實(shí)用的文明的作文匯總3篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的文明的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文明的作文 篇1

　　我的家鄉，匍匐在祖國錦繡江山的手掌心里，狹長(cháng)的儀態(tài)承載母親了的模樣，干燥的氣候凝成了她開(kāi)朗的性格，豐富多彩的文化是她墨色發(fā)絲間那朵玫瑰花，源遠流長(cháng)的歷史成就了她的氣質(zhì)。她閨名金城，還有個(gè)更響亮的`名字：蘭州。

　　她見(jiàn)證過(guò)歷史的滄桑。從嬴政指點(diǎn)江山的筆下，到楊廣胯下馬駒的鐵蹄，生輝于左宗棠的目光中，展翅在建國偉業(yè)的金光里。

　　今天，我靜坐在黃河岸邊的石頭上，出神地凝視著(zhù)川流不息的黃河水滾滾而來(lái)，又匆匆離去，久久說(shuō)不出話(huà)來(lái)。如今，這座城市發(fā)展的如此迅速，恰如這混著(zhù)泥沙的母親河，大跨步地奔跑著(zhù)，繁榮著(zhù)。誰(shuí)還能記起歷史長(cháng)河中的金城，誰(shuí)還能眺望到遠處的蒼涼戈壁和大漠黃沙，誰(shuí)依稀聽(tīng)到當年的金戈鐵馬和異域風(fēng)情的胡琴羌笛?

　　這般思考著(zhù)，我于是開(kāi)始留意腳下的土地，追溯她的歷史，展望她的未來(lái)。

　　黃河邊的那幾座水車(chē)，工作十分奇特，當水流自然沖動(dòng)車(chē)輪葉板時(shí)，推動(dòng)水車(chē)轉動(dòng)，水斗便舀滿(mǎn)河水，等轉至頂空后再傾入木槽，源源不斷，流入園地，以利灌溉。如今那水車(chē)也許不曾如從前那樣轉動(dòng)，轉了水，轉了景，轉了光陰。它現在仿佛是一個(gè)享受天倫之樂(lè )的老人，不再辛苦。它被麻繩圍繞保護，被柔和的日光燈傾灑金箔，可這依然不能磨滅它那斑駁的木輪上，一道道深或淺的裂痕;那裂痕陪它看多少日出，又隨它聽(tīng)多少水流。這就是組成她的一部分，值得讓我們欣賞的，難以割舍的一部分。

　　沿著(zhù)羊腸小道往前直走，就漸漸踏入綠色長(cháng)廊濱河路。這里路面寬闊筆直，兩旁花壇苗圃，星羅棋布，漫步其中，讓人感到十分愜意。在這兒，最出名的便是黃河母親由母親和二男嬰組成。母親秀發(fā)飄拂，神態(tài)慈祥，身軀頎長(cháng)勻稱(chēng)，曲線(xiàn)優(yōu)美，微微含笑，抬頭微曲右臂，仰臥于波濤之上。右側依偎著(zhù)一裸身男嬰，頭微左顧，舉首憨笑，顯得頑皮可愛(ài)。雕塑構圖洗練，寓意深刻，象征著(zhù)哺育中華民族生生不息、不屈不撓的黃河母親，和快樂(lè )幸福、茁?tīng)畛砷L(cháng)的華夏子孫。

　　看看蘭州，這座歷史名城，她多么美好，多么叫人心生喜愛(ài)!這就是我的家鄉，她不算多么宏偉，卻也默默向世人展示著(zhù)她的風(fēng)貌。

文明的作文 篇2

　　當我讀完《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)后，我深有感觸。這本書(shū)不僅教會(huì )了我無(wú)數哲理，我還學(xué)會(huì )了以后如何做人。但是其中令我印象最深的還是一篇叫做《患病老人苦苦哀求，無(wú)人讓座》。里面寫(xiě)的是一位老先生患有肺癌，右上肺切除了三分之一，縫了38針，才挽回了生命。這天，這位老先生去醫院復檢，他擠上車(chē)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了座位。停留片刻，無(wú)人主動(dòng)讓座，呼吸困難的老先生不得不坐在車(chē)門(mén)附近的臺階上。過(guò)兩站后，他呼吸急促，面色發(fā)青，坐在他旁邊的乘客似乎沒(méi)看見(jiàn)。后來(lái)他用顫抖的雙手從隨身攜帶的包里拿出癌癥病例，用虛弱的聲音央求全車(chē)的乘客，可是車(chē)內還是無(wú)人回答。售票員再次動(dòng)員乘客讓座，然而，還是無(wú)人回應。這時(shí)，一位站著(zhù)的中年男子對一位中學(xué)生咆哮，這時(shí)，老先生才有了座位。直到3分鐘后，老先生呼吸才恢復正常。

　　可以說(shuō)這樣的事幾乎天天發(fā)生，已經(jīng)平常的不能再平常了，但文中的`那些人卻無(wú)人讓座。為老、弱、病、殘、孕婦讓座是人之常理，通過(guò)這一件事也可以看出一個(gè)人的美德、文明。

　　我國是一個(gè)文明古國，我國還被世人稱(chēng)為“文明古國，禮儀之邦”。我們作為中國的一員，難道不更應該為我們祖國做些什么嗎?雖說(shuō)，我們現在只是一名中學(xué)生，為國家做不了什么大貢獻，但是，我們可以從小事做起。如：保護環(huán)境，主動(dòng)為需要的人讓座。

　　國家的富強，不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責任與使命。我相信通過(guò)大家的共同努力，從平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，傳承踐行美德，他必將在中國特色社會(huì )主義道路上譜寫(xiě)中華民族自強不息、頑強奮進(jìn)的壯麗華章!

文明的作文 篇3

　　每天，在實(shí)驗小學(xué)美麗的校園里，在我們的身邊，都會(huì )發(fā)生著(zhù)一些感人的事，我在這里講幾件我們班李z那些感人的事。

　　有一天最后一節課是活動(dòng)課，老師用電腦給我們放歌曲《小白船》，讓我們跟著(zhù)唱，然后，老師就去辦公室批改作業(yè)了。忽然，我的鼻子出血了其他人都忙著(zhù)看大屏幕，唱歌，李z看見(jiàn)我這樣后趕緊拿出衛生紙來(lái)幫我擦，還教我仰起頭來(lái)止血，又帶我去洗刷間用涼水洗了洗，在李z的幫助下，我的'鼻子很快就不出血了。在幫我止血的過(guò)程中，李z一點(diǎn)也不怕麻煩、不怕弄臟衣服。他這種助人為樂(lè )、急人所急的精神真的很讓我感動(dòng)。

　　在這個(gè)班中，李z不止幫助過(guò)我一個(gè)人，得到他的幫助的同學(xué)有很多。例如，上數學(xué)課，有的同學(xué)忘了帶尺子，他就把自己的尺子借給這些同學(xué)，解決他們的眼前之急；上美術(shù)課時(shí)，有的同學(xué)忘了帶彩筆，李z就會(huì )主動(dòng)把自己的精美的彩筆和這些同學(xué)一起分享使用。李z不但樂(lè )于助人，他還是一個(gè)優(yōu)秀的班干部，他是班里的勞動(dòng)委員，他能夠長(cháng)期如一日地幫助老師和同學(xué)們做好教室里的值日工作，我們都為有李z這樣的好同學(xué)、好班干部而驕傲！

　　這些事情雖然都很小，但是，要是我們每個(gè)同學(xué)都能夠像李z一樣，那么，我們的實(shí)驗小學(xué)就會(huì )變成一個(gè)文明之花常開(kāi)、禮儀之樹(shù)常青、助人之風(fēng)常盛的美麗家園！

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