溫暖的手套作文10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的溫暖的手套作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溫暖的手套作文1
寒假一個(gè)星期天的下午，我們一家三口決定去東湖梅園賞景。出門(mén)前，媽媽幫我在家找了好半天也沒(méi)找到我戴過(guò)的手套，最后只好繞道到超市又給我買(mǎi)了一雙新手套，戴在手上非常暖和。
到了梅園站一下車(chē)，媽媽關(guān)愛(ài)地說(shuō)：“快把手套戴好�！笨晌乙幌氲今R上就要看到漂亮的梅花哪還顧著(zhù)戴手套，“我不想戴”，我一邊回答一邊拿著(zhù)手套就向梅園門(mén)口跑去。一進(jìn)入梅園，各種各樣艷麗多姿的梅花競相開(kāi)放，讓人目不暇接�！澳愕氖痔状髦�(zhù)在嗎？”，媽媽又關(guān)心地問(wèn)。我看了看手套說(shuō)：“有！”。進(jìn)入花海，我仿佛到了仙境�！澳愕氖痔状髦�(zhù)在嗎？”，媽媽又一次問(wèn)起�！霸�！”，我大聲地向媽媽吼著(zhù)說(shuō)。后來(lái)媽媽再問(wèn)我時(shí)，我根本看都不看手里的手套就說(shuō)：“有、有、有......”。
最后，我完全不理媽媽的話(huà)了，一心看著(zhù)那迷人的梅花，一朵朵紅的像火、粉的像霞、白的似雪，美麗極了。還有的花蕾含苞待放，就像一個(gè)個(gè)害羞、靦腆的小女生躲在媽媽身后不肯露出笑臉。我在樹(shù)下癡癡地看著(zhù)、輕輕地摸著(zhù)、細細地聞著(zhù)......“該走了，要不然就沒(méi)車(chē)回家了”爸爸催促道。我這才恍然醒悟，感覺(jué)到手涼絲絲的。低頭抬手一看，手套不見(jiàn)了。哎！早該聽(tīng)媽媽話(huà)的，可我還對媽媽發(fā)脾氣......
當我低著(zhù)頭對媽媽說(shuō)手套丟了，本以為會(huì )被媽媽罵一頓的。媽媽只是摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“算了，回家再買(mǎi)一雙吧，以后可要注意了”。后來(lái)，媽媽又給我買(mǎi)了一雙手套，那是我覺(jué)得最溫暖的手套，不管多冷，戴上它就不冷了。
溫暖的手套作文2
“哆啰啰，哆啰啰。寒風(fēng)凍死我，明天再壘窩�！辈恢趺戳�，這幾天的天氣像坐滑滑梯似的“哧溜，哧溜”往下降。寒冷的風(fēng)像一條小蟲(chóng)子盡往我手里鉆，我的手都快凍僵了，一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚。做作業(yè)時(shí)，字都寫(xiě)的歪歪扭扭了。我真希望有一雙暖暖的手套��！
星期六，我搓著(zhù)手聲音顫抖地說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我織雙手套吧�！眿寢尶粗�(zhù)我那凍得通紅通紅的小手，不禁心疼起來(lái)，大聲又洪亮地說(shuō)：“好�！蔽腋吲d得一蹦三尺高，露出了燦爛的笑容 。
第二天，我剛起床，就看見(jiàn)沙發(fā)上堆滿(mǎn)了五彩繽紛的毛線(xiàn)和一根銀光閃閃的毛線(xiàn)針，看得我眼珠子都快掉出來(lái)了，心中那一個(gè)個(gè)花骨朵兒，像照見(jiàn)了最溫暖的陽(yáng)光，全都綻放了開(kāi)來(lái)。我緊緊地擁抱了一下我最好的媽媽。
那天晚上，媽媽一直在織，8點(diǎn)，8點(diǎn)半，9點(diǎn)，9點(diǎn)半……當媽媽最喜歡的電視開(kāi)始了，她連瞄也沒(méi)有瞄一眼，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“答應女兒的事，我一定要做到�！笨柿�，喝口熱茶，繼續織，困了，揉一揉眼睛，繼續織，手冷了，搓一搓，繼續織。夜深了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇銥槭裁床凰�？�?“你先睡吧，我……我不困�！眿寢屚掏掏峦碌卣f(shuō)道。
就這樣，織啊，織啊。媽媽一天比一天疲憊，眼睛不再那么又大又亮，目光不再那么炯炯有神。兩只可愛(ài)的小手套終于織完了。戴起來(lái)好舒服，這一定是天下最暖的手套。帶著(zhù)它，一股暖流涌上我的心田。媽媽的愛(ài)，猶如眼前飛過(guò)的彩蝶那樣美，好像流進(jìn)心房里蜜糖那樣甜，如同寒東的梅花開(kāi)放那樣香。
今年冬天依舊寒冷，可我卻十分溫暖，因為我有媽媽織的最暖的手套。
溫暖的手套作文3
那是一個(gè)冬天的早晨，窗戶(hù)上結著(zhù)薄薄的冰，連家里都能聽(tīng)到風(fēng)聲，像老虎大聲地呼叫著(zhù)。那時(shí)我正要急著(zhù)上學(xué)去，當我走出家門(mén)，要上車(chē)的時(shí)候，忽然發(fā)現自己的手套沒(méi)戴，這時(shí)離上學(xué)的時(shí)間還差幾分鐘，已經(jīng)來(lái)不及回家拿手套了。我只好坐上電動(dòng)車(chē)，讓媽媽帶著(zhù)走了。
因為我老是把手套忘在其它地方，所以家里已經(jīng)沒(méi)有手套了。我只好不戴手套去上學(xué)半路上，我聽(tīng)見(jiàn)北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，看見(jiàn)房頂上結著(zhù)薄薄的霜。我的小手被凍得通紅，像兩根胡蘿卜。我不停地對手哈氣。這時(shí)媽媽突然發(fā)現我的手套沒(méi)戴，于是她立刻停下電動(dòng)車(chē)馬上摘下了自己的手套，一邊遞給我一邊心疼地說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，這么冷，怎么沒(méi)戴手套，一定是忘了吧？我連忙說(shuō)：”不用了媽媽。我把手插在你的口袋里就好了。媽媽二話(huà)不說(shuō)，先用自己的手握了握我冰涼的小手，然后把我的小手往她胸口一塞先暖暖，剎那間，一股暖流流到了我的心中。緊接著(zhù)媽媽又以最快的速度給我上了手套，然后又開(kāi)起了電動(dòng)車(chē)。
一路上，我心里感到非常慚愧，心想：要是我記得上手套的話(huà)就好了，媽媽的手就不會(huì )挨凍了。我心里越想越難過(guò)，再抬頭痛看看媽媽那被凍得通紅通紅的大手，看到她時(shí)不時(shí)地寒，再看看我手上著(zhù)的那雙暖的手套，我頓時(shí)流下了一滴眼淚……
溫暖的手套作文4
“窮人家的孩子早當家”，這俗語(yǔ)幾乎人人皆知�，F在經(jīng)濟水平雖然提高了，但也有許多農村孩子的父母日夜操勞，十分幸苦。我們應該多關(guān)心關(guān)心我們的父母。我們可以幫助父母多做一些事情，可以讓父母少操一點(diǎn)心，可以多給父母帶來(lái)一些快樂(lè )……
風(fēng)雪把冬天的門(mén)推開(kāi)，凜冽的寒風(fēng)呼呼的吼叫，扯得樹(shù)木嘶嘶作響。爸爸起得特別早，做了一些早餐，匆匆吃過(guò)飯，推起車(chē)子就去干活。我看見(jiàn)爸爸的手套忘在了桌子上，我叫住爸爸，跑著(zhù)給他送去。我說(shuō)：“爸爸，我幫你戴上它吧！”爸爸一只手扶車(chē)一只手伸給我。我看見(jiàn)爸爸的雙手很粗糙，局部?jì)龅媚[起了很高，還有磨破的傷口，還有干裂的手指，還有畸形的指甲——總之，粗糙、傷痕、凍瘡等讓爸爸的手體無(wú)完膚。此時(shí)，我的鼻子一酸，心痛得流下淚來(lái)。那滴澀澀的淚水滴在了爸爸的手上，他沒(méi)有察覺(jué)出來(lái)。爸爸輕輕的說(shuō)：“乖女兒，我還趕時(shí)間呢�！蔽野咽痔状髟谖野质稚�，本以為這樣就可以使爸爸的手感到溫暖，沒(méi)想到，手套竟被磨破了好幾個(gè)洞。利劍似地寒風(fēng)爭著(zhù)朝那幾個(gè)洞口里鉆去。
爸爸給我說(shuō)了聲再見(jiàn)便匆匆騎著(zhù)車(chē)子朝遠方駛去，在寒冷的天空下，他縮著(zhù)肩膀艱難地騎著(zhù)自行車(chē)。他離我越來(lái)越遠，看著(zhù)爸爸的身影，我的鼻子又一酸。我只知道花錢(qián)好，卻不知道掙錢(qián)難。爸爸媽媽他們多么勤儉節約��！慚愧，懊惱，難過(guò)，這些詞怎么也形容不出我的心如刀絞般的滋味。
我真的很想成為一雙堅韌、柔軟、永遠也磨不破的手套，永遠保護著(zhù)爸爸，永遠溫暖著(zhù)他的手，永遠溫暖著(zhù)他的心，永遠，永遠——
溫暖的手套作文5
我們的語(yǔ)文老師是周老師，她對我們的生活和學(xué)習都格外關(guān)照，經(jīng)常提醒我們要開(kāi)窗通風(fēng)，多穿衣服，還時(shí)常教導我們要好好學(xué)習，不僅如此，她還經(jīng)常送我們一些生活和學(xué)習用品。
這是一個(gè)下雪的寒冬，我把語(yǔ)文課堂作業(yè)本搬到周老師那里去。
剛一走出教室門(mén)，就感受到了寒風(fēng)隨著(zhù)雪花吹打到我的臉上，我感覺(jué)像是有一把利刃割在我的臉上，吹得我生痛。寒風(fēng)吹在我身上，我的手已經(jīng)麻木了。
我感覺(jué)到寒風(fēng)吹到了我的眼睛里，我很想哭，我感受到了體內血液流動(dòng)得極其緩慢，我都不想在走廊多待半秒，我感受到了我的機體在抗議：“好冷��！”
走著(zhù)走著(zhù)，辦公室已到眼前，我還未進(jìn)辦公室，就已經(jīng)感受到溫暖。當我向辦公室邁進(jìn)去的時(shí)候，我感覺(jué)有人把我從地獄拉到了天堂。
��！好溫暖，辦公室里的空調真是讓我的身體蘇醒了，我感覺(jué)到了血液又重新流動(dòng)起來(lái)了。
我坐到了語(yǔ)文老師的面前，感受到了語(yǔ)文老師溫暖的大手。語(yǔ)文老師問(wèn)：“你手怎么那么冷��？”
見(jiàn)我沒(méi)言語(yǔ)，她把她的手套遞給我了：“這副手套送給你，你戴著(zhù)吧�！蹦且豢�，我的心很溫暖，我的血液在沸騰。
溫暖的手套作文6
我一直相信“友誼”這兩個(gè)字眼是世上最溫暖的詞組之一。而朋友則是最值得信賴(lài)的人�；叵肫鹩龅嚼щy得到朋友們的幫助與鼓勵的情景，我的心總會(huì )變得溫暖。
我清楚地記得，那是一個(gè)冷得刺骨的冬天。早晨，我走得匆忙忘記帶上手套。到了學(xué)校，我才發(fā)現我的雙手已經(jīng)凍得毫無(wú)知覺(jué)，語(yǔ)文課上寫(xiě)筆記的時(shí)候，手搓了又搓，才勉強拿得住筆。課間，好朋友譚安然發(fā)現了我雙手的秘密。她不由分說(shuō)地將她的那雙薄手套遞給了我，關(guān)切地說(shuō)：“快戴上吧！你看你的手凍成那樣了，這手套雖然不大厚，但也比沒(méi)戴的好��！”我愣了一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)，連忙問(wèn)道：“手套給我了，你怎么辦呢？”“我自有辦法！別管我了，快戴上吧！”譚安然說(shuō)�！澳呛冒�！”
戴上了譚安然的手套，我覺(jué)得十分暖和。不僅僅是手暖和了，我的心中還輕輕地淌著(zhù)一股暖流，我知道這就是溢于言表的幸福。
幾節課后，我看見(jiàn)了譚安然凍得通紅通紅的雙手。便把手套脫下，準備還給她。沒(méi)有想到的是，我的目光剛剛落在她的手上，她便敏感地將雙手放進(jìn)了衣兜里，搖了搖頭，說(shuō)：“我的手不冷，手套下午再給我吧！”
當時(shí)我真的十分慶幸自己有一個(gè)這么善良的好朋友，若沒(méi)有她，那個(gè)冬天的早晨我的手也許會(huì )凍出凍瘡的。但因為那雙手套，使我的雙手得到了未曾有過(guò)的溫暖。
這雙薄手套無(wú)疑是我倆真摯友誼的最好的見(jiàn)證！
溫暖的手套作文7
天越來(lái)越冷了，寒凜冽的刮著(zhù)，拼了命的往脖子里灌。真后悔沒(méi)有聽(tīng)外婆的話(huà)，戴上那雙花了一個(gè)下午為我織的那雙灰色大手套。突然覺(jué)得學(xué)校那麼遠，我使勁蹬呀蹬還是沒(méi)蹬到。自行車(chē)走在路上，伸進(jìn)厚厚的雪層里。唉，可真難騎還是綽綽有余呀。
轉眼間第三節課下了，第四節上課時(shí)，門(mén)衛大叔遞給我一雙寬厚的手套，那時(shí)我真的很高興。但高興之余，更多的是擔心——那么遠的路，那么冷的天，舅舅又沒(méi)在家，外婆怎么走來(lái)的呀？
從門(mén)口往回走時(shí)，許多雙目光盯著(zhù)我手中的手套。那些眼神是友好的、善良的、羨慕的。一切都是那沒(méi)的順利，全然沒(méi)有我之前想象的那么復雜。大家眼中看得仿佛不是手套，而是一只由愛(ài)編織成的美麗的光環(huán)。我的眼中仿佛浮現出了這樣一幅畫(huà)面——一位老人，踏著(zhù)咯吱咯吱的積雪，一步一步的向前邁去……呀。天，可真冷呀。那一望無(wú)垠的雪景在我眼中，都成了阻礙我前進(jìn)的絆腳石。
也不知道過(guò)了多久，學(xué)校終于到了。放好車(chē)子，哆哆嗦嗦的坐到椅子上時(shí)，上課鈴就響了。老師講的很精彩，但我真的聽(tīng)不進(jìn)去。唉，放學(xué)回家時(shí)可怎么辦呀？那是我真十分想惗那雙灰色的大手套，雖然不好……
看，但是抵御這風(fēng)寒， 放學(xué)時(shí)，太陽(yáng)出現了，陽(yáng)光那么暖，一點(diǎn)也不刺眼，照耀著(zhù)大地的每一個(gè)角落。陽(yáng)光下的我，騎著(zhù)自行車(chē)，帶著(zhù)愛(ài)的手套，向家駛去，向愛(ài)駛去。陽(yáng)光下，灰色大手套，釋放著(zhù)愛(ài)的、美麗的光芒……
溫暖的手套作文8
在媽媽的呵護與關(guān)愛(ài)下，我每天都過(guò)著(zhù)溫暖而幸福的日子。餓了，就向媽媽要吃的；冷了，就讓媽媽給自己添點(diǎn)兒衣服；受傷了，就像媽媽索取關(guān)愛(ài)；需要幫助是，就向媽媽伸出我的小手，渴望她的一把扶持……
星期三的'晚上，我剛剛不完英語(yǔ)，背著(zhù)沉重的書(shū)包走了出來(lái)，推著(zhù)我的車(chē)子走向了媽媽。媽媽見(jiàn)我過(guò)來(lái)了，連忙把戴在自己手上的手套摘下來(lái)，又說(shuō)：“來(lái)，快戴上，今天晚上可真冷，幸好我早有準備�！闭f(shuō)著(zhù)就把手套給我戴上了�！皨�?zhuān)恰悄阍趺崔k��？”“我啊，我沒(méi)事，體質(zhì)好著(zhù)呢�！本瓦@樣我和媽媽踏上了回家的路程。
途中，當我看到媽媽那雙被凍得通紅的手，心里總有種說(shuō)不出的滋味。終于，我忍不住對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)晃野咽痔捉o你戴上吧�！薄鞍パ�，不用了，你戴著(zhù)暖和暖和吧，別管我了，我是大人！”“可是，你看你的的手多紅啊，肯定凍死了�！薄拔殷w內呀，熱著(zhù)呢�！蔽疫�是拗不過(guò)媽媽?zhuān)髦?zhù)這雙溫暖的手套走了一路。
在媽媽那，我得到了溫暖，得到了關(guān)懷，得到了扶持。媽媽對我的愛(ài)，不僅僅是一雙手套，還有很多很多……
作者：過(guò)文清
溫暖的手套作文9
最近的天氣非常的寒冷，每次我在學(xué)校里上課的時(shí)候，都會(huì )不由自主的把自己的手給插進(jìn)我自己的口袋里面，這樣一來(lái)我就會(huì )感覺(jué)到暖和許多了，可是這樣雖然舒服，但是我就不能很好的在上課的時(shí)候及時(shí)的記下老師給我們的筆記，并且這樣的行為好像對于老師對于課堂來(lái)說(shuō)都不是那么的尊重。
所以我得想出一個(gè)兩全其美的辦法來(lái)，既可以在上課的時(shí)候不用受到那么多的寒冷，又可以在課堂上面好好的去學(xué)習。就在我百思不得其解一籌莫展的時(shí)候，我看到了同桌在上課的時(shí)候手上戴著(zhù)兩個(gè)手套。我頓時(shí)恍然大悟，對啊我可以也像他一樣去買(mǎi)一個(gè)手套來(lái)帶著(zhù)，這樣我就不會(huì )像原來(lái)那么冷了，我怎么這么的傻啊。
于是我來(lái)到了學(xué)校附近的一家精品店，我問(wèn)服務(wù)員哪里有手套賣(mài)，服務(wù)員小姐姐指了指那邊的柜臺，然后我就走了過(guò)去，經(jīng)過(guò)我的仔細挑選我看到了一對像小熊的爪子一樣的手套，這個(gè)手套長(cháng)得非常的可愛(ài)，摸起來(lái)也是非常的柔軟，我非常的喜歡它，于是我便買(mǎi)下來(lái)了這一對手套。戴著(zhù)這手套在街上的時(shí)候，我終于感受到了許久都沒(méi)有感受到的溫暖。
溫暖的手套作文10
母愛(ài)，是感動(dòng)的力量！平凡而偉大，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)我的心，是那么珍貴而令我感動(dòng)。
冬日的一個(gè)夜晚，北風(fēng)呼呼，天空紛紛揚揚地下起了雪。給冷冷的冬日又增添了幾分寒意。媽媽像往日一樣，來(lái)學(xué)校接我放學(xué)。晚自習后，我排著(zhù)路隊出了校門(mén)，手插在口袋里，心里有些忐忑，因為媽媽給我買(mǎi)的新手套不見(jiàn)了，手還凍紅了，冰涼冰涼的。我擔心媽媽會(huì )批評我，我一步一步緩緩地走向媽媽。只見(jiàn)媽媽穿著(zhù)一件大棉衣，脖子上圍著(zhù)一條圍巾，手上戴著(zhù)一雙紫色手套，打著(zhù)一把傘，站在門(mén)口等著(zhù)我，冷得不停地跺著(zhù)雙腳。
媽媽看到我，立馬迎了上來(lái)，把傘撐到我的頭上，說(shuō)：“來(lái)啦！冷不冷呀！今天默生詞了嗎？數學(xué)單元測試了嗎……等下，你的手套呢？”我低下頭，支支吾吾地說(shuō)：“手套……可能不見(jiàn)了……”媽媽平常對我很?chē)栏�，我做錯了事她絕對會(huì )訓我的�？墒撬齾s立馬取下自己那雙手套，遞給了我，讓我戴上。我心里想：“我戴了，那媽媽戴什么？”于是把手套還給了媽媽?zhuān)f(shuō)：“您戴吧！我不冷�！薄澳憧础彼f(shuō)，“你手都被凍得通紅的了！快戴好！”說(shuō)完，將手套三下兩下戴在了我的手上，那雙紫色的手套軟軟的，手套里還帶著(zhù)媽媽的體溫，戴在手上暖暖的。我知道媽媽在冬天里，手是涼涼的，最怕冷，手上有時(shí)會(huì )生凍瘡。所以媽媽一到冬天就會(huì )戴上手套。但是，在這么冷的天氣里，媽媽卻把手套讓給了我……
戴著(zhù)媽媽的手套，頓時(shí)，嚴寒一掃而光，我心里暖洋洋的。這平凡卻又不平凡的關(guān)愛(ài)，就像冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖了我。
回家的路上，風(fēng)還在呼呼地刮著(zhù)，雪還在紛紛地下著(zhù)；天是那么的冷，而我的心卻是那么的暖和。
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