掌心的溫暖作文14篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的掌心的溫暖作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
掌心的溫暖作文1
每個(gè)人的掌心溫度都是不相同的：有的溫暖，有的冰涼。而我的掌心溫度卻比別人的冰涼。
小時(shí)候，我的掌心也跟其他的孩子的掌心一樣是溫暖的，喜歡拽著(zhù)媽媽的手到處亂跑，但身邊總是沒(méi)有爸爸的影子，因為他常年在深圳，極少回家。那時(shí)候，我最?lèi)?ài)問(wèn)的問(wèn)題就是：“爸爸什么時(shí)候回來(lái)？”但他總是不回來(lái)看看我，更讓我氣憤的是他在我生日的時(shí)候也不打個(gè)電話(huà)來(lái)跟我說(shuō)一聲：“生日快樂(lè )！”
時(shí)間悄然逝去，在我八歲時(shí)爸爸回來(lái)了。但我看見(jiàn)他時(shí)，我并沒(méi)有想象中的那么高興，而是輕輕地擁抱了他一下，并淡淡地說(shuō)了一句：“爸爸，你回來(lái)了�！蹦菚r(shí)，我的掌心只有小時(shí)一半的溫暖。
在我十歲時(shí)，媽媽因為工作地址的變動(dòng)，調到新鄉去上班了。雖然說(shuō)，媽媽每隔半個(gè)月到一個(gè)月的時(shí)間就會(huì )回來(lái)看看我，但每次都不超過(guò)三天就走了。我和媽媽也已經(jīng)生疏，好像中間隔著(zhù)一條鴻溝，想要從它身上跨過(guò)去，卻怎么也無(wú)法跨到另一邊。那時(shí)，我的掌心只有小時(shí)三分之一的溫暖。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我馬上十四歲了，而爸爸媽媽也越來(lái)越忙，我經(jīng)常獨自一人在家。而爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，我經(jīng)常以一句“我要寫(xiě)作業(yè)”或“我要看書(shū)”回到自己的房間，把自己封閉起來(lái)，對門(mén)外的聲音概不理睬。這時(shí)我的掌心只有小時(shí)五分之一的溫暖。
今年的春節，爸爸媽媽一起回來(lái)了，我還是像以往他們回來(lái)一樣，回到了自己房間。第二天，媽媽推開(kāi)我房間的門(mén)并詢(xún)問(wèn)我要不要出去玩，我本想說(shuō)不去，可是被媽媽硬拉去了。再過(guò)一條馬路時(shí)，他們卻幾乎同時(shí)牽起我的手，像小時(shí)候一樣擔心我亂跑。他們的掌心是那么的溫暖，使人有一種如沐春風(fēng)般的感覺(jué)，沁人心脾！
掌心的溫暖，化解了我們中間的隔閡與鴻溝，使我像我小時(shí)候那樣幸福。我發(fā)現我的掌心溫度上升了，不似往年一樣冰涼，雖只有小時(shí)三分之一的溫暖，但我也感覺(jué)很滿(mǎn)足。
掌心的溫暖作文2
“��！”只聽(tīng)一聲慘叫打破歡樂(lè )的氣氛。我從高高的橫杠上重重地摔了下來(lái)，頓時(shí)，鮮血濺了我一臉……
爸爸媽媽急匆匆地把我送到醫院，爸爸抱著(zhù)我，跌跌撞撞地在亂哄哄的醫院里跑著(zhù)，我分明感受到了他身體的顫抖。
經(jīng)過(guò)一番檢查，醫生確認我是牙齦撕裂，當媽媽得知治療方式是牙齦要縫四針時(shí)，她的眼里噙滿(mǎn)了淚水。
一聽(tīng)說(shuō)即將有一根針在我的牙齦里穿來(lái)穿去，我不禁打了個(gè)冷戰，雙腿顫抖著(zhù)，眼前仿佛出現了醫生把針刺進(jìn)我的嘴里的一幅畫(huà)面�！澳窃撚卸嗤囱�！”“是一根線(xiàn)把撕裂的肉串起來(lái)嗎？”我哆嗦著(zhù)躺在牙科診室的躺椅上。醫生向我嘴里伸來(lái)的鑷子放肆地閃著(zhù)耀眼的白光，就像一只惡魔的手在向我伸來(lái)，我嚇得一下子閉上了嘴巴，身體縮成一團。醫生嚴厲地說(shuō)：“別動(dòng)，別動(dòng)！”我開(kāi)始掙扎。醫生更不耐煩了“再動(dòng)沒(méi)法做手術(shù)了！”我掙扎得更厲害了。
這時(shí)，兩只大手緊緊握住了我的小手，一只柔軟，一只強勁有力，猶如兩股暖流沖進(jìn)了我的心里。我?jiàn)^力抬起頭一看，是爸爸和媽媽?zhuān)麄冋谟醚凵窆膭钗�，媽媽的眼神溫柔，爸爸的眼神嚴峻。這時(shí)的爸爸，他像一座山。突然，我的身體里充滿(mǎn)了力量，我輕輕地對醫生說(shuō)：“繼續吧！”醫生松了一口氣，這才開(kāi)始工作。醫生先把麻藥紗布鋪在我的牙齦上，接著(zhù)拿起針線(xiàn)，開(kāi)始縫了起來(lái)，我繃緊全身，感受著(zhù)大手傳遞的溫暖，任憑針線(xiàn)在我的牙齦中穿梭。
手術(shù)結束了，雖然我的牙齦疼得鉆心，但是手心中的那份溫暖久久不能散去。
掌心的溫暖作文3
記得兒時(shí)是喜歡陽(yáng)光的�？偸窃谝粋�(gè)個(gè)溫暖的午后，站在庭院前，看灑在園中的風(fēng)與陽(yáng)光，看籠罩在柔和光線(xiàn)下的小草，看陽(yáng)光下輕輕飛舞的塵埃。我感受到了溫暖，好像兒時(shí)的歌謠，又好像受委屈時(shí)落在頭上父親掌心的溫暖。那是一個(gè)溫暖的午后，陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，讓人不想睜開(kāi)眼睛，仿佛置身于夢(mèng)中，一張眼夢(mèng)就碎了。我和爸爸坐在庭院的中央，爸爸教我唱著(zhù)稚嫩的歌謠，聲音低低的，很好聽(tīng)。風(fēng)聲嗚嗚的合著(zhù)我們的曲調。我隨爸爸歌唱，雙手打著(zhù)節拍。爸爸的手放在我的頭上，淡淡的溫暖傳遞到了我的身上。
以為我們會(huì )一直一直這樣過(guò)下去，卻忘了我會(huì )長(cháng)大，也忘了叛逆期這個(gè)東西。我們在一次次的爭執中漸行漸遠，直至我們的中間有了一條清晰卻有無(wú)形的鴻溝。我們依舊過(guò)著(zhù)以前的生活，好像什么都沒(méi)有變，又好像什么都變了。
直至那次，成績(jì)單發(fā)下來(lái)了，大大出乎了我的意料，毫不起眼的我竟然拿了高分。而且恰好我的前座學(xué)習很好。于是，同學(xué)懷疑的目光便向我投來(lái)，我頓時(shí)感到了一種深深的挫敗感，一種不被人相信的傷心，一種被懷疑的絕望感。我在懷疑的目光中過(guò)了一天，回到了家，把成績(jì)單拿給爸爸看，以為仍然會(huì )被懷疑是抄襲，便開(kāi)始低低的哭泣。一整天積累的情緒瞬間爆發(fā)�？晌也](méi)有看到爸爸眼里的懷疑，只看到了面對哭泣的我的無(wú)措與心疼。爸爸抱住了我，寬大的手掌撫慰著(zhù)我的頭頂，傳來(lái)了陣陣的溫暖。我心里一震，好像有什么東西融化了，撒了一地，填補了那到無(wú)形的鴻溝。我終于知道了，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論我做錯什么，爸爸都會(huì )用他的掌心溫暖我的心靈，帶給我希望與愛(ài)。
那天夜晚，我睡得很好，夢(mèng)里仿佛又回到了小時(shí)候，那個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的庭院，爸爸抱著(zhù)幼小的我，低低的叫我哼著(zhù)歌謠，又感覺(jué)到了那熟悉的掌心溫暖。
掌心的溫暖作文4
美好的事物總會(huì )牽動(dòng)我們的心緒，而當初掌心的那份溫暖更是讓人懷念。
——題記
小時(shí)候的我有著(zhù)一頭帥氣的短發(fā)，頑皮的性格更是讓我成為了一個(gè)假小子。每天我都在上躥下跳著(zhù)，沒(méi)有一刻是閑著(zhù)的。這樣調皮的性格自然免不了會(huì )有一些磕磕碰碰。
爸爸說(shuō)，女孩子家不能有太多的傷。所以在家時(shí)，爸爸總會(huì )看著(zhù)我，一旦有著(zhù)受傷的趨勢就及時(shí)用他的那雙大手護住我。即使是在外面，爸爸也會(huì )緊緊牽住我的手。剛開(kāi)始時(shí)，我感覺(jué)很不自在，總是會(huì )下意識地甩開(kāi)那雙手�？蓻](méi)得到多久的“解放”，我的手又會(huì )再次被爸爸牽住，漸漸地，我開(kāi)始習慣被爸爸牽著(zhù)，習慣他掌心的溫度。這溫度讓我產(chǎn)生了一種安心的感覺(jué)。這份安心帶著(zhù)我無(wú)數次地穿過(guò)了馬路；這份安心領(lǐng)著(zhù)我走過(guò)了一段又一段崎嶇不平的路。
長(cháng)大后的我褪去兒時(shí)的青澀與莽撞，擁有了大人們的成熟與穩重。不知從何時(shí)起，我松開(kāi)了那雙一直給予我溫暖的手。我開(kāi)始獨自迎接未來(lái)的挑戰。困難一次又一次地將我包圍；挫折一次又一次地打擊著(zhù)我。沒(méi)人知道，此時(shí)的我多么懷念那份掌心的溫暖。
回想起來(lái)，早已記不清我有多少年不曾拉著(zhù)那雙手。那雙手是否依舊寬大有力，總能及時(shí)抓住我的手？那雙手是否依舊能給予我安心與力量，讓我?jiàn)^勇前進(jìn)？那雙手是否同我一樣懷念著(zhù)大手與小手之間充斥的溫暖？
掌心的溫度無(wú)論捂多久，終有一刻會(huì )消散盡凈，我們一直都知道，不是嗎？但是心里的那份溫暖卻會(huì )被永久地保存著(zhù)，永久地珍藏在回憶的漏沙里.……
多么懷念那雙手，多么懷念心里的那份溫暖……
掌心的溫暖作文5
我出生于一個(gè)普通的家庭，父母都在普通的單位上班，但是父母都很愛(ài)我。
自從我出生以來(lái)，爸爸媽媽就把我送入最好的幼兒園，剛剛來(lái)到這里，我很生熟，對這里的一切都感到驚奇，什么事情都問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，而爸爸媽媽和幼兒園的老師，總會(huì )耐心的回答我的幼稚問(wèn)題。
漸漸地，我長(cháng)大了，上了小學(xué)，在這里，我又結識了許多朋友，他們一個(gè)個(gè)真誠善良，在這里我也結交了我一生中最好的一位哥們，我們天天在一起玩，他人很好，一點(diǎn)也不自私，老師管我倆叫“合二為一”。
小學(xué)時(shí)候，學(xué)校組織去野外旅行，于是我們倆便商談好，第二天所帶的東西。第二天，我倆都帶來(lái)了商議好的東西。
結果來(lái)到野外后，閑的沒(méi)事干，于是便對我的好哥們說(shuō)：“咱們倆，到那玩玩”。他說(shuō)道好。于是我們便偷偷地溜走了。正當我們玩的熱火朝天的時(shí)候，老師帶領(lǐng)著(zhù)另外的同學(xué)們已經(jīng)到另一個(gè)景點(diǎn)去了。而這時(shí)的我們仍在那里玩，老師剛走，就發(fā)現我們倆個(gè)不在了，這下才下令四處尋找我們，他們左找右找，終于在那個(gè)地方發(fā)現了我們。
老師把我們叫道她面前，對我們說(shuō)：你們倆去哪了，不知道出發(fā)前的規矩嗎？”雖然老師的口吻中我聽(tīng)出了老師的嚴厲，但是我卻可以知道老師很著(zhù)急。
回到教室后，老師問(wèn)我們是誰(shuí)要擅自離隊的，哥們站了出來(lái)，說(shuō)是：“我”，下課后，我問(wèn)他為什么要出去，他說(shuō)：“應為我們是好哥們，好哥們就應該有難同當有福同享。
假如我們是一顆小小的樹(shù)苗，他們便是滋潤我們的太陽(yáng)，假如我是小草，他們便是哺育我們的園丁。
掌心般的會(huì )永遠伴著(zhù)我成長(cháng)，溫暖兩字會(huì )永遠縈繞在我們的身旁，永遠鼓勵我前進(jìn)！
掌心的溫暖作文6
“暖”，一個(gè)多好的詞！含笑去讀，嘴角揚起，是有一股暖流有心底而生，輕輕吐出，一臉幸福。就像母親的掌心，很暖。
“我又不是小孩子了，不要你總在同學(xué)面前送這送那！”我抬手，猛地打掉母親手中的毛皮大衣。大衣是輕的，可落下去的一刻，卻震得我腳底發(fā)麻。它落在了一攤不深的積水里，顏色被浸染得更深了。
深秋的晚，寂靜又寒冷。
我搓搓掌心，將身體蜷成一團，使暖氣喪失得慢一些。這樣的夜晚，我竟忘了帶衣服。教室昏暗的燈光旁，飛蟲(chóng)們正盡他們最大的努力靠近溫暖。我環(huán)顧四周，希望有同學(xué)能借我一件衣服。
同桌輕碰我，帶著(zhù)嘲笑的目光對我說(shuō)：“黃，你媽來(lái)了�！彼�不忘補充一句，“又來(lái)送衣服，你真嬌貴�！蔽翌D時(shí)像噎住了似的，緊咬嘴唇，紅著(zhù)臉，一步步挪到門(mén)口。門(mén)前，站著(zhù)母親。
母親正大口大口的喘著(zhù)氣，單薄的衣服裹著(zhù)的身體顫抖著(zhù)，胸脯上下起伏，似乎是奔跑了許久，匆忙而來(lái)。她略帶蒼白的臉掛滿(mǎn)汗珠，卻用關(guān)切的眼神望著(zhù)我，想把溫暖傳遞給我，給她的女兒。母親懷里緊緊抱著(zhù)一件大衣，說(shuō)：“丫頭，衣服沒(méi)帶，凍壞了吧！”然后想幫我披上去，而我卻——
打掉了那件大衣。
那一刻，我只知道，母親的做法，帶給我的，不是快樂(lè )，而是羞辱，被同學(xué)嘲笑的羞辱。但那一刻，母親卻撿起濕了的大衣，脫下自己的，柔聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，那件不是很暖，我的更好�！比缓舐�，慢慢地，為我披上，到肩的時(shí)候，她輕輕撩起我的頭發(fā)，掌心撫過(guò)我的肩，很暖。指尖與我僵硬的皮膚相觸，不難感覺(jué)到，母親的手已經(jīng)布滿(mǎn)老繭。她掌心的溫度，似有股神奇的力量，讓一顆長(cháng)時(shí)間對愛(ài)麻木的心柔軟起來(lái)，頸上的余溫，到現在還在蕩漾著(zhù)。
我什么時(shí)候明白的“暖”與“愛(ài)”？花開(kāi)花落，云卷云舒，我的母親，多少次包容了我的無(wú)知？“暖”只有在用心讀它時(shí)，才會(huì )微笑。
掌心的溫暖作文7
每個(gè)人都要經(jīng)歷成長(cháng)的磨練，才能慢慢長(cháng)大。父母不能永遠給你肩膀依靠，你要學(xué)會(huì )長(cháng)大，一個(gè)人抵過(guò)千軍萬(wàn)馬，走向明亮的遠方。
“沙沙沙……”當我走在學(xué)校寬闊的操場(chǎng)時(shí)，雨給地面渲染上了一層新的顏色。一切逐漸變得清晰起來(lái)，充滿(mǎn)了美妙。一場(chǎng)秋雨洗去了人們心頭的憂(yōu)愁，可是新的憂(yōu)愁又悄然而至——我該怎樣回家？
我該怎樣回家？是去附近的親戚家待著(zhù)？不，這樣顯得我嬌貴又懦弱；是去打電話(huà)給忙得不可開(kāi)交的父親？不，父親已經(jīng)夠忙了，我不能成為他的負擔；還是自己拿著(zhù)在風(fēng)中顯得沉重的傘騎著(zhù)自行車(chē)回家？可是，這樣很危險�？墒菦](méi)有比打著(zhù)傘騎自行車(chē)回家更好的辦法了，這也是鍛煉自己的一個(gè)機會(huì )呀，學(xué)校那么多同學(xué)都是這樣回家，我又何嘗不能呢？
于是，我小心翼翼地打開(kāi)傘坐上自行車(chē)，那擁有火焰般的顏色的自行車(chē)。
開(kāi)始，我騎的扭扭歪歪，還差點(diǎn)兒被在雨中飛馳而過(guò)的小汽車(chē)碰倒。心中不禁產(chǎn)生一絲恐懼，仿佛從鬼門(mén)關(guān)走了一圈�？筛赣H現在能出現在我身邊該多好！他會(huì )保護我，給我一個(gè)依靠�？墒撬F在不在我身邊，他要工作，他不會(huì )再像小學(xué)時(shí)一下雨就準確無(wú)誤的出現在我身邊，我要學(xué)會(huì )長(cháng)大。
自行車(chē)那般火焰的顏色激勵了我，把心中的恐懼全部趕跑。我的斗志被激勵起來(lái)了，一路都騎得很穩。突然，一陣秋風(fēng)猛地從我身邊奔過(guò)。我就快摔倒了，可路邊還有年邁的老人載著(zhù)他的孫子回家，還有幼小的小妹妹也是在雨中騎著(zhù)自行車(chē)回家……路邊有好多好多比我還弱小的人，還要歷經(jīng)艱辛到達心中所想的那個(gè)地方。我不能輕言放棄！我調整好狀態(tài)，控制好自行車(chē)的方向，慢慢地、穩穩地，騎向回家的方向。
雨下得有些大了，而握在掌心的傘柄卻暖和了起來(lái)。它是在凄涼的雨天唯一能帶給我的一絲溫暖。就是這掌心的溫暖，它，引領(lǐng)我駛向回家的方向。讓我又經(jīng)歷了一次成長(cháng)的磨練。
掌心的溫暖作文8
太陽(yáng)的溫暖可以融化冰雪，迎來(lái)春天。
而掌心的溫暖可以融化人心靈的積雪，迎來(lái)心靈的春天。
掌心的溫度是溫暖的，不熱不冷，正是適宜心靈的溫度。掌心的熱力來(lái)自于人的內心，親情、友情甚至是愛(ài)情，那些美好而真摯的感情都是熱力的來(lái)源。用人心來(lái)溫暖人心，心心相連，產(chǎn)生的溫暖自然足以將心靈的積雪融化。
那些年，我經(jīng)過(guò)了多少失敗，有多少次，悲傷絕望的雪花落滿(mǎn)我的心頭。但一次次，那掌心的溫暖都替我將積雪融化，還我心靈的春天。
那一次，是一個(gè)下午，天陰沉沉的，仿佛隨時(shí)都可能降下一場(chǎng)大雨。教室外面，風(fēng)在咆哮著(zhù)。教室內卻一片寂靜，只有筆尖在卷子上劃動(dòng)的沙沙聲。我不知為何，腦子像天一樣陰沉沉的，什么都想不起來(lái)，抬筆欲寫(xiě)，卻又連該寫(xiě)什么都不知�！岸ｂ忊彙�，平時(shí)悅耳的下課鈴，這時(shí)卻仿佛催命的催魂曲。我的心一緊，看了看桌上平鋪的試卷，那為數不多的字跡安靜的躺在卷面上……卷子被收走了，我愣在那，不知如何是好，心中是無(wú)限的悲哀和酸楚。眼淚在眼眶打轉，隨即順著(zhù)臉頰流向桌面。心頭頓時(shí)仿佛落滿(mǎn)了悲傷痛苦的雪花，變得寒冷。平時(shí)的好哥們走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“這是咋了？大老爺們哭啥呀？沒(méi)考好是吧，別想了。走，出去透透氣�！彼�(zhù)我來(lái)到教室外面，握緊我的手說(shuō)：“下次一定加油！”那掌心的溫暖一直向身體每一個(gè)部位擴散開(kāi)來(lái)，頓時(shí)渾身暖暖的。雖然天還陰著(zhù)，但這時(shí)，我卻像曬到了久違的陽(yáng)光。
手掌雖小，但卻可以撫平心靈的創(chuàng )傷。掌心雖小，但掌心的溫度卻能融化人心靈深處的積雪，讓心靈深處勃發(fā)出生機。
那一刻，我見(jiàn)識了這小小的掌心所散發(fā)出的熱力，是那樣的溫暖，心頭的積雪全部在這一刻消融。
這就是掌心的溫度，掌心的溫暖。
掌心的溫暖作文9
在我很小的時(shí)候，大約四五歲的樣子，只有媽媽的大腿高。在奶奶家，發(fā)生了一件很平常的小事，可是令我很難忘。
記得那是一個(gè)冬天，很冷的冬天。天上飄著(zhù)石頭大的雪，有的落在湖面上，結成了薄冰；有的落在屋頂的瓦片上，看起來(lái)瓦片都變得透明了，其實(shí)是因為雪結成了冰。原來(lái)溫暖的陽(yáng)光被淘氣的云朵遮住了笑臉。遠處偶爾傳來(lái)一兩聲尖銳的'鳥(niǎo)鳴。
雖然天氣這么冷，但是絲毫不影響我聽(tīng)奶奶講故事時(shí)那興奮的心情。奶奶有時(shí)講得是以小兔子、大灰狼、狐貍為主角的故事，有時(shí)講得是她那個(gè)時(shí)候念書(shū)的故事。雖然動(dòng)物故事在現在來(lái)說(shuō)已經(jīng)很無(wú)趣了，但對于那時(shí)年幼無(wú)知的我來(lái)說(shuō)還是挺新奇的。
奶奶每天跟我講故事時(shí)都不忘給我準備一個(gè)熱手袋。我還記得，那個(gè)熱水袋是深綠色的，里面的水滾燙滾燙的，這一定是剛燒的開(kāi)水了。外面包裹著(zhù)一層不候不薄的毛巾，溫度傳到手里，既不會(huì )覺(jué)得燙手，也不會(huì )太涼。這個(gè)熱水袋，令我每天早上都很溫暖。
有一天早上，竟然停水了，奶奶發(fā)現后，什么也沒(méi)說(shuō)，講故事時(shí)就用她的手握住我的手。
她的手很暖和，可是，手上的手皺密密麻麻，指甲很厚，很短，但很有力，抓著(zhù)我的手以后就不放開(kāi)了。指甲雖然很短，手背卻很白，這一定是因為洗了太多衣服，泡狠了吧！我又接著(zhù)看，她的左手手背1上竟然有兩條疤！我竟然一直沒(méi)有發(fā)現。這一定是切菜時(shí)不小心切的，我想到這，忽然感覺(jué)眼里濕濕的……
現在，家里有許多烤火器，暖手袋之類(lèi)的東西，卻都沒(méi)有奶奶的手令我感到溫暖。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但是想起來(lái)還是覺(jué)得很暖心。
掌心的溫暖作文10
親情、友情、同學(xué)情、同事情，人與人之間有著(zhù)太多種的情感，這其中有許多的朋友、親人、同學(xué)給予我們的情感，包含著(zhù)他們對我們的關(guān)愛(ài)和呵護。
親人，是我們一生當中最親近的人，與我們有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，以及永遠都無(wú)法割舍的親情。因此，無(wú)論到何時(shí)何地，在何種情況下，自己的親人都不會(huì )刻意地傷害我們，血濃于水的親情注定我們一起生活，一起面對生活中的種種挫折與困難，一起給予對方關(guān)愛(ài)、呵護，使對方感受到親情的溫暖。
友情，是人生當中十分重要的情感，每個(gè)人都會(huì )有自己要好的朋友，時(shí)間久了，感情深了，自然而然就會(huì )產(chǎn)生友誼，兩人之間就會(huì )產(chǎn)生這種輕妙的情感。
當我們與他人產(chǎn)生友誼時(shí)，我們都會(huì )不由自主的想去為對方排憂(yōu)解難，一起享受生活，一起面對挫折，都會(huì )產(chǎn)生想保護對方的想法，這就是人與人之間的友情。當友誼越來(lái)越深厚時(shí)，我們就再也不會(huì )考慮自己的利益，會(huì )真心實(shí)意地為對方付出，會(huì )盡力地讓對方感受到溫暖的感受。
同學(xué)情，使人在青少年時(shí)代最看重的情感。人生的光陰中，有近二十年的時(shí)光都在教室中學(xué)習，同學(xué)之間的感情，自然就又多了一份。在枯燥氣味的學(xué)習中，同學(xué)也便成為了人們的心靈寄托處，自己總會(huì )與同學(xué)說(shuō)出自己的煩惱、憂(yōu)愁，告訴對方自己的不快之處，或和同學(xué)一起面對各種難題，互幫互助，共同進(jìn)步。
人一生當中，會(huì )有無(wú)數種感情陪伴在我們身邊，這每一種情感，都會(huì )給與我們數不清的關(guān)懷與呵護，會(huì )讓我們感受到溫暖，感受到人與人之間感情的美好、溫暖，并不只是人身體上的感受，更是我們心中的感受。
無(wú)數種美好的感情組成了我們多姿多彩的人生，掌心的溫暖，使我們的人生更加炫麗。
掌心的溫暖作文11
牽著(zhù)你的手在幸福的陽(yáng)光下奔跑，追尋蒲公英歡樂(lè )的舞步，傾聽(tīng)溪水叮叮咚咚的樂(lè )章。
——題記
兒時(shí)，媽媽的手掌是那么溫暖，那么厚實(shí)，當大大的手掌包住我的小手的時(shí)候，總會(huì )有莫名的安全感；如今，媽媽的手依舊溫暖，卻越發(fā)的粗糙，就像冬日的枯樹(shù)皮，握上去，扎手卻依舊安心。
小時(shí)候，我總愛(ài)拉著(zhù)媽媽的手，漫步在滿(mǎn)眼綠色的草地上。那時(shí)候媽媽的一雙巧手是無(wú)所不能的，她會(huì )做許許多多的事情：她能制作漂亮的風(fēng)箏，并教會(huì )了我如何放飛，她會(huì )疊出各種各樣漂亮的小折紙，她可以畫(huà)很多我聞所未聞的圖畫(huà)……最讓我難以忘記的，是媽媽的秋千。
那時(shí)候，小孩子都喜歡蕩秋千。別人家的孩子都是坐在單根繩上蕩來(lái)蕩去，而媽媽卻別出心裁。她用雙排繩子繞上同樣長(cháng)度的短木棍，像放倒的軟梯，我就可以享受媽媽一搖一搖帶來(lái)的快樂(lè )。初春的午后，我悠閑地躺在秋千上，瞇著(zhù)眼睛聽(tīng)媽媽講故事。她的手緩慢地撫摸著(zhù)我的頭，輕柔，小心翼翼，一下又一下，就像對待一個(gè)易碎的瓷娃娃。陽(yáng)光透過(guò)剛剛吐出新綠的枝杈，慵懶地射入心底。我想，那應該是記憶中最為愜意的事吧！
直至今日，我依然忘不掉那繞著(zhù)母愛(ài)的秋千，那個(gè)午后的陽(yáng)光，那溫暖如初的掌心。
掌心的溫暖作文12
藍寶石般的天空，趁著(zhù)幾近地平線(xiàn)的夕陽(yáng)，潔白的云一層挨著(zhù)一層，如同冬日的陽(yáng)光。掌心溫暖，心亦溫暖。
窗外溫暖的陽(yáng)光透過(guò)天藍色的窗簾，傾倒在床單上，不經(jīng)意間營(yíng)造出溫馨。心里卻不是如此，掛著(zhù)點(diǎn)滴瓶，藥順著(zhù)透明的管滴滴答答推移著(zhù)世間，冰涼的藥液讓手背不禁隱隱作痛。媽媽走了過(guò)來(lái)，輕輕握住藥管，似乎想以這種方式減輕我的疼痛。且看那雙為我無(wú)盡操勞的手吧！修長(cháng)的手指蜷成一個(gè)圈，怕動(dòng)針頭又不敢太過(guò)于靠近，使因洗潔精而裂的口子又再一次綻開(kāi)了笑容。媽媽的手，涼了；藥，暖了；心，化了……
掌心的溫暖帶著(zhù)濃濃的愛(ài)直入我心，也讓我要有所付出，有所回報……
夕陽(yáng)西下，晚霞染紅了半邊天，有反射到江中，像一朵朵綻開(kāi)的紅蓮。我和奶奶散完步過(guò)馬路回家。突然，一輛摩托從我們身邊像狂風(fēng)一樣掃去時(shí)，奶奶緊緊拉住我的手向后一退。奶奶的手心潮潮的，有很溫和，也許是驚魂未定，手還有些顫，又將我的手向里握了一些。奶奶手上的皺紋那么多，那么深，如同后山坳里挖出的老樹(shù)根。頓時(shí)，掌心的溫暖向四周蔓延至全身，一股股暖流不禁涌向心頭。
珍愛(ài)那為你擔驚受怕握住你的掌心，奮起，讓他們安心。
成功時(shí)握住手的真誠祝賀；失力時(shí)輕拍額頭的默默支持；哭泣時(shí)抹去眼淚的點(diǎn)滴安慰……觸碰的，正是那掌心的令我們常不在意的的經(jīng)常被忽視的溫暖！
掌心的溫暖就在一瞬間觸碰到了我們的掌心，我們的心。我希望，將我掌心這一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，傳遞下去，讓它留在每個(gè)人的心房，溫暖人間……
掌心的溫暖作文13
記得在我小的時(shí)候，那天，春雨淅淅瀝瀝的從天空中滴落下來(lái)，柳樹(shù)的枝條，羞澀的露出了淡淡的綠色，枝芽冒出了一絲絲的柳絮，好似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，把一條條柳枝拽的垂落了下來(lái)，隨著(zhù)溫和的春風(fēng)搖曳著(zhù)。我與母親走在上學(xué)的小路上，那時(shí)家里很窮，只有一把雨傘，我和母親打著(zhù)那把傘，在我的身上沒(méi)有一點(diǎn)被雨侵濕，可母親那邊的肩膀已經(jīng)被雨水侵透。我走過(guò)去握住母親有水的那只手，一開(kāi)始感覺(jué)涼涼的，但過(guò)了一會(huì )，那些雨水被母親的掌心捂的暖融融的。抬起頭，我又看見(jiàn)一滴雨水，落到了母親的另一邊肩膀上，濺起了一朵美麗的小水花，其中一片“花瓣”落到了我的手心。然后融入了我的心臟，變成了我心靈深處最堅固的堡壘。
到了初中，我去了外地念書(shū)，與母親離別已有三個(gè)月。而現在我正坐在回家的車(chē)上，想著(zhù)馬上能吃上媽媽做的飯菜，心情頗為激動(dòng)。下了車(chē)，遠遠的望見(jiàn)母親在家門(mén)口等著(zhù)我。我跑了過(guò)去和擁抱在一起，那時(shí)，我在母親的臉上看到了歲月的滄桑，在她的眼中我看到了幸福和對我的希望。
進(jìn)到了家中，看見(jiàn)母親準備的一桌子的飯菜，我迫不及待的狼吞虎咽的吃了起來(lái)，抬頭看見(jiàn)母親的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。飯后，我與母親去外面散步，母親牽著(zhù)我的手，我和母親談?wù)撝?zhù)這幾天遇到的高興的事情。我感覺(jué)母親此時(shí)擁有這一生最幸福的時(shí)光。而母親的手依舊是那么的溫暖……
我想，到了母親年過(guò)花甲的時(shí)候，我牽著(zhù)母親的手，漫步在被落日的余暉灑滿(mǎn)的油柏路上。我看著(zhù)母親粗糙的手，回想起曾經(jīng)母親操勞的背影和現在日漸蹣跚的腳步，我的眼淚忍不住的從臉上滑落下來(lái)，滴到了手上，再一次的融進(jìn)了心臟，然后與我母親的那滴雨水相遇，形成了我在人生路上的永不毀滅的底座。
掌心的溫暖作文14
世間最純粹的愛(ài)，不過(guò)母親掌心的溫暖，直達心底。
晴日后的傍晚，余暉染紅天邊的云霞，為遠處的房屋和山脈鍍上一層金邊。白天的燥熱逐漸退去，柔和的輕風(fēng)送來(lái)絲絲清涼，溫暖怡人。再忙碌的人也會(huì )情不自禁地停下手中的工作，迎著(zhù)微風(fēng)，深吸一口氣，微瞇疲憊的雙眼，然后繼續他的工作。風(fēng)中捎帶著(zhù)飯菜的香味，告訴人們，是時(shí)候回家吃飯了。
家中，殘羹剩飯已經(jīng)處理完畢，家人們都滿(mǎn)足地打著(zhù)飽嗝。妹妹在媽媽耐心的“投喂”下終于把飯吃完，媽媽麻利地收拾好一切，推開(kāi)我的房門(mén)，微笑著(zhù)問(wèn)我：“去不去散步？”我略微思索了一下，說(shuō)：“好！”那一瞬間，我看見(jiàn)笑容在媽媽臉上慢慢綻開(kāi)，眼角的皺紋也仿佛帶上了笑意。媽媽左手牽著(zhù)妹妹，右手牽著(zhù)我，在家附近一條栽滿(mǎn)梧桐的路上走著(zhù)，有一句沒(méi)一句地聊著(zhù)一些日�，嵤�。我們要過(guò)馬路了，急性子的我見(jiàn)路上沒(méi)什么車(chē)，便想直接沖過(guò)去。這時(shí)一輛汽車(chē)疾馳而來(lái)，我感受到媽媽握著(zhù)我的手迅速收緊，用有力卻不致弄疼我的一股巧勁，一把將我拉到身后。我仿佛回到了小時(shí)候，媽媽高大的身軀將我護在身后，為我阻擋一切可能的危險，即使現在我已比她還要高上些許。但我依然能感受到她掌心的溫度，我們手牽著(zhù)手、心連著(zhù)心，繼續向前走。
我相信，無(wú)論我走到哪里，媽媽掌心的溫暖都會(huì )伴隨著(zhù)我、鼓勵著(zhù)我，幫助我面對一切未知的困難。
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