六年級圍繞中心意思寫(xiě)暖
六年級圍繞中心意思寫(xiě)暖1
記得那是一個(gè)冬天的早晨，大地覆蓋著(zhù)厚厚的積雪，像鋪上了一層銀白色的地毯，我和媽媽像往常一樣來(lái)到樓下的包子鋪吃早餐。
一進(jìn)門(mén)，我發(fā)現今天早晨吃飯的人格外多，我和媽媽在角落里找到位子坐下，這時(shí)我發(fā)現，屋時(shí)坐滿(mǎn)了身穿工作服的環(huán)衛工人，他們每個(gè)人的桌子上都有熱氣騰騰的包子和冒著(zhù)熱氣的小米粥，我心里很納悶：難道今天是什么日子？有什么優(yōu)惠？環(huán)衛工人組團來(lái)包場(chǎng)吃早餐？這時(shí)，聽(tīng)到老板對大家說(shuō)：“各位環(huán)衛工人，這里還有牛奶和豆漿，大家需要可以來(lái)這里取�！蔽揖透{悶了，難道這些今天全免費？這時(shí)，媽媽也好奇地問(wèn)服務(wù)員是怎么回事？原來(lái)昨天晚上，下了一夜的鵝毛大雪，環(huán)衛工人們四點(diǎn)鐘就來(lái)到工作崗位上，為我們的城市進(jìn)行清雪工作，到現在已經(jīng)工作了三四個(gè)小時(shí)了，饑寒交迫，連喝水的時(shí)間也沒(méi)有，非常辛苦。老板看到非常感動(dòng)，請他們到他的包子鋪里來(lái)取取暖，休息一會(huì )兒，吃頓熱呼呼的包子，喝口溫暖的粥，來(lái)表達對環(huán)衛工人的感激之情。我聽(tīng)到這里眼睛濕潤了，心理有一股暖流在涌動(dòng)�？吹江h(huán)衛工作手里拿著(zhù)熱氣騰騰的包子，臉上露出幸福的笑容，我的心也感到暖暖的，多么令人感動(dòng)的一幕��！
我想環(huán)衛工人們吃過(guò)這頓溫暖的早餐后，一定會(huì )精神抖擻，以更加飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到工作崗位中去。
通過(guò)這件事，我的心被深深的感動(dòng)了，這頓早餐不僅溫暖了環(huán)衛工人的心，也溫暖了我，這個(gè)路人的心。讓我明白了人間自有真情在，贈人玫瑰手留余香的道理。
六年級圍繞中心意思寫(xiě)暖2
人間處處都有溫暖。那天，我也感受到了這種溫暖。
那是五年級上學(xué)期。
“嘻嘻！抓住你了！”操場(chǎng)上，柴乃心捉住了關(guān)博文�！胺砰_(kāi)我!”關(guān)博文生氣地叫�！白屇銈冋�！”關(guān)博文把我揍了一頓。
“嗚嗚——嗚嗚——”我跪在茫茫的雪地上哭了起來(lái)。關(guān)博文沒(méi)見(jiàn)我這樣哭過(guò)，嚇得逃跑了。我站起來(lái)，頭暈乎乎的，我爬上聯(lián)合器械嗚咽著(zhù)。
身邊的人嬉戲著(zhù)、玩鬧著(zhù)，從我身邊匆匆而過(guò)。我難受極了，干嘔了幾聲。
“姐姐，你怎么了？”一個(gè)清脆的童聲響了起來(lái)。我向旁邊一看，兩位小姑娘手牽著(zhù)手，明亮的大眼睛擔心地瞅著(zhù)我。我趕緊掩飾道：“沒(méi)事�！彼齻儾惶嘈�，眨巴眨巴大眼睛，生怕我更難受，小心地問(wèn)：“真沒(méi)事兒？”“真沒(méi)事兒�！彼齻儼胄虐胍傻刈吡�。
我望著(zhù)她們的背影，心中頓時(shí)充滿(mǎn)了感激。我趕緊擦干眼淚，生怕有人再擔心我。我靜靜地坐在聯(lián)合器械上，心想：我是大姐姐，在小妹妹面前哭，多丟人！可她們不笑話(huà)我，而是來(lái)關(guān)心我，她們可真像兩個(gè)愛(ài)心小天使！
我們雖不相識，但在兩個(gè)陌生人之間卻產(chǎn)生了一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。
其實(shí)，在天使們每一個(gè)動(dòng)作，每一句話(huà)上，都蘊藏著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖。
六年級圍繞中心意思寫(xiě)暖3
每個(gè)人都有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心，因此我們心中就都有一份溫暖。哪兒有愛(ài)，溫暖就從哪兒升起。
在一個(gè)晚上，皎潔的月亮掛在天空，河里被燈光反射成五彩斑讕的圖畫(huà)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，泛起陣陣漣漪。我一個(gè)人正走在沿河路欣賞風(fēng)景，我拿著(zhù)鑰匙，甩呀甩，一不小心脫了手，掉到了圍桿下面，我連忙跑到圍桿邊拉住鑰匙，但還是晚了一步，鑰匙掉到圍桿下面了。我往下看，下邊全是雜草和泥土，這哪找得到呀？我站在圍桿旁，不知所措，急得象熱鍋上的螞蟻。這時(shí)一位老爺爺看到我這般焦急的樣子，親切地問(wèn)我：“小朋友，你遇到什么困難嗎？”“我……我的鑰匙掉下了�！蔽規е�(zhù)哭腔說(shuō)�！靶∨笥�，不要傷心，我下去幫你找�！崩蠣敔敯参课�。我趕緊記下了這兒的位置，便和爺爺來(lái)到下邊。
天這么黑，下邊又那么大，還有那么多的雜草，哪能找得到鑰匙呀！但沒(méi)有鑰匙，我又回不了家，還會(huì )被爸媽責罵。此時(shí)的心都被揪著(zhù)。我和爺爺一人拿根木棍到處拔動(dòng)著(zhù)。找了半日，鑰匙仍不見(jiàn)蹤影，當我快要絕望的時(shí)候，突然傳來(lái)爺爺激動(dòng)的叫聲：“找到了！找到了！”我聽(tīng)到喊聲，興奮地跑過(guò)去，果真找到了，那就是我的鑰匙，我接過(guò)鑰匙感激地對爺爺說(shuō)：“謝謝爺爺！”這時(shí)眼淚不聽(tīng)話(huà)地嘩啦啦地往下流！爺爺撫摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“下次可要保管好自己的物品喲！”“知道了�！蔽倚呃⒌鼗卮�。
這時(shí)我已經(jīng)無(wú)心再欣賞這美麗的風(fēng)景，走到回家的路上，仔細回想撿鑰匙的經(jīng)過(guò)，心里不由得一片溫暖……
世界上到處都充滿(mǎn)愛(ài)，也到處有溫暖。一份愛(ài)，一份溫暖。如果世界全是愛(ài)的海洋，那么溫暖也會(huì )遍布整個(gè)人間。
六年級圍繞中心意思寫(xiě)暖4
八月中旬，正值夏天最熱的日子，人們都在享受著(zhù)空調帶來(lái)的涼爽�？墒�，有一種職業(yè)，每天起早貪黑地工作，他們就是“環(huán)衛工人”。
那天，應該是夏天中最熱的一天了吧。我還要去上英語(yǔ)課，我拖著(zhù)疲憊的身體慢慢地走向英語(yǔ)班。在過(guò)路的石頭上總是有幾個(gè)環(huán)衛工人坐著(zhù)休息。
那時(shí)我正在等紅綠燈，有個(gè)開(kāi)奔馳的女司機把車(chē)停在路邊，她搖開(kāi)窗戶(hù)，把吃完的kfc和幾張用過(guò)的紙扔到了地上。旁邊有個(gè)環(huán)衛工人，看樣子很像是中暑了。那個(gè)女的趾高氣昂地對環(huán)衛工人說(shuō)：“老頭子，你還想不想掙錢(qián)了，快把垃圾掃了！”當時(shí)我都被氣壞了，沖上去就想打她，但是我又想了一下，還是別了吧，只好算了。為了掙錢(qián)，那個(gè)環(huán)衛工人就搖搖晃晃地要去掃。這時(shí)，有一個(gè)身穿黑色衣服的人騎著(zhù)摩托車(chē)過(guò)去了，在人群中顯得十分另類(lèi)。他把摩托車(chē)停在路邊，過(guò)去把那女的扔在地上的東西撿了起來(lái)。開(kāi)始我還以為他要扔到垃圾桶里，但是沒(méi)想到他以極快的速度扔回那女的的車(chē)上，并說(shuō)：“真應該讓你體會(huì )一下這么熱的街道上掃地是什么滋味�！碑敃r(shí)我的氣一下子就消了，不禁在心里為他點(diǎn)贊。他說(shuō)完，又從兜里掏出來(lái)20元給了那位環(huán)衛工人，對他說(shuō)：“爺爺，去買(mǎi)水喝吧�！敝笏诺铰愤吶ヲT上他的摩托車(chē)走了。
周?chē)罕娂娂姙槟ν熊?chē)男鼓掌，同時(shí)他們也在說(shuō)那個(gè)女的。那女人好像被大家說(shuō)的臉都紅了，就開(kāi)著(zhù)她的車(chē)走了。
我看到那些圍觀(guān)群眾都給了就近的環(huán)衛工人買(mǎi)東西。有的男人給了水，有的女人給了錢(qián)，還有的小朋友給了冰淇淋，大家都其樂(lè )融融的。
這件事給我的感觸很大，我到現在還沒(méi)有忘記摩托車(chē)男。
六年級圍繞中心意思寫(xiě)暖5
這是一個(gè)發(fā)生在冬天的故事。
依稀記得，那是一個(gè)寒假，父母都去上班了，我一個(gè)人待在家里無(wú)所事事，便抓一件厚厚的棉衣去下樓玩了。冬天的天空亮得很晚，似乎太陽(yáng)也在睡懶覺(jué)，不愿起床，寒風(fēng)像一把把鋒利的刀子，把我的臉刮得生疼。大街上，僅有的幾個(gè)行人飛快地走著(zhù)，似乎只有這樣，才能逃離這個(gè)寒冷的監獄。忽然一陣“沙沙”的響聲吸引了我的注意力，我轉頭一看，哦！原來(lái)是環(huán)衛工人正在清理電線(xiàn)桿上的小廣告，“環(huán)衛工人可真是勤勞啊……”我正想著(zhù)，忽然環(huán)衛工人在一張小廣告上停留了片刻，就跳過(guò)鏟下一張了。
我的心中頓時(shí)燃起了一陣無(wú)名之火，“做事怎么能馬馬虎虎，遇到稍微難鏟一點(diǎn)的放棄了……”我怒氣沖沖地走過(guò)去跟環(huán)衛工人評理，我走近一看，才發(fā)現環(huán)衛工人沒(méi)戴手套，我的怒氣頓時(shí)消失了，剛剛還在喉嚨口的話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了，環(huán)衛工人似乎看透了我的心思，把我領(lǐng)到了那根電線(xiàn)桿下，指給我看，笑著(zhù)對我說(shuō)道：“小朋友，你看，這張尋人啟事上的老人多開(kāi)心��！如果我為了自己不扣工資，把這種尋人啟事鏟除了，那么尋回老人的希望就少了一分，我的工資和一家人的團圓相比，我認為還是團圓更重要一些呢！”我怔住了，陽(yáng)光也照了出來(lái)，不像剛才那么冷了。我的身上也暖暖的，一直暖到我的心窩。
是��！如果世界上人人都像這位環(huán)衛工人一樣，那么這個(gè)世界上，就不會(huì )有寒冷，到處都是溫暖一片。
六年級圍繞中心意思寫(xiě)暖6
這個(gè)世界上有很多種的味道，比如酸甜苦辣咸，它們構成了我們多彩的社會(huì )，有趣的生活。
暑假的時(shí)候我在家閑著(zhù)無(wú)事，就去姐姐的公司玩耍。姐姐住在公司的宿舍里，那里有兩張床，我過(guò)去剛好有地方住，順便跟著(zhù)姐姐后面，讓她給我輔導功課。姐姐很忙，剛去就遇上她要出差一天，把我一個(gè)人留在公司的宿舍，好在那里住著(zhù)幾位熱心的阿姨。傍晚的時(shí)候，我拿著(zhù)干凈的衣服去澡堂洗了澡，等到收拾好去食堂吃飯的時(shí)候，燒飯的胡阿姨居然用一個(gè)小碗單給我裝了一些好吃的菜，笑著(zhù)說(shuō)：“你吃的晚，阿姨給你留的，快吃�！彼H切的笑容讓我感到一陣溫暖，惴惴不安的心不那么膽怯了，臉上也露出開(kāi)心的笑容。
姐姐不在，我帶來(lái)的被子要套上被套，在房間里搗鼓了好一陣子都沒(méi)有成功。剛洗好衣服的劉阿姨看見(jiàn)后，立馬走進(jìn)來(lái)，幫著(zhù)我很快就把被套套好了，鋪好床她說(shuō)了一會(huì )話(huà)，就回去了。晚上躺在床上，我心里既溫暖又感動(dòng)。我只是一個(gè)陌生人，她們卻熱心的幫助我，這份善良和熱情多么的美好，我要一直珍藏在心里，作為回憶的美好部分。
以后，我也要學(xué)習這樣的品質(zhì)，做這樣的人，讓我們的社會(huì )更加美好和諧與幸福！
六年級圍繞中心意思寫(xiě)暖7
生活中有很多令人溫暖的事。它們就像冬天的暖陽(yáng)，暖烘烘的。
記得小時(shí)侯，下過(guò)雨后天空出現了一道彩虹。第一次看見(jiàn)彩虹的我以為是電視中的彩虹跑了出來(lái)，覺(jué)得非常新鮮。再加上誘人的色彩使我想出去的想法一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)芽�？晌疑钪棠淌墙^對不讓我在雨后出去的�？刹屎缡悄敲疵利�，我還是沒(méi)忍住偷偷溜了出去。我一邊跑一邊望，好像生怕它跑了似的。忽然，我的腳恰巧踩到了一個(gè)泥坑，腳一滑摔了個(gè)狗猾泥。這一摔不要緊可衣服卻臟得不堪入目。抬頭一看，彩虹也漸漸消失在空中。我“哇”的一聲哭了起三人�？蘼暟雅赃叺恼谕娴慕憬阋诉^(guò)來(lái)。她邊扶我起來(lái)邊安慰我。幫我把臟得狼狽不堪的小手洗干凈了。雖然那時(shí)我還小，可我卻感覺(jué)心里暖暖的，就像在許多陌生人里看見(jiàn)了我最親近的人。
還有一次是最令難忘的。我的爸爸是個(gè)工作狂。忙起來(lái)茶飯不思，就連眨眼都像費時(shí)間。爸爸工作起來(lái)就像蓋上了一個(gè)金鐘罩，就算拿著(zhù)大喇叭好著(zhù)他喊也聽(tīng)不見(jiàn)。每次都要工作到很晚才能回來(lái)。有一次我生日，非常盼望爸爸能回來(lái)陪我�？砂职挚墒且粋�(gè)大忙人，怎么會(huì )回來(lái)陪我。我站在窗前，望著(zhù)外面狂風(fēng)大作的天氣。1分鐘，5分鐘，半小時(shí)……時(shí)間一分一秒過(guò)去了。媽媽說(shuō)：“慧慧，爸爸今天應該不會(huì )回來(lái)了，我們現吃吧！”“好吧�！蔽亦洁熘�(zhù)心像想：哼，有又不理我陪我。忽然，門(mén)外想起了爸爸的久違的車(chē)鈴聲。爸爸推開(kāi)門(mén)，說(shuō)：“我回來(lái)了�！蓖�(zhù)爸爸手里的蛋糕，我心里感到很溫暖。
六年級圍繞中心意思寫(xiě)暖8
蔚藍的天空猶如一張藍色的畫(huà)布，點(diǎn)綴著(zhù)幾縷白云，雪白而又純潔，植物們伸展著(zhù)腰肢，緩緩探出了綠油油的小腦袋，朝操場(chǎng)上東張西望，呵！原來(lái)它們在看運動(dòng)會(huì )呢。
只見(jiàn)一位選手，身穿色彩奪目的緊身衣，在涼亭下做賽前準備，另外一個(gè)選手也不甘弱勢，舉起壘球，身體微微往后傾斜，剎那間，他猛的一揮手，雪白色的壘球飛翔空中，猶如一顆雪球炸彈，快速的兇猛的朝教學(xué)樓飛去，他洋洋得意的轉過(guò)身，朝檢錄處緩緩走去。
突然，我的目光轉向百米跑道，只見(jiàn)運動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，眼中閃爍著(zhù)期待的光輝，這時(shí)，裁判員命令選手上道，他們便如同中獎般得意洋洋的走過(guò)去。突然，一個(gè)身穿校服的選手捂著(zhù)肚子大叫起來(lái)：“哦—哦—，我的肚子好疼，哎呦！”可是裁判員帶著(zhù)耳罩，根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他的叫喊，隨著(zhù)一聲震耳欲聾的槍聲，運動(dòng)員們如同火箭一般“飛翔”出去，而那個(gè)同學(xué)由于肚子疼，癱瘓般的摔倒了。突然，他旁邊的同學(xué)一個(gè)急剎車(chē)，往回跑起來(lái)�！笆裁�，他要干什么？本來(lái)是第一名啊，就這么放棄了！”我驚訝的說(shuō)道。旁邊的同學(xué)也跟我有同樣疑惑，低下頭紛紛小聲議論起來(lái)。沒(méi)想到那個(gè)放棄名次的同學(xué)竟然是為了那個(gè)肚子疼的同學(xué)，他彎下腰，緩緩地扶起了同學(xué)，攙扶著(zhù)他一步一步走向終點(diǎn)。全場(chǎng)寂靜，無(wú)數雙贊許的眼睛投向他們。
在運動(dòng)場(chǎng)上，有激烈的比拼，有揮汗如雨的運動(dòng)員，還有一種力量徘徊在天空中，那就是友誼，同學(xué)之間深厚的友誼是遠遠勝于名次和榮譽(yù)的，此時(shí)我想對他說(shuō)：“好樣的！”
六年級圍繞中心意思寫(xiě)暖9
在長(cháng)長(cháng)的馬路上，有兩隊長(cháng)長(cháng)的隊伍在走著(zhù)，那是我們學(xué)校的五年級同學(xué)要去參觀(guān)烈士陵園呢!一路我們沒(méi)安靜過(guò)，總是吵吵鬧鬧的，真的非常開(kāi)心。我愿意為這事高興的一天，沒(méi)想到……
為我們輕快地走上階梯，踏上空地，一動(dòng)不動(dòng)站在那里，目光卻廣溜來(lái)溜去，因為我們第一次戶(hù)外活動(dòng)呢?我們先是默哀，然后少先隊員代表獻上鮮花，之后，一個(gè)老師在上面講故事。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，越來(lái)越難受，站不穩了，倒在了前面同學(xué)的背上，同學(xué)轉了過(guò)來(lái)，剛想指責，他卻看到了一個(gè)皮膚蒼白，口唇發(fā)紫的活死人，他嚇壞了，我也倒了下去，這時(shí)，一雙溫暖的手把我扶了起來(lái)，我就迷迷糊糊的，被拉到了臺旁，隱約能感覺(jué)到幾百雙眼睛，用譏笑的心態(tài)看著(zhù)我，我想，我怎么倒下了?這是夢(mèng)嗎?
這時(shí)，又有一雙溫暖的手幫我“按摩”，我很痛，可是什么也不敢說(shuō)，雖然還是很暈，但是卻說(shuō)好了很多，但是，當科學(xué)老師用他那溫暖的背背著(zhù)我下山時(shí)，我真的真的舒服多了~我又喝了一杯溫保暖的開(kāi)水。當同學(xué)都下來(lái)時(shí)，我十分羞愧，副校長(cháng)緊握著(zhù)我的手，說(shuō)：“你的體質(zhì)太差了，以后要適量添加衣服呀!”我又臉紅了。要回去時(shí)，我吃了一顆藥，科學(xué)老師親切的對我說(shuō)：“如果不舒服的話(huà)，不用走路了，坐車(chē)回家吧!”“不用了，謝謝!”
我不會(huì )忘記這些溫暖的……老師對學(xué)生的愛(ài)，是無(wú)私的，是偉大的。
六年級圍繞中心意思寫(xiě)暖10
今天，是星期天，爸爸媽媽都出差了，我一個(gè)人在家，上午，我先把作業(yè)做完了，吃過(guò)午飯后，我沒(méi)事干，就決定把那件已經(jīng)沾了鋼筆水的衣服洗了，給媽媽一個(gè)驚喜。
我先拿來(lái)一個(gè)臉盆，放滿(mǎn)水，然后把衣服放進(jìn)去，用力搓洗臟的部位，可根本沒(méi)有用，半小時(shí)過(guò)去了，衣服還是不干凈，忽然想起來(lái)忘了放洗衣粉了，我趕緊去拿洗衣粉，匆忙間，我拿了風(fēng)油精去洗，沒(méi)想到鋼筆水居然被洗干凈了。我不相信，心想：風(fēng)油精真的能洗去鋼筆水嗎？于是，我又把鋼筆水涂在了衣服上，再洗，果然被我洗干凈了。我欣喜若狂，我又拿洗衣粉洗了一遍衣服，再把衣服用請水過(guò)了幾遍，最后，一件干凈嶄新的衣服出現在了我面前，我把它晾到了陽(yáng)臺上，欣賞著(zhù)我的杰作，我高興地笑了。
晚上，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)那件干凈整潔的衣服，又看看我，開(kāi)心地笑了，把我抱在懷里說(shuō)：“我的兒子長(cháng)大了，會(huì )洗衣服了�！蔽铱筛吲d了，今天我不僅洗了衣服，更重要的是，我知道了用風(fēng)油精可以洗去鋼筆水的秘密，這真是一個(gè)巨大的收獲��！
這真是快樂(lè )的一天，這種快樂(lè )是和外出旅游的快樂(lè )無(wú)法相比的，因為這是我辛辛苦苦勞動(dòng)得來(lái)的快樂(lè )。以后，我要經(jīng)常幫家長(cháng)做家務(wù)，減輕他們的負擔。
六年級圍繞中心意思寫(xiě)暖11
在我的生活中，有酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )，但時(shí)間不等人，我離童年越來(lái)越遠了，在記憶墻上貼滿(mǎn)了的童年趣事，但有一幅畫(huà)，還栩栩如生，那是令我感動(dòng)的一件事。
那是發(fā)生在二年級的事，我一覺(jué)醒來(lái)，就感到頭暈，但我不屑一顧地走向知識的海洋，在第二節課時(shí)，我就感到頭昏眼花，老師看到發(fā)現我沒(méi)精打采的，就指著(zhù)我說(shuō)：“你怎么……”沒(méi)說(shuō)完，我就倒在桌子上，上氣不接下氣的，結果老師吧她的.手放在我的額頭上，才知道我發(fā)燒了，她急忙去把數學(xué)老師叫來(lái)代課后，就把我往醫院送，在我躺在病床上時(shí)，醫生把老師叫到門(mén)外，我雖然不知道老師在說(shuō)什么，但我從老師的臉色中看出，老師肯定得到了什么好消息，不久，爸爸媽媽急沖沖地沖進(jìn)病房，他們沒(méi)來(lái)得及向老師打招呼，就問(wèn)我哪不舒服，怎么樣了，但我并回答爸爸媽媽的問(wèn)題，我只是盯著(zhù)在一陣又一陣吵鬧聲中默默離開(kāi)的老師，我雖然想把她叫住，可淚水已經(jīng)模糊了我的眼睛，我把哭聲一次又一次的咽下去，根本發(fā)不出聲，就這樣，老師消失在我的視線(xiàn)中。
經(jīng)過(guò)了這件事后，吵鬧的我，不再吵鬧，調皮的我，不在調皮，變成了老師眼中的好孩子，好學(xué)生。
六年級圍繞中心意思寫(xiě)暖12
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)溫暖的事，我也比例外。
那是宜興社會(huì )活動(dòng)的第二天。那天的下午的陽(yáng)光很明媚，我們走進(jìn)多米諾骨牌的教室，學(xué)習拼搭。走進(jìn)后，先站成一排，聽(tīng)老師講解怎樣排列。隨后，我們分好工，就開(kāi)始搭建了。我們都很小心，我將一塊一塊的骨牌沿著(zhù)地磚排列，并小心翼翼地幫助別人。很快，經(jīng)過(guò)我們的團結合作，互幫互助，搭好一段一段的骨牌。最后，就差連接了。我們憑著(zhù)細心，很快就把男生的骨牌排列好，就只剩下最后一塊骨牌。我立刻屏住呼吸，但是一個(gè)不小心，突然兩手碰到了一個(gè)小塑料片，一連串地倒了下去。一個(gè)接一個(gè)，沒(méi)法讓它停下來(lái)。我眼睜睜地看著(zhù)骨牌到達了一列的最后。這時(shí)，我的心都快碎了。如果時(shí)間可以倒流的話(huà)，我寧可讓時(shí)間回到搭骨牌之前重新開(kāi)始。推倒之后，同學(xué)們開(kāi)始大喊：“你怎么這么不小心，仔細點(diǎn)呢！”“本來(lái)好好地，都怪你”……不過(guò)我還是心里安慰：幸好沒(méi)有全部弄倒。
我心里十分沮喪，也不知道為什么會(huì )搞砸。但是，突然有一個(gè)人拍了拍我的肩膀，小聲對我說(shuō)：“沒(méi)事兒的，人生總有那么幾次要犯錯，下次注意就好了�！�
是啊，雖然我這次犯了錯，但溫暖的是有人關(guān)心我，讓我感到心里無(wú)比開(kāi)心、舒服，也讓我明白了一個(gè)道理：犯錯不是根本，改正才是理由。
六年級圍繞中心意思寫(xiě)暖13
在上學(xué)的路上，往往會(huì )下著(zhù)傾盆大雨，還刮著(zhù)大風(fēng)。路邊的樹(shù)葉被狂風(fēng)刮得東倒西歪，不少葉子在狂風(fēng)的拉扯下落了下來(lái)，在半空中卷進(jìn)漩渦里，轉得暈頭轉向;有些葉子在半空中被風(fēng)刮到在地上，它們在地上打滾，一不小心就掉進(jìn)了陰溝中。大雨也毫不留情，從人的傘尖滑下來(lái)，在狂風(fēng)的幫助下滴進(jìn)人的身子里，生疼生疼的。
下著(zhù)雨，馬路上，擁擠不堪，靈活地電瓶車(chē)在人群中竄來(lái)竄去，讓人拿它沒(méi)辦法。汽車(chē)也不耐煩了，焦急地按著(zhù)喇叭，發(fā)出”嘀-嘀-嘀”的聲音，長(cháng)按不止，擾得人更加煩躁不安。
我和媽媽正走在去學(xué)校的路上，看見(jiàn)旁邊有一對父子倆。那位爸爸生怕大雨把要上幼兒園的兒子淋濕了，所以幾乎把傘都讓給了他的兒子，自己卻被雨淋得抬不起頭來(lái)，衣服也都淋濕了，卻沒(méi)有一點(diǎn)怨言，也沒(méi)有一點(diǎn)不情愿的樣子。漸漸地，我們因為不同路而分開(kāi)了，但我的腦海里還有著(zhù)這些畫(huà)面。這時(shí)，我望了望頭上的雨傘，發(fā)現媽媽也把傘的大半部分給了我。我看向媽媽?zhuān)瑒偤脣寢屢苍谕?zhù)我，眼里充滿(mǎn)了愛(ài)意。我立刻撲進(jìn)了媽媽溫暖的懷抱里。
這種溫暖無(wú)處不在，就缺少發(fā)現這些溫暖的眼睛，就讓我們停下腳步，來(lái)品嘗這些溫暖吧!
六年級圍繞中心意思寫(xiě)暖14
每當腦海中浮現出這樣一件往事時(shí)，我心里就倍感溫暖。
那天，剛剛還是萬(wàn)里無(wú)云的晴空，驟然變得烏云密布、狂風(fēng)呼嘯。那時(shí)，才上一年級的我，剛剛還是揮汗如雨，才一會(huì )兒，汗就干了。天，眼看著(zhù)越來(lái)越暗了，我十分焦急。萬(wàn)一爸媽不來(lái)接我，該怎么辦呢？我的心像有一只小鹿在狂蹦著(zhù)。我不禁打了個(gè)冷顫，這才想起只穿了一件十分單薄的衣服。風(fēng)，依然不停地刮著(zhù)；雨，也不解人情地落了下來(lái)，且有愈來(lái)愈猛之勢頭。我覺(jué)得更冷了，眼睜睜看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)被各自的父母接走，心里更著(zhù)急了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，風(fēng)仍然刮著(zhù)，雨照樣下著(zhù)，卻始終不見(jiàn)爸媽的身影。我絕望了，不爭氣的眼淚奪眶而出……
同學(xué)們都已經(jīng)走了，無(wú)助的我孤零零地等候在教室里，渴望著(zhù)奇跡的出現。雨點(diǎn)兒打在窗戶(hù)上，“啪—啪—啪”，攪得我心神不定，越發(fā)得委曲�！靶∈|，爸媽還沒(méi)來(lái)接你回家？這樣吧，老師送你吧！”這時(shí)，龍老師那和藹可親的聲音回蕩在我耳際。我像扯住了救命稻草似得連連點(diǎn)頭。于是，老師的摩托車(chē)上出現了兩個(gè)一個(gè)一小的身影。
我終于回到了家，一股暖流頓時(shí)傳遍我的全身。
��！回家的感覺(jué)真好！
六年級圍繞中心意思寫(xiě)暖15
人人都說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海�！卑职钟盟麑捄竦母笎�(ài)養育著(zhù)我，呵護著(zhù)我。無(wú)私的爸爸同樣高尚。
我的爸爸瘦瘦的，瓜子臉上有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。爸爸很愛(ài)干凈，每天早上起來(lái)梳梳頭，噴噴香水。爸爸雖然穿戴很講究，但他愛(ài)我勝過(guò)了愛(ài)自己。在他身上，我感受到了父愛(ài)的偉大。
上學(xué)期，我和同學(xué)們去操場(chǎng)舞娘�？陆炱鹨粔K石頭向上一扔，石頭不偏不倚地落在了我頭上，血頓時(shí)從頭上流下來(lái)。我不知所措地捂著(zhù)頭部和同學(xué)一起進(jìn)了衛生室，老師幫我包扎好傷口，讓我等爸爸過(guò)來(lái)。
不一會(huì )兒，爸爸就來(lái)了。爸爸拉著(zhù)我的手來(lái)到車(chē)上，去往醫院額路上，我的頭一陣又一陣地在痛，額頭上滲滿(mǎn)了大大小小的汗珠。爸爸見(jiàn)了我這副樣子，便加大油門(mén)，車(chē)在路上飛快的行駛著(zhù)，急促的喇叭聲拋在了爸爸飛馳的車(chē)后。
不一會(huì )兒，就到醫院了。爸爸牽著(zhù)我著(zhù)急地往外科部跑。跑了幾步，我便覺(jué)得頭暈目眩，爸爸看見(jiàn)我蒼白的臉色，連忙蹲下身子，讓我趴在他的背上，趴在爸爸寬大的背上，我能聽(tīng)見(jiàn)爸爸急促的喘氣聲、著(zhù)急的腳步聲，能看見(jiàn)烏黑頭發(fā)中的白發(fā)和憔悴臉上的皺紋……我的心里酸酸的。終于，到了外科部，醫生帶著(zhù)我CT檢查，我看到爸爸在旁邊局促不安的樣子，我知道爸爸是多么擔心我。經(jīng)過(guò)一系列檢查，醫生確定我并無(wú)大礙，爸爸長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，緊張的臉色也放松了許多。
我的成長(cháng)的一點(diǎn)一滴牽動(dòng)著(zhù)爸爸，爸爸的肩是寬大的，幼兒時(shí)騎在爸爸肩上是快樂(lè )的，爸爸的手是有力的，小時(shí)候拉著(zhù)爸爸的手是有方向的，爸爸的背是溫暖的，受傷時(shí)趴在爸爸背上疼痛減輕了許多。爸爸的愛(ài)是無(wú)私的，爸爸是高尚的。
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