【熱門(mén)】文明小學(xué)作文合集5篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的文明小學(xué)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
文明小學(xué)作文 篇1
那是一個(gè)烈日炎炎的下午,天氣出奇的熱,我和同學(xué)正在學(xué)校的樹(shù)下乘涼,忽然看見(jiàn)學(xué)校的清潔工爺爺在掃地,只見(jiàn)驕陽(yáng)似火,清潔工爺爺身上的衣服都濕透了,但是他還是那樣一絲不茍地打掃衛生。
冬天到了,我以為清潔工爺爺不會(huì )再來(lái)了,沒(méi)想到我又看到他在認認真真地打掃墻壁,只見(jiàn)被打掃過(guò)的墻面一塵不染。我不禁心生敬佩,我心里想:這樣滴水成冰的天氣里還能專(zhuān)心致志地工作,真了不起啊!清潔工爺爺打掃完了墻壁,便往小院兒深處走去,我決定跟過(guò)去看看。清潔工爺爺來(lái)到了車(chē)棚旁邊的一間破舊不堪的小屋前,打開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去,小屋只有五六平方米,屋里僅有一張床和一盞燈,小屋四處鉆風(fēng),他和老伴兒就擠在這樣的房子里。
我站在那里久久沒(méi)有動(dòng),這才是真正平凡而偉大的人!他不求回報,認認真真地工作,但是他自己卻住在這樣狹小,條件極差的小屋里,他是一名真正無(wú)私奉獻者!正是爺爺的辛勤勞動(dòng),我們學(xué)校的環(huán)境才如此優(yōu)美、整潔,我們才能夠,在這樣的學(xué)校里好好學(xué)習快樂(lè )成長(cháng)。清潔工爺爺為我們的城市建設做出了貢獻,他是一位文明使者。在我看來(lái),文明是一盞燈,清潔工爺爺就是提燈人,照亮了每個(gè)黑暗的.角落,也照亮了他那間小屋。
我們的城市還有許許多多像清潔工爺爺一樣的人,比如:交通警察,不論寒冬臘月,還是盛夏酷暑,他們總是在指揮車(chē)輛行人;我們的老師,教我們知識;公交司機開(kāi)車(chē)接送人們,讓人們出行方便,他們都是文明使者。
我從清潔工爺爺身上看到了一個(gè)勞動(dòng)者優(yōu)良的品德,學(xué)到了吃苦耐勞的精神,我要從現在做起,好好學(xué)習科學(xué)文化知識,長(cháng)大也爭當一名文明使者。
文明小學(xué)作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期一,小華和小紅一起走在放學(xué)的路上,他們路過(guò)一個(gè)垃圾桶旁,聞見(jiàn)陣陣酸臭味,走近一看,外面堆滿(mǎn)了垃圾,一只只蒼蠅在上面飛舞著(zhù)。小紅頓時(shí)惱火了,人們怎么能如此不愛(ài)護我們賴(lài)以生存的.家園?
這樣,既危害環(huán)境,又對健康不利,何必自己害自己呢?
小紅來(lái)不及多想,趕緊彎下腰來(lái)?yè)炖,小華雖然是個(gè)男生,卻不想管這樣的閑事,再看看小紅那狼狽不堪的樣子,更不想撿了:“別弄了,有多臟哇,就讓它們放著(zhù)吧,下一個(gè)人說(shuō)不定會(huì )撿呢!你也不嫌累!毙〖t轉過(guò)頭,看了看小華那毫不在意的表情,訓斥道:如果“下一個(gè)”不撿呢?如果每個(gè)“下一個(gè)”都不撿呢?如果每個(gè)“下一個(gè)”都在等下一個(gè)的“下一個(gè)”,又會(huì )怎么辦?就讓它們堆成“大山”嗎?你越不管他們,那些人更會(huì )懶得多走一步扔垃圾!”
文明小學(xué)作文 篇3
曾經(jīng)有位記者在采訪(fǎng)一位諾貝爾獎獲得者時(shí)問(wèn)道:“您是在哪所大學(xué)中獲得重要知識的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō):“我是在幼兒園,讓文明習慣伴我成長(cháng)!边@個(gè)人一下子愣住了,接著(zhù)問(wèn):“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家回答說(shuō):“我學(xué)會(huì )了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;學(xué)習用具擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后不奔跑;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀(guān)察大自然 ……”誰(shuí)也沒(méi)想到,在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習慣,卻成就了這輝煌的事業(yè),這位獲獎?wù)叩囊幌?huà)是多么的耐人尋味!
成功與失敗的最大分別,來(lái)自不同的習慣。好習慣是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙,壞習慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門(mén)。 那么,同學(xué)們,在你的生活中,你是否重視自己的.良好行為習慣的養成呢?你能不能做一個(gè)遵守校紀班規的好學(xué)生呢?
在即將過(guò)去的9月中,我們多數同學(xué)經(jīng)過(guò)老師的指導、自身的努力養成了一些良好的習慣:遇到師長(cháng)、來(lái)賓,主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓?zhuān)坑倚凶,保障暢通;參加活?dòng)井然有序……但也有些行為與咱們的和諧校園格格不入,比如隨地扔垃圾、課間活動(dòng)打鬧、在課桌、瓷磚上亂寫(xiě)亂畫(huà)等等,讓文明習慣伴我成長(cháng)。
同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,就收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣,就收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息,讓我們從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà);管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。我相信,通過(guò)我們的努力,文明之花一定會(huì )在校園絢爛綻放。
文明小學(xué)作文 篇4
文明是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,我們就擁有世界上最為寶貴的精神財富。學(xué)校開(kāi)展“傳承文明,做文明的守護者”的活動(dòng),我積極地參加,還把它帶進(jìn)了我家呢!
那天晚飯后,我叫來(lái)爸爸媽媽和妹妹,讓他們都坐著(zhù)。我站在前面,一本正經(jīng)地說(shuō):“從現在開(kāi)始,進(jìn)行普通話(huà)比賽。比賽規則是這樣的:從現在到下周一為止,只要有人發(fā)現我們其中一個(gè)人在說(shuō)夾江話(huà),就記錄在一個(gè)本子上。到了星期一,誰(shuí)被發(fā)現的次數最少,誰(shuí)就是‘普通話(huà)大王’!贝蠹叶假澩业奶嶙h。
比賽剛開(kāi)始,爸爸說(shuō)話(huà)了,我們仨個(gè)都監聽(tīng)著(zhù)!昂呛,你說(shuō)夾江話(huà)!眿寢尯鋈唤
了起來(lái)。爸爸這才回過(guò)神來(lái),不停地搖著(zhù)頭嘀咕著(zhù)!皨寢?zhuān)乙扰D!边@時(shí),妹妹開(kāi)口了!斑,幼兒園沒(méi)白讀!薄?!”我們三個(gè)不約而同地指向說(shuō)夾江話(huà)的媽媽。媽媽后悔地笑了笑……
日子一天天地過(guò)去了,我發(fā)現全家人講土話(huà)的次數漸漸地減少了。到了星期一晚飯后,我們又聚在一起,我拿著(zhù)本子,把記錄的情況報了出來(lái):爸爸6次,媽媽5次,妹妹7次,我2次。,冠軍是我!我十分高興,我不僅為自己是冠軍而高興,更為爸爸媽媽在一星期里只說(shuō)了幾次土話(huà)而高興。
在我內心深處,有那么一件使我自豪的事:
有一天,我去新華書(shū)店借好書(shū)后,就坐著(zhù)1路公交車(chē)回家去了。因為那時(shí)正是下班的高峰,公交車(chē)上已經(jīng)座無(wú)虛席。中途,一位老奶奶上了車(chē),那位老奶奶手把著(zhù)扶手,顫顫巍巍,讓人感覺(jué)十分危險。我想:老師說(shuō)過(guò)主動(dòng)給老人、殘疾人和需要幫助的'人讓座就是文明的表現。于是,我立即起來(lái),小心翼翼地扶那位老奶奶到我原來(lái)坐著(zhù)的座位。那位老奶奶坐下后,微笑地看著(zhù)我,連聲說(shuō):“謝謝!謝謝!你真是一個(gè)懂事的孩子”我聽(tīng)了,不好意思地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這是我應該做的!蹦且豢,我的心情十分暢快。
由此我想到,要做到文明其實(shí)并不難。它是你不小心撞壞了別人的東西時(shí)一句簡(jiǎn)短的“對不起”,它是你想請教別人問(wèn)題時(shí)的一句“請問(wèn)一下”,它是別人幫助了你以后發(fā)自?xún)刃牡摹爸x謝”……讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,做一個(gè)文明的人!作文
文明小學(xué)作文 篇5
清明已經(jīng)來(lái)臨了,不知怎么的每年的這個(gè)時(shí)候都會(huì )下起大雨來(lái)。這正如杜牧所說(shuō)的“清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂!
這天,我們剛好去祭拜已經(jīng)逝世的親人。
來(lái)到昌國寺,已滿(mǎn)頭大汗的我們望了望接下來(lái)的路,只見(jiàn)蜿蜒曲折山路泥濘不堪,看起來(lái)很不好走啊!但想想來(lái)這里的.目的,我們還就是鼓起信心,小心翼翼地向前走去。哎,泥和水,水和泥的路真滑呀!一不小心就可能成為一個(gè)“泥菩薩”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的艱難行走,終于來(lái)到了目的地。
這里鳥(niǎo)叫聲聲,空氣新鮮。來(lái)到墳前,只見(jiàn)叔叔把準備好的食物拿了出來(lái),把筷子擺好,接著(zhù)拿出并點(diǎn)燃蠟燭、香和紙錢(qián),然后再在墳前一個(gè)接一個(gè)地跪拜。輪到我時(shí),不知怎么的忽然想起了奶奶在世時(shí)的一幕幕情景,眼角的空間被淚水占滿(mǎn)了,此刻的我才明白什么就是失去后才懂得珍惜……
【文明小學(xué)作文】相關(guān)文章:
文明小學(xué)作文08-21
小學(xué)文明作文05-25
文明小學(xué)作文[優(yōu)秀]09-21
文明小學(xué)作文[推薦]09-20
[薦]文明小學(xué)作文09-21
關(guān)于文明的小學(xué)作文02-27
[優(yōu)選]文明小學(xué)作文09-19
與文明同行小學(xué)作文04-27
文明家庭小學(xué)作文03-06