【實(shí)用】文明小學(xué)作文合集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的文明小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
文明小學(xué)作文 篇1
文明是什么呢？文明應是見(jiàn)了長(cháng)輩問(wèn)聲好；文明應是隨手拾起路邊的一個(gè)垃圾；我們的身邊處處彰顯文明。
一天午休，我和李清清在校園散步，她看見(jiàn)了地上的一團紙屑，二話(huà)不說(shuō)彎腰就把紙團撿起來(lái)，并順手放進(jìn)垃圾桶內。星期天的中午，風(fēng)和日麗，我和李清清來(lái)到公園，想放松一下一周來(lái)的緊張心情，呼吸清新的空氣。當我們聊得正開(kāi)心時(shí)，在不遠處的.草坪里，有幾個(gè)小朋友正在踢足球。他們來(lái)回的爭奪、奔跑，小草被他們踩的奄奄一息，令整個(gè)公園的景色失色。也影響到我倆的心情，我們決定制止這不文明的行為，于是便快步走到他們跟前，說(shuō)：你們別再在草坪上踢球了，不僅破壞環(huán)境，而且你們知道嗎？小草也會(huì )哭泣的！愛(ài)護環(huán)境應該從我做起，難道你們不知道嗎？以后不要再到草坪里踢球了。小朋友聽(tīng)了一個(gè)個(gè)低下頭走了。
文明，是拾起垃圾時(shí)的一個(gè)彎腰，文明，是幫助他人的一句善意提醒，文明從點(diǎn)滴做起，從自我做起，文明——就在身邊！
文明小學(xué)作文 篇2
我叫裘浩宇，是三（３）班的一名小學(xué)生。文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為少先隊員的我一直努力爭做文明小標兵。在學(xué)校里，我嚴格遵守校紀校規，能很好地使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師和同學(xué)我能主動(dòng)問(wèn)好。在班級里，我和同學(xué)們友好相處，當同學(xué)遇到困難時(shí)，我會(huì )熱心地幫助他。
我還是一個(gè)衛生小標兵，在學(xué)校里，我熱愛(ài)勞動(dòng)，每當大掃除時(shí)，我總搶著(zhù)最臟、最累的'活干。老師教育我們校園美化靠大家，因此在校園里看到有果皮、紙屑我總能主動(dòng)把它撿起。同時(shí)我還倡導其他同學(xué)和我一起行動(dòng)起來(lái)，使我們的校園更加整潔。
在家里，我努力做一個(gè)懂事的好孩子。爸爸媽媽工作忙，我就經(jīng)常承擔一些力所能及的家務(wù)。在爺爺、奶奶家，我也經(jīng)常幫忙干家務(wù)，擺碗筷，幫爺爺、奶奶盛飯，有時(shí)候我也會(huì )幫忙洗碗等等。爺爺奶奶夸我是個(gè)懂事的好孩子。
在校外，我也和在學(xué)校一樣是個(gè)文明的小公民。在公共場(chǎng)所，愛(ài)護公共環(huán)境，愛(ài)護花草樹(shù)木，不亂扔垃圾，尊老愛(ài)幼，文明乘車(chē)，文明走路．．．．．．
就讓我從這些小事做起，做一名文明禮儀之星。
文明小學(xué)作文 篇3
前幾天，我們輔導班又開(kāi)課了，我又得去輔導班。然而，在路上，我卻發(fā)現了許多與車(chē)有關(guān)的現象，而且其危害是很大的。
“禁鳴令”有禁不止
“市區禁止鳴笛”這個(gè)規定早就發(fā)布了，提起“禁鳴令”，基本上所有人都知道。然而，我在上學(xué)路上卻發(fā)生了這樣一件事：在一路口，行人正沿著(zhù)斑馬線(xiàn)過(guò)路，一名好心司機停車(chē)想讓行人過(guò)完再走。沒(méi)想到后面有一名司機看這里沒(méi)有紅綠燈，就開(kāi)始鳴笛，催前面的車(chē)快走。其他車(chē)司機聽(tīng)到了，大部分開(kāi)始效仿。安靜的路上立刻噪音嘈雜，我隔著(zhù)一層玻璃，那噪音仍頻頻傳入我的`耳中，聲音仍不減。好不容易開(kāi)始走，那笛聲才收斂了些。
我認為，違反“禁鳴令”是不對的。六年級的學(xué)生學(xué)過(guò)這樣一個(gè)知識點(diǎn)：噪音影響人的神經(jīng)系統， 使人急躁、易怒。還容易損害聽(tīng)力，影響人的心血管系統。除此之外，河南省有一條規定：1999年十月一日起，全省城市實(shí)施“禁鳴”，重點(diǎn)為車(chē)輛，違規駕駛員先要接受?chē)烂C處理，還要自費參加違章學(xué)習班。
市區內鳴笛不但會(huì )對大家產(chǎn)生危害，還會(huì )受到嚴肅處理，所以還是別鳴笛了為好。
賭氣開(kāi)車(chē)
我發(fā)現，現在的一些司機容易帶脾氣開(kāi)車(chē)。這不，前天中午回家時(shí)，我發(fā)現有兩輛車(chē)在馬路上互相超車(chē)：先是“豐田”超過(guò)了“雪佛蘭”；“雪佛蘭”不知是不甘心還是怎么著(zhù)，加足馬力超過(guò)“豐田”；“豐田”見(jiàn)“雪佛蘭”超過(guò)了自己，也加足馬力追“雪佛蘭”……兩輛車(chē)越追越快，到紅綠燈時(shí)居然沒(méi)看見(jiàn)，愣是雙雙闖了過(guò)去。別以為我在開(kāi)玩笑，這事真的有，而且就發(fā)生在我們身邊，讓我看得啼笑皆非。
我咨詢(xún)過(guò)我爸爸，爸爸說(shuō)：超速50％以?xún)攘P款兩百，扣三分；超速50％以上罰款兩千，扣六分。另外，闖紅燈只要被拍到，也要被罰款和扣分。別看那兩位司機飆車(chē)很神氣，他們卻要面臨交警的處罰，其下場(chǎng)應該很慘重。
帶脾氣開(kāi)車(chē)，容易超速，容易闖紅燈，更有可能發(fā)生車(chē)禍。不管是超速還是闖紅燈，后果很慘重，畢竟一年只有十二分，一次三分，一次三分，四次就要被吊銷(xiāo)駕駛證；如果發(fā)生車(chē)禍，那后果就更不敢設想。所以，我認為，開(kāi)車(chē)千萬(wàn)別帶著(zhù)脾氣，這可不是鬧著(zhù)玩的！
文明小學(xué)作文 篇4
文明，多么古老的話(huà)題，如果一個(gè)人不講文明，那么他會(huì )被人唾棄；文明交通，一個(gè)新鮮的詞匯，但如果一個(gè)人不懂什么叫文明交通，那么，在路上迎接他的是鄙視的目光和嘲諷的話(huà)語(yǔ)。倘若每個(gè)人都能夠文明交通，那么這個(gè)世界上就不會(huì )有擁擠、堵車(chē)，更不需要交警來(lái)疏通管理了。而我，就是一個(gè)文明交通小使者。
我的爺爺是一個(gè)摩托車(chē)司機，駕齡有二十多年了，可以說(shuō)是“歷史悠久”了。他車(chē)子開(kāi)得很好，不過(guò)有時(shí)候卻漠視交通規則。有一次，我乘著(zhù)爺爺的摩托車(chē)回家，經(jīng)過(guò)一個(gè)“丁”字路口時(shí)，當時(shí)是紅燈，爺爺見(jiàn)車(chē)輛不多，便闖了過(guò)去，我趕緊對他說(shuō)：“爺爺，不能闖紅燈！”爺爺一聽(tīng)，停了下來(lái)，對我說(shuō)：“這是‘丁’字路口，而且沒(méi)有交警，闖紅燈沒(méi)有關(guān)系�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)有交警也不能闖紅燈，到時(shí)候真得有一個(gè)交警把張罰單貼在車(chē)上才后悔��？再說(shuō)，常州正在創(chuàng )建全國文明城市，你一闖紅燈，我們常州的文明形象就被你這么給破壞了�！睜敔斅�(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，對我說(shuō)：“的確，我以后再也不闖紅燈了�！睆拇艘院�，爺爺果然不闖紅燈了，能夠按照信號燈行駛，我一直笑著(zhù)對他說(shuō)：“你是個(gè)文明交通大使者了�！泵看�，爺爺總是笑笑，沒(méi)說(shuō)什么�？墒�，我能從他的`笑容中看出，他正在努力做好文明交通大使者。
我不但能夠幫助家長(cháng)改掉“陋習”，而且在生活中能?chē)烙诼杉�，做個(gè)文明交通小使者。每次在十字路口，我都能按照信號燈走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。而且我每次都走斑馬線(xiàn)，也不會(huì )強行橫穿馬路。在上公交車(chē)時(shí)，我從不擁擠。上了車(chē)，能主動(dòng)刷卡。在車(chē)上，我從不大聲喧嘩。在車(chē)上遇到老人、孕婦等行走不便的人能主動(dòng)讓座。成了個(gè)名副其實(shí)的文明交通小使者。
是啊，我們每一個(gè)人都應當遵守交通規則，不闖紅燈，不橫穿馬路，不逆向行駛等等。這一切既是交通規則，也是一種文明行為。讓我們從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，像我一樣，做一個(gè)文明交通小使者吧！
文明小學(xué)作文 篇5
國是一個(gè)有著(zhù)幾千年的文明古國，禮儀大邦。自古以來(lái)就倡導“禮治”，將禮儀謙恥作為立國之本。文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統。由禮儀所體現出來(lái)的行為在日常生活中處處可見(jiàn)。像給老幼病殘讓座，像幫助盲人過(guò)馬路，再比如送迷路的小朋友回家，這是一些小得不能再小的事情，但也正是因為這些小事，才能讓我們真正體會(huì )到人與人之間的溫情，才足以證明中國是個(gè)名副其實(shí)的禮儀之邦。
在學(xué)校一次次開(kāi)展文明禮儀伴我行的活動(dòng)中，我們不斷加深了對文明禮儀的理解。我們在學(xué)習和生活中應該遵守一定的文明禮儀原則：一是敬人的原則。尊敬他人，是人際交往獲得成功的重要保證，也是禮儀的核心。敬人的原則，就是要求在運用禮儀時(shí)，務(wù)必將對交往對象的恭敬與重視放在首位，切勿傷害對方的自尊心。二是自律的原則。自律，就是要克己，慎重；就是要在運用禮儀時(shí)，積極主動(dòng)，自覺(jué)自愿，表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不允許妄自菲薄，自輕自賤；也不能人前人后不一樣，生人熟人面前不相同。三是適度的`原則。運用禮儀，與做其他事情一樣，講究具體問(wèn)題具體分析，而且應當牢記過(guò)猶不及。所謂適度，就是要求在運用禮儀時(shí)，既要掌握普遍規律，又要針對具體情況，認真得體，掌握分寸，不能做得過(guò)了頭，也不能做得不到位。四是真誠的原則。應用禮儀，必須誠心誠意，待人以誠。這樣去做，待人友好與敬意才易于為他人所接受。不允許在運用禮儀時(shí)逢場(chǎng)作戲，言行不一，口是心非，投機取巧，做假騙人，這就是真誠的原則的含義。
現在全社會(huì )都在提倡學(xué)、用文明禮儀，文明禮儀活動(dòng)成為全社會(huì )關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題，演講、作文、漫畫(huà)、征文、專(zhuān)刊等各種形式的宣傳活動(dòng)也在不斷開(kāi)展，在社會(huì )、家庭、校園都涌現出許多文明禮儀的標兵。但在這與此同時(shí)，也讓我們來(lái)思考一個(gè)問(wèn)題：我們國家全社會(huì )都在提倡學(xué)習文明禮儀，運用文明禮儀，各行各業(yè)都在開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)。然而，為什么在不斷的倡導學(xué)習中，仍然有許多非文明禮儀的行為發(fā)生？是我們倡導的力度不夠？還是我們的意識有問(wèn)題呢？所以作為中華民族的一員，尤其是作為一名中學(xué)生，我們更應該進(jìn)行深刻的反思。
我們學(xué)習文明禮儀，不應僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實(shí)到我們的行動(dòng)上。管住自己的嘴，不說(shuō)臟話(huà)，管住自己的手，不亂扔垃圾。人人樹(shù)立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起”的意識。從一點(diǎn)一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長(cháng)。
文明小學(xué)作文 篇6
外出旅游已經(jīng)越來(lái)越多的成為現代人們的一種生活習慣，旅游不僅可以觀(guān)賞沿途美麗的風(fēng)景，而且可以讓自己放松身心。每逢五一、十一等節假日，各個(gè)旅游景點(diǎn)都有大批的游客游玩。大家都想趁這個(gè)時(shí)間，好好地調整一下自己的心情。不過(guò)，在游玩的過(guò)程中，要注意自己的言行舉止，要做到保護文物，不亂扔垃圾。也許是一個(gè)笑容，一聲安慰，都能帶給他人好的心情。
不久前，我們一家到雨花臺烈士陵園游玩，雨花臺烈士陵園位于中華門(mén)外的一座小山崗上，這里風(fēng)景秀麗，松柏蔥郁，翠竹成林。自南向北有忠魂亭，忠魂廣場(chǎng)，紀念館，紀念橋，紀念碑，紀念廣場(chǎng)，紀念群雕，其中紀念廣場(chǎng)顯得特別壯麗威嚴。
我們來(lái)到了紀念館，參觀(guān)烈士們留下的各種字跡、資料，這里的每一樣物品都給人們講述了烈士們當時(shí)艱苦斗爭的故事。我們隨著(zhù)參觀(guān)的隊伍不知不覺(jué)地來(lái)到了一處蠟人像的位置，這里有4位烈士坐在桌子四周正在開(kāi)一個(gè)重要的會(huì )議。在外圍用一個(gè)紅線(xiàn)圍了起來(lái)，外圍有一個(gè)牌子寫(xiě)著(zhù)“嚴禁入內，愛(ài)護文物”。正當我們聚精會(huì )神地參觀(guān)蠟人像時(shí)，此時(shí)不雅的.一幕出現在我們的眼前。只見(jiàn)一位男子，翻過(guò)了紅繩，走到蠟人像身邊，一手搭著(zhù)蠟人像的肩膀，另一只手還來(lái)了一個(gè)“酷斃”的POSE，站在繩子外的女友拿起相機，左一張，右一張地拍了起來(lái)。我看了以后，搖了搖頭，心情沉重，怎么也笑不起來(lái)，我真希望蠟人像是真人，因為這樣可以將這家伙從里面攆出來(lái)。周?chē)氖迨灏⒁炭戳撕笠仓睋u頭，其中一個(gè)年輕人說(shuō)：“這里是供人參觀(guān)的，不能隨意進(jìn)入，要愛(ài)惜這里的每一件文物，每個(gè)人如果都像你這樣，文物早就損壞了�！蹦凶又钢�(zhù)年輕人，大聲的嚷嚷。這時(shí)管理員來(lái)了，耐心的跟這位男子講道理，男子最后好像意識到自己的行為不雅，道了歉，離開(kāi)了。
一路上，這件事一直在我的心里回蕩，久久不能平靜。很多時(shí)候，我們一個(gè)不經(jīng)意的行為都會(huì )影響周?chē)说男那�，我相信文明人一定�?huì )與文明旅游同行，每個(gè)人，都文明出行，這個(gè)世界會(huì )變得更加美好。
文明小學(xué)作文 篇7
星期天，我提議全家人去綜合樓撿垃圾--愛(ài)護環(huán)境，為濮陽(yáng)城市衛生出一份力，爸爸媽媽爽快的答應了。
我們一起出發(fā)，一會(huì )就來(lái)到了綜合樓的的大院，發(fā)現王子康也在這里。我馬上跑過(guò)去，我們一塊撿垃圾，很快我們就進(jìn)入了狀態(tài)。
"看我360度大旋轉找垃圾目光大法！"我使出了我的絕招，哈哈！馬上就發(fā)現那邊大樹(shù)下有塑料瓶子。我跑過(guò)去，一下子就撿了兩個(gè)塑料瓶子，我還撿了塑料袋子、果皮、易拉罐桶、紙片、煙頭……
我跑到最近的'一個(gè)垃圾箱，垃圾箱是分種類(lèi)的哦，分為可回收和不可回收。我把塑料瓶子、塑料袋子、易拉罐桶、紙片……都放進(jìn)可回收垃圾箱，把果皮、煙頭……放進(jìn)了不可回收的垃圾箱。
一下午的時(shí)間過(guò)去了，附近環(huán)境清潔一新。盛開(kāi)的鮮花向我微笑，嫩綠的小草向我點(diǎn)頭，春風(fēng)吹來(lái)花香把我陶醉了。
文明小學(xué)作文 篇8
清晨，爸爸和我都早早起床，我們相約要一起晨練。走出家門(mén)，鶯歌燕舞，綠意盎然，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，心情也很愉快。
我們沿著(zhù)臨?T大道向前一路小跑著(zhù)，首先進(jìn)入我視線(xiàn)的是穿著(zhù)鮮黃顏色，拿著(zhù)掃把和推著(zhù)小車(chē)的環(huán)衛工人。他們兩人一組，低著(zhù)頭，認真的清掃著(zhù)每一個(gè)角落，哪怕是一片落葉，一塊小紙屑都不放過(guò)�？粗�(zhù)整潔干凈的道路，我覺(jué)得他們就是城市的美容師，為了美麗的小城，在默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，起早貪黑，不辭辛苦�？粗�(zhù)他們臉上流淌著(zhù)的汗滴，我拿出了紙巾遞給了他們，對叔叔微笑著(zhù)說(shuō)：“您辛苦了，擦擦汗吧！”我們繼續向前走著(zhù)，在不遠處的垃圾桶旁，看到有一個(gè)酸奶的空盒子掉在了地上，被小風(fēng)吹著(zhù)翻滾著(zhù)，我忙得彎下腰，撿起來(lái)放到了垃圾桶里，心里想著(zhù)環(huán)衛工人的辛苦。我覺(jué)得：美好環(huán)境，應該共同維護。為了城市的干凈整潔，我也要做一些力所能及的事。
遠遠望去，可以看到道路兩旁有形狀不一的大樹(shù)，有綠茵茵的小草像給大地鋪了一塊地毯，有五顏六色的花朵，美麗極了。她們就像自然界的小天使，為優(yōu)美的小城披上了絢麗多彩的外衣，讓人賞心悅目。然而，這樣的美不勝收，是許許多多的園林工人，他們頭頂著(zhù)烈日，冒著(zhù)酷暑，一刀刀、一鋤鋤的.辛勤勞作得來(lái)的。我心里暗暗地下定決心，從此，我要從我做起，不輕易的摘花攀枝，隨易踐踏草坪，做一個(gè)愛(ài)護花草樹(shù)木的小學(xué)生，讓我們向可愛(ài)的園林工人致敬！
在每一個(gè)十字路口，可以看到著(zhù)裝統一，站的筆直指揮交通的交警叔叔阿姨們，不懼烈日，不畏風(fēng)雨，為人們的安全出行提供有力地保障。只見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛雖行駛匆忙，但都秉成“寧停三分，不搶一秒”，一切禮讓行人的準則。當我走在斑馬線(xiàn)上時(shí)，我不由自主地面向指揮臺，以一個(gè)少先隊員的身份向叔叔阿姨們敬禮，由衷的感謝叔叔阿姨。我保證以后要從我做起，做城市的文明行駛人！
同學(xué)們，我們要力行文明之事，爭做文明之人，為建設美麗文明的小城，從一點(diǎn)一滴做起，從現在做起。正如老師教導我們的，讓文明慢慢地浸潤到每一個(gè)小學(xué)生心中！在努力做好自己的同時(shí)，盡力去幫助影響別人，做文明的傳承人！
文明小學(xué)作文 篇9
記得小時(shí)候，爸爸帶著(zhù)我過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，總是十分小心：不斷地左看看，右看看，直到汽車(chē)全部開(kāi)過(guò)去了，才繼續過(guò)馬路。那時(shí)，我心中總有一個(gè)問(wèn)號：那么多的車(chē)子，怎么沒(méi)有一輛汽車(chē)停一停，讓一讓我們呢?
那一天，爸爸開(kāi)著(zhù)電動(dòng)車(chē)載我去上學(xué)。正當我們要過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，爸爸看到不遠處駛來(lái)一輛公交車(chē)，便停了下來(lái)，想等公交車(chē)開(kāi)過(guò)再走。出乎意料的`是：公交車(chē)在我們面前停了下來(lái)，車(chē)上的駕駛員叔叔對我們擺擺手，示意我們先過(guò)去。爸爸朝司機叔叔也點(diǎn)頭示意了下，便快速通過(guò)了斑馬線(xiàn)。
我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，現在公交車(chē)怎么會(huì )停下來(lái)讓我們先走呢?”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“現在和以前不一樣了，我們國家現在提倡斑馬線(xiàn)前要禮讓行人，這是一種美德�！�
我想：如果每個(gè)開(kāi)車(chē)的司機都能像這位叔叔一樣，做到文明禮讓?zhuān)覀兘煌ㄊ鹿蕰?huì )少很多很多。讓我們都做一名講文明懂禮讓的好公民吧!讓文明禮讓之花處處盛開(kāi)!
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