文明的作文4篇[優(yōu)]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的文明的作文4篇，希望對大家有所幫助。

文明的作文 篇1

　　在我們的身邊有許多能讓我們學(xué)習的事，有開(kāi)心的、高興的、傷心的、文明的.……但讓我最有感觸的事一直在我的腦海里回蕩。今天，我和大家一起來(lái)分享這個(gè)文明事。

　　今天是星期六，上午8點(diǎn)，我和媽媽一起坐公交車(chē)去大潤發(fā)。一上車(chē)，啊，好多人！我好不容易找到一個(gè)座位坐了下來(lái)。公交車(chē)向下一站出發(fā)了，第二站到了，上來(lái)了二位老人，公交車(chē)開(kāi)動(dòng)了。這兩位老人站在車(chē)上搖搖晃晃的，好像要摔倒一樣。坐在前面的一位大哥哥立馬起身向一位體弱的老爺爺走過(guò)去說(shuō)：“老爺爺，您到這兒坐下吧�！闭f(shuō)完，就把老爺爺扶在他座位上。我見(jiàn)到這情景，心想：我是一名少先隊員，應該樂(lè )于助人，要不然怎么能對得起我胸前的紅領(lǐng)巾呢？這時(shí)，我的臉已經(jīng)紅了起來(lái)，我馬上起身向老奶奶走去，說(shuō)：“老奶奶您坐這兒吧�！薄爸x謝你，小姑娘�！崩夏棠逃萌岷偷目跉庹f(shuō)。這時(shí)，媽媽向我豎起了大拇指。我開(kāi)心地笑了，笑得很燦爛。

　　做文明人，從小做起。我們向前走一小步，世界文明向前走一大步。

文明的作文 篇2

　　文明是什么，怎么做文明人？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題問(wèn)我的媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我，文明就是要聽(tīng)話(huà)、不要說(shuō)臟話(huà)、和同學(xué)之間和平相處；我問(wèn)我的爸爸，爸爸告訴我，文明就是坐車(chē)要給老人讓座、不要隨地吐痰、需要排隊的地方要排隊不能插隊、公共場(chǎng)所不能大聲喧嘩；我問(wèn)我的姥姥，姥姥告訴我，文明就是要干干凈凈，做事不能拖沓；我問(wèn)姥爺，姥爺告訴我文明就是對人要誠懇，守信用，說(shuō)到做到。

　　咦？怎么他們說(shuō)的文明都不一樣呢？

　　我經(jīng)過(guò)媽媽的允許在網(wǎng)上查到這樣的信息

　　文明：

　　1、人類(lèi)所創(chuàng )造的財富的總和，特指精神財富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)；

　　2、指社會(huì )發(fā)展到較高階段表現出來(lái)的狀態(tài)；

　　3、舊指具有當時(shí)西方色彩的；

　　4、光明，有文采。

　　還有文明包括精神文明和物質(zhì)文明；精神文明包涵心性智慧與思想知識；物質(zhì)文明包涵工藝性文物與無(wú)意識文物；在此，我們當贊嘆西方文明的思想知識與無(wú)意識文物；但是，東方文明的心性智慧與工藝性文物，卻是人類(lèi)的生存發(fā)展的————基因。

　　一種發(fā)自?xún)刃挠醚哉Z(yǔ)表達的感謝，在歐美等西方國家常掛在嘴邊，也常用于受到別人幫助、得到別人寬容等場(chǎng)面。乃經(jīng)久不衰的時(shí)髦語(yǔ)言！ 哦，原來(lái)他們所說(shuō)的都是正確的'，只是每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)不一樣罷了。我也要向大人們所說(shuō)的去做，好好學(xué)習做一個(gè)真正的文明的社會(huì )小公民！

文明的作文 篇3

　　角落不起眼，文明看得見(jiàn)。

　　校園新風(fēng)貌，形象攜手建。

　　——題記

　　春風(fēng)乍起，校園鉆進(jìn)春姑娘的懷抱里，一片生機，二中變得熱鬧起來(lái)。綠草搖曳著(zhù)身軀，紅花綻放著(zhù)春天，白楊依舊聳立，同學(xué)們追逐嬉戲……校園的每個(gè)角落燃放著(zhù)春天的氣息。

　　春暖花開(kāi)，文明無(wú)處不在，或在某個(gè)角落，或在某個(gè)瞬間，或在某一舉止。

　　角落清掃

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)�！毕氡匦〗锹涮幰矔�(huì )有文明之光閃耀。

　　我見(jiàn)你拿著(zhù)一把掃帚，匆匆地走往角落邊的衛生區，似乎干勁十足�？匆�(jiàn)滿(mǎn)地的落葉和垃圾，你并未抱怨，只是匆忙掄起掃把清掃。這時(shí)走來(lái)一位同學(xué)，手上拿著(zhù)一個(gè)零食袋，正準備扔掉。當零食袋還在空中飄浮時(shí)，你定睛一看，立馬叫住這位同學(xué)，小聲勸告說(shuō)：“同學(xué)，你這樣是不對的'，請把它扔到垃圾桶里�！闭f(shuō)罷這位同學(xué)滿(mǎn)臉通紅，卻不屑一顧地走了。于是我見(jiàn)你彎下腰，把垃圾撿了起來(lái)，又清掃干凈角落邊……

　　轉角問(wèn)候

　　“一日為師，終身為父�！弊鹬乩蠋熓潜匾�的，哪怕是一聲問(wèn)候。

　　我見(jiàn)你和幾位同學(xué)在樓梯間嬉戲聊天，玩得正起勁，一同走下樓梯。這時(shí)，一位陌生老師緩慢地走來(lái)，邁向樓梯。當你們與陌生老師擦肩而過(guò)時(shí)，其他同學(xué)都一聲不吭地從老師身旁走過(guò)，但你卻往后退了一小步，將兩手放在兩邊大腿上，在轉角處面朝著(zhù)這位陌生老師，身體向前鞠躬，充滿(mǎn)敬意地說(shuō)出了一句“老師好”，這聲音回蕩在樓梯間，久久不得散去……

　　彎腰扶車(chē)

　　風(fēng)吹啊吹，吹倒了自行車(chē)，卻吹不倒文明人。

　　我見(jiàn)你在校園游走，又似乎是在巡查，像是在尋找需要幫助的人。這時(shí)，風(fēng)大起，只聽(tīng)見(jiàn)“咣當”一聲，一輛自行車(chē)倒在你視野中，這時(shí)一位同學(xué)看見(jiàn)了，但也只是袖手旁觀(guān)，置之不理�？墒悄悴煌�，你自覺(jué)上前，步子邁得十分大，彎下腰兩手扶住自行車(chē)，托了起來(lái)，自行車(chē)便穩穩地立在地上，隨即又去扶另一輛自行車(chē)……

　　如今，角落邊的文明越來(lái)越少，大家的文明心都去哪兒了呢？有時(shí)扔的不單單是一個(gè)垃圾，而是道德；吐出的不單單是一口痰，而是文明；說(shuō)臟話(huà)罵人時(shí)不單單是罵別人，而是罵自己無(wú)修養。如果人人都這樣，二中會(huì )變成什么樣呢？而你，是角落邊綻開(kāi)的文明之花。

　　同學(xué)們，讓我們一起攜手，從此時(shí)此刻做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，告別不文明現象，爭當文明中學(xué)生，讓文明之花開(kāi)遍校園，絢爛四季，創(chuàng )造文明校園，樹(shù)立二中形象！

文明的作文 篇4

廣大市民朋友們：

　　又是一年春草綠，又是一年清明時(shí)，我們迎來(lái)了祭祀先人、紀念先賢、緬懷先烈的清明節。掃墓、祭祖、踏青、植樹(shù)等習俗活動(dòng)，體現了哀悼追思、承繼民俗的傳統美德。為更好地秉承傳統，移風(fēng)易俗，引領(lǐng)文明風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì )和諧，我們倡議：

　　一、轉變觀(guān)念，追求文明。大力倡導樸素節儉、高雅得體、科學(xué)現代、健康文明的清明節風(fēng)俗儀式和祭奠方式。鼓勵通過(guò)種植一棵樹(shù)、敬獻一束花、朗讀一篇祭文、清掃一次墓碑、召開(kāi)一次家庭追思會(huì )等文明健康的祭奠方式，寄托對逝去先人的思念情懷。

　　二、傳承美德，敬老孝親。傳承弘揚中華民族敬老孝親的傳統美德。倡導子女平時(shí)多盡孝，�；丶铱纯�，讓老人安度晚年，樂(lè )享天倫。倡導喪事從儉，反對鋪張浪費，斯人已逝猶憶影，從來(lái)簡(jiǎn)儉作家風(fēng)。

　　三、摒棄陋習，樹(shù)立新風(fēng)。反對帶有封建迷信色彩的祭祀活動(dòng)，倡導文明祭掃新風(fēng)。反對在街道、社區等公共場(chǎng)所焚燒紙錢(qián)、擺放祭品，反對在墓地、陵園燃放鞭炮及容易引發(fā)火災的危險行為。

　　四、保護生態(tài)，呵護家園。倡導廣大市民嚴格遵守相關(guān)環(huán)境法律法規、增強費率觀(guān)念、約束自身行為、提高環(huán)境保護意識，共同攜起手來(lái)，維護生態(tài)安全，共同呵護我們共有的.綠色家園。

　　五、合理安排，維護秩序。清明節是國家法定節假日。倡導廣大市民群眾合理安排祭掃時(shí)間，文明出行，盡量避免在高峰時(shí)段集中祭掃，避免造成人流、車(chē)流擁堵，積極維護正常的交通和生活秩序。

　　我居文明城，我做文明人。廣大市民朋友們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從點(diǎn)滴做起，用文明祭掃的實(shí)際行動(dòng)，移風(fēng)易俗，保護環(huán)境，倡導文明，樹(shù)立新風(fēng)，為提升洛陽(yáng)文明程度，努力構建和諧美麗的中原經(jīng)濟區副中心城市做出應有的貢獻。

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