被溫暖照亮作文(匯編15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的被溫暖照亮作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
被溫暖照亮作文1
溫暖就像黑暗中的一縷光，雖然微小卻是希望；溫暖就像一艘揚帆起航的船，帶著(zhù)我們去往更美好的遠方。溫暖，是我心中最明亮的一道光，照亮了我人生路上的航向。
那一天，陽(yáng)光很溫暖，溫暖得讓人像躺在棉花上，舒服極了！我帶著(zhù)愉快的心情走進(jìn)教室，突然想起自己把考試的事情拋到了九霄云外。我一下子愣住了。今天的考試怎么辦？我著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻！趕緊從書(shū)桌里抽出語(yǔ)文書(shū)，不管三七二十一，翻到什么讀什么。事到臨頭只能“臨時(shí)抱佛腳”了。
老師走進(jìn)教室嚴肅地說(shuō)：“同學(xué)們，這次考試比較簡(jiǎn)單，大家一定要認真答題，不能馬虎！”當試卷發(fā)到我手里時(shí)，我迅速掃了掃試卷：還好還好，果真不太難，都是我會(huì )做的！我在心里想著(zhù)，趕緊開(kāi)始了答題�！班粥粥睍r(shí)間如流水般悄然流逝，我還是被幾道題給卡住了，正當我著(zhù)急得抓耳撓腮時(shí)，老師已經(jīng)宣布收卷了。我心急如焚，趕緊丟下這道題開(kāi)始寫(xiě)后面的……還沒(méi)一分鐘卷子就傳到了我這里，我只能無(wú)奈地看著(zhù)多處“干凈無(wú)暇”的題目，草草地把卷子壓在最底層，遞給了前面的同學(xué)。
第二天，我忐忑不安地走進(jìn)教室，等待著(zhù)老師發(fā)下試卷，老師抱著(zhù)一摞試卷走上講臺，眼中分明多了幾分失望，這讓我心里又多了一些不安�！昂]89分！徐子龍93分！……”當老師念到我的名字及分數時(shí)，我就像被當頭潑了一桶冷水，心里涼透了。我居然只得了68分，我慢慢地走向講臺，平時(shí)一步之遙的講臺現在讓我覺(jué)得如此的遙遠，明顯感覺(jué)手里冒出了冷汗。我不敢看老師那慈祥而嚴厲的臉，也不知道是怎樣拿回試卷的。整整一節課腦海想到的都是老師嚴厲的批評和失望的目光……老師仿佛看出了我的恍惚，親切地對我說(shuō)：“下課之后到老師辦公室來(lái)一趟�！�
下課后，我忐忑不安地走進(jìn)辦公室，我低著(zhù)頭站在老師面前，等待著(zhù)老師的批評。老師并沒(méi)有批評我，而是輕輕地拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“老師知道你一直是一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的孩子，最近是不是遇到了什么不開(kāi)心的事情？不然這么簡(jiǎn)單的測試怎么會(huì )只考了這么點(diǎn)分呢！如果遇到了不開(kāi)心的事情就和老師說(shuō)說(shuō)看，我們一起想辦法解決�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我的頭埋得更低了，臉上不由得一陣通紅，支支吾吾地說(shuō)：“我……我……”老師一下子全明白了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“學(xué)習可不能開(kāi)玩笑呀！誰(shuí)要游戲知識，知識就會(huì )游戲誰(shuí)。老師相信你一定會(huì )知錯就改的，我們一起擊掌加油！”說(shuō)著(zhù)老師那寬厚的手掌有力地擊在我的手掌上，頓時(shí)一股暖流傳遍了我的全身。我急忙轉過(guò)身，止住了那快要流出來(lái)的淚。
走出老師的辦公室，陽(yáng)光照在我的身上，感覺(jué)身上暖暖的，心里也暖暖的……原來(lái)被溫暖照亮是如此幸福��！
被溫暖照亮作文2
溫暖，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有絢麗的色彩，那個(gè)夜晚，我的心被溫暖照亮。
那是初秋的一個(gè)晚上，皎潔的月光高懸在天空中，小河被燈光反射出五彩的圖畫(huà)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，泛起陣陣漣漪。我一個(gè)人蹦蹦跳跳地走在回家的路上，一邊哼著(zhù)小曲，一邊拿著(zhù)一串鑰匙甩呀甩。鑰匙在空中劃出一條美麗的弧線(xiàn)，我急忙伸手去抓，可是它“啪”地一聲落在了小河邊的雜草堆里。我飛快地跑到鑰匙落地的地方，低下頭尋找了一會(huì )兒，卻仍不見(jiàn)蹤影。
我急得像熱鍋上的螞蟻，額頭上頓時(shí)滲出了密密的汗珠。沒(méi)有鑰匙，我不但回不了家，還會(huì )被媽媽責怪。夜色漸濃，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，我感到了孤獨和寒冷。就在這時(shí)，一位老爺爺從我身邊走過(guò)，親切地問(wèn)我：“小朋友，你在這做什么呢？”我站起身來(lái)指了指這雜草叢說(shuō)：“老爺爺，我的鑰匙掉到這兒了，找半天了，也沒(méi)有找到�！崩蠣敔斆嗣业念^說(shuō)：“不用擔心，我來(lái)幫你找吧�！痹诤诎抵�，我就像抓了一棵救命的稻草，心中燃起了一絲光亮。
老爺爺從衣兜里掏出手機，點(diǎn)亮了手電筒，遞給我，讓我給他照亮。他在草叢中找到一根木棍，低著(zhù)頭，彎著(zhù)腰，小心翼翼地撥動(dòng)著(zhù)每一寸草地。小小的亮光在空中搖曳，忽高忽底。突然，他高興地喊道：“往這照，找到了！”他伸手去摸，腳底下一打滑，一下子趴在了地上。我趕快伸手去拉他，“老爺爺，您沒(méi)事？”我急切地問(wèn)�！拔覜](méi)什么事，只是剛才找到的不是鑰匙，是一塊土塊�！崩蠣敔斶z憾地搖了搖頭說(shuō)。于是老爺爺丟掉了手中的棍子，一會(huì )兒用雙腳仔細地蹚著(zhù)地，一會(huì )兒用雙手在草叢中扒拉著(zhù)，累得氣踹吁吁的。我們繼續找到著(zhù)……蒼天不負有心人，就在我快要絕望的時(shí)候，傳來(lái)了老爺爺激動(dòng)的聲音：“找到了，找到了！”我接過(guò)鑰匙激動(dòng)地對老爺爺說(shuō)：“謝謝您，老爺爺！”老爺爺那布滿(mǎn)皺紋的臉笑開(kāi)了花，說(shuō)：“不用謝，但下次可要保管好自己的物品喲�！蔽倚呃⒌鼗卮穑骸爸懒��！蔽彝�(zhù)老爺爺漸漸離我遠去的背影，拿著(zhù)還帶著(zhù)他體溫的鑰匙，一陣暖流涌遍我的全身。這個(gè)素昧平生的老老爺爺為我打開(kāi)了回家的門(mén)，我的心被溫暖照亮，淚水奪眶而出。
我喜歡溫暖的感覺(jué)，那串鑰匙帶給我的感動(dòng)，溫暖了我的人生，也照亮了我的人生。我也會(huì )盡我所能幫助需要幫助的人，讓更多的人擁有溫暖，被溫暖照亮。
被溫暖照亮作文3
溫暖，無(wú)法去預定也無(wú)法去奢求，它總是在那么不經(jīng)意的一瞬間，悄悄觸動(dòng)你的心靈，溫暖你的心頭。
火中愛(ài)
今天的教室，顯得特別的沉悶。沒(méi)有了往日時(shí)同學(xué)之間的追逐打鬧聲，也沒(méi)了那瑯瑯的讀書(shū)聲。大家的眼眶都是潤濕的，徐捷同學(xué)的家，昨晚被一場(chǎng)突如其來(lái)的大火燒為灰燼，同學(xué)們?yōu)榇硕几械椒浅５耐葱摹?/p>
徐捷家本來(lái)就不富裕，靠爸爸騎三輪來(lái)維持生活。對一個(gè)只有12歲的孩子來(lái)說(shuō)，該怎么來(lái)承受老天爺一時(shí)開(kāi)下的玩笑呢？他失去了家，就無(wú)法睡覺(jué)，就無(wú)法吃飯，就無(wú)法生活，他們一家三口該怎么生活下去呢？
徐捷從門(mén)外走進(jìn)教室，只見(jiàn)他兩眼紅腫，面容憔悴，拖著(zhù)沉重的步子，一步一步挪進(jìn)教室。大家抬起頭看著(zhù)他，看著(zhù)他那痛苦的樣子，全班出奇的安靜。整整一個(gè)上午，班里的氣氛都格外沉重。
中午，同學(xué)們都不約而同帶來(lái)了錢(qián)，為徐捷同學(xué)組織了捐款�！拔迕�、一元、五元、十元……”一個(gè)個(gè)硬幣放進(jìn)了徐捷的鉛筆盒了，短短幾分鐘�？湛盏你U筆盒一下子變得滿(mǎn)滿(mǎn)的，沉沉的。大家都圍在徐捷位置上，有人給了他一個(gè)鼓勵的目光，有人對著(zhù)他送去了安慰的微笑，有人嘆了嘆氣，拍拍他的肩膀，勸他別傷心……徐捷看看鉛筆盒里那閃閃發(fā)光的硬幣，又望了望我們，被愁云籠罩了一上午的臉，此刻一下子煙消云散，露出了燦爛的笑容。這可不是普通的微笑，這是一個(gè)孩子在失去家時(shí)，給自己一個(gè)鼓勵的微笑。
班主任魯老師把這件事告訴了校領(lǐng)導。第二天早上，校領(lǐng)導發(fā)動(dòng)大家為徐捷同學(xué)捐款。全校師生知道了這件事，紛紛為徐捷同學(xué)捐款，希望幫他早日重建家園。短短幾天，全校就捐了三千多元錢(qián)。
當徐捷受到挫折時(shí)，全校同學(xué)都不約而同用金子般的心去溫暖他那顆已經(jīng)冰冷的心。我看到的不是一千多同學(xué)，而是一千多顆金子般的心被一股無(wú)形的力量緊緊地，緊緊地擁在了一起……我想，這就是愛(ài)！
雨中情
“嘩嘩嘩……”雨不停地下著(zhù)，我站在校門(mén)口等著(zhù)媽媽來(lái)接我�！暗未稹未稹睍r(shí)間像雨水一樣飛快地流逝著(zhù)，左等右等，等了好久卻不見(jiàn)媽媽的影子。風(fēng)更大了，我不禁打起了寒磣。
就在我一籌莫展時(shí)，一把雨傘從天而降遮住了我的頭，回頭一看原來(lái)是好友汪夢(mèng)情。我愣住了，問(wèn)她：“你不是回家了嗎？”她笑了笑，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“走到一半，想起你今天早上說(shuō)雨傘沒(méi)帶。我怕你沒(méi)人接，所以就回來(lái)接你了�！�
多么簡(jiǎn)單的一句話(huà)啊，雖然是在凜冽的冬天，但一股暖流頓時(shí)涌遍全身，暖融融的。
我們倆有說(shuō)有笑地一起回家。漸漸的，漸漸的，消失在茫茫人海之中……
愛(ài)，有時(shí)無(wú)需任何言語(yǔ)；愛(ài)，有時(shí)需要靜靜體會(huì )。也許每一個(gè)人表達愛(ài)的方式不同，但卻可以讓別人感到一股股暖意，只要細細體會(huì )，你便會(huì )發(fā)現：溫暖，無(wú)處不在。
被溫暖照亮作文4
仲夏的一天清晨，金色的霞光像一只神奇的巨手，把世界裝扮得美輪美奐。今天，我要去參加一個(gè)創(chuàng )客比賽�？粗�(zhù)天空五彩的朝霞，頓感信心十足�？墒菋寢寘s憂(yōu)心忡忡：“俗話(huà)說(shuō)‘朝霞不出門(mén)，晚霞行千里’�？唇裉爝@個(gè)天，可能要下雨了�！蔽也灰詾槿�，心想，這么好的天，怎么會(huì )下雨呢？說(shuō)著(zhù)，便催促媽媽趕快出發(fā)。媽媽為了保險起見(jiàn)，還是帶了雨衣。
出發(fā)十分鐘后，天空還是一片晴朗，我對媽媽說(shuō)：“我就說(shuō)嘛，怎么可能下雨？”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，忽然，頭上滴到了幾滴水。我抬頭一看，��！真是六月天孩兒臉，說(shuō)變就變，倏然間。頭上已烏云密布，時(shí)不時(shí)還有幾滴雨落在我的臉上。我意識到可能真的要下大雨了。媽媽忙停下車(chē)穿雨衣。果不其然，在我們穿上雨衣不久后便下起了狂風(fēng)暴雨。巨大的雨幕仿佛把整個(gè)城市都包裹住了，本來(lái)陽(yáng)光燦爛的天變得陰沉沉的。
雨越下越大，路上滿(mǎn)是積水，這時(shí)一輛車(chē)疾馳而過(guò)，濺起的水花打濕了我的鞋。不一會(huì )兒，水就滲透到了襪子。這種難受的感覺(jué)，就像陷入了沼澤一樣，濕濕的，黏黏的，很不舒服，但是為了不影響媽媽騎車(chē)，只好忍著(zhù)。
到了目的地，因為鞋子濕了，走起路來(lái)就像光腳踩鵝卵石一樣。為了舒服點(diǎn)，我便踮起腳走路。媽媽發(fā)現了我走路的異常，問(wèn)我為什么踮腳走路。我委屈地說(shuō)：“我的鞋子濕透了，都可以擠出水來(lái)了�！眿寢屶凉值溃骸澳阍趺床辉缯f(shuō)？我把我的鞋子換給你吧！”我本來(lái)很想換的，但是一想到鞋子濕透了是一種很難受的感覺(jué)，就不想讓媽媽受這份罪了，便故作輕松地說(shuō)：“哎呀，沒(méi)事的啦，忍忍就好了�！笨墒菋寢屵�是堅持把她的鞋子換給我穿：“腳捂在濕鞋子里，很容易生腳氣的，還是換了吧。再說(shuō)你還要參加比賽！”我拗不過(guò)媽媽?zhuān)缓迷谒膱猿窒聯(lián)Q了鞋子。
穿著(zhù)媽媽的鞋子，我的腳舒服了不少，鞋子上還帶著(zhù)些許的溫度，仿佛這些許的溫暖照亮了我。當看到媽媽踩著(zhù)我濕透的鞋子，我心疼不已。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)愦┲?zhù)濕鞋，不難受嗎？”媽媽笑著(zhù)回答道：“沒(méi)事，一點(diǎn)都不難受。你快去比賽吧！”看著(zhù)她輕松的樣子，我更加心酸了，因為我知道她在騙我。想著(zhù)想著(zhù)，我的眼眶濕潤了，我連忙用手去擦，不想讓媽媽看到。
這時(shí)，雨漸漸停了。天邊又浮現出到彩虹，金色的光芒也透過(guò)云層照射在大地上，驅散了一切黑暗。我想也許是母愛(ài)感化了上天，讓雨停了吧，讓媽媽的難受減輕了吧，讓愛(ài)的溫暖把整個(gè)世界都照亮了吧。
被溫暖照亮作文5
你愛(ài)茶，走到哪里都喜歡拎著(zhù)一如你古銅色臉孔的古銅色茶杯。當你捋著(zhù)胡須掀開(kāi)茶蓋時(shí)，滾滾熱氣混著(zhù)淡淡的茶香氤氳在空氣中。喝下去，一股暖流注入心田，就像你給的愛(ài)一樣溫暖，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
依稀記得小時(shí)候你總是用左臂環(huán)住小小的我，右手拿著(zhù)撥浪鼓，滿(mǎn)眼慈愛(ài)地沖我笑。那溫暖的笑，至今還常伴著(zhù)撥浪鼓叮叮咚咚的聲音涌入我的腦海，童年溫暖而幸福。
可是漸漸長(cháng)大后，你變了。不見(jiàn)了矯健的身子，不見(jiàn)了健碩的臂膀，也連同對我那慈愛(ài)一起消失。只見(jiàn)深深的皺紋，彎彎的脊梁，和令我畏懼的嚴厲眼神。
記得我剛加入中學(xué)時(shí)，與同班同學(xué)的差距很大�；氐郊液�，我一臉沮喪地告訴你后，就無(wú)力地癱坐在沙發(fā)上。你一邊泡茶，一邊語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“這和茶是一樣的道理，原本平凡的茶葉經(jīng)過(guò)殺青、曬干、炒制后，褪去原本的青綠變得枯瘦�？山�(jīng)過(guò)開(kāi)水一泡，就有了沁人心脾的茶香。這時(shí)，它就有了美麗醇香的內涵，你也可以�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，而后回到書(shū)房苦讀。經(jīng)過(guò)半年的努力，期末考試中我明顯進(jìn)步了，得到老師同學(xué)的肯定的我，腳下生風(fēng)一樣飛快地跑回家�？僧斘遗d高采烈地把獎狀拿給你時(shí)，你卻只看一眼，輕哼：“又不是一等獎，有什么值得樂(lè )的�！本筒辉倮頃�(huì )我。我霎那間所有的開(kāi)心都被你的冷漠澆滅，心情跌落到谷底。
我有一個(gè)壞習慣，睡覺(jué)總愛(ài)踢被子，隔天就感冒發(fā)燒，哈欠連天。上次春節你和奶奶來(lái)到我家住時(shí)，我每天早上醒來(lái)都看見(jiàn)被子安安穩穩地貼在我的身上，可我一直以為是爸爸媽媽幫我蓋的。直到有一天晚上，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。這時(shí)，一道光從門(mén)外射了進(jìn)來(lái)，我急忙閉上眼睛，裝作熟睡的樣子。黑暗中，一個(gè)人輕手輕腳的走了進(jìn)來(lái)，輕輕地抓住被子的一角幫我蓋好，然后摸摸我的額頭，重重嘆息一口氣后走了出去。那手的粗糙與身上熟悉的茶香味，是爺爺。我伸手摸了摸被子，覺(jué)得它像陽(yáng)光般溫暖。在那個(gè)寒冷的日子里，幫我抵御風(fēng)寒，使睡夢(mèng)中的我感到溫暖。
后來(lái)和奶奶的對話(huà)中得知你逢人就夸孫子書(shū)讀得好，而之所以裝作不屑，全是為了勉勵我，使我偶爾成功不會(huì )驕傲。我聽(tīng)后，既慚愧又感到溫暖。按照你的習慣泡了一杯熱茶，送進(jìn)了你的房間。
爺爺，謝謝你熱茶般溫暖的愛(ài)照亮了一次又一次在成長(cháng)的道路上手無(wú)足措的我。讓我為你泡杯茶，讓這溫暖的愛(ài)在我心中永遠蔓延。
被溫暖照亮作文6
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，任何的小事都會(huì )讓人感動(dòng)，讓人感到無(wú)比溫暖。
記得那個(gè)周末，我見(jiàn)天氣大好，陽(yáng)光明媚，令人振奮，便決定出去走走。
路兩邊的招牌看得我眼花繚亂，天空忽然又下起了小雨，使人郁悶許多。忽然發(fā)現路邊有個(gè)乞討的小男孩，這個(gè)男孩還很小，看來(lái)家中只剩下他一人了，十分可憐。我走上前去，這男孩面容很憔悴，可以說(shuō)是骨瘦如柴，看了更加可憐。
我掏出口袋中的零花錢(qián)，都放進(jìn)了他的破碗里。雖然這點(diǎn)錢(qián)對我們來(lái)說(shuō)不算什么，但對這個(gè)小男孩來(lái)說(shuō)，就是希望，就是活下去的希望，能吃上飽飯對他來(lái)說(shuō)也成問(wèn)題。
只見(jiàn)一個(gè)老奶奶走了過(guò)來(lái)，老奶奶步履蹣跚，手中拿了個(gè)碗，想必也是乞討的，可出乎我意料的一幕發(fā)生了：老奶奶走到小弟弟前，摸了摸他的頭，將碗中的錢(qián)全倒進(jìn)了男孩的碗中，離開(kāi)了。接著(zhù)人越來(lái)越多，都給予了男孩祝福與希望。忽然天又放晴了——這一幕打動(dòng)了我，讓我感到無(wú)比溫暖。
被溫暖照亮作文7
我先問(wèn)大家幾個(gè)問(wèn)題：溫暖是什么？溫暖來(lái)自于哪兒？溫暖會(huì )使人變得怎樣？相信大家都知道，可都難以用語(yǔ)言表達。那么，我來(lái)向大家解釋一下“溫暖”這個(gè)詞。
今天，大地回春、萬(wàn)物復蘇，天空下著(zhù)蒙蒙細雨，天空是那么憂(yōu)郁，我的心情也好不到哪兒去。因為就在今天，我們數學(xué)***了。在數學(xué)***的途中，我胸有成竹地完成了試卷，還仔細檢查，并盼望著(zhù)自己能考出個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)來(lái)�？烧l(shuí)知“天有不測風(fēng)云�！痹趹阎�(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情聽(tīng)老師公布成績(jì)時(shí)，尤其是輪到我的成績(jì)的時(shí)候，我那激動(dòng)的心都快跳出來(lái)了。但是在聽(tīng)到了我的成績(jì)時(shí)，我的心碎了�！百M玉凡，79”我不敢接受這個(gè)成績(jì)，但我還是不覺(jué)得向老師走去，拿走了這張“高分”試卷，回到座位上，我看了一下試卷，竟發(fā)現我錯的題目，竟全是計算題和簡(jiǎn)單的題。計算題是送分題，而我也只得了4分，其他的就更不用說(shuō)了。老師報完成績(jì)后，叫我下課去他辦公室里一趟。我暗想著(zhù)：今天死定了。
下課鈴響了，我的心“撲通撲通”地跳著(zhù)，來(lái)到了辦公室。張老師還是和以前一樣，端坐在他的椅子上，專(zhuān)注的弄這電腦。我心驚膽戰地喊了一聲：“張老師，我來(lái)了�！边@聲音小的幾乎只有我自己一個(gè)人能聽(tīng)得到。
“你來(lái)啦�！币粋�(gè)聲音傳到了我的耳朵里，那聲音極其平淡。我顫抖著(zhù)走了過(guò)去，仿佛就像一只羊像一匹餓狼走去�？勺屛覜](méi)想到的是，張老師非但沒(méi)有罵我，還摸了摸我的頭，說(shuō)：“***應該細心點(diǎn)�！蔽覝仨樀狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了聲嗯。張老師給我分析了一下錯誤，還指出了我應該加強的地方，還叫我如何才能不出錯。
“老師，對不起，我不應該不聽(tīng)你上課講的，按照我自己的想法做題，還都錯了�！币粋�(gè)嚴肅的聲音從我嘴巴里傳了出去。
“沒(méi)事，數學(xué)的算法是多樣的，你有你的想法，這很好，但是要考慮清楚，結果對不對�！睆埨蠋煖厝岬卣f(shuō)道。
“費玉凡，你的腦子是很聰明的，只是不夠細心，也不夠專(zhuān)心。只要你改正這兩大不足的地方，老師相信你一定會(huì )是一個(gè)比我更優(yōu)秀的人�！�
我被觸動(dòng)了，深深地觸動(dòng)了。不知怎么的，一股溫暖瞬間流到我的心里。我說(shuō)了句謝謝，就出去了。我的心里邊默默的產(chǎn)生了一個(gè)念頭：我不能辜負張老師的期望，我一定要成為數學(xué)的'強者。
溫暖，不一定是驚天動(dòng)地的。我用一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情解釋了“溫暖”這個(gè)詞。
被溫暖照亮作文8
它給了我許多在淚水掛滿(mǎn)面頰時(shí)嘴角依舊上揚的勇氣。
——題記
旅途的風(fēng)景，那么絢麗，轉瞬即逝；電影的情節，那么揪心，催人淚下；故事的結局，那么遺憾，卻也圓滿(mǎn)；記憶中的溫暖，那么明亮，照亮了我的心扉！
站在操場(chǎng)的柳樹(shù)下，任由微風(fēng)吹起發(fā)絲，將我的思緒吹到那那天。
“這位同學(xué)，請重復一下我剛剛強調的重點(diǎn)�！彼恼愕奈冶煌烂偷耐菩�，站起來(lái)后一句“西紅柿炒雞蛋�！泵摽诙�，同學(xué)們哄堂大笑，我瞬間清醒過(guò)來(lái)，臉“唰”地一下變得通紅，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，好不容易熬到下課，她臨走前我狠狠的剜了她一眼，“長(cháng)得那么胖，那么丑，還是個(gè)代課老師，神氣什么��！”她一出教室我就開(kāi)始和同桌抱怨�！暗昧税�，誰(shuí)叫你睡覺(jué)�！蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞，沒(méi)反駁她，可心里卻記恨上了那個(gè)胖老師。
晚上放學(xué)，突如其來(lái)的瓢潑大雨是我止步在教學(xué)樓門(mén)口，沒(méi)有雨傘，這可怎么辦？眼看同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走光了，我也沒(méi)看到有人來(lái)接我。就在我準備直接冒雨沖回家時(shí)，我被一身喊聲叫住了，回頭一看，原來(lái)是讓我出丑的那個(gè)老師，哼，真是冤家路窄�！笆悄惆�，你家長(cháng)沒(méi)來(lái)接你嗎？你先撐我的傘回家吧……”“不用，我等下小了就跑回去�！蔽业恼Z(yǔ)氣中帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的厭惡，可她卻像是沒(méi)聽(tīng)出來(lái)似的：“那怎么行呢？感冒了怎么辦？你趕緊撐這把傘回家吧！”說(shuō)完就把那把紅色的傘塞到我手中，轉身向辦公室走去。聽(tīng)她說(shuō)還有一把傘，不打白不打，她今天還讓我出丑了呢，想到這，我就毫無(wú)顧忌地撐起那把傘。
可等我走出校門(mén)，我猛地一回頭，我突然望見(jiàn)她打著(zhù)一把十分小的傘從教學(xué)樓走了出來(lái)，豆大的雨點(diǎn)打到傘上，她的兩肩立馬被雨點(diǎn)打濕了，狂風(fēng)猛烈地刮著(zhù)，她的步子十分堅實(shí)。我的臉上突然濕潤了，也不知是淚水還是雨水……或者是兩者的混合物吧，我仰起頭看了看我頭頂火紅的傘，瞬間感覺(jué)異常溫暖，我快步走到老師旁邊，用我那把火紅的大傘和她的小傘換了……
狂風(fēng)依舊刮著(zhù)，可撐著(zhù)傘回家的我，心中的暖流卻一陣陣地溫暖著(zhù)我的心扉，此刻我對她的偏見(jiàn)早已被風(fēng)吹的煙消云散！
在成長(cháng)的歲月中，深埋在心底的永久是溫暖的回憶。世界像被誰(shuí)點(diǎn)擊著(zhù)鼠標，永不疲倦地按過(guò)春夏秋冬。珍藏的相冊泛了黃，卷角的頁(yè)碼在歲月中走向另一個(gè)方向，而一成不變的是記憶中的那份溫暖，那么明亮，照亮我的心扉！
被溫暖照亮作文9
溫暖是冬天的一片太陽(yáng)，是春天的一縷和風(fēng)；溫暖是寒冷時(shí)的棉襖，是饑餓時(shí)的一片面包；溫暖是困境中的一只手，是開(kāi)心時(shí)的好伴侶……，其實(shí)溫暖也往往是生活中的一件小事。
200xx年5月12日，是令世界人注目的時(shí)刻，我們的祖國—中國，汶川遭受了前所未有的8。0級大地震，當大地在顫抖，當家園失守，等待下個(gè)日出等了多久，愛(ài)在這里不分晝夜，讓天地為我們加油，有一線(xiàn)希望絕不放手，我們五千年的魂，面臨危難擰成一根繩，悲痛有幾分，你我的肩膀連成長(cháng)城，愛(ài)在奇跡中誕生。
當一個(gè)被石板壓在教室的一個(gè)年僅9歲的小男孩被救護人員救送出來(lái)的時(shí)候，當他大聲唱著(zhù)國歌的時(shí)候，當他對著(zhù)救護人員敬禮的時(shí)候，所有人的心中都是溫暖的。
被溫暖照亮作文10
下雨了，這雨可真大，就像天上破了個(gè)洞，雨水一個(gè)勁地往下漏。小明撐著(zhù)一把雨傘走在回家的路上，突然，他聽(tīng)見(jiàn)后面傳來(lái)一聲氣喘吁吁地腳步聲，他轉過(guò)頭，看見(jiàn)一個(gè)小妹妹在后面跑著(zhù)，都快變成落湯雞了，他連忙讓小妹妹進(jìn)來(lái)躲雨，他們走了很久，看到一位盲人爺爺，盲人爺爺一手拄著(zhù)拐仗，一手遮著(zhù)頭不讓自己淋濕。
他們覺(jué)得盲人爺爺很可憐，萬(wàn)一盲人爺爺生病了怎么辦呢？可是一把這么小的雨傘么能撐三個(gè)人呢？小妹妹說(shuō)，我有辦法了，不這就看你愿不愿意了。
小明說(shuō)，是什么辦法？小妹妹說(shuō)，你背我，我給盲人爺爺撐雨傘，你說(shuō)可以嗎？小明說(shuō)可以呀，他們就過(guò)去幫盲人爺爺了。小明緊緊地抱著(zhù)小妹妹的腿，小妹妹把盲人撐雨傘，這個(gè)辦法真好，盲人覺(jué)的沒(méi)有雨了，盲人爺爺說(shuō)雨停了真好，盲人爺爺仿佛看到了美麗的彩虹，雖然雨還是沒(méi)有停，但是老爺爺溫暖極了。
被溫暖照亮作文11
從小，就被爸爸、媽媽、爺爺、奶奶有心呵護的我，并不覺(jué)得有什么特別的地方，總覺(jué)得這是理所當然的�？稍诓饺胫袑W(xué)之后，就對這種想法產(chǎn)生了些許的懷疑。
就是她讓我產(chǎn)生了這種懷疑。她是我上初中以來(lái)的的第一個(gè)朋友，我們相處得非常融洽。但初二時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，那就是她對我與對其他同學(xué)大不相同。
在別人面前，她是一個(gè)溫柔、可愛(ài)的女孩，但對我，就會(huì )略微顯現出她“暴力”的一面。其實(shí)也不能說(shuō)是暴力，反正就是不是很溫柔啦！
在我惹她生氣的時(shí)候，他會(huì )打我，弄我頭發(fā)，雖然打得不是很重。剛開(kāi)始的時(shí)候，我認為他可能是不喜歡我了，不過(guò)久而久之，我發(fā)現可能這就是他的與眾不同吧！只有在我面前，他才會(huì )顯露出他自己真實(shí)的一面�？磥�(lái)他對我是很特別的，把我當成了一個(gè)值得信賴(lài)的好朋友。我的心，因為這變得好溫暖。
就在那次的運動(dòng)會(huì )上，我因胃疼沒(méi)有比好賽，拉了全班的后腿。因此，還有好幾個(gè)人在背后議論。在我聽(tīng)到后，真的好想哭，我又不是故意的，我也不想因此給班里拉分��！只是我真的好難過(guò)哦，胃疼又加上心理的不平衡。雖然因為這我們班沒(méi)有得到一個(gè)好名次，我知道這不完全是因為我，可這是真的跟我有關(guān)，我無(wú)法置之不理。我也曾想過(guò)要退出比賽，找人當替補，但因不想麻煩大家，就忍痛參加比賽，沒(méi)想到還得到了同學(xué)們的不理解。要不是旁邊有那么多的人，我的眼淚早就掉出來(lái)了。
這是，他看到了我的不舒服，就快步走了過(guò)來(lái)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)愁與擔心，她緊緊地抱住了我，輕輕拍著(zhù)我的后背。在這痛苦的同時(shí)，我卻因為他的安慰，而感受到了溫暖。也因他的存在，讓我漸漸變得堅強了起來(lái)。在此后的日子里，相信我也會(huì )因有他的鼓勵而一步一步的向著(zhù)前方邁去。
看她平時(shí)那么照顧我，雖然有時(shí)脾氣有點(diǎn)不好，但還是很溫暖的。關(guān)鍵的時(shí)刻，總會(huì )有他在我的身邊陪伴著(zhù)我。昨天下午的體育課上，我們跑了一個(gè)800米，這個(gè)就相當于我們平時(shí)主課的考試，也是要記成績(jì)的。在我跑完八百之后，我都快要趴地下了，腳腕疼得不行，因為兩個(gè)星期前腳扭了，前幾天剛好，大夫不讓我做太劇烈的活動(dòng)，但我認為已經(jīng)都好了，就沒(méi)什么問(wèn)題了。所以就跟著(zhù)他們跑了下來(lái)。但跑完后卻又疼起來(lái)，我蹲下來(lái)揉了揉腳腕，隨后他就把我扶到了臺階上，坐了下來(lái)，讓我緩解一下因運動(dòng)而帶來(lái)的疼痛。沒(méi)想到他那么的細心，連我這點(diǎn)細微的動(dòng)作也能發(fā)現，真的是超體貼的！但關(guān)心是相互的，以后我也要以這種方式，來(lái)幫助他，也讓他感受到這種溫暖的滋味。
她，就是我幼小的心靈能被溫暖的源泉。他就好像是那天空中獨一無(wú)二的太陽(yáng)，能夠以下照亮我的心房，是我感到格外的溫暖。
被溫暖照亮作文12
黑暗而寂滅的夢(mèng)境里，置身半田半畝見(jiàn)，古樹(shù)上朵朵搖曳著(zhù)圣潔之光的花，漫天的落下，株株圣潔的靈魂展開(kāi)輕盈的雙翅脫靈而去······
——題記
昨天和父親吵架了，臉上挨了個(gè)巴掌。
清晨的陽(yáng)光在窗外徘徊，悄悄地鉆進(jìn)屋里又慢慢地無(wú)聲游走。微風(fēng)輕輕吹起淡藍色的窗簾，使它在窗外悠悠的飄蕩，就像一朵在窗外流浪的云，卻拂不去我內心的躁動(dòng)。臉頰還在疼”為什么全是我的錯為什么不相信我？”一滴晶瑩的液體不經(jīng)意間劃過(guò)臉頰，絲絲的痛漫上心頭。我，打開(kāi)家門(mén)，摔門(mén)離開(kāi)······
盛夏的流火，肆意地攀爬。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙灑下，煞是耀眼。我漠然的走在馬路上，沒(méi)有絲毫的暖意，駐步在一個(gè)路邊的小亭子，我走進(jìn)去，坐下，椅子被曬得熾熱。將耳機塞入耳朵悠揚的音樂(lè )在耳畔響起，微微撫平著(zhù)我皺褶的心靈。抬眸，遠處的石榴花開(kāi)得正盛，火紅的花朵星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿(mǎn)了枝頭，恰是紅色的寶石鑲嵌在綠色的屏，又像是星星藏在濃蔭之中。倏然看見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)白色小洋裝的小女孩，圓圓的臉上可愛(ài)的眼眸似乎會(huì )說(shuō)話(huà)�！敖憬�，你熱嗎？”我回過(guò)神，拿下了耳機，只是淺淺一笑。一雙白嫩嫩的小手已經(jīng)伸到了我的眼前，甜甜的奶香氤氳在空氣中�！敖憬�，送給你了�！蔽铱茨请p美麗的大眼睛，那樣的澄澈，不由自主的伸出手揉了揉她烏黑的秀發(fā)。她笑的更甜，露出淺淺的梨渦，在我身旁坐下，將冰淇淋塞入我的手中“姐姐，你不開(kāi)心嗎？你為什么不多笑一笑�！蔽铱粗�(zhù)身旁的她，她就像一個(gè)快樂(lè )的天使，微微勾起了嘴角······
一位美麗的中年少婦微笑著(zhù)向這里招手，她一躍而起“姐姐，我媽媽來(lái)了，再見(jiàn)嘍”我不由的抬起手向她揮動(dòng)，她奔跑著(zhù)撲向媽媽的懷抱，白色的背影一蹦一跳的消失在轉角處。冰淇淋已經(jīng)融化了順著(zhù)指隙緩緩流下，綻開(kāi)了甜甜的氣息，我輕輕的舔去，牛奶的氣息在唇齒間溢開(kāi)，我起身向著(zhù)家的方向走去。
打開(kāi)家門(mén)，淡淡的香甜撲面而來(lái)。我倚在半掩的廚房門(mén)口，透過(guò)門(mén)縫，方才模糊的身影在眸中漸漸清晰：父親穿著(zhù)母親的棉質(zhì)碎花圍裙，原先在母親身上那么溫婉的一件衣服此刻卻繃在父親身上，系在身后綰了個(gè)結，顯得那樣笨拙，好久沒(méi)有仔細看過(guò)父親了，才發(fā)現那些不經(jīng)意的細枝末節恣肆地噬去他的年華。原來(lái)父親為了我付出了很多，原來(lái)父親是愛(ài)我的。我輕輕關(guān)上門(mén)，眼角閃過(guò)一抹璀璨。睜眼,抬頭,回眸看見(jiàn)了窗外的太陽(yáng)，指尖依稀涌動(dòng)著(zhù)淡淡的香甜。陽(yáng)光灑滿(mǎn)一身，絲絲溫暖流入心房，雪也在不覺(jué)中融化成了暖暖的水。原來(lái)愛(ài)從未走遠。
被溫暖照亮作文13
記憶中的我是沉默的，獨自一人坐在角落，漸漸地，我與我生活的環(huán)境遠了，與我一樣與這兒遠了的還有那孤零零的，總是站在那邊的梧桐樹(shù)，我們好像都被畫(huà)上一層濃得化不開(kāi)的陰影。
就在某一天，徐老師，你走來(lái)了，滿(mǎn)面春風(fēng)地走來(lái)了，帶著(zhù)陽(yáng)光暖暖的溫度，帶著(zhù)月亮溶溶的色彩。從你的身上我感覺(jué)到了春天的氣息，那是你帶我一起做風(fēng)箏，放風(fēng)箏的時(shí)候。印象中，我們一起放的風(fēng)箏總是在風(fēng)中飄飛，老天也是格外照顧我們這快樂(lè )的人兒，天空整個(gè)就是一泓不見(jiàn)底的藍，加上幾朵盡情綻放在天空的白云，還有向藍天和白云索要快樂(lè )的多情的飛鳥(niǎo)，我的心因著(zhù)你的笑靨而如花盛開(kāi)。那一下午的歡樂(lè )將為我的人生導航，因為我還記得你對我說(shuō)的一句：“對，就這樣笑，以后一定要開(kāi)心的笑。吝嗇笑的人，生活也不會(huì )對她笑的，笑是心花在臉上的綻放�！�
從那以后，笑是我臉上的陽(yáng)光，那溫暖的感覺(jué)不僅照亮了我自己，也打開(kāi)同學(xué)、老師父母的心房，他們看著(zhù)我的改變，臉上也有了陽(yáng)光般的微笑。當我再次抬頭看邊，才覺(jué)得梧桐樹(shù)并不孤獨，因為它有枝枝葉葉的陪襯，有花花草草的擁簇，而在那兒站成了一道屬于自已風(fēng)景。
人生中，只選擇沉默與孤獨只會(huì )將自己關(guān)進(jìn)陰暗的小屋，但當打開(kāi)那扇門(mén)走出去時(shí)，才知道絢麗的世界是如此得美好。其實(shí)，現在的我們不正是天上的風(fēng)箏嗎？不要總是在嫌棄有線(xiàn)的束縛，有風(fēng)的阻擋；要知道沒(méi)有線(xiàn)的牽引，是要摔跤的，沒(méi)有風(fēng)的磨礪，是飛不高的。挫折不會(huì )讓我沉默，失敗不會(huì )讓我孤獨，因為心正被你照亮。
徐老師，你還記得你在我與朋友發(fā)生矛盾時(shí)，你一手扶摸著(zhù)我的頭，一邊說(shuō)：“朋友是在擔當中成長(cháng)的，友誼是在理解中牢固的！”你還記得在我傷心失望時(shí)，你遞給我的還帶有你體溫的巧克力……那些話(huà)始終回蕩在耳邊，那巧克力的味道時(shí)時(shí)縈繞在心頭，那份適時(shí)的感動(dòng)也一直溫暖著(zhù)我。冬天我因為陽(yáng)光不冷；人生因為有你，我心始終向著(zhù)太陽(yáng)。
失去重心的船是不會(huì )有方向的，失去水的魚(yú)兒是不會(huì )有生命的，失去感動(dòng)的人生是不會(huì )有震憾的。共鳴，來(lái)自于心的呼喚；微笑，來(lái)自于被溫暖呵護；前進(jìn)，來(lái)自于，“燈”的照亮；溫暖，來(lái)自于被你照亮。
終于，我懂了，我變了，我也得到了——從總是一個(gè)人，與孤獨的梧桐為伍的我，因為被溫暖照亮，變成一個(gè)愛(ài)笑，愛(ài)生活，愛(ài)闖蕩的人，一個(gè)能融于集體的我。我得到了，得到了生活所賜予的微笑，得了溫暖和光亮。
被溫暖照亮是一種幸福，一種改變，一種得到，是一種使人嘴角上揚的標志……
被溫暖照亮作文14
踏過(guò)一片松軟的雪地，身后留下一串串深深的腳印，如柳絮般的雪花飄拂在臉頰上，您的暗香略過(guò)我的心田。
那天，我把鑰匙丟在了學(xué)校，爸爸媽媽很晚才能下班。我焦急的等待著(zhù)他們，給他們打了一遍又一遍的電話(huà)，電話(huà)內容始終是快回來(lái)！快回來(lái)！我圍著(zhù)長(cháng)凳走來(lái)走去。忽然，我聽(tīng)到一聲沙啞的聲音大喊著(zhù)“舒然……”，原來(lái)是外婆領(lǐng)著(zhù)弟弟從家趕來(lái)。這么冷的天外婆還想著(zhù)來(lái)接我，我真是沒(méi)想到。我望了望：那雪白的道路上一個(gè)老人正牽著(zhù)一個(gè)小男孩，她隨著(zhù)小孩不太穩的腳步一路俯著(zhù)身小跑過(guò)來(lái)。陽(yáng)光陷在外婆滿(mǎn)是皺紋的額頭上，伴隨著(zhù)弟弟咿咿呀呀的笑聲，我沖過(guò)去抱緊了外婆。
千言萬(wàn)語(yǔ)都藏在這個(gè)舉動(dòng)中。
被溫暖照亮作文15
每個(gè)人都知道季節就是一年里的某個(gè)有特點(diǎn)的時(shí)期。而我卻有屬于我自己的“季節”——這是我從童年到少年的感悟與體會(huì )。
春天
或許沒(méi)到春天，暖暖的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)就會(huì )使人變得懶散起來(lái)，沒(méi)有一些壓力還真想天天睡上一場(chǎng)午覺(jué)。但我語(yǔ)文老師卻顯得格外精神，似乎想給我們做個(gè)榜樣。他總是早早的來(lái)到教室為先到的同學(xué)們先上一堂早讀課。而下午他總是一貫的清了清嗓子高聲說(shuō)到：“都醒醒，春天的你們應該充滿(mǎn)朝氣，努力向上�！�
我最喜歡的就是來(lái)到語(yǔ)文老師的辦公室，或許是和同學(xué)一起搬作業(yè)進(jìn)來(lái)的，而老師總會(huì )微笑著(zhù)說(shuō)：“辛苦了!”我的臉上就洋溢著(zhù)笑容“這趟作業(yè)沒(méi)有搬�！被蛟S也只有春天才有這份心與老師交流吧。
夏天
現在想想，每到夏天，我就興高采烈。因為這是我與父親在一起最長(cháng)久的時(shí)候。
平常，父親總要出差，一個(gè)星期在家也不過(guò)一兩天。但一到夏天，父親在家的時(shí)間就長(cháng)了，而我最喜歡和父親比賽吃西瓜，一起散步，一起打水漂。父親一個(gè)石頭能打七八個(gè)水漂，我一個(gè)石頭“撲通”一下就掉到水里了，此時(shí)父親就耐心的教我技巧……
久而久之這樣的事也越來(lái)越少，因為我也越來(lái)越長(cháng)大了，但到現在我依然清楚的這段美好的時(shí)光。
秋天
一到秋天，我仿佛就能聽(tīng)到小伙伴們對我的叫喊：“一起騎自行車(chē)吧!”
在爽朗的秋風(fēng)下，我與伙伴們悠閑得騎著(zhù)自行車(chē)，瀟灑的互相呼應著(zhù)，騎到鄉下，在一泓湖水邊玩著(zhù)打水漂，欣賞著(zhù)風(fēng)景，又繼續向前騎，一直騎到快不認識的地方時(shí)才調轉車(chē)頭依依不舍的騎著(zhù)回家的路。
夜晚則一起聚在小公園里打籃球，雖然我一直輸的很慘，但現在我已經(jīng)慢慢失去了對伙伴們的記憶。因為他們都漸漸遠離開(kāi)了我，走向高中了。
冬天
對于冬天，我一直都沒(méi)有太深的印象，總覺(jué)得冬天在短短一瞬間就消失了，或許是下雪的時(shí)候太少了，而我總覺(jué)得只有下了雪才到了冬天。
每次一下雪我最先想到得就是小學(xué)門(mén)口要開(kāi)始賣(mài)海棠糕了，我每次早早的趕到買(mǎi)下四個(gè)海棠糕，然后飛奔著(zhù)往家趕。因為外婆愛(ài)吃，而海棠糕只有熱的才好吃。吃完后，胃暖暖的，聽(tīng)外婆講一些她小時(shí)候的故事，心滿(mǎn)意足的過(guò)完了一下午。
這就是我的“季節”，我的童年和我心中最美好的留念與感悟，每次想起，都覺(jué)得暖暖的。
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