shí)媽媽說(shuō)“等會(huì )我給你講講錯題，錯不可怕，可怕的是你不改正它”我也就是點(diǎn)頭，回到房間媽媽寫(xiě)了三四張解題思路，講著(zhù)講著(zhù)我也會(huì )了，我內心的冰雪被媽媽熱烈的太陽(yáng)融化了我的心。不知不覺(jué)眼淚就從眼里涌出來(lái)，像瀑布一樣。又鼓歷我說(shuō)“失敗是成功之母還有許多名言
我非常感動(dòng)，至今回想起我心中還是很溫暖"
溫暖回憶作文4
溫暖是一縷陽(yáng)光，讓我們不再感到寒冷；溫暖是一座燈塔，讓我們不會(huì )迷失方向。
星期天周末，小表妹要來(lái)我們家里吃飯。她今年才三歲，長(cháng)得像個(gè)洋娃娃一樣，非�？蓯�(ài)，每次都能給全家人帶來(lái)很多歡樂(lè )。但是由于周五剛發(fā)下成績(jì)，我沒(méi)有考好，心情很低落。
“妹妹來(lái)了�！眿寢層煤吞@的語(yǔ)氣說(shuō)道。我沒(méi)說(shuō)話(huà)，依然待在沙發(fā)的角落里，也沒(méi)有心情逗妹妹玩。妹妹靜靜地走到我的旁邊，乖巧地坐下來(lái)�？粗�(zhù)她惹人喜愛(ài)的樣子，我失落的心情一下子好了很多。
到了吃飯的時(shí)間，我們圍坐在桌子旁邊。媽媽熱情地給妹妹的小碗中夾了一塊牛肉，我看著(zhù)妹妹，想看看她吃牛肉的樣子，想著(zhù)她會(huì )不會(huì )弄得臉上手上都是�？墒�，出乎意料的是，她卻把自己的小碗推向了我，奶聲奶氣地說(shuō)：“哥哥，你吃吧�！� 我一愣，心中一下子百感交集，所有的失落、委屈仿佛一下子化為烏有。我和妹妹對視了一眼，妹妹笑了，笑得甜美無(wú)比，讓我的心都化了。
這一刻我感受到了溫暖，如冬日陽(yáng)光一般的溫暖。
溫暖回憶作文5
我從一年級開(kāi)始，就是寄宿生，也是魯迅小學(xué)的第一屆寄宿生�，F在，我已經(jīng)是六年級的一個(gè)大姑娘了！
記得我剛進(jìn)學(xué)校那會(huì )，每天晚上我都會(huì )哭著(zhù)想回家，吃飯，也只吃一點(diǎn)點(diǎn)。但親切和藹的杜老師，她總象媽媽一樣的照顧我，我不吃飯，她喂我，我晚上睡不著(zhù)，她哄我……老師無(wú)微不至的細心眷顧，使我不再每天吵著(zhù)要回家了。二、三年級時(shí)，我懂得了“有緣千里來(lái)相會(huì )”這句話(huà)，我知道了這么多同學(xué)能走到一起，其實(shí)也是一種緣分。于是，我便把魯迅小學(xué)當成了我的第二個(gè)家。
從一年級到現在，我們陸續更換了好幾個(gè)生活老師，她們個(gè)個(gè)都盡心盡職地象照顧自己的孩子一樣照顧和教育著(zhù)我們，尤其是杜老師。
我記憶最深刻的是有一次在餐廳，我由于和同學(xué)鬧別扭，只吃了幾口飯，就不想吃了，杜老師走過(guò)來(lái)，沒(méi)有嚴厲的責罵我，而是心平氣和地給我講道理，她說(shuō)：“詩(shī)琪啊，你心情不好，也要懂得克制自己的情緒，不要意氣用事跟米飯撒氣，這樣不吃飯，不但對身體不好，而且還浪費了糧食�！z禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！肋@些糧食可是農民伯伯辛辛苦苦種來(lái)的呵！怎么可以這樣隨隨便便地浪費呢？”聽(tīng)了這番話(huà)后，對我教育很大。之后，我就再也沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯誤。類(lèi)似這種經(jīng)歷還有很多，都是犯了錯之后，受了老師的正面引導，才使我懂得了很多做人的道理�，F在想來(lái)，真的是應該好好感謝這些老師們！
點(diǎn)滴回放，心生暖意！
回憶起這些年的快樂(lè )時(shí)光，真的讓我對這寄宿生活有種戀戀不舍的感覺(jué)。雖然六年的小學(xué)生涯就快結束了，我們都將繼續各自的學(xué)業(yè)各奔東西了，但我相信這些親如姐妹的同學(xué)和這些可敬可愛(ài)的老師們，定會(huì )是我以后日子的溫暖回憶！
溫暖回憶作文6
暑假的一天下午，我和朋友們正在外面一起玩，但玩著(zhù)玩著(zhù)，我口袋里的手機不見(jiàn)了。
我們將玩過(guò)的地方都找了一遍，但卻一無(wú)所獲，怎么辦？我著(zhù)急得快哭了，站在一旁的王峰說(shuō)：“別急，我們再找找，一定能找到的！”‘是呀！’龍天樂(lè )也說(shuō)道。我聽(tīng)完他們的話(huà)后心想：是呀，在這干著(zhù)急啊也沒(méi)用，我得想辦法！
恰巧這時(shí)奶奶路過(guò)這兒，我走過(guò)去告訴了奶奶事情的經(jīng)過(guò)，并向奶奶借來(lái)了她的手機。我拿到手機后馬上向自己的手機打電話(huà)，但打了好幾個(gè)電話(huà)了，都是無(wú)人接聽(tīng)，他們又安慰道：“再試試，一定能打通的�！蔽抑缓迷俅蛄艘粋�(gè)，突然，電話(huà)居然奇跡般地打通了。原來(lái)對方是一個(gè)阿姨，她撿到了我的手機，并告訴我，她在嘉亨茂門(mén)口等我。
我本以為這么熱的天氣他們不會(huì )和我一起去，但我沒(méi)想到他們聽(tīng)完電話(huà)后，異口同聲地說(shuō)：“走吧�！庇捎谖覀儧](méi)有錢(qián)，所以只好走路，走著(zhù)走著(zhù)我問(wèn)他們：“你們熱嗎？”他們都說(shuō)不熱，但我分明看見(jiàn)，他們頭上，豆大的汗珠正在下落。我再也按耐不住心中的感激之情，說(shuō)出了我一直想說(shuō)的那句話(huà)：“謝謝你們！”此時(shí)此刻我的內心早已無(wú)比溫暖。
最后，我拿回了我的手機，我感到十分開(kāi)心，但令我最開(kāi)心的，是我收獲了一份真摯的友情，因為手機是有價(jià)的，但友情是無(wú)價(jià)的。雖然我不可能和這些朋友永遠在一起，但我會(huì )把這份友情珍藏在自己的心底，這永遠是我最珍貴最溫暖的回憶。
溫暖回憶作文7
表弟在微信上邀請我去鄉下賞秋，離開(kāi)老家在城市和爸爸媽媽生活，故鄉的秋景已經(jīng)漸行漸遠和山里的秋景相比，城里的秋景變單薄了些，看慣了城里的葉生葉落，樹(shù)枝枯黃，這山里的秋景確實(shí)讓人心頭一亮。你看那晶瑩的小河，緩緩地流淌著(zhù)；蜿蜒的澄碧，天空是白云叆叇的，在天地之間是起伏的，山巒被層林盡染，衰草綿延著(zhù)十里百里的蒼茫。鄉人們正在收割玉米的金黃和稻穗的沉淀，它們滴落的驚喜也閃亮在我們心頭，讓人不經(jīng)不住想為這個(gè)偉大的時(shí)代放聲高歌。
表弟陪著(zhù)我走，曾經(jīng)的老屋滄桑已經(jīng)煥發(fā)新的容顏，檀子還是那根檀子，雕窗還是那扇雕窗，但在新時(shí)期農村發(fā)展戰略的引領(lǐng)下，山鄉已經(jīng)被修葺成粉墻黛瓦，綠水青山，城里的人們常在周末來(lái)此休憩，工作的疲憊讓孩子領(lǐng)略薔薇的美麗，并在采摘草莓，西紅柿，黃瓜感受農事的芬芳。
表弟就讀在學(xué)校背靠山嶺，我曾在那里度過(guò)了幾年的時(shí)光，便提議去看看曾經(jīng)的課桌是否依舊。教室的后墻還是否是舊時(shí)的模樣？表弟很含蓄的一笑，讓人捉摸不透其中的內涵。
還沒(méi)走進(jìn)門(mén)就已經(jīng)趕到他了不同凡響，三棟四層的樓房半包圍著(zhù)寬闊的操場(chǎng)，粉塵飛揚的'教室被電化教室所代替，微機室氣派絲毫不遜于我讀書(shū)的地方。尤其是圖書(shū)室，疊疊書(shū)架，參差羅列，文學(xué)藝術(shù)，科學(xué)技術(shù)，令人感嘆。
我仿佛看到山村的學(xué)生在知識的海洋里遨游。
回憶那美好的歲月。
溫暖回憶作文8
溫暖一直在我心里。雖是一件小事，卻又那么閃亮。
那是一個(gè)寒冷的冬天，樹(shù)木、房屋都換上了雪白的衣服，地上多了一層白白的地毯，路旁的狗蜷縮著(zhù)，口里不時(shí)發(fā)出有氣無(wú)力的犬吠，行人也將身體嚴嚴實(shí)實(shí)地裹在厚厚的棉襖里。
這天是雙休日，爸媽都上班去了，我無(wú)聊透頂，下來(lái)溜達溜達，我就像一葉扁舟在茫茫大海中盲目地尋找一切有趣的事物。
我走著(zhù)走著(zhù)，頭不禁往上看，“哎呦!”天上飄飄的雪花碰到了我的眼睛，便一手抹去眼上的雪花，一邊把手甩了出去�！斑�？”好像碰到了什么東西啦。我一邊揉著(zhù)眼睛一邊往那看，“我的媽呀！”我驚叫一聲。眼前一個(gè)中年男子，他急匆匆的神情，臉上帶著(zhù)淡淡的微笑，我猜他一定是下班回家的工人。他手上的一份餛飩被我打翻了，裝餛飩的盒子還緊緊攥在手中，餛飩和湯灑在他的褲子和鞋上。我心想：又要倒霉了，我已經(jīng)做好準備接受來(lái)自對方鋪天蓋地的謾罵指責。但是出乎意料的是，這位叔叔并沒(méi)有罵我，反而溫柔地說(shuō)道：“小朋友，你一個(gè)人吧，沒(méi)事兒，叔叔不會(huì )怪你，你也不是有意的，再見(jiàn)了�！�
他邊揮手邊離我而去。此時(shí)我心中就像有一顆熊熊燃燒著(zhù)的太陽(yáng)，溫暖了我的身心。在回家的路上，我無(wú)比感激他，也無(wú)比開(kāi)心。
這件事，深深印在我心里。那一刻，我學(xué)會(huì )了寬容。
溫暖回憶作文9
每個(gè)人心中都有一些回憶，然而這些回憶就像海里的貝殼那么多，每一個(gè)人溫暖的回憶就像貝殼一樣五彩繽紛。而我心中的回憶，也五彩繽紛，但它們太多都來(lái)源于一個(gè)主題, 那就是朋友。
朋友，是當你在海上有霧氣將你的視野遮住，朋友便是那時(shí)的指南針，引導你走到正確的航線(xiàn)。
朋友，又是在你失落又無(wú)助時(shí)的打氣筒，在你無(wú)助時(shí)為你打氣鼓勵，是你變得信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
朋友，在任何人的嘴里，說(shuō)出來(lái)的意思都不一樣，而在我的眼中，朋友卻是仗義，就像《羚羊木雕》的方芬。 有一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，我最好的朋友小朋叫我下樓跟他玩足球。我便急忙下樓，我們在一個(gè)十分寬闊的足球場(chǎng)上玩起足球，我一個(gè)不小心便將球踢進(jìn)了別人家里，球把玻璃給打碎了。哪家的 主人十分潑辣，他們家孩子經(jīng)常跟他媽學(xué)會(huì )的第一個(gè)詞就是罵人的。果不然他是我們小區的“小混混”,一天天不學(xué)習，還打架斗毆。那家女主人問(wèn):“誰(shuí)把我家窗戶(hù)打碎了�！蔽液臀业男∨笥讯际趾蠡�，因為我知道，這家女主人非把我倆吃了。我也覺(jué)得球場(chǎng)上只有我們倆人，不說(shuō)也知道，認罪吧，說(shuō)不定可以從輕處罰。就當我剛要我說(shuō)我干的時(shí)候，我的小朋友小明突然說(shuō)：“是我干的，你打
我吧�！边@時(shí)候我十分驚訝想到：不是他干的啊，我心里十分著(zhù)急，那家女主人非得把小明吃了。不一會(huì )小明就回來(lái)了，小明說(shuō)：她沒(méi)說(shuō)我啥�！�
這便是我最溫暖的回憶了，我覺(jué)得朋友就是財富了。沒(méi)有朋友就沒(méi)有財富。沒(méi)有朋友是絕對不行的。所以大家就像珍惜財富一樣珍惜朋友吧。
溫暖回憶作文10
在我腦海中的記憶猶如天空中的繁星一般多，有的明亮，有的暗淡，其中有痛苦的，有難過(guò)的，有溫暖的…那件事雖己過(guò)很久，但即使蒙上了一層灰，也阻止不了它散發(fā)光芒。
小學(xué)畢業(yè)，原以為很容易，很簡(jiǎn)單。結果畢業(yè)之后才發(fā)覺(jué)，心中對同學(xué)，對老師，對校園的那份感情無(wú)法忘懷。步入初中第一天，來(lái)到新校園，步入新教學(xué)樓，新教室。心中那份情感油然而生，我不由自主哭了起來(lái)，為了不讓同學(xué)看見(jiàn)，我跑到洗手間整容，這時(shí)出現一位女生，她有著(zhù)漂亮的外貌，較好的身材，最吸引人的是她那雙眼晴，漂亮，烏黑，仿佛那雙眼晴可洞察你的心事。她走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“上初中了，還哭，不可能是因為想同學(xué)吧！”心事被人揭穿后很不開(kāi)心，我看了她一眼，整容完走開(kāi)了。
沒(méi)想到，進(jìn)教室后，剛才那女生也跟著(zhù)進(jìn)來(lái)了。老師安排位置，讓她坐我旁邊，她走到我旁邊坐下，說(shuō)：“你好，又見(jiàn)面了，我的名字叫凌霜，你呢？”我告訴她名字后，很聊得開(kāi)，便和她成了朋友。
至此以后，不管什么事兒，如果有人欺負我們其中一個(gè)，另外一個(gè)則會(huì )打抱不平，其中一個(gè)難受另一個(gè)則會(huì )拼盡全力讓她開(kāi)心，比如那一次半期考試后，成績(jì)發(fā)出來(lái)了，我考的很差，老師把我叫到辦公室談了一下，我回到教室忍了很久的眼淚滴了下來(lái)，她看見(jiàn)了我流淚，她跑過(guò)來(lái)安慰我，“怎么了，是不是有人斯負你，別怕，告訴我，我讓那人跟你道歉�！蔽覔u了搖頭，并告訴了她經(jīng)過(guò)。她安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒，就這一次，下次再努力！”可我心中還是難受，她便給我講起了笑話(huà)，我漸漸開(kāi)心，心中的難過(guò)，早就拋到九霄云外去了。我和她都開(kāi)心的笑了。
朋友，你帶給我的溫暖回憶，我這輩子怎能忘記，所以這輩子，不！下輩子我都要記住。
溫暖回憶作文11
如淅淅瀝瀝的春雨，像沙沙而過(guò)的夏風(fēng)，似輕輕飛舞的秋葉，若悄悄飄落的冬雪。成長(cháng)的歲月在時(shí)光的詩(shī)集中一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，每每想起你，心中分外溫暖！
那一天，我隨爸爸來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)，我快活的像只蝴蝶，不知疲倦的飛舞起來(lái)！但老天的臉說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，突然妖風(fēng)四起，烏云密布，雷聲隆隆，豆大的雨珠快速地打下來(lái)，人們四散奔逃，尋找避雨的地方，在那一瞬間，人群好像找到了方向的燕子，統一朝解放軍叔叔的崗位傘那跑去！不一會(huì )，傘下人滿(mǎn)為患，一位老奶奶為了讓自己的孫子淋不到雨，自己半個(gè)身子露在外面，轉眼間便濕了一大片！
你看見(jiàn)了，默默走出崗位傘，站在傘外，任憑豆大的雨珠淋在你身上。
雨越下越大，你依然沒(méi)有要走開(kāi)的意思，仍以標準的站姿挺立在風(fēng)雨中，哪位慈祥的老奶奶說(shuō)：“孩子，進(jìn)來(lái)吧，位子擠一擠還是有的”你溫柔的回了，“沒(méi)事，我們習慣了，再說(shuō)，這是我們的職責！”
雨終于停了，大家陸陸續續地走出了崗傘，不約而同地對你說(shuō)了聲謝謝，你的笑容像被清澈的水洗過(guò)的太陽(yáng)，如此燦爛！你回到了你的崗位傘內，一身濕漉漉的，我不知道你要站到何時(shí)，但我知道，你的心中有信念！
敬愛(ài)的解放軍叔叔，你是一片火紅的楓葉，裝飾了我青春的詩(shī)頁(yè)，點(diǎn)燃了我美好的記憶，你給我帶來(lái)了無(wú)限溫暖！
溫暖回憶作文12
童年里我們那么久遠，久遠到早已忘記自己曾何有過(guò)童年�！}記
早被拋棄在腦海深處的記憶中式被翻了出來(lái)，遙望曾經(jīng)，不知不覺(jué)中，原來(lái)童年已經(jīng)走丟那么久，久到褪盡他的一身絢爛，只剩下泛黃的陽(yáng)光，在回憶中閃著(zhù)微微亮的光。
我還記著(zhù)，學(xué)校角落的那面矮墻，曾是我們的”百草園“，也是沒(méi)有邊際的暖黃，那樣鋪張開(kāi)來(lái)，覆蓋了整個(gè)童年，每個(gè)下午，每次課間，每每都聽(tīng)到那令人懷念的歡聲笑語(yǔ)每個(gè)陽(yáng)光燦爛的夏季，都會(huì )帶來(lái)讓人驚喜的游戲，一根冰棒，幾塊糖果，就能將甜意延伸到整個(gè)下午，一個(gè)沙包，幾個(gè)石子，幾次猜拳，就貫穿了我們整個(gè)童年。畫(huà)上幾條歪歪扭扭的線(xiàn)條，就能玩它個(gè)天南地北。即使把鞋子跳壞了，也可以囂張的把鞋子一丟，大刺刺的光著(zhù)腳丫蹦蹦跳跳，把白白的腳丫弄的臟兮兮的，也許會(huì )因為此而被家長(cháng)痛批，蹲在墻角哭得稀里嘩啦，可憐兮兮的發(fā)誓再也不玩，也還是管不住自己的腿腳，圍著(zhù)我們的白楊樹(shù)，像胡子花白的老爺爺一樣，微微笑著(zhù)看著(zhù)我們鬧騰，慢慢飄散出數不清的花絮，軟軟綿綿，一腳踩上去，毛絮四處飛揚，張揚的笑聲穿越時(shí)空，回響在我到腦海，捧起一撲白毛毛，嬉笑著(zhù)往頭上撒，紛紛揚揚，比雪還令人驚艷，比星星還讓灼目，追趕著(zhù)，打鬧著(zhù)，即使因為跑的太快把毛毛吸進(jìn)鼻子里而大咳不止，也沒(méi)心沒(méi)肺的指著(zhù)彼此，嘲笑對方的蠢樣兒。那片樹(shù)蔭下，那段矮墻邊，留下了我們不可磨滅的回憶，留下了彼此最美好單純的時(shí)刻。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，嘴角不禁揚起一個(gè)微笑，即使現在被學(xué)業(yè)壓得喘不過(guò)氣兒，我也不會(huì )忘記，我曾是那其中的一員，感謝那段有你們陪伴時(shí)光，讓我在一直向前路上，擁有不停下來(lái)的力量。
溫暖回憶作文13
溫暖，能使暴燥的心情被平撫；溫暖，能使寒冷的身心變熾熱；溫暖，能使傷心的心理被安撫。
那天，烏云密布，狂風(fēng)席卷而來(lái)，吹得我衣冠不整，可我仍然左顧右盼，焦急地等著(zhù)媽媽來(lái)接�？偹闩涡切�，盼月亮，把媽媽盼來(lái)了，可大雨已經(jīng)傾盆而下，我更加慌亂，飛快地奔向汽車(chē)。因跑得太急，一踩空，身子摔倒在地上，當時(shí)正值盛夏，膝蓋因沒(méi)有褲子包住，被摔出了血。雨點(diǎn)打在傷口上，疼得鉆心，走也走不動(dòng)了，血滲在雨里，眼里滲滿(mǎn)了水，也不知是雨還是淚。
媽媽頂著(zhù)雨傘火急火燎地飛奔過(guò)來(lái)，不容我說(shuō)，就急切地問(wèn)：“怎么了？疼不疼？”我抿著(zhù)嘴，呻吟著(zhù)：“摔傷了，好疼�！眿寢屵B忙蹲下身，低下頭，皺著(zhù)眉，撤開(kāi)了我的手，望著(zhù)我帶血傷口，媽媽急壞了，從車(chē)里拿出了紙巾，慢慢地蓋在上面，進(jìn)行簡(jiǎn)單地消毒處理。我疼極了，抱住腳，咧著(zhù)牙，緊皺著(zhù)眉頭，閉緊了眼。雨點(diǎn)打在臉上都感覺(jué)是針在扎。
簡(jiǎn)單消毒后，媽媽飛快轉身，飛奔進(jìn)車(chē)，望著(zhù)穿上高跟鞋飛奔的身影，雨水已濕透媽媽的全身，有一絲內疚，又有些許溫暖。
須臾，媽媽從車(chē)里拿出了包扎的紗布，以及一件大衣，媽媽由大衣披著(zhù)在我身上，撕出一些紗布，慢慢將我腿拉直，小心翼翼地包扎，一邊包一邊說(shuō)：“挺住，兒子，一會(huì )就好�！蔽铱匆�(jiàn)了媽媽惟悴的臉，以及那滿(mǎn)是老繭的手，覆蓋在紗布上，好像沒(méi)有那么疼了。
媽媽帶我去醫院做了簡(jiǎn)單的包扎。出來(lái)時(shí)，天色已睛，太陽(yáng)光照耀在傷口上，我依偎在媽媽身旁，一蹦一跳地走著(zhù)，媽媽數落我做事毛毛躁躁，一點(diǎn)兒也不小心，我咧嘴，做默許狀，享受著(zhù)母親的嘮叨。
如今注視著(zhù)膝蓋上那小小的傷疤，昔日一的幕又浮上心頭，有媽的孩子像塊寶。
溫暖回憶作文14
說(shuō)起溫暖的回憶，我總會(huì )想到我初中的同桌。我的初中同桌是一個(gè)可愛(ài)的女孩子，我也是一個(gè)女孩子，可是她卻在有一天放學(xué)，我倆準備告別回各自家里的時(shí)候，她大聲地告訴我“我喜歡你”。
那是我頭一次，也是唯一一次，我的朋友大聲地告訴我，也告訴所有人，她喜歡我。這件事兒讓我臉紅，也讓我感覺(jué)到溫暖。自那一次之后，我就像是拿到了一張被愛(ài)的通行證一樣，變得開(kāi)朗了許多。
我的性格，不能說(shuō)不開(kāi)朗，只是因為太過(guò)內向，導致開(kāi)朗的時(shí)刻要比外向人開(kāi)朗的時(shí)刻，要少得多。而我初中同桌那一次的“告白”，讓我自信了不少，也開(kāi)朗了不少。不過(guò)細想起來(lái)，也不僅僅是因為初中同桌對我的表露使得我變得更開(kāi)朗的，而是那段和初中同桌一起走過(guò)的歲月，溫暖了我的心，亦溫暖了我的記憶。
那會(huì )兒，我和她是形影不離的好朋友。我倆上課了坐在一起學(xué)習，下課了也一起去上廁所或是玩耍，放學(xué)一起回家自不必說(shuō)，就連我倆要去補課，也是約好了一起。我的初中同桌是一個(gè)性格非常開(kāi)朗的女孩，縱然她也跟我一樣內向性格，但她比我陽(yáng)光多了，這也是她溫暖了我的記憶的原因所在吧！
她會(huì )常常把她的小秘密寫(xiě)在她的日記本上，但她會(huì )拿給我看，這說(shuō)明她這個(gè)內向的人是信任我的。她會(huì )有什么好玩的都跟我分享，這說(shuō)明她這個(gè)內向的人是真的喜歡跟我玩的。她時(shí)常會(huì )對別人報以禮貌的微笑，卻對我報以更加親切的微笑，甚至是嘻嘻哈哈的更加放松的笑。這些都極大地感染了我這個(gè)內向又不太開(kāi)朗的人，使得我也因為溫暖而變得開(kāi)朗。
我想，再過(guò)許多年之后，再問(wèn)我溫暖的回憶，我依舊會(huì )想到我初中的同桌吧！她的溫暖，永遠都會(huì )保留在我的記憶里。
溫暖回憶作文15
小時(shí)候的生活，充滿(mǎn)童趣，長(cháng)大后的生活充滿(mǎn)情趣。而我更為懷念小時(shí)候的生活。
因為小的時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有什么學(xué)習任務(wù)，只知道玩，而長(cháng)大后你可能會(huì )因為同學(xué)的一句話(huà)而怒氣填胸，也可能因為老師的一句表?yè)P的話(huà)而過(guò)于的驕傲自滿(mǎn)。
有趣的童年生活中充滿(mǎn)了許多溫暖的回憶，記得在外爺家住的那幾年天天都有有趣的事發(fā)生，我記憶特別深刻的是有一次聽(tīng)說(shuō)外爺在種西瓜，我就帶上幾個(gè)小伙伴向外爺的西瓜地“進(jìn)攻”，那會(huì )西瓜還只是碗口大小，，我的那幾個(gè)小伙伴有心的提醒我說(shuō):“這西瓜沒(méi)成熟，吃不了”，我卻毫不在乎地說(shuō):“成熟了，這是新品種，你們不懂”。接下來(lái)，我們就像偷瓜賊一樣，一個(gè)接一個(gè)的把西瓜摘下來(lái)，當我們把西瓜打開(kāi)那一刻，西瓜瓤的顏色與我當時(shí)的大腦一樣，一片空白。當我咬下第一口時(shí)，我傻眼了，那味道就像吃了一口沒(méi)有調汁的黃瓜一樣，甚至連黃瓜都不如，一點(diǎn)味道都沒(méi)有。
接下來(lái)，我們就“預謀”著(zhù)咋樣把這些西瓜消滅掉，我們左思右想，只有把這些西瓜藏起來(lái)，這也是沒(méi)有辦法的辦法呀！就這樣，事情過(guò)了一周，當外爺再次去澆水的時(shí)候發(fā)現有個(gè)地方的蒼蠅越來(lái)越多，就前去查看，發(fā)現那里全是腐爛掉的西瓜，這下事情全部敗露了。
外爺知道是我干的，但他并沒(méi)有批評我，而是一直到西瓜豐收時(shí)，把熟了的西瓜讓我看看，嘗嘗，讓我想想以前摘的西瓜多可惜，，縱使當時(shí)我什么也沒(méi)有體會(huì )到，但我至少在當時(shí)長(cháng)了見(jiàn)識，知道沒(méi)熟的西瓜和成熟的西瓜怎樣區分。
時(shí)光飛逝，一眨眼，我已長(cháng)大，每每回憶起童年做過(guò)的這件啥事，不免心中有些內疚，但也是我童年中最溫暖的回憶。
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